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        2023年幼兒園中班戶外活動(dòng)名稱教案及反思匯總(五篇)

        格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 09:29:24
        2023年幼兒園中班戶外活動(dòng)名稱教案及反思匯總(五篇)
        時(shí)間:2023-03-29 09:29:24     小編:zdfb

        作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

        幼兒園中班戶外活動(dòng)名稱教案及反思篇一

        1、學(xué)會(huì)聽信號(hào)做動(dòng)作,練習(xí)變速跑。

        2、體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

        活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        學(xué)會(huì)聽信號(hào)變速跑。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.歌曲《樹葉》。

        2.活動(dòng)場地:中院

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分——熱身運(yùn)動(dòng)。

        律動(dòng)《秋葉兒》

        二、基本部分:

        1、播放歌曲,引導(dǎo)幼兒圍繞樹葉談話。

        這些樹葉是什么季節(jié)的?

        它們的怎樣飄落下來的?

        你們想變成樹葉嗎?”

        2、告訴幼兒游戲名稱,講解游戲規(guī)則。

        (1)游戲名稱:樹葉飄飄

        (2)游戲規(guī)則:小朋友扮作樹葉,老師扮作秋風(fēng)。當(dāng)老師說刮大風(fēng)了,小朋友們就要快速跑,樹葉快速飄落。當(dāng)老師說刮小風(fēng)了,小朋友們就要慢慢走,樹葉慢慢飄。當(dāng)老師說風(fēng)停了,說到數(shù)字幾,幾個(gè)小朋友抱在一起。”

        3、請一部分幼兒來示范游戲。教師對他們的游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)。對幼兒下次游戲提出要求。

        4、全體幼兒玩游戲《樹葉飄飄》,提醒幼兒注意安全。

        三、結(jié)束部分:

        放松活動(dòng)《棉花糖》,讓幼兒放松身體。

        幼兒園中班戶外活動(dòng)名稱教案及反思篇二

        設(shè)計(jì)思路:

        幼兒對自然界的一切都充滿了好奇,對好玩的沙子更是有著濃厚的興趣,每次玩沙總是樂此不疲,于是我們便抓住了這一幼兒感興趣的課題設(shè)計(jì)并組織了此次活動(dòng)——好玩的沙子。讓幼兒在玩沙的過程中充分體驗(yàn)玩沙的樂趣,培養(yǎng)幼兒初步的探索嘗試精神。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.在游戲中感知沙子的特性。

        2.初步了解沙子的用途,理解沙與人的關(guān)系。

        3.激發(fā)幼兒利用各種工具進(jìn)行沙中作畫,豐富幼兒的想象力。在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在本次游戲活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢,互相關(guān)心的良好品德。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        干凈的沙地、各種玩沙工具。(鏟、小桶、水、盆、廢舊紙箱等)大型紙箱,并且紙箱兩端相通,大袋子等。

        活動(dòng)過程:

        一、漂亮的地下宮殿。

        1.準(zhǔn)備活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體,學(xué)各種小動(dòng)物走路進(jìn)入場地。

        2.向幼兒講述活動(dòng)內(nèi)容。

        前幾天,老師做了個(gè)夢,夢見小螞蟻苦苦哀求我,請小朋友們幫她個(gè)忙,小朋友你們愿意幫幫小螞蟻嗎?(愿意)那先讓老師告訴你們小螞蟻們的心愿吧!秋天到了,天氣涼了,別的小動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家,可是小螞蟻卻沒有地方住,他們也想有個(gè)溫暖的家和許多可口的糧食,小朋友們讓我們一起幫助小螞蟻完成這個(gè)心愿吧!

        3、“怎樣幫小螞蟻完成心愿”展開討論

        a、我們給小螞蟻造個(gè)家。

        教師:“小螞蟻喜歡住在什么樣的地方?”

        幼兒:“住地下,我們給小螞蟻造個(gè)地下宮殿吧!”

