范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我生活的世界高中篇一

天這樣藍(lán)，水這樣綠，生活原可以這樣美麗。

在畫家眼中世界是五彩繽紛的，在音樂(lè)家的口中卻是優(yōu)美動(dòng)人的，在鋼琴家的手中確有著不同的音調(diào)。而在我的眼中我的世界。

我生活的世界，他不大，沒(méi)有13億人口之多，沒(méi)有豪華樓亭，但在我眼中足矣，因?yàn)槔锩娉錆M了愛(ài)與溫馨。

我生活的世界很簡(jiǎn)單，每天的三點(diǎn)一線，教室，寢室，食堂，每天呆的地方。雖說(shuō)只是三點(diǎn)但我卻樂(lè)在其中，她比豪華的故宮，寬闊舒適的屋子，五星級(jí)的大酒店都有色彩，這不你看。

課堂上的小氣氛

今天我們來(lái)上三角函數(shù)極其三角形的構(gòu)造，老師不緊不慢的從嘴里蹦出這幾個(gè)玩意，同學(xué)們也都不予理睬。"這有幾條邊？”“一條，兩條”正在同學(xué)們乏味的說(shuō)著，這時(shí)在一旁睡的迷迷糊糊的小一飛出一句，六條，糊了。頓時(shí)，哄堂大笑，老師也只好無(wú)奈的搖搖頭，誰(shuí)叫小一的父母熱衷于搓麻將呢，都被熏陶的呀，情有可原情有可原啊。

最安逸的地方

學(xué)習(xí)生活真的很累，教師往往是同學(xué)們最不愿呆的地方，然而三點(diǎn)一線的寢室卻成了同學(xué)們娛樂(lè)的好場(chǎng)所?；氐綄嬍夷X子中的英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)題目，化學(xué)公式，物理習(xí)題早就被拋到九霄云外去了。一個(gè)個(gè)本是身心疲憊的快塌下去的孩子們，一到寢室則活躍如虎?！八崴崽鹛鹞易鲋鳌边@不又嗨起來(lái)了，還有一條地方，同樣是我們的最愛(ài)，下一站，讓我們沖去食堂，補(bǔ)充體力吧。

熱鬧有序的場(chǎng)所

不愧是**了，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，道德文明提升了。插隊(duì)的同學(xué)是越來(lái)越少，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)像盛飯的阿姨說(shuō)謝謝呢，看看對(duì)面那幾桌，那幾個(gè)狼吞虎咽的家伙甚是對(duì)食堂阿姨工作的肯定啊，同時(shí)還知道把餐盤放到指定位置。

好了，你也看見(jiàn)我的生活了，只有那么大，卻每天給我不斷的快樂(lè)，還增長(zhǎng)我的知識(shí)。

不一定非要呆在豪華舒適的環(huán)境才是你想要的生活，其實(shí)我的生活也固然多彩。

我生活的世界高中篇二

【我生活的世界】

我是一個(gè)盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。

每天早上起來(lái)，母親都會(huì)不厭其煩的為我穿衣，幫我梳頭，15年來(lái)一直如此。天氣晴朗的時(shí)候，母親還會(huì)用她那粗糙的手拉著我去河邊散步。走在小石子路上，陽(yáng)光照在我身上暖暖的。我問(wèn)母親，陽(yáng)光是什么顏色的?母親總會(huì)輕柔的撫摸著我的頭說(shuō)，陽(yáng)光啊，是黃色的，金燦燦的。哦，我知道了。于是，獨(dú)自在心中立下誓言：我要讓我生活的小小世界變成了金黃色的，讓每一個(gè)生活在這個(gè)世界的人都能感受到暖暖的陽(yáng)光。從此以后，孤獨(dú)的小朋友身邊，有我為他唱兒歌的身影;勞累的父母身邊，有我為他們捶背的身影;寂寞的老人身邊，有我和他們聊天的身影…。。

每天中午坐在屋門前，父親都會(huì)給我講歷史名人?！绊?xiàng)羽是中國(guó)古代著名將領(lǐng)，歷史上說(shuō)的西楚霸王就是他……”通過(guò)父親，我的知識(shí)面更廣了。到12點(diǎn)了，小學(xué)生們都放學(xué)了，他們經(jīng)過(guò)我家門前，一陣陣談笑的聲傳到了我的耳朵。我問(wèn)父親，孩子們的談笑聲是什么顏色的?父親停頓了一下說(shuō)，紅色的，對(duì)，就是紅色。我有點(diǎn)兒不解，紅色?紅色什么樣的啊?父親笑了幾聲說(shuō)道，紅色是充滿朝氣的顏色，是剛毅的代表，我給你講的項(xiàng)羽還記得么?我們就能說(shuō)他是紅色的。哦，我明白了。是紅色給予了我們快樂(lè)的生活;是紅色讓我們充滿活力;是紅色讓我生活的世界更加美好。

吃完晚飯，傍晚的時(shí)候，我會(huì)陪著奶奶在河邊乘涼，聽(tīng)奶奶和一些老人討論今天一天他們的世界所發(fā)生的一些有趣的事情。因?yàn)槭敲と?，所以我的?tīng)覺(jué)比較靈敏。耳邊隱隱約約會(huì)傳來(lái)細(xì)細(xì)簌簌的聲音，于是問(wèn)奶奶：“那是什么聲音?”奶奶告訴我說(shuō)“那是清澈的河水拍打石頭的'響聲?！薄扒宄?那是什么顏色的?是黃的還是紅的呢?”“呵呵，都不是的，是藍(lán)色，淡淡的藍(lán)色，就和你穿的衣服一樣的顏色?！蔽业氖澜缋镉侄嗔艘环N顏色。

通過(guò)我的親人、朋友，我的世界才會(huì)有那么多的顏色，才會(huì)變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍(lán)……每一種顏色在我的小世界都有屬于自己的一個(gè)小角落。

“愛(ài)是什么顏色?”

