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        最新小學(xué)端午節(jié)主題活動方案及流程 小學(xué) 端午節(jié)活動(十篇)

        格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 08:56:06
        最新小學(xué)端午節(jié)主題活動方案及流程 小學(xué) 端午節(jié)活動(十篇)
        時間:2023-03-21 08:56:06     小編:儲心悅Y

        確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)端午節(jié)主題活動方案及流程 小學(xué) 端午節(jié)活動篇一

        端午亦稱端五,是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?!岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤?,稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”,所以端五也叫“端陽”。

        1、了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。

        2、開展端午節(jié)賽詩會活動,讓隊員了解屈原的故事,培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。

        3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動,體驗父母持家的辛勞。

        (一)活動一:“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽(5月8日——16日)

        作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動,因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識,這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,去認(rèn)識和了解端午節(jié),通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動都能了如指掌,爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”。

        具體安排:

        第一步:活動準(zhǔn)備階段(5月8日——5月15日)

        各中隊有效利用這一段時間之內(nèi)的晨會課、班隊課,通過有效的形式組織隊員主動了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗活動等相關(guān)知識,同時認(rèn)真部署好本中隊開展現(xiàn)場知識競賽準(zhǔn)備工作。

        第二步:三到六年級開展各年級段端午節(jié)知識競賽活動(每個中隊由2名隊員參加比賽)

        時間安排:5月15日下午第三節(jié)課

        獎項設(shè)置:

        中年級:一等獎2名二等獎3名三等獎3名

        高年級:一等獎2名二等獎4名三等獎6名

        (二)活動二:開展端午節(jié)賽詩會活動(5月8日—5月25日)

        各中隊在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,搜集有關(guān)詩篇,先在本中隊進(jìn)行詩歌朗誦會,然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。

        比賽時間:5月25日下午第三節(jié)課

        比賽地點(diǎn):四樓多媒體教室

        獎項設(shè)置:

        低年級:一等獎1名二等獎1名三等獎2名

        中年級:一等獎1名二等獎2名三等獎2名

        高年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名

        (三)活動三:開展“與媽媽共同包粽子”活動

        在臨近端午節(jié)期間,各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,并寫一篇日記,在班隊課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

        活動四長命縷

        目標(biāo):

        1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗,加深對端午節(jié)的了解。

        2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。

        幼兒反映:

        顯然,孩子們非常的喜歡搓長命縷,每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時,都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

        活動五做龍舟

        目標(biāo):

        1、通過觀察、集體討論,分工合作,運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

        2、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動手能力。

        小學(xué)端午節(jié)主題活動方案及流程 小學(xué) 端午節(jié)活動篇二

        為大力宏揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,深化“我們的節(jié)日”系列主題活動,今年端午節(jié)期間將繼續(xù)在全校組織展開“我們的節(jié)日端午”主題活動。特制定活動方案以下:

        讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,了解節(jié)日的淵源、構(gòu)成、民間各種不同的慶祝方式和其中所承載的中國所獨(dú)占的文化內(nèi)涵,增強(qiáng)學(xué)生愛故鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次主題教育活動,使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)節(jié)日文化理念,宏揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

        1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

        2.通過了解故鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激起學(xué)生愛故鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜蜜的幸福。

        3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。

        4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和應(yīng)用資料的能力和語言概括和表達(dá)能力。

        5月31日-6月2日(端午節(jié)放假期間)

        1、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”手抄報比賽

        2、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”繪畫比賽

        3、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌、故事征集

        4、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影比賽

        第一階段:宣傳發(fā)動階段

        通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄廣泛宣傳

        第二階段:組織實施階段

        1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

        2、調(diào)察訪問身邊的長輩,了解故鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

        3、一、二年級舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影大賽

        4、三年級舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌、講故事比賽。

        5、四年級組織“我們的節(jié)日-端午節(jié)”手抄報大賽

        6、五年級“我們的節(jié)日-端午節(jié)”繪畫大賽

        第三階段:表彰評比階段

        以班級為單位評選優(yōu)秀組織獎,個人獎設(shè)一、二等獎若干;

        學(xué)校將召開表彰會,對優(yōu)秀班級及個人予以表彰。

        小學(xué)端午節(jié)主題活動方案及流程 小學(xué) 端午節(jié)活動篇三

        為了傳承我國的傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情,增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力,增強(qiáng)愛國主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中,培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng),感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,合作意識,鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力,以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。

        6月6日下午第二節(jié)課

        一~六年級學(xué)生

        通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式,走進(jìn)端午節(jié),感受端午文化。

        1.“秀秀我的小巧手”:一二年級縫制香囊、做五絲等;

