在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
描寫(xiě)舞臺(tái)劇的文章篇一
大慶石化一小五年級(jí)趙睿
作文班經(jīng)常玩有趣的游戲，今天玩的是表演小話劇《周瑜打黃蓋》。
大家自由組合，我和劉子涵一組，我演周瑜，她演黃蓋。
我覺(jué)得周瑜最難演了，因?yàn)樗粌H要表現(xiàn)出跟黃蓋商量對(duì)策時(shí)的真誠(chéng)，還要演出主帥的霸氣，更要忍著心疼，讓人去打黃蓋。
我演周瑜時(shí)，仿佛走進(jìn)了周瑜的內(nèi)心，不想吵架，必須得吵，不想打黃蓋，還必須得打。心疼黃蓋，打完了也不能去看他，連派身邊的人去看也不行。曹*的奸細(xì)就在*營(yíng)里呢。周瑜，作為一個(gè)主帥，身不由己的事太多，想做的事不能做，不想做的要做得跟真的一樣?？嗳庥?jì)的實(shí)施真是令人膽戰(zhàn)心驚，為了能讓曹*信以為真，他要把黃蓋打得半死，還不能表示關(guān)心。
我認(rèn)為我表演的周瑜最好，尤其是吵架的片段。黃蓋冒犯周瑜時(shí)，我演出了周瑜的憤怒和霸氣。劉子涵表演的黃蓋也很厲害，黃蓋大聲說(shuō)：“我跟孫堅(jiān)將*打天下的時(shí)候你還不知道在哪兒呢！”表現(xiàn)出老將*的那種威風(fēng)。周瑜和黃蓋就這樣吵了起來(lái)，兩個(gè)高傲的人擦出了激烈的憤怒的火花。
我大喊一聲：“把黃蓋拉出去！打一百*棍！”同學(xué)們都入戲了，靜靜地看著。
這次表演小話劇，讓我愛(ài)上了表演。表演話劇的感覺(jué)真好啊
描寫(xiě)舞臺(tái)劇的文章篇二
我愛(ài)唱歌，我對(duì)音樂(lè)喜歡得無(wú)法用語(yǔ)言形容。音樂(lè)不僅有著優(yōu)美的旋律，而且還能緩解煩惱，帶來(lái)快樂(lè)。
每天，我的嘴巴一定要哼上幾首，也可以說(shuō)是歌不離口，口不離歌。有時(shí)會(huì)得到同學(xué)們的鼓勵(lì)，有時(shí)也免不了招來(lái)一些人的嘲笑。但這些早已成了我的“家常便飯”，都不能動(dòng)搖我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)！
當(dāng)公雞啼叫的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始練嗓子了。刷牙，洗臉，梳頭，喝水，我是一邊唱一邊干，有時(shí)還手舞足蹈地做幾個(gè)姿勢(shì)。有時(shí)，我的歌聲驚動(dòng)了正在睡夢(mèng)中的媽媽，勞累了一天的媽媽就會(huì)一骨碌爬起來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“你天天唱些什么呀？老鼠都被你嚇跑了?！笨晌胰匀伙L(fēng)趣地對(duì)媽媽說(shuō)：“那不更好，免了買殺蟲(chóng)劑！”有時(shí)，下課了，我也會(huì)哼上幾曲，同桌總是把下巴放在桌上，睜大眼睛，皺起眉頭，看著我。仿佛在說(shuō)：“你唱的是什么呀？都跑偏了?！彪m然我有點(diǎn)唱不準(zhǔn)，老跑調(diào)，但是我經(jīng)常信心十足地對(duì)自己說(shuō)：“你能行的，你一定能唱好的！”然后，我就更用心地練起來(lái)，一有空就隨著dvd唱，而且經(jīng)常請(qǐng)教我們音樂(lè)姜老師。
真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的歌唱水平有了很大的提高。在我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了合歌大賽中，我擔(dān)當(dāng)了我班的領(lǐng)唱，還獲得一等獎(jiǎng)的好名次，這都?xì)w功于我的努力和音樂(lè)老師的教導(dǎo)！
