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        小學德育工作計劃個人模板(30篇)

        格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 09:33:00
        小學德育工作計劃個人模板(30篇)
        時間:2023-04-03 09:33:00     小編:zdfb

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

        小學德育工作計劃個人篇一

        全面貫徹“三個代表”重要思想,貫徹黨的教育方針,勇于創(chuàng)新,牢固把握德育在教育中“靈魂”地位,充分發(fā)揮其在學校工作和學生成長中的導向、動力和保障作用。通過不斷加強德育的基地建設等各種建設,夯實德育工作的基礎。

        (一)深化愛國主義教育

        1、愛國主義教育是學校德育工作的主線,當前,加強對學生的愛國主義教育十分迫切,我們不僅要告訴學生為什么愛國,更要告訴學生怎樣做才是愛國,愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

        2、堅持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容,養(yǎng)成道德好習慣。

        (二)、加強校園文化建設,營造良好育人環(huán)境。

        1、精心布置宣傳陣地。加強對黑板報等文化陣地的指導管理,把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂。本學期將擴充德育展室內容。

        2、規(guī)范班室布置。要體現(xiàn)班室特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

        3、使校園文化具有與教育要求相適應的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

        (三)、重視載體建設,多渠道,全方位地開展德育工作。

        1、抓好日常管理及常規(guī)教育堅持做好每周一的升旗儀式,講話內容要有教育性、針對性。 加強學生的日常管理工作,繼續(xù)開展文明班級評比活動。貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,強化學生日常行為養(yǎng)成教育,規(guī)范學生的行為。

        2、寓德育于學科教學之中。抓好課堂教學,注重學科德育滲透。教師根據(jù)學科的教材特點,結合教學內容,挖掘思想教育因素,尋找對學生進行思想品德教育的最佳結合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

        3、有計劃全方位地開展各項興趣活動。本學期,學校將組織微機、書法、 體育等三個興趣小組,力求寓德育于各項活動之中,發(fā)展學生個性特長。

        4、加強科學和環(huán)保教育。通過知識競賽、科技制作等活動,培養(yǎng)學生掌握科學知識和實踐能力,培養(yǎng)學生的科學精神和科學態(tài)度,增強環(huán)保意識,自覺保護環(huán)境。

        5、開展安全和法制常識教育。提高師生的安全意識和自我保護意識。增強學生的守法意識和法制觀念,從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

        (三)加強養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。

        1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀常規(guī)要求》,開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標,實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程,養(yǎng)成道德好習慣。

        2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,設想通過各種學科的教學和活動,使學生掌握基礎知識,受到美的熏陶,發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

        3、養(yǎng)成教育融于對活動中,結合班隊課,傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動

        小學德育工作計劃個人篇二

        為避免學生的喊唱,應該提醒他們用輕聲去歌唱?!拜p聲”實際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調地發(fā)聲的基礎,這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟?!拜p聲”的合唱訓練,有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬??偨Y其中的規(guī)律,遵循它生成的過程去發(fā)展童聲合唱,對防止學生的喊唱,形成正確的發(fā)聲方法是相當重要的。

        學生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹,缺少彈性和靈活性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此,在合唱訓練之前必須要做好放松練習。如打呵欠,讓喉嚨打開,頸部放松,氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習,還是用帶聲部的和弦練習,都不能在音量上過早要求。直到學生們在歌唱時做到完全打開喉嚨,徹底放松下巴,呼吸自如,氣息勻暢,這時,再去考慮聲音的力度問題。

        呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置,孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時期,所以唱起歌來有時感到氣力不足,容易用胸部呼吸去歌唱,這樣的結果是,出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病,一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以,在歌唱之前做一些呼吸訓練是十分必要的。

        胸腹式聯(lián)合呼吸的狀態(tài)是比較科學的呼吸狀態(tài)。即用胸腹舒展、擴張的動作有規(guī)律地進行吸氣;用小腹腹肌的力量推動氣息支持而發(fā)聲,這種發(fā)聲訓練就是氣聲結合的方法。這種合唱發(fā)聲訓練所產生的力量是使聲音穩(wěn)定、靈活、有彈性、流動。另外要注意的是,做呼吸練習時,要在教師的正確指導下進行,以免把歌唱的呼吸動作練僵,出現(xiàn)憋氣的現(xiàn)象。

        我們知道,童聲合唱的音響是通過各個聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術效果,就必須要求每個聲部都達到整齊。每個聲部就如同弦樂重奏中的一件樂器,有著自己演奏的旋律和技巧,幾個聲部交織在一起會達到一個理想的整體音響效果。在童聲合唱的訓練過程中,要實現(xiàn)理想音響效果的前提,首先是提高聲部內個人的演唱水平。聲部內各成員在呼吸的運用、發(fā)聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應基本達到統(tǒng)一,才能使整個聲部的聲音達到一致。其次是在演唱上整個聲部要根據(jù)指揮的要求,像一個人那樣開始和結束;在同一時間發(fā)出同一個詞的音;在指定的地方呼吸;共同完成漸快或漸慢的過渡;各聲部以相同的力度來演唱;要以同樣純正的音高去演唱歌曲;清晰、準確地唱出作品的歌詞等等。因此,在聲部內的成員統(tǒng)一了歌唱的方法后,要隨指揮有目的地進行單獨聲部的訓練。

        只有將每個聲部的歌唱能力提高了,再去強調整體的演唱水平,效果才會更佳。

        小學德育工作計劃個人篇三

        一、總體目標

        學生管理:抓常規(guī),重落實,鑄養(yǎng)成教育。

        家校聯(lián)系:勤溝通,重實效,創(chuàng)和諧校園。

        德育滲透:多元化,重親和,強自身素質。

        空竹特色:挖外延,重內涵,促身心發(fā)展。

        二、指導思想

        依據(jù)__縣教育局和__鎮(zhèn)教委相關會議、文件精神,明確自身使命與責任,特別以學生發(fā)展為終極目標,在今年的工作中,力求做到:重點突出,即抓實學生養(yǎng)成教育;適應變化,即轉變工作思路,務求與家長委員會通力合作;規(guī)范流程,除規(guī)范使用工作流程簿外,其他德育管理行為也進一步規(guī)范;提高意識,牢固樹立安全第一意識,勤儉意識,創(chuàng)新意識以及求知意識,并通過上述工作意識的進一步加強,最終實現(xiàn)學校德育管理跨越式發(fā)展的目標。

        三、現(xiàn)狀分析

        我校現(xiàn)有教學班5個,人數(shù)多者33人,少者27人,基本達到小班化教學與管理。全體教職工本著“團結、合作、求實、創(chuàng)新”的工作理念,精心謀劃學校的長期發(fā)展規(guī)劃,并時刻以學生發(fā)展為己任,銳意進取,規(guī)范創(chuàng)新,并將“抖空竹”定位為學校特色,在全校師生不懈努力下,學校的各項工作均取得了長足的進步。

        但同時,仍有部分問題困擾學校德育工作發(fā)展,如:班主任的工作意識與理念存在參差不齊情況;全員德育觀念貫徹不夠深入;心理健康輔導存在師資不足;學生養(yǎng)成教育做得不夠精細:學生自主管理較為粗放。

        四、重點工作

        1.抓好學生養(yǎng)成教育

        2.協(xié)調好家長委員會

        3.德育滲透多元精細

        4.班主任工作精細化

        5.空竹特色文化建設

        五、任務目標及措施

        1.抓好學生養(yǎng)成教育

        養(yǎng)成教育搞得成功與否,最終取決于學生的主動參與意識的強弱。而養(yǎng)成教育的初級階段,離不開強有力的監(jiān)督、檢查,在抓實學生一日常規(guī)的基礎上,積極滲透養(yǎng)成意識,并在長期影響下形成良好的個人、集體習慣,形成自律意識。

        保障措施:貫徹實施學校養(yǎng)成教育方案,加強一日常規(guī)管理,做到事事有人做,人人有事做,事事有檢查,人人來監(jiān)督。以此保障現(xiàn)階段養(yǎng)成教育效果。并積極做好讀書工程,內化養(yǎng)成教育成果。

        2.協(xié)調好家長委員會

        自本學期開始,家長委員會的系列工作將作為學校德育工作的重點內容,根據(jù)家長委員會章程,積極營造良好家校共建氛圍,處理好學校與家長委員會的各項工作,為學校發(fā)展、學生發(fā)展群策群力,鼓勵家長務員會行使權力,履行職責。

        保障措施:定期召開家長委員會代表大會與工作會議,針對學生發(fā)展與學校發(fā)展實際共謀大計,形成合力,解決制約學生、學校發(fā)展瓶頸,建設和諧校園。

        3.德育滲透多元精細

        為進一步促進養(yǎng)成教育的貫徹落實,注重學生身心健康發(fā)展,提升德育管理水平,德育活動將務求形式多元化,過程精細化,提高操作率和實效性,做到搞一次成功一次,能深入學生及家長內心,保證教育效果。

        保障措施:通過文明禮儀督察員和少先隊管理、班級自主管理實現(xiàn)學生自主管理,德育活動的組織與主持盡量由學生完成,教師指導,以此達到以點帶面的效果。

        班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式,尊重學生主體地位和個性人格,全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發(fā)展相結合”原則,提高育人效果。

        小學德育工作計劃個人篇四

        德育就是對學生進行思想品德教育,它在學校教育中起著人才定向的作用,是其重要組成部份。為此,體育教學同樣肩負著德育的重任,它對有效地提高教學質量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設合格人材有著重要的意義和作用。本學期我在體育教學中的德育教育計劃如下: 一.緊抓課堂常規(guī),進行思想品德教育

        在體育教學中,根據(jù)學生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況,制定一系列嚴格的要求與措施,并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結合起來,作為學生的行為準繩。

        在實際工作中應做到下面幾點:1、對優(yōu)生不要偏愛,有缺點便要指出;2、對表現(xiàn)不好的學生要指出其缺點,但也不應忽略對其優(yōu)點的表揚;3、對學生的批評要適當,不侮辱人格、諷刺挖苦,不體罰或變相體罰;4、教育中要xxx允許xxx學生反復犯錯誤,教育要有耐心。

        在小學體育中,較多的教材具有鮮明的教育意義,如:通過耐力、力量等身體素質的訓練,可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志;各種跳躍練習可以培養(yǎng)學生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神;各種集體配合的比賽可以提高學生的團結協(xié)作能力,培養(yǎng)其集體主義精神。

        在實施課的組織和教法措施時,有意識地把思想品德教育滲透其中,

        體育課是多因素、多層次、多變化的復雜教學過程,必須把思想品德教育有機地滲透到教學的各個環(huán)節(jié)中,使學生的身心得到協(xié)調發(fā)展。例如隊列操練和熱身操:通過讓學生在嚴格執(zhí)行口令完成動作的過程中,體會到紀律的嚴明,培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性。

        總之,本學期我將采取積極有效的措施,將思想品德教育有機地滲透到體育教學的過程中,爭取取得理想的德育效果。

        小學德育工作計劃個人篇五

        一、班級概況:

        六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人,目前為止,班級秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,嚴格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