        2.“端午節(jié)知識知多少”:三年級學(xué)生做手抄報以“走近端午”為主題,重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗,自己的心聲、生活的體驗。

        3.走進(jìn)屈原詩詞:四年級學(xué)生通過誦背詩詞來理解端午文化。

        4.“我跟老師學(xué)一技”:五六年級學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

        活動結(jié)束后,綜合實踐活動老師6月8日之前(一二年級班主任)將活動方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱,字體四號宋體?;顒悠陂g,一、二、四、五年級進(jìn)行拍照,每班選兩張最佳照片,由大隊輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級每班上交五份手抄報。

        小學(xué)端午節(jié)主題活動方案及流程 小學(xué) 端午節(jié)活動篇四

        端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?;顒印_@些活動都適合小學(xué)生來開展,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。

        端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。

        1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒印?/p>

        2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

        教室、自己家里

        活動一:端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

        1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

        2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

        活動二:艾草

        觀察艾草,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

        活動三:各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(6月15日前,大隊部負(fù)責(zé))

        活動四:粽子、香袋

        1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,體驗父母持家的辛勞。(學(xué)生與家長的自主活動)

        2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子,增進(jìn)朋友間的感情。(學(xué)生間的自主活動)

        1、在整個活動期間,每班至少上傳相關(guān)活動消息一條,字?jǐn)?shù)不少于100字。

        2、各班可以在《學(xué)校活動方案》的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的班級活動。

        小學(xué)端午節(jié)主題活動方案及流程 小學(xué) 端午節(jié)活動篇五

        為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,充分利用傳統(tǒng)傳播中華民族優(yōu)秀文化,也為進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的節(jié)日文化生活,根據(jù)市文明委、市教育局工作安排,決定在各年級開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動。具體方案如下:

        以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本,充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,把愛國主義教育貫穿主題活動的始終,通過各種民俗文化活動和愛國主義教育活動,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會的情感教育。

        我愛我們的節(jié)日——端午節(jié)。

        領(lǐng)導(dǎo)小組組長:徐xx

        領(lǐng)導(dǎo)小組副組長:崔xx

        領(lǐng)導(dǎo)小組成員:江xx

        1、開展唱贊歌活動。

        根據(jù)“童心向黨”主題系列活動要求,組織優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱活動,組織學(xué)生用歌舞等形式表達(dá)對黨和祖國的祝愿,形成歡慶黨的生日的濃郁社會氛圍。

        (1)由藝術(shù)組老師組織紅色歌曲傳唱,要求每個學(xué)生會唱一首革命歌曲。

        (2)組織小學(xué)部各班參加全校的“童心向黨”優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱比賽。

        (3)學(xué)校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。

        2、組織開展各類慶?;顒?。

        (1)由體育組老師組織開展一項體育活動比賽,要求人人參與。

        (2)組織中學(xué)部各班參加“我愛我們的節(jié)日——端午”征文活動。

        3、組織開展美化校園環(huán)境活動。

        大力倡導(dǎo)文明、和諧、環(huán)保的過節(jié)理念,以美化校園重點(diǎn),發(fā)動全校師生對校園進(jìn)行清掃,將每一個死角旮旯打掃干凈,努力營造整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境。

        1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各責(zé)任人根據(jù)方案要求,把“我們的節(jié)日”主題教育相關(guān)活動制定出符合學(xué)生開展并各具特色的方案,且精心組織實施。

        2、突出活動內(nèi)涵。充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日深厚文化內(nèi)涵,把“我們的節(jié)日”主題活動與慶祝建黨九十周年紀(jì)念活動結(jié)合起來,與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來,讓全體學(xué)生在參與活動中接受愛國主義熏陶,提升文明素養(yǎng)。

        3、營造節(jié)日氛圍。各學(xué)部要利用宣傳欄、黑板報、廣播站、電子屏等宣傳陣地,大力普及端午節(jié)日知識,積極推廣各項主題活動,吸引更多的學(xué)生參與;在全校營造出“我們的節(jié)日·端午”的濃厚氛圍。

        請各學(xué)部將活動開展情況以圖文形式(圖片5~6張)于6月7日前上交政教處。

        小學(xué)端午節(jié)主題活動方案及流程 小學(xué) 端午節(jié)活動篇六

        1、讓學(xué)生簡單了解端午節(jié)的由來和各種傳說。

        2、通過活動了解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗習(xí)慣。

        3、在活動中感受x傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

        多媒體課件、粽子(學(xué)生自備)、橡皮繩。

        5月28日。

        一(1)班。

        (一)活動序幕。

        女:今天真高興,爸爸媽媽來到學(xué)校和我們一起活動。

        男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

        女:(面對著男主持問)xx,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

        男:這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗,要吃一些特殊的食品,舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月,立夏節(jié)吃雞蛋,清明節(jié)全家踏青掃墓,元宵節(jié)鬧花燈……

        女:看來你知道的還不少嘛。

        男:先別夸我。我也來考考你:你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?

