演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

展望未來的演講稿篇一

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好！我是中81班的郝葉梅，我演講的題目是《我的未來》。

昨天一去不返，今天轉(zhuǎn)眼即逝，都是值得我們好好把握的。

對(duì)于明天，我們所能做的是努力把今天做到。任何值得我們做的事都要做好，時(shí)間的大鐘上始終寫著一個(gè)詞“現(xiàn)在”所以我們只有從現(xiàn)在開始，珍惜將要流逝的每分每秒。

我學(xué)的是土建工程檢測(cè)，它是對(duì)建筑材料進(jìn)行檢測(cè)，看其是否合格，它是工程中必不可少的一部分，是實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃的重要手段。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)呢？僅僅為了父母的期望而學(xué)嗎？雖然有的人始終無所事事，但他們?nèi)曰孟脒@自己的未來。也許父母能給他們鋪橋筑路，可謂前途一片光明，而我們更重要的是靠自己去拼搏了。我們更喜歡這種生活方式：不喜歡未來讓別人來安排。

我時(shí)刻告誡自己不許偷懶，要靠自己努力，即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長的黑夜的路，我雖然看不清我的未來，但堅(jiān)定的信念已經(jīng)告訴我：只要心中燃燒希望的火，又何俱前途艱險(xiǎn)！今后我要多聽多記，多讀，全面發(fā)展自己，掌握專業(yè)的知識(shí)和技能，保證各科學(xué)習(xí)質(zhì)量。

新的一天又將開始，我的未來我做主！我要讓我的未來像花一樣綻放！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

此致

敬禮

展望未來的演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚兒的玩伴是小河，我的朋友就是書。

書，把我?guī)У搅艘粋€(gè)美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、海的女兒和我歡聚一堂。書和我一起游覽世界的名川大河，讓我開闊了眼界，增長了知識(shí)。

如果把知識(shí)比作海洋的話，那么，書就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我，就是船上的一名小乘客，我幸福的遨游在書的海洋里。

從小。我就愛問媽媽各式各樣的為什么?媽媽總是神秘的拿出一本書，翻呀，翻呀，然后驚喜的說：笑笑，瞧，答案在這兒呢!從此，我發(fā)現(xiàn)了書的神奇奧妙。

幼兒園時(shí)，媽媽為了培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣，每星期天就帶我到書店里去看各式各樣的書，媽媽還給我訂了幼兒畫報(bào)，每月收到我喜歡看的畫報(bào)，就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節(jié)里。就這樣，從小我就和書交上了朋友。

有一次，我和同學(xué)們到草地上玩耍，我坐在一個(gè)角落里，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只大蜘蛛，它正神奇的站在巨大的蜘蛛網(wǎng)上，我十分好奇?為什么蜘蛛不會(huì)像別的蟲子粘在網(wǎng)上呢?我?guī)е@個(gè)疑問去問媽媽，媽媽正忙，就讓我自己找答案。我想起了我的好朋友：《十萬個(gè)為什么》。于是我飛快地跑進(jìn)屋，迫不及待地翻開，”哦“原來是這樣!

奧秘就在蜘蛛的網(wǎng)上。在接網(wǎng)時(shí)，先織好放射絲，然后在一圈圈地盤上環(huán)狀的絲，有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘，環(huán)狀絲都特別粘，在捕獲獵物時(shí)，蜘蛛就著放射絲走，另外，蜘蛛的足上還有油脂，即使走到了環(huán)形網(wǎng)也不會(huì)被粘。

”愛書吧!這是知識(shí)的源泉“這句話一點(diǎn)也不假。書把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前。

展望未來的演講稿篇三

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

我是xxx，來自高一二班。今天我在國旗下演講的主題是“總結(jié)過去，展望未來”。

我們?cè)俅握驹趪煜掠有碌囊惶欤覀兊谝淮未笮涂荚囈呀?jīng)結(jié)束，在今天早上，大家感到冷還是暖，答案并不重要，重要的是表達(dá)你的真實(shí)感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并認(rèn)清自己，挑戰(zhàn)自己。

寒暖交替是規(guī)律，我們的努力更是規(guī)律。我們都有自己的或大或小的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我們要做的就是寒冷里戰(zhàn)斗，在酷暑里揮汗。

