“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇一
根據(jù)市教育局、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本著深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，落實(shí)“服務(wù)好全體師生”的理念，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的配合下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化常規(guī)建設(shè)。落實(shí)教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。與學(xué)校相關(guān)部門(mén)一起，進(jìn)一步對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改和學(xué)生上課、課間、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理。
2、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng)，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)各類(lèi)校園文化活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在教學(xué)中滲透心理健康教育、環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程。
3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。營(yíng)造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。
4、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師評(píng)價(jià)滿(mǎn)意率;促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠(chéng)信考試，落實(shí)好早、中、晚學(xué)生的管理。
三、工作要點(diǎn)
1、落實(shí)課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程
根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見(jiàn)開(kāi)齊開(kāi)足相關(guān)課程。貫徹新的課程理念，開(kāi)展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)模式;重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);進(jìn)一步強(qiáng)化“錯(cuò)題滾動(dòng)”的教學(xué)模式，使學(xué)生在重要知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固;加快校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索、研究、自主的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展。
2、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。以個(gè)人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師課前準(zhǔn)備、上課過(guò)程、課后管理等的過(guò)程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真組織好各類(lèi)測(cè)試，科學(xué)地做好分析、評(píng)講工作。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作。
3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)
營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好教研活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展好校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專(zhuān)題，作好記錄，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況以教研活動(dòng)帶動(dòng)集體備課。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、公開(kāi)課，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹。實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”，落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長(zhǎng)計(jì)劃，讓教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，在備課、上課、聽(tīng)課、撰寫(xiě)教學(xué)反思等方面對(duì)年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動(dòng)講究成效。
5、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)管理
制訂畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃，確定年級(jí)工作目標(biāo)。優(yōu)先滿(mǎn)足畢業(yè)年級(jí)正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級(jí)的上課及輔導(dǎo)。注重對(duì)初始年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。經(jīng)常召開(kāi)年級(jí)會(huì)，及時(shí)總結(jié)一階段教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)落實(shí)并整改。
6、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展
通過(guò)各種途徑的思想教育使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學(xué)活動(dòng)為中心，廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)、綜合實(shí)踐教育活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程;推進(jìn)心理健康教育，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)與疏。
7、培養(yǎng)學(xué)生審美和體育鍛煉的習(xí)慣與能力