        個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

        二、班級奮斗目標:

        本學期努力使班級周周掛旗,使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,能使每一位同學都發(fā)揮特長,找到自信心,積極向上,努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

        三、具體管理措施:

        1、思想品德方面

        依據(jù)本班的每周評比標準,要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,尊老愛幼,見到師長主動問好,同學遇到困難能伸手幫助,使用文明語言,不說臟話,撿到東西要主動交給老師或值周生,待人要誠實,舉止要大方,學會和別人合作,從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質。

        2、結合“素質養(yǎng)成板”進行學習、紀律、衛(wèi)生方面評比

        根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn),利用班級日志進行每周評比表,分為:完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn),每一項都有專門的小干部負責,每天利用放學前的幾分鐘進行小結,并適時獎勵,更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù),對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的,隨時發(fā)紅花鼓勵,二十朵紅花換一顆金星,學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少,因此,平時就要鼓勵學生多得紅花,多得金星。

        3、培養(yǎng)小干部,讓他們有自我管理的意識和能力。

        4、安全教育

        面對安全意識淡薄的中學生,要經常去說、去強調,危險的地方不去,危險的東西不玩,危險的動作不做,放學按時回家,讓學生有安全觀,并能相互提醒,養(yǎng)成良好的習慣。

        5、以家校本為紐帶,家校及時聯(lián)系,及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

        總之,學生的事無小事,班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤,要盡可能地為學生著想,讓每一個學生都有積極向上的意識,把自己融入到集體中,形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

        小學德育工作計劃個人篇六

        一、組織教師學習,提高認識,明確德育目標

        深入開展“教師職業(yè)道德建設活動”,弘揚和培育師生的民族精神,結合上級的安排,組織師生學習、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義。

        1、組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《xxx教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。

        2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課,弘揚和培育民族精神。

        3、學習先進人物的事跡,樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),無私奉獻,刻苦鉆研的精神。

        二、把德育教育融入各種活動之中,以德育人,以情感人,培養(yǎng)學生良好的思想品質

        1、把德育貫穿于課堂教學的過程之中,注重科學育人,關愛每一個學生,注意對學生的培養(yǎng)及提高輔導,認真批發(fā)作業(yè),安排座位。

        2、通過開展活動,注重培養(yǎng)學生的德育表現(xiàn),給他們創(chuàng)設,體驗活動的機會,在活動中受到教肓,得到鍛煉,樹立信心。結合上級下發(fā)的“關于中小學弘揚和培育民族精神月”方案,組織師生實施,安排時間觀看形勢教育課。

        3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動,各班每周二活動。自設主題,發(fā)揮學生的主體作用。

        4、四年級以上的班級充分利用好版報。向全校師生宣傳德育,法制等方面知識,提高學生的認識水平

        5、做好后進生的轉化工作,要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習,對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點,不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。

        三、加強德育教育,使學生養(yǎng)成良好的文明習慣

        首先對學生的日常行為的養(yǎng)成教育,教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。如:班級工作的評比細則,文明班級、文明學生的評比制度和優(yōu)秀學生的評選活動。對學生的早自習,課間的紀律衛(wèi)生等檢查評比。使學生在思想上提高認識,在行為上嚴格要求自己,增強了他們的集體榮譽感和責任感。

        小學德育工作計劃個人篇七

        新學期的德育(少先隊)工作,要本著“以人為本,以德為先”的宗旨,繼續(xù)貫徹關于“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求,緊緊圍繞建設和諧、文明、現(xiàn)代化新錫山的目標,以“感恩教育”為主線、“習慣養(yǎng)成”為根基、“示范引領”為輔助、“實踐感悟”為抓手,開展系列道德實踐“主題活動”活動,努力實現(xiàn)踐行文明、傳播文明、做文明人,建立和諧人際關系、和美學習生活狀態(tài)的目標,為打造柏小教育品牌添磚加瓦。

        1.繼續(xù)抓好班主任隊伍建設,不斷提高班主任的思想教育水平和管理能力,打造素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

        2.繼續(xù)抓好少先隊的思想道德教育,以“感恩”為活動主線,在體驗中提高學生的人文素養(yǎng),為每個孩子提供行之有效的成長舞臺。

        (一)加強隊伍建設,強化育人意識。

        1.抓好“全員德育”建設。繼續(xù)深化“全員德育”的理念,形成人人參與,齊抓共管的教育合力。在課堂教學中,要有機滲透德育,讓每一個教育活動都能體現(xiàn)德育的功能。

        2.繼續(xù)抓好班主任隊伍建設。

        (1)制定班主任培訓計劃,繼續(xù)每月一次開好有明確主題的班主任例會,并努力針對不同班主任群體,進行不同的培訓。通過班主任理論培訓和基本功競賽等活動,切實提高班主任的思想教育水平和管理能力,打造素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

        (2)結合貫徹新《無錫市柏莊實驗小學優(yōu)秀班主任考核條例》,進一步完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎勵制度,把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)放津貼的重要依據(jù)。

        (3)加強青年班主任的培養(yǎng),開展“師徒結對”活動,充分發(fā)揮校、區(qū)、市優(yōu)秀班主任及班主任能手的引領作用。

        (二)加強養(yǎng)成教育,提高學生素養(yǎng)。

        1.夯實少先隊基礎建設。

        小學德育工作計劃個人篇八

        一、總體目標

        立德樹人,突出德育為首。全面提高學生的思想道德素質,促進學生全面發(fā)展,不斷提高學校德育工作的針對性和時效性,培養(yǎng)具有愛國情懷、未來眼光、團隊意識和創(chuàng)新精神的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

        二、基本原則

        遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,堅持知行統(tǒng)一相結合原則;堅持德育目標和內容“貼近學生、貼近生活、貼近實際”原則;堅持道德教育與規(guī)范管理相結合原則;堅持面向全體學生與關注個別差異相結合原則;堅持學校、家庭和社區(qū)教育相結合原則;堅持傳承學校德育特色成果與創(chuàng)新德育形式相結合原則。

        三、工作措施

        做好“三德教育”工作。即:學校干部修政德,教師修師德、學生修品德的“三德”教育。

        1、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。促進班主任工作管理的規(guī)范化;建立健全班主任工作的評價激勵機制,促進班主任專業(yè)化發(fā)展。在制定評先評優(yōu)、培訓提高、表彰獎勵政策時向班主任傾斜。

        2、加強德育導師隊伍建設。要以推進和完善“學生成長導師制”為契機,建立健全德育導師的培養(yǎng)和激勵機制,擴充導師隊伍,激發(fā)工作熱情,提高育人成效。

        3、加強心育教師隊伍專業(yè)化建設。重視把心育課與各學科教學有機結合起來,將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據(jù),重視引導教師特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術,全面提高學生心理健康水平。

        4、大力推進微笑教育,讓微笑教育升華陽光心靈。微笑是一種親切的語言,它可以架起心靈溝通的橋梁;微笑是一縷柔和的陽光,溫暖別人,明朗自己;微笑是一曲無聲流淌的的音樂,能調節(jié)緊張的氣氛;微笑是心靈相通的七彩陽光,可融化你心中的冰雪,使生命更加燦爛。老師的笑容是對學生的理解、信任和寬容。教師要把美麗的微笑留給健康成長的可愛的學生。

        (二)以德育活動為載體,提高教育質量。

        1、加強法制教育。認真落實“六五”普法教育工作計劃,廣泛開展法律知識普及教育,切實提高青少年學生的法律知識知曉率;堅持開展“學法守法”專題宣傳教育活動,引導小學生學法、懂法、用法、守法,降低青少年違法犯罪率。抵制不良信息;增強抵制迷信、xxx等不良思想的侵蝕能力,引導學生遠離黃、賭、毒、邪。積極組織開展“普法宣傳周、宣傳月”活動,舉行普法知識競賽、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動,增強法制教育的實效性。

        2、切實加強心理健康教育,為心理解壓,讓心理解放。各學校要根據(jù)校情實際,健全學生心理健康教育工作制度,優(yōu)化心理咨詢室建設,上好每周一節(jié)的心理健康教育課,通過開展“講座、心理話吧、陽光心理”等活動,讓學生掌握心理健康知識,學會心理自我調節(jié),從而能夠更好地承受挫折,增加適應現(xiàn)實生活的能力。

        加強心理健康教育高效教學研討,使用好“心理健康教育讀本”,組織開展心理健康教育課堂評優(yōu)活動,有效提升心理健康教育質量。

        3、加強珍愛生命、安全教育。開學初,要重點加強師生安全知識教育。各學校要制定切實可行、行之有效的安全教育計劃,落實好安全教育內容,保證每周開設一節(jié)安全教育課,并結合學校實際和季節(jié)的變化充實安全教育內容,要把安全教育與課堂教學、與學生社會實踐活動和隊活動及其他教育活動有機結合起來,要在全體師生中牢固樹立“生命至上、安全第一、預防為主”的思想,增強師生防范意識,要通過平時應急演練,提高學生緊急狀態(tài)下的避險自救互救能力。

        4、自主、合作、探究意識教育?!皢栴}導學、互動探究”課堂教學模式成效如何?很大程度上取決于學生學習能動性的提高和合作探究能力的提升。

        為此,圍繞課改,重點培養(yǎng)學生六個方面的素養(yǎng)和能力:一是集體主義榮辱觀;二是尊重他人、互幫互助的精神;三是團隊合作能力;四是自我約束能力;五是張揚個性、善于表達和表現(xiàn)的能力;六是挑戰(zhàn)自我、勇于探究的能力。

        小學德育工作計劃個人篇九

        工作重點:

        學校德育的主體是學生,形式豐富多彩,內容貼近生活的少先隊活動是最受學生喜愛的,因此可以說,少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。

        同時,結合節(jié)慶日、重要紀念日開展活動,特別是“中秋”“國慶”,“九·一八”“消防日”“法制宣傳日”等。本學期,要繼續(xù)以“標兵在行動”為口號,推進“標兵進課堂”,“標兵進社區(qū)”等實踐體驗活動,并策劃第四屆“文明小標兵”評比、展示。繼續(xù)加強校廣播站、電視臺等學校的宣傳陣地的建設。注重各項活動的宣傳,為擴大活動影響,提高活動效率,發(fā)揮重要作用;注重典型人物的報道,為樹立先進典型,發(fā)揮榜樣作用,營造積極氛圍。

        希望通過這些少先隊活動,在學生身邊樹立一些先進的典型,并創(chuàng)造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展。

        良好的班集體,有凝聚力,有集體榮譽感,積極向上,對學生個體發(fā)展具有積極的意義。本學期,我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進學生集體”作為重要目標。尤其要關注五項評比中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序、標志佩戴。德育處、少先隊及時將檢查情況公示,要求各班每天到檢查公示處看一看,了解班級學生的各項表現(xiàn),以便于結合晨會、班會等途徑,對班級學生進行有針對性的教育。

        另外,德育處在校長室的帶領下,與各條線密切配合,對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進行檢查,記錄于《班級工作月查表》,并積極向教師反饋,全心全意幫助班主任(輔導員)開展好班級管理工作。