        女:這個問題太簡單了,讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?

        (全班同學(xué)齊回答:端午節(jié))

        男:那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。

        女、男(齊說):話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始!

        女:每年的農(nóng)歷五月初五,就是x民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),也叫“端陽”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。

        男:雖然名稱不同,但總體上說,各地x過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。

        (二)端午故事。

        女:端午節(jié)是x古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多,下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節(jié)的故事。

        1、《屈原與端午節(jié)》。

        男:謝謝xx給我們講的精x故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》,請xx給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)

        2、《孝女曹娥舍身救父》。

        女:xx講的故事真感人,謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節(jié)有關(guān)的故事,就請李思雪來說一說。

        3、《秋瑾舍身為x》。

        男:看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!

        (三)端午習(xí)俗。

        1、懸艾葉、菖蒲。

        女:過端午節(jié),是x人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于地廣人多,加上許多故事傳說,于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名,而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有:女兒回娘家,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒,吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

        男:xx,你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?

        女:別著急,我馬上請xx和xx給你介紹一下這兩樣?xùn)|西。大家歡迎!(鼓掌)

        男:原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候,我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

        2、端午詩會。

        女:端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來了端午節(jié)的詩篇。

        男:那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)。

        (1)節(jié)令門端陽(清)李靜山。

        (2)競渡歌(唐)張建封。

        (3)七律端午老舍。

        3、賽龍舟。

        女:你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?

        男:這還用說,就是賽龍舟嘛。

        女:為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?(播放《賽龍奪錦》)

        女:說了半天,我都有些心癢了,真想親身經(jīng)歷一下。

        男:別急,今天就讓你過把癮。下面我們玩?zhèn)€游戲叫“賽龍舟”。(游戲:賽龍舟))

        4、品棕樂。

        女:除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。

        男:端午節(jié)吃粽子,這是xx的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。由來已久,花樣繁多。

        女:一直到今天,每年五月初,x百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花x品種更為繁多。從餡料看,北方多包小棗的x棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料??梢娢覈聂兆幽媳憋L(fēng)味有別。

        男:吃粽子的風(fēng)俗,千百年來,在x盛行不衰,而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

        女:說了這么多,我肚子里的饞蟲都快爬出來了。

        男:別急,別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。

        女:等等,今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。(小朋友和家長一起分享粽子)

        男、女(齊說)話說“端午”主題班會到此結(jié)束,感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂!

        小學(xué)端午節(jié)主題活動方案及流程 小學(xué) 端午節(jié)活動篇七

        “粽葉飄香話端午”

        目前,洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧,而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解,造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠,或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號。端午節(jié)就是吃粽子,中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手,進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,提高全體師生的愛國意識,增強(qiáng)民族自豪感。

        1、通過本次活動,讓學(xué)生在多種活動形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說,加強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同與喜愛,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族感情。

        2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實踐性活動,學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計劃地做事,能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。

        3、在親自參與端午民俗活動中學(xué)會包粽子、做香囊等方面的技巧,學(xué)會生活生存的本領(lǐng),體驗勞動的樂趣。

        20xx年x月x日——x月x日。

        1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè):各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報,x月x日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。

        2、端午知識大搜集:農(nóng)歷五月初五,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩詞。端午假期時間,1—3年級學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩詞。4—5年級同學(xué)做好社會調(diào)查活動,調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識、端午節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節(jié)的習(xí)俗等,并制作一份以端午節(jié)為主題的.手抄報,x月x號前每班擇優(yōu)上交x份于政教處。

        3、端午民俗體驗活動:

        (1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,學(xué)習(xí)包粽子的方法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開學(xué)后利用班會時間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識,談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>

        (2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗,全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿,并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。

        端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級根據(jù)實際情況,做出班級端午節(jié)活動方案,將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實活動方案,組織學(xué)生做好各項活動?;顒咏Y(jié)束后按時上交各種活動資料。

