每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生主持稿單人篇一

乙：作為一名少先隊(duì)員，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，

在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長(zhǎng)。

合：四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：媽媽常講，中國(guó)是禮儀之邦;

乙：爸爸常說(shuō)，中華民族是文明古國(guó);

甲：老師告訴我們，知書(shū)達(dá)理兒時(shí)起;

合：我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們成為了四年級(jí)的學(xué)生。

乙：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國(guó)的接班人。

甲：做一個(gè)文明的小學(xué)生，是我們共同的心愿。

乙：讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng)。

甲：下面讓我們先觀看一個(gè)禮儀小故事——《孔融讓梨》。

(播放視頻)

乙：這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓?zhuān)鹬亻L(zhǎng)輩。

甲：是啊，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開(kāi)放。

乙：文明用語(yǔ)大家用。你文明，我有禮，人人都應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí)。

甲：見(jiàn)面主動(dòng)打招呼。親親熱熱來(lái)問(wèn)好，人人心里暖哄哄。

乙：生活在社會(huì)的大家庭中，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。

甲：下面我們?cè)儆^看一個(gè)成語(yǔ)故事——《程門(mén)立雪》。

(播放視頻)

乙：這則成語(yǔ)故事給我們的啟示是：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

甲：古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

甲：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。

乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習(xí)慣。

甲：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。

乙：說(shuō)文明，唱文明，都為做個(gè)文明人;

甲：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。

乙：下面我們來(lái)做一個(gè)文明禮儀知識(shí)搶答好不好?

甲：那我們就請(qǐng)谷老師當(dāng)裁判，看看哪個(gè)組答對(duì)得多。

(幻燈片)

乙：大家準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)聽(tīng)第1題：早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師，要行禮問(wèn)早、

問(wèn)好。如遇地方狹窄，應(yīng)該怎樣做?

a、學(xué)生給老師讓路

b、學(xué)生或老師讓路都可

c、老師給學(xué)生讓路

正確答案是a

甲：請(qǐng)聽(tīng)第2題：升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎樣做?

a.肅立、脫帽

b.肅立、脫帽、行注目禮

c.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

正確答案是c

乙：請(qǐng)聽(tīng)第3題：在手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)哪里?這

是一種不禮貌的行為。

a.天空

b.自己

c.對(duì)方

正確答案是c

甲：請(qǐng)聽(tīng)第4題：學(xué)生進(jìn)老師辦公室，哪個(gè)選項(xiàng)是正確的?

a.敲門(mén)就可進(jìn)入

b.隨意翻找東西

c.敲門(mén)允許方可進(jìn)入

正確答案是c

乙：請(qǐng)聽(tīng)第5題：在公共汽車(chē)、火車(chē)、劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所，朋友或

熟人間應(yīng)該怎么說(shuō)話?

a.隨心所欲

b.高談闊論

c.輕聲細(xì)語(yǔ)，不妨礙別人

正確答案是c

甲：請(qǐng)聽(tīng)第6題：在公共場(chǎng)所撿到別人丟的東西時(shí)應(yīng)該怎么做?

a.沒(méi)人看見(jiàn)我可以自己留下

b.交給失主或警察

c.有償交給失主

正確答案是b

乙：請(qǐng)聽(tīng)第7題：接電話時(shí)第一句話應(yīng)該怎么說(shuō)?

a.喂，你找誰(shuí)?

b.您好!請(qǐng)問(wèn)您找哪一位?

c.誰(shuí)呀?干嘛?

正確答案是b

甲：請(qǐng)聽(tīng)第8題：應(yīng)如何佩戴紅領(lǐng)巾?

a.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面

b.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子

c.穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

正確答案是a

乙：請(qǐng)聽(tīng)第9題：給他人遞物品時(shí)應(yīng)該怎樣遞上?

a.隨意

b.單手

c.雙手

正確答案是c

甲：請(qǐng)聽(tīng)最后一題：致歉語(yǔ)有對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彽?，以下哪句屬于致歉語(yǔ)?

a.拜托了

b.多謝了

c.打擾了

正確答案是c

乙：同學(xué)們回答的都很好，說(shuō)明大家對(duì)文明禮儀知識(shí)了解的很多，下面我們?cè)倏磶追鶊D片，看看他們做的是對(duì)錯(cuò)?

甲：最后讓我們共同大聲說(shuō)出以下幾個(gè)常用的文明用語(yǔ)。

(幻燈片)

乙：同學(xué)們的文明禮儀知識(shí)還真是挺豐富啊，讓我們看一下幾個(gè)小組的

成績(jī)吧，恭喜( )組獲得了文明禮儀知識(shí)搶答的冠軍!

甲：文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。

乙：每個(gè)人的心靈就像一扇窗，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。

甲：文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。

乙：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會(huì)，我們是講文明的好少年。

甲：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩!

乙：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。

乙：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。

甲：讓我們以這次班會(huì)為契機(jī)，通過(guò)對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種

文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)。

合：同學(xué)們，讓我們共同以文明之我，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園!