加強(qiáng)和改進(jìn)音、體、美、信息技術(shù)等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美和信息技術(shù)等學(xué)科在發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專(zhuān)人下場(chǎng)管理，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭(zhēng)鞏固原有成果并有所突破。注重對(duì)學(xué)生的健康教育和宣傳，樹(shù)立健康第一的生活理念;因地制宜地開(kāi)展學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，實(shí)施“陽(yáng)光體育”計(jì)劃;利用多種渠道進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生知識(shí)、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等進(jìn)行宣傳，普及衛(wèi)生保健知識(shí)，提高學(xué)生珍愛(ài)生命追求健康的意識(shí)與能力;整合校內(nèi)人力與場(chǎng)地資源，配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器材，最大限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要;規(guī)范開(kāi)展學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試工作，依據(jù)測(cè)試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動(dòng)健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)健體魄。
8、加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等功能室的管理
提高服務(wù)意識(shí)、設(shè)身處地多為師生考慮，盡可能的為師生開(kāi)展必要的活動(dòng)提供有效的保障。各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念，提高服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評(píng)比活動(dòng)。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的動(dòng)手能力豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。
四、主要工作安排
1、 協(xié)助校長(zhǎng)室做好新學(xué)年的教師聘任和課務(wù)安排工作。
2、 完成全校學(xué)生的重新分班。
3、 做好“三表”上墻的相關(guān)工作。
4、 落實(shí)校本教研計(jì)劃并按計(jì)劃進(jìn)行本學(xué)期校本教研活動(dòng)。
5、 做好初一新生的學(xué)籍注冊(cè)的相關(guān)工作和學(xué)生學(xué)籍的異動(dòng)處理。
6、 強(qiáng)化初一新生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
7、 做好教師教學(xué)常規(guī)檢查。
8、 組織好學(xué)生階段性測(cè)試并及時(shí)總結(jié)。
9、 協(xié)助校長(zhǎng)室做好上級(jí)部門(mén)的檢查工作。
10、 迎接上級(jí)部門(mén)對(duì)我校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估并做好相關(guān)工作。
11、 認(rèn)真發(fā)動(dòng)組織好學(xué)校教師參加各級(jí)各類(lèi)市比賽。
12、 及時(shí)做好學(xué)校相關(guān)活動(dòng)信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布工作。
13、 做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的報(bào)名工作。
14、 組織好學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。
15、 完成學(xué)生體質(zhì)健康的測(cè)試和上報(bào)工作。
16、 完成20__年教師績(jī)效考核的核算。
17、 做好教導(dǎo)處相關(guān)檔案的歸檔。
18、 配合相關(guān)部門(mén)完成學(xué)校分配的臨時(shí)性工作。
大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇二
本學(xué)期，教務(wù)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入開(kāi)展優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、打造高效課堂的教學(xué)研討工作，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，開(kāi)拓教研思路，突出教研工作的先導(dǎo)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，開(kāi)展了教師講公開(kāi)示范課活動(dòng)和課改先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)了教師更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。從五月初到六月中旬各教研組分別開(kāi)展課改先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人18人，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升管理水平
這學(xué)期每周召開(kāi)一次教務(wù)人員會(huì)議，總結(jié)反思上一周工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。樹(shù)立服務(wù)就是管理的思想，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好教務(wù)處各項(xiàng)工作。按教務(wù)處工作計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)工作，堅(jiān)持穩(wěn)定的教學(xué)秩序，開(kāi)齊開(kāi)足了課程，做到課程穩(wěn)定、課時(shí)穩(wěn)定、崗位穩(wěn)定、課表穩(wěn)定、作息時(shí)間穩(wěn)定。召開(kāi)了教研組長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，加強(qiáng)教研組、級(jí)組的工作，促進(jìn)了教學(xué)研究和課堂教學(xué)的結(jié)合；促進(jìn)了教師之間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，從而提高教師教學(xué)水平。本學(xué)期定期檢查了教師的業(yè)務(wù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通，使教學(xué)工作落到實(shí)處。
