無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

印象最深的游戲250個字和感受篇一

游戲規(guī)則是：選4個人當木頭人，再選一個逗笑人，逗笑他們，他們就輸了，這時，游戲開始了。

我雙手撐在桌子上，雙腳離地，在搖啊搖，就像在蕩秋千，我看見其他人，他們有的跨著大步，有的走著四方步，還有的一點點的向前走。這時，老師喊“停!”

我立刻雙手向前，后腿猛一蹬了后面的.白墻，像一只在飛奔的老虎撲向一只山羊似的撲向地面，“啪”的一聲，我撲在地上，雙手向前伸直，后腿伸直，靠著墻，我聽到同學們在上面哄堂大笑。這時，逗笑人來了，他還沒開口，老師就先說：“哇!這是什么啊?像趴在地上躲在草叢中的軍人似的?！蔽倚睦锵耄翰荒苄?，我不能笑。最后我還是忍住了，這時老師還不甘心，又說：“快!上課了!”我一下子像地鼠一樣從地上爬了起來，一看原來我被老師給騙了。哎，我輸了!這時同學們哈哈大笑，有的人笑得捂住了肚子，有的人笑得直流眼淚，還有的人笑得趴在了地上。

老師突然喊了一聲：“時間到了?！?/p>

游戲雖然結束，但是剛才的畫面卻被我牢牢記住，好像還在我眼前一樣。

印象最深的游戲250個字和感受篇二

哈哈，走到了丫丫老師的教室門口，就會聽到一陣陣的狂笑聲。原來，是丫丫老師帶領我們在玩游戲啊！

游戲叫“造句游戲”。老師說出了游戲規(guī)則：首先老師發(fā)給每位學生四張小紙條，要我們依次在紙條上寫上誰、什么時間、什么地方、做什么事。寫完后，要求把四張紙條對折或揉起來扔到相應的小盒里。接著，老師要我們閉上眼睛隨機抽取小盒里相應的小紙團。抽到后將紙條拆封，小紙條上的詞語拼湊成一個完整的句子并大聲讀出來。我真搞不懂丫丫老師，這是葫蘆里賣的是什么藥！

游戲開始了，我在老師剛發(fā)的小紙條上寫“姚淳愷晚上在被窩里玩手機?！蔽覍懞蟀底酝抵鴺罚和砩峡珊诹?，如果沒有開燈，躲在那么厚的被窩里玩手機，那他戴的眼鏡肯定像酒瓶底兒那么厚！

我把四張小紙條揉成小紙團，扔進了相應的盒子。

開始抽紙條了，我拆開一看，笑得直不起腰來，原來，我抽到的紙條拼湊成的句子是“媽媽下午三點在被窩里玩手機”。我的這個“媽媽”什么時候也這樣玩手機啊……教室里的同學都沉浸在自己拼湊的造句游戲中哈哈大笑。

玩了這個游戲，我明白了一個道理，造句一定要認真造，不然還真會鬧出天大的笑話呢！

印象最深的游戲250個字和感受篇三

“哎喲，肚子都笑疼了！”“是呀！我都被笑死了！”咦，什么事這么可笑呢？快來看看吧！

今天老師給我們每人發(fā)了四張紙條，并說：“我們今天來玩一個游戲，名叫組句子。規(guī)則是：你們在四張卡片上分別寫上什么時間、什么人物、在什么地方、干什么，分別放進四個杯子中，選四個同學從中隨機各抽取一張，組成一句話?！?/p>

準備活動開始了，老師微笑著說：“在第一張卡片上寫上什么時間，要求越離奇越好?！蔽蚁脒€是寫“過年時”吧?！暗诙埧ㄆ蠈懯裁慈??！蔽液敛华q豫寫了“孫銘慧”，誰讓這家伙天天和我作對?！暗谌龔埧ㄆ瑢懙胤??！蔽蚁刖妥寣O銘慧在“木星上”吧，那里每天都會有小行星撞擊木星的，那里還可能會有外星人。“第四張卡片干什么”我想了想，決定寫上“被木星人當球踢。”我把卡片交了上去。我在心里暗暗發(fā)笑。

開始組句子了，老師讓我和3名同學上去抽卡片。我是4號，抽到了“被木星人當球踢”的卡片，我想哪一個會是被木星人踢的倒霉蛋呢？一號同學一邊笑一邊念“萬圣節(jié)晚上?！倍柾瑢W臉都變紅了，強忍著笑說：“付溢斌的媽媽?！比柾瑢W笑著說：“在可樂瓶里?！蔽衣牭竭@里笑了起來。組成的整個句子是“萬圣節(jié)晚上，付溢斌的媽媽在可樂瓶中被木星人當球踢?！贝蠹液逄么笮?。付溢斌不好意思地捂起臉。

輪到別的同學上臺抽取卡片了，一號同學說：“早晨”。二號同學說：“江皓軒”。三號同學有點想笑，憋著笑說：“在天王星上。”四號同學大笑著說：“和不明生物玩游戲。”我和同學們聽完都捧腹大笑，只有江皓軒的臉像蘋果似的。

過了好久，游戲玩完了，我得到了一個啟示：就是如果說話做事不符合邏輯的話，往往會鬧笑話的。

印象最深的游戲250個字和感受篇四

笑意藏在“紙片”里

李林宵

做游戲能讓你忘記一切煩惱，能讓你在游戲中消除學習的疲勞，能讓你快樂，笑意走進你的心里。今天，我們在老師的帶領下做了一個有趣的游戲——寫紙條組句子。

老師先說了游戲規(guī)則：在三張紙條上分別寫上：人物、地點、做什么事。寫完后放到對應的紙杯里。老師說大聲宣布：“游戲正式開始！”

同學們拿到紙條后，教室里鴉雀無聲，有的人不假思索的直接動筆寫，有的左思右想不知道該寫什么，我就是那個偷看的人，我伸長脖子，目不轉睛地盯著別人的紙條看，自己也有了思路，快速地寫下了我的想法。

老師說：“同學們把紙條放進杯子里，我們來開始游戲。”于是老師叫了一名同學上臺，我沒被叫到，心里有些失落。第一位同學有些緊張，底下的同學都在小聲議論他們會抽到什么？幾名上臺的同學把他們手里的紙條組成一句話：“熊大在西安阻止光頭強砍樹。”立刻同學們都笑了起來，笑聲中傳出：“那是我寫的！”他的創(chuàng)意可真好，大家繼續(xù)。第二個同學走上臺，他抽的紙條組成的句子是：“大個子老鼠在操場上爬行?！蓖瑢W們哈哈大笑起來，有的捂著肚子笑，有的笑得眼睛都瞇成一條縫。這紙條是我寫的，有意思吧！

這真是一堂別開生面的游戲課！我們期待下一堂課的到來。

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