同學(xué)們，作為一名初中生，我相信這里的每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績都優(yōu)秀，取得優(yōu)異的成績，得到老師家長的表揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕。但有些學(xué)生考試不理想，灰心喪氣。

事實(shí)上，學(xué)習(xí)過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，考試可以暴露我們的問題，成績不理想是因?yàn)槌霈F(xiàn)了錯(cuò)誤，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)立即采取補(bǔ)救措施，提高學(xué)習(xí)成績。所以不理想是提高成績的催化劑，失敗可能是必要的。

中國有句老話：“失敗乃成功之母”。但我們都知道，并非每次失敗之后都會(huì)有成功。關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。我們應(yīng)該仔細(xì)地把試卷上出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類，而不是簡單地把錯(cuò)誤歸類為粗心大意。你每丟一分都是有具體原因的，比如粗心大意、概念不清、基本功不扎實(shí)、時(shí)間不夠、過程不夠完整、能力不夠等等。此外，我們的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，最有效的復(fù)習(xí)方法是在考試前做過去的錯(cuò)題，所以在每次考試中錯(cuò)誤的問題應(yīng)該分類保存。

我不欣賞那些膽小和安逸的人，我欽佩那些表現(xiàn)出不斷奮斗精神的人，而那些永不言棄的人更值得尊敬。失敗是困難的，但不去爭取成功，反而更糟。失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗。人生的真諦是奮斗，是不懈追求，是失敗之后的新一輪搏斗。真正的強(qiáng)者，不是詛咒成功者，不是怨天尤人，而是反思自己，探索其內(nèi)在寶藏，重新再來。雖然在失敗中流過眼淚，受了傷，但要擦去眼淚，更要奮力爭取更大的勝利。

“青山遮不住，畢竟東流去”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！蔽覀兊奈磥聿皇菈?mèng)!

今天我就講到這里，謝謝大家!

展望未來的演講稿篇四

尊敬的xxx，親愛的xxx：

你們好！

我今天要演講的題目是《未來在誰手中》。偉大的英國詩人雪萊曾說過：“過去屬于死神，未來屬于你自己。”我想當(dāng)你們聽到這句話的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有自己的思考。不知道你們是否構(gòu)想過自己的未來，也許你們當(dāng)中有人會(huì)說：“未來不可預(yù)知，構(gòu)想也是枉然?！钡裉煳乙獙?duì)你們說：“未來在我們自己手中，雖然未來不可預(yù)知，但是你的未來卻與你現(xiàn)在的努力和準(zhǔn)備密不可分?！?/p>

17xx年9月22日在英國薩里郡紐因頓的一個(gè)鐵匠家庭里一個(gè)男嬰出生了。當(dāng)他13歲時(shí)就在一家書店當(dāng)送報(bào)和裝訂書籍的學(xué)徒。他有強(qiáng)烈的求知欲，擠出一切休息時(shí)間貪婪地力圖把他裝訂的一切書籍內(nèi)容都從頭讀一遍。讀后還臨摹插圖，工工整整地作讀書筆記；用一些簡單器皿照著書上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，把自己的閣樓變成了小實(shí)驗(yàn)室。在這家書店呆了八年，他廢寢忘食、如饑似渴地學(xué)習(xí)。他就是英國物理學(xué)家、化學(xué)家，也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家法拉第，1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)之后，法拉第于1821年提出“由磁產(chǎn)生電”的大膽設(shè)想，并開始了艱苦的探索。1821年9月他發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線能繞磁鐵旋轉(zhuǎn)以及磁體繞載流導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)，第一次實(shí)現(xiàn)了電磁運(yùn)動(dòng)向機(jī)械運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)換，從而建立了電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)室模型。接著經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)的失敗，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律。這一劃時(shí)代的偉大發(fā)現(xiàn)，使人類掌握了電磁運(yùn)動(dòng)相互轉(zhuǎn)變以及機(jī)械能和電能相互轉(zhuǎn)變的方法，成為現(xiàn)代發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、變壓器技術(shù)的基礎(chǔ)。

