做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
個人健康計劃書1500篇一
活動目標(biāo)：
1.通過競賽的形式，豐富自我保護(hù)的常識和方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2.體驗成功與失敗，嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒。
活動重點：
通過競賽的形式，豐富自我保護(hù)的常識和方法。
活動難點：
體驗成功與失敗，嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒。
活動準(zhǔn)備：
活動室布置成競賽場、圖畫紙、小紅旗、競賽題、圖片等。
活動過程：
一、 開始部分
師：今天，有位安全小衛(wèi)士來咱班做客，如果大家能回答出他安全保護(hù)的提問，就可以獲得獎?wù)乱幻?，你們愿意來闖關(guān)嗎?
二、基本部分
1. 教師講解競賽規(guī)則。
師：我們的競賽共分為三個部分，必答題、搶答題、畫答題。每一組的桌上有十面小紅旗，用來記錄每個組的成績。在必答題中回答對一題，獲得一面小紅旗，回答錯誤不能獲得小紅旗。
2.競賽⑴師：那我就擔(dān)任今天的主持人和評委，請選手注意聽題：
必答題第一題，第一組請準(zhǔn)備，你獨自在家時，門鈴響了，是一個你沒見過的陌生人，他說是你媽媽的朋友，這時你該怎么辦?第二組：今天天氣預(yù)報有雨，風(fēng)又大，你們出門時應(yīng)該怎樣?
(2)師：第三組請聽題：當(dāng)你在商場購物或在游樂場游玩時與爸爸媽媽走失了怎么辦?(3)師：第四組請聽題：你在玩耍時，別人不小心碰著你了，你會怎么辦?第五組：天氣很熱，明明小朋友玩的滿頭是汗，應(yīng)該怎樣做?第六組：如果家人生病了，你該打什么電話?
3.教師小結(jié)：剛才的必答題六個小組回答正確，現(xiàn)在進(jìn)行搶答題，規(guī)則有點不一樣，在搶答題中回答對一題，獲得一面小紅旗，回答錯誤扣掉一面小紅旗。請選手們注意了，在主持人說開始后才能搶答，不然就算答對也沒有成績。
4.師：發(fā)生火災(zāi)，怎樣緊急逃生?什么地方不可以燃放煙花爆竹? 需要用電器時，怎樣正確插插頭?上下樓靠哪邊走?
5.師：請看圖片(第一幅圖是有一個小朋友從高處往下跳;第二幅圖是小朋友在玩火)，他們做得對嗎?
三、結(jié)束部分
1.畫答題：發(fā)生緊急、危險的事可撥打什么電話?火警的電話是什么? 畫出幾種安全標(biāo)志?各組幼兒將答案畫在紙上。
2.頒獎：為優(yōu)勝組和參與組頒獎。
個人健康計劃書1500篇二
活動目標(biāo)：
活動目標(biāo)
1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。
3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備
牙刷一把。畫紙、蠟筆。
活動過程
一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。
教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)
二、講解示范。
1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)
教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。
2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。
(1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。
(2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)
(3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊,一根一根靠得緊”
(4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。
三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
1、教師:楊老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!
2、鼓勵大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。
3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時,要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。
四、引導(dǎo)評價
1、互相欣賞作品
2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。
附:天天刷牙好
小牙刷,手中拿,
張開我的小嘴巴。
上下刷,里外刷,
牙齒刷得白花花。
早上刷,晚上刷,
沒有蛀牙人人夸。
活動評價
幼兒對于刷牙都挺積極的。
當(dāng)那一首兒歌放出來時，他們齊刷刷的做起動作來了。
個人健康計劃書1500篇三
設(shè)計意圖：
孩子們對幼兒園活動場上一塊很大的塑料布很感興趣，孩子們像發(fā)現(xiàn)新大陸一般，圍著塑料布興奮地玩起來?？吹胶⒆觽兺娴萌绱似饎?，我也情不自禁加入其中。根據(jù)孩子的興趣結(jié)合他們的年齡特點，我設(shè)計了這節(jié)大班健康活動“好玩的塑料布”。
活動目標(biāo)：
1.能嘗試改變塑料布的形狀、大小，探索不同的玩法。
2.能在快樂、自由的游戲氛圍中自由探索，體驗合作游戲的快樂。
3.發(fā)展幼兒玩塑料布的想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
1.一塊長方形塑料布。
2.音樂cd《看曬場》。
3.幼兒熟悉音樂游戲《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成一個大大卷》。
活動過程：
一、熱身運動。
師幼跟隨音樂《看曬場》活動身體的部位。
“小朋友們，今天的天氣真暖和，我們一起跟著音樂來運動運動吧。”
二、嘗試根據(jù)塑料布的特點，探索改變塑料布的玩法。
師：“今天老師給小朋友帶來了好玩的，瞧這是什么?你們覺得它像什么?摸一摸、抓一抓有什么感覺?”
啟發(fā)幼兒根據(jù)塑料布輕、軟、滑的特點，探索如何改變塑料布的大小和形狀。
師：塑料布又軟又輕，我們和它玩“快樂變變變”的游戲好嗎?怎樣變呢?誰來試一試?(啟發(fā)幼兒嘗試用折、疊、團(tuán)、卷等方式將大塑料布變窄、變圓……)
三、引導(dǎo)幼兒探索形狀和大小改變后的塑料布的玩法，感受合作游戲的快樂。
第一次探索游戲：引導(dǎo)幼兒合作玩一整塊塑料布。
師：“塑料布像什么?我們一起來玩玩吧?”
(幼兒把塑料布想象成雨傘、魚網(wǎng)、帳篷，幼兒自由游戲。)
第二次探索游戲：引導(dǎo)幼兒探索將大塑料布變窄變小
師：“大塑料布還會怎么變化?我們變一變來玩一玩吧?”
(幼兒嘗試將塑料布對折1～2次，改變其大小)，教師根據(jù)幼兒能力的不同，引導(dǎo)幼兒合作練習(xí)跨跳寬塑料布或窄塑料布。
第三次探索游戲：根據(jù)變窄的塑料布，引導(dǎo)幼兒把塑料布想象成“大大卷”，全體幼兒合作玩音樂游戲“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成一個大大卷”。(每個幼兒緊貼著塑料布，一手抓住塑料布的一邊，邊唱兒歌邊開心地跑動做游戲。
音樂游戲歌詞：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向里轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成一個大大卷;轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向外轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成一個泡泡糖。耶——)
三、結(jié)束部分
師：“小朋友們真能干，一塊普通的塑料布也能玩得這么開心?，F(xiàn)在我們玩的都有點累了，我們一起躺在上面休息一會兒吧?(在柔和的音樂中，孩子邊聽音樂邊做放松動作，結(jié)束本次活動。
活動延伸：
1.引導(dǎo)幼兒尋找生活中的塑料布制品，進(jìn)一步了解塑料布制品給我們生活帶來的方便。
2.在美工區(qū)中嘗試用塑料制品做成美麗的飾物來美化教室，也可以在表演區(qū)里將塑料布制作成時裝，表演“時裝秀”。
活動反思：
游戲是幼兒園的基本活動方式。興趣是的老師，整個活動設(shè)計我從幼兒的興趣點出發(fā)，根據(jù)大班幼兒的年齡特點，通過自由探索和游戲的相結(jié)合方式，順利的完成了活動目標(biāo)。現(xiàn)代教育活動要求教學(xué)內(nèi)容和幼兒實際相結(jié)合，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)自主性、合作性、探究性、體驗式的學(xué)習(xí)方式，促使課程的基本理念得到充分的貫徹和落實。在組織的過程中，把游戲規(guī)則交待清楚些，效果會更好。在以后的教育活動中，我會考慮的更加詳盡周全，讓孩子成為活動真正的主人。
個人健康計劃書1500篇四
教學(xué)目標(biāo)：
了解即將面臨的入學(xué)變化，幼兒園與小學(xué)的差異。
教學(xué)準(zhǔn)備：
幼兒活動材料第一冊第21――24頁。
教學(xué)過程：
一、豆豆和莉莉的擔(dān)心。
1、以豆豆和莉莉的口吻自述：我們快要上小學(xué)了，好擔(dān)心呀。上小學(xué)要去的很早嗎?要是遲到了，老師會把我們關(guān)在外面嗎?小學(xué)里有點心吃嗎?到小學(xué)里怎么上廁所呢?在小學(xué)里我們能帶玩具玩嗎?小學(xué)里有男老師了，他們兇不兇呀?
2、豆豆和莉莉快上小學(xué)了，他們有哪些擔(dān)心?
二、我們的擔(dān)心。
1、小朋友和豆豆、莉莉一樣，也快要上小學(xué)了。你們有擔(dān)心的事情嗎?
2、幼兒自由大膽的說出自己擔(dān)心的事情。
3、教師把幼兒擔(dān)心的事情用圖畫或標(biāo)記顯示在黑板上。
三、故事《我好擔(dān)心》
1、原來，我們班的小朋友也有不少擔(dān)心的事情。豆豆和莉莉后來還擔(dān)心嗎?聽完故事后你們就知道了。
2、教師講述故事，幼兒看活動材料第一冊第21――24頁。
3、為什么豆豆和莉莉后來又不擔(dān)心了呢?
四、為啥不但心了?
1、我們再來聽一聽豆豆和莉莉上小學(xué)那天早上的事，想一想，他們?yōu)樯队植坏牧恕?/p>
2、教師講述故事結(jié)尾(從“第二天，……”到結(jié)束)。
3、豆豆在學(xué)校門口看到了誰?豆豆和莉莉看好朋友，心里怎么樣?和好朋友一起上學(xué)，他們還是很擔(dān)心嗎?
