確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

健康知識競賽活動方案篇一

作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力、聯(lián)想力，同時也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競賽。

通過本次作文競賽活動，給學(xué)生提供一個展示自己才華的機會，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

：命題或半命題，也可以是材料作文

：三、四、五年級全體學(xué)生

：月日午時至?xí)r

：各班教室

：

三（1）：潘玉潔三（2）：藍梁楓三（3）：韋理燕

四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕

五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕

1、命題教師：三年級（藍梁楓）、四年級（潘鳳霞）、五年級（韋正海）

2、命題要求：

（1）題目均以三、四、五年級本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達的空間。

（2）試題一式三份，請命題教師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。

1、評閱作文時間：年月日下午時

地點：多媒體教室

2、參加評閱教師：三、四、五年級全體語文老師

3、評卷要求：

（1）語句流暢、優(yōu)美：20分。

（2）描寫生動、形象：20分。

（3）結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。

（4）主題鮮明，思想健康：30分。

（5）書寫工整，卷面整潔：5分。

（6）與眾不同，新穎，有特色：5分。

（7）錯字較多適當扣分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。

4、評卷完畢請統(tǒng)計全班學(xué)生成績，算出班平均分。

1、全校分年級評獎，按總分高低各評出：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，鼓勵獎若干名。

2、獲獎學(xué)生獎給獎狀一張，一等獎資金6元，二等獎獎金5元，三等獎獎金4元，鼓勵獎無獎金。

健康知識競賽活動方案篇二

為構(gòu)筑高效團隊，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌，施展部門員工技能水平，增強團隊凝聚力，樹立部門技能標桿人才，物流管理部綜合管理科特組織開展摸線技能競賽，活動具體方案如下：

摸線技能競賽

部門全體員工

主辦單位：

綜合管理科

承辦單位：

物資倉儲科

20xx年9月11日17：00

物流管理部外協(xié)二羽毛球場

摸線競賽

1、分配名額：報名名額不限

2、報名方式：報名參賽人員提交名單至佘敦彪（891781）處

3、截止時間：9月9日17：00前

4、現(xiàn)場裁判：質(zhì)量管理員（柴金陽、佘敦彪、徐偉）

1、準備工作

找出每種型號的配線（橡套軟線、電源線）各一根對參賽選手進行培訓(xùn)。

2、比賽規(guī)則

1）在裁判下令開始前，不能觸摸物料，否則成績無效；

2）將準備好的配線依次放在裁判桌前，參賽人員回避；

3）參賽人員單獨入場，蒙上眼睛，限時2分鐘。

3、評判規(guī)則

在規(guī)定時間內(nèi)，選手說出正確型號的數(shù)量多少排名次，比賽細則和注意事項由裁判在活動現(xiàn)場公布。

健康知識競賽活動方案篇三

為了落實新課程精神，促進我校作文教學(xué)，提高學(xué)生寫作水平，同時激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，特舉辦全校同題作文競賽，具體方案如下：

：全校學(xué)生

：第十二周

：

1、各班語文教師利用本周本班作文課組織學(xué)生隨堂寫作。

2、各班語文教師以班為單位組織初評，然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導(dǎo)處參與年級評選。

3、遞交時間為第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。

：

初一年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。初二、初三一等獎各設(shè)2名，二等獎各設(shè)3名，三等獎各設(shè)4名。競賽結(jié)果于第十三周公布。

：

項目評分細則基礎(chǔ)分

一類文

（30－40分）

思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。

二類文

（20－29分）

思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內(nèi)容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。

創(chuàng)新分

（1—10分）

思想深刻

構(gòu)思新穎

語言生動

⑴見解新穎

⑵透過現(xiàn)象深入本質(zhì)

⑶能揭示問題產(chǎn)生的原因

⑷材料豐富

⑸構(gòu)思精巧

⑹推理、想像有獨到之處

⑺形象豐滿

⑻有個性

⑼詞語豐富⑽句式靈活⑾善于運用修辭手法⑿文句有意蘊

減分

無題目

扣2分。

錯別字

標點

每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復(fù)的不計。

字數(shù)不足

每少50字扣1分。

1．基礎(chǔ)分從題意、內(nèi)容、表達、文體等方面綜合分等評分；創(chuàng)新分不求全面，只要具備一項以上即可按等評分；抄襲的作文，10分以內(nèi)。

