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        最新數(shù)學教研組工作計劃工作精選5篇

        格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 11:30:21
        最新數(shù)學教研組工作計劃工作精選5篇
        時間:2023-03-31 11:30:21     小編:JSX江

        本學期,我們?nèi)M教師繼續(xù)突出“目標清晰化,過程精細化,成果最大化”的思想,站得高、看得遠、想得深、做的實,把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階。下面是小編整理的最新數(shù)學教研組工作計劃工作精選5篇,希望能對大家有所幫助。

        最新數(shù)學教研組工作計劃工作(篇1)

        一、指導思想

        以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期工作目標,認真學習《新課程標準》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化數(shù)學課程改革實驗,進一步加大課堂教學改革的力度,規(guī)范教學常規(guī)管理,強化數(shù)學教學中知識技能、數(shù)學思考、解決問題、情感態(tài)度等方面的訓練,全面提高學生數(shù)學綜合素養(yǎng),扎扎實實提高教學質(zhì)量,使每個學生成為合格的畢業(yè)生,第二學期數(shù)學教研組計劃。

        二、工作要點

        1、加強教研組建設,把常規(guī)教研工作抓落實,想實招,做事實,求實效、力求達到效果好,效率高。本學期時間短,任務重,因此要提高課堂教學的效率。加強班級管理的力度,增強學生的紀律觀念組織觀念,保持學生的良好學習心態(tài),營造良好的學習氛圍。

        2、加強集體備課,除了集體備課,進行專項研究。還要認真參加大組交流活動。本組的備課活動要堅持課前修改,課后反思,加強教材的交流,使集體備課富于有效性。認真教研,加強交流。課前課后隨時交流,做到心中有底,隨時可以調(diào)整教學策略和教學內(nèi)容以及教學進度等,教研工作計劃《第二學期數(shù)學教研組計劃》。從而提高教學質(zhì)量認真開展互相聽課,互相評課的活動,并做好詳細的記載,認真進行記錄,反思,心得。

        3、作業(yè)與后進生的輔導。布置作業(yè)目的明確。要符合課程標準和教材的要求,及時收作業(yè),批改作業(yè),發(fā)還作業(yè),讓學生及時了解自己的學習情況、對違規(guī)學生的行為,及時了解,進行教育,加強對學生問題的研究。有針對性的加強對學生的訓練,各教師還要落實提優(yōu)、補差工作,對本班本年級學習困難的學生做到心中有數(shù),早發(fā)現(xiàn),早預防,早落實,及時解答疑難,補習指導。

        4、加強課堂教學研究,樹立全面的度量觀,以三個層面的課堂教學研究為載體,促進課堂教學質(zhì)量的全面的提升。結(jié)合新課標理念,探索改革評價的方式,逐步構(gòu)建全面評價體系,關注學生的進步與發(fā)展,注意收集能反映學生學習過程的資料。

        5、做好家長工作,及時溝通,解決問題,為了學生思想平穩(wěn),學習進步,打下扎實的基礎。

        三、本學期主要工作安排:

        二月份:

        1、制定教學進度。

        2、制定教研組計劃。

        3、檢查備課筆記。

        4、上一節(jié)研討課。

        三月份:

        1、集體備課。

        2、學習教學文章。

        3、研討本階段教學內(nèi)容和方法。

        4、制定后進生輔導計劃。

        四月份:

        1、統(tǒng)一教學進度。

        2、出好期中試卷。

        3、總結(jié)期中考試情況。

        五月份:

        1、學習教學文章。

        2、集體備課確定復習重點。

        3、進行提優(yōu)補差。

        4、迎接區(qū)調(diào)研考試。

        六月份:

        1、制定復習計劃。

        2、迎接市調(diào)研考試。

        3、總結(jié)調(diào)研考試情況。

        4、出好畢業(yè)試卷。

        5、認真做好畢業(yè)考試各項工作。

        最新數(shù)學教研組工作計劃工作(篇2)