4、豆豆和莉莉看見的小學(xué)老師是什么樣子的?很兇嗎?小學(xué)的老師很和氣，笑瞇瞇的，他們?yōu)樯毒筒坏牧?
5、幼兒看黑板上的圖畫和標(biāo)記討論要不要擔(dān)心剛才說的這些事情呢?
6、教師小結(jié)：小學(xué)里有笑瞇瞇的老師，像幼兒園里的老師一樣會幫助我們，讓我們在小學(xué)的每一天都很快樂。
個人健康計劃書1500篇五
【活動設(shè)計】
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女家庭，許多家長都會溺愛孩子，孩子的各種要求都盡量滿足。我發(fā)現(xiàn)許多家長經(jīng)常給孩子買一大堆零食，這樣孩子就吃零食多，吃飯少，長期下去，孩子容易形成偏食，挑食的不良習(xí)慣，最終導(dǎo)致孩子營養(yǎng)不均衡，生長發(fā)育受到影響。通過這節(jié)課要教育幼兒不要挑食，只有營養(yǎng)平衡才能健康成長。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與技能：幫助幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價值。
2、過程與方法：通過情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。
3、情感態(tài)度價值觀：幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣。
【教學(xué)重點】讓幼兒了解身體需要多種營養(yǎng)，不挑食才健康。
【教學(xué)難點】了解各種食物的營養(yǎng)價值。
【教具準(zhǔn)備】
相關(guān)課件;手偶;幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼;班級互動墻面"我們愛吃的食物"大表。
【教學(xué)過程】
一、組織教學(xué)：音樂律動《坐姿歌》
二、導(dǎo)入新課：
小朋友們，今天我們班來了兩位小客人，(出示手偶)他們一個叫"壯壯"，一個叫"小小"。小朋友你們說一說他們長得什么樣?知道為什么壯壯這么"壯"，而小小這么"小"嗎?
他們之間還有一個小故事，現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽好嗎?
故事：(出示手偶壯壯)我叫"壯壯"，什么東西都愛吃，愛吃蘿卜、西紅柿、白菜，還愛吃蘋果、香蕉，愛吃好多東西，你們看!我長得壯壯的。(出示手偶小小)他叫"小小"，他看到蘿卜搖搖頭，說我不愛吃;看到西紅柿又搖搖頭，說我不愛吃;好多蔬菜都不吃，蘋果不愛吃，香蕉不愛吃，人長得很瘦小，而且總生病。
結(jié)合故事內(nèi)容，提出問題："壯壯長得這樣壯，說一說他愛吃什么?""小小長得很瘦小，是因為什么?""你們要想身體棒，怎么辦呢?"引導(dǎo)幼兒知道想要身體棒，就要吃各種食物。
三、播放幻燈片，觀看日常生活視頻片段。
1、結(jié)合實際生活，出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內(nèi)容為：一位媽媽到幼兒園接孩子回家，經(jīng)過超市，孩子哭鬧著，要去買零食。孩子回到家后，只吃零食不吃飯。
提問："看了這段錄像，小朋友來說一說這位小朋友做得對不對?""你們平時是不是也和這位小朋友一樣呢?"教育幼兒不能把零食作為主食，否則就會像小小一樣，身體瘦弱，還會經(jīng)常生病。要想有健康的身體，就要像壯壯一樣各種食物都要吃。
2、出示互動墻面"我們愛吃的食物"大表，教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物，并將最喜歡吃的食物粘貼在互動墻面上。
"我們愛吃的食物"大表中，教師和幼兒共同統(tǒng)計出哪些食物是幼兒最喜歡吃的，多少幼兒愛吃這種食物。教師引導(dǎo)幼兒討論："愛吃的東西能不能吃很多?""哪些東西要少吃?"3、老師向幼兒介紹各種食物的營養(yǎng)成分。(蔬菜和水果中含有大量的維生素，含有從其他食物中補(bǔ)充不到的營養(yǎng)成分。并且有預(yù)防和治療疾病的功效。)總結(jié)：不同的食物有不同的營養(yǎng)成分，吃不同的食物就能獲得不同的營養(yǎng)，有了豐富的營養(yǎng)，身體才能更加健康。
四、延伸活動，家園配合：
1、讓家長記錄幼兒飲食情況，反饋給老師。
2、根據(jù)記錄情況，開展"不挑食的好孩子"頒獎會，可以邀請家長參加，鼓勵挑食的孩子做到各種食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
個人健康計劃書1500篇六
活動目標(biāo)：
1、了解感冒的癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識。
2、體驗感冒帶給人的不愉快，樂意積極預(yù)防感冒。
活動重點:
了解感冒的癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識
活動難點：
體驗感冒帶給人的不愉快，樂意積極預(yù)防感冒
活動準(zhǔn)備：
相關(guān)情境、資料
活動過程：
(一) 開始部分
導(dǎo)入活動：開心碰碰碰
拍手入場，進(jìn)行開心碰碰碰的游戲，感受快樂。
(二) 基本部分
1、觀看情境表演，引入討論話題。
一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說：“今天一起床我就特別難受，頭很疼。這是怎么了?
2、討論感冒的癥狀、原因和治療的方法。
教師：你得過感冒嗎?感冒時有什么感覺?引導(dǎo)幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什么原因感冒的?
教師：感冒了怎么辦?
3、了解預(yù)防感冒的常識。
經(jīng)常開窗通風(fēng)，多喝白開水，多吃水果;關(guān)注天氣變化等。
4、幼兒討論，教師給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，豐富幼兒的相關(guān)知識。
教師小結(jié)：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場合。
(三)、結(jié)束部分
繪畫活動，預(yù)防感冒的方法
個人健康計劃書1500篇七
活動目標(biāo)
1、知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。
2、運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備
1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機(jī)。
2、掛圖：《千變?nèi)恕?/p>
活動過程
1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰?/p>
請幼兒看掛圖，找一找，看哪兩個表情是一樣的?借此玩配對游戲。
教師表演幾種表情或動作讓幼兒想想：這樣的表情或動作，讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?
請幼兒說一說，自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。
2、幼兒討論：
(1)、什么時候會高興。
(2)、什么時候會生氣。
(3)、什么時候會哭。
(4)、什么時候會害怕。
幼兒回答后師小結(jié)。
3、拓展幼兒思維
快樂的時候還可以用什么表情或動作表達(dá)，害怕的時候又可用何種表情或動作表達(dá);生氣的時候可用何種表情或動作表達(dá)。
4、播放音樂或用鈴鼓打節(jié)奏，請幼兒隨著節(jié)奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音樂停止，教師就說出一種情緒，請幼兒用形體動作表現(xiàn)出來。
活動延伸
讓幼兒分組交流活動中有趣的事。
個人健康計劃書1500篇八
【活動目標(biāo)】1.嘗試一物多玩，想出抱枕的多種玩法。
2.發(fā)展基本動作，提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。
【活動重點】
發(fā)展基本動作，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性;
【活動難點】
初步嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出抱枕的多種玩法。
【活動準(zhǔn)備】
1.各種形狀顏色的抱枕若干。
2.幼兒要提前脫鞋。
【活動過程】
一、熱身活動
1.認(rèn)識抱枕，和抱枕打招呼。
師：小朋友們，地上是什么啊?
幼：抱枕
師：來和自己的抱枕寶寶打個招呼吧?
幼：抱枕寶寶你好，我是___
2.聽音樂做抱枕熱身操
師：“抱枕寶寶”很想和我們做朋友，我們一塊和他做做操吧：1.做熱身活動。
二、嘗試一物多玩
1.師：小朋友(師生都坐下)，你們想跟“抱枕寶寶”一塊玩么?想一想，我們可以怎樣和“抱枕寶寶”一起玩玩呢?
可以請個別幼兒嘗試，肯定幼兒的幾種想法。還可以怎么玩呢?我們試一試。
師：小朋友真聰明，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來玩一玩。
小朋友，徐老師還會這樣玩呢，你們看。
爬小山、蹦蹦跳、夾腿跳、背著爬、抱著抱枕走線、騎大馬。
2.幼兒自由分散游戲(按小組進(jìn)行)，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒想出不同的玩法。
師：剛剛小朋友是自己和“抱枕寶寶”玩的，現(xiàn)在兩個小朋友，三個小朋友一個抱枕還可以怎么玩呢?
請幼兒演示新的玩法(每演示出一種玩法老師和小朋友一塊來玩一下)。
拉手托著抱枕、背夾背、拋接抱枕、頭頂抱枕。
師：小朋友真聰明，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來玩一玩。
三、集體游戲：郊游
師：今天天氣真晴朗，咱們一塊出去郊游好不好?
帶領(lǐng)小朋友拿著抱枕在教室轉(zhuǎn)兩圈，
師：小朋友，前面有一條小河咱們怎么過小河啊，小河太深了過不去，怎么辦啊?
幼：搭小橋。
師：真聰明，那咱們拿抱枕來打一座小橋吧!
師：過了小橋真開心啊!
“轟隆隆”打雷了!
師：小朋友們，就要下雨啦，我們用“抱枕寶寶”當(dāng)雨傘，趕快回家吧。
師：呀!小朋友，又到小河了，剛才咱們搭了小橋過了小河，小朋友們想一下還有什么辦法可以過河啊?
把抱枕當(dāng)小船劃過去。
四、放松活動
師：喔!我們都回家了!真舒服啊，
(坐下來)小朋友們今天真開心么?讓我們一塊休息一下吧!
坐在抱枕上拍拍小腿，腿放在抱枕上拍拍小腿，起來用抱枕拍拍腿、屁股、背。
師：啊，渾身上下真舒服啊!