        小學(xué)端午節(jié)主題活動方案及流程 小學(xué) 端午節(jié)活動篇八

        以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出:“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源?!褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中,推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材?!薄渡虾J袑W(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日,引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。”可見,開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而,學(xué)校在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)學(xué)生實際,制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案,讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

        端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?;顒?。這些活動都適合小學(xué)生來開展,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。

        “育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心”

        6月10日——6月20日

        (一)、具體實施階段(6月11日——6月20日)

        1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。(6月11日,大隊部負(fù)責(zé))

        2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(6月12日前,大隊部負(fù)責(zé))

        3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座(6月11日)。通過講座,讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動,另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗,加強(qiáng)了親子間溝通、了解,以此和諧親子關(guān)系,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé))

        4、一——五年級童謠征集活動。(每班5篇)(6月12日之前完成,德育處負(fù)責(zé))

        5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德,揚(yáng)愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(6月13日前)

        6、端午軟筆書法比賽。(美術(shù)組負(fù)責(zé),6月15日之前完成。)

        (二)、總結(jié)展示階段(6月16日)

        1、環(huán)境布置:

        童謠(征集:黃丹鳳6月15日前)(裝飾、編號:朱紅萍6月15日前)(懸掛:美術(shù)組)

        書法(征集:黃丹鳳6月15日前)裝飾:朱紅萍6月15日前)(懸掛:美術(shù)組)

        賽龍舟彩泥展(朱紅萍)

        評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計:毛艷艷)

        選票(你最喜歡的10首童謠)

        2、小舞臺:紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會。(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)

        準(zhǔn)備工作:舞臺(后勤組)

        主持(學(xué)生)

        音響(顧志榮、陸忠達(dá)等)

        節(jié)目單:

        (1)校園集體舞(毛艷艷)

        (2)一3《論語》(陳娟)

        (3)一5《論語》(張紅艷)

        (4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)

        (5)二3《弟子規(guī)》(施玉美)

        (6)二5《弟子規(guī)》(劉玲)

        (7)三2《論語》(張嵐)

        (8)三5《論語》(黃屹梅)

        (9)四3《端午組詩》(吳娟)

        (10)學(xué)校詩朗誦(沈莉)

        (11)表演舞(毛艷艷)

        3、端午傳統(tǒng)游戲活動

        高年級組(施健康負(fù)責(zé))(西大操場)

        (1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)

        (2)抬轎子。(三——五年級)

        (每班15人)

        準(zhǔn)備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)

        游戲規(guī)則(施健康6月1日前)

        場地(施健康、倪懷東、徐磊)

        低年級組(楊軍負(fù)責(zé))(東大操場)

        (1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)

        (2)抗震救災(zāi)鉆山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)

        準(zhǔn)備工作:參賽表(黃丹鳳6月15日前)

        游戲規(guī)則(楊軍6月15日前)

        場地(楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜)

        4、區(qū)域活動

        (1)包粽子比賽。(四、五年級,每班3名)(邱新生)

        準(zhǔn)備:參賽表(黃丹鳳6月15日前)

        蘆葉、碎紙(邱新生6月15日前)

        (2)編制“長命縷”比賽(三——五年級每班3名)(施煒、周欣)

        準(zhǔn)備:參賽表(黃丹鳳6月15日前)

        絲帶(黃丹鳳6月15日前)

        (3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術(shù)組,朱紅萍)

        準(zhǔn)備:參賽表(黃丹鳳6月15日前)

        小樣(朱紅萍6月15日前)

        5、班級活動

        品粽子。(全校人人一個)(班主任)

        小學(xué)端午節(jié)主題活動方案及流程 小學(xué) 端午節(jié)活動篇九

        中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

        圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題,從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手,為學(xué)生提供研究方向,讓學(xué)生成為實踐活動的主角,引導(dǎo)學(xué)生人人動手,各個參與,自主探究,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力?;顒幽繕?biāo)可歸納為:

        1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

        2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

        3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

        1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"

        2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽。

        3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?

