無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇一

你們好，20xx年春季，我們?yōu)槿w在校學生統(tǒng)一更新了校服，經過兩年多的風吹日曬，穿磨洗滌，新的校服現已變得破舊，光彩不再。學生們穿著這樣的校服參加慶?；顒雍腕w育比賽，已不能把青春的活力和花季的風采充分地展現出來；加上隨著年齡的增長，孩子們的發(fā)育，原來可體的校服，現已不太合身。為了在今后的校園活動中，充分展現青少年學生的活力和風采，使學生的衣著風貌與飛速發(fā)展的社會經濟和諧一致。為此根據上級部門有關規(guī)定和要求，結合我站學生著裝的實際情況，決定在今年10月份為學生更新校服。服裝質量可靠，式樣美觀，價格合理，特別適宜學生運動穿著。

我們本著統(tǒng)一著裝、采取自愿的原則，特發(fā)此函，以征求各位家長的意見。

家長意見：

家長簽名：

學生簽名：

學校（園）蓋章

20xx年x月xx日

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇二

親愛的同學們：

當我們背起行囊，肩負著家人的希望，懷揣著對未來的美好藍圖，從五湖四海匯聚到祖國的首都北京時，當我們漫步于人來人往的寬闊街道時，常會慨嘆這座城市的美麗與繁華。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?一組組驚人的數字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實，不遵守交通法規(guī)等同于不珍愛自己的生命。我們擁有年輕的身軀、遠大的志向，卻往往會忽略交通安全這種“小事”;我們談理想、談報國，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務，更是我們不可推卸的責任。為了遠離血腥和悲痛，遠離傷痕和擔憂，我們發(fā)出如下倡議：

1.認真學習交通法規(guī)，增強交通安全意識，時刻牢記交通安全。

2.行人須在人行道行走，沒有人行道的靠路邊行走。

3.橫過馬路時應走人行橫道、過街天橋或地下通道，不要闖紅燈，不要穿越、攀登或跨越隔離設施。

4.不要手持物騎車，不要在騎車時帶耳機聽音樂、廣播，不要騎車帶人。

5.騎自行車轉彎時應放慢車速，向后觀望，伸手示意，不要在機動車臨近時突然猛拐。

6.騎自行車不要與機動車爭道搶行，不要低頭疾駛。

7.停放自行車應在規(guī)定區(qū)域內排放整齊，不得在綠地護欄、交通標志等物體上拴、鎖自行車。

8.乘車時注意文明禮貌，自覺購票，按順序上下車，不爭搶，不擁擠。

9.積極宣傳交通法規(guī)，爭做交通安全青年志愿者和義務宣傳員。

同學們，為了自己，為了他人，讓我們亮好“紅綠燈”，遠離交通事故，珍愛生命，齊心協力，共同營造一個安全的交通環(huán)境!

建議人：__

時間：__年_月_日

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇三

小學生校服采購實施方案

為了貫徹落實省教育廳、省質監(jiān)局、省工商局三家聯合發(fā)布的【20xx】52號“關于進一步加強我省學生校服和床上用品規(guī)范管理工作的通知”的文件精神，順利推動我校學生校服的采購工作，特制定河天第一小學學生校服采購實施方案。

為確保我校學生校服質量安全，保障廣大學生的切身利益，加強社會監(jiān)督，促進學校依法辦學，我校將本著公開、公正、公平的原則，推動我校學生校服訂購制度的落實，努力辦讓人民滿意的教育。

積極提倡周一、周五晨會或校級大型活動時要統(tǒng)一著裝，但必須堅持學生自愿原則，不強迫或變相強迫其在其余時間也統(tǒng)一著裝，

市勤工辦推薦的專門生產學生校服的優(yōu)秀企業(yè)及家長推薦的社會企業(yè)均可參與學生校服招投標，家委會代表與學校共同參與學生校服采購工作的全過程。

召開學校班子會議，認真學習[20xx]52號文件，落實有關精神，了解教師、班主任、家長近年來對學校校服采購的有關想法和合理的建議。同時，向教育行政專管部門咨詢規(guī)范操作學生校服工作的全過程，做好前期了解工作。

收集各班家長有建設性的可行性意見。

為了落實有關文件精神，成立由胡樹良校長為組長，劉嫻副校長、張彬俏、王挺益家委會主任為副組長，總務處、政教處、工會、辦公室及其他家委會成員為組員的學校校服采購領導小組即招投標小組，共同負責校服采購工作。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇四

今年，由xx助學部發(fā)起，參與“校服行動——為xx貧困山區(qū)留守學子送溫暖”的大型公益活動將在20xx年3月16日正式啟動，我們期待您的再次參與，給力xx貧困山區(qū)學子。

校服行動——為xx貧困山區(qū)留守學子送溫暖

20xx年3月—4月

xx貧困山區(qū)的農村學校，往往是留守兒童占主體、貧困學生較多、教學設備和設施相對落后的學校，我們了解到，很多學生不但從來沒有穿過校服，甚至沒有一件像樣的衣服過冬，看著他們在寒冬中懂得瑟瑟發(fā)抖的身影，我們曾幾度落淚。

他們也是國家的孩子，他們也是祖國的未來，為了讓他們能夠過得更加溫暖，為了讓他們能夠感受到人間溫情，由《xx助學》發(fā)起，參與“校服行動——為xx貧困山區(qū)留守學子送溫暖”大型公益活動即將拉開帷幕，我們期待與您再次聯手，讓貧困山區(qū)的孩子們微笑著度過每一天。

1、活動宣傳

1）活動衣物捐贈點貼出橫幅，展出展板，簡介此次活動相關內容。

2）將活動有關情況及活動進程通過微信，qq群進行同步更新，使大家了解此活動，調動更多人參與，促進公益意識宣傳。

3）在衣物捐贈點發(fā)放活動倡議書，讓大家了解并參與此活動。

4）給愛心捐贈者贈送愛心徽章鼓勵大家積極參與公益活動。

2、活動開展

1）活動將采用現場報名和互動平臺報名方式，捐贈者留下姓名，聯系方式。志愿者收集 整理和數量統(tǒng)計。

2）聯系貧困地區(qū)負責人，溝通相關細節(jié)。

3）匯總好后于4月把捐贈衣物集中運送到捐贈學校，并拍攝相關圖片進行記錄。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇五

尊敬的各位家長：

讓學生統(tǒng)一著裝，目的是為了規(guī)范學校內部管理，我國各級教育主管部門也積極提倡為在校學生統(tǒng)一征訂校服，并出臺了相關文件。同時，為了迎接一年一度兒童的盛大節(jié)日---六一兒童節(jié)，我園現欲對學生實施統(tǒng)一著裝。

為學生征訂校服的好處在于：

一、能夠激發(fā)寶寶的集體榮譽感，強化寶寶自律意識。寶寶穿上體現本園特色的校服，就相當于持有一張?zhí)厥獾摹吧矸葑C”，不管是在園內，還是在園外，都會因為自己是一名學生一言一行都代表學校的.形象而有一種約束，從而從小培養(yǎng)和增強寶寶的自律意識。