(活動自然結(jié)束)
個人健康計劃書1500篇九
一、設(shè)計意圖
自我控制能力，是一種內(nèi)在的心理功能，它使人能自覺的進(jìn)行自我調(diào)控，積極的支配自己，采取合理的行為方式去追求良好的行為效果，保證一個人的活動經(jīng)常處于良性運行的軌道上，從而積極、持久、穩(wěn)定、有序地實現(xiàn)一個又一個目標(biāo)。
5歲的幼兒已經(jīng)具備了一定的自控力，辨別是非的能力逐步增強(qiáng)。但是，對于大班幼兒來說，僅做到這些是不夠的，更重要的是讓幼兒認(rèn)識到生氣、急噪、亂發(fā)脾氣、耐不助性子等是不良的行為，不利于身體健康，應(yīng)盡量避免。引導(dǎo)幼兒懂得要控制自己的不良情緒和行為，鼓勵孩子大膽嘗試，不怕失敗，更重要的是要幫助他們學(xué)會控制自己的情緒，作好應(yīng)付困難的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的耐心和克制力。
人的一生是短暫而漫長的，在人生旅途上，難免會碰到自己力不能及的事和無法控制的情形。幫助幼兒自我控制不健康的情緒和行為，使他們從小養(yǎng)成做事善始善終的良好習(xí)慣，對他形成良好的性格將起重要作用，并使他們終身受益。
正是基于以上考慮，特設(shè)計本次活動。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過對故事的理解，能夠讓幼兒懂得生氣是一種不好的行為，而且不利于身體健康
2、教育幼兒要從點滴小事中學(xué)會控制自己的情緒和行為，讓幼兒知道，無休止地要玩具、吃冷飲等，都不是好孩子應(yīng)該做的。
3、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和活潑開朗的性格。
三、重難點分析
重點：通過理解故事和欣賞歌曲，讓幼兒懂得生氣、憤怒都是不好的行為，而且不利于身體健康。
難點：如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會從點滴小事中控制自己的情緒和行為。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
故事掛圖及圖片、錄音機(jī)及音樂磁帶。
五、教學(xué)過程
(一) 導(dǎo)入
教師出示畫有‘婕婕生氣’和‘小朋友高高興興’的圖片讓幼兒感受兩副圖片中的情緒對比。
教師：“婕婕為什么生氣，我們來聽一聽故事就知道了。”
(二) 展開
1、出示掛圖并為幼兒講述故事《愛生氣的婕婕》，引導(dǎo)幼兒懂得經(jīng)常生氣是一種不好的行為，而且不利于身體健康。
教師講完故事后提問：
(1)吃早飯的時候婕婕為什么要生氣?
(2)早晨的時候婕婕為什么要生氣?
(3)到了幼兒園她看到小朋友在一起玩，又怎樣了?
(4)手工課上她為什么生氣?
(5)媽媽來接晚了，她又是怎樣表現(xiàn)的?
(6)你喜歡婕婕的這種做法嗎?為什么?碰到這些情況你會怎樣做?你能幫助她改掉這個愛生氣的壞習(xí)慣嗎?
2、出示圖片(在超市里媽媽沒給亮亮買東西，亮亮大哭)并提問問題，通過對問題的理解讓孩子知道無休止的要玩具、吃冷飲等，都不是好孩子應(yīng)該做的。教育幼兒要從點滴小事中學(xué)會控制自己的情緒和行為。
教師提問：
(1)亮亮在干什么?
(2)他這樣做好不好?
(3)小朋友認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?
3、幼兒分組討論，互相向自己的小伙伴講述自己曾經(jīng)生氣的幾件事，并分析自己生氣應(yīng)不應(yīng)該。通過幼兒間的講述，讓幼兒知道隨便發(fā)脾氣是不好的行為，進(jìn)一步理解不愉快的情緒有害于人的身心健康，要盡量避免。
4、欣賞歌曲《拉拉鉤》讓幼兒知道小朋友之間不能隨便發(fā)脾氣，小朋友們都喜歡和不愛生氣的小朋友做朋友。
(三) 結(jié)束
教師和幼兒隨著音樂做游戲并相互之間拉拉鉤，保證以后不隨便發(fā)脾氣，做一個快快樂樂的好寶寶。
(四) 延伸教學(xué)
通過幼兒在園一日生活，鼓勵幼兒和小伙伴或老師自由交流，說說怎樣做才是對的，才能不生氣，讓幼兒互相談一談以前是怎樣做的，以后該怎樣做。
個人健康計劃書1500篇十
為進(jìn)一步做好我縣婦幼衛(wèi)生工作，加強(qiáng)“兩個系統(tǒng)”管理，提高住院分娩率，為廣大婦女兒童提供安全、有效、優(yōu)質(zhì)的婦幼衛(wèi)生服務(wù)，保障廣大婦女兒童的身體健康，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合鹽津?qū)嶋H，制定本工作計劃。
一、指導(dǎo)思想和工作方針
以鄧__理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的__大精神和《中華人民共和國母嬰保健法》等有關(guān)法律、法規(guī);堅持以保健為中心，以保障生殖健康為目的，實行保健與臨床相結(jié)合，面向群體、面向基層和預(yù)防為主的婦幼衛(wèi)生工作方針，切實把婦幼衛(wèi)生工作重點放到農(nóng)村;以婦女兒童為中心，加強(qiáng)“兩個系統(tǒng)”管理，提高住院分娩率，為廣大婦女、兒童提供安全、有效、優(yōu)質(zhì)的婦幼衛(wèi)生服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
(一)服務(wù)指標(biāo)
1.新法接生率≥95%。
2.住院分娩率≥75%。
3.孕產(chǎn)婦保健覆蓋率≥98%。
4.孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率≥88%。
5.0-6歲兒童保健覆蓋率≥75%。
6.0-2歲兒童系統(tǒng)管理率≥80%。
7.高危孕產(chǎn)婦篩查率≥15%。
8.高危孕產(chǎn)婦住院分娩率≥95%。
9.孕產(chǎn)婦住院分娩減免政策、預(yù)防艾滋病母嬰傳播等保健知識宣傳率達(dá)100%。
10.孕產(chǎn)婦hiv檢測率≥90%。
11.結(jié)婚人群hiv檢測率≥90%。
(二)健康指標(biāo)
1.孕產(chǎn)婦死亡率控制在60/10萬以下，全縣控制在2例以內(nèi)。
2.5歲以下兒童死亡率控制在23‰以下。
3.嬰兒死亡率控制在18‰以下。
4.新生兒破傷風(fēng)發(fā)生率、死亡率控制在0.5‰以下。
三、具體工作措施
(一)婦女保健工作
1.積極開展孕產(chǎn)期保健服務(wù)，確保孕產(chǎn)婦保健覆蓋率達(dá)98%以上。
2.嚴(yán)格按照孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理工作要求，對孕婦開展孕期hiv檢測和產(chǎn)前檢查，使孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率達(dá)88%以上。
3.加強(qiáng)高危孕產(chǎn)婦的篩查管理工作，使高危孕產(chǎn)婦篩查率達(dá)15%以上，高危住院分娩率達(dá)95%以上。
4.積極動員住院分娩，提高住院分娩率，使住院分娩率達(dá)75%以上;有效降低孕產(chǎn)婦死亡率和5歲以下兒童死亡率。
5.加強(qiáng)產(chǎn)婦產(chǎn)后訪視工作，提高產(chǎn)婦產(chǎn)后健康水平，預(yù)防產(chǎn)褥期各種疾病，使產(chǎn)婦產(chǎn)后訪視率達(dá)85%以上。
6.結(jié)合實際，開展以生殖健康為主的婦女保健服務(wù)，提供婦女疾病普查、治療工作。
(二)兒童保健工作
1.按照新生兒訪視工作要求，加強(qiáng)新生兒訪視工作，正常新生兒必須訪視3次以上，高危兒童必須增加訪視次數(shù)，使新生兒訪視率達(dá)88%以上。指導(dǎo)產(chǎn)婦及家屬新生兒喂養(yǎng)及護(hù)理技術(shù)，指導(dǎo)觀察新生兒常見生理現(xiàn)象，掌握新生兒發(fā)生危急情況時呼救轉(zhuǎn)診程序。
2.對滿月訪視結(jié)束后的兒童建立健康體檢手冊，按照3歲以下兒童系統(tǒng)管理要求，開展4:2:1體格檢查服務(wù)，及時對體檢兒童進(jìn)行營養(yǎng)評價。掌握轄區(qū)6個月內(nèi)嬰兒的喂養(yǎng)情況，使兒童系統(tǒng)管理率達(dá)80%以上(集鎮(zhèn)3歲以下兒童系統(tǒng)管理率達(dá)100%)。
3.定期
組織散居兒童體格檢查工作，每季度對轄區(qū)內(nèi)兒童健康狀況進(jìn)行調(diào)查匯總，使兒童保健覆蓋率達(dá)75%以上(城鎮(zhèn)所在地兒童保健覆蓋率達(dá)100%)。
4.為提高托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，保證兒童身心健康，各級應(yīng)加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)兒童監(jiān)測工作，使新入托(園)兒童體檢率達(dá)98%以上。指導(dǎo)托幼機(jī)構(gòu)提供合理營養(yǎng)，確保膳食平衡。對3歲以下兒童開展生長發(fā)育監(jiān)測，并做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或報告。
5.加強(qiáng)高危兒童的篩查、管理、隨訪工作，及時建立高危兒管理個案登記臺賬，根據(jù)高危兒童結(jié)案標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范管理。
(三)“降消”項目工作
1.建立各種組織，為項目實施提供制度保障。各級成立以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的項目領(lǐng)導(dǎo)組，以醫(yī)療業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為組長的項目技術(shù)指導(dǎo)組、危急孕產(chǎn)婦和危急兒童搶救組、轉(zhuǎn)診組和健康教育技術(shù)指導(dǎo)組五個組織。并按照各種組織成員職責(zé)開展工作。如果有人員變動，應(yīng)及時對組織成員進(jìn)行調(diào)整。
2.加強(qiáng)產(chǎn)、兒科建設(shè)，為項目實施提供技術(shù)保障。各級醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)產(chǎn)、兒科建設(shè)，建立有效的應(yīng)急機(jī)制，強(qiáng)化產(chǎn)科人員技能培訓(xùn)，規(guī)范急救程序，提高急救成功率。
3.村級要落實邊遠(yuǎn)地區(qū)孕產(chǎn)婦、高危孕產(chǎn)婦的管理監(jiān)護(hù)責(zé)任，宣傳動員高危孕產(chǎn)婦住院分娩達(dá)100%。
(四)預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作
1.按照《云南省預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作實施方案》以及省、市業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求，各級醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)應(yīng)做好孕產(chǎn)婦hiv檢測工作，使孕產(chǎn)婦孕期hiv檢測率達(dá)90%以上。為避免hiv檢測試劑不必要的浪費，各級應(yīng)充分了解檢測對象的檢測史，按要求開展檢測前及檢測后咨詢工作，廣泛宣傳艾滋病防治知識。