“愛(ài)沒(méi)有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對(duì)你的愛(ài)?！?/p>

我生活的世界高中篇三

我生活的世界作文（一）

在我生活世界的海洋中，有許許多多五彩斑斕的貝殼，每一枚貝殼上面都清楚的記載著我生活的點(diǎn)滴。在記憶的沙灘上留下的經(jīng)得起海浪沖刷的貝殼，在心靈的陽(yáng)光照耀下，總顯得格外美麗。

曾幾何時(shí)，與小伙伴們玩玩鬧鬧，小小的人騎在大大的自行車上看上去那么可愛(ài)。當(dāng)時(shí)，我們什么也不懂，只是單純的喜歡那種蹬上自行車的自由自在的感覺(jué)。我童年生活的世界便是我們的鄉(xiāng)村，在熟悉的街巷里留下了一串串歡聲笑語(yǔ)。

長(zhǎng)大一些后，與兒時(shí)的玩伴又多了一層同學(xué)關(guān)系，于是我生活的世界便是在上學(xué)的路上。幸好我們沒(méi)有分開，彼此對(duì)自行車還是那么喜愛(ài)，一起奔馳在上學(xué)的路上。從前的無(wú)憂無(wú)慮的生活在大家的期待下，依然繼續(xù)著。唯一不同的是，在自行車的后背上，多了一個(gè)個(gè)彩色的書包。不過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)多地去在一書包的重量，因?yàn)槟菚r(shí)每個(gè)人的嘴角都倔強(qiáng)地?fù)P著。在上學(xué)放學(xué)的路上，狂奔的自行車上我與好友們迎風(fēng)上前，總是爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)某座橋，某一段路。下坡時(shí)，張開雙臂，張揚(yáng)地狂叫著，和原本柔和的風(fēng)猛烈地撞擊，那么叛逆，那么放肆。雙腿蹬著自行車，做那個(gè)會(huì)感到疲乏。下車后，我們沒(méi)人買一瓶礦泉水，讓冰涼的液體流進(jìn)嘴里，清爽了整個(gè)身體。那時(shí)的我們都喜歡那種生活，生活的世界如水般清純，猶如火一般的熱情。

什么事情都不可能一成不變，不知什么時(shí)候，我們悄悄地在風(fēng)中長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)中我們有了煩惱，有了屬于自己的小秘密，也有了各種各樣的或倔強(qiáng)或軟弱的性格，也清楚地感到了后座書包無(wú)止境地越來(lái)越重，即使是中學(xué)生的我們，似乎也都會(huì)累得不堪。于是，大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛(ài)的自行車，為了能考上心中理想的大學(xué)，為了父母和老師口中所謂的前途。我們把自行車塵封在學(xué)校陳舊的車庫(kù)里，將自己投身于題海的汪洋中，于是我生活的世界的世界又成了學(xué)校。

開學(xué)后，我頑皮的習(xí)性收斂了許多。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸地和書交上了朋友在完成日常功課后，我喜歡看文學(xué)作品。我知道生活并不像文學(xué)作品那么美，但文學(xué)作品可以陶怡性情，美化生活，是我生活的世界更美。在課余，偶爾會(huì)狂奔向車庫(kù)，透過(guò)學(xué)校車庫(kù)狹窄的縫隙中，我努力尋找著我過(guò)去的摯愛(ài)，看著那布滿塵埃的車子，我知道生活的世界已永遠(yuǎn)也回不到童年的時(shí)代了。

我對(duì)未來(lái)的世界充滿憧憬，我會(huì)努力給自己的人生插上智慧的翅膀，在未來(lái)生活的世界盡情翱翔，應(yīng)的屬于自己的美好人生！

我生活的世界作文（二）

正是花褪殘紅青杏小的時(shí)節(jié)。我坐在陽(yáng)光照耀的樹下，捧著一本書。這是一個(gè)幽謐的世界，只住著我的心和我的夢(mèng)想。

每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)小世界，或陽(yáng)光燦爛，或陰雨霏霏。生活是一個(gè)雜亂不堪的場(chǎng)景，我們都是舞臺(tái)設(shè)計(jì)者和情節(jié)創(chuàng)作者。我用青春的光影搭配夢(mèng)想，我用絢爛的油彩描繪生活。生活永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)，生活永遠(yuǎn)不會(huì)給你同一個(gè)面孔，唯一永恒的便是守衛(wèi)心靈。

同樣給你一杯水，有人說(shuō)還有半杯就沒(méi)了；而我說(shuō)，再加半杯就滿了。我對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿熱情，我不懼怕任何苦難。我可以低到塵埃里，也可以高高站在云端。