二、可以消除寶寶的攀比心理，逐步減少因為“家里有錢的孩子穿名牌，家境困難的孩子穿冒牌”的現象而帶來的一系列的攀比之風，攀比心理是人所共有的，對于寶寶來說，由于他們年齡小，好奇心強，加上認知能力低，他們更容易產生攀比心理，別人有的東西一旦自己喜歡，就會纏著父母馬上給自己買，不買就會又哭又鬧，在著裝上更是如此。寶寶統(tǒng)一穿上校服，彼此都會產生認同感，在一定程度上消除了學生的攀比心理。也能從小培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的美德。

三、杜絕學生穿奇裝異服，從小讓學生形成正確的審美觀。

四、便于學生的安全管理。在日常教學活動及開展各種校內外活動時，便于教師的統(tǒng)一組織與管理，也可以提醒司機注意學生的安全。

按照我園統(tǒng)一著裝規(guī)劃，為體現我園“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦學思想、本人為化管理的思路，我園將自行設計體現我園特色的校服，每年秋裝一套，夏裝一套及書包一個，我園已和知名服裝廠家聯系，校服品質保證。由于定制校服程序繁瑣，兩套校服和書包我們此次一次性定制，本學年內不再定制。兩套服裝及書包共收成本費160元（夏裝60元，秋裝80元，書包20元，可單獨訂購），本次校服征訂完全采取家長、寶寶自愿的原則。如果您訂或不訂，請您將您的意見填寫后讓寶寶反饋給班主任，以便我們統(tǒng)計，謝謝您的配合！

因為定制校服程序繁瑣，需要1個月左右時間，如需定制，請您務必于4月10號前將定制校服費用交幼兒園，以便我們及時為您的寶寶辦理！4月10日后將不再辦理。

班級：

家長：

學生：

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇六

為了強化和提升博才嘉咸小學的學生形象，凸顯辦學優(yōu)勢與特色，建設和諧校園，通過此次校服設計比賽為廣大學生提供創(chuàng)新設計的舞臺，讓學生們真正參與到校服設計中來，讓學生設計出自己真正喜歡的校服，充分發(fā)揮學生特長，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，增強學生的集體意識，讓學生通過穿自己設計的校服產生對學校的認同感和自豪感。

培訓創(chuàng)作階段：

xxxx年4月6日至5月11日由全體美術老師分班進行校服設計培訓和輔導。

初賽階段：

xxxx年5月11日至5月20日請家長孩子進行大眾評審。班級統(tǒng)計票數，確定入圍名單。

復賽階段：

xxxx年5月21日至6月20日進行專家評審及最后確定獲獎名單以及校服方案。

我的校服我做主

全校學生

1、設計手法

手繪——參賽者可采用圖畫設計形式（水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設計圖、布貼畫等）

電腦繪制——可電腦設計，以光盤形式參賽。

2、畫面要求：為彩色稿件，須附上正、背面款式圖。

3、規(guī)格大?。簽?開或4開

4、要求參賽者至少設計男女冬、夏校服各一套，一人可設計多套。

5、作品背面注明：參賽主題，選手姓名、班級、電話。

6、作品要求：參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評價。

7、設計要點：設計款式應適合小學生的年齡特點，要具有良好的舒適性及實用性，適合學生學習和運動，體現出新時代小學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌；能體現博才嘉咸小學鮮明的特點和文化底蘊、展示本校學生的風采。

采取專家評審和大眾評審相結合的方式進行評選。

1、截稿后由全校學生對參賽稿件進行初評，選出30名入圍選手，參加決賽終評。

2、入圍的30幅作品于家長會向全校展示作品，進行全校家長公投評審。

3、票數最多作品將根據實際情況，綜合大眾投票結果和專家評審意見，確定入選方案，制作加工成校服，并由學校給予獎勵。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇七

1．按照自愿為主的原則，學校通過召開家長委員會會議，共同商定本校是否穿校服。

2．在通過本校統(tǒng)一穿著校服決定后，成立由學校領導、教師代表、學生及學生家長代表組成的校服采購管理領導小組。

1．遴選校服生產企業(yè)

校服采購管理領導小組應對校服生產企業(yè)資格進行審查，并選擇產品質量高、信譽好的校服生產企業(yè)為我校學生提供校服。

2．簽訂合同

按照校服采購合同進行簽訂。校服合同價格在市教育局、市物價局、市財政局制定并公布的學校代辦校服價格范圍內。

3．公示采購情況

4．交付驗收

學校在收到生產企業(yè)提供的校服后，同時向企業(yè)收取由質檢部門出具的該批次校服抽樣檢測的合格報告。

5．學校送檢

學校在收到校服生產企業(yè)的校服后，第一時間將該批次校服抽樣送至質檢部門進行檢測。待檢驗合格后再發(fā)給學生校服，完成整個采購工作。

6.封存留樣

校服留樣要備兩份，一份必須用塑料袋密封儲存，以備檢驗機構抽檢，一份便于對照質量款式是否一致，是否存在以次充好現象。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇八

尊敬的家長同志：

您好！

首先感謝您對慶陽二中工作一貫的理解與支持，正是由于您的配合與協助，我校各項工作才得以圓滿順利的完成。

為進一步推進校園文化建設，突出學校特色，我校準備訂購夏季校服和和秋季校服各一套，現將有關事宜通過此信與您溝通交流，期望達成共識。

學生身著校服進出學?；騾⒓蛹w活動，是校園內外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間統(tǒng)一穿校服。這樣做，有利于培養(yǎng)學生的自尊心及團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象?，F在學生家庭條件比較好，成熟比較早，被外界社會環(huán)境影響較大，對外表傾注更多的精力和注意力，穿校服可很大程度地消除當前學生面上越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的心理和風氣。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負擔。

校服對學生來說，是身份的象征。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標準來規(guī)范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。

而且，對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利于學校的常規(guī)管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環(huán)境。

菁菁校園，無處不張揚著春潮熱力；年輕的歡聲笑語充斥著每一個角落。而校服，正是這飛揚青春最直觀、最生動的載體，是校園里永遠流動的風景。

本次訂購校服對象高一級普班及20國際部。本著自主自愿的原則，請家長在回執(zhí)中簽署您的意見或建議，讓學生帶回學校，謝謝！

此致！

xxx

20xx年x月x日

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇九

為貫徹落實山東省教育廳關于《山東省中小學學生裝工作管理辦法（暫行）的通知》（魯教辦字[20xx]17號）的文件精神，進一步加強學生校服采購管理工作，確保學生校服質量安全，切實維護學生和家長的利益，特制定如下校服采購管理方案。

1.本著“積極穩(wěn)妥，量力而行”的原則，堅持在學生、家長自愿的基礎上，通過召開家長委員會會議，共同商定本校學生是否穿著校服。

2.在通過本校學生統(tǒng)一穿著校服的決定后，成立由學校領導、教師代表、學生及家長代表組成的校服采購管理領導小組。

3.由校服采購管理領導小組共同制定校服穿著制度和校服采購管理制度。

1.遴選校服生產企業(yè)

2.簽訂合同

與校服生產企業(yè)簽訂統(tǒng)一的校服采購合同，同時，將校服采購合同向市教育部門備案。校服價格嚴格按照山東省物價局、山東省教育廳《轉發(fā)國家發(fā)展改革委 教育部關于規(guī)范中小學服務性收費和代收費管理有關問題的通知》（魯價費發(fā)[20xx]74號）要求執(zhí)行。向在校學生收取學生裝費，必須堅持非營利原則，據實結算，多退少不補。在學校有關部門的監(jiān)督下，由校服生產企業(yè)直接收取。