2.與縣民政局密切配合，加大結(jié)婚人群hiv檢測力度，使結(jié)婚人群hiv檢測率達(dá)90%以上。達(dá)到預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作關(guān)口前移的目的，進(jìn)一步遏制艾滋病病毒的擴(kuò)散和蔓延。
(五)兩個死亡監(jiān)測工作
1.繼續(xù)在全縣范圍內(nèi)開展孕產(chǎn)婦死亡監(jiān)測工作。積極提出降低孕產(chǎn)婦死亡的干預(yù)措施，使我縣孕產(chǎn)婦死亡率控制在60/10萬以內(nèi)。村級發(fā)生孕產(chǎn)婦死亡，應(yīng)在24小時內(nèi)報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼專干，鄉(xiāng)級最遲應(yīng)在3日內(nèi)核實情況后報告縣級婦幼保健機(jī)構(gòu)。
2.調(diào)整豆沙鎮(zhèn)、廟壩鄉(xiāng)、柿子鄉(xiāng)、中和鄉(xiāng)、牛寨鄉(xiāng)為__年的兒童死亡監(jiān)測鄉(xiāng)，開展5歲以下兒童死亡死因調(diào)查，尋找引起我縣5歲以下兒童死亡的主要原因，提出干預(yù)措施，努力使5歲以下兒童死亡率控制在23‰以下，嬰兒死亡率控制在18‰以下，新生兒破傷風(fēng)死亡率控制在0.5‰以下。
3.按照上級要求，凡是縣級及以上醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)死亡的5歲以下兒童，縣級醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)應(yīng)提供死亡兒童病歷復(fù)印件，為分析討論縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)死亡兒童的死因提供依據(jù)。
(六)健康教育工作
1.各級保健人員要積極爭取各級婦聯(lián)組織支持，利用婦聯(lián)組織搭建平臺，各級保健機(jī)構(gòu)每年至少開展2-3次健康教育宣傳講座，重點宣傳住院分娩救助政策、孕產(chǎn)期保健知識、兒童保健知識、兒童意外傷害防范等內(nèi)容，努力提高農(nóng)村群眾的自我保健意識。
2.各級醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)每季度出一期專欄，重點宣傳影響當(dāng)?shù)貗D女、兒童健康的主要問題和婦幼衛(wèi)生知識;書寫永久性標(biāo)語2-3條;村級及
社區(qū)孕產(chǎn)婦健康處方發(fā)放率100%。
3.縣級保健機(jī)構(gòu)利用“母親健康快車”下鄉(xiāng)開展工作督導(dǎo)，在全縣范圍內(nèi)開展廣泛的孕產(chǎn)期保健知識、艾滋病防治知識、兒童保健知識及相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，為各級開展保健服務(wù)工作營造良好氛圍。
(七)人員培訓(xùn)工作
1.縣級醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)積極選送產(chǎn)、兒科業(yè)務(wù)人員到上級醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)。
2.已經(jīng)開展產(chǎn)、兒科服務(wù)項目的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院，對產(chǎn)、兒科業(yè)務(wù)人員要進(jìn)行短期輪換培訓(xùn)，不斷更新理論知識，提高業(yè)務(wù)技能。
3.縣級保健院利用婦幼專干季度例會時間，由本院臨床副院長組織開展產(chǎn)、兒科常見危急癥狀的研討會議，以此推進(jìn)全縣婦女兒童保健服務(wù)工作質(zhì)量的提高。
4.采取多種形式對村衛(wèi)生室保健人員進(jìn)行培訓(xùn)，使村級保健人員“三基”掌握率達(dá)85%以上。
(1)由縣“降消”項目辦組織每年開展1-2次村級保健醫(yī)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(2)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院采取至少每兩個月一次的集中短期培訓(xùn)方式對鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)，每次針對一個問題進(jìn)行徹底的講解，爭取每次解決一個問題，一年搞懂六個問題。
(3)縣、鄉(xiāng)兩級深入村級指導(dǎo)工作時，對村級保健人員開展現(xiàn)場業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(八)信息統(tǒng)計及質(zhì)量控制工作
1.村級保健人員做到及時準(zhǔn)確登記婦幼衛(wèi)生村級臺賬，每月3日前向鄉(xiāng)婦幼專干報上個月數(shù)據(jù)及各種表卡。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦幼專干每季度開展一次分析匯總，按時、準(zhǔn)確上報縣保健院。
3.縣鄉(xiāng)兩級定期加強(qiáng)兒童出生、5歲以下兒童死亡、育齡婦女死亡漏報調(diào)查，抽查各項保健服務(wù)措施執(zhí)行情況，加強(qiáng)保健服務(wù)指標(biāo)及健康指標(biāo)質(zhì)量控制，確保各項婦幼衛(wèi)生統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性、及時性、準(zhǔn)確性，為上級部門及政府決策提供依據(jù)。
4.村級執(zhí)行逐月補(bǔ)漏，即當(dāng)月入戶調(diào)查，補(bǔ)上月漏報情況;鄉(xiāng)級執(zhí)行季度補(bǔ)漏調(diào)查，即1月、4月、7月、10月的20前完成上季度全鄉(xiāng)范圍內(nèi)各村的補(bǔ)漏調(diào)查，每村每次抽查6-8個社，補(bǔ)漏調(diào)查情況連同季度總結(jié)以書面形式報縣保健院;縣保健院執(zhí)行每半年一次漏報調(diào)查，即4月、10月的25日前完成全縣10個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的補(bǔ)漏調(diào)查工作，每鄉(xiāng)抽查2個村，每村抽查6-8個社，并以調(diào)查報告報縣衛(wèi)生局、市保健院。
5.縣、鄉(xiāng)級醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)每月3日前將上個月本機(jī)構(gòu)孕產(chǎn)婦hiv監(jiān)測報表ⅰ-ⅱ上報縣保健院統(tǒng)計室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每月3日前將本轄區(qū)上個月分娩產(chǎn)婦hiv監(jiān)測報表ⅰ-ⅲ上報縣保健院統(tǒng)計室;縣保健院統(tǒng)計室每月5日前將上個月全縣預(yù)防艾滋病母嬰傳播hiv檢測情況上報主管部門及上級業(yè)務(wù)部門。
6.各級醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)婦幼衛(wèi)生常規(guī)報表于1月、4月、7月、10月的20日前上報上季度相關(guān)報表，報表內(nèi)容由縣保健院統(tǒng)計室另行通知。
四、保障措施
(一)層層分解指標(biāo)，落實目標(biāo)責(zé)任制
1.由縣保健院根據(jù)市級下達(dá)的年度工作指標(biāo)，結(jié)合本縣工作實際，逐一分解并及時落實到相關(guān)單位。縣衛(wèi)生局委托縣保健院與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼專干簽訂__年婦幼衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任書。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院將縣級下達(dá)的各項工作指標(biāo)分解落實到各村和院內(nèi)相關(guān)人員，并與各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人和院內(nèi)相關(guān)人員簽訂__年婦幼衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任書。
(二)強(qiáng)化督導(dǎo)，促進(jìn)各項工作指標(biāo)順利達(dá)標(biāo)
1.縣保健院和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院制定有效的、操作性強(qiáng)的__年督導(dǎo)工作計劃。
2.各級保健人員按照工作職責(zé)要求，定期深入基層檢查指導(dǎo)工作，做到縣到鄉(xiāng)每季度一次，鄉(xiāng)到村雙月一次，要求建立縣到鄉(xiāng)、鄉(xiāng)到村雙向督導(dǎo)記錄備查制度。
3.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要定期檢查督促婦幼專干履行鄉(xiāng)級婦幼保健工作職責(zé)，建立健全獎懲機(jī)制。
4.縣衛(wèi)生局每半年組織一次婦幼衛(wèi)生工作綜合目標(biāo)執(zhí)行情況考核，并將考核結(jié)果納入__年衛(wèi)生工作綜合目標(biāo)考核。
五、其他事項
本計劃與上級下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)不一致的，將另行通知，并按補(bǔ)充通知執(zhí)行。
個人健康計劃書1500篇十一
關(guān)于印發(fā)《江岸區(qū)創(chuàng)建健康城市實施方案》的通知
各街道辦事處、區(qū)政府各部門、百步亭社區(qū)管委會： 《江岸區(qū)創(chuàng)建健康城市實施方案》已經(jīng)區(qū)政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真遵照執(zhí)行。
20xx年12月13日
江岸區(qū)創(chuàng)建健康城市實施方案
為貫徹落實《湖北省健康城市試點工作方案(試行)》(鄂健康領(lǐng)〔20xx〕2號)，建設(shè)人民健康幸福、社會和諧、環(huán)境優(yōu)美的武漢核心區(qū)，區(qū)政府決定開展創(chuàng)建健康城市活動，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則
(一)指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實黨的精神，圍繞共建共享“支點武漢核心區(qū)”，以保障人的健康為出發(fā)點，營造健康文化、改善健康環(huán)境、優(yōu)化健康服務(wù)、培育健康人群、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)、構(gòu)建健康社會，全面提高人民群眾的健康水平，讓江岸老百姓壽命更長、生活品質(zhì)更高。
(二)基本原則。
(一)以人為本、以民為先。始終把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的健康利益作為建設(shè)健康城市的根本出發(fā)點和落腳點，以群眾呼聲為第一信號、以群眾利益為第一追求、以群眾滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)，做到建設(shè)為人民、建設(shè)靠人民、建設(shè)成果由人民共享、建設(shè)成效讓人民檢驗。