和你一樣，我整天都被各種習(xí)題包圍，但我不會(huì)抱怨喪氣。每當(dāng)我背上幾個(gè)英文單詞，我就感覺(jué)向理想的大學(xué)邁進(jìn)了一步；每當(dāng)有數(shù)學(xué)難題擋住了我的去路，我就欣喜若狂。我知道，那必定是我的坎，我只要跨過(guò)去，就能達(dá)到下一個(gè)站點(diǎn)。

我有一個(gè)貧困的家庭，父母靠做小買賣為生，甚至付不起我和弟弟的學(xué)費(fèi)。()沒(méi)關(guān)系，至少我還能上學(xué)，至少咬咬牙我就能挺過(guò)去。我利用休息時(shí)間打短工，送送報(bào)紙，發(fā)發(fā)傳單，我還可以偶爾給弟弟買一份肯德基。我在人聲嘈雜的大街上穿行，我在安靜的小巷里走過(guò)，我心里裝著滿滿的快樂(lè)。我不羨慕同學(xué)穿名牌用手機(jī)，那都是身外之物，人最富有的還是心靈。我是一個(gè)富有的人，這一點(diǎn)毋庸置疑。

閑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)走進(jìn)名人的世界，在張愛(ài)玲的小女人的文字里如癡如醉，在王小波諧謔的語(yǔ)言中忍俊不禁，在安妮寶貝的空中吊籃里搖曳生姿。

我希望我的世界不能只是沉悶，我要讓陽(yáng)光整天照耀著，不冷不熱，恰到好處穿過(guò)婆娑的葉子投射到打開的一本書上。那是一種溫暖的感覺(jué)，是幸福的感覺(jué)。我也偶爾制造一點(diǎn)情調(diào)，讓青春的天空飄起纏綿的小雨，我在檐下?lián)軇?dòng)流雨的念珠，期待一場(chǎng)彩虹的相戀。或者是雪，像浪漫的音符一樣落下，鋪滿了那條彎彎曲曲的小路。我伸出雙手，接住了其中的一朵，辨認(rèn)著它盛開的`花瓣。

是的，我是一個(gè)再平常不過(guò)的女孩，穿著我的碎花的裙子，住在一個(gè)僻靜的世界。我可以沒(méi)有金錢，但不能沒(méi)有情調(diào)；我可以缺少機(jī)會(huì)，但不能缺少陽(yáng)光。我不斷改造著這個(gè)神秘的所在，讓它更適合心靈居住。我愛(ài)著這個(gè)世界，如同愛(ài)著我的生命和青春。

是的，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

我生活的世界作文（三）

天這樣藍(lán)，水這樣綠，生活原可以這樣美麗。

――席慕蓉

在畫家眼中世界是五彩繽紛的，在音樂(lè)家的口中卻是優(yōu)美動(dòng)人的，在鋼琴家的手中確有著不同的音調(diào)。而在我的眼中我的世界。

我生活的世界，他不大，沒(méi)有13億人口之多，沒(méi)有豪華樓亭，但在我眼中足矣，因?yàn)槔锩娉錆M了愛(ài)與溫馨。

我生活的世界很簡(jiǎn)單，每天的三點(diǎn)一線，教室，寢室，食堂，每天呆的地方。雖說(shuō)只是三點(diǎn)但我卻樂(lè)在其中，她比豪華的故宮，寬闊舒適的屋子，五星級(jí)的大酒店都有色彩，這不你看。

課堂上的小氣氛

今天我們來(lái)上三角函數(shù)極其三角形的構(gòu)造，老師不緊不慢的從嘴里蹦出這幾個(gè)玩意，同學(xué)們也都不予理睬。"這有幾條邊？”“一條，兩條”正在同學(xué)們乏味的說(shuō)著，這時(shí)在一旁睡的迷迷糊糊的小一飛出一句，六條，糊了。頓時(shí)，哄堂大笑，老師也只好無(wú)奈的搖搖頭，誰(shuí)叫小一的父母熱衷于搓麻將呢，都被熏陶的呀，情有可原情有可原啊。

最安逸的地方

學(xué)習(xí)生活真的很累，教師往往是同學(xué)們最不愿呆的地方，然而三點(diǎn)一線的寢室卻成了同學(xué)們娛樂(lè)的好場(chǎng)所。回到寢室腦子中的英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)題目，化學(xué)公式，物理習(xí)題早就被拋到九霄云外去了。一個(gè)個(gè)本是身心疲憊的快塌下去的孩子們，一到寢室則活躍如虎?！八崴崽鹛鹞易鲋鳌边@不又嗨起來(lái)了，還有一條地方，同樣是我們的最愛(ài)，下一站，讓我們沖去食堂，補(bǔ)充體力吧。

熱鬧有序的場(chǎng)所

不愧是**了，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，道德文明提升了。插隊(duì)的同學(xué)是越來(lái)越少，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)像盛飯的阿姨說(shuō)謝謝呢，看看對(duì)面那幾桌，那幾個(gè)狼吞虎咽的家伙甚是對(duì)食堂阿姨工作的肯定啊，同時(shí)還知道把餐盤放到指定位置。