19xx年生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者羅伯特·巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，他母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，只要一有空，巴雷尼就練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗，但他經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

xxx，不管你在今天之前是否將未來抓在手中，但今天過后，讓我們重整舊時(shí)的行囊，撣去身上的塵埃，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)堅(jiān)定的腳步踏出深深的印跡。縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也要直掛云帆。

邁進(jìn)，向著未來，無悔地迎接生命的輝煌，創(chuàng)造生命的火紅！

展望未來的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!我是張夏鎮(zhèn)中心小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生代表韓。今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。

中國素以文明古國、禮儀之幫著稱于世。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。我們小學(xué)生也應(yīng)該從小做起，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，繼承和弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。習(xí)慣又如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品，習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就會(huì)具有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。

同學(xué)們，習(xí)慣也有好壞之分，好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益，壞習(xí)慣則貽害無窮，好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧，成為開啟知識(shí)大門的金鑰匙，壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì)把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。那哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?作為學(xué)生代表，我建議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：

十個(gè)好的行為習(xí)慣：

1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立;

2、文明禮貌，微笑待人;

3、學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)傾聽;

4、愛護(hù)公共財(cái)物，別人的東西不亂動(dòng);

5、利人利己，用過的東西放回原處;

6、誠實(shí)守信;

7、認(rèn)真做好“兩操”并積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)：

8、遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;

9、勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;

10、環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。

十個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、課前主動(dòng)預(yù)習(xí);

2、上課認(rèn)真聽講，做好筆記，積極思考，主動(dòng)回答問題;

3、大膽質(zhì)疑，學(xué)會(huì)合作探究;

4、認(rèn)真審題;

5、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè);

6、書寫整潔;

7、反復(fù)檢查作業(yè);

8、及時(shí)修改錯(cuò)誤;

9、勤于復(fù)習(xí);

10、課余堅(jiān)持多讀健康讀物并積累好詞佳句。

同學(xué)們，這些好習(xí)慣你們養(yǎng)成了嗎?如果有一些還沒有養(yǎng)成，不要緊，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。研究者們發(fā)現(xiàn)，將某中不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天的時(shí)間，也就是說，你必須在這21天時(shí)間內(nèi)不斷重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而你一旦堅(jiān)持到了最后一天，那么你無疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這正是你所追求的目標(biāo)，請(qǐng)相信，僅僅21天你便可以改變自己。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，明天就能成就我們的大未來!

我的演講完畢，謝謝大家!

展望未來的演講稿篇六

那什么是健康呢?專家說，就是人的身體沒有疾病，心理沒有缺陷，還能夠適應(yīng)社會(huì)，這就是健康。三者缺一就不是健康,也就談不上快樂。

所以說，一個(gè)人有了一個(gè)健康的身體,同時(shí)具備一個(gè)健康的心理，那是多么的'快樂啊!

健康了，才能快樂。為了健康,我們要堅(jiān)持鍛煉。鍛煉,不僅可以強(qiáng)健我們的體質(zhì),而且對(duì)我們的身心也大有益處。如跳繩可以使我們?cè)介L越強(qiáng)壯;排球運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們變的機(jī)智靈活。總之,我們堅(jiān)持不懈的鍛煉,身體健康,精力充沛,生活才能快快樂樂!

健康了，才能快樂。為了健康,我們要有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，向英雄學(xué)習(xí),向模 范學(xué)習(xí),向我們身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，要做知識(shí)的主人,做新時(shí)代的好學(xué)生,做祖國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人!

健康了，才能快樂。為了健康,我們要尊敬師長,孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),如扶一下老人過馬路,幫媽媽洗一次碗,為同學(xué)做一件事情,把自己融進(jìn)集體，享受集體的快樂。

21世紀(jì)是嶄新的時(shí)代,未來是燦爛輝煌的。我們是這個(gè)時(shí)代的主人,我們不僅要有一個(gè)健康的身體,我們還要有一個(gè)健康的心理,這樣我們才是一個(gè)真正的快樂的人。每天早上我們背著書包,迎著朝陽,微風(fēng)拂著我們的面頰,癢癢的;陽光照在我們的身上,暖暖的,我們?nèi)淼难罕挤帕鲿?我們每一個(gè)細(xì)胞在清新的空氣中綻放生命的活力;我們邁著輕盈的步伐,蹦蹦跳跳地走進(jìn)課堂,翻開我們課文的新的一章!