(二)統(tǒng)籌兼顧、公平和諧。堅持點面結(jié)合、以點帶面，加快以改善民生為重點的社會建設(shè)，推動各項健康事業(yè)共同進(jìn)步，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)平衡、區(qū)域平衡、群體平衡，促進(jìn)人民群眾身體健康、心理健康、社會適應(yīng)健康和道德健康的全面發(fā)展。
(三)整合資源、形成合力。堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署，把建設(shè)健康城市與衛(wèi)生創(chuàng)建、文明創(chuàng)建等創(chuàng)建載體有機(jī)結(jié)合，做到齊頭并進(jìn)、整體聯(lián)動，調(diào)動各方積極性和主動性，最大限度整合資源，實現(xiàn)政府主導(dǎo)力、群眾主體力、社會推
動力“三力合一”，形成建設(shè)健康城市的強(qiáng)大合力。
(四)弘揚特色、走在前列。立足江岸實際，充分發(fā)揮江岸資源優(yōu)勢、體制優(yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢，以理念創(chuàng)新和思路創(chuàng)新推動體制、機(jī)制、工作、服務(wù)的創(chuàng)新，以創(chuàng)新促建設(shè)、以特色創(chuàng)優(yōu)勢，力爭使我區(qū)建設(shè)健康城市的各項工作走在全省前列。
(五)全民參與、持之以恒。充分尊重人民群眾的首創(chuàng)精神和主體地位，構(gòu)建黨政、媒體、市民“三位一體”的以民主促民生工作機(jī)制，形成全民動員、全民行動、全民參與、全民監(jiān)督的良好氛圍，常抓不懈，積小勝為大勝，使我區(qū)建設(shè)健康城市工作不斷實現(xiàn)新突破。
二、創(chuàng)建目標(biāo)和主要指標(biāo)
通過3年的努力，到20xx年把江岸初步建設(shè)成為湖北省首批健康城市，人民群眾健康水平明顯提高，環(huán)境衛(wèi)生明顯改善。主要指標(biāo)為：
(一)健康環(huán)境指標(biāo)
全年二級及二級以上天數(shù)(全年api指數(shù)≤100的天數(shù))≥85%.集中式飲用水水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到96%。建成區(qū)城市生活污水集中處理率≥95%;生活垃圾無害化處理率達(dá)到≥100%、糞便無害化處理率達(dá)到85%以上;綠化覆蓋率≥40.2%，綠地率≥35.4%，人均公共綠地面積≥11.2平方米。
(二)健康社會指標(biāo)
建立較為完善的全民基本醫(yī)療保障和基本養(yǎng)老保障體系;進(jìn)一步健全基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系;建立“分工負(fù)責(zé)與統(tǒng)一協(xié)調(diào)”相結(jié)合的食品安全長效機(jī)制，各環(huán)節(jié)食品抽查合格率85%以上，引導(dǎo)居民合理膳食;城鄉(xiāng)社區(qū)有較完善的健身活
動場所，建立比較完善的國民體質(zhì)監(jiān)測體系。每千名老年人擁有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)床位數(shù)大于千分之二十以上。
(三)健康人群指標(biāo)。
創(chuàng)建城市人均期望壽命提高1歲;孕產(chǎn)婦死亡率、嬰兒死亡率、意外傷害死亡率控制在較低水平;居民健康素養(yǎng)水平有較大提升;國民體質(zhì)監(jiān)測合格率達(dá)85%以上。
三、工作任務(wù)和責(zé)任分工
(一)鞏固衛(wèi)生創(chuàng)建成果。
1、對照國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，在鞏固和提高城市環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)上，加強(qiáng)和完善城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大對城市空氣、水環(huán)境、生活垃圾、生活污水、工業(yè)廢水的綜合治理和處置，加大公共綠地建設(shè)，促進(jìn)環(huán)境健康因素持續(xù)改善。加強(qiáng)慢性病健康管理，創(chuàng)建國家慢性病防控示范區(qū)。
責(zé)任單位：各街道辦事處、區(qū)政府各有關(guān)部門
(二)健全全民醫(yī)保體系。
2、鞏固擴(kuò)大基本醫(yī)保覆蓋面，穩(wěn)步提高基本醫(yī)療保障水平，完善基本醫(yī)保管理體制。完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度，積極發(fā)展商業(yè)健康保險，建立重特大疾病保障機(jī)制，初步建立醫(yī)保參保人員健康管理激勵機(jī)制。
責(zé)任單位：區(qū)發(fā)改委、財政局、江岸社保處、衛(wèi)生局、人社局、民政局
3、加強(qiáng)居民健康信息管理。建立完善社區(qū)居民電子健康檔案、定期組織體檢。每年對轄區(qū)居民的健康現(xiàn)狀進(jìn)行抽樣調(diào)查，科學(xué)分析和全面掌握健康現(xiàn)狀。逐步建立完善衛(wèi)生信息平臺。
責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、人社局、財政局
4、加強(qiáng)基層衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。完成未達(dá)標(biāo)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)，使規(guī)劃設(shè)置的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。完善基本藥物制度，規(guī)范管理，鼓勵采取購買服務(wù)的方式將非政府舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)納入基本藥物制度。完善居民慢性病報銷辦法，引導(dǎo)居民首選到社區(qū)看病就醫(yī)。鼓勵城區(qū)二三級醫(yī)院采取緊密型托管的方式托管社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，實現(xiàn)“小病到社區(qū)、大病進(jìn)醫(yī)院、康復(fù)回社區(qū)”的雙向轉(zhuǎn)診模式。建立完善醫(yī)療緊急救援體系，加強(qiáng)各級醫(yī)院的緊急救援服務(wù)能力建設(shè)。
責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、發(fā)改委、財政局、人社局
(三)建立完善基本公共衛(wèi)生服務(wù)體系。
5、建立醫(yī)療、疾控和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)共同參與、“三位一體”、分工明確、流程清晰、轉(zhuǎn)診順暢的疾病預(yù)防控制服務(wù)體系，為城鄉(xiāng)居民提供重大和基本公共衛(wèi)生服務(wù)。
責(zé)任單位：區(qū)發(fā)改委、財政局、人社局、衛(wèi)生局
6、推進(jìn)社區(qū)和公共衛(wèi)生信息化建設(shè)。以居民健康檔案為基礎(chǔ)，提高醫(yī)療服務(wù)水平和公共衛(wèi)生服務(wù)能力，實現(xiàn)與區(qū)域衛(wèi)生信息網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通，促進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)一體化發(fā)展。規(guī)劃與協(xié)調(diào)各類疾病預(yù)防控制、婦幼保健、精神衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法等公共衛(wèi)生信息化建設(shè)，加強(qiáng)與其他部門的信息資源共享和合作。實現(xiàn)公共衛(wèi)生的全程信息管理，提高公共衛(wèi)生服務(wù)能力。
責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、人社局、財政局
7、加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)以電子病歷共享為基礎(chǔ)，加快“數(shù)字醫(yī)院”等業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)，推進(jìn)臨床路徑、區(qū)域影像等應(yīng)用，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，提升服務(wù)水平，實現(xiàn)跨機(jī)構(gòu)的互聯(lián)互通和信息共享。建立區(qū)、街道、社區(qū)的
三級遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)與轉(zhuǎn)診網(wǎng)絡(luò)，不斷擴(kuò)大覆蓋面，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源共享。
責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、人社局、財政局
(四)全面實施“健康湖北”全民工程。
8、深入推進(jìn)全民健康生活方式促進(jìn)行動，提高居民健康素養(yǎng)水平，健康家庭創(chuàng)建率達(dá)到60%以上。
責(zé)任單位：區(qū)發(fā)改委、財政局、人社局、衛(wèi)生局
9、深入開展“健康知識五進(jìn)”活動。建立健全以專業(yè)技術(shù)人員為主體的宣講團(tuán)和志愿者宣教團(tuán)，強(qiáng)化區(qū)健康教育所的專業(yè)指導(dǎo)作用。區(qū)健康教育講師團(tuán)每年開展進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭宣傳教育活動，講解、傳授基本知識和技能，每年分別組織24場。教育部門要組織中小學(xué)校開展健康知識進(jìn)學(xué)?；顒?，工會組織要組織企業(yè)開展健康知識進(jìn)企業(yè)活動。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要深入轄區(qū)開展健康知識進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)活動，每年至少開展12次健康知識講座。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每月在轄區(qū)舉辦1次針對家庭和居民的健康講座。
責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、教育局、總工會