四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)生主持稿單人篇二

甲：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，

甲乙：大家早上好！

乙：今天是一個(gè)清新，干凈的早晨，

甲：今天更是一個(gè)激情洋溢的時(shí)刻，再過(guò)一周，祖國(guó)將迎來(lái)xx周年的國(guó)慶日！

乙：讓我們共同贊美祖國(guó)、祝福祖國(guó)！本周有我們xx班主持升旗儀式！

進(jìn)行第一項(xiàng)第一項(xiàng)：出旗！

甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！

甲：介紹升旗手事跡：

xxx：她安靜沉穩(wěn)，每天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，她樂(lè)于助人，恬淡的微笑永遠(yuǎn)是她的標(biāo)志。優(yōu)秀的成績(jī)，刻苦的精神一直是我們的學(xué)習(xí)榜樣！

乙：xxx：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書(shū)法，縝密的思維，謙和的態(tài)度是她與眾不同的風(fēng)度。因此他們被評(píng)為本周光榮升旗手！

甲：美麗的校園在清晨的到來(lái)都十分美麗，但過(guò)了中午就回變得滿地狼藉，從小開(kāi)始，老師就教給我們文明做人，可今天看來(lái)我們做得并不好

下面請(qǐng)xx老師和xxxxx國(guó)旗下講話：

甲：錚錚的誓言不會(huì)是空響的口號(hào)，而會(huì)成為我們擲地有聲的行動(dòng)。今天我們真正明白了文明的含義，今天我們真正認(rèn)識(shí)到文明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難。我們雁楠人會(huì)用自己的方式堅(jiān)定的傳承文明的星火！下面我宣布——升旗儀式正式開(kāi)始。

......

甲乙：到此結(jié)束

學(xué)生升旗儀式主持詞范例

老師們、同學(xué)們：大家好！

在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。國(guó)旗，是革命的旗幟，是勝利的旗幟，是人民的旗幟！為了人民共和國(guó)燦爛的明天，為了維護(hù)祖國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)，我們一定努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，請(qǐng)您接受我們崇高的敬禮！

我宣布：升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，全體肅立！

出旗，升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌，敬禮。禮畢，

請(qǐng)聽(tīng)國(guó)旗下的講話。

升旗儀式結(jié)束，退場(chǎng)（全體面向國(guó)旗）

小學(xué)生主持稿單人篇三

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是新年新起點(diǎn)。

在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。

1月1日又稱(chēng)元旦，元是開(kāi)始，第一之意;旦是早晨，一天之意。元旦就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。慶元旦迎新年演講稿范文。從字面上看，旦"字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把元旦"合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨x點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。慶元旦迎新年演講稿范文。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。

小學(xué)生主持稿單人篇四

(男)：20~~年的新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20~~年元旦如約而至;

(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;

(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;

(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;

(男)：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;

(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!

(男)：20~~年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

小學(xué)生主持稿單人篇五

同學(xué)們：

不知不覺(jué)，期末又要來(lái)臨了，再過(guò)20天，也就是17周的6月23日將迎來(lái)同學(xué)們的人生第一站-----小學(xué)畢業(yè)考。為了更好地督促同學(xué)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，幫助同學(xué)們走好人生第一步，學(xué)校特地把我們151位同學(xué)聚集在一起，舉行復(fù)習(xí)迎考階段總結(jié)大會(huì)。

同學(xué)們，畢業(yè)考試你們準(zhǔn)備好了嗎？你們的目標(biāo)確立了嗎？有沒(méi)有在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌？有沒(méi)有一種緊迫感和危機(jī)感？有沒(méi)有確立下一個(gè)自己要趕超的對(duì)象？還沒(méi)有的話，相信在老師的提醒下也在思考起來(lái)了。在最后的20天里，同學(xué)們要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上，不怕困難。因?yàn)槔щy像彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。下面我們歡迎五年級(jí)組長(zhǎng)葉老師就開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在同學(xué)們的表現(xiàn)作一總結(jié)。（表彰階段學(xué)習(xí)優(yōu)秀領(lǐng)先獎(jiǎng)、階段學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、階段學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)）

老師充分肯定了同學(xué)們的成績(jī)，并提出了許多很好的建議，要求同學(xué)們憋足一股勁，擰成一股繩，迎難而上，認(rèn)真復(fù)習(xí)，精心準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中考出好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生，為小學(xué)五年的學(xué)習(xí)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。相信同學(xué)們也進(jìn)一步明確了最后沖刺階段的努力方向。下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)我們小伙伴的心聲吧。

3位同學(xué)代表我們151位學(xué)生表明了決心，一定會(huì)珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)答謝老師的培育之恩，回報(bào)江海一小五年的精心培養(yǎng)。確實(shí)，畢業(yè)班老師都那么敬業(yè)，我們老師都愿意感受你們的歡樂(lè)，聆聽(tīng)你們的苦楚，愿意多擠時(shí)間給你們輔導(dǎo)，因?yàn)槲覀儛?ài)你們。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)盧老師對(duì)同學(xué)們的真心告白。

我們有勇于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師無(wú)怨無(wú)悔放棄休息時(shí)間教我們，希望同學(xué)們也用愛(ài)心來(lái)感悟，用一顆感恩的心來(lái)理解。感恩于父母的養(yǎng)育之恩；感恩于老師的教育之恩；用自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)父母的艱辛付出，報(bào)達(dá)老師的艱辛勞動(dòng)。同學(xué)們有決心在老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、引導(dǎo)下做好在校20天的最后沖刺嗎？最后讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的喬校長(zhǎng)為我們講話。

校長(zhǎng)激動(dòng)昂揚(yáng)的講話肯定引起了同學(xué)們的共鳴，希望同學(xué)們牢記校長(zhǎng)的話，嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。永遠(yuǎn)記住你付出多少，就會(huì)收獲多少！”同學(xué)們，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧，天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人。”相信在學(xué)校的高度重視，老師們的盡心盡職，同學(xué)們的勤奮好學(xué)下我們一定會(huì)勝利的。讓我們今天的拼搏成為明天美好的回憶。

小學(xué)生主持稿單人篇六

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

女1：敬愛(ài)的老師

女2：親愛(ài)的同學(xué)們，大家——

合：晚上好！

男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光女1：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

女2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄男：在這里讓我們一起來(lái)品嘗生活的甜甜美美！這里是第十二屆美食大賽活動(dòng)的比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎你們的到來(lái)，我是今晚的主持人xx