2．每份作文實際得分：基礎(chǔ)分＋創(chuàng)新得分－減分；實得分不超過50分。

3．每份作文由三人獨立評閱，取平均分。

“尋找身邊的感動”，從小事中品味大愛，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖，可以是最質(zhì)樸、純真的感情，讓我們從中體會到感動無處不在。

要求：

（1）你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；

（2）題目自擬；

（3）書寫工整，卷面整潔；

（4）不得抄襲。

（5）不少于500字。

：七年級：李東王應(yīng)生王世學(xué)八年級：秦麗峰趙美曹士軍九年級：梁岐東沈中原程會穎

時間：5月25日（星期四）下午2：00

地點：三樓會議室

健康知識競賽活動方案篇四

語文教學(xué)是學(xué)校的重要工作，是學(xué)生整體素質(zhì)的重要組成部分，為了拓展學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，同時為了提高我校的語文成績，提升學(xué)校的綜合地位，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的安排特舉辦新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)語文知識競賽的活動，制定如下計劃。

1、試題要求

學(xué)生分年級組進行比賽。低、中、高三個學(xué)段的各年級教研組長交換出試題并閱卷。出題具體要求如下：

（1）一、二年級側(cè)重于字、詞、句的掌握。三、四年級側(cè)重進行句群結(jié)構(gòu)法訓(xùn)練、段的閱讀。五、六年級側(cè)重進行篇的閱讀和理解含義深刻的句子，體會作者的思想感情。

（2）每個學(xué)段出題時，課本知識（包括課文作者、資料袋等）占試卷比重40%。難易程度視各年級學(xué)情而定。閱讀方面，視各年級學(xué)情而定。

（3）各年級教研組長務(wù)必于x月x日前將試題的電子文檔上交，一、二、三年級上交王愛華老師，四、五、六年級上交xx老師。

2、參加對象

全鎮(zhèn)一至六年級部分學(xué)生，以班為單位，每班5人。

3、競賽時間

x月x日下午12點10分一、二年級13點30分三四年級14點50分五六年級（如有特殊情況另行通知）

4、順序

完小、教學(xué)點與中心校則同時進行。

5、監(jiān)考安排

略

6、獎勵辦法

本次活動設(shè)一、二、三等獎，發(fā)給獎狀。

7、成績匯總

健康知識競賽活動方案篇五

為了落實20xx年省總行工作會議精神，搭建火星支行良好的業(yè)務(wù)發(fā)展平臺，充分調(diào)動員工積極性，推動我行順利完成20xx年各項業(yè)務(wù)指標，芙蓉農(nóng)村合作銀行火星支行決定開展一次業(yè)務(wù)競賽活動，特制定本活動方案。

本次競賽活動在支行成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由孔成任組長，呂彥，高彥任副組長負責(zé)此次競賽活動的組織開展和考核。

競賽時間定為20xx年9月1日至20xx年12月31日

考核時間為20xx年1月1日至1月10日

1.柜面存款競賽指標

以個人為單位，以8月底存款余額為基數(shù)，9月至12月每月遞增50萬元，12月末新增存款余額達200萬元。對未完成全部任務(wù)的50%的不計獎，完成50%以上的按比例計獎。

以柜組為單位，以8月底存款存款余額為基數(shù)，每月剔除柜組個人及客戶經(jīng)理組織的存款部分外，儲蓄柜每月增長1000萬，對公柜每月增長20xx萬，每人每月按1000元計獎。

柜面經(jīng)理以8月存款為基數(shù)，9月至12月每月遞增60萬元，12月末余額達240萬元，日評按70%計算，30%與柜面掛鉤即個人全面完成任務(wù)指標，柜面未完成，每月500元計獎打七折，對未完成全部任務(wù)的50%的不計獎，完成50%以上的按比例計獎。

以8月底存款余額為基數(shù)，曾微每月遞增500萬元，年末凈增20xx萬元，黎昊每月遞增300萬元，年末凈增1200萬元，邱璐每月遞增150萬元，年末凈增600萬元，對未完成全面任務(wù)50%的不計獎，50%以上的按比例計獎。四季度完成卡張數(shù)100張、每張卡余額達3000元，按每張10元計獎。存款考核分為日均余額和時點余額兩部分，日均余額占專項考核的70%，時點余額占專項考核的30%。

