一级黃片刺激髙潮在线播放,综合激情亚洲丁香社区,中文字幕第14页,久久精品视频免费播放国产

    • <small id="uvret"><menu id="uvret"></menu></small>

        最新教師請假條模版(優(yōu)秀3篇)

        格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 09:54:36
        最新教師請假條模版(優(yōu)秀3篇)
        時間:2023-03-28 09:54:36     小編:zdfb

        范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

        教師請假條模版篇一

        請假時間: ______年______月______日 至 ______年______月______日 共____天

        事由:

        1、

        2、

        3、

        4、

        請假人簽名處

        年 月 日 請假人單位蓋章處

        年 月 日 請假人單位領導簽字處

        年 月 日

        教師請假條模版篇二

        尊敬的xxxx:

        您好!我是中心校的教師xx,因為xxxxxx,需請xx。請假(時間)從xx到xx,去往地點xxxx,請假期間有效聯(lián)系方式:xxxx。懇請批準,謝謝!

        此致(事假請假條)

        敬禮!

        請假人:xx

        時間:年月日

        教師請假條模版篇三

        1、事假學校實行五天工作制,并給予教師每周一晌自由支配時間,教師應盡量把個人事情安排在工作時間之外,確因具體事情調(diào)整不開的,可請事假,小學教師請假制度。

        2、病假一般性疾病不予準假,確因身體不適需住院或在家治療的,憑區(qū)級及以上醫(yī)院證明可請病假。

        3、婚假教師初婚的憑婚姻登記證明可請婚假,期限不超過一周;再婚的憑相關證明請假,期限不超過兩天,管理制度《小學教師請假制度》。

        4、產(chǎn)假教師計劃內(nèi)生育的可請產(chǎn)假,期限按上級文件執(zhí)行;計劃外生育的原則上不予準假。

        5、引流產(chǎn)及絕育手術假教師引流產(chǎn)或做絕育手術的可請此假,期限最多不超過一周。

        6、陪護假教師直系親屬因病住院的可請陪護假,請假期限視具體情況而定。

        7、喪假教師直系親屬因病或其他原因故去的,可請喪假,請假期限為三天。周年時準假一天,三年時準假兩天。

        8、房屋修建假教師因居住需要而修建房屋的可請此假,期限不超過一周。

        9、其他假除以上原因,教師需要請假的(如自學考試、職稱晉升等),可根據(jù)具體情況給予適當假期。

        10、教師請假需辦理書面手續(xù),填寫“姜樓小學教師請假單”。

        11、請假不超過三天的,本人自行調(diào)好課,事后補上;請假超過三天的,由教務處協(xié)調(diào)安排其他教師上課。

        12、請假不超過一天的,由教務處批準;請假一天以上三天以內(nèi)(含三天)的,由校長批準;請假三天以上一月以內(nèi)的由中心校批準;請假一月以上的由中心校報教育局批準。

        13、教師請假期滿要向準假部門辦理銷假手續(xù);請假期滿需要繼續(xù)請假的要辦理續(xù)假手續(xù)。

        14、教師請假理由要真實充分,準假部門負責人要合理使用準假權限,不準越權準假。

        15、學校校長請假三天以上的要報中心校批準,并安排學校部門負責人代為處理學校工作;學校部門負責人請假要報校長批準。

        16、教師不辦理請假手續(xù)或超假不辦理續(xù)假手續(xù)而擅自不到校的`的視為曠工;特殊情況下應先電話請假并于返校后一天內(nèi)補辦書面請假手續(xù)。

        17、制度未盡事項視具體情況參照本制度執(zhí)行;本制度的解釋權歸校委會。

        18、本制度自公布之日起施行。

        【本文地址:http://www.zhangqiulvshi.cn/zuowen/1885892.html】

        全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

        下載此文檔