        本學期,我們?nèi)M教師繼續(xù)突出“目標清晰化,過程精細化,成果最大化”的思想,站得高、看得遠、想得深、做的實,把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階。

        在上學期的數(shù)學教研工作中,雖然取得了一定的成績,但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中,更偏重于知識育人,而缺乏文化育人,我們數(shù)學組將在大家的共同努力下,人人都能成為有思想的教育工作者。

        工作目標:

        穩(wěn)步提高教學質(zhì)量,從多方位、多角度對學生進行評價,讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,加強備課管理。開展豐富的數(shù)學學科活動,強化學科特色,扎實推進,努力提高教學質(zhì)量。

        工作重點及措施:

        1、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次,杜絕無視進度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效。要有板書設計,要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

        2、每月從以下幾方面進行考核:參加研究課的態(tài)度;學生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動的情況;資料提交的完成情況;教學事故以及教研成果等方面進行考核。

        3、提高教師育人的整體意識,變知識育人為文化育人,讓學生在愉悅的環(huán)境中學習。這方面,教研組要做好三個引領:理念引領、思路引領、方法引領。主要措施是教研組牽頭加強理論學習、聽課等。

        4、教研組每次活動要有內(nèi)容、有主題,每次都要有主講人、記錄人,人人都要參與到活動中來,人人都要當一次主講人,每次活動要早安排,早策劃,要起到研究促進步的目的。這是今年狠抓教研、促進有效課堂教學的重點工作。

        5、在學校的統(tǒng)一部署下,繼續(xù)開展一人一課活動,突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴把“有效教學”關,打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成教師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證。

        6、教研組將不定期進行隨堂聽課,主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果,這個學期要求每位教師聽課10節(jié)。

        7、繼續(xù)搞好小學數(shù)學沙龍活動,鼓勵教師積極參與。

        具體工作安排:

        二月份:

        1、制定并通過教研組工作計劃;

        2、制定各年級數(shù)學教學計劃,并檢查修訂;

        3、學習《數(shù)學課程標準》;

        4、進行教案檢查。

        三月份:

        1、教研組內(nèi)進行聽課、評課活動;

        2、作業(yè)檢查;

        3、觀看教學錄相;

        4、開展一人一課教學活動。

        四月份:

        1、繼續(xù)開展一人一課教學活動;

        2、舉行教學研討;

        3、優(yōu)秀作業(yè)展覽;

        4、開展課題研討活動,積極撰寫論文。

        五月份:

        1、繼續(xù)開展一人一課教學活動;

        2、組織數(shù)學教師業(yè)務學習;

        3、研討數(shù)學教學中存在的問題;

        4、進行數(shù)學實踐活動研究。

        六月份:

        1、期末復習研討活動;

        2、期末考試,質(zhì)量分析;

        3、教案檢查;

        4、案例、課后反思等收集、交流;

        5、教研組工作總結(jié)。

        最新數(shù)學教研組工作計劃工作(篇3)

        為了更好地落實學校教導工作計劃,讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質(zhì)量不斷提高,特制定本學期的教研計劃:

        一、指導思想

        認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教導處教學工作計劃要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

        二、主要工作思路

        課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。

        繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

        三、主要工作與措施

        (一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性。

        1、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教案的設計要在集體備課的基礎上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。

        2、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理。

        3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關,切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

        (二)學、研、培結(jié)合,促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學教師隊伍建設。

        強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

        1、嚴格備課管理。教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持提前備課,教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅持課后寫教學反思,對階段性檢測有質(zhì)量分析,有改進措施。

        2、每月一次集體備課,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。

        3、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術(shù)。

        4、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

        5、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。

        四、活動安排如下:

        二月份:

        1、制定本學期教研工作計劃。

        2、第一次教研活動。

        3、第一次教學常規(guī)檢查。

        三月份:

        1、第二次教研活動。

        2、第二次教學常規(guī)檢查。

        四月份:

        1、第三次教研活動。

        2、第三次教學常規(guī)檢查。

        五月份:

        1、第四次教研活動。

        2、第四次教學常規(guī)檢查。

        六月份:

        1、第五次教研活動。

        2、第五次教學常規(guī)檢查。

        最新數(shù)學教研組工作計劃工作(篇4)

        一、工作思路

        本學期小學數(shù)學教研工作將進一步強化研究、指導和服務的功能,緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學質(zhì)量、促進師生發(fā)展”這一工作目標,堅持以夯實教學常規(guī)為基礎,以加強教學研究為重點,以教研組建設為載體,進一步提升教師的課程和教學實施的能力,有效促進全區(qū)小學數(shù)學教學質(zhì)量的提高。

        二、主要工作

        一、豐富學習內(nèi)容,提升學科教學素養(yǎng)。

        1.開展教材培訓。讀懂教材是有效開展課堂教學的前提,也是教師必備的基本功。為幫助教師進一步理解教學內(nèi)容,期初將繼續(xù)組織開展區(qū)級教材培訓活動,重點圍繞“單元教學內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、學生學習困難分析和經(jīng)典習題分析、常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作全員培訓,使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材,創(chuàng)新地使用教材,切實提高課堂教學的實效性。

        2.學習教學理論。這學期將繼續(xù)通過專題研討、課堂觀摩等形式,繼續(xù)引領教師對課標的案例式解讀,使教學理念在具體教學實踐中得到落實;常州市教科院把“運算能力”作為學科關鍵能力來進行研究,因此,各校要繼續(xù)深入對小學階段整數(shù)、小數(shù)及分數(shù)運算能力的整體研究,深入對估算、靈活運用計算解決實際問題的研究,切實提高學生的運算品質(zhì)。

        二、規(guī)范教學管理,提升課程實施水平。

        1.加強教研組和備課組建設。區(qū)教師發(fā)展中心將通過常規(guī)調(diào)研中對教研組的解剖、學科基地示范等多種措施,引導學校加強教研組建設。各校要科學規(guī)范校本教研活動內(nèi)容和過程,提高活動的針對性、系統(tǒng)性和有效性,真正實現(xiàn)教和研的有機結(jié)合,讓教研組成為促進教師發(fā)展和提升教學質(zhì)量的有力支撐。

        2.加強課程建設。各校要立足實際,借鑒先進學校經(jīng)驗,認真制定學科發(fā)展規(guī)劃,不斷總結(jié)提煉新課程實施中一些好的做法,尤其是一些基礎較好學校要積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子,形成校本化經(jīng)驗,努力構(gòu)建數(shù)學課程特色。區(qū)教師發(fā)展中心也將通過課題研究、市新課程實施成果展示活動等形式,幫助學校總結(jié)課改經(jīng)驗,展示課改成果。

        3.發(fā)揮市學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的導向功能。六月份,常州市將開展小學數(shù)學學業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測。由于這樣的監(jiān)測不是綜合性的,而是以學科關鍵能力為主要考測內(nèi)容。所以各校要認真組織教師正確把握《數(shù)學課程標準(20__版)》對運算能力的要求,認真分析以往學業(yè)質(zhì)量抽測的評分標準,尤其要切實關注學生的薄弱環(huán)節(jié)(如估算、簡算和解決實際問題等),從而不斷改進課堂教學。

        三、提高研究實效,增強課程實施能力。

        1.開展教學專題研究。本學期,區(qū)級研究主題將與市級一致,為“小學生數(shù)量關系分析能力的培養(yǎng)研究”,主要包括以下幾方面:

        (1)國標本蘇教版教材關于數(shù)量關系的編排體系及特點分析;

        (2)小學生數(shù)量關系分析能力的序列架構(gòu);

        (3)小學數(shù)學數(shù)量關系類型分析及培養(yǎng)策略;