        教師:“地下宮殿怎么造呢?”(展示材料給幼兒想象的空間)

        幼兒展開豐富的聯(lián)想進(jìn)行討論。

        b、給小螞蟻準(zhǔn)備食物。

        4、漂亮的地下宮殿。

        a、先用鏟子、手將沙地挖成一個(gè)大坑,再將紙箱連成一個(gè)長長的通道,然后放入挖好的通道。

        b、將桶、布袋裝滿沙子。

        c、用沙子將紙箱蓋起來,造成一個(gè)地下房子,兩個(gè)通道口不蓋沙保持通暢。

        d、將裝滿沙子的布袋打上結(jié)做成糧食袋,抬進(jìn)糧倉。

        5、我說我評(píng)

        幼兒互相欣賞作品。

        二、過生日

        教師和幼兒一起用濕沙子、紙杯、小盆等工具,將濕沙子做成一層層“蛋糕”,然后把冰棍棒插在“蛋糕”上面當(dāng)蠟燭,玩過生日的游戲。

        三、攻城游戲

        教師與幼兒一起建堡壘。(小朋友們干勁十足、堆了毀、毀了堆,在大家的合作下一座堅(jiān)固的堡壘建成了。)

        小朋友們手里拿著“槍”,有的在守衛(wèi),有的在攻城,戰(zhàn)斗在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行的非常激烈。

        小結(jié):教師指出在游戲過程中出現(xiàn)的一些問題,表揚(yáng)了在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)好的小朋友。鼓勵(lì)那些膽小的小朋友要積極參加這些集體活動(dòng),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。

        幼兒園中班戶外活動(dòng)名稱教案及反思篇三

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.理解兒歌內(nèi)容,喜歡和老師一起朗誦兒歌,并能在老師的幫助下初步創(chuàng)編兒歌。

        2.能認(rèn)真觀察、大膽表達(dá)自己的想法。

        3.感受游戲的樂趣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        泡泡瓶若干。

        活動(dòng)過程

        一、在游戲中引導(dǎo)幼兒觀察并大膽講述

        1.師(神秘的口吻):老師今天給你們帶來了一樣很有趣的東西,你們想知道是什么嗎?(先請小朋友閉上眼睛,教師吹泡泡,讓教室里充滿泡泡。)小朋友睜開眼睛,快看是什么呀?

        2.師:你看到的泡泡是什么樣子的?(鼓勵(lì)幼兒用各種詞語來描述看到的泡泡)我們一起捉一個(gè)大泡泡吧,再來捉一個(gè)小泡泡。

        3.師:快來看看,我們的泡泡上還有顏色呢!都有什么顏色?(幼兒邊觀察邊回答.隨著幼兒回答豐富詞匯:五顏六色。)

        4.師:小朋友去追一個(gè)泡泡,看看能不能用手捉到它。你們捉到泡泡了嗎?泡泡哪去了?

        二、師生邊小結(jié)邊學(xué)兒歌

        1.師:剛才我們看到的泡泡是什么樣子的?幼兒回答后教師小結(jié):吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)大泡泡,吹出一個(gè)小泡泡(請幼兒和老師一起邊說邊表演)

        2.師:泡泡的顏色是怎樣的?(五顏六色)教師小結(jié):五顏六色真漂亮。

        3.師:泡泡、泡泡飛呀飛,飛到手心上就怎樣了?(泡泡不見了)教師小結(jié):泡泡、泡泡飛呀飛,飛到手心上,咦?泡泡不見了!

        三、再次感受并理解兒歌內(nèi)容

        1.師:老師把剛才我們和小泡泡做游戲的事情編成了一首好聽的兒歌,請小朋友聽一聽。(教師有表情地示范朗誦兒歌,幼兒欣賞。)

        2.教師用手勢、動(dòng)作鼓勵(lì)幼兒和老師一起朗誦兒歌。

        四、通過游戲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編

        1.師:我們一起來玩一個(gè)吹泡泡的游戲吧,我們?nèi)嘈∨笥咽掷?,變成一個(gè)大泡泡;

        2.師:我們的泡泡還能飛到哪里去?(將“飛到手心上”這一句進(jìn)行內(nèi)容替換。如:泡泡、泡泡飛呀飛,飛到頭發(fā)上。咦?泡泡不見了!泡泡、泡泡飛呀飛,飛到滑梯上。咦?泡泡不見了!)

        3.師:小朋友說飛到哪里,就將它編到兒歌里去。(依次請幼兒回答,然后邊做游戲邊朗誦創(chuàng)編的兒歌。)

        五、總結(jié)活動(dòng)

        師:老師今天還給小朋友準(zhǔn)備了許多的泡泡液,我們一起到院子里吹一吹、看一看,泡泡又飛到哪里去了,我們再把它編到兒歌里去,好嗎?