女1：我是今晚的主持人xx

女2：我是今晚的主持人xx

男：首先由我榮幸的為大家介紹出席本次美食大賽的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和評(píng)委老師們，他們分別是——同時(shí)也非常xx（贊助商）的大力支持！感謝你們！（男介紹完一個(gè)，女就說(shuō)一聲歡迎您的到來(lái)或者歡迎你們的到來(lái)），大賽即將開(kāi)始，首先請(qǐng)xx為本次大賽致辭，大家掌聲歡迎！

女2：我來(lái)宣讀一下本次大賽的相關(guān)規(guī)則——

男：現(xiàn)在我宣布桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校第十二屆美食大賽正式開(kāi)始！首先請(qǐng)進(jìn)行第一輪比賽的選手就位

女1：第一輪的比賽進(jìn)行完了，請(qǐng)第二組選手就位，現(xiàn)在就動(dòng)起你們的手來(lái)，全力打造自己最拿手的好菜！大家是不是覺(jué)得我們的氣氛不夠熱烈呢？好了下面就請(qǐng)信義樂(lè)隊(duì)為我們帶來(lái)精彩的節(jié)目，讓我們一起看著節(jié)目等待著美味佳肴的誕生！掌聲有請(qǐng)信義樂(lè)隊(duì)！

男：我們來(lái)看一下第一輪各小組的得分——

女1：我們的比賽繼續(xù)，有請(qǐng)第三輪參賽選手就位！同時(shí)再一次有請(qǐng)我們的信義樂(lè)隊(duì)為我們帶來(lái)精彩的節(jié)目！選手們現(xiàn)在就動(dòng)起你們的雙手！觀眾朋友們，讓我們?cè)谄诖朗持行蕾p視覺(jué)的盛宴！

男：現(xiàn)在讓我們看一下第—輪各小組的得分——

女2：第四輪比賽的選手請(qǐng)就位，現(xiàn)在就動(dòng)起你們的雙手，開(kāi)始制作吧！臺(tái)上有有精彩的演出，臺(tái)下有忙碌的大廚，我們親愛(ài)的觀眾朋友們也將享受一份喜從天降的快樂(lè)，這就是我們現(xiàn)在要進(jìn)行的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)——

女1：現(xiàn)在讓我們看一下第—輪各小組的得分——

男：第五輪比賽的選手就位！動(dòng)起你們的雙手，開(kāi)始制作吧！現(xiàn)在呢，就請(qǐng)我們的特別嘉賓為我們傾情演唱《你的眼神》，大家掌聲歡迎！

女2：現(xiàn)在讓我們看一下第—輪各小組的得分——

男：第六輪比賽的選手請(qǐng)就位，比賽開(kāi)始！接下來(lái)要為我們帶來(lái)精彩節(jié)目的是xx的樂(lè)隊(duì)，為我們帶來(lái)的是《is this love》和《一萬(wàn)次憂傷》，大家掌聲歡迎！讓我們?yōu)樗麄儦g呼吶喊！

男：現(xiàn)在讓我們看一下第—輪各小組的得分——

女1：第七輪比賽的選手請(qǐng)就位！比賽開(kāi)始！現(xiàn)在呢我們將欣賞到的節(jié)目是xx為我們帶來(lái)的吉他演奏《姑娘》、《孤獨(dú)的滋味》，請(qǐng)欣賞！

男：現(xiàn)在讓我們看一下第—輪各小組的得分——

女2：第八輪比賽的選手請(qǐng)就位！比賽開(kāi)始！現(xiàn)在又一次的幸運(yùn)降臨到我們?cè)趫?chǎng)觀眾的身上，進(jìn)入我們的有獎(jiǎng)競(jìng)答和抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，好運(yùn)多多，不容錯(cuò)過(guò)，看看今晚你是不是正好被幸運(yùn)砸中呢！——

男：下面請(qǐng)xx為本次美食大賽作總結(jié)，稍后我們的有獎(jiǎng)競(jìng)答和抽取幸運(yùn)觀眾的活動(dòng)還將繼續(xù)，請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注！

女2：我們的有獎(jiǎng)競(jìng)答和抽取幸運(yùn)觀眾的活動(dòng)繼續(xù)！——

男：到了現(xiàn)在我們本次大賽的所有環(huán)節(jié)都進(jìn)行完了，也到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，下面我將宣布本次美食大賽的獲獎(jiǎng)名單——同時(shí)我們的獲獎(jiǎng)名單也將以海報(bào)的形式在海報(bào)欄貼出，獎(jiǎng)品也將在賽后即使有相關(guān)人員送給我們的獲獎(jiǎng)選手和系部，希望大家多多留意，多多關(guān)注！

結(jié)束語(yǔ)：

男：多么美好的夜晚，多么難忘的時(shí)光。

女1：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，用自己的雙手制作美食，制造歡樂(lè)！

女2：在這里，我們一起歡笑，一起歌唱，一起收獲，因?yàn)橛心?，有我，有他，所以我們一起渡過(guò)了一個(gè)美好而難忘的夜晚！

男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校第十二屆美食大賽到這里就全部結(jié)束了，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓評(píng)委們的光臨和同學(xué)們的到來(lái)！同時(shí)感謝大家的熱情參與以及xx（贊助商）的大力支持！祝大家——

合：晚安！

男：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師到臺(tái)上與我們的選手以及工作人員一起合影留念！

小學(xué)生主持稿單人篇七

——相伴文明 快樂(lè)成長(zhǎng)

潘：和諧社會(huì)人幸福，守秩序遵規(guī)則，你我同行快樂(lè)多。

李：說(shuō)得真好，校長(zhǎng)在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴，與快樂(lè)同行”。

潘：今天就讓我們一起來(lái)舉行一節(jié)“相伴文明 快樂(lè)成長(zhǎng)”的班會(huì)課吧?，F(xiàn)在請(qǐng)三年(1)班全體同學(xué)“起立”。