客戶經(jīng)理考核

在完成年度任務(wù)的基礎(chǔ)上，按月考核，每月獎勵500元，完成上述任務(wù)人均獎勵20xx元，超過1000萬元，再次獎勵20xx元。

正副行長按每月500萬元遞增參與活動，孔行長與對公柜臺聯(lián)點，呂行長與儲蓄柜聯(lián)點。

活動期間內(nèi)每人完成卡張數(shù)50張，每張卡余額達3000元，每人每張獎勵10元。

未達到任務(wù)標準的50%的不計獎，不積極參與活動力爭完成任務(wù)的員工年度綜合考評最高扣10分。

本次活動的完成進度由信貸內(nèi)勤和柜面經(jīng)理共同登記?？己藭r間為20xx年1月1日至1月10日。未盡事宜另行通知。

健康知識競賽活動方案篇六

弘揚國學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、增強素質(zhì)教育，是當前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，下巴小學(xué)六年級班主任經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準，決定在12月22日舉行國學(xué)知識競賽活動。

具體方案如下：

閱讀經(jīng)典，樂享人生

豐富學(xué)生的國學(xué)知識，增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，使傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價值觀。

本次競賽面向全班學(xué)生，由各組選派1—2人參加比賽，選拔出國學(xué)小博士。

國學(xué)知識競賽題。

競賽進行現(xiàn)場問答，有必答題、搶答題、風(fēng)險題、飛花令幾種形式。（每個參賽班的基礎(chǔ)分為100分）

1。必答題

答題方式分為個人必答題、班級必答題，每題10分。個人必答題每班每人1題，按選手編號從1號輪流作答，主持人念完題目再作

答，答對加10分。

2。搶答題

主持人念完題目，并說“開始搶答”后，由全體參賽人員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。

3。風(fēng)險題

風(fēng)險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

風(fēng)險題分為兩個階段，每階段可選3題。

第一階段答題班可選擇由本班作答或指定其他班回答。主持人念完題后才能作答。當選擇本班作答時，答對加相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值；當選擇其他班作答時，答題方答對答題方加相應(yīng)分值，答題方答錯對方加相應(yīng)分值。

第二階段必須由本班回答，每班一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應(yīng)分值，答錯對方加相應(yīng)分值。

此階段可選擇棄權(quán)。

4。加賽題

此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分數(shù)不能確定排名順序時，分數(shù)相同的競賽班進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。

最終按照總分排出名次。

根據(jù)各參賽班總分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。

各組要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復(fù)習(xí)競賽試題。未盡事宜另行通知。

“樂承國學(xué)快樂讀書”讀書演講活動總結(jié)

通過開展“樂承國學(xué)快樂讀書”讀書演講活動，讓我們收獲很大，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、豐富了班級的德育內(nèi)涵。

誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進了我班學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。

2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3、提高了教師的文化底蘊。

開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我們班全體師生帶來了一片生機。

健康知識競賽活動方案篇七

1、鞏固已學(xué)的成語，擴大詞匯積累，提高學(xué)生對成語的理解能力和運用能力

2、讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團結(jié)協(xié)作的精神。

一、主持人致詞，并導(dǎo)入。

二、開始比賽：

第一站：成語聽寫，共聽寫20個成語。

每個成語對了2分，錯了不給分，分數(shù)以組為單位。一組有四個同學(xué)，若一個成語，四名同學(xué)全部寫對，則累計得分八分，有一名同學(xué)寫錯，將不記其成績，組所得為六分，以此類推。

第二站，成語數(shù)字園，共分兩場比賽。

添磚加瓦和能者多勞。 第一場為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號里填上合適的數(shù)字，使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目，再在白板上完成答題任務(wù)。一個題十分。

第二場為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧，寫得越多分數(shù)越高，一個二分，寫錯不扣分。限時2分，時間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。 第三站，成語動物園，分兩場比賽。成語大賽活動策劃案

第一場，動物巧進成語籠。

如上，小組派代表上臺抽取題目，并答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。

第二場，根據(jù)動物說成語。

各組組長上臺抽取題目，小組討論后派代表說，說的越多，分越高，一個2分。限時兩分鐘。

第四站，成語趣味園，有三場比賽。

第一場比賽，巧填人體部位。

每組派代表上臺抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯誤不給分。

第二場比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對、成語補充完整和根據(jù)意思填成語。

這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答，超時則算放棄，其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無答對者，則由主持人公布答案。搶答對一次給五分，答錯倒扣2分。

第三場比賽，反敗為勝，有兩個環(huán)節(jié)。

寫成語，猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目，并書寫。答對一題給5分，答錯不給分。猜成語環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，并搶答。答對一題給八分，答錯不給分。三輪出錯則由主持人公布答案，此題作廢。