        要開展好少先隊活動,加強班集體的建設,輔導員、班主任業(yè)務能力的培養(yǎng),是十分重要的。我們一方面,組織好教師參加上級安排的各級各類培訓,另一方面,將充分發(fā)掘校內資源做好校內業(yè)務學習。依托每月的班主任工作例會,有計劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經驗,觀看班主任工作專題講座視頻,閱讀班級管理專業(yè)書籍。同時,以我校區(qū)級德育課題研究的開展作為推動班主任、輔導員隊伍業(yè)務能力的提升重要途徑。為方便班主任之間的溝通,我們建立了班主任群,這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經驗的途徑。同時,要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。

        總之,努力以《中小學班主任基本功百分考核要求》(試行)為導向,練實班主任內功,開展各個主題的班主任基本功競賽與德育優(yōu)秀案例的評比活動,以活動促進班主任專業(yè)化發(fā)展。

        小學德育工作計劃個人篇十

        以我校工作計劃為指針,緊密結合以人為本的德育工作理念,繼續(xù)以大力落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》為手段,加強對學生的養(yǎng)成、感恩、誠信、安全、法制、心理健康等方面的教育,采取各種有效措施,通過大家的共同努力,把我校建成和諧、人文的現(xiàn)代化校園,提高學生們的綜合素質。

        1、進一步加強學生文明行為的養(yǎng)成教育,以《實驗二小德育工作實效性實施方案》為抓手,以《學生處罰條例》為約束手段,狠抓學生常規(guī)管理,立見成效。

        2、繼續(xù)樹立全面育人的觀念,做好特殊學生的轉化工作,讓全體學生都有進步。

        3、集思廣益,采用科學的學生綜合評價方法,轉變評價學生的觀念,調動學生各方面的積極性,促進學生綜合素養(yǎng)的提升。

        1、建立健全班委、隊委的機制,充分發(fā)揮班隊干部的作用,調動他們的工作熱情,讓他們真正成為學生們的學習榜樣,成為班主任的得力助手。

        2、繼續(xù)采用xxx模范小學生xxx的工作制度,讓他們在班級、學校真正起到應有的模范和監(jiān)督作用。

        3、規(guī)范值周檢查評比工作。加強值周生隊伍建設,抓好學生的養(yǎng)成教育,尤其是課間學生的行為規(guī)范教育。

        4、加強少先隊大隊的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴,納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核之中,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

        創(chuàng)新德育實踐活動,在形式多樣的活動中培養(yǎng)學生自主管理、自我教育、自我約束能力和正確向善的人生觀,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

        1、全面貫徹落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》,要常抓不懈,抓出成效。

        2、通過主題班會和主題活動強化學生常規(guī)習慣養(yǎng)成教育。在教育過程中要做到想方法,講策略,重實效。

        3、加強學生文明禮儀教育。

        1)對學生上放學路上行走及乘車的文明禮儀教育;

        2)對學生在校內,包括教室內、走廊里、樓梯上、衛(wèi)生間、操場上等地方的文明教育和文明用語的使用。讓每一個實驗二小的學生都成為一個文明人。

        4、班級文化建設的精細化。布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象。各中隊應以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色。

        5、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,即衛(wèi)生認真清掃習慣和衛(wèi)生保持與監(jiān)督習慣。

        1)各班要合理安排好值日生輪流表,本班的擔當區(qū),每天的值日學生要做到xxx四次xxx認真清掃,即:早晨、間操、中午。

        2)每班要設立衛(wèi)生監(jiān)督員,對每天的衛(wèi)生清掃情況進行檢查,同時對衛(wèi)生保持情況進行監(jiān)督。

        3)做到地上無雜物,桌面無涂刻,墻上無污跡,門窗無破損,衛(wèi)生無死角。

        6、加大對學生生命安全教育的力度,杜絕安全事故。

        小學德育工作計劃個人篇十一

        20xx年我校德育工作要牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,認真貫徹落實《xxx中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,圍繞重大歷史事件和教育主題以及學生良好習慣的養(yǎng)成開展活動,牢固樹立“育人為本,德育為首”的觀念,整體規(guī)劃學校德育工作體系,積極探索德育工作的途徑與方法,建立和完善德育工作評價體系,把我校的德育工作提高到一個新的水平。

        德育工作要充分發(fā)揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用,以養(yǎng)成教育為根本,以民族精神教育為靈魂,塑造學生健全人格。要大力推進文明習慣的養(yǎng)成教育,深入開展弘揚和培育民族精神教育活動,加強誠信教育和民主法制教育,從規(guī)范行為習慣做起,培養(yǎng)良好道德品質和文明行為;從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起,樹立和培育正確的理想信念;從提高基本素質做起,促進未成年人的全面發(fā)展。

        1、以落實行為規(guī)范為抓手,強化學生養(yǎng)成教育。

        認真貫徹落實教育部新頒布的《中小學生守則》、《中(?。W生日常行為規(guī)范》,完善學校規(guī)章制度,遵循學生身心發(fā)展特點,制定養(yǎng)成教育目標,采用靈活多樣的手段和方法,通過學習、指導、示范、競賽、交流、實踐、評議、表彰等形式,從身邊的小事,生活的點滴,言行的細節(jié)做起,教育學生在學校做勤奮學習、全面發(fā)展的好學生,在家庭做尊敬長輩、孝敬父母的好兒女,在社會做遵紀守法、文明誠信的好公民,促進學生良好習慣的養(yǎng)成和良好學風、班風、校風的形成。養(yǎng)成教育是一項基礎工程,應大處著眼,小處入手,身邊做起,各校要結合實際,突出重點,找準切入點,開展富有特色的活動,推動養(yǎng)成教育的落實。

        2、以愛國主義為核心,弘揚和培育民族精神。

        一是深入貫徹《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》,有效開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動。二是從增強學生的愛國情感做起,以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、民族歷史教育為重點,挖掘各種法定節(jié)日,革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日,涉及學生入學、入隊等有特殊意義日子的德育教育資源,引導學生認識中華民族的輝煌史、災難史、抗爭史、奮進史、發(fā)展史以及傳統(tǒng)美德,從小樹立民族自尊、自信、自強的意識和情感,逐步形成正確人生觀、世界觀、價值觀;三是要根據(jù)學生年齡特點,加強理想信念教育和誠信教育,開展貼近學生、貼近生活、貼近學校實際的教育實踐活動。

        3、加強心理健康教育、法制教育。

        認真落實《心理健康教育實施綱要》,研究心理健康教育的有效方法,積極開展心理健康教育實踐活動。要將心理健康教育與德育、智育、法制教育等緊密結合,做好心理疏導,聘請法制副校長到校做法制報告,通過宣傳欄、黑板報、校園廣播、法制教育影片等加強法制教育宣傳,使思想道德教育與心理健康教育、法制教育有機結合,培養(yǎng)學生良好的心理品質、法制觀念,促進學生全面發(fā)展。

        德育是一項系統(tǒng)工程,家庭教育是基礎,學校教育是關鍵,社會環(huán)境是基本保障。學校教育要充分發(fā)揮主陣地作用,整合資源,改進方法,架起家庭——學?!鐣贤ǖ臉蛄海ν貙捤枷肫返陆逃那?。

        (一)、深入開展愛國主義和民族精神教育,培養(yǎng)中小學生的民族自豪感和自信心

        1、5月份上旬:我校將舉辦以紀念五四運動90周年為主題,以第六個中小學弘揚和培育民族精神月活動為載體,開展讀書征文和演講比賽。三年級以上每個班上交三篇讀書征文,并推選一名參加演講的選手。

        2、10月上旬:黃金周期間,號召學生認真收看各電視臺關于國慶的節(jié)目,記好筆記和心得、體會,學校要組織人員認真評選;發(fā)動學生搜集材料,要在國慶黃金周回來后的三天內制作好展牌,搞好紀念國慶60周年成就展。培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會責任感和社會主義理想信念。

        (二)、開展系列教育活動,培養(yǎng)學生良好的公民道德意識和良好的道德品質

        1、加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)中小學生良好的習慣。要利用開學初的一個月時間,通過開展多種寓教于樂的教育活動、競賽活動,指導中小學生通過參與式、體驗式等教育方法,以走好路隊形成良好交通習慣、排好自行車加強自我管理等方面將守則和規(guī)范的具體要求滲透到學生的日常生活中,培養(yǎng)中小學生良好的生活習慣、學習習慣、自覺維護社會公德的習慣和誠信觀念。

        2、深入開展綠色環(huán)保教育,培養(yǎng)小學生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識。通過班隊會、手抄報、演講比賽等形式,引導學生人人參加“彎下腰拾起來”活動,教育他們從身邊事情做起,不亂扔果皮紙屑,主動撿拾垃圾,保持環(huán)境清潔。

        (三)、加強家長學校工作,密切家校聯(lián)系,提高家庭教育水平

        加強家長學校工作,提高家庭教育的科學性。貫徹實施“青島市家長教育素質工程”,遴選有實際意義、具有科學性和針對性的教育主題,組織人員進行研究、撰寫演講提綱,每學期家長學校開課不少于兩次。

        (四)、常規(guī)工作

        做好評優(yōu)推薦、申報工作。堅持公開、公平、公正的原則,繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任、十佳班主任、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部、第三屆“校園之星”等各類先進評選推薦等工作。

        小學德育工作計劃個人篇十二

        以學校辦學理念為主導,緊緊圍繞學校中心工作,堅持以行為見文化、借活動促發(fā)展的工作思路,以“養(yǎng)成教育”為主要內容,以班級特色文化建設為主陣地,在常規(guī)管理上下功夫,不斷更新觀念,勇于開拓創(chuàng)新,加強班主任隊伍的建設,提高工作的針對性、主動性和實效性,努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

        一、加大力度,堅持不懈,著力抓好隊伍建設

        1、繼續(xù)加強師德師風建設

        強教必先強師,強師以德為先。將根據(jù)《xxx省委教育工作委員會省教育廳關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》精神,堅持立德樹人,強化教師愛與責任的意識。將通過開展師德養(yǎng)成教育、加強師德教育培訓等形式,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。要規(guī)范教師從教行為,通過規(guī)范教學行為、深化育人工作、維護師表形象、堅守師德底線等提高教書育人水平,繼續(xù)建設一支敬業(yè)、精業(yè)的師資隊伍,完善師德師風長效機制,引導教師嚴格自律。要加強黨風廉政建設,不斷學習《準則》和《條例》,進一步重申落實中央八項規(guī)定和省委反腐辦九個嚴禁要求的通知精神,建立健全黨風廉政建設工作責任制,建立健全民主決策機制。期初中心小學將組織全體教師簽訂《師德師風承諾書》和《嚴禁有償補課承諾書》,落實師德“一票否決”制度,把師德考核作為教師工作考核的重要內容,并作為教師職務聘任、評先獎優(yōu)、干部任免的重要依據(jù)。

        2、班主任隊伍建設常抓不懈

        (1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型,適時召開班主任工作研討會。

        (2)努力提升班會課質量。結合教導處安排,將班會課時間統(tǒng)一,制定統(tǒng)一內容,同時結合各班實際,充分調動全班學生,特別是班委會成員的積極性,要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地。