一、 齊唱校歌

李：讓我們一起來(lái)歡唱校歌：《飛向未來(lái)》，麻煩老師播放音樂(lè)。

[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕，大聲和同學(xué)們一起唱](唱完后)

潘：悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢(mèng)想，愜意的`歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人，我們是新世紀(jì)的接班人。

李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺(jué)的優(yōu)秀學(xué)子。

潘： 我們作為學(xué)子，就是要不斷地學(xué)習(xí)，追求不斷地進(jìn)步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。

二、 看圖評(píng)行為

李：是的，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進(jìn)入“看圖評(píng)行為對(duì)錯(cuò)”環(huán)節(jié)。

潘：請(qǐng)看題目要求：請(qǐng)仔細(xì)看圖，里面誰(shuí)錯(cuò)了?為什么?

誰(shuí)對(duì)了?為什么?是你，你會(huì)怎么做呢?

李：只要你發(fā)表評(píng)價(jià)，都可以獲得10分。

(老師播放圖片，兩主持人選舉手的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。語(yǔ)言藝術(shù)：你真棒!你說(shuō)的很好!你說(shuō)得太正確了!我們也會(huì)這樣想!我們也會(huì)這樣做!我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)!)【靈動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們圍繞圖片和問(wèn)題回答】

【看時(shí)間：3：50 ，進(jìn)入下一步】

三、 趣演三字歌

潘：活在同學(xué)的眼里，活在同學(xué)的心里，行為反映著我們的品質(zhì)，我們的素質(zhì)屬于我們自己。

李： 是的。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問(wèn)題的規(guī)則吧。讓我們一起來(lái)欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

潘：哪一組先來(lái)呢?請(qǐng)舉手。(點(diǎn)組名，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向，說(shuō)：歡迎你們先來(lái))請(qǐng)大家安靜欣賞!

每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯(cuò)!

李：還有哪個(gè)組要來(lái)表演?請(qǐng)舉手。(點(diǎn)組名，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向，說(shuō)：歡迎你們先來(lái))請(qǐng)大家安靜欣賞!

每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯(cuò)!

【看時(shí)間：3：55 ，進(jìn)入下一步】

四、 看小品分曲直

李：唱規(guī)范，行規(guī)則。自律互助和諧樂(lè)。

潘：看小品，評(píng)行為。多長(zhǎng)心眼多參合，校園和諧共創(chuàng)造。

李：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，眼看心清，齊點(diǎn)評(píng)。現(xiàn)在大家一起來(lái)看第一個(gè)小品表演。(第一個(gè)小品表演完)

潘：誰(shuí)來(lái)點(diǎn)評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了?(點(diǎn)舉手的同學(xué)，選2~3個(gè)，或者說(shuō)：還有誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充一下嗎?)

同學(xué)回答完后點(diǎn)評(píng)：真不錯(cuò)!想得好。評(píng)價(jià)得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。

李：請(qǐng)下一組小品表演。

(如上)

潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。

【看時(shí)間：4：03 ，進(jìn)入下一步】

五、 校規(guī)知多少

李：《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)參與“校規(guī)知多少”問(wèn)答比賽。

【選舉手的同學(xué)，盡量不選重復(fù)的同學(xué)，記不住名字，就用手指向那個(gè)方向說(shuō)：你來(lái)回答。請(qǐng)你補(bǔ)充】

如果回答的與答案差不多，就說(shuō)：你們組真棒!掌握的很透徹。學(xué)習(xí)的很好，對(duì)校規(guī)理解的很細(xì)致)

每說(shuō)完一題，請(qǐng)全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則。

【看時(shí)間：4：10 ，進(jìn)入下一步】

六、 格言創(chuàng)作

潘：學(xué)規(guī)則，知對(duì)錯(cuò)。好行為，我來(lái)做。

李：古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句。我們是否也學(xué)習(xí)一下?

潘：是哦，我們也可以學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。

李：請(qǐng)看屏幕(讀屏幕題目要求)

(等1分鐘)選舉手的同學(xué)。(同學(xué)讀完)

說(shuō)的好，請(qǐng)把你的格言粘貼到黑板上吧!

【看時(shí)間：4：15 ，進(jìn)入下一步】

七、 小宣誓

潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂(lè)成長(zhǎng)!我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生。

李：那就讓我們一起來(lái)宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。

(主持人轉(zhuǎn)身看屏幕，大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀)

我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生，一定做到遵守 《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，一起建設(shè)文明校園，成為優(yōu)秀好學(xué)生。

八、 請(qǐng)班主任點(diǎn)評(píng)

潘：同學(xué)們，請(qǐng)坐下!此時(shí)此刻，我心情激動(dòng)。

李：是啊!請(qǐng)班主任譚老師對(duì)我們這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

潘：掌聲有請(qǐng)。

班主任評(píng)點(diǎn)。

九、 宣布班會(huì)課結(jié)束

潘：快樂(lè)的生活來(lái)源于文明與和諧。

李：文明的校園，需要我們攜手建造。

潘李：讓我們牽起手來(lái)，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!三(1)班班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生主持稿單人篇八

ad：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

合：大家新年好

ab：新的鐘聲

cd：新的一年

合：新的

合：新的期待

a：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

b：xx年的鐘聲即將敲響

c：回首往事，我們滿懷豪情

d：展望未來(lái)，我們重任在肩

ab：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

cd：讓燭光如故，光明永恒

a：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

b：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

ab：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

cd：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)

a：今夜無(wú)眠

b：今夜有夢(mèng)

c：讓我們手牽手

d：讓我們肩并肩

合：我們宣布xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始

（結(jié)束語(yǔ)）

a：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

b：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

c：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈

d：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

ab：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

cd：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶

a：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)

b：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體

c：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

d：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

bc：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

ad：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好

合：今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成

小學(xué)生主持稿單人篇九

女：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20~~年的猛虎正邁著矯健的步子在不遠(yuǎn)處姍姍而來(lái)。