①每位教師要認(rèn)真研讀新課標(biāo)相關(guān)書(shū)籍，依標(biāo)教學(xué)，提高課堂效益；學(xué)習(xí)新課標(biāo)筆記均達(dá)到5000字以上。
②每位教師都上了一節(jié)示范課。
③本學(xué)期業(yè)務(wù)檢查共4次，教師聽(tīng)評(píng)課在10節(jié)以上。課后教學(xué)反思均不少于10篇，高質(zhì)量教學(xué)論文、反思各1篇（手寫(xiě)）。嚴(yán)格規(guī)范了學(xué)生考試行為，以考促學(xué)，發(fā)揮考試功能，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)。同時(shí)，本學(xué)期教務(wù)處加強(qiáng)了早午自習(xí)檢查。
三、教研工作
致力于打造高效課堂，制定高效課堂教學(xué)改革評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，深化“導(dǎo)學(xué)式三段六環(huán)節(jié)”模式課堂教學(xué)改革。盡力做到“三講”：講易混點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn)，講易漏點(diǎn)；“三不講”：學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會(huì)的不講。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。開(kāi)展了為期一個(gè)多月的課改先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人18人，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)極度緊張的情況下給與了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)了教研教改工作向前發(fā)展。
四、突出重點(diǎn)、作好畢業(yè)班工作。
加強(qiáng)年級(jí)組、教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)制訂了好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，積極探索新的教學(xué)模式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。九年級(jí)畢業(yè)班教務(wù)處大膽放權(quán)，發(fā)揮年級(jí)組的主觀(guān)能動(dòng)性和積極性，畢業(yè)班工作有聲有色。
五、達(dá)成的共識(shí)。
本學(xué)期我們結(jié)合各種契機(jī)，鼓勵(lì)老師采用自主高效的課堂教學(xué)模式，努力學(xué)習(xí)，大膽嘗試，教學(xué)改革走進(jìn)教師的心中，進(jìn)入課堂。教師們都在積極地參與嘗試，從迷糊到開(kāi)始運(yùn)用，到不知不覺(jué)間已經(jīng)走進(jìn)師生的心中，從注重知識(shí)的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費(fèi)了不少的精力和時(shí)間，取得了一定的成績(jī)。課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。
六、存在的問(wèn)題。
在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，部分教師的教育理念還跟不上時(shí)代的要求。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。教務(wù)工作方面做得不夠細(xì)。與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍?duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。下學(xué)期面臨七年級(jí)招生、新九年級(jí)的整合、教學(xué)質(zhì)量的徘徊不前等難題，教務(wù)處要做的事情還很多。吾將上下而求索。
大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇三
一、加強(qiáng)師生思想教育，形成良好風(fēng)氣。
1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，提高教師思想水平。利用例會(huì)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)下達(dá)的各類(lèi)文件、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、以及教育法規(guī)、教育教學(xué)新理念等。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高教師的思想覺(jué)悟。愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全身心投入到教學(xué)工作中。
2、配合政務(wù)處繼續(xù)狠抓學(xué)生的思想教育、品德教育、法制教育。開(kāi)學(xué)初，組織新入學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《南門(mén)灘學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等。由于本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行修建，存在的安全隱患比較多，對(duì)學(xué)生的安全教育要加大力度，特別是低年級(jí)的學(xué)生。少先大隊(duì)組織“紅領(lǐng)巾廣播站”每周三進(jìn)行一次廣播，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
以教育創(chuàng)新為主線(xiàn)，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，不斷提高教師教學(xué)水平，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理。
(1)加強(qiáng)教研組建設(shè)，狠抓教學(xué)計(jì)劃管理，要求教研工作計(jì)劃先由教研組討論制定，經(jīng)教務(wù)處論證通過(guò)后進(jìn)行執(zhí)行。具體操作時(shí)認(rèn)真落實(shí)如下要求：①教研組長(zhǎng)以單元和本學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)為主，落實(shí)好每位教師的備課數(shù)量;②教研組要求教師教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教案完成后，教研組長(zhǎng)要簽字;每學(xué)期簽字次數(shù)不能少于14次。③利用教案上完課后，在教案末尾寫(xiě)上自己的課后反思，以利于對(duì)教案的不斷改進(jìn)和完善。
(2)上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。要求教師每一堂課精講多練，改進(jìn)教學(xué)方法，制定好學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，每位教師承包三名以上學(xué)困生，切實(shí)作好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