3.公示采購情況

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇十

九臺八中

關于學生統(tǒng)一著裝校服的申請報告

九臺區(qū)教育局：

校服是一種民族精神和本國文化的體現，是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現之一，既是校園文化建設的組成部分，也是學生團體精神風貌的一種表現。

為了進一步培養(yǎng)學生榮譽感，體現我校整體意識，加強學生的思想品德教育，增強學生的集體榮譽感和組織紀律性，規(guī)范學生的日常行為，體現學生精神風貌，樹立良好的學風、校風，使學生的身心健康得到社會的保護與監(jiān)督，更重要的是為了遏制學生在穿著方面互相攀比的不良現象，減輕學生家長的負擔，學校決定從本學期開始全校學生統(tǒng)一著裝校服。

我校深知這項工作的重要性，前期做了一系列的準備工作。在對全校學生與家長進行問卷調查，得到廣大家長與學生的認同與支持后，經過征求學生與家長代表的合理化建議、對校服樣式、面料和價格進行反復挑選認證，最終選定了樣式和價格較合理的校服春秋及夏裝。本次校服的訂作工作，學校將本著自主自愿的原則，絕不要求學生家長強制購買。

九臺八中

20xx年3月17日

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇十一

為了貫徹落實省教育廳、省質監(jiān)局、省工商局三家聯合發(fā)布的xx“關于進一步加強我省學生校服和床上用品規(guī)范管理工作的通知”的文件精神，順利推動我校學生校服的采購工作，特制定xx第一小學學生校服采購實施方案。

為確保我校學生校服質量安全，保障廣大學生的切身利益，加強社會監(jiān)督，促進學校依法辦學，我校將本著公開、公正、公平的原則，推動我校學生校服訂購制度的落實，努力辦讓人民滿意的教育。

1、按xx文件的相關要求認真做好校服采購工作。

2、積極穩(wěn)妥和規(guī)范地做好校服推廣工作。積極提倡周一、周五晨會或校級大型活動時要統(tǒng)一著裝，但必須堅持學生自愿原則，不強迫或變相強迫其在其余時間也統(tǒng)一著裝，

3、在堅持學生自愿的前提下，努力選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩(wěn)定、社會信譽好的供應商采購校服。市勤工辦推薦的專門生產學生校服的優(yōu)秀企業(yè)及家長推薦的社會企業(yè)均可參與學生校服招投標，家委會代表與學校共同參與學生校服采購工作的全過程。

1、學校做好前期的了解工作。召開學校班子會議，認真學習文件，落實有關精神，了解教師、班主任、家長近年來對學校校服采購的有關想法和合理的建議。同時，向教育行政專管部門咨詢規(guī)范操作學生校服工作的全過程，做好前期了解工作。

2、召開校級家委會商討學生校服采購有關事宜。收集各班家長有建設性的可行性意見。

3、建立組織機構。為了落實有關文件精神，成立由xx校長為組長，xx副校長、xx家委會主任為副組長，總務處、政教處、工會、辦公室及其他家委會成員為組員的學校校服采購領導小組即招投標小組，共同負責校服采購工作。

4、邀請三家或三家以上，由市勤工辦推薦的定點生產學生校服的優(yōu)秀廠家或家長推薦的專門生產童裝的品牌企業(yè)攜帶現有的樣品參與產品展示，或有家委會提供樣品，由采購單位根據樣品定做。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇十二

花園小學關于學生統(tǒng)一著裝校服的

申請報告

尊敬的領導：

校服是校園文化建設的組成部分，是學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現，也是學生團體精神風貌的一種表現。為了進一步加強學生的思想品德教育，增強學生的集體榮譽感和組織紀律性，體現我校學生精神風貌和整體意識，規(guī)范學生的日常行為，樹立良好的學風、校風，遏制學生在穿著方面互相攀比的不良現象，學校打算為學生訂制春季校服。

我校深知統(tǒng)一校服工作的重要性，前期做了一系列的準備工作。召開了家長委員會，得到家長委員會的認同與支持后，由家長委員會直接與供應商洽談，通過對校服樣式、面料反復挑選和價格比較后，最終選定了樣式、面料及價格較合理的春季校服。春裝的價格為110元/套。

本次校服的訂做工作，學校將本著自主自愿的原則，絕不要求學生家長強制購買。校服發(fā)放后，學校將對校服實行嚴格規(guī)范管理。以上方案妥否？望領導批復為盼！

王義貞鎮(zhèn)花園小學

2014/12/20

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇十三

為了貫徹落實省教育廳、省質監(jiān)局、省工商局三家聯合發(fā)布的[20xx]52號“關于進一步加強我省學生校服和床上用品規(guī)范管理工作的通知”的文件精神，順利推動我校學生校服的采購工作，特制定河天第一小學學生校服采購實施方案。

為確保我校學生校服質量安全，保障廣大學生的切身利益，加強社會監(jiān)督，促進學校依法辦學，我校將本著公開、公正、公平的原則，推動我校學生校服訂購制度的落實，努力辦讓人民滿意的教育。

1、按[20xx]52號文件的相關要求認真做好校服采購工作。

2、積極穩(wěn)妥和規(guī)范地做好校服推廣工作。積極提倡周一、周五晨會或校級大型活動時要統(tǒng)一著裝，但必須堅持學生自愿原則，不強迫或變相強迫其在其余時間也統(tǒng)一著裝，

3、在堅持學生自愿的前提下，努力選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩(wěn)定、社會信譽好的供應商采購校服。市勤工辦推薦的專門生產學生校服的優(yōu)秀企業(yè)及家長推薦的社會企業(yè)均可參與學生校服招投標，家委會代表與學校共同參與學生校服采購工作的全過程。

1、學校做好前期的了解工作。召開學校班子會議，認真學習[20xx]52號文件，落實有關精神，了解教師、班主任、家長近年來對學校校服采購的有關想法和合理的建議。同時，向教育行政專管部門咨詢規(guī)范操作學生校服工作的全過程，做好前期了解工作。

2、召開校級家委會商討學生校服采購有關事宜。收集各班家長有建設性的可行性意見。

3、建立組織機構。為了落實有關文件精神，成立由胡樹良校長為組長，劉嫻副校長、張彬俏、王挺益家委會主任為副組長，總務處、政教處、工會、辦公室及其他家委會成員為組員的學校校服采購領導小組即招投標小組，共同負責校服采購工作。

4、邀請三家或三家以上，由市勤工辦推薦的定點生產學生校服的優(yōu)秀廠家或家長推薦的專門生產童裝的品牌企業(yè)攜帶現有的樣品參與產品展示，或有家委會提供樣品，由采購單位根據樣品定做。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇十四

尊敬的各位家長：

您好！感謝長期以來您對我校工作的理解和支持。正是由于您的配合與支持，我校的各方面工作才得以順利完成。為規(guī)范學校內部管理，提高學校聲譽，向社會展示我校校風校貌，彰顯我校風采，我校根據上級有關文件精神，決定學生統(tǒng)一著裝。現在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和我鎮(zhèn)幾所兄弟學校已經完成了校服征訂工作。

為學生征訂校服的意義在于：

1、能夠激發(fā)學生榮譽感，強化學生自律意識。學生穿上校服，就相當于持有一張?zhí)厥獾摹懊?，不管是在校內，還是在校外，都會因為自己是一名學生，一言一行都有一種約束，從而增強自律意識。

