為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案設計篇一
??師：每年的農歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？
??（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
??師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？
??我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
??師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
??注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案設計篇二
??師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？
??*歌曲：“我上幼兒園”
??*律動：“我的小手”
??*歌表演：“小豬吃的飽飽”
??*兒歌：“拍皮球”
??*歌表演：“兩只老虎“
社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案設計篇三
??（1）擊鼓傳花
??游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復進行。
??（2）小腳踩大腳
??游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。
??（3）剝橘子
??師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
??（4）品嘗重陽糕
??和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
??（5）贈送禮物給爺爺奶奶
??將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案設計篇四
??1.歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。
??2.了解活動的內容及流程。
??(1)談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。
??(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日。
??★指導語：今天是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快?
??引導幼兒了解今天將要進行的活動內容，鼓勵幼兒在活動中關心自己的爺爺、奶奶。
??3.和爺爺、奶奶一起包餃子。
??4.在煮餃子的過程中各班自行組織節(jié)目。
??(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目。
??(2)觀看視頻，有關幼兒的在園表現(xiàn)。
??(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
??(4)爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗餃子。
??5.品嘗自己親手包的餃子，引導幼兒給爺爺、奶奶喂餃子。
社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案設計篇五
??將奶奶或爺爺的眼睛蒙住，在畫好的圈內走步三分鐘，看誰能夠保持在圈內。
??6、幼兒歌舞
??7、游戲：搶椅子
??8、早操表演
??9、游戲：傳球
??10、集體：“包餛飩”
??鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂爺爺、奶奶吃。
??11、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎？爺爺奶奶更高興呢！現(xiàn)在讓我們把鮮花送給他們。（給爺爺奶奶貼上刻印的紅花），“我愛爺爺、奶奶”——幼兒園重陽節(jié)活動方案
社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案設計篇六
??邀請爺爺奶奶來社區(qū)做客
??1.了不起的爺爺奶奶。
??（1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。（事先聯(lián)系好）
??（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。
??2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。
??3.爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）
??4.我喂爺爺奶奶吃塊糕
??通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：
??①農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。
??②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
??③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
??愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶：
??討論：
??1.活動準備
??（1）做調查問卷
??（2）你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作？有些什么本領？
??（3）現(xiàn)在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？
??（4）小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
??2.實踐活動：
??（1）大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
??（2）我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
??3.活動后：
??（1）鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？
??（2）交流：對今天的活動的感受？
??（3）通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？
??1.最喜歡吃的東西。
??2.他的愛好是。
??3.最想見的人。
??4.還有什么不順心的事。
??5.最想讓我為你做的一件事。
??備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。
社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案設計篇七
??根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
??1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。
??2、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;
??開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶
??的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。
??4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
??5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創(chuàng)新。
??6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選;
社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案設計篇八
??本次活動6個年級分別圍繞6個主題，上好少先隊活動課，主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調查。
??1、一年級——重陽溯源
??各中隊輔導員講述有關重陽的由來和相關的神話故事。
??2、二年級——重陽美食
??各中隊輔導員講述和隊員交流相結合，了解重陽節(jié)的美食，如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關的傳說，有條件的可以品嘗美食。
??3、三年級——重陽習俗
??各中隊引導隊員交流重陽節(jié)的民間活動，包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。
??4、四年級——重陽詩文
??隊員圍繞重陽詩文進行交流，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，也可以圍繞詩歌創(chuàng)作書法、手抄報、賀卡等作品，獎勵中隊的“孝敬之星”。
??5、五年級——重陽敬老
??隊員介紹古代敬老故事，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事，古今中外名人敬老的故事等。
??6、五年級——重陽調查
??隊員課前調查周圍同學、鄰居或親戚等，了解重陽來歷、習俗和敬老的情況，把調查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流。
社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案設計篇九
??（一）小班
??1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；
??2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。
??具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。
??（二）中班
??1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；
??2、樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；
??3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。
??具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。
??（三）大班
??1、通過調查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣；
??2、積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；
??3、在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感。
社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案設計篇十
??一、活動目標
??1、激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感；
??2、通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）；
??3、通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。
??二、活動過程
??1、引出活動主題，歡迎老人。
??今天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)）
??對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）
??那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？
??請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工作的。
??教師小結：原來，他們年青時為社會做了許多工作，很多的貢獻。關愛老年人是全社會的共同責任 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、贍養(yǎng)和愛護老年人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
??爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關心我們的？
??我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論后回答。）
??今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。
??2、幼兒送賀卡給老人
??教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），感謝他們對我們的關心，好嗎？
??3、表演、分享活動
??為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送好吃的給爺爺、奶奶。
??向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案設計篇十一
??一、活動目標
??1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣；
??2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心；
??3、通過教學活動，讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的，提高孩子交往能力和口語表達。
??二、活動過程
??1、了解重陽節(jié)的來歷
??2、知道重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕
??3、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？
??4、引導幼兒為歌曲創(chuàng)編動作，進行情境表演。
??老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。
??老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的快樂之情。
??5、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談論后，教師進行總結。
??6、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。
社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案設計篇十二
??一、活動目標
??1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日；
??2、培養(yǎng)寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事；
??3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
??二、活動過程
??1、說說重陽節(jié)（了解重陽節(jié)的來歷）
??師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？
??小九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節(jié)日。
??2、知道重陽節(jié)的風俗
??3、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？
??4、我想對爺爺奶奶說句貼心話。
??5、學習兒歌《九月九》：九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
??6、爺爺奶奶我們愛你
??為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案設計篇十三
??1、收集“我和爺爺、奶奶（外公外婆）在一起”的照片布置教室；
??2、制作爺爺、奶奶（外公外婆）的禮物；
??3、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶（外公外婆）做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感；
??4、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；
??5、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
??奶奶夸我孝順兒
??小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。
??奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。
??奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。
??奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。
??大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
【本文地址：http://www.zhangqiulvshi.cn/zuowen/1785049.html】