        (4)不同版本教材數(shù)量關系編排特點分析;

        (5)小學生數(shù)量關系分析能力現(xiàn)狀分析及對策;

        (6)在數(shù)量關系教學中教師教學的常見問題分析;

        (7)小學生數(shù)量關系分析能力的城鄉(xiāng)對比及成因分析;

        (8)數(shù)量關系分析能力培養(yǎng)的校本策略。各??蓢@主題,有針對性地開展研究,并總結(jié)、提煉本專題的教學經(jīng)驗和方法。

        2.開展項目研究。我區(qū)作為省教研重點課題《小學數(shù)學教學中數(shù)學實驗的開發(fā)設計與實施策略研究》的實驗區(qū),將認真開展相關研究,積極參加常州市首屆小學數(shù)學實驗工具開發(fā)應用評比活動。三所省級珠心算教育實驗學校,要繼續(xù)作深入思考與研究,并對校本化經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措及時進行總結(jié)、提煉,并積極參加省、市珠心算各類評比活動。本學期將在東方小學舉行市珠心算教育研究活動。

        四、搭建多元平臺,促進教師專業(yè)發(fā)展。

        1.活動引領促發(fā)展。我區(qū)將通過各層面的研討活動促進教師專業(yè)發(fā)展。如組織參加沿江七縣市課堂教學觀摩活動,參加市課程成果展示活動等,切實提高教師課堂教學水平。各教學協(xié)作片召集單位要重視數(shù)學課堂教學研究活動,切實制定好數(shù)學教研活動的計劃,通過多種形式開展教學研究。特別要重視提高每次活動的有效性、專題性。

        2.團隊打造促成長。各校要切實重視學校骨干團隊的打造,依托名師工作室、青藍工程等多種途徑加快教師成長步伐。本學期將繼續(xù)通過專題研討活動等形式,宣傳推廣先進學校的數(shù)學課改經(jīng)驗,展示課改成果;同時也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺,提供展示才華的機會。本學期還將切實加強優(yōu)秀團隊的培植,將認真組織參加市課堂教學評比活動。

        最新數(shù)學教研組工作計劃工作(篇5)

        為了更好地落實學校工作計劃,讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質(zhì)量不斷提高,特制定本學期的教研計劃:

        一、指導思想

        認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教學工作計劃要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

        二、目標任務

        1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,提高數(shù)學教學質(zhì)量,在不增加學生負擔的前提下,數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

        2、開展以"如何利用課堂資源,提高課堂教學有效性"為主題的課堂教學研究活動,著力變革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平。

        3、積極開展課題研究教研活動,按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

        三、主要工作與措施

        (一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性。

        1、繼續(xù)堅持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標,教學重點、難點,教具準備,教學過程,作業(yè)設計等要素要齊全。教案的設計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

        2、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,努力促進教學質(zhì)量的提高。

        3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關,切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

        (二)學、研、培結(jié)合,促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學教師隊伍建設。強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

        1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

        2、作好校本培訓工作,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

        3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

        4、加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

        5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術(shù)。

        6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

        7、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。

        四、具體安排

        三月份

        1、認真組織教師檢查學生的寒假作業(yè)及學生的到校情況。

        2、各數(shù)學教師認真擬定好教學工作計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

        3、小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況,教研組長制定教研組工作計劃。

        四月份

        1、領導深入課堂聽課、檢查、指導。

        2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課。

        3、教學常規(guī)工作檢查。

        五月份

        1、組織教師對本學期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作。

        2、征集優(yōu)秀案例、試卷。

        3、教學常規(guī)檢查。

        六月份

        1、教學示范課。

        2、教學管理重點檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

        七月份

        1、各任課教師做好期末復習工作

        2、各任課教師認真完成教學總結(jié),并組織教學工作總結(jié)的交流。

        3、完成教研工作總結(jié)。

        4、認真填寫各種表冊。

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