合：就在這一刻，我們聽(tīng)到了春的腳步，聞到了春的氣息。

男：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。

女：雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。

男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。

女：今天，是共同的夢(mèng)想讓我們會(huì)聚到了這里。

男：今天，是我們共同走過(guò)一年的終點(diǎn)。

女：今天，是我們暢想新一年的起點(diǎn)。

男：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20~~年，我們收獲最多的是成長(zhǎng)，是快樂(lè)。

女：在即將過(guò)去的20~~年，全體同學(xué)相約在這里，感受到了老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，享受到了學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)的無(wú)盡快樂(lè)。

男：上護(hù)中學(xué)20~~年元旦文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

小學(xué)生主持稿單人篇十

甲：尊敬的老師！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：早上好！

甲：嶄新的一周又開(kāi)始了。

乙：在期盼中我們又迎來(lái)這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們*年級(jí)*班主持。

甲：我是*年級(jí)*班的***

乙：我是*年級(jí)*班的***

甲：我們*年級(jí)*班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。一直以來(lái)，我班*名同學(xué)在老師的引領(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。也許我們不是最完美的，但我們每個(gè)人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛(ài)的班集體增光添彩。（班級(jí)簡(jiǎn)介）

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：立正、稍息！現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗。

甲：今天的升旗手是*年級(jí)*班的******4位同學(xué)。

乙：**是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的好學(xué)生，他的兒童畫(huà)很出色，同學(xué)們都稱(chēng)他為小畫(huà)家。

甲：**是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上的男孩，他不僅字寫(xiě)得漂亮而且文章也很美。

乙：**是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭(zhēng)奪了非常多榮譽(yù)，受到全校師生的好評(píng)。

甲：**是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的女孩，她做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異、樂(lè)于助人，受到師生的好評(píng)。

乙：立正。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體敬禮！

甲：全體師生唱國(guó)歌。指揮：**

乙：下面是國(guó)旗下的演講，有*年級(jí)*班的**同學(xué)為大家演講。

甲：下面是校訓(xùn)，由xxx主持。大家歡迎！

乙：一齊呼喊我們的誓言：為中華之崛起而讀書(shū)！

甲：儀式結(jié)束了，請(qǐng)各班按順序帶回。

小學(xué)生主持稿單人篇十一

男：歌唱春天

女：歌唱未來(lái)

合：歌唱輝煌的20~~年~~班

合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們

女：讓我編織你們，用青春的金線，

男：讓我編織你們，用燃燒的信念

女：編成絢麗的歲月

男：編成遐思的年華

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前

女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

男：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉

女：愿雨里有你的收獲，

男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

女：陽(yáng)光中我為你祝福，

男：月光下我為你祈禱

合：歲歲年年，年年歲歲

小學(xué)生主持稿單人篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

首先對(duì)各位能在百忙之中參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！

家長(zhǎng)朋友們，孩子的身心健康是我們的共同責(zé)任，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)是我們的共同愿望?，F(xiàn)在離小學(xué)畢業(yè)只有一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間了，剩下的這一段時(shí)間正是孩子心理波動(dòng)最大的時(shí)刻，能否科學(xué)引導(dǎo)孩子正確面對(duì)青春期身體、心理的變化，正確面對(duì)升學(xué)壓力，正確選擇升學(xué)的方向，選擇一所真正適合子女發(fā)展的理想的初中，我們家長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們特組織召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)。下面我向大家介紹一下在臺(tái)上就座的各位老師（略）

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有四項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)議程：由我向各位家長(zhǎng)對(duì)我們子女的在校情況簡(jiǎn)單的提出幾點(diǎn)要求。

第二項(xiàng)議程：由教務(wù)處主任對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況作說(shuō)明。

第三項(xiàng)議程：由校長(zhǎng)作指導(dǎo)講話。

第四項(xiàng)議程：以班級(jí)為單位，到各自教室，家長(zhǎng)、教師互動(dòng)交流，任課教師向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)科的教學(xué)情況等。

下面先由我向各位家長(zhǎng)對(duì)我們子女的在校情況簡(jiǎn)單的提出幾點(diǎn)要求。

接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)?zhí)K校長(zhǎng)講話。

感謝蘇校長(zhǎng)的講話，剛才戈校長(zhǎng)給我們介紹了如何做好畢業(yè)考準(zhǔn)備，想必她的講話對(duì)在座的家長(zhǎng)一定會(huì)有參考價(jià)值。讓我們形成一股教育合力，讓您的孩子，我們的學(xué)生平穩(wěn)地度過(guò)小學(xué)階段的最后一階級(jí)，順利做好小學(xué)升初中的銜接。我們學(xué)校將不遺余力地教育好您的子女，我們的學(xué)生。

下面有教務(wù)主任講話。

各位家長(zhǎng)同志們，一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。因此，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)的責(zé)任。只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教育，我們的孩子才能成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，通過(guò)今天的會(huì)議，您一定會(huì)更好地配合、支持我校的工作，會(huì)更加關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，再加上有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子的未來(lái)！最后祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)有成，祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利、闔家幸福！

再次感謝各位參加今天的會(huì)議。最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們回到孩子們的教室與任課老師、班主任盡情地交流，謝謝大家！

歐陽(yáng)：尊敬的各位家長(zhǎng)