10、建設(shè)“五大健康陣地”。一是以社區(qū)為單位，在適宜地段至少建設(shè)1個“健康廣場”，為居民提供“寓教于樂，寓教于練”的場所;二是以街辦為單位，在人流量大的地段至少建設(shè)1個“健康知識長廊”，長期固定宣傳“健康素養(yǎng)66條”;三是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心至少建立1個以上“健康俱樂部”，為慢性病患者創(chuàng)造學(xué)習(xí)、交流、鍛煉的機(jī)會;四是在各媒體建立健康知識宣傳專欄，宣傳健康城市、健康湖北和“健康素養(yǎng)66條”;五是在車站、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立健康教育宣傳欄，定期宣傳健康知識。
責(zé)任單位：區(qū)民政局、房管局、文體旅游局、衛(wèi)生局、江岸廣電處
11、開展系列健康評選活動。各部門要組織開展“健康社區(qū)、健康學(xué)校、健康餐飲單位、健康超市、健康市場、健康家庭、健康寶寶”等系列評選活動。
責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、教育局、食藥監(jiān)分局、工商分局、商務(wù)局
12、大力開展媒體健康宣傳。在媒體開設(shè)“健康城市”活動專欄，宣傳普及衛(wèi)生知識，每周一期;在網(wǎng)站上開設(shè)“就醫(yī)指南”、“健康講壇”等專欄，開展豐富多彩的健康宣傳活動，擴(kuò)大健康教育引導(dǎo)覆蓋面。
責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局
13、積極開展禁煙、控?zé)煿ぷ?。廣泛開展禁煙、控?zé)煾深A(yù)活動，衛(wèi)生系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、黨政機(jī)關(guān)率先禁煙，從在校生和青少年抓起，通過加強(qiáng)社會宣傳，提高廣大煙民禁煙、控?zé)熥月梢庾R;大力開展“無煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)”、“無煙學(xué)校”、“無煙機(jī)關(guān)”、“無煙餐館”等創(chuàng)建活動;全面推行公共場所禁煙。人群吸煙率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐年遞減。
責(zé)任單位：區(qū)愛衛(wèi)辦、衛(wèi)生局、教育局、食藥監(jiān)分局、工商分局
14、開展慢性病干預(yù)。組織開展高血壓、高血脂、心腦血管疾病、糖尿病等常見慢性病干預(yù)措施進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企事業(yè)單位等活動。
責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局
15、加強(qiáng)職業(yè)相關(guān)疾病防治。對企業(yè)管理者和各種作業(yè)人群進(jìn)行有針對性的健康知識培訓(xùn)，做好有毒有害崗位工人
的體檢和健康培訓(xùn)工作，提高職業(yè)病防治能力，有效降低職業(yè)病危害和發(fā)病率。
責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、安監(jiān)局
16、抓好精神衛(wèi)生工作。廣泛開展精神衛(wèi)生宣傳，傳播心理衛(wèi)生知識，提高人群心理健康知識和精神疾病預(yù)防知識知曉率。加快精神衛(wèi)生服務(wù)人才隊伍培養(yǎng)，建設(shè)完善精神衛(wèi)生防治體系。
責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局
17、加強(qiáng)婦女保健工作。繼續(xù)實施免費婚檢，推動婚前醫(yī)學(xué)檢查。通過補(bǔ)服葉酸專項行動，加強(qiáng)生殖保健服務(wù)，降低出生缺陷發(fā)生。
責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局
18、完善嬰幼兒保健服務(wù)。開展嬰幼兒健康管理，為嬰幼兒進(jìn)行體格檢查、生長發(fā)育和心理行為發(fā)育評估，進(jìn)行心理行為發(fā)育、母乳喂養(yǎng)、輔食添加、傷害預(yù)防、常見疾病防治等健康指導(dǎo)。
責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局
19、加大養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)力度。在健全完善基本養(yǎng)老保障制度的基礎(chǔ)上，加大養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的建設(shè)，每千名老年人擁有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)床位數(shù)大于千分之二十以上。
責(zé)任單位：區(qū)發(fā)改委、財政局、民政局
20、在托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校和大型企事業(yè)食堂配備專兼職營養(yǎng)師和營養(yǎng)配餐員，推廣《食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)預(yù)包裝食品營養(yǎng)標(biāo)簽通則》和《中國居民膳食指南》，科學(xué)指導(dǎo)人群合理營養(yǎng)、平衡膳食。
責(zé)任單位：區(qū)教育局、人社局、國資委、經(jīng)信局、衛(wèi)生局、工商分局
21、倡導(dǎo)居民平衡膳食，合理營養(yǎng)，實現(xiàn)“吃動兩平衡”。倡導(dǎo)少鹽少油飲食，倡導(dǎo)食用低鈉鹽、植物油。倡導(dǎo)集體食堂、餐飲單位對鹽油實行總量控制、總量遞減。倡導(dǎo)飲酒不過量，文明飲酒不勸酒，提高廣大群眾的自覺控制能力
責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、食藥監(jiān)分局
(五)建立食品安全長效機(jī)制。
22、提高群眾食品安全意識。組織形式多樣的食品安全宣傳活動，向群眾講解食品安全知識，宣傳食品安全的法律法規(guī)，接受群眾咨詢和舉報投訴，引導(dǎo)消費者在購買食品時主動辨認(rèn)生產(chǎn)許可標(biāo)志，主動查看生產(chǎn)廠家、地點、日期等基本信息，一旦發(fā)現(xiàn)有腐爛變質(zhì)等不合格食品，及時向執(zhí)法部門舉報。
責(zé)任單位：區(qū)食藥分局、質(zhì)監(jiān)分局、工商分局、衛(wèi)生局、商務(wù)局、教育局、城管局
23、加強(qiáng)食品安全監(jiān)管。加強(qiáng)生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)監(jiān)管，提高食品安全合格率，完善食品安全責(zé)任追究制度，減少食物中毒事件的發(fā)生。到20xx年，食品質(zhì)量總體抽查合格率達(dá)到85%以上。完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管檢測體系，加大全區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管力度，避免重大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故發(fā)生。對全區(qū)餐飲業(yè)實施食品安全量化分級管理，到20xx年，餐飲業(yè)食品安全量化分級實施率達(dá)到80%以上。加強(qiáng)食品準(zhǔn)入、交易和退市的全程監(jiān)督，確保居民食用“放心食品”。大力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)，加強(qiáng)校園周邊食品安全監(jiān)管。
責(zé)任單位：區(qū)食藥分局、質(zhì)監(jiān)分局、工商分局、衛(wèi)生局、商務(wù)局、教育局
24、保障飲水安全。加強(qiáng)居民生活飲用水質(zhì)量檢測。 責(zé)任單位：區(qū)水務(wù)局、衛(wèi)生局
(六)構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的全民健身服務(wù)體系。
25、全面推進(jìn)城鄉(xiāng)體育設(shè)施建設(shè)?？茖W(xué)規(guī)劃、合理布局、因地制宜，加快公共體育場地建設(shè)設(shè)施配套，建立群眾身邊15分鐘的健身休閑生活圈，實現(xiàn)社區(qū)體育設(shè)施覆蓋率100%。大力推進(jìn)學(xué)校、企事業(yè)體育場館對公眾開放，實現(xiàn)資源共享，鼓勵社會捐贈建設(shè)公共體育健身設(shè)施。
責(zé)任單位：區(qū)文體旅游局
26、健全全民健身組織。健全社區(qū)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的體育組織，發(fā)展群眾健身團(tuán)隊，實現(xiàn)街道體育組織達(dá)100%，逐步建立起政府主導(dǎo)、社會參與、條塊結(jié)合的健身組織網(wǎng)絡(luò)。
責(zé)任單位：區(qū)文體局、婦聯(lián)、團(tuán)委、總工會
27、開展群眾普及的健身活動。以每年的“全民健身日”為重要活動時間節(jié)點，定期組織不同層次、不同類型的全民健身體育競賽活動，吸引每個群眾每年能參加適合自己并有興趣參加的健身賽事和活動。積極倡導(dǎo)廣場體育、公園體育、假日體育和休閑體育，培育和規(guī)范大眾健身休閑市場。
責(zé)任單位：區(qū)文體旅游局、婦聯(lián)、團(tuán)委、總工會
28、實施《社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級制度》和《國民體質(zhì)監(jiān)測制度》。定期向社會公布居民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果，實現(xiàn)實施居民體質(zhì)測試常態(tài)化，并制定個性化的健身處方，為科學(xué)評價體育工作、制定全民健身政策提供依據(jù)。
責(zé)任單位：區(qū)文體旅游局
29、建立體育志愿者隊伍。定期組織優(yōu)秀運動員赴社區(qū)、學(xué)校和企事業(yè)單位，參加全民健身社會公益活動，向廣大群眾展示精湛技藝，傳授運動技能，力爭現(xiàn)役運動員及在職教練員每年參加志愿服務(wù)活動的時間達(dá)到7天以上。動員和吸
引社會體育指導(dǎo)員、體育教師、體育科研人員、體育院校學(xué)生開展全民健身志愿服務(wù)每年不少于2次。
責(zé)任單位：區(qū)文體局、教育局、婦聯(lián)、團(tuán)委、總工會
30、完善全民健身法規(guī)體系。開展全民健身科學(xué)研究，加強(qiáng)《全民健身條例》、《湖北省全民健身條例》、《湖北省全民健身實施計劃》、《公共文化體育設(shè)施條例》的執(zhí)法力度，實現(xiàn)群眾合法健身權(quán)益的有效保障。推進(jìn)群眾體育科普、法制宣傳工作，實現(xiàn)公民體育科學(xué)素質(zhì)和全民健身科學(xué)化水平的不斷提高。
責(zé)任單位：區(qū)文體旅游局
(七)實施“美麗江岸·健康家園”行動。
31、改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。加大環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，配套完善和更新改造垃圾收集、轉(zhuǎn)運、處理設(shè)施，實行生活垃圾密閉收集和運輸。推動生活垃圾分類收集處理進(jìn)程，逐步實現(xiàn)城市生活垃圾處理減量化、資源化、無害化。
責(zé)任單位：區(qū)城管局