2、可以消除學生攀比心理，攀比心理是人所共有的，對于小學生來說，由于他們年齡小，好奇心強，加上認知能力低，他們更容易產生攀比心理，在著裝上更是如此。學生統(tǒng)一穿上校服，彼此都會產生認同感，在一定程度上不但消除了學生的攀比心理而且還能培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的美德。

3、便于學生的安全管理。在開展課內外活動，如每天的課間操、每周的升旗或學校有集體活動時，便于教師的統(tǒng)一組織與管理，在路上還可以提醒司機注意學生的安全。

我校在征訂校服上將嚴格按照上級有關文件精神，堅持學生、家長自愿的原則，嚴格按規(guī)定在正規(guī)廠家（有校服生產資質證書）訂做，盡最大努力讓學生、家長滿意，請家長監(jiān)督?，F向您征求意見，并讓學生返校時，務必帶上征求意見書，真心期待您能一如既往的支持我校的工作！

秋季服裝價格：1------3年級75元；

4------6年級80元。

班級：

家長：

學生：

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇十五

一、工作目標

為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在我校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識。特制定本應急預案。

二、成立疫情防控工作領導小組

為提高我校預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的能力和水平，減輕或者消除因本次傳染病造成的危害，保障全校師生的身體健康，成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組。

組長主要職責：負責指揮和組織疫情處置工作；對有關事項作出決策；督促各相關應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導，對其負責；向上級部門請求救援，協調社會資源等。

副組長主要職責：全面負責全校疫情應急預案的制訂，進行疫情防控工作的動員、組織和協調，召開相關會議，討論決定防控工作具體措施；

成員主要職責：具體負責落實學校的疫情防控工作，各班班主任任負責指揮、協調落實各自班級的疫情防控工作的各項措施。

三、分工負責機構

1.組織協調組組長：xx

成員：xx

主要職責：負責具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導、協助各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作；負責綜合協調工作；負責部門、單位來人接待工作。

2.緊急救護組組長：xx

成員：xx

主要職責：負責對師生身體狀況(體溫)檢測，第一時間隔離和看護疑似發(fā)病師生；檢查學生身心狀況、進行臨時防護；負責聯系家長和醫(yī)療機構，協助將發(fā)病師生盡快運送到規(guī)定的醫(yī)療機構。

3.通訊聯絡組組長：xx

成員：xx

主要職責：負責對內對外的通訊聯絡；負責收集信息，起草事件報告；負責向上級報告和續(xù)報情況；做好新聞單位的接待、采訪工作；負責發(fā)布信息通稿。

4.后勤保障組組長：xx

成員：xx

主要職責：負責處置安全事件過程中的車輛保障，負責接待用品，負責用餐、飲水，負責通訊設施，安保設施等的保障工作；急需用品立即采購。負責維護秩序，把好校門關口；協助救助等其他工作。

5.家長接待組組長：xx

成員：xx

主要職責：做好對發(fā)病學生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對家長接走就醫(yī)學生的家長簽字登記工作。

四、疫情信息報告程序

(一)報告流程：

(二)報告內容

1.各班即日起實行報告制度，一旦發(fā)現感染新型冠狀病毒感染的肺炎或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎，立即報告學校疫情領導小組，學校疫情報告人立即報告所在區(qū)域疾控中心，同時報告上級教育主管部門。

2.即日起至疫情取消期間，總務處負責安排物業(yè)人員每天定時對教學樓進行消毒。

3.開學后，每天值班人員對入校學生以及教職員工進行體溫測試，如發(fā)現有發(fā)熱者，建議及時就醫(yī)治療。

4.開學后，各班每日落實好晨午檢，一旦發(fā)現感染新型冠狀病毒感染的肺炎或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎，立即向學校疫情領導小組報告實際情況。

5.開學后，學校每日實行零報告制度。由學校疫情報告人每天下午16：00之前向區(qū)教育體育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領導小組辦公室報告實際情況。

五、疫情防控措施宣傳及內容

(一)疫情防控措施宣傳要求

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇十六

項目建議書（又稱項目立項申請書或立項申請報告）由項目籌建單位或項目法人根據國民經濟的發(fā)展、國家和地方中長期規(guī)劃、產業(yè)政策、生產力布局、國內外市場、所在地的內外部條件，就某一具體新建、擴建項目提出的項目的建議文件，是對擬建項目提出的框架性的總體設想。它要從宏觀上論述項目設立的必要性和可能性，把項目投資的設想變?yōu)楦怕缘耐顿Y建議。

項目建議書是由項目投資方向其主管部門上報的文件，目前廣泛應用于項目的國家立項審批工作中。它要從宏觀上論述項目設立的必要性和可能性，把項目投資的設想變?yōu)楦怕缘耐顿Y建議。項目建議書的呈報可以供項目審批機關作出初步決策。它可以減少項目選擇的盲目性，為下一步可行性研究打下基礎。

項目建議書研究內容包括進行市場調研、對項目建設的必要性和可行性進行研究、對項目產品的市場、項目建設內容、生產技術和設備及重要技術經濟指標等分析，并對主要原材料的需求量、投資估算、投資方式、資金來源、經濟效益等進行初步估算。

1、作為項目擬建主體上報審批部門審批決策的依據； 2、作為項目批復后編制項目可行性研究報告的依據； 3、作為項目的投資設想變?yōu)楝F實的投資建議的依據； 4、作為項目發(fā)展周期初始階段基本情況匯總的依據。

一、項目概況 1、項目名稱 2、項目的承辦單位 3、項目報告撰寫單位 4、項目主管部門 5、項目建設內容、規(guī)模、目標 6、項目建設地點 二、立項研究結論 1、項目產品市場前景 2、項目原料供應問題 3、項目政策保障問題 4、項目資金保障問題 5、項目組織保障問題 6、項目技術保障問題 7、項目人力保障問題 8、項目風險控制問題 9、項目財務效益結論 10、項目社會效益結論 11、項目立項可行性綜合評價 三、主要技術經濟指標匯總

一、項目建設背景 1、國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃 2、項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由 二、項目建設必要性 三、項目建設可行性 1、經濟可行性 2、政策可行性 3、技術可行性 4、模式可行性 5、組織和人力資源可行性

一、項目市場規(guī)模調查二、項目市場競爭調查三、項目市場前景預測四、產品方案和建設規(guī)模五、產品銷售收入預測

一、資源和原材料 二、建設地區(qū)的選擇 三、廠址選擇

一、項目組成 二、生產技術方案 三、總平面布置和運輸 四、土建工程 五、其他工程

一、建設地區(qū)環(huán)境現狀 二、項目主要污染源和污染物 三、項目擬采用的環(huán)境保護標準 四、治理環(huán)境的方案 五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議 六、環(huán)境保護投資估算 七、環(huán)境影響評價結論 八、勞動保護與安全衛(wèi)生

一、企業(yè)組織 二、勞動定員和人員培訓

一、項目實施的各階段 二、項目實施進度表 三、項目實施費用

一、項目總投資估算 二、資金籌措 三、投資使用計劃 四、項目財務測算相關報表 （注：財務測算參考《建設項目經濟評價方法與參數》，依照如下步驟進行： 1、基礎數據與參數的確定、估算與分析 2、編制財務分析的輔助報表 3、編制財務分析的基本報表估算所有的數據進行匯總并編制財務分析的基本報表。 4、計算財務分析的各項指標，并進行財務分析從項目角度提出項目可行與否的結論。）

