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        最新病假請(qǐng)假條的正確格式(十篇)

        格式:DOC 上傳日期:2023-03-30 11:28:02
        最新病假請(qǐng)假條的正確格式(十篇)
        時(shí)間:2023-03-30 11:28:02     小編:zdfb

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        病假請(qǐng)假條的正確格式篇一

        xx班xx小朋友由于生病,需要去醫(yī)院,特向老師請(qǐng)假xx天(即xx年xx月xx日至xx年xx月xx日),待身體康復(fù)后反校,望老師批準(zhǔn)。

        此致

        敬禮!

        請(qǐng)假人:xxx

        20xx年xx月xx日

        病假請(qǐng)假條的正確格式篇二

        尊敬的陳主任:

        您好!

        我是09級(jí)_____(專業(yè)名稱)專業(yè)的_____(姓名)。因__________(請(qǐng)假理由)不能上x月x日的`_____(課程名稱)。特此請(qǐng)假。請(qǐng)批準(zhǔn)。

        此致

        ____級(jí)____專業(yè)班

        請(qǐng)假人:____

        ________年___月___日

        病假請(qǐng)假條的正確格式篇三

        尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

        我因,特向您請(qǐng)病假天。請(qǐng)假時(shí)間自年 月日至年 月日。這段時(shí)間內(nèi)原計(jì)劃安排的課程已做好處理,希領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

        時(shí) 間:

        附件:

        處理意見:

        病假請(qǐng)假條的正確格式篇四

        xx縣教育局:

        我是xx學(xué)校的教師,最近,因?yàn)橐馔庠斐上ドw受傷,同時(shí)感到腰部疼痛,后到肇源縣人民醫(yī)院檢查,診斷膝關(guān)節(jié)損傷,同時(shí)患有腰間盤突出癥。醫(yī)囑修養(yǎng)三個(gè)月,特申請(qǐng)病假,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

        此致

        敬禮!

        xx

        20xx年x月x日

        病假請(qǐng)假條的正確格式篇五

        **領(lǐng)導(dǎo):

        我因?yàn)樽罱鞲袡M行,而不慎中招,感覺身體不舒服,前往醫(yī)院檢查,經(jīng)醫(yī)生診斷,患上重感冒,肺內(nèi)感染,需要打點(diǎn)滴3天,為此,特請(qǐng)假3天,手頭雖有未完成工作任務(wù),但時(shí)間還來(lái)得及,待我身體痊愈,一定加倍努力工作,完成全部工作,特請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

        請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示

        此致

        敬禮!

        請(qǐng)假人:xx

        20xx年x月x日

        病假請(qǐng)假條的正確格式篇六

        1、標(biāo)題:請(qǐng)假條頂部正中寫標(biāo)題

        2、稱渭:首先頂格寫稱謂,即向誰(shuí)請(qǐng)假,注意應(yīng)加上其職務(wù),以示尊重。 3、請(qǐng)假原因:第二行空兩格開始寫正文,說(shuō)明請(qǐng)假事由,并注明請(qǐng)假的類別,如病假(也許您還想要了解: 晚婚晚育婚假產(chǎn)假規(guī)定匯總 北京市婚假產(chǎn)假規(guī)定)、產(chǎn)假、喪假、年假、工傷假等等。

        4、請(qǐng)假起止時(shí)間:x月x日至x日,共x天。

        5、請(qǐng)求批準(zhǔn):如“請(qǐng)批準(zhǔn)”、“特此請(qǐng)假、懇望批準(zhǔn)!”

        6、祝頌語(yǔ):如:“此致 敬禮”

        7、請(qǐng)假人簽名:請(qǐng)假條可以打印,但簽字一定要手簽。簽名要右側(cè)對(duì)齊。

        xxx老師:

        茲有本班(單位)學(xué)生(員工)xxx,因xxxx(病因)需休息治療,現(xiàn)請(qǐng)假xx天,希批準(zhǔn)為感!

        此致

        敬禮

        請(qǐng)假人:

        日期

        病假請(qǐng)假條的正確格式篇七

        xx部:

        我因感冒發(fā)高燒,需要輸液,故于____年____月____日請(qǐng)假一天,請(qǐng)批準(zhǔn),謝謝!

        申請(qǐng)人:xxx

        ____年____月____日

        附:

        (依據(jù)《關(guān)于機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工資制度改革后工作人員假期工資計(jì)發(fā)問(wèn)題的通知》的規(guī)定)

        事業(yè)單位工作人員和機(jī)關(guān)工人:

        (1)病假在兩個(gè)月以內(nèi)的,基本工資(固定工資部分加按國(guó)家和省規(guī)定比例計(jì)算的活工資部分,下同)全額發(fā)給。

        (2)病假超過(guò)兩個(gè)月不滿六個(gè)月,從第三個(gè)月起,工作年限不滿十年的,基本工資中固定工資部分(事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和職員為職務(wù)工資、技術(shù)工人為技術(shù)等級(jí)工資、普通工人為等級(jí)工資、運(yùn)動(dòng)員為體育基礎(chǔ)津貼,機(jī)關(guān)技術(shù)工人為崗位技術(shù)等級(jí)工資、普通工人為崗位工資,下同)按90%計(jì)發(fā),活工資部分(事業(yè)單位工作人員工資構(gòu)成中的津貼、機(jī)關(guān)工人工資構(gòu)成中的獎(jiǎng)金,下同)按90%以下(含90%〉的比例計(jì)發(fā);工作年限滿十年及以上的,基本工資全額發(fā)給。

        (3)病假超過(guò)六個(gè)月,從第七個(gè)月起,工作年限不滿十年的,固定工資部分按70%計(jì)發(fā),活工資部分按70%以下(含70%)的比例計(jì)發(fā);工作年限滿十年不滿二十年的,固定工資部分按80%計(jì)發(fā),活工資部分按80%以下(含80%)的比例計(jì)發(fā);工作年限滿二十年及以上的,固定工資部分按90%計(jì)發(fā),活工資部分按90%(含90%)以下的比例計(jì)發(fā)。

        病假請(qǐng)假條的正確格式篇八

        請(qǐng)假事由:____________

        請(qǐng)假時(shí)間:____年____月____日至____年____月____日

        領(lǐng)導(dǎo)意見:____________

        請(qǐng)假日期:____年____月____日

        此致

        敬禮!

        請(qǐng)假人:

        20xx年xx月xx日

        病假請(qǐng)假條的正確格式篇九

        尊敬的xx:

        我因(請(qǐng)假原因:事因、病因等原因,簡(jiǎn)單陳述即可),于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日(請(qǐng)假起止時(shí)間),請(qǐng)假xx天(請(qǐng)假具體時(shí)間),請(qǐng)批準(zhǔn)(請(qǐng)假辭)。xx此致

        敬禮

        請(qǐng)假條:

        xx年x月xx日

        病假請(qǐng)假條的正確格式篇十

        尊敬的_______________:

        您好!我是xx校的教師_________,因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒了,需請(qǐng)______假。請(qǐng)假(時(shí)間)從_______到_______,請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式:_________________。懇請(qǐng)批準(zhǔn),謝謝

        此致

        敬禮!

        請(qǐng)假人:_____________________

        時(shí)間:_______年______月_____日

        校方(校長(zhǎng))意見:

        教育局(直屬領(lǐng)導(dǎo))意見:

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