        (3)加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓,統(tǒng)一認識,不斷提高班主任工作水平。

        (4)完善《班主任工作量化考核》,做到過程管理和業(yè)績考核相結合,公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估,充分調動班主任的工作積極性和主動性。

        3、加強學生隊伍建設,促進學生全面發(fā)展

        (1)利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。

        (2)通過競選的方式選拔組織管理能力強,在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部,德育處將組織專門的培訓,全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力,在學生中真正起到模范帶頭的作用。

        (3)少先隊干部分組值日,檢查學生的隊風隊紀,文明禮儀,并做好為同學的服務工作。

        二、嚴格常規(guī),狠抓落實,提升德育工作實效

        1、扎實開展好各項常規(guī)德育活動

        各學校要認真組織開展好9個每一次:(1)每一次升旗儀式;(2)每一次班(隊)會;(3)每一次專題教育活動;(4)每一次家長會;(5)每一次集隊放學;(6)每一次家訪;(7)每一次學生評價;(8)每一次評先評優(yōu);(9)每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。

        2、與美麗相約,好習慣伴成長

        繼續(xù)以21天美麗行動為抓手,著重對學生進行基礎養(yǎng)成教育,在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。本學期,我們將繼續(xù)深化21天美麗行動,將進行“節(jié)儉、守時、禮貌”三種習慣的養(yǎng)成訓練。同時我們將從涼曬美麗行動入手,在教室設置美麗展角,涼曬各班美麗瞬間、美麗記載、美麗感悟、美麗人物,再擇優(yōu)在學校宣傳欄、櫥窗、樓梯轉角等處進行涼曬,樹立正能量,以榜樣的力量引導全體學生熱情參與到這項活動中來,將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中,全面推進學生行為文化的建設。

        3、繼續(xù)執(zhí)行“五星班級”評比制度

        將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實,檢查到位,反饋及時;各項評比力爭有安排、有規(guī)則、有督導、有檢查、有反饋;要讓學生成為小主人,發(fā)揮學生的主觀能動性,培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,并做好個別教育工作,形成良好的班風。每周公布班級常規(guī)檢查結果,根據(jù)常規(guī)檢查結果,表揚常規(guī)管理先進班級,指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原由。

        三、拓寬渠道,注重實效,開展德育實踐活動

        1、開展“倘徉書海,品味書香”讀書活動。一是圍繞閱讀指導課、班級圖書角、讀書明星評比三條主線,開展親子閱讀、圖書漂流、書籍借還考核、閱讀指導課程、讀書征文、課外閱讀知識積累等活動,扎實推進日常讀書活動。二是抓實師生讀書評比活動,為師生廣泛提供接觸書卷的空間、時間及展示自我的舞臺。通過開設讀書講座、組織讀書沙龍、開展主題辯論、優(yōu)秀影片觀摩影評等活動,全力打造“書香校園”。三是以獎帶面,以賽促讀,努力探索讀書激勵機制。結合課標要求,開展傳統(tǒng)文化知識、《美文賞析》等競賽活動,獎勵活動表現(xiàn)突出學生;積極做好書香家庭、書香班級、書香少年等評選活動,進一步激發(fā)全體師生閱讀熱情。中心校將于四月份開展“倘徉書海,品味書香”讀書節(jié)活動,片區(qū)內各學校均要組織學生參加,促進校際共同發(fā)展。

        2、傳承閩南特色文化。繼續(xù)開展形式多樣的閩南童玩活動,并與學科整合,舉行形式多樣的競賽,既有益身心又提高學生寫作水平,挑戰(zhàn)自我,一舉數(shù)得。這學期,中心小學將開展閩南童玩親子制作玩具比賽、慶“六一”閩南童玩游樂園等活動,進一步宣傳和弘揚閩南源遠流長的特色文化。

        3、繼續(xù)開展“小記者大視界”活動。倚靠“小記者之家”的建設,多渠道地開展小記者采訪活動。本學期將開展一次小記者進社區(qū)、走單位活動,指導好采訪稿的撰寫。通過活動,提高學生觀察、寫作能力;培養(yǎng)學生社會實踐能力,增強社會責任感。

        4、辦好兩堂——家長學堂、道德講堂。為促進學生全面發(fā)展,完善學校、家庭、社會三位一體教育體系,共同尋找育子好方法,全面提高家庭教育質量水平。本學期,我們將繼續(xù)推進家長學堂活動。我們將在開學第一天晚上,馬上召開全體家長動員會;期中,將根據(jù)學習成績優(yōu)劣、行為表現(xiàn)好壞,分別召開學困生、刺頭生家長交流會,交流教育好孩子學習、矯正孩子行為習慣的策略;期末,將召開優(yōu)秀家長分享會,分享育兒所感所思所得,評選優(yōu)秀家長。三月份和五月份,將分別舉行第19、20期道德講堂,圍繞“唱一首歌曲、看一部短片、談一下感受、聽一場講座、誦一段經典、寫一個承諾、送一份吉祥、行一個善舉”等八個環(huán)節(jié)引導全體少先隊員感悟道德,學會感恩,讓少先隊員在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明,用文化力量進行潛移默化的道德影響。

        5、發(fā)揮心理咨詢室作用,積極開展心理健康教育。一是帶領學生進行沙盤游戲。上學期,學校對心理健康教育工作給予了有力支持,投資購買沙盤和沙具,將建立沙盤游戲室。本學期,將不定期開放心理咨詢工作室,讓孩子參與沙盤游戲;心理咨詢老師要主動創(chuàng)造機會為師生、家長進行沙盤輔導,在實踐中不斷積累工作經驗,掌握運用沙盤進行個體輔導、團體輔導和家庭輔導的技能和技巧。二是組織學生開展心理體驗活動,在學生心中種下愿意上心理輔導課的種子。三是組織知識講座,傳播心理學知識,擴大心理健康教育的影響力。

        四、突出重點,把握難點,推進德育科研工作

        做好《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究,適應學生成長需求——一、二年級“我能行、你真棒”;三、四年級“一起做、我?guī)湍恪?五、六年級“我成長、謝謝你”,以生為本,創(chuàng)新德育形式,分層次開展德育活動。

        小學德育工作計劃個人篇十三

        一、指導思想

        認真貫徹xxx中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和湖北省德育工作會議精神,以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中小學生命教育指導綱要》為抓手,結合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長,增強教師生命意識,積極推進校本德育和班本特色,切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。

        二、主要工作

        1、深入貫徹“兩個綱要”的要求,積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育,初步探索民族精神教育的課內體糫,構建民族精神教育的課外體系;結合法制教育、心理健康教育,積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動,與二期課改緊密結合,把知識傳授和人格教育有機結合。

        (1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求,組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神,特別是要組織班主任重點進行學習,明確以學生發(fā)展為本,樹立民族精神,健全學生人格,發(fā)揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃,并將學習的主要內容,利用思品課、班(隊)會課、晨會課向學生進行教育和宣講。

        (3)開展“兩個綱要”的研討活動,各班交流學習體會和實踐經驗。

        三、常規(guī)工作

        1、抓好隊伍建設,強化德育意識

        進一步加強和改進學校德育工作,發(fā)揮德育工作的整合功能,增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一,手牽手”師徒結對工作,加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高,通過交流、參觀、學習、培訓,不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機,弘揚先進,發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

        2、重視基礎行為教育,促進校園文化建設。

        (1)、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育,以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約,強化教育訓練,遵循“邁小步,不停步,嚴要求,經常抓”的原則,做到時時督促,周周小結,月月抽查,切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

        (2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度,并能發(fā)揮“紅領巾廣播、”及黑板報的功能,及時進行播放評訂。對檢查情況及時公布,樹典型,造氛圍。

        小學德育工作計劃個人篇十四

        一、工作思路

        德育既為教學服務,又融入學校的其他其他工作中,相輔相成,互相促進,共同提高。以活動為載體,幫助學生提高思想覺悟,解決現(xiàn)實生活中面臨的為題。

        二、工作重點

        1、繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育強化月”活動,聯(lián)系本學校實際情況,在保持良好的習慣的同時,辦出自己的特色。

        2、逐步開展推動《德育課程化》,通過不斷地學習、觀摩、培訓,開展德育課程設置研究,德育活動課程化的研究,逐步完善小學德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。

        3、繼續(xù)組織開展校園文化建設活動,繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設,組織開展形式多樣的校園文化活動:舉辦藝術節(jié),開展“傳承中華文化共筑精神家園”主題教育活動、開展國學經典進校園活動。

        4、、組織開展中小學心理健康教育。讓獲得心理咨詢師資格的葛小菊老師、郭素珍老師組織中小學心理健康教育培訓;在教師和學生中普及心理學知識。

        5、開展好每年一度的春季運動會,競技性和趣味性相結合。個人項目和團體項目相結合。培訓體育老師,做好足球進校園工作,并組織好各類體育賽事。

        三、具體安排

        (1)三月上旬,做好____年的德育體育工作總結,布置____年的德育體育工作。選派老師參加文教局舉辦的足球培訓。

        (2)三月下旬,開展“養(yǎng)成教育強化月活動”,同時做好大課間操及體育工作的迎檢工作。

        (3)四月上旬,通過板報,升國旗,班會等活動組織學校開展“傳承中華文化,共筑精神家園”為主題的讀書教育活動。并在全鄉(xiāng)范圍內選拔優(yōu)秀征文、選拔書法比賽的作品。

        (4)四月下旬,在付佐完小全鄉(xiāng)開展乒乓球比賽,選拔優(yōu)秀隊員。開展以學校為單位的競技性趣味性相結合運動會。

        (6)五月份,結合本鄉(xiāng)實際情況,組織首批取得心理咨詢師資格的葛小菊、郭素珍老師,對我鄉(xiāng)老師進行心理輔導的專題講座。在付佐完小舉辦“傳承中華文化,公主精神家園“為主題的小學生讀書活動。檢查交流德育課程化的開展情況。

        (6)六——七月份,結合“養(yǎng)成教育強化月活動”征集德育工作創(chuàng)新案例。

        (7)九月份,舉辦第三屆全鄉(xiāng)小學生跳繩比賽。

        (8)十月份,組織全鄉(xiāng)教師開展每年一度的教師班主任素質大賽;

        (9)十一月份,組織全鄉(xiāng)范圍內的大課間操及體育工作的觀摩交流活動

        (10)十二月份,做好《國家學生體質健康標準》數(shù)據(jù)測試工作,完成全縣中小學生體質健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。做好全年的德育體育的總結。

        小學德育工作計劃個人篇十五

        百年大計,教育為本。教育當于德育為先,立德方能樹人。小學德育的核心工作就是引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,使其成長為正直、善良、陽光、文明、健康的人。本著這個目標,我校德育處特擬定了本學期以下德育工作計劃:

        組長:云昌貴

        副組長:林明濱 符永堅 孫海英 符永康 許邦富

        成員:各班班主任

        學校中層領導全部擔任副組長,有利于他們安排班主任開展德育工作。

        班主任是學校開展德育工作不可小看的重要人物。因此,只有選拔責任心強、進取心強的教師擔任才行。班主任工作做得好,優(yōu)先推薦評優(yōu)評先。(如上學年度的教師考核,獲得“優(yōu)秀”的首先是三個年級段“先進班級”的班主任符貞老師、符英耐老師、林小貞老師。)

        1、各班開展“閱讀”活動,除了鼓勵學生到校圖書室借書閱讀外,還要統(tǒng)一在教室的左上角建立圖書角,這樣可以豐富書籍來源并方便學生閱讀課外書。(學校若有經費,能為每個教室購買一個書柜方便存放圖書就更好了。)

        2、各班開展學生“德育積分表”活動,建議采用德育處制定的積分方案,方便日后比較學生德育情況,為推薦學生上優(yōu)質中學備用。這僅是建議。如果情況不允許做得這么細,各班可依據(jù)本班情況靈活且富有成效地開展。

        3、各班利用周一早讀課開班會,總結前一周的班級情況并布置本周工作等。

        4、各班開展“手拉手”活動,組織學優(yōu)生和學困生結對子,鼓勵學優(yōu)生幫助學困生,大家一起進步。

        5、大隊部每周開展“國旗下講話”活動,根據(jù)學校需要安排講話內容。

        6、開展“節(jié)能清潔”活動。如,各樓層的廁所安排到指定班級管理,各樓層樓道走廊里的燈也指定班級管理,讓學生及時檢查、及時關燈關緊水龍頭、清潔廁所等。

        7、組織優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生輪流值日,《值日記錄表》依照上學期不變。建議每日安排一名值日教師和四名值日學生在學生進校前20分鐘到達校門口,檢查學生的儀容儀表

        小學德育工作計劃個人篇十六

        我校xxx以人為本,以德為先xxx,以xxx四好少年xxx為活動宗旨,以養(yǎng)成教育為基本內容,開展豐富多彩的實踐教育活動,做好班級管理工作,開展好大、中隊的讀書、隊會、安全等一系列活動,樹立遠大的理想,健康快樂成長。

        1、重建少先隊組織,切實抓好大隊陣地建設。加強班級文化建設,營造良好的班級班風,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。

        2、做好對班級班會課、隊會活動開展、規(guī)范的檢查,針對沒有特殊情況開展不認真的班級,做做到立刻糾正,針對不按要求改正的班級,將在班主任考核中進行相應體現(xiàn)。

        3、加強日常行為習慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督,提高紅領巾值日質量,將學生文明禮儀習慣養(yǎng)成工作落在實處。

        1、常規(guī)教育常抓不懈。我們要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生,在培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,懂禮儀良好品行的基礎上,著重培養(yǎng)學生愛班級、愛學校、講節(jié)約、守紀律的良好習慣。班主任還要根據(jù)本班特點,創(chuàng)造性開展工作,強化訓練要求。

        2、法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責任書,明確班主任是班級安全工作第一責任人,全面負責班級安全管理工作。科任教師負責當節(jié)課的安全管理工作;值日老師及所有教職員工各司其職,分管工作職責范圍內的安全工作。要求學生在校園內不玩危險性的游戲,放學后及時回家,杜絕校園不安全隱患發(fā)生。

        3、節(jié)日活動豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,對學生進行全方位、多渠道的思想品德教育,全面提高學生的思想道德素質,促進學生健康成長。

        1、修訂新的校風、校訓、學風等,發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。使學校富有濃厚的文化氛圍,使學生邁步校園中得到美的享受和藝術的感染,凈化心靈,養(yǎng)成良好的行為習慣。

        2、豐富班級文化內涵。本學期,學校繼續(xù)以班級文化建設為載體,以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標,進一步豐富班級文化內涵,營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點,運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

        3、積極開展大課間、活動。繼續(xù)精心組織大課間活動,讓學生在各種有趣的活動中活躍身心,展現(xiàn)個性,和諧發(fā)展。每天下午課后組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技等活動,以此來豐富學生的校園生活,提高德育的有效性。

        1、辦好家長學校。本學年,要繼續(xù)辦好家長學校,確保家長委員會活動正常有序開展,建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內容、方式、方法的指導,努力探索內容充實、活潑新穎的家長學校授課形式,切實提高家庭教育的水平與質量。

        2、參與社會德育實踐。本學年,組織全校學生參加體驗活動,努力鍛煉學生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。

        本學年,制訂《班主任考核細則》,加強常規(guī)管理考核,注重評價的真實性、過程性、激勵性,以優(yōu)質優(yōu)酬作為激勵班主任的措施,有效調動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

        1、升旗、廣播操、眼保健操:及時組織學生參加,查看學生出勤率和紀律情況。(以少先隊檢查和學校抽查結果為依據(jù))

        2、會議:能按時參加學校組織召開的班主任會議,缺席一次扣1分。(以學校常規(guī)檢查和會議考勤為依據(jù))

        3、主題班會:能認真組織好每次的班會,要求班隊活動課有主題,有內容,有記錄。滿分15分,少一次倒扣1分。

        4、少先隊活動:每學期班主任至少組織一次中隊活動,活動有方案、過程資料。

        5、其他活動:能積極和組織學生參加上級部門和學校舉行的臨時性集體活動。

        小學德育工作計劃個人篇十七

        以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導,圍繞全市教育改革與發(fā)展的中心工作,大力弘揚民族精神,深入開展思想道德建設,加強德育創(chuàng)新的探索與實踐研究,促進德育的課程化建設,不斷開創(chuàng)德育工作新局面。

        (一)重視德育隊伍建設,不斷提高教師師德水平。

        1、完善德育工作領導小組,合理分工,各盡其責。 德育工作領導小組名單 組長:李方偉 副組長:侯軍波 夏波 成員:王優(yōu)娜 孫科峰 徐治英 竺葉兒 何小素 汪杰

        3、認真組織班隊工作研討。每學期三次的班隊工作研討會作為學校的常規(guī)工作,力求不斷創(chuàng)新。每次研討,既要有理論研究,更要注重實踐案例的剖析與研討。讓班主任現(xiàn)身說法進行育人藝術與育人方法的探討,促使班主任注重實踐、注重思考、注重質量,互相啟發(fā),深入研究,確立更先進的育人理念,掌握更科學的育人方法。

        4、加強安全紀律教育,實現(xiàn)校內外學校組織教育活動無安全事故發(fā)生的`目標。

        小學德育工作計劃個人篇十八

        德育既為教學服務,又融入學校的其他其他工作中,相輔相成,互相促進,共同提高。以活動為載體,幫助學生提高思想覺悟,解決現(xiàn)實生活中面臨的為題。

        1、繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育強化月”活動,聯(lián)系本學校實際情況,在保持良好的習慣的同時,辦出自己的特色。

        2、逐步開展推動《德育課程化》,通過不斷地學習、觀摩、培訓,開展德育課程設置研究,德育活動課程化的研究,逐步完善小學德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。

        3、繼續(xù)組織開展校園文化建設活動,繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設,組織開展形式多樣的校園文化活動:舉辦藝術節(jié),開展“傳承中華文化共筑精神家園”主題教育活動、開展國學經典進校園活動。

        4、、組織開展中小學心理健康教育。讓獲得心理咨詢師資格的葛小菊老師、郭素珍老師組織中小學心理健康教育培訓;在教師和學生中普及心理學知識。

        5、開展好每年一度的春季運動會,競技性和趣味性相結合。個人項目和團體項目相結合。培訓體育老師,做好足球進校園工作,并組織好各類體育賽事。

        (1)三月上旬,做好xxxx年的德育體育工作總結,布置xxxx年的德育體育工作。選派老師參加文教局舉辦的足球培訓。

        (2)三月下旬,開展“養(yǎng)成教育強化月活動”,同時做好大課間操及體育工作的迎檢工作。

        (3)四月上旬,通過板報,升國旗,班會等活動組織學校開展“傳承中華文化,共筑精神家園”為主題的讀書教育活動。并在全鄉(xiāng)范圍內選拔優(yōu)秀征文、選拔書法比賽的作品。

        (4)四月下旬,在付佐完小全鄉(xiāng)開展乒乓球比賽,選拔優(yōu)秀隊員。開展以學校為單位的競技性趣味性相結合運動會。

        (6)五月份,結合本鄉(xiāng)實際情況,組織首批取得心理咨詢師資格的葛小菊、郭素珍老師,對我鄉(xiāng)老師進行心理輔導的專題講座。在付佐完小舉辦“傳承中華文化,公主精神家園“為主題的小學生讀書活動。檢查交流德育課程化的開展情況。

        (6)六——七月份,結合“養(yǎng)成教育強化月活動”征集德育工作創(chuàng)新案例。

        (7)九月份,舉辦第三屆全鄉(xiāng)小學生跳繩比賽。

        (8)十月份,組織全鄉(xiāng)教師開展每年一度的教師班主任素質大賽;

        (9)十一月份,組織全鄉(xiāng)范圍內的大課間操及體育工作的觀摩交流活動

        (10)十二月份,做好《國家學生體質健康標準》數(shù)據(jù)測試工作,完成全縣中小學生體質健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。做好全年的德育體育的總結。

        小學德育工作計劃個人篇十九

        本學期我校大隊部加大工作力度,從細節(jié)處入手,加強對學生的評價、班主任評價以及領導評價。以學生養(yǎng)成教育為突破口,抓好安全教育、公德教育、誠信教育,以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。

        1、學校實行封閉化管理,形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適,全校形成齊抓共管的局面。

        3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致,把養(yǎng)成教育落到實處。

        4、積極參加教育局組織的各項活動。

        5、通過開展公德教育活動,使學生從小做起,從身邊小事做起,人人樹立公德意識。

        1、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。

        2、安全工作重中之重。

        3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。

        4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。

        5、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作。

        6、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,建立正常的生活秩序,培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,養(yǎng)成教育落到實處

        7、加強學生心理健康教育。

        8、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期每周進行一次大清掃,其它時間為小范圍清掃。

        9、完善、健全各項管理制度。

        (一)、加強安全意識

        1、成立安全領導小組,分工明確,完善職責,各負其責,層層落實,層層追究。

        2、建立健全安全制度,制度約束行為。年級主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度,就安全問題不給一次出錯的機會。

        3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識,讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性,并每周進行一次班會和安全演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外,每周將進行一次班級的安全講座,班主任要認真把講座內容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實,讓安全深入人心,從而使學生關愛生命,學會生存,掌握多種自我保護的防范措施,讓安全事故為零。

        4、加大檢查力度,有制度就有落實,有布置就有檢查,不搞形式主義,不拿學生的安全開玩笑。

        (二)做好對班主任的培訓工作

        1、利用業(yè)務學習時間,對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓,培訓內容力求科學化、系統(tǒng)化。

        2、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則。

        3、樹立典型班主任教師,推廣先進的班級管理經驗。

        4繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作,制定《評比細則》,評比內容包括(晨會、班隊會情況;班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;各項競賽情況;大課間評比情況)。在評比中,本著公開、公正、公平的原則。學期末,在“規(guī)范班級”的班主任中評選出40%的優(yōu)秀班主任,進行表彰。