記住：健康了，才能快樂!

展望未來的演講稿篇七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們說：想象未來，那還不容易，不就是先進(jìn)的設(shè)備，高聳的大廈，隨叫隨到的服務(wù)部門和豪華的別墅嗎?是的這的確是很多人眼中的未來，但這只是外在，而未來需要唯美的，不是這些在信息，更主要的是內(nèi)在，那就看看我想象中的未來吧!

那是一個(gè)純綠色環(huán)保的社會(huì)，人們都非常自覺，上下班都乘坐綠色無污染的公交車或步行或自行車，在上下班的路上，人們見面都說：你好啊，你好啊……。說到公交車，那里面可是和家里一樣齊全，有沙發(fā)，有書房，油茶室，那您可就問了;那這個(gè)車得多大呀?實(shí)話告訴您吧，就是一個(gè)火柴盒那么大。等人們上下車時(shí)就會(huì)變大，等人們進(jìn)去了，又會(huì)變小，你們放心，這種公交車，性能齊全，人們?cè)诶锩娣炊鴷?huì)覺得非常大，很舒適。說完公交車再說人類回歸時(shí)的港灣一家。

家是人們心靈的港灣，家是寒冬中一杯溫暖的茶水，在未來的家居生活中，不會(huì)有過多的爭吵，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)爭吵就會(huì)有一個(gè)圓形的投影器，投放出他們之前m/美好的瞬間，想起之前他們的美妙的話語，所以在未來，很少有夫妻會(huì)離異。而人們最擔(dān)心的，還是衛(wèi)生間的異味，那就請(qǐng)您不要擔(dān)心，在衛(wèi)生間內(nèi)，會(huì)有一個(gè)自動(dòng)除味閥門，這個(gè)閥門只有一粒沙子那樣大，而散出來的臭氣不會(huì)排出到外面的空氣中，而是有一根直通地下的不繡鋼材質(zhì)的鋼管，排到地下，在一個(gè)專門的池子里，發(fā)嘯成沼氣，為這個(gè)城市提供煤氣，說完衛(wèi)生間就數(shù)書房的廚房了。

書是知識(shí)的海洋，在這個(gè)書房中，書籍都被分了類，傳說中的不是就那么平常的分成：童話類，科幻類，歷史類，而是分為童年，青少年，少年，成年，老年，然后再一類一類的分;再說廚房了，廚房里有抽油煙機(jī)，它并不像我們平常生活中見的那樣笨重，只是和一個(gè)字典一般大，在廚房有一個(gè)廢物重新利用的垃圾桶都是為可回收物品，因?yàn)樵谖磥矶贾v究綠色環(huán)保，而且那時(shí)候人們也意識(shí)到了，地球母親，超負(fù)荷的吶喊，人們把不可回收的物品，都加以改造，經(jīng)過大量的試驗(yàn)，終于成功了。

這就是我想象中的未來，即綠色環(huán)保又華麗可用，相信未來就是相信自己。

展望未來的演講稿篇八

漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息!被風(fēng)簇?fù)碇拇禾?，陽光和煦，萬物生機(jī)勃勃。“紅杏枝頭春意鬧”，讓我的心情也隨著春天的到來而舒暢，演繹春天的方式扣人心弦。

“一年之計(jì)在于春”，這個(gè)春天，是我們開始撒播“知識(shí)種子”的季節(jié)，需要我們精心培育，辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀。在課堂上，我們應(yīng)該全神貫注的聽講，積極回答問題，課下，可千萬不能忘了給“知識(shí)種子”澆水，帶著理解去溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)。

簡單明了的話語，做起來談何容易?對(duì)于一個(gè)自制力差的我，想要去完成目標(biāo)，就像蝸牛爬向金字塔的頂峰，步步為艱。盡管如此，我也下定決心，全力以赴，去知識(shí)的海洋中遨游，去實(shí)現(xiàn)我的理想，我的目標(biāo)。