三、比賽結(jié)束，由記分人員計算總分，并宣布冠軍得主，頒發(fā)獎品。

四、計分人員；史愛梅老師 趙麗峰老師 李安茹老師 李沁麗老師

注；每場比賽后主持人會宣布答案，以標準答案為準。

健康知識競賽活動方案篇八

為進一步加強少先隊組織陣地建設(shè)，充分展示成前縣少先隊文化建設(shè)成果，全面展示少年兒童朝氣蓬勃、團結(jié)協(xié)作、熱愛祖國、建設(shè)祖國的精神風(fēng)貌，推進素質(zhì)教育的深入實施，培育和弘揚少年兒童的民族精神，增強少先隊員組織觀念和集體意識，促使隊員德、智、體全面發(fā)展，促進少先隊陣地建設(shè)，定于20xx年5月份舉行成前縣成前小學(xué)少先隊鼓號操比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

“雛鷹展翅欲飛翔 我與祖國共奮進”

成前縣各成前小學(xué)鼓號隊

地點：20xx年5月下旬。

地點:成前一中田徑場（暫定）。

各參賽學(xué)校分別組成1支隊伍參加，成前第一小學(xué)，成前第二小學(xué)、成前第三小學(xué)、成前第四小學(xué)、成前第六小學(xué)為必報單位，不得棄權(quán)；其他成前小學(xué)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要以此為契機，從樂器配備、隊員選拔和輔導(dǎo)教師培訓(xùn)等方面加大少先隊鼓號隊建設(shè)力度，自愿報名參加比賽；各學(xué)校請于20xx年4月31日前將《成前縣成前小學(xué)少先隊鼓號操大賽報名表》、輔導(dǎo)教師名單等有關(guān)資料（加蓋公章）報縣教育體育局基礎(chǔ)教育科。

聯(lián)系人：zz；聯(lián)系電話：zz

1、本次比賽，是組織少先隊員用獨有的少先隊形式歌頌祖國的有效載體，為少年兒童全面發(fā)展構(gòu)建了良好的平臺。各學(xué)校要高度重視，把本次活動同注重與隊員思想道德教育、禮儀教育和技能訓(xùn)練、行為習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合，與爭做“四個好少年”活動相結(jié)合，加強對隊員進行頑強拼搏、健康向上的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，并進一步推動少先隊事業(yè)的發(fā)展。

2、少先隊鼓號操比賽是20xx年縣教育體育局組織的一項重要活動，成前各小學(xué)要按通知要求認真準備，認真組織，早計劃，早安排，早訓(xùn)練，要在人、財、物、訓(xùn)練時間等方面給予足夠支持，精心選拔參賽人員，積極準備，力爭取得優(yōu)異成績。

3、各成前學(xué)校要結(jié)合本次比賽，根據(jù)學(xué)校實際，加大少先隊鼓號隊建設(shè)力度，進一步鞏固少先隊的活動陣地，并以此推進校園文化建設(shè)的發(fā)展。

4、精心組織，周密安排。學(xué)校鼓號隊的訓(xùn)練，涉及的人數(shù)較多，器具復(fù)雜，參賽學(xué)校要做到分工細致，責(zé)任明確，采取有效措施，保證訓(xùn)練和比賽期間的安全工作，確?；顒尤〉脠A滿成功。

5、本次活動將作為學(xué)校少先隊工作考核和優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員評選的重要依據(jù)。

健康知識競賽活動方案篇九

為提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的通用能力，增強思想政治理論課的感染力，依據(jù)《麗水學(xué)院關(guān)于進一步加強和改進思想政治理論課建設(shè)的實施意見》(麗水學(xué)院黨[20xx]38號)的精神，現(xiàn)將思想政治理論課征文比賽活動安排如下：

征文以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，圍繞中國共產(chǎn)黨成立以來的發(fā)展歷程，結(jié)合新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，體現(xiàn)和反映大學(xué)生的愛國之心、強國之愿、報國之志，增強踐行社會主義核心價值觀的自覺性，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。

20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期選修思想政治理論課的所有學(xué)生，歡迎其他學(xué)生參加。

9月30日前任課教師將比賽活動方案通知到各個教學(xué)班級，組織班級學(xué)生參賽，10月30日前上交參賽作品，11月15日前任課教師完成稿件初審，11月30日前組織有關(guān)專家評審。