胡：親愛(ài)的叔叔阿姨們

合：大家晚上好！

歐陽(yáng)：我是歐陽(yáng)方檎

胡：我是胡紫晨

歐陽(yáng)：首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！

胡：請(qǐng)?jiān)试S我們代表四（1）班所有的孩子，再次對(duì)你們說(shuō)一聲——

合：謝謝?。ň瞎?/p>

歐陽(yáng)：我們是祖國(guó)的未來(lái)。

胡：我們是家長(zhǎng)的希望。

歐陽(yáng)：從我們哇哇墜地發(fā)出第一聲啼哭

胡：您們就為我們辛勤付出

歐陽(yáng)：為我們創(chuàng)造無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境

胡：有了您們的精心呵護(hù)

歐陽(yáng)：有了您們的悉心培養(yǎng)

胡：才有了我們今天的健康成長(zhǎng)

合：今天我們心懷感激，迎來(lái)的今天的家長(zhǎng)會(huì)。

歐陽(yáng)：下面有請(qǐng)我們的老師講話

歐陽(yáng)：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！

胡：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！

歐陽(yáng)：家長(zhǎng)會(huì)是我們老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁。

胡：是啊，家長(zhǎng)會(huì)是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站，

歐陽(yáng)：家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)與孩子吐露心聲，互相理解。

胡：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，

歐陽(yáng)：我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔！

胡：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的！我們是健康向上的！

合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

甲：今天，是我們二年級(jí)的最后一天

乙：兩年來(lái)，在常老師的教育下，

丙：我們一天天成長(zhǎng)，一天天進(jìn)步

丁：我們知道，我們的每一個(gè)進(jìn)步離不開(kāi)老師的教導(dǎo)

甲：我們知道，我們的每一個(gè)進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的牽掛

乙：我們感謝老師

丙：我們感謝爸爸媽媽

?。何倚级晁陌?/p>

甲：二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

?。何覀冮}江小學(xué)是一所充滿快樂(lè)的學(xué)校，每天的“三聲活動(dòng)”（歌聲笑聲讀書(shū)聲）充滿了校園，請(qǐng)欣賞大合唱。

黃凱飛：剛才大家聽(tīng)到的《問(wèn)候歌》就是我們的班歌，我們不但有好聽(tīng)的班歌，還有班徽和班訓(xùn)。我們的班徽是：一個(gè)太陽(yáng)下面是一棵茁壯成長(zhǎng)的小苗。而且下面的土地就像是拼音e，小苗就像是r，表示二年四班的“二”，太陽(yáng)像s，是“二年四”班“四”的開(kāi)頭字母，比作二年四班的同學(xué)們都像小苗一樣在閩江小學(xué)陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

王笛舟：我們的班訓(xùn)是：不給別人添麻煩，幫助別人多做事。就是時(shí)刻提醒我們不能做錯(cuò)事、做壞事，要多做好事。

任：這學(xué)期我們學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行了先學(xué)后教的教學(xué)改革

丙：在《預(yù)習(xí)指南》的引領(lǐng)下，我們自己來(lái)學(xué)習(xí)

任：在課堂上，我們小組合作，互相交流

丙：然后再派出代表來(lái)匯報(bào)

任：其他同學(xué)再進(jìn)行補(bǔ)充

丙：我們學(xué)得輕松

任：學(xué)得快樂(lè)

丙：學(xué)得自信

任：為了讓我們能夠進(jìn)行充分的交流

丙：學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都安裝了側(cè)板，并配備了8塊小黑板

任：使同學(xué)們能夠自主學(xué)習(xí)。下面就有我來(lái)為大家講解本次語(yǔ)文試卷中的易錯(cuò)點(diǎn)。

請(qǐng)王廣為繼續(xù)為大家講解

由丙為大家講解數(shù)學(xué)試卷的易錯(cuò)點(diǎn)

請(qǐng)劉繼續(xù)為大家講解。

任：在本學(xué)期，實(shí)行了組長(zhǎng)輪換制度

丙：使每一名同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)

任：下面請(qǐng)個(gè)小組選派的代表總結(jié)小組工作。

8個(gè)組長(zhǎng)總結(jié)

甲：本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，老師把總結(jié)工作的權(quán)力交給了同學(xué)們，下面就請(qǐng)各位負(fù)責(zé)同學(xué)總結(jié)工作。

勞動(dòng)委員、體育委員、衛(wèi)生委員、古詩(shī)領(lǐng)誦、校友錄管理員、

甲：我是班級(jí)的班長(zhǎng)

張：我也是班級(jí)的班長(zhǎng)

甲：在這學(xué)期，獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀博士獎(jiǎng)的有：

張：與期中考試相比，名次進(jìn)步的有：

甲：一學(xué)期來(lái)，我們覺(jué)得常老師很辛苦

張：一學(xué)期來(lái)，我們覺(jué)得爸爸媽媽很辛苦

甲：我們要感謝老師

張：我們也要感謝爸爸媽媽的支持

甲：本學(xué)期，我們?yōu)樵馐鼙?zāi)害的南方進(jìn)行了捐款

張：表現(xiàn)突出的有：

甲：本學(xué)期，我們?yōu)樵馐艿卣馂?zāi)害的汶川進(jìn)行了捐款

張：表現(xiàn)突出的有：

甲：在4月份讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們都捐獻(xiàn)出了自己最喜歡的圖書(shū)

張：真是奉獻(xiàn)一本，共享百冊(cè)。

甲：同學(xué)們都能夠認(rèn)真寫(xiě)親子讀書(shū)筆記

張：我們二年四班還獲得了讀書(shū)節(jié)最佳讀書(shū)筆記

甲：并且以全校第一名的成績(jī)獲得了最佳組織獎(jiǎng)

張：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，黃凱飛、王維國(guó)、羅健家長(zhǎng)為全班同學(xué)買(mǎi)冰棍