此時(shí)，家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)我的態(tài)度也發(fā)生了極大的改變，他們都豎起大拇指，給我鼓勵(lì)，為我點(diǎn)贊！
成功使我對(duì)唱歌更有信心了！我也懂得了只要有付出，就會(huì)有回報(bào)的道理。
描寫(xiě)舞臺(tái)劇的文章篇三
世界上只有黑白兩色的東西很多，有斑馬、熊貓……其中有一樣我從小練到大，鋼琴就是我的黑白舞臺(tái)。
我從幼兒園就開(kāi)始練琴，是我自己要求的?？粗撉俅髱焸兊氖种冈诤诎咨那冁I上飛舞，還要音樂(lè)給手指?jìng)儼樽?，這使我迷戀上了鋼琴。
別的小孩上完幼兒園，不是回家，就是到公園里玩，只有我在保姆的帶領(lǐng)下去上鋼琴課。這一下就讓我比別的小孩少了許多課余時(shí)間。不過(guò)，我沒(méi)覺(jué)得累，因?yàn)檫@樣的練習(xí)讓我贏了很多的獎(jiǎng)。這不是很好嗎？
我五歲半就考三級(jí)了，練的曲目《天空之城》很難但很好聽(tīng)。當(dāng)我聽(tīng)到它時(shí)，我就下定決心要練好這首曲子，哪知這曲子不是那么簡(jiǎn)單的。我天天練，可不知為什么有一段就是彈不好。兩周過(guò)去了我才勉強(qiáng)彈流暢。這使我懂得，人只要努力就會(huì)有回報(bào)。
老師對(duì)于手立不起來(lái)有個(gè)法子。在手下粘一排牙簽，手必須立起來(lái)才不會(huì)扎到。一次在家里向父母炫耀琴技，我沒(méi)有出任何的錯(cuò)，只是在彈完時(shí)出了個(gè)大錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我彈完心里美滋滋的，可驕傲了，竟下意識(shí)地想拍下琴鍵，忘了下面的牙簽。那是小手皮薄，手立刻就鮮血直流，疼得我慢了幾秒才叫出了聲。身后的父母雖然被嚇著了，但也立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)幫我包扎。從此我彈琴時(shí)，手永遠(yuǎn)立著的。
黑白的鋼琴是我的舞臺(tái)，我的手指在上面飛舞，在這個(gè)我從小練到大的舞臺(tái)上，我懂了很多，我體會(huì)到了音樂(lè)的美，還收獲了榮譽(yù)。我會(huì)繼續(xù)待在這個(gè)黑白舞臺(tái)上。
描寫(xiě)舞臺(tái)劇的文章篇四
我曾經(jīng)有一段時(shí)間，處于極度的低沉中。中考的失利，美術(shù)比賽落選，還有在畫(huà)室被老師的責(zé)罵……接二連三的麻煩如同一把沉重的大錘擊打在我的心上。壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣。
在一日混噩的清晨，我母親忽然將我拉起來(lái)，這手又提著我的畫(huà)袋，說(shuō)：“來(lái)，我?guī)愠鋈ネ妗薄?/p>
我并不理解母親為何大清早帶我出門(mén)，又為何提著我的畫(huà)袋，我問(wèn)，她只是笑，并不回答我。
來(lái)到離我家不遠(yuǎn)的公園時(shí)，天空還是灰暗的，隱約可以看到天邊一抺金色，只是非常微弱。
隨著走入公園的一處高地上時(shí)，母親突然放慢腳步，我不解地看她，她閉著眼確說(shuō)：“放輕松，好好體會(huì)這里的世界。”母親說(shuō)罷，一副沉醉其中的神情。
我不解，卻也跟著閉上眼睛深吸一口氣。頓時(shí)，一股清甜的青草味慢如我的鼻息，再走再走，便能聞到鮮花的芳香混著青草味，還有清晨濕潤(rùn)泥濘的特有氣息。