        小學德育工作計劃個人篇二十

        整體提高師生素質,根據(jù)各學校具體情況,努力幫助解決實際問題,進一步使我鄉(xiāng)的德育工作科學化規(guī)范化。

        結合教學繼續(xù)開展豐富多彩的校園活動,繼續(xù)做好讀書活動、班主任素質大賽、藝術節(jié),兒童節(jié)等活動,完善家教聯(lián)系等活動。

        對外走出去觀摩學習,對內樹標桿“比趕超”,努力探索小學生習慣培養(yǎng)的有效方法和途徑。

        1、3月份總結xxxx年的德育工作,查找不足。

        2、4月份以學校為單位舉辦趣味運動會。

        3、5月份組織各學校領導到兄弟學校觀摩學習(外出單位待定),同時評比全鄉(xiāng)德育工作先進單位,并召開現(xiàn)場會交流經驗。

        4、6月份迎六一,以學校為單位舉辦兒童節(jié)節(jié)目表演。

        5、暑期布置老師撰寫班主任工作案例。

        6、10月份舉辦全鄉(xiāng)班主任素質大賽。

        7、11—12月舉辦大課間操檢查、乒乓球比賽以及書法比賽。

        小學德育工作計劃個人篇二十一

        一、指導思想

        以踐行社會主義核心價值觀為主題,以“扣好人生第一??圩印敝黝}教育為主線,以“生命敘事”活動為抓手,認真落實《中小學德育工作指南》,深入開展愛國主義教育、安全教育、中華傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、行為習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育,促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展。

        二、工作目標

        德育常規(guī)工作機制落實,打造德育課程建設、隊伍建設,德育特色,組織開展開學第一課、小學新生入學儀式、心理健康教育、留守兒童教育、習慣養(yǎng)成教育等工作。

        通過各種教育活動,使學生學做真人,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,健全學生良好的心理健康狀態(tài)。

        三、工作重點

        1.組織開展“扣好人生第一??圩印薄ⅰ拔覀兊墓?jié)日”等主題教育和實踐活動。

        2.加強德育課程和陣地建設,整合德育資源,充分發(fā)揮校內外德育陣地的育人功能,強化家長學校建設,形成育人合力。

        3.創(chuàng)新德育活動的內容和形式,組織開展“八禮四儀”、節(jié)日文化、社區(qū)實踐、志愿服務等系列主題教育活動,強化學生的德育實踐。

        4.加強文明禮儀的培養(yǎng)教育,組織好學生收看開學第一課、舉行小學新生入學儀式。

        5、加強班主任隊伍建設和少先隊工作,組織班主任基本功比賽和優(yōu)秀班集體、少先隊優(yōu)秀活動等觀摩評比活動。加強德育工作研究,打造學校德育特色品牌。

        四、主要工作措施

        (一)緊扣核心價值觀,加強思想道德建設。

        組織開展“扣好人生第一??圩印敝黝}教育和實踐活動,開展“新時代好少年”學習宣傳,引導隊員爭當“美德少年”,從小養(yǎng)成良好的道德品質。

        正常開展“我們的節(jié)日”系列活動,抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日、國家重大事件和學校開學、畢業(yè)典禮等契機,開展特色鮮明、吸引力強的教育活動,繼續(xù)加強“八禮四儀”養(yǎng)成教育,切實開展“月習一禮”教育實踐活動。

        (二)啟動“情感德育”工程。

        根據(jù)教育局制定的《如東縣中小學(幼兒園)“情感德育”三年行動計劃》,研究制訂情感德育實施方案,組織全體教師學習情感德育理論,通過沙龍研討、主題論壇等形式加強交流,不斷更新教師觀念;要營造良好的德育情境,融情于境,寓教于樂,努力凸顯校園文化品質;要以情感德育課程研究為重點,不斷完善情感德育課程體系;積極開展德育課題研究,探索具有學校特色的德育活動課程,探索橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式,打造德育品牌,不斷提升學校育人品味。參加縣學校德育活動課程、特色案例的征集評比活動。

        (三)加強師德建設。

        小學德育工作計劃個人篇二十二

        本學期繼續(xù)以教體局和學校工作為指導,圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃,堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為根本任務,讓德育真正走進學生的心靈,努力提高學校德育工作的針對性、實效性,培育文明優(yōu)秀少年。

        1.切實加強隊伍建設,提高德育整體水平。

        2.狠抓基礎,強化養(yǎng)成教育,提高文明意識。

        3.深化德育活動,培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。

        4.創(chuàng)新德育評價,培育文明優(yōu)秀少年。

        (一)抓好班主任隊伍建設,提高智慧育人水平。

        2.加強班主任隊伍建設。認真貫徹班主任考核方案,獎勤罰懶,正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動,采用學習、匯報、交流、研討等多種方法調動班主任工作的積極性,提高班主任的業(yè)務水平。開展德育研究,通過班主任例會加強班主任的工作交流。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作,階梯式培訓、分層次培訓,同時加大對骨干班主任的獎勵制度。

        3.要求班主任制定好班務工作計劃,并督促班主任認真實施。學期結束將進行班主任工作述職活動。班主任要做好學生成長的有心人,記錄并保存學生學習、生活的相關資料。

        4.搞好班級工作考核,對班級各項工作的檢查、評比結果作到日日公布,周周小結,及時匯總、歸類,并按要求評出等次,逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據(jù),每項評分盡量準確,要公正、透明,邀請班主任隨時督察考核情況。

        (二)加強德育常規(guī)管理,提高德育工作實效

        1.做好學期初的學生管理,開展好安全紀律教育月專項活動。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育,開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新中小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度,并做好強化落實,讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

        2.本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度,要由政教處、各值日組加強指導,每項評分盡量準確,要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用,使班干部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,班主任要敢于放手班級工作,加強指導和培養(yǎng),讓班干部組織班級活動,安排班級事務。強學生常規(guī)監(jiān)管力度,特別是紀律工作,做到日檢查,日公布,周評比,把學生的養(yǎng)成教育落到實處,本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊、上下樓、如廁、文明禮儀、班級文化墻。

        3.堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學校面貌的體現(xiàn)。認真落實區(qū)域承包制度,對衛(wèi)生區(qū)承包工作進行常態(tài)化的檢查評比,特別是教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生,由班主任負責,值日組定時、學校隨時進行檢查

        4.開展“拒絕零食、關愛健康、保護環(huán)境”專項治理活動,利用國旗下的講話、主題班會、班級文化墻、致家長的一封信,收集零食危害等相關視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害,同時政教處將結合學生會進行專項檢查,,促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

        (二)開展好德育評價,培育文明優(yōu)秀少年

        抓好少先隊建設,創(chuàng)新“七彩少年評價”和成長檔案袋工作,開展“爭章達標”工作,規(guī)范“雛鷹爭章”活動程序,把“雛鷹爭章”作為少先隊素質發(fā)展評價體系和激勵手段,通過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務素質教育的有效機制。

        (三)四位一體,調動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢

        做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲,滲透到班級管理中,進一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力。

        具體各月活動安排如下:

        二月常規(guī)穩(wěn)定月

        1.總結寒假生活,重溫常規(guī),評選假期好隊員。

        2.全體教師學習德育工作計劃,正副班主任制定班隊工作計劃。

        3.第一期黑板報。

        4.加強紀律衛(wèi)生規(guī)范教育

        三月文明禮儀月

        1.通過班隊會、主題教育、路隊、校外實踐活動及文明禮儀訓練等活動,對學生進行養(yǎng)成教育,規(guī)范學生行為;

        2.主題板報檢查。

        3.“三八”婦女節(jié)感恩結合母親節(jié)開展“感恩父母”德育主題系列活動:一、二年級學生給父母捶捶背、倒杯茶;三、四年級學生開展“今天我當家”家庭體驗日活動;五、六年級學生給父母寫封感恩信。開展學雷鋒活動

        4.“學雷鋒”活動。

        5.“暢想綠色”主題中隊會,引導學生積極參加環(huán)?;顒?,逐漸使學生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習慣;

        6.校外實踐活動。

        四月綠色行動月

        1.結合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。

        2.親近大自然社會實踐活動。

        3.“暢想綠色”主題中隊會。

        4.主題板報檢查。

        五月熱愛勞動月

        1.利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動。

        2.利用感恩日進行感恩教育。

        3.組織班級管理經驗交流會。

        4.主題板報檢查。

        5.“法制講座”、“防災演練”等活動

        六月歡樂迎新六一

        1.通過六一慶?;顒?,提高學生的綜合素質;

        2.做好學期資料積累,整理歸檔工作。

        3.制定假期活動計劃,進行假期生活指導。

        七、八月份

        開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動

        小學德育工作計劃個人篇二十三

        堅持xxx理論為指導,貫徹中央兩辦《加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》精神,圍繞學校工作中心,針對學校“德育工作新起點”的特點,從基礎德育入手,重視教師職業(yè)道德建設和學生行為規(guī)范教育,研究方法,探索途徑,加強針對性,主動、全面地開展工作,做好兩基迎國檢工作,確保漩口學校德育實效。

        根據(jù)學校工作計劃,圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題,堅持“從小、抓實、搞活”原則,營造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍,努力培養(yǎng)守紀律、有品質、懂禮儀、講誠信、求上進的一代新人。

        1、一種意識:學生為主體。

        2、兩條主線:制度確立,養(yǎng)成教育。

        3、三個途徑:少先隊建設,班主任管理,體驗活動滲透。

        組長:張衛(wèi)東

        副組長:周志平

        成員:董丹(負責德育工作的策劃和具體實施)

        何林王永剛賈亮(負責德育工作中班主任工作的共同督察和管理)

        潘良全王粟(負責德育工作中法制教育工作)

        各班班主任(負責各班學生的德育工作)

        王飛(校外法制輔導員)

        郭紅(負責學生的心理輔導工作)

        王俊(負責學生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作)

        漩口學校作為一所百年老校,震后兩校合并的過渡期德育工作尤為重要,以新起點作為開始,它在老校的德育成就的基礎上,依靠原有德育資源,高起點做好漩口小學的基本建設,快速優(yōu)化育人環(huán)境,提升德育質量。重點做好以下工作:

        (一)根植本校德育傳統(tǒng),加強學習討論,升華師德隊伍的教育觀念。

        1、傳承漩口小學“以德治校”理念。通過討論、座談、參觀、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認識,明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任。強化對德育工作重要性的認識,端正教育思想,自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。

        小學德育工作計劃個人篇二十四

        堅持育人為本、德育為先,貼近實際、貼近生活、貼近學生,以促進學生全面發(fā)展、健康成長為目標,以加強社會主義核心價值觀教育為主題,努力培養(yǎng)“道德合范、基礎扎實、身心健康、個性鮮明”的學生。

        以愛國主義為主線,以師德教育為保證,以養(yǎng)成教育為重點,以少先隊活動為載體,學校、家庭、社會教育相結合,加強學生日常行為規(guī)范教育,深化少先隊活動,以活動促發(fā)展,在活動中培養(yǎng)和提高學生的素質;加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設,調動校內育人積極性,全員育人、全程育人,全面推進德育工作,促進學生全面發(fā)展,努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