好了，你也看見(jiàn)我的生活了，只有那么大，卻每天給我不斷的快樂(lè)，還增長(zhǎng)我的知識(shí)。

不一定非要呆在豪華舒適的環(huán)境才是你想要的生活，其實(shí)我的生活也固然多彩。

我生活的世界高中篇四

幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細(xì)細(xì)品味，才能感受到其中的甘甜。

轉(zhuǎn)眼間體育加試的日子就要到了，而我跑步的成績(jī)還不理想，當(dāng)然倍感焦急。于是，我開始執(zhí)行起我的訓(xùn)練計(jì)劃：每天放學(xué)跑兩圈。這看似簡(jiǎn)單的計(jì)劃，執(zhí)行起來(lái)卻不輕松。由于平時(shí)鍛煉太少，一下子加大運(yùn)動(dòng)量，當(dāng)然會(huì)不適應(yīng)：咳嗽、頭疼，渾身酸痛。于是，我開始打退堂鼓了。

放學(xué)后，我來(lái)到操場(chǎng)，一眼就看到了早已等候在那里的父親。我極不情愿地走了過(guò)去，本想告訴他我的想法，但是話到嘴邊又吞了回去。因?yàn)槲抑缹?duì)于“倔強(qiáng)”的父親，這是不可能的。我只好走到起跑線，深吸一口氣，好把我的沮喪揮去。

“準(zhǔn)備——跑!”父親極認(rèn)真地說(shuō)道。我一下子沖出了起跑線，向著渺茫的終點(diǎn)飛奔。開始的一百米還算順利，但是跑過(guò)彎道后，各種疼痛便涌了上來(lái)。我努力試著調(diào)整自己，但糟糕的是，我不但沒(méi)調(diào)整好，反而又添了個(gè)麻煩：供氧不足。于是，我的大腦發(fā)漲，雙腿變軟，速度自然就減慢了許多。

“快跑!快!”父親的一聲催促如軍令一般傳入我的耳朵。我一機(jī)靈，趕快加速。但心中還在抱怨：哼!我這么累，還讓我跑!不過(guò)想歸想，做歸做，我終究還是加快了速度，在堅(jiān)持跑完六百米時(shí)，我意識(shí)到：該沖刺了。我深吸著氣，試圖加快速度，但是我的腿猶如灌了鉛水一般，怎樣努力都無(wú)濟(jì)于事。我搖了搖頭，心想：這下可完了!

正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，眼前突然閃過(guò)一個(gè)肥胖的身影。什么?是父親。只見(jiàn)他向我招手，示意讓我追上他，便飛快地跑了起來(lái)。我咬牙向他跑去，越來(lái)越近，越來(lái)越近。終于，我跑到了他的后面，緊追不舍。我凝望著父親的身影，這普通的身影一下子高大起來(lái)。這身影仿佛是洶涌大海上的一盞航燈，給我?guī)?lái)了希望;這身影仿佛是叢林深路中的一塊路標(biāo)，給我?guī)?lái)了信心;這身影仿佛是無(wú)邊沙漠中的一泓清泉，給我?guī)?lái)了動(dòng)力。在這身影的帶領(lǐng)下，我忘記了疼痛，忘記了怨恨，終于沖到了終點(diǎn)，沖到了我向往已久的終點(diǎn)。

當(dāng)我休息之時(shí)，幾聲重重的咳嗽聲敲入我的心。我回頭一看，原來(lái)是因?yàn)閯偛排艿眠^(guò)快，父親著涼了。我才意識(shí)到父親也已經(jīng)工作一天了，而仍拖著疲憊的身子為我?guī)?。一股暖流沖滿了我的全身。我閉上雙眼，仔細(xì)地品味。哦!這是幸福的暖流!我靜靜地站著，細(xì)細(xì)地品味著，一起溶入這暖流中……。

幸福是什么?幸福沒(méi)有高山的恢宏，沒(méi)有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細(xì)細(xì)品味，幸福就在你身旁。

高考滿分幸福的生活作文2

冬晨，寒風(fēng)凜冽，到處都是雪后的危險(xiǎn)印記——冰。“呀，上學(xué)就要遲到了!”“走快點(diǎn)?！薄鞍　?，媽你等等我，我腳…”“沒(méi)事，堅(jiān)持上半天課，下午帶你檢查?！彼斐鲭p臂，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)，將已經(jīng)摔倒的我扶了起來(lái)，送我到了學(xué)校。可隨著時(shí)間的.推移，我的腳傷也越來(lái)越嚴(yán)重，終于熬到了中午。但我的腳卻再也不能動(dòng)了，即使忍住疼痛，可每邁出一步都會(huì)感到鉆心的痛苦。就在我不知所措時(shí)，我看到了媽媽慈祥的臉，“快出來(lái)吧，還要去醫(yī)院呢?！?/p>

“媽，我的腳…”她先扶我出去，接著毫不猶豫的背起了我。就這樣她一步步地挪動(dòng)著，每下一層我都會(huì)感覺(jué)到媽媽微微的喘息，豆大的汗水從她的臉頰滑過(guò)，可她卻還是堅(jiān)持了下來(lái)。等到了車上，媽媽的臉已經(jīng)開始泛白了。她又把我送到了醫(yī)院，背著我一個(gè)個(gè)樓層檢查。一忙就是一個(gè)下午，我看著她那消瘦的側(cè)臉，不禁鼻頭有些酸，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽雖然搖搖晃晃的背著我，可我的感覺(jué)卻是美好的。