我睜開(kāi)眼，漫天的色彩瞬間侵入我的視野，簡(jiǎn)直就像女巫的魔法。世界頓時(shí)明亮起來(lái)。
星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮花撒落在草叢中，我?guī)缀蹩梢愿惺艿絹?lái)自朵朵花瓣的生氣；還有說(shuō)不出名的花樹(shù)，每一片樹(shù)葉的紋理都如此清晰，就像老人的皺理皮膚，可是它們還富有活性。
母親忽然指著天空中一掠而過(guò)的鳥(niǎo)兒，又指指樹(shù)梢上放聲歌唱的鳥(niǎo)精靈，說(shuō)：“你看，那是它們的舞臺(tái)?！蔽毅读算叮瑫r(shí)心中似乎又有一扇門(mén)打開(kāi)了。
母親把我?guī)У揭粋€(gè)唐岡亭子下，把畫(huà)袋一放微笑著說(shuō)：“來(lái)試試吧，你的舞臺(tái)——”
母親的聲音此刻仿佛蓋過(guò)了耳邊的流水和流水撞擊在石頭上的清脆聲，蓋過(guò)了靈動(dòng)鳥(niǎo)鳴聲，蓋過(guò)了世間萬(wàn)物的聲音，直直地流入我的耳膜里。
一次又一次的提筆一次又一次的放下，濃濃的墨水味充斥了我的筆尖，我?guī)缀跬浟怂?。等到一副巨大的牡丹出現(xiàn)在紙上時(shí)，身邊早已不知圍上了多少人。我驚訝地看著母親，母親略顯蒼老的眼里，此刻流動(dòng)著的是暖化人心的溫柔。
我也微笑，幾日下來(lái)的陰霾一掃而光，此刻，我覺(jué)得我就是發(fā)光體，我吸引了很多人。
我看見(jiàn)了我的舞臺(tái)，在這張畫(huà)紙上，我站在上面發(fā)光發(fā)熱。我忽然間想起看到的一句話：“世界在手里，夢(mèng)想在腳下?！?/p>
描寫(xiě)舞臺(tái)劇的文章篇五
生活是一個(gè)大舞臺(tái)，我們每一個(gè)人都在扮演著其中的一個(gè)主角。
我雖然說(shuō)不上多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人，其中我最喜歡的是英語(yǔ)。你明白我是怎樣樣喜歡上英語(yǔ)的嗎？
小時(shí)候，我英語(yǔ)成績(jī)不太好，爸爸媽媽擔(dān)心我這門(mén)功課不好會(huì)影響到其它課。所以爸爸媽媽幫我報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我膽怯極了，總是一個(gè)人孤零零的`，上課老師提的問(wèn)題，我明白也不敢站起來(lái)回答。之后，在家人、老師的鼓勵(lì)下，我慢慢變得大方、開(kāi)朗了。課堂上總會(huì)有我那悅耳的回答聲……漸漸地我的英語(yǔ)成績(jī)提高了，直至此刻我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌系乔皫酌兀拇?，我?duì)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越有勁兒了！
記得在五年級(jí)下學(xué)期，縣里舉辦了一次英語(yǔ)講故事比賽。我們班老師選了我和劉溢成同學(xué)參加。我每一天一有時(shí)間就要讀幾遍英文稿，直至背的滾瓜爛熟。比賽的日子一天天接近，到了比賽那天，我來(lái)到賽場(chǎng)，先抽簽決定先后順序，我抽到“41”號(hào)。我靜靜地等待其他選手比賽完，等快到我時(shí)，我緊張極了，好似懷里揣著只亂竄亂跳的小兔子。我慢慢調(diào)整好心態(tài)，從容不迫地走上臺(tái)，先給評(píng)委老師、觀眾來(lái)了個(gè)自我介紹，便開(kāi)始將故事……講完后，我才發(fā)現(xiàn)我手心里全是汗。到宣布比賽結(jié)果的時(shí)候，我比比賽時(shí)還要緊張。當(dāng)我聽(tīng)到：‘一等獎(jiǎng)，唐鈺寧’的時(shí)候，我頓時(shí)由緊張變得無(wú)比的高興，心里象吃了蜜似的……