32、綠化美化環(huán)境。強(qiáng)化街道、公路、鐵路沿線綠化美化工作，加強(qiáng)江、河、湖等水體沿岸綠化，注重自然生態(tài)保護(hù)。以綠化攻堅、節(jié)能減排等專項行動為重點，嚴(yán)把各類廠礦、企業(yè)環(huán)評關(guān)，有計劃地搬遷、淘汰環(huán)境污染嚴(yán)重企業(yè)。
責(zé)任單位：區(qū)城管局、環(huán)保局、水務(wù)局、園林局
33、人人動手清潔家園。各機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位應(yīng)建立健全日常保潔和周末環(huán)境衛(wèi)生大掃除制度，在做好日常保潔的基礎(chǔ)上，組織群眾周末集中開展環(huán)境衛(wèi)生清理整治活動，保持市容和社區(qū)衛(wèi)生整潔美觀。居委會和村委會應(yīng)將清潔衛(wèi)生納入村規(guī)民約的內(nèi)容，鼓勵群眾自覺維護(hù)環(huán)境整潔。
城鄉(xiāng)居民自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做好個人和室內(nèi)衛(wèi)生，及時主動清理房前屋后雜草污物。
責(zé)任單位：區(qū)愛衛(wèi)辦
34、加快衛(wèi)生創(chuàng)建步伐。以衛(wèi)生街、衛(wèi)生社區(qū)和衛(wèi)生單位創(chuàng)建為抓手，探索衛(wèi)生創(chuàng)建工作的長效管理機(jī)制。
責(zé)任單位：區(qū)愛衛(wèi)辦
35、加大城市環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度。各地要增加執(zhí)法力量，加強(qiáng)對城區(qū)街道、廣場等公共場所隨地吐痰、便溺，亂倒垃圾、污水、糞便等違反《湖北省愛國衛(wèi)生條例》和《湖北省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》行為的監(jiān)督檢查，對違法行為依法實施處罰。
責(zé)任單位：區(qū)城管局
36、實行愛國衛(wèi)生工作檢查評比和檢查結(jié)果公告制度。區(qū)愛衛(wèi)辦每年對轄區(qū)愛國衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查評比，并對愛國衛(wèi)生工作先進(jìn)集體和個人進(jìn)行表彰。
責(zé)任單位：區(qū)愛衛(wèi)辦
(八)實施健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動。
37、大力培植和發(fā)展健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)。通過政府引導(dǎo)，大力培植和發(fā)展個性化健康檢測評估、私人醫(yī)生、健身服務(wù)、健康咨詢和調(diào)理康復(fù)等為主體的健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)，為人民群眾提供不同層次、多種需求、更高質(zhì)量的健康服務(wù)。
責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局
38、振興中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。將深化醫(yī)改與促進(jìn)內(nèi)需結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧健康領(lǐng)域的消費需求和投資需求，鼓勵、扶持和造就一批以中藥產(chǎn)品、保健品、健康服務(wù)為主體，具有江岸中醫(yī)藥特色的產(chǎn)業(yè)。
責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局
四、方法步驟
第一階段(20xx年11月-20xx年4月)：宣傳啟動階段。制定《江岸區(qū)創(chuàng)建健康城市實施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，召開全區(qū)動員大會，開展創(chuàng)建健康城市活動宣傳，全面啟動健康城市活動。
第二階段(20xx年5月-20xx年6月)：組織實施階段。按照創(chuàng)建方案，組織、協(xié)調(diào)、督促各街、各責(zé)任單位積極開展創(chuàng)建活動，扎實推進(jìn)實施創(chuàng)建工作，確保目標(biāo)任務(wù)基本實現(xiàn)。期間，每年對創(chuàng)建工作成效組織進(jìn)行一次科學(xué)、全面、客觀考核評估。
第三階段(20xx年7月-20xx年12月)：考核評估階段。對照目標(biāo)任務(wù)，組織進(jìn)行考核評估。同時，研究措施，鞏固和深化創(chuàng)建成果，推廣先進(jìn)健康模式，建立健全全民健康的長效機(jī)制，推進(jìn)創(chuàng)建工作持續(xù)向更深層次邁進(jìn)，確保全區(qū)人民身體健康指標(biāo)顯著提高，全區(qū)人民幸福指數(shù)全面提升。
五、工作措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立江岸區(qū)創(chuàng)建健康城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組(領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單附后)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全區(qū)創(chuàng)建健康城市活動。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)衛(wèi)生局，工作人員從區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)城管局、區(qū)文體局、區(qū)愛衛(wèi)辦等單位抽調(diào)，辦公室主任由區(qū)衛(wèi)生局1名副局長擔(dān)任，辦公室具體負(fù)責(zé)健康城市創(chuàng)建活動的具體組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查等工作。各街、區(qū)直各相關(guān)單位也要明確領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，制定方案，采取有效措施，精心組織，有序推進(jìn)創(chuàng)建工作。
(二)強(qiáng)化督辦。區(qū)健康城市創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要把健康城市創(chuàng)建工作與衛(wèi)生創(chuàng)建、文明創(chuàng)建相結(jié)合，加強(qiáng)對各責(zé)任單位創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和目標(biāo)任務(wù)落實情況的
督查考核，對創(chuàng)建工作中的先進(jìn)典型要予以通報表彰，對創(chuàng)建責(zé)任不落實的要跟蹤督辦，限期整改。各街、各責(zé)任單位也要加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的經(jīng)常性督導(dǎo)檢查，將工作任務(wù)落實情況納入各單位年度目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)班子考核內(nèi)容，實現(xiàn)年度目標(biāo)考核，確保創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任落實。
(三)加大投入。區(qū)政府要加大對創(chuàng)建健康城市工作的投入，按人均1元的標(biāo)準(zhǔn)，將創(chuàng)建健康城市工作經(jīng)費(“健康湖北”行動工作經(jīng)費)納入本級財政預(yù)算。各責(zé)任單位也要通過向上爭取項目、社會融資、自籌資金等多渠道籌措資金，保證創(chuàng)建工作的順利開展。
(四)加強(qiáng)宣傳。區(qū)衛(wèi)生局、江岸廣電處要制定創(chuàng)建健康城市宣傳工作方案，開辟專欄、專題、?？?，宣傳健康城市創(chuàng)建工作，傳播健康知識和健康理念，營造創(chuàng)建工作氛圍，引導(dǎo)市民形成健康生活方式。各級各單位要充分利用固定宣傳欄、電子宣傳屏、內(nèi)部網(wǎng)站等載體加大對創(chuàng)建工作目的意義和健康知識的宣傳，教育引導(dǎo)市民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高市民的文明健康素質(zhì)。
個人健康計劃書1500篇十二
活動目標(biāo)：
1、關(guān)注自己的早餐情況，逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。
2、能夠運用“可能”“或者”來表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：各種早餐的繪畫;師生自制書《早餐，你喜歡吃什么?》;ppt
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：前期做過幼兒早餐情況的調(diào)查
活動過程：
一、看看說說——了解自己早餐的情況
1.交流各自早餐吃了些什么。
2.主要提問：早餐，你最喜歡吃什么?為什么?
(邊講邊出示繪畫紙)
小結(jié)：我們最喜歡吃的早餐都不一樣。
二、猜猜講講——理解故事《早餐，你喜歡吃什么?》
1、邊看圖片邊猜猜講講
句型感受：“可能是……，也可能是……”“或者是……”
2、說說自己的感受：你覺得這個故事怎么樣?
3、老師連貫地講述故事。
小結(jié)：我們可以變著花樣來吃，這樣就能吃出美味。
三、尋找問題——了解一些健康早餐的習(xí)慣
1、通過情景表演，發(fā)現(xiàn)本班小朋友早餐中的問題。
2、通過交流，尋找解決的方法。
小結(jié)：原來吃早餐也有許多學(xué)問，我們不僅可以變著花樣來吃，還要坐下來安安心心吃，這樣就能吃出美味，吃出健康。
個人健康計劃書1500篇十三
活動目標(biāo)：
1.通過電腦輔助教學(xué)，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
2.了解幾種常見的清潔牙齒的工具。
3.初步形成清潔牙齒、保護(hù)牙齒的積極態(tài)度。
4.了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。
5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
課件a段、b段、工具實物(電動牙刷、牙刷、牙簽、牙線、牙膏)幼兒人手一把小牙刷。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動，引起興趣
1.大班幼兒扮演“小兔子”，情景對話喚起幼兒已有經(jīng)驗。
師：“小兔子你來這兒干什么呀?”
兔：“我來想請中二班的小朋友幫助我。剛才，我吃了許多蛋糕和餅干，現(xiàn)在牙齒縫里有許多餅干屑，小朋友我該怎么辦呢?”
2.告訴幼兒在電腦里找到“大嘴蛙”的方法。
雙擊豆豆蟻——自己的照片——大地球——蘋果——圖標(biāo)。
二、認(rèn)識各種清潔牙齒的工具。
1.幼兒集體觀看動畫，說出自己認(rèn)識的工具名稱及作用。
師：“大嘴蛙醫(yī)生給我們帶來了這么多可以讓牙齒變干凈的工具呀，你們認(rèn)識哪些?