(3)認(rèn)真做好下班輔導(dǎo)工作，每班早晚自習(xí)要有教師輔導(dǎo)，高年級(jí)在晨讀中注意有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力，自習(xí)輔導(dǎo)不得遲到和早退，要有準(zhǔn)備地進(jìn)行輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率。認(rèn)真批改作業(yè)：語(yǔ)文一課一批，數(shù)學(xué)一天一批，作文每學(xué)期8篇，要有眉批、總批，批改符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一，評(píng)語(yǔ)要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，要用鼓勵(lì)性語(yǔ)言。
(4)繼續(xù)推行推門(mén)聽(tīng)課和邀請(qǐng)聽(tīng)課制度，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率。教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，檢查記載要真實(shí)、客觀(guān)，報(bào)告和反饋要及時(shí)。要及時(shí)組織好各教研組內(nèi)的期中和期末檢測(cè)，及時(shí)調(diào)控教學(xué)，從細(xì)節(jié)和過(guò)程上出質(zhì)量、增效益，使各類(lèi)學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，從而獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教務(wù)處將著力抓好教學(xué)檢測(cè)督查工作，讓各科看到成績(jī)，增強(qiáng)動(dòng)力，樹(shù)立信心，更要抓好診斷性分析，幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析問(wèn)題的原因，尋找解決的辦法?？荚u(píng)中比查為負(fù)的教師主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師聽(tīng)課2節(jié)研討課，以促進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量的提高。
(5)本學(xué)期要求每位教師寫(xiě)好一月一篇教學(xué)反思、課改交流論文一篇。
(6)教務(wù)處各教研組組織教師認(rèn)真開(kāi)展校級(jí)和組內(nèi)優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織對(duì)四(1)班語(yǔ)文、二(1)班數(shù)學(xué)進(jìn)行觀(guān)摩，對(duì)三年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的專(zhuān)題研討，各教研組安排合適的組內(nèi)公開(kāi)課。
(7)抓好對(duì)學(xué)生的測(cè)試工作，組織好兩次月考和期中、期末測(cè)試，每次考試完后，每位教師要寫(xiě)出教學(xué)質(zhì)量分析，找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施。
(8)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，要建立定期與家長(zhǎng)交流制度，在期中和期末考試后召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，在合適的時(shí)機(jī)召開(kāi)一次學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)。
(9)加強(qiáng)教師間的互相學(xué)習(xí)，教師每學(xué)期互相聽(tīng)課5—10節(jié)以上。
2、抓好畢業(yè)班工作
加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，畢業(yè)班教師要認(rèn)真制定工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。要有較高的思想認(rèn)識(shí)和大局意識(shí)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，要將學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人利益得失緊密聯(lián)系起來(lái)，教師備課要扎實(shí)，課堂教學(xué)效率要高，課余時(shí)間利用要充分，各類(lèi)學(xué)生輔導(dǎo)要跟得上;要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，提高工作熱情，搞好學(xué)科協(xié)調(diào)，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，大幅度地提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)。加強(qiáng)綜合學(xué)科的教學(xué)，其考試成績(jī)納入教師教學(xué)質(zhì)量考核之中。充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的工作熱情、工作干勁和聰明才智，以愿干、能干、敢干的魄力和實(shí)力確保新學(xué)年畢業(yè)班目標(biāo)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
3、加強(qiáng)年級(jí)組工作，營(yíng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，使年級(jí)組工作成為學(xué)校管理中的重要組成部分。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，要求每位教師在多功能教室上課不得少于3節(jié)。
三、努力探索教學(xué)改革,深入開(kāi)展教研活動(dòng)
1、星期三下午第三節(jié)為語(yǔ)文教研組和綜合教研組活動(dòng)，星期四下午第三節(jié)為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)根據(jù)各組計(jì)劃具體進(jìn)行。每周五下午專(zhuān)門(mén)利用一節(jié)課進(jìn)行備課，對(duì)下周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行在備課。
①教研活動(dòng)要保時(shí)、保質(zhì)，內(nèi)容豐富，形式多樣。
②抓好集體備課工作，要抓實(shí)效，不得走過(guò)場(chǎng)，集體討論教材教法、學(xué)法等，確定人員，具體實(shí)施。
③組織示范課，作到先說(shuō)課，后講課，再評(píng)課盡量組織教師走出去聽(tīng)課。
④抓好選題工作，積極開(kāi)展課題研究。
2、持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動(dòng)