英語(yǔ)，讓我一次又一次的地品嘗到成功的滋味，走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。每當(dāng)我手捧一張張證書(shū)時(shí)，我便想起，以前是英語(yǔ)——這門(mén)藝術(shù)，讓我有有了自信，走向了成功！
我愛(ài)英語(yǔ)！是它煉就了我的勇氣和膽量！
描寫(xiě)舞臺(tái)劇的文章篇六
從我們的生命脈搏開(kāi)始跳動(dòng)的那一刻起，我們就已經(jīng)帶上了屬于自己的面具，在自己的舞臺(tái)扮演屬于自己的角色。
——題記
大型的舞臺(tái)上，“叮咚已就位?！痹谝皇鵁艄獾恼找?，我抬起頭來(lái)，端坐在漆黑的椅子上，等待著幕布升起?！敖酉聛?lái)我們熱烈歡迎叮咚，為我們彈奏——天堂島之歌！”話音剛落，鮮紅的幕布緩緩?fù)仙?，望著觀眾臺(tái)坐滿了的人們，我的心感覺(jué)像是揣了一只小兔子似的，砰砰直跳。閉上眼睛，回想著曲譜，記著節(jié)拍，三——二——一——音樂(lè)響起：“我有一個(gè)秘密，想要告訴你，歡迎你來(lái)到天堂入口……”我一邊彈著琴，一邊就神不知鬼不覺(jué)地融入了這首歌中的那個(gè)美妙世界。
在那首歌的世界里，我自由自在地飛翔；在那首歌的世界里，我無(wú)憂無(wú)慮地玩耍嬉戲；在那首歌的世界里，我舒舒服服地躺在樹(shù)底下乘涼。
回到現(xiàn)在，我望著自己的那雙手，在黑白相間的鍵盤(pán)上跳動(dòng)，那優(yōu)美的音符陪著我，那動(dòng)聽(tīng)的旋律在我的腦海中蕩漾，這使我心情開(kāi)朗，臉上不禁露出了微笑。
當(dāng)我最后一個(gè)音彈完時(shí)，觀眾席鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了四秒鐘，有一個(gè)人大喊一聲：“哇哦，彈的太棒了！”最后雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。
我望了望老師，看見(jiàn)老師為我點(diǎn)贊，心中有一種莫名的被認(rèn)可的感覺(jué)，頭一扭，望著腳下散落的鮮花，我已經(jīng)心滿意足了。
我相信我踏上的這條路是沒(méi)錯(cuò)的，鋼琴是我的舞臺(tái)，我也相信我還能在鋼琴的舞臺(tái)上繼續(xù)散發(fā)出我的光芒！正如那句話：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”
描寫(xiě)舞臺(tái)劇的文章篇七
“耶！耶！”我的小伙伴們?cè)谄炫_(tái)下歡呼，你若問(wèn)我為什么，那就認(rèn)真聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
就在上個(gè)星期，經(jīng)過(guò)老師的嚴(yán)格挑選后，姚辰栩、錢(qián)澤凱和我成功入選，和五年級(jí)的一個(gè)大姐姐合演一臺(tái)關(guān)于文明禮儀的舞臺(tái)劇?？山酉聛?lái)等待我們的卻是一場(chǎng)不容易的排練。
為了在舞臺(tái)上展現(xiàn)出最好的一面，我們利用課余時(shí)間進(jìn)行了非常辛苦的彩排。在彩排過(guò)程中，我們遇到了各種困難，比如姿勢(shì)不對(duì)、站位不準(zhǔn)、忘詞、表情不自然、節(jié)奏混亂等，但經(jīng)過(guò)老師地反復(fù)提醒，我們數(shù)次在心中默記，終于在表演前夕一一糾正到位。