1.題目自擬，內(nèi)容緊扣主題，語言生動。

2.征文形式靈活，體裁不限，字數(shù)不少于1500(詩歌的字數(shù)由作者自己把握)。

3.征文須為作者本人原創(chuàng)，嚴禁抄襲、剽竊，違者取消評獎資格。

4.文章用a4紙打印，標題為宋體小二號加粗，正文為宋體四號，單倍行距，題目下面注明分院、班級、姓名。

1.以20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期選修思想政治理論課的教學(xué)班級為單位，每個教學(xué)班級選送3至5篇優(yōu)秀稿件。

2.任課教師完成稿件初審后，請于11月16日前將任教班級的推薦稿件匯總表和紙質(zhì)稿件上交給思政部陳老師，并將推薦稿件匯總表和稿件電子版(稿件文件名請注明“分院+作者姓名”)以壓縮文件包的形式發(fā)送至陳老師的電子郵箱中(壓縮文件名請注明“任課教師+征文比賽”字樣)。20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期未選修思想政治理論課的參賽學(xué)生的稿件電子版直接發(fā)送至陳老師電子郵箱中，紙質(zhì)稿件于11月16日前上交給思政部陳老師，聯(lián)系電話2299606。

征文比賽本著公平、公正、公開的原則，由邀請有關(guān)專家對各任課教師推薦的稿件進行評選，最終評出一、二、三等獎。

麗水學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部

20xx年9月22日

健康知識競賽活動方案篇十

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三至六年級每班選派7名學(xué)生參加競賽。

1.競賽時間：20xx年12月20日星期四下午第一節(jié)

2.競賽地點：五年級教室、四年級教室

筆試，40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。

按年級評選出

一、二、三等獎各一名。

數(shù)學(xué)教研組

20xx年12月12日

健康知識競賽活動方案篇十一

為了慶祝國慶61周年，歌頌宏大祖國富強富強，體驗家鄉(xiāng)改變，感受人民生活水平改變和學(xué)校進展改變，激勵廣闊師生愛國愛校，愛家鄉(xiāng)的情感，豐富校內(nèi)文化生活，提高師生

的藝術(shù)素養(yǎng)，進一步培育和提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，從而促進同學(xué)的全面進展。特舉辦此次“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)?！睘橹黝}的演講競賽。

1、內(nèi)容：以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)?！睘橹黝}，結(jié)合個人和.實際，設(shè)計演講詳細內(nèi)容。演講題目自擬。

2、時間：20xx年9月30日

3、地點：學(xué)校前院廣場

4、參賽人員：

老師組：各班級組每組選送一名老師參賽

同學(xué)組：一至六班級每班選送一名選手參賽

5、參會人員：全體師生

6、初賽嘉獎方法：

同學(xué)組：以班級段為單位成立評委團，對本段各班評比的同學(xué)進行初選，評比出一等獎兩名，二等獎兩名，其余為三等獎。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書。(同學(xué)初賽時間：9月20——21日，21日下午放學(xué)前把獲獎.報到政教處)

老師組：每段推選一名優(yōu)秀選手參與學(xué)校初選，選出一等獎五名，二等獎五名。(老師初賽時間：下周一9月20日全體老師例會)

7、決賽嘉獎方法：

同學(xué)組：每段推選出的一等獎選手，參與學(xué)校范圍內(nèi)的一等獎和特等獎的角逐。榮獲特等獎的同學(xué)和一等獎的同學(xué)，學(xué)校要頒發(fā)證書和獎品，并在學(xué)校宣揚欄中進行風(fēng)采展現(xiàn)，分別為所在班級加五分和三分。

老師組：初選中評比出的一等獎選手參與學(xué)校范圍內(nèi)一等獎和特等獎的角逐，獲得學(xué)校一等獎的老師為個人加量化積分加一分，獲得學(xué)校特等獎的老師為個人量化積分加二分，為本段老師每人加量化積分一分。獲獎老師現(xiàn)場頒發(fā)證書和獎品，并在學(xué)校宣揚欄中進行風(fēng)采展現(xiàn)。

第一階段：宣揚階段

本次競賽通過召開班級主任會議，由班級主任在各班級進行宣揚發(fā)動師生踴躍報名，由各班班主任落實各班報名，籌備，政教處總協(xié)調(diào)。

其次階段：各班級組織初賽

(一)選手要求

1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現(xiàn)學(xué)校生的良好風(fēng)貌

2、吐字清楚，一般話標準

3、具備較強的演講力量

4、主題突出，內(nèi)容感人

(二)各班級按要求自行進行初賽、并推選優(yōu)秀選手參與總決賽。

第三階段：各班級優(yōu)勝選手總決賽

(一)競賽環(huán)節(jié)