(1)對(duì)學(xué)困生要倍加關(guān)愛(ài)體貼，認(rèn)真細(xì)致地分析造成學(xué)困的原因，并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的配合和支持。課堂上多給他們參與的機(jī)會(huì)，平時(shí)多與他們交流，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難，樹(shù)立信心，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(2)建立學(xué)困生檔案，并實(shí)行質(zhì)量跟蹤檢測(cè)，使他們獲得力所能及的發(fā)展。還要充分關(guān)注中間生的發(fā)展，力求滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
(3)實(shí)行分層管理。按照"面對(duì)有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路，實(shí)行分層管理，確立學(xué)生的主體地位，樹(shù)立漸進(jìn)的質(zhì)量觀(guān)，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、繼續(xù)抓好教學(xué)研究，加大教科研力度。要求各教研組確定自己的課題，每一位教師在教學(xué)中能體現(xiàn)出課題主題，進(jìn)一步認(rèn)真制定并實(shí)施課題研究計(jì)劃，深入教學(xué)研究，要切實(shí)有效地進(jìn)行探索、實(shí)踐，不要流于形式，在課題研究上要有鉆研精神、探索精神，要勤于總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文，不斷提高教育科研的能力水平。在課題實(shí)施方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人要帶頭研究，力求早出成績(jī)，快出成績(jī)，出顯著成績(jī)。各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極收集相關(guān)教改信息，學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
4、有意識(shí)培養(yǎng)名師，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究素質(zhì)教育理論和新課程理念，促使教師樹(shù)立正確的師生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)。本學(xué)期要求教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括集中學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和個(gè)人自修內(nèi)容，一學(xué)期達(dá)到一萬(wàn)字以上。努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷自修。由于學(xué)校缺乏在社會(huì)上有影響力的老師，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)要特別關(guān)注，積極為教師搭建展示舞臺(tái)，努力為教師提供參與機(jī)會(huì)，促使教師在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)上脫穎而出。定期開(kāi)展教學(xué)基本功過(guò)關(guān)和競(jìng)賽活動(dòng)，面向全體，注重實(shí)效，競(jìng)賽結(jié)果作為考核教師的重要內(nèi)容，以此引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功，增強(qiáng)教育實(shí)踐能力。
四、組織各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，積極開(kāi)展第二課堂。
1、為了使學(xué)生得到全面發(fā)展，提高其競(jìng)賽能力，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)：作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、繪畫(huà)比賽等。
2、為了豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展第二課堂興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是每周五下午第二節(jié)課，設(shè)立的項(xiàng)目有寫(xiě)字、毛筆、繪畫(huà)、手工制作、籃球、舞蹈、作文、閱讀、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、講故事等，每個(gè)小組都有老師進(jìn)行輔導(dǎo)。開(kāi)展第二課堂的目的是在歌舞、書(shū)法、繪畫(huà)、制作等方面，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績(jī)，真正使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，面對(duì)著不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前，全體老師要振奮精神、真抓實(shí)干，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拚搏，大力張揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，積極應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏。
大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇四
本次的年度工作匯報(bào)，因?yàn)閺堉魅握?qǐng)假，委托我匯報(bào)教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的工作，張主任之前已向?qū)W校做過(guò)詳細(xì)的匯報(bào)，我參與教務(wù)處管理僅半年，所以重點(diǎn)匯報(bào)本年度下半年的工作，如有疏漏，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工配合，做好教務(wù)處日常管理工作
開(kāi)學(xué)初，張主任對(duì)教務(wù)處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負(fù)責(zé)教務(wù)處各項(xiàng)工作;王夢(mèng)玲分管教學(xué)目標(biāo)考核、教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查;劉艷分管文科教學(xué)、迎檢、計(jì)劃總結(jié)等文字撰寫(xiě)工作：王鵬分管理科教學(xué)、考務(wù)、課時(shí)編排工作;張麗分管教學(xué)檔案、學(xué)生學(xué)籍管理。