溫暖的母愛(ài)是甜的，它讓我感到了冬陽(yáng)般的幸福。

初春，陽(yáng)關(guān)明媚，到處都是春到的美好印記——樂(lè)。正中午，同學(xué)們都在操場(chǎng)上嬉戲，而我卻因?yàn)樽陨淼奶弁炊鵁o(wú)法加入同學(xué)們歡樂(lè)的游戲當(dāng)中，我的身子縮成一個(gè)球，卻也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，班主任走過(guò)來(lái)了，“林怡璇，你怎么不下去?”“啊，我…沒(méi)事?！薄耙欢ㄊ遣皇娣?，看你穿這么少，是著涼了吧。來(lái)披上老師的衣服吧，再接點(diǎn)熱水喝。”就這樣，一個(gè)中午老師都在細(xì)心的照顧我。她長(zhǎng)得并不漂亮，而且要求也有些苛刻，可正是她的照料使我緩解了疼痛，共同與好友分享快樂(lè)，得到了春天應(yīng)有的快樂(lè)。

老師的關(guān)心是甜的，它讓我感到了春光般的幸福。

夏末，炎熱干燥，到處都是酷暑帶來(lái)的情緒印記——煩。“悲催，剛上完課還要上，什么?還要自己走。啊，腳疼啊;唉，心寒啊!”正在路上無(wú)聊的趕課時(shí)，突然一個(gè)人撞倒了我的身上，“誰(shuí)呀，那么不長(zhǎng)眼睛!上一上午課已經(jīng)夠悲慘了，還折磨我?！笨梢惶ь^，看到了一張陽(yáng)光的笑臉，他看著我并說(shuō)“對(duì)不起，沒(méi)事吧”，而我也立刻回敬了一個(gè)笑容，并說(shuō)“對(duì)不起啦?！币粋€(gè)陌生的微笑不僅為我?guī)?lái)了一下午的好心情，還讓我感到了夏季的涼爽。

人與人之間的寬容是甜的，他讓我感到了夏風(fēng)般的幸福。

幸福在哪里?眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。它就存在與我們身邊，就存在于每個(gè)微小的細(xì)節(jié)，只要你細(xì)細(xì)品味，你就能懂得幸福的味道。

我生活的世界高中篇五

我。

以前我做作業(yè)的時(shí)候，他們從不知道我花多長(zhǎng)時(shí)間發(fā)呆。那時(shí)候晚上街燈不亮，而我的窗戶正對(duì)著一座荒涼的山。老師告訴我們說(shuō)在很久很久以前，這里發(fā)生過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就在我們現(xiàn)在踏著的土地上，千軍翻涌，萬(wàn)馬齊喑。

所以很多個(gè)夜晚我對(duì)著大山發(fā)呆，仿佛這座山是一條黑色的河，我在河這一頭，那些穿著盔甲的士兵默默地站在那一頭，白色的月光流螢一樣繞著他們飛舞。我當(dāng)然不怕，而他們也當(dāng)然不再?gòu)P殺，風(fēng)沙已變黃，滄海流轉(zhuǎn)，桑田起伏，他們也早就不記得了。

只是這么多年沒(méi)有人知道你們還在這里嗎？

他們當(dāng)然不回答，也不會(huì)看我。偶爾父母進(jìn)來(lái)看著我呆呆地望著窗戶微笑，也只會(huì)覺(jué)得小孩子都很奇怪。

大人只會(huì)覺(jué)得小孩子奇怪，其實(shí)他們也有過(guò)這樣的時(shí)光，只是他們忘記了。因?yàn)樾『⒆佑幸粋€(gè)世界，在這個(gè)世界里，房子被巨大的花托舉著直入云海，四面都是柔軟的陽(yáng)光。

這是我一個(gè)小小的世界。

生活。

在天氣逐漸轉(zhuǎn)涼以后，枝椏也枯成了蒼老的顏色。我握著筆桿寫下最后一個(gè)單詞，耳邊的英語(yǔ)聽(tīng)力依舊在念叨。其實(shí)在聽(tīng)這種東西時(shí)我總感覺(jué)像在聽(tīng)一大攤水，迅速地有韻味地流過(guò)你耳畔，卻什么也抓不住。

我眺望著窗外。冬日的陽(yáng)光仿佛格外有一種蒼白的色澤，像是我的生活。旁邊的人捅捅我，示意我不要再發(fā)呆了，下一道題開始。我認(rèn)命地抓起筆，開始努力地抓住消逝的單詞。

大家都很明白，自己的生活，春去秋來(lái)，夏雨冬雪。而我的未來(lái)在前面，我的世界也沒(méi)有消失。有時(shí)候在課堂里望一眼天空，會(huì)驚覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了那么久。

而世界也還這么大。

我默默地做著題。我的生活蒼白卻有一絲淡淡的色澤在其下，它和我心中那個(gè)越來(lái)越成熟的世界糾纏在一起，仿佛光與熱。

我知道，那是希望。我也知道，世界在我前方，很遠(yuǎn)，卻也并非無(wú)法觸及。

我吸了一口氣，開始了為明天的拼搏

世界和世界。

偶爾，我開始思考一些問(wèn)題。我是什么，我想要什么，我要成為怎樣的人。在我的世界里，銀河浩瀚，光年如須臾一刻。我讀過(guò)的書或許早已不知放在了哪里，但它們里面的世界，卻緩慢融進(jìn)我的世界。