        (一)加強隊伍建設,強化德育意識。

        1、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質的靈魂,要健全完善制度,不斷充實師德教育內容,加強師德建設,讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生,時時為師,處處為表,積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風。

        2、加強師資隊伍建設,提高管理工作水平。繼續(xù)健全業(yè)務學習制度,倡導教師在管理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結,在實踐中增長見識和膽識,增強工作的自覺性和主動性。切實做到在研究中工作,在工作中研究,不斷提高工作水平,不斷成長;繼續(xù)組織參加成功教育案例和德育論文評選。

        (二)加強常規(guī)教育,提高德育水平。

        1、開展“五小行動”系列教育活動。

        持續(xù)推進“五小行動”主題教育活動,“光盤、尊長、整理、守序、遵時”每月一主題,結合文明禮儀月、體育節(jié)、藝術節(jié)等活動,低重心、嚴要求,認真貫徹到每一個學生,從小處著眼、從細節(jié)入手,把行規(guī)教育推向深入,通過人人做到做好小行動再擴化到大行動,修成大品德,讓每一位學生從意識到行為有提升。

        2、開展心理健康教育提升行動

        加強學校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用,雙周周三開展心理健康集體晨會教育,積極實施心理疏導工作,減輕學生過重的心理負擔,學會心理調適,大力普及心理健康知識。加強心理健康教育教師隊伍建設,不斷提高教師心理健康教育能力與水平。

        3、開展課堂育人提升行動

        加強和改進德育課程教學。嚴格執(zhí)行課程計劃,開足開齊品德與生活(社會)課課程,要求思品老師要備好課,寫好教案,指導教師挖掘學科課程中的德育資源,利用好學科課程的教育價值,使教學過程成為促進學生樹立正確價值觀的過程。加強學生品德教育、國情教育、傳統(tǒng)教育、道德教育、法制教育、文明禮儀教育、行為習慣教育、安全與防范教育、生活與常識教育等方面的內容。

        (三)豐富活動形式,完善育人機制。

        1、開展好少先隊常規(guī)活動。

        少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織班隊活動,讓少先隊員在體驗、感悟、內化、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日,開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會,三到六年級每個年級進行班隊活動展示,全體班主任進行觀摩。

        2、加強校園文化育人提升行動。

        小學德育工作計劃個人篇二十五

        以我校工作計劃為指針,緊密結合以人為本的德育工作理念,繼續(xù)以大力落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》為手段,加強對學生的養(yǎng)成、感恩、誠信、安全、法制、心理健康等方面的教育,采取各種有效措施,通過大家的共同努力,把我校建成和諧、人文的現(xiàn)代化校園,提高學生們的綜合素質。

        1、進一步加強學生文明行為的養(yǎng)成教育,以《實驗二小德育工作實效性實施方案》為抓手,以《學生處罰條例》為約束手段,狠抓學生常規(guī)管理,立見成效。

        2、繼續(xù)樹立全面育人的觀念,做好特殊學生的轉化工作,讓全體學生都有進步。

        3、集思廣益,采用科學的學生綜合評價方法,轉變評價學生的觀念,調動學生各方面的積極性,促進學生綜合素養(yǎng)的提升。

        1、建立健全班委、隊委的機制,充分發(fā)揮班隊干部的作用,調動他們的工作熱情,讓他們真正成為學生們的學習榜樣,成為班主任的得力助手。

        2、繼續(xù)采用xxx模范小學生xxx的工作制度,讓他們在班級、學校真正起到應有的模范和監(jiān)督作用。

        3、規(guī)范值周檢查評比工作。加強值周生隊伍建設,抓好學生的養(yǎng)成教育,尤其是課間學生的行為規(guī)范教育。

        4、加強少先隊大隊的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴,納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核之中,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

        創(chuàng)新德育實踐活動,在形式多樣的活動中培養(yǎng)學生自主管理、自我教育、自我約束能力和正確向善的人生觀,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

        1、全面貫徹落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》,要常抓不懈,抓出成效。

        2、通過主題班會和主題活動強化學生常規(guī)習慣養(yǎng)成教育。在教育過程中要做到想方法,講策略,重實效。

        3、加強學生文明禮儀教育。

        1)對學生上放學路上行走及乘車的文明禮儀教育;

        2)對學生在校內,包括教室內、走廊里、樓梯上、衛(wèi)生間、操場上等地方的文明教育和文明用語的使用。讓每一個實驗二小的學生都成為一個文明人。

        4、班級文化建設的精細化。布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象。各中隊應以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色。

        5、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,即衛(wèi)生認真清掃習慣和衛(wèi)生保持與監(jiān)督習慣。

        1)各班要合理安排好值日生輪流表,本班的擔當區(qū),每天的值日學生要做到xxx四次xxx認真清掃,即:早晨、間操、中午。

        2)每班要設立衛(wèi)生監(jiān)督員,對每天的衛(wèi)生清掃情況進行檢查,同時對衛(wèi)生保持情況進行監(jiān)督。

        3)做到地上無雜物,桌面無涂刻,墻上無污跡,門窗無破損,衛(wèi)生無死角。

        6、加大對學生生命安全教育的力度,杜絕安全事故。

        1)各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育,宣傳交通安全、水電防火安全,了解安全自救知識,掌握緊急情況自救措施和技巧,進一步提高學生的安全意識與自我防范能力,確保校內無重大責任事故發(fā)生。

        2)繼續(xù)加強對學生的遵章守紀教育,讓學生們都能遵紀守法,在學校文明的生活、學習。

        3)繼續(xù)實行在校學生無事不得外出的制度和有病、有事外出必須持有班主任簽發(fā)的離校條才能出校門的管理辦法,以確保學生的出入安全。

        4)大型活動、間操出入樓及放學離校繼續(xù)實行副班主任跟班制度。

        5)繼續(xù)規(guī)范學生放學時各家長接送的秩序,確保放學時學生隊伍通行更順暢、更安全。繼續(xù)做好學生每天出勤情況的統(tǒng)計工作。

        7、每周評比一次流動紅旗班和每月評比一次行為規(guī)范示范班。

        1、注重學生身體心理健康教育。關愛特殊學生,關注留守兒童,及時與他們進行溝通,交流思想。

        2、加強對學生的法制教育。法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法,會用法律武器保護自己的合法權益,增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識。

        3、繼續(xù)深化“月月有主題”教育活動。本學期要充分結合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動,努力營造學校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項活動之中。

        4、繼續(xù)對學生進行感恩教育。通過系列教育活動,加強對學生的“愛心意識”、“孝心意識”的培養(yǎng),切實將傳統(tǒng)美德傳承下去。

        1、落實家訪工作,切實發(fā)揮家校通的作用,增強家校之間的溝通和交流。

        小學德育工作計劃個人篇二十六

        一、指導思想

        20__年上半年,學校德育工作將大力培育和踐行社會主義核心價值觀,重點培養(yǎng)學生行為規(guī)范,提高德育工作的規(guī)范化建設,做好做實基礎、常規(guī)性工作,提高德育工作的針對性、實效性,踐行我?!拌T品扶學”的教育理念。

        二、工作重點

        1、“育人為本、德育為先”。重點抓好伏靜坐常規(guī)訓練、環(huán)境整潔、隊列安靜、活動精心。以常規(guī)評比檢查為抓手,切實做好行為養(yǎng)成基礎工作,加強全員育人的宣傳,促進學生文明習慣、學習習慣的養(yǎng)成;加強法制、安全、廉潔等教育,不斷增強學生法律知識,掌握相關自我保護的技能,繼續(xù)發(fā)揮我校法制副校長的作用,嚴控在校生違法犯罪。

        2、加強班主任隊伍建設,認真做好年輕班主任的培養(yǎng)工作。聘請高層次專家開展講座,開展班級經驗介紹沙龍活動,增強凝聚力;細化班級管理,加強班級文化建設,加強學校德育內涵的提升,組織開展校班主任基本功大賽,提升德育課題研究水平。

        3、踐行社會主義核心價值觀,開展熱愛學習、熱愛學校等愛國主義系列教育,切實加強學校德育、體衛(wèi)藝、科技、國防教育工作。深化學?!绑w驗教育”特色,強化我校的品牌活動,加強少先隊陣地建設,營造班級文化、培養(yǎng)班干部、開設班會課、組織班級活動,在豐富多彩的活動中培養(yǎng)和提高學生的綜合素養(yǎng)。

        4、充分發(fā)揮心理咨詢室作用,做到預防、疏導為主。

        5、深化家校工作,加強家長委員會聯(lián)系,通過舉行家長開放日活動、召開家長會,進一步整合教育力量,整合教育資源,推動學校、家庭、社會共同育人的目的。

        三、具體安排

        二、三月:傳統(tǒng)文化、環(huán)境科技月

        第一周()

        1、開學典禮,開年第一課,伏靜坐常規(guī)訓練。

        2、大中隊干部、小紅帽例會。

        3、新學期第1期板報、上善園地布置檢查。

        4、寒假活動小結、班主任手冊頁面檢查。。

        第二周()

        1、“六一”籌備會。

        2、心理咨詢室開放。

        3、3月5日主題活動

        第三周()

        1、家長學?;顒訙蕚洹?/p>

        2、護綠活動。

        第四周()

        1、家長學?;顒?。

        2、春季社會實踐活動準備。

        第五周()

        1、家長開放日活動啟動。

        第六周()

        1、家長開放日活動。

        2、月考核。

        3、第2期板報。

        4、班主任例會。

        四月:運動健康

        第七周()

        1、王荷波清明祭掃活動。

        2、清明主題隊會

        第八周()

        1、十歲成長禮籌備會。

        2、班主任基本功大賽準備

        第九周()

        1、春季社會實踐

        第十周()

        1、南京解放紀念日活動。

        2、“六一”節(jié)目審核(一)。

        3、家長會。

        4、假期安全教育。

        五月:勞動技能

        第十一周()

        1、第3期板報、月考核。

        2、班主任例會、培訓。

        3、勞動技能大賽。

        第十二周()

        1、成長禮確定流程及節(jié)目。

        2、512安全演練。

        第十三周()

        1、“六一”節(jié)目審核(二)。

        第十四周()

        1、三年級十歲成長禮。

        2、“六一”彩排。

        第十五周()

        1、班主任例會。

        2、第4期板報。

        3、“六一”文藝匯演。

        六月:藝術月

        第十六周()

        1、月考核。

        2、六年級畢業(yè)典禮準備。

        第十七周()

        1、六年級勵志教育。

        第十八周()

        1、六年級參觀戒毒所。

        第十九周()

        1、成長腳印檢查。

        2、班主任沙龍。

        3、六年級畢業(yè)典禮。

        4、部門工作總結及資料整理。

        小學德育工作計劃個人篇二十七

        一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還未完全適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。

        1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設立“小小監(jiān)督員”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結,通過監(jiān)督員的匯報,評出“星級小標兵”。(德育教育。這學期利用國慶節(jié)、教師節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。)

