在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
親子跳繩活動(dòng)過程篇一
一開始，我還不會(huì)。媽媽說：“寶貝，你看我跳吧?！蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地看著媽媽的動(dòng)作。媽媽跳完了，到我跳了。
第一次，我很緊張，媽媽說“不用緊張，就像是一回生，二回熟?！比缓螅姨似饋?。這一次我才跳了兩次。
第二次，我像媽媽的動(dòng)作一樣?？吹嚼K子打到地的時(shí)候，我馬上跑過去，跳起來，我跳了十八個(gè)。媽媽說：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母?！?/p>
第三次，我跟著媽媽的樣子去做。看到繩子打到地的時(shí)候，我就起跳，我連續(xù)跳了五十一個(gè)，終于用盡了力氣，我敗下陣來。
這一次學(xué)跳大繩我懂了失敗乃成功之母，還有一回生，二回熟的道理。
親子跳繩活動(dòng)過程篇二
今天下午，我們學(xué)校舉行跳繩比賽。聽到這個(gè)消息，我們都高興地蹦了起來。
時(shí)間過得真慢，好不容易盼到進(jìn)了比賽場(chǎng)地。我們很緊張。老師宣布比賽開始，我們班第一個(gè)上場(chǎng)比賽，我們?cè)桨l(fā)緊張。老師還一再囑咐我們：“要冷靜，不要緊張，這點(diǎn)做到了就會(huì)取得好成績(jī)?！?/p>
我們班出師不利，三分鐘只跳了84下，人多心又不齊哪里能跳好？大家相互抱怨著。
對(duì)手班也只跳了90下，暫時(shí)領(lǐng)先，差距不大，我們又一次上場(chǎng)了，我們并沒有氣餒，而是充滿了必勝的信心，我們一口氣跳了100多下。對(duì)手再上場(chǎng)的時(shí)候，由于驕傲，這次成績(jī)就遠(yuǎn)不如我們班了，他們一個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
我們班人人喜笑顏開，操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們相互擁抱著，我們同學(xué)也都跳著高聲歡呼。我搖晃著帽子向運(yùn)動(dòng)員們致敬。
這次比賽，使我明白了一個(gè)道理：做事要堅(jiān)持不懈，失利面前不要?dú)怵H，只有這樣，凡事才能成功。
親子跳繩活動(dòng)過程篇三
寒假里，我覺得最有趣的事就是奶奶教我學(xué)跳繩了。別看奶奶歲數(shù)大了，可是她在跳繩這方面，還真有一套呢。
奶奶先示范給我看，只見那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個(gè)彈簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……輕盈得就像一只機(jī)靈的小鹿。奶奶越跳越快，還不是地變換著花樣，忽而雙腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳……
“奶奶，你真棒！”我拍手喊道。
“揚(yáng)揚(yáng)，你也試著跳一下吧?！蹦棠绦χf。
我拿起跳繩，學(xué)著奶奶的樣子跳了起來?？蛇@根繩子好像專門和我作對(duì)似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿，我急得汗都出來了，開始在心里埋怨著不聽話的跳繩。我真的著急了，生氣地把跳繩往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。
這時(shí)，奶奶走到我身邊，安慰我說：“揚(yáng)揚(yáng)，別灰心，奶奶相信你一定行！”說著奶奶一把拉起了我，又耐心地教我跳了起來。
一次、兩次、三次……啊，我居然能跳過去了！“加油！”聽到奶奶在一旁為我打氣，我跳得更來勁了，一下子跳了十幾個(gè)呢，我和奶奶都笑了……
這次學(xué)跳繩，我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只要肯登攀。
親子跳繩活動(dòng)過程篇四
今天，在最后一節(jié)體活課上，林老師讓我們每組找一個(gè)人來比賽跳繩?？晌也]有給我們組爭(zhēng)光，而得了最后一名。
在比賽前，我們班的張曉宇想讓去參加比賽，但我又想讓她去，因?yàn)樗求w育課代表，正在這時(shí)林老師走過來，詢問我們誰去比賽??？張曉宇推了我一下，正好我被推到了林老師的前面。
比賽開始了，我反應(yīng)慢了一下，大家都開始跳了。我也跟上去開始跳了，大約跳了十多下后，我被繩子拌了一下，停了下來。
接下來我繼續(xù)跳啊，可我手里的繩子卻被我甩掉了。我連忙撿起繩子繼續(xù)，結(jié)果越急越亂，雙手的繩子都掉了。就因?yàn)檫@樣，時(shí)間被我白白的浪費(fèi)了。
比賽結(jié)束，我聽見自己是最后一名，我真后悔，應(yīng)該讓張曉宇去參加比賽的。但最后林老師還是給我們每個(gè)組加了一分。
我相信，如果沒有這次失誤，我一定會(huì)有個(gè)好成績(jī)。
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