甲：使我們?cè)谘谉岬奶鞖飧械經(jīng)鏊?/p>

張：還有很多同學(xué)為班級(jí)積極做好事，

甲：為班級(jí)多次印卷子的有：

張：為班級(jí)多次捐獻(xiàn)班費(fèi)的有：

甲：在這里，我們代表常老師

張：代表二年四班說(shuō)一聲

合：謝謝親愛(ài)的爸爸媽媽們！

甲：我們幸福，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在小學(xué)

?。何覀冃腋?，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在二年四班

丙：今天，我們還是二年級(jí)的小學(xué)生

乙：明天，我們又升了一級(jí)

甲：我們要更懂事

?。何覀円趭^

丙：我們要更進(jìn)步

乙：我們要更愛(ài)您

甲：敬愛(ài)的老師

?。河H愛(ài)的爸爸媽媽

合：你們辛苦了！我們永遠(yuǎn)記得您！永遠(yuǎn)感謝您！

合：敬禮！

乙：我宣布二年四班學(xué)期匯報(bào)會(huì)

合：到此結(jié)束！謝謝大家！

小學(xué)生主持稿單人篇十三

男：敬愛(ài)的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們：

男女：大家好！

男：秋實(shí)有夢(mèng)，從春華開(kāi)始。

女：涓流有夢(mèng)，從大海開(kāi)始。

男：未來(lái)有夢(mèng)，從現(xiàn)在開(kāi)始。

女：我們有夢(mèng)，從這里開(kāi)始。

男：今天，我們站在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，隆重舉行本周升旗儀式。女：此時(shí)此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。

男：本次的升旗儀式由七年級(jí)（2）班擔(dān)任，七（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。32位班級(jí)成員在班主任靳老師的帶領(lǐng)下，為實(shí)現(xiàn)“零起點(diǎn)準(zhǔn)備，零極限突破，零同伴掉隊(duì)”的目標(biāo)而不懈努力。

女：我們班由學(xué)生自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級(jí)的各項(xiàng)管理正規(guī)化，制度化。班級(jí)已經(jīng)逐步形成了“自強(qiáng)不息，厚德載物”的優(yōu)良班風(fēng)和“博學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)，慎行，共進(jìn)”的濃厚學(xué)風(fēng)。我們的班級(jí)雖然年輕，但充滿自信；我們的肩膀雖然稚嫩，請(qǐng)大家堅(jiān)信學(xué)習(xí)的道路上永無(wú)止境，不懈的努力終會(huì)換來(lái)豐碩的成果。

男：升旗儀式進(jìn)行~項(xiàng)：旗手簡(jiǎn)介：

男：升旗手：元瑞海，他勤勤懇懇，在方方面面上都對(duì)班級(jí)成員起到榜樣示范作用。他學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)班級(jí)事務(wù)盡心負(fù)責(zé)。在自主管理班級(jí)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。

女：護(hù)旗手：王世博，學(xué)習(xí)上樂(lè)觀而不服輸。他不懈努力，從不放棄。幽默好笑是他的風(fēng)格，誠(chéng)實(shí)善良是他的品質(zhì)。我們相信他的滿腔熱情和刻苦的學(xué)習(xí)毅

力將換來(lái)更為燦爛的明天。

男：護(hù)旗手：尚嘯鵬，他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，胸懷坦蕩，善解人意。他勤奮執(zhí)著地追求著成功。我們相信終有一天，他的生命之樹(shù)上一定會(huì)開(kāi)滿鮮花結(jié)出豐碩的果實(shí)。

女：第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮......

男：第三項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體肅立，行注目禮。

女：第四項(xiàng)：國(guó)旗下的演講。有請(qǐng)七（2）班學(xué)生代表王欽正、郭小鈴?fù)瑢W(xué)作國(guó)旗下演講......

女：第五項(xiàng)：宣誓

1、七（2）班自主管理委員會(huì)宣誓；

2、學(xué)校自主管理委員會(huì)宣誓；

3、全體學(xué)生宣誓；

4、全體教師宣誓。

女：第六項(xiàng)：由蔡主任總結(jié)講話。

男：本次升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)依次退場(chǎng)。

小學(xué)生主持稿單人篇十四

主持人甲：敬愛(ài)的老師。

主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

主持人合：大家好。

主持人甲：我是xx。

主持人乙：我是xx。

主持人乙：請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。（課件出現(xiàn)：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。）

主持人甲：剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？

（學(xué)生回答）

主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。

主持人甲：據(jù)了解，我國(guó)每年大約有數(shù)萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

主持人合：xx班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？！

（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊。

主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。

主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知。

主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽！

（安全知識(shí)競(jìng)賽宣讀競(jìng)賽規(guī)則：競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類(lèi)，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。）

主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢。

主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦？

主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧。

主持人合：模擬表演。

（節(jié)目表演）

主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀！哎，光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。

主持人乙：對(duì)呀！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招。

主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧。

主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧。

（現(xiàn)場(chǎng)采訪老師，當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招）

主持人甲：通過(guò)采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？

主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧！

（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲）

主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：

主持人合：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中！

主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任xx老師做總結(jié)。

（老師總結(jié)）

主持人合：謝謝同學(xué)們！今天的班會(huì)到此結(jié)束了！

小學(xué)生主持稿單人篇十五

主持人上場(chǎng)

主持人1：全體集合！各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)！

小隊(duì)長(zhǎng)小步跑到本小隊(duì)前喊“立正”，轉(zhuǎn)身小步跑到中隊(duì)長(zhǎng)跟前，敬禮，匯報(bào)本小隊(duì)人數(shù)[報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第（1）小隊(duì)?wèi)?yīng)到（7）人，實(shí)到（7）人，匯報(bào)完畢。]中隊(duì)長(zhǎng)回答（理解你的報(bào)告）敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)小步跑到本小隊(duì)前，喊“稍息”，小步跑上位。