晃眼間，時(shí)間來(lái)到了演出這天，在上臺(tái)前，我在心中默默的給自己鼓勁：“加油！這是你的舞臺(tái)首秀，可千萬(wàn)不能出丑哦！”
等待的時(shí)間總是很漫長(zhǎng)，感覺(jué)過(guò)了半個(gè)世紀(jì)才輪到我上場(chǎng)。根據(jù)劇情的安排，我是大大咧咧地背對(duì)著同伴跑上舞臺(tái)，同時(shí)需要無(wú)意間撞上一個(gè)沒(méi)在視線范圍內(nèi)的同學(xué)。可就在我剛剛邁出第一步的時(shí)候，我就被臺(tái)階絆了一下，還好我立馬正了正身子，不至于摔倒，就地緩了緩后立刻站好，跑向舞臺(tái)中央與他們展開(kāi)了聯(lián)合演出。走步到位、表情豐富自然、口齒清晰流利、“蠻不講理”又帶點(diǎn)可愛(ài)的“小黃人”形象被我演繹得栩栩如生。在演出完畢后，臺(tái)下的同學(xué)們給了我們熱烈的、經(jīng)久不息的掌聲。這是對(duì)我們臺(tái)上所有演出者最大的鼓勵(lì)！那一刻的我，心里無(wú)比激動(dòng)，眼角也變得潤(rùn)潤(rùn)的。原來(lái)，汗水和艱辛鋪就的舞臺(tái)如此美麗，成功的喜悅?cè)绱颂鹈郏?/p>
雖然，我在臺(tái)上依然有很多不足的地方，但有勇氣站上舞臺(tái)表演就是成功的。我為自己的勇氣感到驕傲，同時(shí)也期待下一次的演出，繼續(xù)努力吧！
描寫(xiě)舞臺(tái)劇的文章篇八
天空上有一個(gè)美麗的、遠(yuǎn)近聞名的天空舞臺(tái)。今天天空舞臺(tái)要評(píng)選最佳演員，一大早就來(lái)了很多演員。觀眾更是人山人海，警察都守不住了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是雷公公，他表演的是打鼓。雷公公穿著象征吉祥如意的大紅色長(zhǎng)袍，背著巨大的鼓，拿著鼓棒。到了舞臺(tái)上，雷公公拿起鼓棒使勁地敲了起來(lái)?；鸺t色的大鼓發(fā)出“隆隆隆隆隆”的巨響，響聲傳遍了整個(gè)天際。觀眾聽(tīng)了都膽戰(zhàn)心驚，嚇得冒出了雞皮疙瘩。
電婆婆迫不及待地來(lái)到臺(tái)上表演了。她表演的節(jié)目是劍術(shù)。她穿著白色的衣服，拿了一把鋒利的寶劍，左一揮右一揮，頓時(shí)龍飛鳳舞，飛沙走石。她的利劍，把天空劈得七零八碎，觀眾們嚇得抱頭鼠竄。
雨姑娘穿著帶有銀色亮片的連衣裙來(lái)了，她表演的是魔術(shù)。雨姑娘變出了一道道珍珠雨簾，天空頓時(shí)蒙上了朦朧的輕紗。一會(huì)兒又下起了亮閃閃的，圓溜溜的珍珠，珍珠落在地上，小花、小草都長(zhǎng)高了許多。觀眾們都贊嘆不已。
最后一個(gè)是彩虹姑娘表演，她穿著五顏六色的衣服。她用手在天空一揮，變出了一道彩虹。彩虹上面下起了糖果雨。觀眾歡呼著撿起糖果來(lái)。
評(píng)委們都說(shuō)彩虹姑娘最好。
描寫(xiě)舞臺(tái)劇的文章篇九
金秋又到，一陣秋風(fēng)透過(guò)窗向我撲來(lái)，風(fēng)中彌漫著桂花的甜味。望著窗外天高云淡，我決定出門(mén)尋找秋天。
坐上公交車，只見(jiàn)路邊的桂花落了一地，星星點(diǎn)點(diǎn)的奶黃色，都是秋天的碎片，風(fēng)一吹香味就直往你的鼻里竄。我頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡。不久我就到達(dá)了終點(diǎn)——一片無(wú)名的銀杏林。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去已是一層金黃，它們漫上山坡，漫過(guò)路邊，一直漫到我的身旁。昨天剛下過(guò)雨，林中的葉片濕軟著，高處葉片上的水珠砸向地面，卻被低處的葉片攔往，這樣的聲音此起彼伏在林中響起，好似大自然的珍珠演奏出地獨(dú)一無(wú)二的交響樂(lè)，這不就是“萬(wàn)壑有聲含晚賴籟，無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”中描繪的秋聲。
