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        2023年學校五一勞動節(jié)活動方案(五篇)

        格式:DOC 上傳日期:2023-03-23 13:24:04
        2023年學校五一勞動節(jié)活動方案(五篇)
        時間:2023-03-23 13:24:04     小編:zxfb

        為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        學校五一勞動節(jié)活動方案篇一

        一、活動時間、地點。

        1、4月23日——5月17日

        2、地點:中心小學排球場。

        二、參賽對象及辦法。

        1、參賽對象:中心小學全體教職工。

        2、組隊辦法:語文、數(shù)學教師以教研組為單位參賽,共4支隊伍,其他教職工根據(jù)實際情況分配到各教研組,具體見附表。

        三、競賽方法。

        1、比賽采用單循環(huán)比賽方法,單場比賽采用五局三勝制。

        2、上場人員人規(guī)定:比賽上場人數(shù)為5人,其中女隊員不少于2人。

        3、比賽規(guī)則采用廣西大眾氣排球競賽規(guī)則。

        四、成績記錄及決定名次。

        1、兩隊比賽勝隊得2分,負隊得1分,棄權得0分,按積分多少排列名次。

        2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等,按得失分率決定名次。

        五、裁判組人員。

        主裁判:

        副裁判:

        六、獎勵辦法。

        設一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名,給予獎勵一定的紀念品。

        七、比賽要求。

        1、各組組長做好賽前訓練和安全工作,以保證比賽始終在井然有序中進行。

        2、參賽隊員要服從學校安排,具有大局意識,遵循“娛樂第一,比賽第二”的原則,賽出水平,賽出風格。

        3、裁判員、相關工作人員,要聽從指揮、服從安排,以嚴謹、認真的工作態(tài)度對待裁判工作,確保比賽做到公正、公開、公平。

        學校五一勞動節(jié)活動方案篇二

        活動目的:

        讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

        活動準備:

        小品表演、文具書包等。

        活動過程:

        (一)全體集合,各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到46人,實到46人,請您參加我們的活動,報告完畢。)

        (二)全體立正,出旗敬禮,唱隊歌

        (三)宣布活動開始

        (四)具體活動

        支持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒學生為大家介紹以下。

        1、 介紹“五一”勞動節(jié)的由來

        支持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳?,日夜操勞,“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日,也是我們在座每一位學生父母的節(jié)日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?

        2、 請學生介紹父母的工作和辛勞情況

        支持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位學生,他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?

        3、小品表演

        支持人:請學生說說哪個做得對?為什么?下面我請學生說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

        4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

        支持人:學生們真能干!為家里做事,是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位學生比賽整理書包和穿衣)

        5、五位學生比賽整理書包和穿衣

        支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》

        6、小合唱《勞動最光榮》

        (五)請輔導員老師講話(學生們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)

        (六)呼號(全體立正師:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準備著!)

        (七)退旗,敬禮

        (八)我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!

        學校五一勞動節(jié)活動方案篇三

        一、活動主題:

        慶‘五一’暨祖國好,家鄉(xiāng)美詩朗誦

        二、活動目的:

        通過開展詩朗誦比賽活動,歌頌咱們偉大的祖國,贊美咱們美麗的家鄉(xiāng),激發(fā)少先隊員愛國,愛黨、愛家鄉(xiāng)的熱情。同時,以誦讀活動為契機,引領和推動我校讀書活動的開展,形成良好的誦讀氛圍,促進我校校園特色文化建設。

        三、比賽時間:

        4月28日上午

        四、活動步驟與要求

        1、比賽方式分年級組進行,一、二、三年級為低年級組。四、五年級為高年級組。

        2、4月25日前確定朗誦內(nèi)容,盡量避免朗誦內(nèi)容重復,并上交一份底稿。

        3、各中隊要積極搞好參加朗誦訓練。

        五、評分標準與評分項目

        1、以10分制進行打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取中間的分值。

        2、評分項目:

        內(nèi)容(2分):主題鮮明,內(nèi)容積極健康

        語音(4分):普通話標準流暢,音色優(yōu)美,吐字清晰,聲音洪亮。技巧(2分):朗誦形式進行了合理設計,感情把握到位,具有一定的感染力。

        臺風(1分):進出場有序,臺風端正,表演落落大方,精神飽滿,動作表情協(xié)調(diào)自然。

        服裝(1分):服裝整潔、統(tǒng)一。

        六、獎項設置:

        頒獎項設為,低年級組、高年級組各取一等獎1名、二等獎2名、其余均為優(yōu)秀獎。

        七、參評評委:

        此次活動參加的評委為我校部分語文教師及領導。

        學校五一勞動節(jié)活動方案篇四

        為了歡慶五一,同時增強同學們體育鍛煉的意識,以組織拔河比賽的形式,為平時缺乏體育鍛煉的同學們創(chuàng)造運動機會,提供展現(xiàn)集體風采的舞臺,通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神,增強凝聚力,使學生們集合集體的力量,以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神。