我的遠(yuǎn)大目標(biāo)，長大后是考上一所名牌大學(xué)，在這一段艱苦的途中，會(huì)讓我遇到許許多多的“絆腳石”，但是我相信我可以經(jīng)受一切困難的磨練，“寶劍石從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真聽課，像美國的亨利。福特那樣做人做事。因?yàn)樗恼J(rèn)真與執(zhí)著讓我感動(dòng)，也讓我明白了一個(gè)道理：任何一個(gè)成功者，背后都有著別人難以想象的艱辛。只要把簡單的事情做好，就是不簡單;只要把平凡的工作做好，就是不平凡。做任何事，只要你邁出了第一步，然后再一步步地走下去，你就會(huì)逐漸靠近你的目的地。如果你知道你的具體的目的地，而且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路!

我想：只要我能夠堅(jiān)持下去“盡心就是完美”、“我一定能行”，雖然我不聰明，但是我知道“天才=99%的汗水+1%的靈感”，從現(xiàn)在做起，我要認(rèn)真樂觀的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)中的快樂，在困難面前決不屈服，在失敗面前決不放棄，在挫折面前決不退縮……那么，我現(xiàn)在的艱難會(huì)換來未來的成功。

我仿佛看到：未來在勝利的曙光中照耀著我，讓我充滿自信，憧憬未來，我的未來不是夢(mèng)!我自信!我成功!

展望未來的演講稿篇九

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我未來的理想是創(chuàng)辦一所“阿蘭星洛學(xué)?！?。全世界的孩子都可以去參觀和學(xué)習(xí)。它是一所貼近平民的學(xué)校，又具備一流的教學(xué)資源。

未來的那所學(xué)校可不一般，她很特別：教室是離校門不遠(yuǎn)的大自然，還有的教室直接架空在潺潺流動(dòng)的小河邊。每個(gè)孩子都可以自己設(shè)計(jì)自己穿的校服，十套，二十套校服都沒問題。每個(gè)班級(jí)都有獨(dú)立的個(gè)性設(shè)計(jì)研究室。各種新奇的智能機(jī)器人，智能搜索器，三維觸摸屏，立體虛擬空間等等小創(chuàng)意層出不窮。

學(xué)校內(nèi)的標(biāo)志性建筑就是圖書館。想要閱讀哪一本書，只要在屏幕上打上書名，或相關(guān)的關(guān)鍵字，很快，你想要的書就會(huì)自動(dòng)劃過來，任你挑選！因?yàn)檫@是高速軌道式立體圖書館，所以選書是非常便捷的。拿到了想要的書，就可以隨意坐著圖書館內(nèi)的秋千椅蕩來蕩去的閱讀了。當(dāng)然，全世界的學(xué)生都可以來此看書或借閱呢。

哦，還非常有必要介紹一下阿蘭星洛學(xué)校的校車，最具魅力的“幻影一號(hào)”校車，可以當(dāng)教室的神奇校車！因?yàn)樗梢詮堥_天使般的太陽能羽翼，像一只栩栩如生的大白雁，可以在空中自由地飛翔。教室內(nèi)可以上文化課，地理課，美術(shù)課！雄偉的萬里長城，埃及的金字塔，亞馬遜河流，南北極冰川等等都可以去實(shí)地考察，全方位地了解。請(qǐng)記?。褐挥邢氩坏剑瑳]有辦不到的“幻影一號(hào)”校車！

未來一定會(huì)有那所學(xué)校出現(xiàn)在中國深圳，別小看我哦。敬請(qǐng)拭目以待吧！

展望未來的演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!我是初三(5)班的宋佩彤。今天，我在國旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相伴一生。

習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣讓我們終身受益，壞習(xí)慣則貽害無窮。人類歷史上最偉大的發(fā)明家愛迪生，他為世界貢獻(xiàn)了1093項(xiàng)發(fā)明，如白熾燈泡、留聲機(jī)等。在世人眼中，愛迪生是個(gè)天才，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的好習(xí)慣。愛迪生說，“缺乏思考習(xí)慣的人，其實(shí)錯(cuò)過了生活中最大的快樂?！闭乔谟谒伎嫉暮昧?xí)慣，造就了天才愛迪生?？梢?，好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功起著決定性的作用。

同學(xué)們，好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧，成為開啟知識(shí)大門的金鑰匙。而壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì)把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。

有這樣一個(gè)故事，北京有一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人進(jìn)入了最后的面試?？墒?，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，卻說:“面試已經(jīng)結(jié)束了，很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人?！边@些年輕人卻還認(rèn)為他們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重!