不知什么時(shí)候，我忽然明白了一件事。我們的世界，不僅僅是充滿了幻想，它還應(yīng)該是一種力量，它能托著我碰觸真實(shí)的世界。

我長(zhǎng)大了，而我的世界，也成了我的寬度、高度和深度。它應(yīng)該能裝下天邊無(wú)邊無(wú)際的天空和海洋，它應(yīng)該能載起無(wú)數(shù)哲人深沉的嘆息，它應(yīng)該能堆積無(wú)數(shù)生活的智慧，直達(dá)太陽(yáng)所在的地方。它還在成長(zhǎng)，就像我一樣，我的世界，住在我心里，隨著我的努力和汗水，隨著我的夢(mèng)想，去追逐前面絢爛的世界。

這才是我所生活的世界，它總在和我走向遠(yuǎn)方。

我生活的世界高中篇六

此派也是借助媒體的力量誕生的，個(gè)人認(rèn)為廣電總局整天封bt、封黃片、封**的，是不是先把這些變態(tài)的人和媒體封一封啊，還我們一個(gè)正常的生活環(huán)境。

對(duì)于周立波，周老師，我真的無(wú)法定義你是不是一個(gè)中國(guó)人了，其精彩的“海派牲口”演說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了男人看了半身不遂，女人聽(tīng)了不孕不育 的非凡效果了。為了討好自己身邊那1300號(hào)觀眾，把全國(guó)人民都得罪了，這種恬不知恥的行為值得全國(guó)人民的唾棄。這里不得不再次引用小河北對(duì)于周立波的評(píng)論“無(wú)論科技怎么發(fā)達(dá)，社會(huì)怎么創(chuàng)新，人的外表怎么改變，我們的心底決不能忘本，每位藝人都有自己固定的圈子和鐵桿的粉絲，你愛(ài)你的舞臺(tái)，沒(méi)有錯(cuò)，但你不能為了抬高自己的一畝三分地兒踐踏別人的藝術(shù)地位。什么南方人北方人，我們長(zhǎng)在亞洲 的東方，我們都是中國(guó)人!”你配做中國(guó)人么?!如果反對(duì)你的人比支持你的人多的話，你應(yīng)該反思一下了，你還有沒(méi)有必要存活在這個(gè)舞臺(tái)上!

在世界文化、管理相互融通的當(dāng)今，各種文化管理元素和理念走進(jìn)中國(guó)，但我沒(méi)有在任何國(guó)家看到如此變態(tài)的現(xiàn)象(除了打八輩祖宗就變態(tài)的小日本)也許激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們壓力過(guò)大，欲求以這種變態(tài)的方式來(lái)釋放壓力。如果這種變態(tài)的現(xiàn)象形成了一種氣候，乃是中華民族的一大悲哀啊!現(xiàn)在從根本上要解決的是國(guó)民的總體素質(zhì)，教育首當(dāng)其沖，就目前這種教育方式，只能創(chuàng)造出越來(lái)越多極端變態(tài)的人群。

眼前，國(guó)家要做的就是：取消高考，還學(xué)生一片藍(lán)天!

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我生活的世界高中篇七

自從出生在我這個(gè)世界上以來(lái)，我總以為這個(gè)世界是多么的美好，可以隨時(shí)呼吸新鮮的空氣，然而，并不是這樣，一棟棟大樓出現(xiàn)在我的面前，一些有毒氣體被我吸入鼻孔，也許是這樣，人們忙于工作，肯本沒(méi)有多少人去關(guān)心著這個(gè)世界，他們總認(rèn)為只要把自己的工作，事業(yè)做好，就行了，我仰望天空，深深的為地球母親嘆息和難過(guò)，我們?nèi)祟愓媸翘运搅恕?/p>

我生活的世界，其實(shí)并不美好，動(dòng)物們是多么的可愛(ài)呀，任何降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)，終究會(huì)降臨在人們身上，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，從我做起，從我們做起。

我生活的世界高中篇八

我生活的世界，用愛(ài)包圍的世界。小編收集了我的生活世界

作文

在我生活世界的海洋中，有許許多多五彩斑斕的貝殼，每一枚貝殼上面都清楚的記載著我生活的點(diǎn)滴。在記憶的沙灘上留下的經(jīng)得起海浪沖刷的貝殼，在心靈的陽(yáng)光照耀下，總顯得格外美麗。

曾幾何時(shí)，與小伙伴們玩玩鬧鬧，小小的人騎在大大的自行車上看上去那么可愛(ài)。當(dāng)時(shí)，我們什么也不懂，只是單純的喜歡那種蹬上自行車的自由自在的感覺(jué)。我童年生活的世界便是我們的鄉(xiāng)村，在熟悉的街巷里留下了一串串歡聲笑語(yǔ)。