        一、活動名稱:

        拔河友誼賽

        二、活動宗旨:

        增進同學之間的交流,集體榮譽感及凝聚力。

        三、活動目的:

        歡慶五一,豐富學生們的校園生活,增強師生之間的相互了解.促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各同學間的交流。

        四、活動對象:

        __科技職業(yè)學校__級全體同學

        五、活動時間:

        20__年4月29日—31日

        六、活動地點:

        ?;@球場

        七、主辦單位:

        __科技職業(yè)學校

        八、承辦單位:

        學生會體育部

        九、參賽要求:

        1、這一次比賽分為男生組、女生組、男女混合組;以班級為單位組成各參賽隊伍。

        2、女生組限報7人;男生組限報10人;混合組限報20人(女生:7人、男生:13人)

        3、參賽隊員必須是本班級同學:__屆各班級必須參加。

        十、活動流程:

        1、4月29日各班級報名表于19:00交到學生會辦公室,并由隊長抽簽決定比賽順序。

        2、4月30日下午16:10比賽正式開始,比賽實行晉級賽;最后選出冠軍。

        十一、注意事項

        1、比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各體育委員謹記,轉告給各班隊員。

        2、各班級需努力完成比賽。

        3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二。

        4、比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。

        5、由于比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序日常工作人員4名。

        十二、獎品

        冠軍獎狀各一份(班級團體),班級操行分加50分/組。

        學校五一勞動節(jié)活動方案篇五

        一、活動主題:

        領略自然風光,吃自助美食,加強班級同學情感交流。

        二、活動時間:

        20__年5月7日

        三、活動人員:

        309—2班全體成員

        四、活動地點:

        株洲大京風景區(qū)

        五、活動目的:

        五月春風,春意盎然,大自然一片碧綠,百花盛開,好一派風光,令人陶醉加上自助美食更別具風味。為增強班級凝聚力,體現(xiàn)團結友愛的團對精神,加深同學之間的感情,豐富同學們的生活讓同學們體現(xiàn)新的活力,以積極向上的面貌學習態(tài)度,我們將開展株洲大京風景區(qū)一日游,在走進大自然自然美好風光的同時,讓同學們了解彼此走進彼此,建立深厚友誼。

        六、活動內(nèi)容:

        游大京風景,爬婆仙嶺,觀金輪寺,釣魚休閑,自助美食。

        七、活動安排

        (一)前期策劃準備工作

        1、為保障全體同學的利益與安全,一起出發(fā),禁止單獨外出,相伴而隨行。

        2、與相關旅游地做好充分的溝通工作,了解此次春游路線與行程、價格,就相關的各類事項達成共識,小組長負責好各個組的同學人數(shù),避免遺漏。

        3、下達消息講解春游當天的行程,讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題,例如不要私自離隊獨立行動,注意人身財產(chǎn)安全等。

        4、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料準備充足。

        5、商量好價錢后,出游經(jīng)費來源由班費統(tǒng)一出。

        6、確定包車經(jīng)費和乘坐人數(shù)接送同學們方便出行。

        7、在行車過程中車上娛樂活動安排,如猜謎游戲、歌曲大pk等,及時調(diào)節(jié)氣氛,避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具,盡量準備多幾臺相機,并由體育委員王星星安排流動攝影的同學,同學自己的有的也可帶去。

        8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

        (二)活動當天事宜

        1、活動時間:5月7日早上7:00到操場集合,人員到位后即集體乘包車前往株洲大京風景區(qū),注意確保各同學安全。

        2、活動內(nèi)容:

        1)在前往景點的途中,讓全體同學們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷,趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體同學游玩時應該注意的事項。

        2)抵達后,可以自行或組團出游領略大自然的美好,參與以上的活動,或各種自創(chuàng)活動,靜止下水庫游泳。

        3)11:00在指定農(nóng)家樂集合開始個組自助餐:

        4)計劃5:30回校

        3、后期工作

        (1)組長帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生,組員把各自的碗洗干凈。

        (2)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

        4、注意事項

        (1)出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳,提醒同學們不要私自離隊,要集體行動。

        (2)行為舉止大方得體,不在風景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。

        (3)在游玩過程中,注意看護好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。

        (4)提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態(tài),方便聯(lián)系。

        (5)出行時由同學們自己根據(jù)自己的情況準備應急藥品,如清涼油、風油精、暈車丸等,以處理突發(fā)狀況。

        (6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時上報負責人,負責人班干部及時處理好應變工作。

        (三)后期反饋工作

        1、召開班會,總結并聽取全體同學們春游感受;

        2、班干部聽取同學們的意見和建議,并對工作進行總結。

        七、應急預案

        1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再議。

        2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,對該同學進行合理安排,讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中,則應當就近聯(lián)系負責人,并及時聯(lián)系醫(yī)生,事先由負責人了解大京風景區(qū)的緊急電話。

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