1、時間：不超過5分鐘，超時酌情扣分。

2、選材：內(nèi)容要圍繞愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的某一方面。

3、配樂：可以配樂，音樂與內(nèi)容應(yīng)相協(xié)調(diào)，可以自帶完碟或自己配樂，或他人伴奏。

4、參賽選手原則上要求脫稿。

(二)評分標準

本次競賽成立評判委員會，對選手成果進行客觀公正的評判。評分標準如下：

1、演講內(nèi)容(30%)：主題突出，內(nèi)容真實感人，結(jié)構(gòu)完整清楚等。

2、語言表達(30%)：一般話標準，聲音宏亮清晰，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機協(xié)作，聲音與情感有機結(jié)合等。

3、演講表情(20%)：表情自然并與內(nèi)容有機結(jié)合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。

4、儀表儀態(tài)(10%)：儀表端莊，服裝干凈大方，講究禮儀。

5、其他(10%)：時間掌握，出入場，演講效果，創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。

1、參賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場紀律，著裝干凈，儀表端莊，講文明禮貌，講一般話。

2、賽前，各班上報競賽演講稿1份。

健康知識競賽活動方案篇十二

（一）展演時間：10月

（二）地點：待定

（三）展演要求：

1、作品內(nèi)容：要求健康向上，適合當代中小學(xué)生演奏的格調(diào)高雅并有一定藝術(shù)性的器樂合奏作品。

2、組別設(shè)置：分設(shè)中學(xué)、小學(xué)課外樂器演奏組（銅管樂隊、民樂隊、管弦樂隊等）和課堂教學(xué)樂器演奏組（豎笛、口琴、木琴等）四個組別。

3、參加人數(shù)：課外樂器演奏組人數(shù)須在12人及以上。課堂教學(xué)樂器演奏組人數(shù)須在45人及以上。

4、課外樂器演奏不得使用伴奏帶。課堂教學(xué)樂器演奏可以有其他樂器伴奏（中西樂器、打擊樂器等），但不得使用音樂伴奏帶。

5、各校必須組隊參加兩組或選擇其中一組參賽。每隊表演時間控制在8分鐘之內(nèi)。

6、表演形式力求多樣創(chuàng)新。各隊根據(jù)曲目內(nèi)容和特點統(tǒng)一著裝。

（四）獎項設(shè)立：中小學(xué)課外樂器演奏組和課堂教學(xué)樂器演奏組各設(shè)一、二、三獎若干名。

中小學(xué)生器樂合奏比賽報名表（樣張）

健康知識競賽活動方案篇十三

為了加大勞動競賽工作力度，充分調(diào)動廣大職工的用心性和創(chuàng)造性，全面完成各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)指標，經(jīng)研究，現(xiàn)制定出20xx年勞動競賽實施方案，望認真貫徹落實。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞中心工作，透過認真開展勞動競賽活動，使廣大干部職工樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識、完成任務(wù)不計得失的協(xié)作觀念和不畏艱難實現(xiàn)目標的拼搏精神。

全面完成集團公司下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)指標，提高企業(yè)管理和精神禮貌建設(shè)水平。

今年的勞動競賽活動分全年項、季度項和階段項三個層次開展。

全年項：在一至七分場中開展。年底根據(jù)產(chǎn)量、質(zhì)量、成本三項主要經(jīng)濟指標實際完成與年初總場下達計劃的比數(shù)確定三個優(yōu)勝單位。其中產(chǎn)量優(yōu)勝單位獎勵4000元，成本優(yōu)勝單位獎勵3000元，質(zhì)量優(yōu)勝單位獎勵20xx元，在年底總場召開的總結(jié)表彰大會上與其它先進一并表彰獎勵。

季度項：在全場各單位中開展。包括現(xiàn)場管理和精神禮貌建設(shè)兩項資料，每季度末由總場組織有關(guān)人員，按照《現(xiàn)場管理考核實施細則》和《精神禮貌建設(shè)檢查考核辦法》的要求，透過聽匯報，看現(xiàn)場，查記錄等形式，評出10個禮貌工區(qū)（車間）和20名禮貌職工。年底根據(jù)季度評選結(jié)果和全年實際工作狀況，評出10個標桿工區(qū)（車間）和20名優(yōu)秀班組長，在年終總結(jié)表彰會上與其它先進一并表彰獎勵，每個標桿工區(qū)獎勵100元，每名優(yōu)秀班組長也獎勵。