2.結(jié)合實物，在平臺上簡單了解其他清潔牙齒工具的名稱和作用。
師：牙刷、牙簽、牙線、牙膏和電動牙刷都可以幫助我們把牙齒變干凈。
三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
1.幼兒已有經(jīng)驗講述如何刷牙。
請個別幼兒講述。
師：“讓我們一起再去請教大嘴蛙吧。請你們?nèi)プ约旱碾娔X前，可要認(rèn)真看，仔細(xì)聽大嘴蛙醫(yī)生說呀，回來看誰可以教小白兔。點一下小鉛筆就可以看到這一頁了?！?/p>
2.幼兒操作電腦學(xué)習(xí)如何刷牙。
師：“剛才大嘴蛙教醫(yī)生教你們刷了牙齒的哪些部位?”請個別幼兒回答，師：“現(xiàn)在請每個小朋友拿著自己的小牙刷去電腦前，一邊看動畫，一邊練習(xí)刷牙吧。
3.請小朋友每人拿一把牙刷邊看動畫邊練習(xí)刷牙。
師：“現(xiàn)在讓我們一起來教小兔子刷牙吧?！闭堄變喝w表演給小兔子看。
四、師：今天我們和小兔子一起認(rèn)識了清潔牙齒的工具。學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法，以后我們要常清潔我們的牙齒，更要保護(hù)它們。
個人健康計劃書1500篇十四
設(shè)計思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。還指出，教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)以下原則：既符合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展;既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
大班幼兒對自身的了解已不再局限于外部形象，他們對一些隱藏的秘密更加感興趣。心臟是我們?nèi)梭w內(nèi)一個重要的器官，對孩子來講既熟悉又陌生，充滿著神秘感。本次教學(xué)活動通過讓幼兒自身體驗、相互交流，在寬松、自主的氛圍中了解心臟的位置、跳動的規(guī)律、心臟的作用等，從而學(xué)會保護(hù)心臟。
活動目標(biāo)：
1、初步感知心臟的跳動、位置及功能，懂得心臟是人體的重要器官。
2、懂得保護(hù)心臟的正確方法。
活動準(zhǔn)備：
1、音樂磁帶、錄音機(jī)。
2、人體內(nèi)臟模型。
3、課件。
4、心臟動畫。
活動過程：
一、活動引入
今天，老師要和小朋友一起來找一找我們身體內(nèi)部的一個非常重要的器官，它是什么呢?老師先不告訴你們，我們先來聽一段錄音。
師：這是什么聲音?
幼兒：打鼓、敲門、放鞭炮、敲桌子……(有一個幼兒輕聲地說：心跳聲)
師：沒錯，這聲音聽起來確實很像打鼓、敲門的聲音，但是小朋友聽清楚老師的問題了嗎?這聲音是來自我們身體內(nèi)部的一個非常重要的器官發(fā)出來的，所以它會是什么呢?
大部分幼兒回答：心跳聲!
(析：這樣的活動導(dǎo)入，能夠在最短的時間內(nèi)將孩子的注意力集中過來，同時可以考量孩子的傾聽能力及聽辨問題的能力。)
二、感知心臟
(一)感知心臟的位置。
師：我們每個人都有一個心臟，你們知道心臟在哪嗎?
那我們一起來找一找吧!我們把手放在自己的胸口，然后往左邊稍微移一移。你找到了嗎?感覺到了什么嗎?
(大部分幼兒能找到心臟，也能感覺到心臟的跳動，但是有部分幼兒沒有找到。)
(二)感知心臟的跳動。
師：剛才有的小朋友說感覺到了心跳，有的說沒有感覺到，那怎樣讓我們每個小朋友都能明顯地感覺到心跳呢?你有什么好辦法嗎?
幼兒：去跑一跑、爬樓梯、拍球……
(本次活動曾送教下鄉(xiāng)兩次，在回答這個問題上，農(nóng)村孩子的答案比我們本園的孩子要精彩的多?？梢?，在運動方面，農(nóng)村的孩子比城里的孩子經(jīng)驗要豐富。)
師：老師也想了一個辦法，你們想知道嗎?如果我們來跳一跳，我們的心臟寶寶會怎樣呢?我們來試試吧!(跟隨音樂一起跳“健康歌”。)
師：現(xiàn)在我們再來摸一摸我們的心臟寶寶，它跟剛才跳的一樣嗎?
幼兒：不一樣，快起來了。
師：它是怎么跳動的?
幼兒：咚咚咚、撲通撲通。
師：為什么我們現(xiàn)在能用手明顯地感覺到心的跳動了?
幼兒：因為我們剛才跳舞了。
師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了一個秘密，原來運動能夠使我們的心臟跳動加快。
(析：讓孩子親身體驗后自己去發(fā)現(xiàn)答案，這符合孩子的認(rèn)知特點，同時也使整個活動動靜結(jié)合，讓孩子在輕松、愉快的氣氛中習(xí)得知識。)
(三)感知心臟的形狀。
師：剛才我們都明顯地感受到了心臟的跳動，那么心臟到底是什么樣子的呢?
幼兒：像一個愛心。
師：老師這有一個人體內(nèi)臟模型，我們來看一看心臟寶寶到底
是什么樣子的。
幼兒：像草莓，像鎖，像愛心，像桃子……
師：我們的心臟就只有我們自己的一個拳頭那樣大。
(四)感知心臟的功能。
師：我們的心臟就只有我們自己的一個拳頭那樣大，這么小的一個心臟，在我們?nèi)梭w里，到底起什么作用呢?我們來看一段心臟動畫。
師：小朋友看到什么了?
幼兒：心臟。
師：繼續(xù)往下看，說說你又看到了什么?
幼兒：很多管子(有的幼兒能說出“血管”)
師：你看見心臟在怎樣呢?
幼兒：在跳動。
師：心臟是怎么跳動的?(配合語言和手勢，感受心臟的一張一縮)
師：原來心臟跳動，其實就是心臟在做收縮、擴(kuò)張收縮擴(kuò)張的運動，當(dāng)心臟收縮的時候，你看到什么?
幼兒：有血液流出來。
師小結(jié)：當(dāng)心臟收縮的時候，它就把血液擠到動脈血管里，血液通過動脈血管把我們?nèi)梭w所需要的營養(yǎng)和氧氣輸送到全身，讓我們身體的每個細(xì)胞都吃飽喝足，心臟要是停止了跳動，人的生命就結(jié)束了。
(析：通過播放動畫，能夠直觀形象地讓幼兒感知心臟的功能。)
三、保護(hù)心臟
1、師：心臟對我們?nèi)梭w這么重要，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的心臟呢?有一首兒歌，是這樣說的：小小心臟功勞大，輸送血液全靠它。要想讓它更健康，常吃水果和蔬菜。肉類、魚類和豆類，樣樣都吃就更棒。適當(dāng)鍛煉和休息，它會變得更強(qiáng)壯。
2、結(jié)合課件讓幼兒進(jìn)一步了解如何保護(hù)心臟。
3、師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了，要保護(hù)我們的心臟，首先要不挑食，樣樣都要吃，然后要注意適當(dāng)?shù)倪\動和休息。鍛煉身體能使心臟健康，但又不能長時間做劇烈的運動，否則心臟會勞累。睡覺時姿勢要正確，不要趴著睡，以免壓迫心臟。只要我們注意保護(hù)好我們的心臟，那么我們的身體就會更強(qiáng)壯。
四、活動延伸
1、提供聽診器，讓幼兒互相聽聽心跳。
2、回家測測爸爸媽媽的心跳，聽聽看和自己的心跳有什么不一樣。
活動反思：
本次活動，我一改往常保健課的純說教形式，而是像上一節(jié)科學(xué)活動課一樣，通過聽一聽、摸一摸、跳一跳等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們主動參與、積極探索。整個活動充分考慮了幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)知規(guī)律，健康、語言、科學(xué)等內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，在不經(jīng)意間，讓孩子了解了心臟的相關(guān)知識，從而懂得怎樣保護(hù)自己的心臟，真正做到了“教師教得有心，孩子學(xué)得無意”!
個人健康計劃書1500篇十五
活動目標(biāo)
1、了解買食品時應(yīng)該注意的事項。
2、通過自己探索、尋找的過程，了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。
3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備
1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。
2、相同包裝的食品，一份有防偽的標(biāo)記，一份沒有。
3、請一位小朋友排練情景表演：一包膨化食品。
活動過程
1、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。
——幼兒觀看教師表演。教師在前面表演，內(nèi)容大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“今天，我在商店里買了一包膨化食品。”然后，打開食品袋吃這包食品，接著，假裝肚子痛。
2、引導(dǎo)幼兒討論：這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗發(fā)表自己的觀點。
3、配班老師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對小朋友進(jìn)行檢查，說：“小朋友，你是食物中毒了?！贬t(yī)生拿過小朋友手中的食品，觀察上面的文字說：“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期，你吃了過期的食品，就會生病不舒服?！?/p>
4、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
——我們到商場里選購食物時，要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時候生產(chǎn)的?有沒有過保質(zhì)期?什么地方會有這些標(biāo)記?
——怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?
——幼兒觀察自己帶來的小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
5、組織幼兒討論：在買食品時，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么?
——幼兒自由討論。知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測合格標(biāo)記。通過對比相同包裝的食品，認(rèn)識防偽標(biāo)記，來確定食品的可靠性。
【本文地址：http://www.zhangqiulvshi.cn/zuowen/1725852.html】