一、生產成本和銷售收入估算 二、財務評價 三、國民經濟評價 四、不確定性分析 五、社會效益和社會影響分析

一、結論與建議 二、附件 三、附圖

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇十七

親愛的學員們：

在又一個新年開始之際，天津市商業(yè)文化進修學院全體教職員工熱烈歡迎新同學的加入!在新世紀要邁進第六個新年里，愿為你們提供優(yōu)質的服務工作，當好你們新年新學期的學習向導。為此，特向各位學員發(fā)出倡議：

二、創(chuàng)優(yōu)良學風，做時代先鋒

在學風建設中，一定要以“三個代表”重要思想來指導我們的學習和工作，不搞形式主義，實事求是，遵循科學的學習規(guī)律，以認真踏實的學習態(tài)度，嚴謹適宜的學習方法去取得成功。學風是衡量每所高校、學院教學水平的一個重要因素，也是評價每個學生的重要因素學習雷鋒倡議書承諾書。作為在職的大學生，一定要以“加強學風建設”為中心，結合自己的實際情況，合理安排自己的生活、工作和學習，創(chuàng)優(yōu)良學風，做時代先鋒，才能肩負起振興中華的歷史使命

三、躬身實踐，勇于創(chuàng)新

創(chuàng)新是民族發(fā)展的不竭動力，也是個人學業(yè)和事業(yè)發(fā)展的強大動力。但是，如果沒有寬厚扎實的理論知識，沒有實事求是的學習品質和科學研究精神作支撐，所謂創(chuàng)新就是無本之木，做秀擺譜了。

祝同學們學習順利，工作順利!

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇十八

親愛的家長朋友們：

根據上級規(guī)定，“端午節(jié)”放假安排如下：

6月x日--6月x日放假，共三天。(其中6月x日、6月x日(周六、周日)為雙休日；6月x日(周一)為法定節(jié)假日；6月x日(周二)來園上課)

為了讓孩子們度過一個安全、有意義的假期，我們再次要求家長和幼兒園配合加強對孩子節(jié)假日的安全教育：

1、加強外出安全教育。幼兒走親訪友、外出旅游等一定要有成人監(jiān)護與照顧，遵守交通規(guī)則，以防走失。

2、飲食睡眠要有規(guī)律，不要暴飲暴食。注意幼兒飲食衛(wèi)生，不吃不衛(wèi)生的零食，防食物中毒。

3、加強防火安全教育，教育幼兒不要玩火。

4、合理安排孩子休息時間，適當加強體育鍛煉，增強體質。

5、本階段傳染病流行期間，教育、督促幼兒多喝水，飯前、便后、戶外活動后用正確的洗手方法洗手，不吃生冷食物，以多種形式向幼兒講解衛(wèi)生防病知識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

安全是快樂的`、是幸福的、是健康的首要因素，讓我們家園攜手共同教育孩子提高安全意識，祝大家度過一個快樂而豐富的假期！

xx幼兒園

20xx年x月x日

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇十九

中小學生統(tǒng)一著裝是加強學生思想品德教育、增強學生集體榮譽感、培養(yǎng)學生團隊意識的重要舉措。校服質量關系學生的健康成長，款式影響學生的形象和氣質養(yǎng)成。優(yōu)質、合體、美觀、舒適的校服是培養(yǎng)校園文化的重要載體，它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標準來規(guī)范自己的言行舉止，維護自身和學校的整體形象。統(tǒng)一著裝上學已成為普遍共識。

第一條 為進一步規(guī)范我縣中小學生校服采購及管理工作，確保學生校服品質和質量安全，發(fā)揮校服育人和審美功能，保障廣大中小學生健康成長，依據國家教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》(教基一〔20xx〕3號)精神，結合我縣實際情況，制定本方案。

第二條 校服是體現新時代社會進步的重要標志，是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的新要求，是建設新時期美麗新校園的象征，是教育公平均衡發(fā)展的需要，是培養(yǎng)學生社會責任感、團隊意識、傳播平等精神的有益方式，全縣各級各類學校幼兒園應予以高度重視，把學生校服工作做實做細做規(guī)范，為學生在校安心學習、舒適生活提供服務和保障。

第三條 本方案適用于xx縣各中小學校(包括公、民辦中小學、幼兒園、職校、特校)的校服采購及管理工作。

第四條 學校家長委員會是校服采購管理的主體，學校校長是校服采購管理的監(jiān)督責任人，對校服采購管理過程負責。

第五條 嚴禁任何學校和個人在校服采購過程中未認真履行職責，存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊、損壞群眾利益等行為的，由紀檢監(jiān)察機關依法處理。涉嫌構成犯罪的，依法移送司法機關處理。

第六條 學校應結合實際深入論證，并與家長委員會充分溝通后確定是否選用校服。選用校服的學校應建立由家長代表(每班學生家長代表不得少于1人)、教師代表、人大代表、政協委員、社會知名人士等多方參與的校服選用家長委員會。采取學校召開家長委員會及各班級家長會的形式，在充分征求大多數家長同意的前提下，商定本校是否選用校服事宜。選用校服由學校家長委員會按照事前、事中、事后進行組織實施。

第七條 學生校服訂購實行“自愿量力”的.原則，學生訂購的校服套數必須征得家長委員會同意。小學生每三年更換一次，分別在一、四年級定制;初中生、高中生在新入學年級定制。

第八條 在征求家長意見時，學校應告知家長“為什么要選用校服、選什么樣的校服”，明確校服顏色、款式、面料、質量等，對不同意選用校服的學生、家長，應尊重學生家長意見，不得強制學生家長選用，可推薦學生家長在市場購買同顏色校服。

第九條 學校在確定要選用校服后，在一定范圍公示校服采購信息，審查投標企業(yè)資質、經營許可證、信譽度高的校服生產企業(yè)為學校提供校服服務，由家長委員會提出選用企業(yè)， 不得少于3家企業(yè)參與競標選用。

第十條 學校在采購校服過程中，應嚴格按照招投標或競爭性談判的規(guī)范性程序進行、嚴格紀律，公開透明開展選用工作，選用應按照家長委員會代表現場綜合評定打分的辦法確定，并現場公布選用結果?？h域內同一家企業(yè)、同一類產品、同一樣質量采購價格必須相同，主動接受社會監(jiān)督。

第十一條 學校在組織校服選用過程中應做好選用過程和選用結果的文字記錄、圖片記錄和視頻記錄，監(jiān)督人員和代表應對選用結果簽字認可，并向學生和家長公示中標企業(yè)、校服質量標準、采購流程、采購價格等，公示5天以上無異議后方可簽訂合同。

第十二條 校服選用結果確認后，學校法人代表與確定校服生產企業(yè)簽訂合法有效合同，校服合同按照全縣統(tǒng)一規(guī)定的校服合同進行簽訂，簽訂后報教育備查。同時完善校服采購過程資料檔案，不得中途銷毀，做到備案備查。

第十三條 學校成立校服采購監(jiān)督委員會。主任由學生家長代表或社會知名人士擔任，成員由“兩代表”、“一委員”、家長代表等組成。主要負責校服采購經費、質量、采購流程等進行全面監(jiān)督檢查，確保校服采購在“陽光下”進行。

