在生活、工作和學(xué)習(xí)中，特別是其中的話(huà)題作文。根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的動(dòng)物聚會(huì)作文三年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

動(dòng)物聚會(huì)作文三年級(jí)一

知道這些可愛(ài)的動(dòng)物王國(guó)臣民聚在一起干什么嗎？哦，原來(lái)它們正在國(guó)王老虎召集下開(kāi)了一個(gè)有關(guān)人類(lèi)亂砍濫伐、日益危害它們生存環(huán)境的緊急會(huì)議，動(dòng)物們?yōu)樽约旱奈磥?lái)?yè)?dān)心呢！它們都在說(shuō)些什么，做了些什么？讓我編個(gè)《動(dòng)物森林聚會(huì)》的故事告訴大家吧！

《動(dòng)物森林聚會(huì)》

哪兒來(lái)的聚會(huì)?。苦?，原來(lái)是森林里的動(dòng)物們?cè)诰蹠?huì)呢。為什么要開(kāi)會(huì)呢？因?yàn)槿藗儊y砍樹(shù)木，國(guó)王老虎召集動(dòng)物們來(lái)開(kāi)會(huì)，阻止人們?cè)倏硺?shù)木。

“我們的.家正在滅亡之中，我們應(yīng)該怎樣勸阻人類(lèi)亂砍樹(shù)木呢？”國(guó)王老虎說(shuō)。

狼回答：“干脆跟他們拼了！”大家一致?lián)u頭，覺(jué)得狼就知道打架，不懂溝通。

“大家趕快逃跑吧，不然就來(lái)不及了！”望著縮頭烏龜?shù)臉?shù)獺，大家還是沒(méi)有主意。

大臣獅子說(shuō)：“我想人類(lèi)應(yīng)該懂友情，只要我們跟他們溝通，一定能阻止他們亂砍樹(shù)木的行為的！”大家聽(tīng)了這話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

過(guò)了幾天，人們果然不砍樹(shù)木了，動(dòng)物們都夸獅子是絕代動(dòng)物。

可惜好景不長(zhǎng)，人們改掉了砍樹(shù)木的壞行為，又開(kāi)始打獵了。隨著自己的臣民越來(lái)越少，國(guó)王老虎也得了急性心臟病。國(guó)王老虎在臨走前說(shuō)了一句話(huà)：“人類(lèi)啊，求求你們改掉這些壞習(xí)慣吧！”說(shuō)完便離開(kāi)了世界。

動(dòng)物聚會(huì)作文三年級(jí)二

一天，翠鳥(niǎo)小姐在森林里組織了一場(chǎng)動(dòng)物大聚會(huì)。所有的動(dòng)物都收到了它的請(qǐng)?zhí)４澍B(niǎo)把聚會(huì)安排到了河邊，因?yàn)槟抢镉兴?，?dòng)物們口渴的時(shí)候，隨時(shí)都能喝到水。同時(shí)還給動(dòng)物們準(zhǔn)備了很多食物。有小貓愛(ài)吃的魚(yú)，小白兔愛(ài)吃的胡蘿卜，小猴子愛(ài)吃的桃子……

第一個(gè)來(lái)參加的是漂亮的小貓女士，它邁著輕盈的步伐來(lái)到會(huì)場(chǎng)。第二個(gè)是小兔子帶著它的夫人，蹦蹦跳跳來(lái)到翠鳥(niǎo)的身旁。第三到的是靈活的猴子帥哥，大家沒(méi)看清它怎么進(jìn)的會(huì)場(chǎng)，只看見(jiàn)它正在樹(shù)上和大家打招呼。忽然它喊：“看，那是誰(shuí)?！边@時(shí)，大家看到一個(gè)高大的身影正慢吞吞的往這面走來(lái)。啊，原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿先生來(lái)了。動(dòng)物們陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)，最后到場(chǎng)的是笨拙的大象公公。

動(dòng)物們都到齊了，翠鳥(niǎo)小姐宣布聚會(huì)正式開(kāi)始。首先，由小兔子和它的夫人為大家表演拉丁舞，獅子為它們伴奏。接著猴子也為大家表演了紙牌魔術(shù)，弄得大家眼花繚亂，分不清個(gè)數(shù)。老虎還為大家表演了跳火圈，動(dòng)物們各顯其能為大家演節(jié)目，節(jié)目在一陣陣排山倒海般的掌聲中結(jié)束了。

突然，響起美妙的音樂(lè)，翠鳥(niǎo)主持說(shuō)：“現(xiàn)在大家可以找舞伴自由跳舞了?！庇谑?，聚會(huì)在大家快樂(lè)的舞步中結(jié)束了。

動(dòng)物聚會(huì)作文三年級(jí)三

有一天，小動(dòng)物們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)山羊老師講課，山羊老師教小動(dòng)物們寫(xiě)字。突然“叭”的一聲，山羊老師昏倒了，小動(dòng)物們嚇了一跳，立馬向山羊老師圍了過(guò)去。它們想把山羊老師送進(jìn)醫(yī)院，可是，醫(yī)院距離這兒實(shí)在太遠(yuǎn)了，所以它們請(qǐng)了仙鶴哥哥來(lái)幫忙。

商討了一番，小動(dòng)物們決定用蘆葦編織一個(gè)大籃子，將山羊老師放進(jìn)籃子里，用四根繩拴在籃子的四角，仙鶴哥哥把四根繩纏在腳上，緩緩的在天空中飛。但是這樣太吃力了，小動(dòng)物們紛紛說(shuō)不行。于是它們又請(qǐng)來(lái)了三只仙鶴，人多力量大，四只仙鶴一會(huì)兒就把山羊老師送到了醫(yī)院。

過(guò)了幾天，山羊恢復(fù)了健康，小動(dòng)物們前往去看它，“山羊老師，你還要幾天才能出院呀？”小動(dòng)物們著急的問(wèn)，“就在今天！”山羊老師笑著說(shuō)。小動(dòng)物們高興極了，興奮地送山羊老師回家了。

在回家的路上，它們渴了就停下來(lái)在小河邊喝水，累了就坐下來(lái)休息一會(huì)兒，餓了就吃點(diǎn)東西，山羊老師說(shuō)：“孩子們，我們快點(diǎn)趕路吧！”

走了很久，突然小猴興奮地喊著：“到家了，前面就是我們的家了！”于是小動(dòng)物們和山羊老師一一告別，紛紛回了家，還約好了明天還要繼續(xù)跟山羊老師上課

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