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社區(qū)開展交通勸導活動簡報篇一

隨著xx市創(chuàng)建文明城市工作的全面開展，進一步提升廣大交通參與者的交通法治和文明交通意識，動員社會各界和廣大市民共同踐行文明交通，助力文明城市創(chuàng)建，我校志愿者積極參與文明交通引導活動。

協(xié)助交通執(zhí)勤民警宣傳交通文明；勸阻交通違法行為，維護道路交通秩序。引導行人遇紅燈站在路邊等候區(qū)等候，不站在斑馬線上、不闖紅燈，非機動車遇紅燈不超越停車線、不占斑馬線騎行。

各位志愿者統(tǒng)一著裝，身穿紅馬甲，佩戴小紅帽，手持小黃旗，在執(zhí)勤崗位上，克服天氣炎熱的困難，認真指揮交通，提醒行人注意交通安全，按照交通信號依次有序通過路口。對行人中的老弱病殘等特殊人群，志愿者積極幫忙推輪椅，攙扶病人，引導車流避讓。

志愿者引導文明交通的空余時間，撿起地上的煙頭垃圾，保持城市環(huán)境衛(wèi)生。

通過開展文明交通志愿者服務，提升了xx市交通管理水平，營造了文明禮讓、安全出行的交通環(huán)境，也彰顯了我校志愿者的奉獻精神。

社區(qū)開展交通勸導活動簡報篇二

為增強全體師生的交通安全意識，豐富交通安全知識，在第四個“全國交通安全日”到來之際，我校采用多種形式開展全國交通安全日主題教育活動。

教育日期間，學校利用電子屏、校園網(wǎng)，倡導文明交通新風尚，將“全國交通安全日”活動主題、宣傳口號等循環(huán)滾動顯示在電子屏與校園網(wǎng)上，增強全體師生的交通安全意識，摒棄交通陋習，做到安全文明出行。

召開主題班會，傳播交通安全知識。各班利用班班通電子設備，展示了一幅幅近年來發(fā)生的一些交通事故圖片，明確交通事故的嚴重危害，學習了交通信號、自行車行車安全、安全乘坐交通工具等安全知識，介紹了道路上存在的風險。

開展主題板報、手抄報評比活動，營造班級教育文化氛圍?；顒又?，各班師生群策群力，圍繞安全教育主題對黑板報和手抄報進行了精心的設計，內(nèi)容豐富，圖文并茂，各具特色。孩子們在動手操作的同時，再一次了解了安全知識，增強了安全防范意識，營造了一個積極向上、安全、有序的班級教育文化氛圍。

發(fā)放致學生家長的一封信，共搭家校安全教育平臺。通過發(fā)放致學生家長的一封信，讓家長認識到交通安全教育的重要性，不可麻痹大意，掌握基本的交通安全知識，要求家長自覺遵守交通法規(guī)，加強對孩子的交通安全宣傳教育，營造全民文明交通的氛圍。

此外，學校部分班級還采用了觀影及交通安全知識問答的形式，讓安全知識牢記于每位同學的心中，讓交通安全事故遠離師生。

社區(qū)開展交通勸導活動簡報篇三

為增強全體師生的交通安全意識，豐富交通安全知識，12月2日，在第xx個“全國交通安全日”到來之際，我校采用多種形式開展全國交通安全日主題教育活動。

教育日期間，學校利用電子屏、校園網(wǎng)，倡導文明交通新風尚，將20xx年“全國交通安全日”活動主題、宣傳口號等循環(huán)滾動顯示在電子屏與校園網(wǎng)上，增強全體師生的交通安全意識，摒棄交通陋習，做到安全文明出行。

召開主題班會，傳播交通安全知識。各班利用班班通電子設備，展示了一幅幅近年來發(fā)生的一些交通事故圖片，明確交通事故的嚴重危害，學習了交通信號、自行車行車安全、安全乘坐交通工具等安全知識，介紹了道路上存在的風險。

開展主題板報、手抄報評比活動，營造班級教育文化氛圍?；顒又校靼鄮熒翰呷毫?，圍繞安全教育主題對黑板報和手抄報進行了精心的設計，內(nèi)容豐富，圖文并茂，各具特色。孩子們在動手操作的同時，再一次了解了安全知識，增強了安全防范意識，營造了一個積極向上、安全、有序的班級教育文化氛圍。

發(fā)放致學生家長的一封信，共搭家校安全教育平臺。通過發(fā)放致學生家長的一封信，讓家長認識到交通安全教育的重要性，不可麻痹大意，掌握基本的交通安全知識，要求家長自覺遵守交通法規(guī)，加強對孩子的交通安全宣傳教育，營造全民文明交通的氛圍。

此外，學校部分班級還采用了觀影及交通安全知識問答的形式，讓安全知識牢記于每位同學的心中，讓交通安全事故遠離師生。

社區(qū)開展交通勸導活動簡報篇四

據(jù)我所知，中華民族的傳統(tǒng)美德有：堅貞不屈、說到做到、文明禮貌……文明是傳統(tǒng)道德中必不可少的一樣?！拔拿鹘煌ā钡木薮笞饔玫牟谎远鞯模缺ＷC了品格，也保證了安全。

“叔叔，請不要闖紅燈！”“阿姨，請走斑馬線！”小弟弟，請不要在馬路上追逐打鬧！“……今天，我倍感榮幸地當上了”小黃帽交警“，終于可以大大方方地教育人了，這次不會背上“多管閑事”的罵名了吧！

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等！”我唱著幼稚的童謠，四處尋找需要勸導的對象。我看到一位年事已高的老婆婆正一絕一拐準備過馬路，現(xiàn)在是紅燈，很危險的。于是，我立刻跑上前去，用手拉住那位婆婆的手，說“婆婆，現(xiàn)在是紅燈，很危險地，為了你的安全，請……”我的話還沒有說完，老婆婆就嚴厲地打斷了我的話：“我又不認識你，你干嘛管我！”說完，老婆婆瞪了我一眼，然后向馬路那邊走去。老婆婆邊走邊喃喃地說：“現(xiàn)在的孩子真不像話，連老人也欺負……”我呆呆地站在原地，久久回不過神來……

我一直以為咱們石柱人什么也不好，只有在交通這一方面好一點，石柱人是不會闖紅燈的，會走斑馬線的`，我一直在為石柱的文明交通而驕傲。但這次當上“小黃帽”交警，我才明白：“石柱許多市民不遵守交通規(guī)則，就算好心勸導也不會聽的。原來我只是井底之蛙”“小黃帽”交警是文明交通的使者，就應當作好帶頭作用：一、不能闖紅燈；二、要走斑馬線；三、不在馬路上追逐打鬧……

在返回學校的途中，經(jīng)過一路口時，綠燈剛變成紅燈。于是，我們站在路旁等，可同學們來不及了，直接闖紅燈通過，我本是在隊伍最前面舉大旗的，等綠燈亮時，我已經(jīng)落在最后了。這時，我深深地知道：“小黃帽”戴在別人頭上是一件無比光榮的事情，而，戴在我們頭上缺失一種恥辱“

文明交通是一件說著容易，做起來難得事情。不過，只要我們?nèi)巳藶槲?，我為人人地對待，是很容易的！朋友們，不要說沒有戰(zhàn)士的機會，其實每時每刻都是一次機會。文明交通在行動，讓我們行動起來吧！

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