尋著“啪嗒啪嗒”的樂(lè)曲，我踏進(jìn)這片林子。一步步走近，聽(tīng)著腳底傳來(lái)清脆的聲響，享受著一滴滴我露滋潤(rùn)我的身體。不知不覺(jué)，我已走入深林中，抬頭望去，幾縷金光透過(guò)厚重的葉片打在地上，像為落葉凝聚的聚光燈。一直不見(jiàn)頭頂?shù)奶炜?，此刻我才發(fā)覺(jué)原來(lái)已到傍晚。
前面還有幾棵參天大樹(shù)，我還沒(méi)來(lái)得及拜訪就將要離去。惆悵將我的心包裹，腳步都放緩許多，我舍不得這帶給我無(wú)盡享受的銀杏林。這時(shí)，一片落葉在我眼前閃爍，我的世界瞬間花火飛舞，暮色為這出舞臺(tái)劇點(diǎn)綴，日光通過(guò)秋露折射出七彩的波浪，這才使我注意到了腳底的這場(chǎng)精彩絕倫的演出，一只只振翅欲飛的“蝴蝶”倦縮在舞臺(tái)上，等待指令將它們喚醒，這時(shí)陣陣秋風(fēng)掃入林中，卷起漫天落葉，“蝴蝶”們終于翱翔子奇幻的晚霞中。這只“蝴蝶”飛進(jìn)我的心中，激起漣漣水波，回想之前只顧樹(shù)林的我，為銀杏葉落下而惋惜的我，只覺(jué)得可笑。這個(gè)世界是以一種無(wú)形的守恒秩序運(yùn)轉(zhuǎn)的，遺憾的背后或許藏著一份饋贈(zèng)。這樣一想，遺憾也就不算是遺憾了。我感謝這遺憾，它讓我懈逅了一場(chǎng)直擊心靈的美景。
天色漸晚，路上行人背著晚霞回家，橘黃色的夕陽(yáng)墜入銀杏林里，樹(shù)葉像在暮色中燃燒。熟悉的桂花香再次纏上我的鼻尖，我卻沒(méi)有任何興趣，只不停地回望那些落葉。落葉看似在樹(shù)的成長(zhǎng)中被淘汰，其實(shí)是去尋找屬于自己的舞臺(tái)。人生沒(méi)有淘汰，我在下一個(gè)舞臺(tái)等你。
描寫(xiě)舞臺(tái)劇的文章篇十
今天，我們哼著歌兒，邁著愉快的步伐走進(jìn)教室。也許你會(huì)問(wèn)為什么，我們會(huì)高聲回答：“要進(jìn)行舞臺(tái)劇表演啰！”。
事情還要從上周說(shuō)起。那天，徐老師看了《“三顆紐扣”的房子》這篇課文，發(fā)現(xiàn)可以用課文作劇本，演出一場(chǎng)舞臺(tái)?。?/p>
沒(méi)過(guò)多久，四個(gè)導(dǎo)演就“橫空出世”！而領(lǐng)導(dǎo)我們的，就是這位點(diǎn)子多又有眼光的姚辰栩?qū)а?！該輪到選角色的環(huán)節(jié)了，大家都你看我、我看你，生怕自己得不到好的角色?！皩?dǎo)演”看到我說(shuō)：“這么帥的你怎么能不演國(guó)王呢！”“太好了！”我大叫道。
為了表演更加出色，所以我們的排練非常辛苦。受時(shí)間的限制，我們只能選擇下課時(shí)間進(jìn)行排練。有時(shí)候，也會(huì)遇到“攔路虎”，比如：臺(tái)詞不熟悉、容易笑場(chǎng)、道具出錯(cuò)等。但“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，所以我們一直堅(jiān)持著。
經(jīng)過(guò)了一周的精心準(zhǔn)備，大家摩拳擦掌準(zhǔn)備綻放屬于自己的彩虹。
第一個(gè)表演的是調(diào)皮杜政熹組，他們的演員都付出了努力，連故事里的天氣都清楚地表現(xiàn)出來(lái)，但演員演得不夠好，還差點(diǎn)出現(xiàn)“安全事故”。