階段項：在原鹽生產(chǎn)的不一樣時期，根據(jù)季節(jié)變化靈活機動地開展針對性強的指標競賽活動?？倛鰷蕚湓诮衲?月上旬組織全場第六屆炊工比武競賽，5月上旬組織一次撈鹽比賽，6月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動，總場勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組將比較賽勝出者進行表彰獎勵。

另外，按照三條戰(zhàn)線（一至七分場、制鹵分場、復(fù)曬分場；碘鹽廠、原鹽運儲公司；機關(guān)處室）齊競賽，四個層次（總場、分場、工區(qū)和車間、班組）爭一流的競賽要求，各單位還要深入開展一些針對性、實效性強的小指標競賽活動，以競賽小指標的完成保證大指標的實現(xiàn)。原鹽生產(chǎn)一線要開展“賽產(chǎn)量，奪第一；賽質(zhì)量，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)；賽消耗，降成本”為主要資料的.競賽活動。碘鹽廠和原鹽運儲公司要開展“比產(chǎn)量，賽質(zhì)量；比成本，降消耗；比銷售，賽回款”為主要資料的勞動競賽。機關(guān)處室要開展“比禮貌辦公，賽后勤服務(wù)更規(guī)范；比業(yè)務(wù)知識、賽管理水平上檔次；比綜合素質(zhì)、賽愛崗敬業(yè)多奉獻”系列勞動競賽活動，在全場構(gòu)成轟轟烈烈的“比學(xué)趕幫超”競賽熱潮。

1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現(xiàn)不安全事故和違法違紀事故的單位，在各類競賽先進的評選上，應(yīng)視狀況給予降級或扣分處理。對出現(xiàn)重大職責(zé)事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評選競賽優(yōu)勝單位的資格。

2、培育優(yōu)秀人才，提高隊伍素質(zhì)。透過競爭激勵，培育各類管理能手、技術(shù)標兵和先進職工，扭轉(zhuǎn)當前技術(shù)人才缺乏的被動局面。

3、全程跟蹤管理，公開競賽成績。各單位對競賽活動要進行階段性總結(jié)，將活動的開展狀況和效果每季度一總結(jié)，上報總場競賽辦公室?？倛鰟趧痈傎惞芾聿块T要做好活動的檢查，考核和評比，并搞好資料的積累，定期公開活動開展狀況。

為確保勞動競賽活動扎實有效開展，鹽場成立由陳敬清任組長，孫衛(wèi)兵、單建文、李佩杰、于憲陽、王光、劉承泰為成員的勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在場工會，具體負責(zé)全場勞動競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、狀況匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本單位競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和立項與考核工作。要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，用心搞好協(xié)調(diào)，構(gòu)成工會牽頭，黨政工團齊抓共管的格局，使勞動競賽活動有方案、有特色、有措施、有落實、有評比、有總結(jié)，務(wù)必取得實實在在的效果。

1、提高認識。勞動競賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體，對促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要好處，各單位務(wù)必充分認識，用心參與，切實搞好。

2、貼近中心。要緊緊圍繞企業(yè)工作中心任務(wù)，有的放矢地開展競賽活動，不能圖形式，走過場，單純?yōu)榛顒佣傎悺?/p>

3、依靠職工。要結(jié)合實際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實施，2191要鼓勵廣大職工和各方面的專業(yè)技術(shù)人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手、增效益。

4、搞好結(jié)合。要將勞動競賽活動與企業(yè)文化建設(shè)工作結(jié)合起來，構(gòu)成思上、協(xié)作、前愛的氛圍；要與建立學(xué)習(xí)型企業(yè)活動結(jié)合起來，增強職工的創(chuàng)新意識和革新欲望；要與定額管理結(jié)合起來，加大激勵力度，確保取得實效。

健康知識競賽活動方案篇十四

為了配合《員工手冊》的貫徹落實，促進廣大員工對《員工手冊》深入學(xué)習(xí)，特組織開展《員工手冊》知識競賽活動，以加深員工對企業(yè)文化及各項規(guī)章制度的掌握，了解企業(yè)員工行為規(guī)范的相關(guān)要求，從而使企業(yè)文化深入人心，增強公司的凝聚力、向心力和干部員工的戰(zhàn)斗力。