長(zhǎng)大一些后，與兒時(shí)的玩伴又多了一層同學(xué)關(guān)系，于是我生活的世界便是在上學(xué)的路上。幸好我們沒(méi)有分開，彼此對(duì)自行車還是那么喜愛(ài)，一起奔馳在上學(xué)的路上。從前的無(wú)憂無(wú)慮的生活在大家的期待下，依然繼續(xù)著。唯一不同的是，在自行車的后背上，多了一個(gè)個(gè)彩色的書包。不過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)多地去在一書包的重量，因?yàn)槟菚r(shí)每個(gè)人的嘴角都倔強(qiáng)地?fù)P著。在上學(xué)放學(xué)的路上，狂奔的自行車上我與好友們迎風(fēng)上前，總是爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)某座橋，某一段路。下坡時(shí)，張開雙臂，張揚(yáng)地狂叫著，和原本柔和的風(fēng)猛烈地撞擊，那么叛逆，那么放肆。雙腿蹬著自行車，做那個(gè)會(huì)感到疲乏。下車后，我們沒(méi)人買一瓶礦泉水，讓冰涼的液體流進(jìn)嘴里，清爽了整個(gè)身體。那時(shí)的我們都喜歡那種生活，生活的世界如水般清純，猶如火一般的熱情。

什么事情都不可能一成不變，不知什么時(shí)候，我們悄悄地在風(fēng)中長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)中我們有了煩惱，有了屬于自己的小秘密，也有了各種各樣的或倔強(qiáng)或軟弱的性格，也清楚地感到了后座書包無(wú)止境地越來(lái)越重，即使是中學(xué)生的我們，似乎也都會(huì)累得不堪。于是，大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛(ài)的自行車，為了能考上心中理想的大學(xué)，為了父母和老師口中所謂的前途。我們把自行車塵封在學(xué)校陳舊的車庫(kù)里，將自己投身于題海的汪洋中，于是我生活的世界的世界又成了學(xué)校。

開學(xué)后，我頑皮的習(xí)性收斂了許多。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸地和書交上了朋友在完成日常功課后，我喜歡看文學(xué)作品。我知道生活并不像文學(xué)作品那么美，但文學(xué)作品可以陶怡性情，美化生活，是我生活的世界更美。在課余，偶爾會(huì)狂奔向車庫(kù)，透過(guò)學(xué)校車庫(kù)狹窄的縫隙中，我努力尋找著我過(guò)去的摯愛(ài)，看著那布滿塵埃的車子，我知道生活的世界已永遠(yuǎn)也回不到童年的時(shí)代了。

我對(duì)未來(lái)的世界充滿憧憬，我會(huì)努力給自己的人生插上智慧的翅膀，在未來(lái)生活的世界盡情翱翔，應(yīng)的屬于自己的美好人生!

沒(méi)有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也是“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”;沒(méi)有“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的山盟海誓，卻也是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡。大愛(ài)綿綿無(wú)絕期”的永恒;沒(méi)有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不分離”的長(zhǎng)相守，卻又“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的默默祝愿。這就是我生活的世界，用愛(ài)環(huán)繞的世界。

“一諾千金四十年，男兒俠義在雙肩。感天動(dòng)地朱邦月，長(zhǎng)駐真情在世間?！?0多年前，朱邦月的朋友臨終時(shí)，將兩歲的兒子以及懷有五個(gè)月身孕的妻子托付給他。朋友懇求的眼神讓他做了一個(gè)至今未悔的決定：迎娶朋友的妻子，并將朋友的兩個(gè)兒子養(yǎng)大。1986年5月，朱邦月單腿殘疾病退，他的妻子和兩個(gè)兒子又得了絕癥——“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥”。隨后母子三人的病情開始加重，生活不能自理。朱邦月沒(méi)有因此放棄這個(gè)家庭，他每天起床后，先裝上假肢，再幫母子三人起床，晚上睡覺(jué)時(shí)還要逐一的幫他們翻身。這樣的日子，朱邦月過(guò)了近20年。但他始終堅(jiān)持，因?yàn)樗?，他是一家人生命的燭光，點(diǎn)燃著一個(gè)家庭的希望。這個(gè)頂天立地的中國(guó)漢子，以病殘之軀的微弱之火，照亮著在別人眼里異?？部赖纳?，雖然艱難，但，仍然充滿光明。

“你是一粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地;你是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在這希望的田野。你把人民放在心里，人民就把你舉過(guò)頭頂!站起來(lái)，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑?！鄙蚝剖前不帐∝?cái)政廳派駐小崗村的選派干部。他帶領(lǐng)村民辦工業(yè)，興商貿(mào)，科學(xué)種田，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的頭腦發(fā)展種植、養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)家樂(lè)生態(tài)旅游。20xx年，小崗村被授予“全國(guó)十大名村”的稱號(hào)。20xx年底，沈浩任職三年屆滿即將離開，小崗村村民們?cè)谕炝羯蚝频?p>申請(qǐng)書

“這不是一個(gè)人的足跡，這是向世界昭示中華民族走向大海的宣言?！钡阅莻€(gè)畫家。他原本與航海無(wú)緣。當(dāng)聽(tīng)到新西蘭航海家說(shuō)，他航海大半輩子了，都沒(méi)有碰到過(guò)中國(guó)人。翟墨受到了刺激。20xx年1月6日，翟墨從山東日照啟航，橫渡15個(gè)國(guó)家、地區(qū)和島嶼。他航行兩萬(wàn)八千三百海里。20xx年8月16日，他終于回到了日照，完成了中國(guó)首次無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航海。上岸后，他直奔拿破侖的墓地，在留言薄上寫下這樣一句話：你曾經(jīng)說(shuō)中國(guó)是一頭睡獅，一旦睡醒，世界將為之震動(dòng)。這次我來(lái)，就是告訴你，中國(guó)這頭睡獅已經(jīng)睡醒了。翟墨不想征服，他只是要達(dá)成夢(mèng)想——到海上去!一個(gè)人，一張帆，他比我們走得都遠(yuǎn)。