到我們組表演了，“三顆紐扣”慕容豪與婦女、小老頭、仆人、小伙子、護(hù)林員開(kāi)始了精彩的表演。此刻，扮演國(guó)王的我還在臺(tái)下緊張地等候著。
“雷聲隆隆，像是在開(kāi)大炮?！迸园拙x到這兒時(shí)，我牽著“馬”（李悅豪）走上了舞臺(tái)，并和“三顆紐扣”開(kāi)始了表演。
描寫(xiě)舞臺(tái)劇的文章篇十一
我認(rèn)為，最有愛(ài)的節(jié)日就是感恩節(jié)了。
在這一天，我們都在感恩他人，有人會(huì)問(wèn)：“感恩什么呢？他又沒(méi)有幫過(guò)我啊?！蔽視?huì)告訴他：并不是只有幫助過(guò)你的人才能感恩。我們不僅感恩這世界的一切，也要去愛(ài)所有人，不管他是誰(shuí)，不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)他，不管他是怎樣的人，都要嘗試著去愛(ài)，如果你愛(ài)所有人，那你將天下無(wú)敵。
“愛(ài)所有人？這也太難了吧！”“我可做不到?！薄坝幸恍┤宋覍?shí)在太討厭了?！蹦憧梢圆粣?ài)所有人，但你總不能對(duì)你馴養(yǎng)的東西不管不顧吧，比如教室，學(xué)生已經(jīng)與它互相馴養(yǎng)，所以教室里的所有東西都與學(xué)生相關(guān)，學(xué)生也愛(ài)這間教室，把它當(dāng)作自己的家，但總有一些人不去愛(ài)它，還去“破壞它”，在教室里亂扔垃圾就是破壞它的行為，這時(shí)就需要值日生來(lái)打掃。
如果把教室比作地球，把學(xué)生比作所有人，而值日生就是清潔工，但他們的工作比值日生要危險(xiǎn)得多：如果有人在馬路中央扔垃圾，他們就要冒著生命危險(xiǎn)去那兒清理；他們的工作比值日生要辛苦的多：他們必須在所有人還在做夢(mèng)時(shí)醒來(lái)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候最好清理垃圾；他們比值日生吃的苦要多得多：他們要打掃的地方很大很大，無(wú)論是風(fēng)吹雨打還是烈日當(dāng)空，他們都要去為這個(gè)世界服務(wù)。他們已經(jīng)這樣苦，有人非但不去感恩他們，反而去辱罵他們，難道他們做這些都是應(yīng)該的嗎？我感恩你們——清潔工。
在教室里，還會(huì)老師，但有些人不像是請(qǐng)了一位老師，而是請(qǐng)了一個(gè)保姆，他會(huì)因我們的教室太臟而去打掃，去做一切本該是我們做的事，如果把教室比作家，而老師就是母親，老師教我們知識(shí)已經(jīng)足以讓我們?nèi)ジ卸鳎麉s還是去做了我們?cè)撟龅氖?；母親給予我們生命已經(jīng)足以讓我們?nèi)ジ卸鳎€是為了我們的幸福去努力工作，我們卻覺(jué)得很正常，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那是應(yīng)該的，有些人還會(huì)因?yàn)橐活D飯菜沒(méi)有合口味而去責(zé)怪母親，我們有什么資格！我感恩您——母親。
世界上有許多在一個(gè)不起眼的地方默默奉獻(xiàn)著，如果現(xiàn)在發(fā)生的一切是一場(chǎng)優(yōu)秀的舞臺(tái)劇，那這些人就是“幕后英雄”他們讓這出舞臺(tái)劇更加精彩！當(dāng)然，也不要忘記這些優(yōu)秀的“演員們”，是他們讓這出舞臺(tái)劇取得更大的成功，我們應(yīng)當(dāng)去感謝所有的人。
如果世界充滿愛(ài)與感恩，將更加美好！
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