        2、可以利用校園故事會和班牌得星多少的評比等活動,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,對于學生的書寫讀的姿勢,采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

        3、以行為規(guī)范教育主題活動為載體,結合學校行為規(guī)范示范班評比,開展“邁好成長第一步――以“禮儀教育”為重點”的特色班創(chuàng)建活動。

        4、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、評審工作,以評比樹榜樣,促發(fā)展提高。

        5、加強班級常規(guī)管理,夯實基礎,培養(yǎng)學生學文明,講衛(wèi)生,重禮儀,守紀律的良好行為習慣,營造“人人爭當行為規(guī)范示范員,班班爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班”的良好氛圍。

        6、繼續(xù)推廣《小學生行為規(guī)范教育與家庭教育指導整合的實踐研究》這一德育研究成果,合理使用學校行為規(guī)范教育參考教案,將行為規(guī)范教育切切實實落實到晨會、班隊會、品德與社會、學科教學、各項活動、家庭教育指導活動等多元途徑中,從小事入手,從點滴做起,加強實踐與訓練,探索個性化、人性化的教育形式。

        小學德育工作計劃個人篇二十八

        我校xxx以人為本,以德為先xxx,以xxx四好少年xxx為活動宗旨,以養(yǎng)成教育為基本內容,開展豐富多彩的實踐教育活動,做好班級管理工作,開展好大、中隊的讀書、隊會、安全等一系列活動,樹立遠大的理想,健康快樂成長,德育工作計劃小學。

        1、重建少先隊組織,切實抓好大隊陣地建設。加強班級文化建設,營造良好的班級班風,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。

        2、做好對班級班會課、隊會活動開展、規(guī)范的檢查,針對沒有特殊情況開展不認真的班級,做做到立刻糾正,針對不按要求改正的班級,將在班主任考核中進行相應體現(xiàn)。

        3、加強日常行為習慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督,提高紅領巾值日質量,將學生文明禮儀習慣養(yǎng)成工作落在實處。

        1、常規(guī)教育常抓不懈。我們要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生,在培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,懂禮儀良好品行的基礎上,著重培養(yǎng)學生愛班級、愛學校、講節(jié)約、守紀律的良好習慣。班主任還要根據(jù)本班特點,創(chuàng)造性開展工作,強化訓練要求。

        2、法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責任書,明確班主任是班級安全工作第一責任人,全面負責班級安全管理工作,工作計劃《德育工作計劃小學》??迫谓處熦撠煯敼?jié)課的安全管理工作;值日老師及所有教職員工各司其職,分管工作職責范圍內的安全工作。要求學生在校園內不玩危險性的游戲,放學后及時回家,杜絕校園不安全隱患發(fā)生。

        3、節(jié)日活動豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,對學生進行全方位、多渠道的思想品德教育,全面提高學生的思想道德素質,促進學生健康成長。

        1、修訂新的校風、校訓、學風等,發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。使學校富有濃厚的文化氛圍,使學生邁步校園中得到美的享受和藝術的感染,凈化心靈,養(yǎng)成良好的行為習慣。

        2、豐富班級文化內涵。本學期,學校繼續(xù)以班級文化建設為載體,以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標,進一步豐富班級文化內涵,營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點,運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

        3、積極開展大課間、活動。繼續(xù)精心組織大課間活動,讓學生在各種有趣的活動中活躍身心,展現(xiàn)個性,和諧發(fā)展。每天下午課后組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技等活動,以此來豐富學生的校園生活,提高德育的有效性。

        1、辦好家長學校。本學年,要繼續(xù)辦好家長學校,確保家長委員會活動正常有序開展,建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內容、方式、方法的指導,努力探索內容充實、活潑新穎的家長學校授課形式,切實提高家庭教育的水平與質量。

        2、參與社會德育實踐。本學年,組織全校學生參加體驗活動,努力鍛煉學生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。

        本學年,制訂《班主任考核細則》,加強常規(guī)管理考核,注重評價的真實性、過程性、激勵性,以優(yōu)質優(yōu)酬作為激勵班主任的措施,有效調動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

        1、升旗、廣播操、眼保健操:及時組織學生參加,查看學生出勤率和紀律情況。(以少先隊檢查和學校抽查結果為依據(jù))

        2、會議:能按時參加學校組織召開的班主任會議,缺席一次扣1分。(以學校常規(guī)檢查和會議考勤為依據(jù))

        3、主題班會:能認真組織好每次的班會,要求班隊活動課有主題,有內容,有記錄。滿分15分,少一次倒扣1分。

        4、少先隊活動:每學期班主任至少組織一次中隊活動,活動有方案、過程資料。

        5、其他活動:能積極和組織學生參加上級部門和學校舉行的臨時性集體活動。

        小學德育工作計劃個人篇二十九

        以黨和國家有關學校德育工作和少先隊工作要求為指導,認真貫徹落實xx,弘揚愛國主義主旋律,加強校園文化建設,積極營造健康向上的育人氛圍,突出小學生日常行為規(guī)范教育,加強心理健康指導,培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人,同時加強師德教育,提高德育工作實效,大力推進素質教育。

        1、加強安全紀律教育,實現(xiàn)校內外學校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標。

        2、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作,著重加強學生日常行為規(guī)范教育,以紀律衛(wèi)生教育為突破口,抓好常規(guī)管理,形成良好的校風、班風和學風。

        3、做好“放飛愛與夢”扶貧助學獎勵基金啟動工作。把“大手牽小手、共創(chuàng)新風尚”活動落到實處。

        4、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動,深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育,做好“六、一”兒童節(jié)表彰工作。

        5、加強師德建設,杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。

        6、加強心理健康輔導,提高學生的心理健康水平。

        7、加強法制教育,繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。

        8、加強德育理論建設,在德育論文評選、“五、四”學生演講會上取得好成績。

        9、辦好家長學校,探索家教聯(lián)合教育途徑。

        1、全體教工樹立“一切為了孩子”的思想,加強自我學習,提高工作能力,愛生愛校,團結務實,以主人翁的態(tài)度,實事求是,踏踏實實的做好本職工作。

        2、堅持德育六化原則,不斷探索科學的德育工作方法,尋求合理的德育教育途徑,爭取家庭與社區(qū)配合,提高德育工作實效。

        3、科學規(guī)劃德育目標,做到學校教職員工全面投入,學校行政會上研究德育為先,各線計劃安排德育為主,學科教育為輔,滲透德育。

        4、加強教職員工的政治思想教育,提高教師德育素質。

        一是組織教師認真學習xxx理論和黨有關精神,提高教職員工的政治素養(yǎng)。

        二是開展學習先優(yōu)?;顒?,注重師表形象,嚴禁體罰與變相體罰學生,發(fā)揚無私奉獻精神,提高教師德育修養(yǎng)。

        5、形成德育管理制度化,抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍,抓好后進生工作,通過教師學生反饋德育工作存在問題,探索德育工作的新方法。

        6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設,宣傳教育做到主題明確,內容豐富,集趣味性與知識性為一體,每班板報、手抄報每月更換一次,學校在每月月末進行評比,納入年組考核。

        7、繼續(xù)強化規(guī)范制度, 抓反復,反復抓。

        一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間,加強行為規(guī)范教育,做到教育時間保證,教育內容落實,教育形式多樣,教育成效顯著。

        二是美化、凈化、綠化校園,營造另好的育人環(huán)境,以“讓每棟墻都說話、學校管理人性化”為主線,抓好校園目標化建設。

        8、構建學校、社會、家庭三結合的教育模式,辦好家庭學校,建立宣傳與法制制度,加強學校與社區(qū)聯(lián)系,提高德育工作的實效性。

        各月活動安排

        三月份

        1、做好開學與寒假活動總結工作。

        2、召開“放飛愛與夢”扶貧助學基金啟動會。

        3、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。

        四月份

        1、召開主題班隊會,演講活動。

        2、準備“五、四”演講比賽。

        3、繼續(xù)開展 養(yǎng)成 教育活動。

        4、迎接五四青年節(jié)。

        小學德育工作計劃個人篇三十

        全面貫徹黨的教育方針,結合區(qū)教育局工作要求及學校工作計劃,以養(yǎng)成教育為基本內容,重視學生的習慣教育,突出道德檢驗和道德實踐,形成以習慣養(yǎng)成為核心的德育文化思路。以活動為載體,以體驗為主線,培養(yǎng)學生文明行為和良好習慣,做一個文明人,做一個文化人,做一個文雅人,培養(yǎng)健康快樂的學生。

        1、“一個核心”:以習慣養(yǎng)成教育為核心,夯實常規(guī),提升素養(yǎng)。

        2、“兩條主線”:加強校本德育和班級德育,彰顯學校個性文化。

        3、“三個重點”:通過課堂主渠道培養(yǎng)學生的良好品德;通過校本德育,提高良好道德習慣的認識;通過班級德育,促進良好習慣的養(yǎng)成。

        (一)規(guī)范德育管理,優(yōu)化德育成效。

        1、加強師德師風建設。深入學習實踐科學發(fā)展觀,提高教師自身修養(yǎng)。認真學習有關師德師風建設方面的文件、要求,做到廉潔從教,關愛學生,服務學生,不斷組織學習新理論、新方法,提高育人水平,鍛造一批優(yōu)秀的學習型、開拓型、創(chuàng)新型、奉獻型的人民教師。

        2、加強班主任隊伍建設。建設一支合格而優(yōu)秀的班主任隊伍,并讓班主任工作得到家長認可。一是完善實行班主任工作例會制。每月定期召開班主任例會,定期組織班主任通過多種形式研究、交流班隊工作特色和突出問題,加強落實措施;二是實行新老班主任結對制。開展班主任師徒結對工作,通過交流、參觀、學習,不斷提高班主任整體素質,提高班級管理水平;三是繼續(xù)推行班主任工作考核制。進一步落實班主任工作的月考核、學期評優(yōu)制度,加強對班主任常規(guī)工作的檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通;四是加強跟蹤指導,每月都要進行晨會課例行檢查、聽班隊會課,及時交流、總結,提高班主任的業(yè)務水平;五是加強宣傳,及時宣傳各個班級中涌現(xiàn)的先進事跡,每月對行為規(guī)范之星和行為規(guī)范示范班加以表彰,學期末評選“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀中隊”等。

        (二)抓好德育常規(guī),提高德育實效。

        1、重視行為教育。以《小學生日常行為規(guī)范》等為基本點,以習慣養(yǎng)成教育為重點,促進學生良好品行的形成。對學校德育校本課程進行整改與完善,并分年級段初步形成并細化德育校本教材書面材料。注重良好的學習習慣、禮貌習慣、衛(wèi)生習慣、做人習慣、做事習慣等的培養(yǎng)。

        2、落實精致管理。加強對“特殊學生”日常行為規(guī)范幫扶和教育,堅持把“常規(guī)管理”和“養(yǎng)成教育”作為大面積提高學生素質的重要舉措,教育全體學生從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。

        3、推進常規(guī)工作。進一步推進國旗下講話、紅領巾廣播、宣傳櫥窗、黑板報等德育陣地的工作開展,做好對學生的正面宣傳,促進自身素質的不斷提升。

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