同學(xué)們，好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個(gè)壞的習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，明天就能成就我們的大未來!(然而哪些是我們中學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?請(qǐng)留意我們的校園廣播!屆時(shí)會(huì)為同學(xué)們?cè)敿?xì)播出!)

我的講話完畢了，謝謝大家!

展望未來的演講稿篇十一

幾年前，我?guī)е鵁o限的憧憬與向往，回到了母校，我要把根深植在校園的沃土上，在這里播撒希望的種子。我激動(dòng)，我幸福，因?yàn)槲抑?，多年的夙愿終于實(shí)現(xiàn)，我面對(duì)的是世界上最燦爛的笑臉和最純潔的心靈。我暗下決心：做就要做得好，當(dāng)教師就要當(dāng)一個(gè)受學(xué)生歡迎的好教師。

可是，要當(dāng)一個(gè)好老師談何容易！一方面，長期以來，我國的教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊，口頭上是素質(zhì)教育，課堂上是應(yīng)試教育，一直都在把學(xué)生趕到一個(gè)越來越窄的道路上去，把學(xué)生變成念死書的人。另一方面，今天的孩子難教，幾乎是所有教師的共識(shí)。他們大多活潑好動(dòng)，思維活躍，知識(shí)豐富，自主意識(shí)強(qiáng)，接受新事物快，教育這樣的孩子，不講究方式方法，把成人的思想強(qiáng)加于孩子，簡單生硬的灌輸毫無效果。身為教師，我們?cè)絹碓礁械截?zé)任的重大，教育工作的艱辛。

寒冬季節(jié)，我們呼喚春天，渴望著那縷溫馨的春風(fēng)。困境之時(shí)，我們迎來了新課程的改革，如穿越黑暗的陽光，照耀著我們，引領(lǐng)我們前進(jìn)。新課程凸現(xiàn)了“以人為本”的價(jià)值觀 ，以“為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為基本理念。它讓知識(shí)共文化一色，直覺與靈感齊飛，讓快樂成為孩子心靈的主旋律！倡導(dǎo)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

多么美好的理想！它所展現(xiàn)的廣闊的前景讓我們無限向往。然而，面對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)新的教育理念，面對(duì)新的評(píng)價(jià)體系，面對(duì)耳目一新的各種教材，面對(duì)靈活多樣的教學(xué)方法，我們感到有些茫然。舊的東西不再適用，新的東西又沒有成形，如何能完成育人的重任！我們心情焦急，渴望能有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解外面世界，用以充實(shí)自己。我們需要和新課程一同成長，一同在陽光下灑淚、歡笑。

課改的靈魂是“創(chuàng)新”，只有求新才能做到常新。“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富?！庇羞@樣一節(jié)音樂課，老師讓學(xué)生分別扮成小商小販，用唱腔沿街叫賣。結(jié)果，賣西瓜的拿著大扇子趕蒼蠅，賣羊肉串的還當(dāng)場來一句“口水流下三千尺，一摸兜中沒鈔票?！闭n堂變成了小劇場，在歡笑聲中，同學(xué)們不知不覺上完難忘的一課。

又如一節(jié)寫作課，一個(gè)學(xué)生在形容老師的眉毛很細(xì)時(shí)，寫下“淡得像沒有長出來一樣”，老師回報(bào)她的是一張開心的笑臉。一個(gè)學(xué)生在描述春天時(shí)，寫下了“我聽到了花開的聲音”這樣的新句，老師送給他一個(gè)大拇指。幾乎每個(gè)學(xué)生都告訴我們，他們喜歡有新意的老師。鼓勵(lì)創(chuàng)新對(duì)一個(gè)優(yōu)秀教師來說，絕對(duì)不可缺少。

時(shí)代呼喚著新課程改革，新課程改革呼喚著教育創(chuàng)新，教育創(chuàng)新就勢(shì)必要求教師把目光投向未來。我們惟有自己站得更高，才能讓學(xué)生看得更遠(yuǎn)。