        端午節(jié)活動主題一:

        組織全體人員進(jìn)行一些端午節(jié)知識趣味競賽來增加端午節(jié)的節(jié)日氛圍。

        活動一:旱龍舟比賽

        賽龍舟是端午重要習(xí)俗之一,根據(jù)我院實際情況,可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種。

        1、長條板凳式。準(zhǔn)備長條板凳若干條,以兩到三人為一組,跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡易龍頭修飾。

        2、雪橇式。準(zhǔn)備長條木板若干條,在木板上釘三到四對腳套,參賽隊員左右腳各套一條木板,向前奔跑。

        活動二:端午信物制作比賽

        佩香囊,是端午習(xí)俗之一。香囊內(nèi)的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥,如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù)、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強(qiáng)的揮發(fā)性物質(zhì),有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前,我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣,確保自身健康的民俗。

        香囊,以錦制作,也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等各異的形狀,上繡精美圖案,給節(jié)日增添了無限的情趣。

        制作方法的介紹:用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料,正面朝里相向放整齊,用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡單形狀,如:三角形、菱形、正方形等等,然后用同色絲線縫合,留有一小口,然后填上香料,繼續(xù)縫合。

        活動三:端午咸蛋彩繪

        在南北朝時的《齊民要術(shù)》中就有記述:“浸鴨子一月,煮而食之,酒食具用?!闭f的就是咸鴨蛋。咸蛋彩繪也是端午習(xí)俗之一

        活動準(zhǔn)備:

        掏空的咸鴨蛋若干個(建議里面填滿其他不易變質(zhì)物品,填物的蛋殼底部可以考慮加上底托)、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具,參加人員自己的愛好進(jìn)行發(fā)揮創(chuàng)造,以符合端午節(jié)日文化為主要依據(jù)。

        活動四:“亮眼看設(shè)計”傳統(tǒng)節(jié)日活動標(biāo)志物有獎?wù)骷顒?/p>

        在傳統(tǒng)節(jié)日活動中創(chuàng)作出具有濃郁的民族特點(diǎn)及其文化特色的活動標(biāo)志物,對于我院節(jié)日文化活動開展有著極大的引領(lǐng)和推進(jìn)作用。為此,可征求2~3個具有中華民族特點(diǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日活動標(biāo)志,能結(jié)合法院特色設(shè)計出能體現(xiàn)我們中華民族節(jié)日文化特點(diǎn)的標(biāo)志物,并且根據(jù)自己選定的標(biāo)志物運(yùn)用智慧,來盡情想象和說明標(biāo)志物所包含的寓意。

        活動五:端午節(jié)散文詩歌繪畫書法征集

        端午作為我國傳統(tǒng)節(jié)日,其文化背景源遠(yuǎn)流長,(20xx年度慶?!傲弧眱和?jié)活動方案)可結(jié)合法院特色,進(jìn)行端午主題散文詩歌繪畫書法征集活動。

        活動六:組織養(yǎng)老院或孤兒院慰問活動。

        小學(xué)端午節(jié)主題活動方案及流程 小學(xué) 端午節(jié)活動篇十

        x年x月x日下午3點(diǎn)整

        維也納酒店福華路店

        國利半導(dǎo)體全體員工

        將國利半導(dǎo)體全體員工分為四組,每組人數(shù)基本相等,拿到a的為該組組長,站到對尾,負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語,其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時間不超過2分鐘),若其中有不能參加的則該組推選出一名組長,猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行,游戲期間由xxx負(fù)責(zé)對每一組進(jìn)行計時。當(dāng)對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后,由組長進(jìn)行猜詞,當(dāng)組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

        表演的人員不許用聲音及口型

        表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

        等候的隊員不許偷看

        不許使用道具

        場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

        違反此規(guī)則的全隊給一次提醒機(jī)會

        給一分鐘準(zhǔn)備

        每一組排成一排,面向背后站立,做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身,向前走兩步進(jìn)行表演,表演結(jié)束后回歸隊伍,表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行,依此類推,直到游戲做完為止,每一組最高限時10分鐘。

        當(dāng)猜詞成功時,使用時間最少者為獲勝隊;

        當(dāng)所有參賽組均未猜對詞語時,則使用時間最短者為獲勝。

        1、兩位表演者之間不可說話,不可對口型,只允許使用形表演;

        2、在表演人員進(jìn)行表演的過程中,隊內(nèi)其他人員不可以回頭,

        在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面,不可再次參加與到表演中;

        3、如若出現(xiàn)上述情況,視為犯規(guī)。

        違規(guī)者將被更換詞語,重新開始,不停止計時,為了對違規(guī)隊的懲罰,詞語的難度將有所增加。

        粽子分為多種不同的餡兒,獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛的口味,剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行。

        1、裝備照相機(jī)及攝像機(jī)——xxx

        2、購買粽子及帶蒸鍋——xxx/xxx

        3、準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家——xxx

        4、制作分組隊員名單——xxx

        5、計時工作——xxx

        6、現(xiàn)場拍照及攝像——xxx/xxx/xxx

        7、游戲過程中進(jìn)行粽子的加熱——xxx

        8、準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語句——xxx/xxx

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