這是就我生活的世界，用愛(ài)包圍的世界。他們用大愛(ài)匯成海洋，讓我揚(yáng)帆起航;他們用大愛(ài)鑄成堡壘，讓我不受傷害;他們用大愛(ài)繡成旗幟，讓我向全世界宣誓：這就是我生活的世界，愛(ài)意濃濃的世界。

我生活的世界高中篇九

我，本有一個(gè)美滿的家，湛藍(lán)的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……

還我飛翔的藍(lán)天！

陸地上，我們?cè)孤曒d道！

我是一只大象，在這塊充滿貪欲的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會(huì)成為市場(chǎng)上的：象牙、象骨、象皮制品……我是一只青蛙：曾幾何時(shí)，我們青蛙有了“聽(tīng)取蛙聲一片”的千古名句，我的青蛙應(yīng)可流芳百世，享譽(yù)世界了吧！可是我們卻被請(qǐng)進(jìn)了酒店，成了餐桌上的佳肴，人類倒是滿足了，可我們的家族卻日漸衰敗。

水上鳴冤——我要暢游

這不公平

可今天，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了，那些覺(jué)悟的人們正在挽救著什么……

我看見(jiàn)了，小學(xué)生們揚(yáng)著五星紅旗，大聲呼吁著人們來(lái)拯救動(dòng)物……

?。∥铱吹搅?，我看到了我們美好的明天，美好的未來(lái)，依舊碧綠的草地，依舊湛藍(lán)的天，依舊清清的水……我們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔；我們?cè)诘厣媳M情奔跑；我們?cè)谒斜M情暢游。

我生活的世界高中篇十

在日日枯燥的學(xué)習(xí)生活中，在我看來(lái)，彈琴確是一種發(fā)泄的絕佳途徑，因?yàn)椋业那楦锌梢酝ㄟ^(guò)這種方式毫無(wú)避諱的發(fā)泄出來(lái)。就在這時(shí)，一首悲愴的改編曲逐漸走入了我的視野。

在網(wǎng)上聽(tīng)到這首曲子時(shí)，我便覺(jué)得它很和我的胃口，便躍躍欲試的想要彈奏。然而，當(dāng)我在網(wǎng)上搜到曲譜時(shí)，我卻盯著電腦屏幕目瞪口呆：那看起來(lái)有序的音符卻因各類符號(hào)亂入而變得雜亂無(wú)章，四音的九度和弦更是屢見(jiàn)不鮮。此時(shí)，我的心中仿佛有一個(gè)聲音在慘呼，這不是人彈的??！然而，我并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信它是我的情感的最好的載體。

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的練習(xí)，我感覺(jué)有所小成。恰巧有位與我有著共同愛(ài)好的朋友來(lái)家中做客，我便將這首曲子給他彈奏了一遍，演奏過(guò)程中有些磕磕絆絆，但我卻依舊期待著他的評(píng)論——我希望他能對(duì)我融入其中的想法與情感給予肯定。在最后一個(gè)音符的聲音落下的那一霎那，他便已開始鼓掌，最終說(shuō)著：“厲害，厲害！”我心中一喜，但卻瞥見(jiàn)了他嘴角揚(yáng)起的那一絲輕蔑的弧度。我的神情頃刻間變得嚴(yán)肅起來(lái)。他見(jiàn)我的如此，自然也是說(shuō)出了心中所想；其實(shí)，我實(shí)在是覺(jué)得這次改編純屬亂改，這種曲子沒(méi)什么好彈的，另外你彈得也不是很熟練。說(shuō)完，他便自顧自的將悲愴的原曲彈奏了一遍。客觀來(lái)講，他彈得的確比我要好，然而，他用自己的主觀臆斷來(lái)否定我融入曲目中的想法與情感，這是很令我難受的——畢竟我們是好友，我以為他能夠理解我的感受。他能夠走入我的世界。

送客后，我有些心灰意冷，開始時(shí)的期待早已沒(méi)了蹤影。眼睛再次望向琴鍵，我心中的不敢之火愈發(fā)旺盛，我用手機(jī)再次聽(tīng)了幾遍悲愴原曲，又查閱了相關(guān)資料，我心中便釋然了許多。原來(lái)這兩個(gè)曲子都有種壓抑的感覺(jué)，而回旋曲式的原曲由于形勢(shì)的特殊，使得那一些歡快與希望夾雜在壓抑中貫穿全曲。反觀改編曲，大量升降號(hào)，和弦使得它更添一層陰森詭異?？稍谖猜曁帲髁恋母咭羰拐浊踊砣婚_朗，這便是我想要的——山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這首曲子中，有屬于我的世界，有與我產(chǎn)生共鳴的東西。我會(huì)堅(jiān)持自己的道路，不會(huì)因他人的三言兩語(yǔ)而放棄了自己的世界。

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