各小隊(duì)匯報(bào)完畢，中隊(duì)長(zhǎng)小步跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員跟前，敬禮，匯報(bào)[報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到（60）人，實(shí)到（60）人，報(bào)告完畢，并邀請(qǐng)你參加我們這次主題活動(dòng)。]中隊(duì)輔導(dǎo)員回答（理解你的報(bào)告，并祝愿你們這次活動(dòng)取得圓滿成功。）敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)回到主持位置。

主持人1：出旗！敬禮！奏樂(lè)！

主持人1：禮畢！

主持人2：此刻我宣布，二3中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《安全伴我行》此刻開(kāi)始！

第二部分（交通安全）

二、活動(dòng)開(kāi)始：

b：首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)交通安全。

a：下面請(qǐng)聽(tīng)記者發(fā)來(lái)的報(bào)道：

20xx年7月，xx市公安局交警大隊(duì)共受理交通事故1556起，死亡2人。8月，共受理1481起，死亡2人。9月，共受理1370起，死亡7人、受傷13人、經(jīng)濟(jì)損失28600元。

值得一提的是在11月3日晚上11點(diǎn)左右，在我們平湖發(fā)生一齊重大交通事故。一輛上海牌照的商務(wù)車(chē)與一輛自行車(chē)相撞導(dǎo)致商務(wù)車(chē)方向失控，穿過(guò)道路中央隔離帶，與一輛面包車(chē)發(fā)生碰撞，自行車(chē)騎車(chē)人當(dāng)場(chǎng)死亡，面包車(chē)司機(jī)死亡，商務(wù)車(chē)?yán)锕?人，死亡5人，造成7死1傷的悲慘事件。

b：大家聽(tīng)了后有什么感想呢？同學(xué)們議論。請(qǐng)某某來(lái)說(shuō)？某某也想說(shuō)？某某來(lái)說(shuō)吧。指名發(fā)言3人。

x太可怕了，我們可要遵守交通規(guī)則阿

x生命是寶貴的，不僅僅我們要遵守交通規(guī)則，回去還得和爸爸媽媽說(shuō)開(kāi)車(chē)千萬(wàn)留意。

x交通事故，不僅僅造成經(jīng)濟(jì)損失，還失去了生命，得不償失阿。

a：這一齊起交通事故，使多少幸福的家庭頃刻間破碎，多少父母悲痛欲絕。一個(gè)個(gè)傷亡事故給人們敲響了警鐘。

b：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《珍愛(ài)生命勿忘安全》

a：生命在你手中，交通安全不容忽視。請(qǐng)欣賞兒歌：《交通規(guī)則要記牢》

男齊：同學(xué)們，上校園，交通安全要記牢，

街上來(lái)往車(chē)輛多，走路要走人行道，

過(guò)馬路走斑馬線，先看左再右瞧，

紅燈停，綠燈行，聽(tīng)從指揮不亂跑，

通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！

女齊：經(jīng)濟(jì)繁榮車(chē)輛多，交通安全記心中，

騎車(chē)走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，

行人須走人行道，機(jī)動(dòng)車(chē)道勿來(lái)往，

越過(guò)街道勿隨意，斑馬線上走安詳，

行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導(dǎo)方向，

列隊(duì)過(guò)街應(yīng)迅速，不與車(chē)輛把路搶?zhuān)?/p>

候車(chē)有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓?zhuān)?/p>

a：同學(xué)們，你們明白多少交通知識(shí)呢，下面我們來(lái)進(jìn)行交通知識(shí)競(jìng)賽。注意了，規(guī)則是這樣的：當(dāng)主持人念完題目喊1、2、3后再舉手，否則棄權(quán)哦。

1、交通訊號(hào)燈有哪些色彩？都有些什么作用？

紅燈、黃燈、綠燈

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？停止

3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)馬路嗎？不能夠

4、什么燈亮?xí)r才能夠走？綠燈

5、行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走？行車(chē)靠右邊，行人也靠右

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱(chēng)（多媒體展示）

b：交通安全已明了，校園安全知多少！下面我們來(lái)進(jìn)行選取題比賽。同樣，是當(dāng)主持人說(shuō)完題目喊1、2、3后再舉手。

第三部分（家庭安全）

a：同學(xué)們都很聰明，那就期望同學(xué)們?cè)谛@能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭ab劇》――

爸爸媽媽外出有事，囑咐某某在家好好做作業(yè)，做好作業(yè)看一會(huì)書(shū)，然后睡覺(jué)。如果有人敲門(mén)先不要開(kāi)，從貓眼里看看是誰(shuí)，如果是熟悉的人就告訴他爸爸媽媽不在家，請(qǐng)他改天再來(lái)，如果是不熟悉的人就打開(kāi)電視，聲音開(kāi)大點(diǎn)，或者給爸爸媽媽打電話。我們來(lái)看看這兩位小朋友分別是怎樣做的。

小品表演：劇a

第四部分

a：當(dāng)秋風(fēng)吹黃萬(wàn)片樹(shù)葉

b：當(dāng)小燕飛向南方

a：在這豐收的季節(jié)，同學(xué)們可知什么安全最重要？

齊答：防火

b：為什么？

齊答：干燥

a：為了同學(xué)們的安全，我們還擬訂了一份決議書(shū)，下面有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)沈冀星帶領(lǐng)大家朗誦決議書(shū)。

第五部分

中隊(duì)長(zhǎng)：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員楊老師講話，大家歡迎。

隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)：隊(duì)員們，這天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好，祝賀大家。生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，期望同學(xué)們透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

中隊(duì)長(zhǎng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家呼號(hào)

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，舉起右拳，呼號(hào)！

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體師生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗！唱歌閉會(huì)《祝你平安》。

中隊(duì)長(zhǎng)：二3班中隊(duì)《安全伴我行》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

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