*****公司

強化責(zé)任**、和諧**、綠色**、百年**的核心意識。

1.企業(yè)精神、企業(yè)宗旨、企業(yè)作風(fēng)、企業(yè)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容及延展

2.公司各產(chǎn)業(yè)板塊及未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的知識問答

3.員工行為規(guī)范、員工紀律獎懲規(guī)定內(nèi)容的知識問答

組織召開*****集團《員工手冊》發(fā)放儀式既《員工手冊》知識競賽啟動儀式，將刊印好的《員工手冊》下發(fā)至集團各部門、各公司。

①《員工手冊》自下發(fā)之日起，集團、各公司、各部門自行組織開展學(xué)習(xí)；

②各公司也可根據(jù)《員工手冊》的學(xué)習(xí)組織相關(guān)的活動，如小型知識問答、學(xué)習(xí)交流會等；

③集團及各公司通訊員對《員工手冊》的相關(guān)活動進行新聞宣傳； ④在內(nèi)部刊物版面開辟小專欄，收集刊登員工學(xué)習(xí)《員工手冊》的心得。

①集團及各公司組織開展內(nèi)部選拔，按分數(shù)排名先后，選拔出2隊，代表各公司參加集團層面的《員工手冊》知識競賽

②全集團《員工手冊》知識競賽由寶豐集團品牌管理中心舉辦，各公司選取兩支優(yōu)秀代表隊參加角逐

③比賽采用回合制淘汰賽，各參賽隊抽簽分組，決出四強進入決賽。

④決賽按最后得分高低依次決出冠亞季。

健康知識競賽活動方案篇十五

以學(xué)法規(guī)、比業(yè)務(wù)、促服務(wù)為主題，進一步促使職工將有關(guān)當前形勢和政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及實際工作有機結(jié)合起來，不斷提高各科室的衛(wèi)生服務(wù)水平和整體素質(zhì)，為基層醫(yī)療工作的良好實施打下堅實基礎(chǔ)。

1、20xx年11月10日前請各科室將參賽名單報到院辦公室。

2、比賽時間為20xx年11月20日。

醫(yī)院會議室

醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)、政策。

醫(yī)院職工組成5支代表隊，以科室分為5組，現(xiàn)將各組組長公布如下：

1、周輝

2、從日蘭

3、國玉龍

4、梁麗

5、王連坤

本次知識競賽設(shè)個人必答題、搶答題、小組必答題、風(fēng)險題、加賽題、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎(chǔ)分為200分。答題要在規(guī)定時間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。

(一)個人必答題

由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。

(二)搶答題

每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。

(三)小組必答題

每題分值為20分，答題時間為40秒，答對加20分，可由參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補充。在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的不得分。

(四)風(fēng)險題

本次比賽風(fēng)險題按抽提號決定所答題目，設(shè)20分、30分、50分三個分數(shù)段，答題時間為60秒。各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補充，答對加相應(yīng)的分數(shù)。在規(guī)定時間內(nèi)答錯題或不能回答倒扣相應(yīng)的分數(shù)，有爭議的答題最終由評委會給出分數(shù)。

(五)加賽題

加賽題是在參賽隊發(fā)生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。

(六)觀眾互動題

觀眾互動題是主持人對現(xiàn)場觀眾進行的問答題，每個環(huán)節(jié)結(jié)束主持人對現(xiàn)場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發(fā)放紀念品一份。 競賽中發(fā)生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式?jīng)Q出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權(quán)并答題正確的參賽隊勝出。

競賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發(fā)生爭議，由評委會裁決。

1、各參賽隊不得帶任何相關(guān)資料上臺比賽，應(yīng)在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始后不得更換隊員。

2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具要關(guān)閉。

3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。

4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。

5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領(lǐng)隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權(quán)。

本次競賽設(shè)團體一等獎1個;團體二等獎1個;團體三等獎2個。

為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時負責(zé)評委會工作，其成員如下： 組長：韓玉堂 副組長：徐文君 成員：魯學(xué)峰、肖福占、朱洪宇 辦公室負責(zé)競賽的日常工作。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。廣大干部職工要充分認識這項活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。

二、認真準備，積極參與。各科室要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，從服務(wù)群眾、提高素質(zhì)著眼，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，努力做醫(yī)療工作的行家里手。

三、各參賽科室要安排專人負責(zé)抓好落實，將本次活動做為一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。

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