各位主任團(tuán)結(jié)一致，各司其職，主持日常教務(wù)工作。大家制訂日課表、任課表和作息時(shí)間表;合理安排教師請(qǐng)假、代課工作;分年級(jí)組織好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作、和六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)工作。精心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作;組織好學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，并作好獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)及獎(jiǎng)狀存檔工作;傳達(dá)上級(jí)各類(lèi)通知，安排好學(xué)校的教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)。
這些細(xì)小而繁瑣的教務(wù)日常管理，在大家的通力合作，分工協(xié)調(diào)下，變得井井有條，忙而不亂。
暑期教師培訓(xùn)期間，張主任和王鵬主任一起，利用休息時(shí)間，加班一周，對(duì)全校教學(xué)人員進(jìn)行了合理調(diào)整安排，在教學(xué)人員極度缺乏、又突增3個(gè)教學(xué)班的情況下，千方百計(jì)、數(shù)次跨年級(jí)，跨學(xué)科調(diào)整，保證教學(xué)人員到位。10月份，在病事假多人，教學(xué)人員缺崗5人的情況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實(shí)習(xí)生、組織崗前培訓(xùn)、認(rèn)真指導(dǎo)他們上崗教學(xué)。合理的教學(xué)安排，保證了全校69個(gè)班教學(xué)井然有序。
三、制訂并實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，明確教學(xué)工作方向。
8月25日新學(xué)年開(kāi)始，由劉艷起草，張主任審稿，鄧校長(zhǎng)審核，報(bào)校辦審閱，確定了教學(xué)工作方向。即以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，以年級(jí)管理為著力點(diǎn)，以落實(shí)“五抓五促 ”為重點(diǎn)，以“探索高效課堂”為切入點(diǎn)，以特色課程創(chuàng)建為亮點(diǎn)，加大教學(xué)改革力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
各年級(jí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃后，根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科的特點(diǎn)，分別制定了年級(jí)、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行。
四、檢查并總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作，總結(jié)教學(xué)工作管理經(jīng)驗(yàn)
本學(xué)期，除了每月一次向?qū)W?？偨Y(jié)匯報(bào)教學(xué)工作外，重點(diǎn)迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流及調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)，我校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)《規(guī)范教學(xué)管理 引領(lǐng)高效教學(xué)》在全市小學(xué)校長(zhǎng)教務(wù)主任會(huì)上交流，贏(yíng)得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)各學(xué)校管理同行的好評(píng);12月21日，迎接市教科院教學(xué)常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī) 科學(xué)管理 提高質(zhì)量》的教學(xué)管理工作匯報(bào)，得到教科院專(zhuān)家的肯定，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流。注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，不僅能提高教務(wù)處教學(xué)管理的水平，還能在全市推廣我校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，提高了學(xué)校的聲譽(yù)。
五、建立科學(xué)的教學(xué)管理制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理
本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件、方案進(jìn)行了整理，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)、打印了《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)人員請(qǐng)假、代課安排登記本》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)單元檢測(cè)制度》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師監(jiān)考規(guī)則》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生考試守則》等，使教學(xué)管理的制度更健全、更規(guī)范、更精細(xì)。
六、實(shí)行教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控，提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量
我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)管理中實(shí)施常規(guī)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控。學(xué)校制定了《常規(guī)教學(xué)五抓五促方案》，對(duì)教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)控。教務(wù)處堅(jiān)持對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級(jí)集體備課時(shí)間，各年級(jí)主任交叉檢查記載;每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時(shí)間，教務(wù)處主任、各年級(jí)主任參與聽(tīng)課、評(píng)課，監(jiān)督記載;每月的前半個(gè)月，年級(jí)組長(zhǎng)抽查年級(jí)教師備課、聽(tīng)課、教案、作業(yè)等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)情況，月底年級(jí)主任普查，并記載;我們還特別重視課堂教學(xué)的巡查。教務(wù)處安排專(zhuān)人每天對(duì)全校各班課堂教學(xué)情況巡查2-3次，年級(jí)主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查，有時(shí)還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查情況要及時(shí)向年級(jí)主任反饋，教務(wù)主任簽字后向組長(zhǎng)甚至個(gè)人反饋，好的肯定，不好的提出改正要求，教務(wù)處也特別重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