第十四條 校服采購經費由學校家長委員會負責收支和管理，校長是資金監(jiān)督的第一責任人，負責資金安全使用。

第十五條 校服安全與質量應符合gb18401《國家紡織產品基本安全技術規(guī)范》、gb31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》、gb/t31888《中小學生校服》等國家標準。

第十六條 學校應要求校服生產企業(yè)嚴格按照國家標準、行業(yè)標準、地方標準以及合同約定的標準組織生產，嚴禁不按標準生產和采購校服的行為發(fā)生。

第十七條 學校在接收校服時應進行檢查驗收和記錄，驗明并留存產品出廠檢驗報告和質量標識，還應將校服抽樣送到具有法定資質的檢驗檢測機構進行檢驗，檢驗合格后，方可發(fā)放給學生。采購校服學校一經發(fā)現質量問題，要立即與生產企業(yè)進行交涉，依照采購合同約定，要求校服生產企業(yè)辦理退賠事宜，并向教育主管部門報告，同時向質監(jiān)部門舉報。

第十八條 全縣建立校服生產企業(yè)“黑名單”制度。質量監(jiān)督部門對出現嚴重質量問題的校服生產企業(yè)，將其列入“黑名單”并向社會公布，本縣中小學校不得向列入“黑名單”的生產企業(yè)采購校服。

第十九條 校服管理堅持學校自主選用的原則，任何單位和個人不得強制學校和學生購置校服。

第二十條 學校定制校服要保持穩(wěn)定性和連續(xù)性，不得隨意更換校服樣式、風格，盡可能減少家長重復支出。確需更換時，必須提前征得家長委員會同意，并公示相關內容。

第二十一條 各學校在選用校服時，校服質量應高于市場質量，價格應低于市場價格，款式應遵循學生成長規(guī)律，充分考慮學生體育運動與課間活動需要，突出育人功能，貼近地域文化特點，符合時代精神特征，具有學校特色。

本方案自公布之日起執(zhí)行。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇二十

為貫徹落實柳河縣教育局《關于進一步加強中小學校服購置管理工作的通知》文件精神，順利推動我校學生校服的采購工作，特制訂三源浦中心校學生校服訂購實施方案如下:

以深化教育系統(tǒng)行風建設，切實維護學生利益，加強社會監(jiān)督，全面規(guī)范學校收費行為，努力做到有利于貫徹上級部門精神，有利于辦讓人民滿意的教育，有利于促進學校依法辦學。本著公開、公正、公平的原則，推動我校學生校服訂購制度的落實。

1.按柳河縣教育局有關要求認真做好“校服購置工作。

2.召開學校校務會，積極穩(wěn)妥和規(guī)范地做好校服推廣工作。積極提倡統(tǒng)一著裝，但必須堅持學生自愿原則、不強迫或變相強迫其統(tǒng)一著裝。

3.在堅持學生自愿的前提下，嚴格按照從縣教育局推薦的定點生產經營企業(yè)購置校服，由學校填報采購計劃表，交企業(yè)按要求制作，制作后由企業(yè)送到學校，學校按采購計劃表的要求付款。

1.建立組織機構。為落實有關文件精神，我校成立由校長為組長，安全副校長為副組長，各教師為成員的領導小組。由安全副校長具體負責此項工作。

2.搞好校服征訂。學校要根據上級相關要求做好校服訂購工作。

(1)訂購校服標準:按照縣教育局相關文件規(guī)定，一年級新入學新生訂購春裝、夏裝、冬裝共3套。

(2)訂購校服要求:校、企雙方商定的有關面料、樣式、價格、交貨日期。

3.學校要嚴把質量關和各項規(guī)定。要認真監(jiān)管企業(yè)的執(zhí)行情況，做到萬無一失。

1.學校為學生提供校服定制所收取的費用屬于代收費項目。要嚴格按上級與企業(yè)商定的價格采購，書面征得學生家長的同意后據實收取。要嚴格執(zhí)行校務公開制度，在學校教育收費公示欄中進行公示,接受家長和社會監(jiān)督，未經公示，不得收取。

2.要嚴格學生校服控制每生訂購的套數。要保證每名學生都有校服，特殊困難家庭的學生校服問題，要與企業(yè)協商，企業(yè)有義務保證落實對特困生的減免承諾。

3.據實代收的校服費要直接用于學生，學校和教師不得在代收費的過程中從中牟利，不得侵害學生利益。如有回扣的，應沖抵學生所交費用，與學生據實結算，不得挪作他用。校服訂購后應按合同規(guī)定將代收校服費全部轉交提供服務的企業(yè)，不得計入學校收入。嚴禁杜絕學?；騻€人以任何理由截留、挪用、擠占此項費用。對違反規(guī)定的相關人員，除清退違規(guī)收費外，對相關人員按照有關規(guī)定實行“一票否決”，并追究相關責任人的責任。對觸犯刑律的要移送司法機關處理。

4.學校要高度重視此項工作，本著對學生和家長高度負責的態(tài)度，嚴格執(zhí)行文件精神，完善相關制度，加強宣傳引導，保證此項工作穩(wěn)定順利地開展。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇二十一

根據國家和遼寧省有關校服（實際是運動服，以下統(tǒng)一稱校服）統(tǒng)一采購和相關標準和要求，教育部辦公廳關于轉發(fā)上海市《關于加強本市中小學校服管理若干意見》的`通知（教基二廳函[20xx]10號），為做好20xx年度我校學生校服集團采購工作，把好我校學生校服質量關，嚴防劣質制品流入，為規(guī)范投標工作行為，嚴格依法招投標，確保物品質量，合理控制造價，提高投資效益，保護公平競爭?，F制定我校學生校服集團采購工作方案：

學生校服質量安全問題關系廣大高校學生的健康，關系學校和政府的形象，質量安全一旦出現問題容易成為輿論熱點，引發(fā)社會問題和校園穩(wěn)定問題。我校高度重視學生校服質量安全，確保學生健康安全，維護高校和社會穩(wěn)定，要以為民、務實、清廉的工作作風，切實把學生校服質量安全問題作為一項重要的工作抓緊、抓好、抓實。

根據文件要求，我校學生校服質量指標必須納入招標投標采購內容中。不得未經招標、投標過程，指定供應商采購學生校服。我校學生校服的招標投標采購應當嚴格按照物資采購相關法規(guī)組織實施。

組長：鐘世新

副組長：趙凱 曹麗萍

成員：張中輝 石峰 楊繼紅 孫鵬 郭以飛 王立生

1、由學生處根據招生部門提供的20xx年擬招生人數確定新生購買校服的數量；同時提出相關標準要求（見附件）。經學生處處長簽字后，經學校主管領導審批后，送交學校資產設備處。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇二十二

為依法加強各級各類學校校服管理，不斷提升我市校服管理工作水平和校服總體品質，確保學生健康成長，我市特制定廣元市中小學校服管理方案。

辦法規(guī)定，除小學六年級、初中三年級、高中三年級不得統(tǒng)一采購校服外，其余年級經家長委員會同意，可以統(tǒng)一采購校服。校服使用年限原則上不低于2年。