在坐的老師們，我們擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力，創(chuàng)新，就應(yīng)該從我們做起，把目光投向未來，從觀念上改變，從行動(dòng)上矯正。讓學(xué)生在人生的起跑線上，邁出扎實(shí)的第一步。我堅(jiān)信，只要我們真正堅(jiān)持素質(zhì)教育，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，我們的教育就充滿希望，我們的國家就充滿希望，我們的未來就充滿希望。

展望未來的演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是七（6）班的陳樂寧，今天“國旗下演講”的題目是《喜迎新年暢想》。

寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，我們的耳畔已經(jīng)傳來20xx年的腳步聲。

回首往事，20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

展望未來，20xx年，一元復(fù)始，萬象更新。對(duì)于每位同學(xué)而言，新的一年都將開啟新的歷程，新的歷程都會(huì)承載新的，新的希望必將擁抱新的夢(mèng)想。借新年到來之際，我想向所有同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議：

一、倡議同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬茏龅健皣?yán)于律己，寬以待人”，形成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范。倡議同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)，能做一個(gè)恪守法律法規(guī)，踐行社會(huì)公德的好公民；在學(xué)校，做一個(gè)遵難忘守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；在家里，做一個(gè)孝順長輩、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮谩?/p>

二、倡議同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬茏龅剑瑠^發(fā)學(xué)習(xí)。常言道：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，而青少年時(shí)期正是人生長河里的。我們只有把握現(xiàn)在的每分每秒，才能放眼于的未來。

三、倡議同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬軐?duì)充滿希望，充滿正能量。生活，總是充滿希望的，新的一年里，我們可能會(huì)遇到這樣、那樣的機(jī)遇或挑戰(zhàn)，有時(shí)我們甚至?xí)龅嚼щy。但是我堅(jiān)信，聰明的你一定明白：總是屬于積極進(jìn)取、不懈努力的孩子。你一定知道：夢(mèng)想是燈，能照亮前行的路。所以，我們一定要，堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)守信念。這樣，未來的你，就一定會(huì)取得成功。

最后，我衷心祝愿親愛的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀镩_心快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步；祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利！

展望未來的演講稿篇十三

我的未來我做主......

這是完整的我，因?yàn)槲磥硎瞧婊妹利惖模磥硎浅錆M活力與希望的，所謂自己的路自己走。

所以說，什么是最重要的，只有自己最清楚。

如果連追求理想的勇氣都沒有，還談什么未來呢？李白說得好“天生我材必有用”我相信，我的未來將多資多彩。我對(duì)未來也充滿了希望。

親人們都給我談過未來。

在讀初三時(shí)奶奶曾經(jīng)說：‘如果你考上高中會(huì)給多么好的獎(jiǎng)勵(lì)”。但我還是跟自己的想法來讀技校，未來的路還是自己選擇的好，如果那時(shí)聽奶奶話我就不回來到技校加入學(xué)生會(huì)，就不會(huì)學(xué)到更多的東西了。老爸也曾經(jīng)說過：讀大學(xué)出來的當(dāng)官，讀技校出來當(dāng)工人。但我不覺得也許是老爸思想落后了，在這個(gè)時(shí)代只要有才能和修養(yǎng)什么干不成。

曾經(jīng)我還是個(gè)小孩時(shí)，我想過要當(dāng)一個(gè)消防員，長大以后才知道自己的希望很小現(xiàn)在想起覺得自己很傻。但現(xiàn)在我還是沒對(duì)自己的未來充滿希望，我決定我要當(dāng)一個(gè)出色的管理者，因?yàn)槲艺趯W(xué)酒店管理。但未來還是未來隨時(shí)會(huì)有不知道的事發(fā)生，也許我會(huì)得重病，也許會(huì)是個(gè)小員工，也許；也許，還有很多很多個(gè)也許是我們預(yù)測(cè)不到的，不過還是有句話“船到橋頭自然直”因?yàn)樯钸€是要過的啊。

這就是我，因?yàn)槲覍?duì)未來是充滿活力與希望的。

因?yàn)槲业奈磥?，我做主?/p>

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