11月，本學(xué)期期中考試結(jié)束后，教務(wù)處組織1——6年級(jí)各年級(jí)主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結(jié)活動(dòng)。各年級(jí)主任通報(bào)了年級(jí)常規(guī)教學(xué)檢查情況;詳細(xì)匯報(bào)了期中考試情況，分析了各種考試數(shù)據(jù)，提出了下階段教學(xué)努力的方向;嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保了教學(xué)質(zhì)量的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性。
本年度，我校的學(xué)生在市教育局組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅，在剛剛結(jié)束的期中考試中，全校學(xué)生的及格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到80%以上。規(guī)范科學(xué)的教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)報(bào)告篇五
1、工作計(jì)劃精心安排
教務(wù)處在開(kāi)學(xué)前制定了學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)第一周，各備課組制定了教研工作計(jì)劃，各學(xué)科科任老師制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃種類(lèi)齊全，格式規(guī)范，符合實(shí)際，操作性強(qiáng)。
2、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查有效
課堂教學(xué)常規(guī)每日檢查，教師備課和學(xué)生作業(yè)由年級(jí)自查和交換檢查，通過(guò)檢查，一方面找出不足，另一方面給教師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步落實(shí)，教學(xué)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。半期、期末評(píng)教活動(dòng)學(xué)生總體評(píng)價(jià)極高，少數(shù)意見(jiàn)和建議也及時(shí)反饋，力求建立師生之間良好的溝通橋梁。
3、考務(wù)工作細(xì)致有序
本學(xué)期教務(wù)處組織市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)考試16次，考場(chǎng)內(nèi)外安靜有序，學(xué)生文明有禮、從容應(yīng)考;文化考試教室整潔清爽，考紀(jì)嚴(yán)明，考風(fēng)端正;師生同臺(tái)考試，教學(xué)相長(zhǎng);扎實(shí)開(kāi)展每周學(xué)科定時(shí)測(cè)試，強(qiáng)化命題質(zhì)量，測(cè)試后及時(shí)閱卷及時(shí)評(píng)卷，年級(jí)和備課組匯總各項(xiàng)數(shù)據(jù)對(duì)比分析，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)做出調(diào)整。用高考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格布置考務(wù)工作，讓師生熟悉考試流程，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
二、精準(zhǔn)教研，高效課堂
1、青藍(lán)工程，老帶新促成長(zhǎng)
為充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”的作用，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，逐漸鍛造青年教師向骨干、名師型教師發(fā)展，真正做到“以老帶新、以新促老、師徒共進(jìn)”，打造強(qiáng)專(zhuān)業(yè)、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校區(qū)與大公館校區(qū)、育才本部師徒結(jié)對(duì)儀式于9月份正式啟動(dòng)，為期三年，成為促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)的重要途徑。開(kāi)展青年教師座談會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家教師分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)。
2、集體備課，百花齊放
一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)院。九龍園校區(qū)堅(jiān)持參與大公館校區(qū)和育才本部的集體備課，然后再二次備課，備課組長(zhǎng)牽頭組織教師分析學(xué)生學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計(jì)、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)。在個(gè)體“有備而來(lái)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行充分的研討交流，在各抒己見(jiàn)的思維碰撞中，吸納、借鑒、整合、開(kāi)發(fā)出智慧潛能，實(shí)現(xiàn)資源共享和互促的良好態(tài)勢(shì)。
2、他山之石，可以攻玉
為進(jìn)一步增強(qiáng)全校教研工作力量，充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動(dòng)作用，均衡教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育共同謀劃、百花齊放的良好局面，各年級(jí)各學(xué)科開(kāi)展次數(shù)不等市、區(qū)級(jí)，跨校區(qū)的大型聯(lián)合教研，力求“引進(jìn)來(lái)”、“走出去”、“齊心力”、“促成長(zhǎng)”;家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，為學(xué)生展現(xiàn)不同職業(yè)的奧秘;多次邀請(qǐng)大學(xué)教授、專(zhuān)家進(jìn)校園，開(kāi)展各種專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的講座，為學(xué)生生涯規(guī)劃護(hù)航助力。
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