嚴控校服采購品種、檔次和套數，不能一次性購買多套校服，原則上春秋季、夏季、冬季每生選購校服不超過2套（實際需求根據家長委員會意見確定）。

嚴格校服成本核算，合理定價，做到質優(yōu)物美，嚴禁采購價格虛高的所謂高檔校服，增加學生優(yōu)越感和家長經濟負擔，同時也嚴禁采購低價低質的校服。嚴格執(zhí)行服務性收費和代收費管理規(guī)定，中標供應商收取貨款時應向學校出具增值稅發(fā)票，嚴禁違規(guī)收取和挪用校服費。

鼓勵中標供應商按學校著裝人數的2%以上比例，對建檔立卡貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等無償提供校服。符合條件的學生填寫提交相關證明材料，學校負責材料審核，存檔備查。

辦法指出，學校是校服選用的組織者，家長委員會是校服選用的主體。學校應在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上確定是否選用校服。凡自愿統(tǒng)一著裝的，須由學生（或家長）提交簽字委托并由學校存檔。

建立以學校和家長委員會為主體，學生代表、家長代表、教師代表等多方參與的校服選購小組及評委，負責具體選用、采購工作。選購小組及評委5-7人為宜（著裝人數1000人以下5人，1000人以上7人）。

辦法強調，參加競標的企業(yè)必須是具有校服生產銷售合法資質的校服生產企業(yè)（不接受中間商）。

為保證質量，在充分市場調查的前提下，確定校服價格范圍，適當降低價格在評分中的影響因素，避免廠家低價降質。

學校要抽取一定數量校服，委托具有法定資質的檢驗機構對校服進行檢驗。學校在組織驗貨中發(fā)現有質量問題的校服時，應及時向所在地市場監(jiān)管部門報告；對已經進入校園的不合格產品，要及時更換，防止危害學生身體。

辦法要求，教育、市場監(jiān)管等相關部門要建立聯動協調機制，定期或不定期開展聯合專項督查，通報督查結果。

學校要監(jiān)督供應商的產品質量及售后服務水平。招標文件要依法公示備案，產品要嚴格履約驗收，檔案資料要齊備完善；一律不得向資質證照不齊備、質量安全無保證、售后服務差、商業(yè)信譽度不良的校服生產企業(yè)、中間商和“皮包公司”采購校服；嚴禁訂購來源不明或標志標識不規(guī)范的校服。

嚴肅查處違法違紀行為。學校、相關部門和機構工作人員在校服采購過程中，未履行職責，存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊等行為的，由相關職能部門依法處理；涉嫌構成犯罪的，依法移送司法機關處理。

市場監(jiān)管部門依法查處生產、銷售不合格校服的企業(yè)，并計入“黑名單”，取消在本市參加校服競標資格，情節(jié)嚴重的，依法吊銷營業(yè)執(zhí)照；校服中標供應商違反相關法律法規(guī)，對學生造成損害的，依法進行處罰和賠償。

暢通反映渠道，充分發(fā)揮12345政務服務熱線、企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)和教育主管部門投訴電話作用，主動接受社會監(jiān)督。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇二十三

以辦好人民滿意的教育為出發(fā)點，切實加強學生校服管理，端正教育行風、樹立學生的良好形象。

（一）校服采購工作小組

組長：

副組長：

組員：

（二）校服采購工作監(jiān)督小組

組長：

副組長：

組員：

（一）采購原則

1、堅持“學生自愿”原則。充分征求我校家長委員會、家長及學生的意見，尊重家長意愿，與家長委員會、家長代表共同商定本校學生是否統(tǒng)一采購校服及相關事宜。

2、堅持“非營利”原則。按照有關規(guī)定，結合我校學生實際，合理確定我校學生校服的價格區(qū)間，具體價格由學校與家長委員會、家長代表協商后與供應商合同約定，必須按照非營利原則據實收支，不得加收其他任何費用，建立家庭經濟困難學生幫扶機制。對持有特困證的學生、革命烈士子女及孤兒學生實行校服免費贈送。

3、堅持“公開透明”原則。我校將嚴格按照穗教規(guī)字〔2021〕1號和番教通[2021]56號文的精神以及《政府采購貨物和服務招標投標管理辦法》(財政部令第87號）規(guī)定，與家長委員會、家長代表共同制定我校學生校服采購方案和管理辦法，規(guī)范操作，自覺接受社會、家長的監(jiān)督，確保學生校服采購工作。

4、堅持“確保質量安全”原則。我校要選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩(wěn)定、社會信譽好的合法合規(guī)企業(yè)（供應商）采購校服，嚴格執(zhí)行國家有關學生校服生產要求和質量標準，所采購的校服的質量必須符合gb/t31888-2015《中小學生校服》、gb31701-2015《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》、db4401/t78-2020《中小學、幼兒園校（園）服質量技術規(guī)范》等國家、省、市的標準規(guī)范，強化學生校服質量管理，建立和落實學生校服驗收、“雙送檢”和“明標識”制度，做好采購前后的組織管理工作。

（二）采購方式

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇二十四

“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”，熟悉的童謠唱出少年兒童對美的渴望，對美好生活的向往。然而當城市里的少先隊員因為每天要穿著統(tǒng)一的校服、班服而不能天天穿花衣時時著新衣而苦惱抱怨時，來自我區(qū)11所民工子弟學校的另外萬余名孩子卻正向他們投去羨慕的眼光——同樣佩戴著紅領巾，但卻因為經濟條件的限制無法擁有一身校服。

為引導廣大少年兒童積極參與到“創(chuàng)首善之區(qū)，建幸福鹿城”的工作進程中，大力倡導“和諧包容關愛”的社會新風尚，借由本次活動讓城區(qū)少年兒童為民工子弟設計校服，讓他們在充分發(fā)揮聰明才智和審美創(chuàng)意的過程中實現換位思考，對不同身份的同齡人多些理解多些關懷，團區(qū)委特制定以下活動方案。

本月下旬起，至12月24日。

為“小候鳥”圓一個校服夢

（一）宣傳造勢

1、媒體宣傳：市級主流新聞媒體以新聞形式報道此次活動；

（二）作品征集

2、參加對象：鹿城區(qū)各小學在校生（不限制戶籍）

3、參賽要求：

（1）必須為原創(chuàng)作品；

（2）春秋裝校服設計稿，要求長袖長褲；面料以棉質為主；

（3）設計款式適合小學生年齡特點，分男女款，設計風格統(tǒng)一，色調協調一致；

（4）在注重設計作品美觀性的同時，充分考慮服裝的實用性；

（5）畫紙：參賽作品畫紙指定規(guī)格為a3紙大?。?2cm×29cm）

（6）信息（在畫紙下方寫明）：

參賽者的全名、性別、出生日期、學校名稱、班級。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇二十五

為規(guī)范我校學生的著裝，展現學生陽光、青春風采，切實維護學生利益和著裝安全，做到使家長及學生滿意，我校根據xx工作指引，結合我校實際情況，制定xx中學學生校服采購工作方案：

全面貫徹落實關于教育的重要論述，將加強黨風廉政建設和“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”緊密結合起來，以辦好人民滿意的教育為出發(fā)點，切實加強學生校服管理，端正教育行風、樹立學生的良好形象。