        活動(dòng)反思

        本次活動(dòng)以游戲貫穿始終,孩子們看泡泡、捉泡泡、說泡泡,他們在游戲中學(xué)習(xí),在發(fā)現(xiàn)后表達(dá),在表達(dá)后提升,很快就掌握了兒歌內(nèi)容,而且學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚。特別是在創(chuàng)編環(huán)節(jié)中,由于有了前面游戲的鋪墊,孩子們創(chuàng)編思路開闊,創(chuàng)編內(nèi)容生動(dòng),整個(gè)活動(dòng)淡化了“課”的痕跡。

        附兒歌

        吹泡泡

        吹泡泡,吹泡泡,

        吹出一個(gè)大泡泡,

        吹出一個(gè)小泡泡,

        五顏六色真漂亮。

        泡泡、泡泡飛呀飛,

        飛到手心上,咦?泡泡不見了!

        幼兒園中班戶外活動(dòng)名稱教案及反思篇四

        設(shè)計(jì)意圖:

        中班的幼兒特別喜歡玩球,根據(jù)本班幼兒的興趣特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了戶外拋球這個(gè)游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒積極思考、嘗試,動(dòng)手?;顒?dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動(dòng)腦,大膽參與,主動(dòng)地探索球的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣, 發(fā)展幼兒身體的基本動(dòng)作及創(chuàng)造性。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、發(fā)展幼兒的投擲,鉆爬,跳躍等基本動(dòng)作。

        2、體驗(yàn)合作游戲的愉悅。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        報(bào)紙球若干

        活動(dòng)過程:

        一、準(zhǔn)備活動(dòng):

        在音樂的情境和節(jié)奏下,教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動(dòng)作,活躍活動(dòng)的氣氛。

        二、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙球不同的玩法:

        1、滾球:兩個(gè)小朋友一組,在地上來回滾。

        (可以兩個(gè)幼兒一起玩,也可以多個(gè)幼兒一起玩。)

        2、拋接球:多個(gè)小朋友為一組,在空中拋球玩,一個(gè)小朋友擲向空中,另外幾個(gè)小朋友分別按次序去接,可以跳起來。

        3、擺擺跳跳:幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和喜好,把報(bào)紙球擺在地上,擺成不同的圖形,幼兒自由跳躍。

        4、把報(bào)紙球放在地上,用小滾打球,激勵(lì)幼兒興趣和意識(shí)。

        三、整理活動(dòng):收拾物品,結(jié)束活動(dòng)。

        幼兒園中班戶外活動(dòng)名稱教案及反思篇五

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.愿意與同伴合作,體驗(yàn)游戲的樂趣。

        2.發(fā)展幼兒幼兒鉆、跨的基本動(dòng)作及平衡能力。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        重點(diǎn):體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

        難點(diǎn):發(fā)展幼兒鉆、跨基本動(dòng)作及平衡能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        平衡木、呼啦圈、跨欄、橡皮筋、小魚(自制)、紙盤;小熊頭飾(與幼兒數(shù)相同)、音樂、布置場地、獎(jiǎng)杯。

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分:

        聽音樂,幼兒在老師的帶領(lǐng)下做自己喜歡的動(dòng)作。

        二、基本部分

        1.出示“小熊”頭飾和“小魚”,激發(fā)幼兒參與的興趣。

        2.老師介紹游戲玩法:

        將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,音樂響起,由每組的第一個(gè)幼兒開始游戲:過平衡木→鉆呼啦圈→跨欄→跳皮筋(單雙腳都行)→抓小魚后直接跑到自己的小組旁,將小魚放在紙盤中,再回到小組后。第二個(gè)幼兒需等第一個(gè)幼兒將魚放入盤中后再開始,玩法同第一個(gè)幼兒,一次類推,哪組抓的小魚多,哪組獲勝。

        3.游戲規(guī)則:

        每位幼兒只抓一條小魚,必須經(jīng)過每個(gè)障礙物,否則視為犯規(guī),不能去抓魚,應(yīng)罰下場。

        4.分組比賽。

        三、結(jié)束部分:

        1.老師宣布比賽結(jié)果。

        2.頒布獎(jiǎng)杯(幼兒鼓掌歡呼)

        3.幼兒模仿小熊洗澡,舔毛的動(dòng)作放松全身肌肉。

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