(一)校服采購工作小組

組長：

副組長：

組員：

(二)校服采購工作監(jiān)督小組

組長：

副組長：

組員：

(一)采購原則

1、堅持“學生自愿”原則。充分征求我校家長委員會、家長及學生的意見，尊重家長意愿，與家長委員會、家長代表共同商定本校學生是否統(tǒng)一采購校服及相關事宜。

2、堅持“非營利”原則。按照有關規(guī)定，結合我校學生實際，合理確定我校學生校服的價格區(qū)間，具體價格由學校與家長委員會、家長代表協商后與供應商合同約定，必須按照非營利原則據實收支，不得加收其他任何費用，建立家庭經濟困難學生幫扶機制。對持有特困證的學生、革命烈士子女及孤兒學生實行校服免費贈送。

3、堅持“公開透明”原則。我校將嚴格按照xxx規(guī)定，與家長委員會、家長代表共同制定我校學生校服采購方案和管理辦法，規(guī)范操作，自覺接受社會、家長的監(jiān)督，確保學生校服采購工作。

4、堅持“確保質量安全”原則。我校要選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩(wěn)定、社會信譽好的合法合規(guī)企業(yè)(供應商)采購校服，嚴格執(zhí)行國家有關學生校服生產要求和質量標準，所采購的校服的質量必須符合xxx等國家、省、市的標準規(guī)范，強化學生校服質量管理，建立和落實學生校服驗收、“雙送檢”和“明標識”制度，做好采購前后的組織管理工作。

(二)采購方式

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇二十六

以辦好人民滿意的教育為出發(fā)點，切實加強管理，端正教育行風、樹立教育的良好形象。

組長：何世杰

副組長：丁建平

學校代表：霍健全 陳文禮 譚志剛 黎啟明 曾慶云

家委會代表：3名

中一（7）班陳恒佳媽媽鄭宇虹

中一（10）班陳圳聲爸爸陳家賢

中二（2）班王樂文家長黃劍翹

家長代表：7名

中一（2）班吳啟晟家長

中二（7）班曾勁榆家長

中一（10）班許梓毅家長

中一（6）班陳栩熙家長

中一（8）班馮嘉樂家長

中一（6）班蔡健儀家長

中一（7）班陳俊熙家長

學生代表：

中一（10）班蘇梵月 中二（9）班何有鄰

社會代表：1名

龔曉洪：美藝傳媒（廣州）有限公司總經理

組長：鄧焯榮（校務監(jiān)督委員會組長）

副組長：江宇嘉（校務監(jiān)督委員會成員）

組員：馬景揚（校務監(jiān)督委員會成員）

幸淑卿（校務監(jiān)督委員會成員）

陳思紅（校務監(jiān)督委員會成員）

曾耀東（校務監(jiān)督委員會成員）

1、采購過程實行“三比”（即比質比價比服務）的原則。

2、采購實行“三審雙檢”（即采購計劃審核、價格審核、合同票據審核和質量雙檢測）的原則。

3、公平公開（采購過程公開、采購方式公開招標、采購小組成員不低于50%的家長、家委會等社會代表）原則

1、為了規(guī)范學校管理，全面提升我校學生的精神面貌，進一步保障全體學生校內外的安全，經行政例會2021年6月8日討論通過：我校全體學生周一至周五需全程穿著校服進行全日制學習。為了確保校服采購過程中做到公平、公正、公開原則，成立由學校、家委會、學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服采購工作小組。學校負責本校校服管理工作的組織及實施，對校服的選用、采購、質量等進行管理和監(jiān)督。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇二十七

為激發(fā)學生的創(chuàng)意，充分發(fā)揮學生當家作主的參與意識，奉獻智慧和力量，豐富學生校服的內容與形式，推動學生校服的革新，較大程度的符合同學們的意愿，開展溫州市鞋蒲市小學“首屆學生校服設計大賽”。

校服作為一種特殊的服裝，即標志了學生的特殊身份也襯托甚至影響著學生的精神風貌。校服有利于培養(yǎng)學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服也反映著學生朝氣蓬勃的青春氣息。穿校服、戴校徽，能激發(fā)學生的文化意識，使大家受到濃烈的感情熏陶，產生歸屬感和自我約束力。校服不僅成為學生校園生活中不可缺少的一部分，也演化成校園文化中一道亮麗的風景線。本次“首屆學生校服設計大賽”對引導學生積極發(fā)揮創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)學生正確的審美觀，提高他們的審美能力及創(chuàng)造美的能力；增強學生的競爭實力有重要意義。

“我的校服我設計”。

1.方案落實：

鞋蒲市小學政教處，鞋蒲市小學校委會討論方案，并落實方案。

2.前期宣傳發(fā)動：

鞋蒲市小學政教處

3.服裝設計要求：

a、健康，向上，有新意，能鮮明體現出小學生的特色；

b、附帶說明設計的用意或寓意；

c、經濟性，謝絕過于昂貴的設計方案。

d、校服形式無具體要求；

e、可以由學生和家長共同完成；

f、上交作品形式：電子設計稿和服裝照片發(fā)到郵箱z，手稿或者服裝成品則上交到本班班主任處。

4、作品最后統(tǒng)一提交評委會（由學生家長代表、校方代表和專業(yè)人士組成）評比。評出一等獎1名，二等獎若干名，三等獎若干名，頒發(fā)獲獎證書。

20xx年5月22日（周日）之前，以設計作品上交時間為準。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇二十八

根據國家和遼寧省有關校服（實際是運動服，以下統(tǒng)一稱校服）統(tǒng)一采購和相關標準和要求，教育部辦公廳關于轉發(fā)上海市《關于加強本市中小學校服管理若干意見》的通知（教基二廳函[20xx]10號），為做好20xx年度我校學生校服集團采購工作，把好我校學生校服質量關，嚴防劣質制品流入，為規(guī)范投標工作行為，嚴格依法招投標，確保物品質量，合理控制造價，提高投資效益，保護公平競爭?，F制定我校學生校服集團采購工作方案：

學生校服質量安全問題關系廣大高校學生的健康，關系學校和政府的形象，質量安全一旦出現問題容易成為輿論熱點，引發(fā)社會問題和校園穩(wěn)定問題。我校高度重視學生校服質量安全，確保學生健康安全，維護高校和社會穩(wěn)定，要以為民、務實、清廉的工作作風，切實把學生校服質量安全問題作為一項重要的工作抓緊、抓好、抓實。

根據文件要求，我校學生校服質量指標必須納入招標投標采購內容中。不得未經招標、投標過程，指定供應商采購學生校服。我校學生校服的招標投標采購應當嚴格按照物資采購相關法規(guī)組織實施。

組長：鐘世新

副組長：趙凱 曹麗萍

成員：張中輝 石峰 楊繼紅 孫鵬 郭以飛 王立生

1、由學生處根據招生部門提供的20xx年擬招生人數確定新生購買校服的數量；同時提出相關標準要求（見附件）。經學生處處長簽字后，經學校主管領導審批后，送交學校資產設備處。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇二十九

為規(guī)范我校學生的著裝，展現學生陽光、青春風采，切實維護學生利益和著裝安全，做到使家長及學生滿意，我校根據《關于印發(fā)廣州市中小學校服管理辦法的通知》（穗教規(guī)字【20xx】1號）的文件精神及廣州市番禺區(qū)教育局校服采購管理工作指引，結合我校實際情況，制定化龍中學學生校服采購工作方案：

（一）校服采購工作小組

組長：何春明（總務處主任）

副組長：李敏紅（辦公室副主任）

組員：陳堪麥（校長）

謝二俐（初一4班家委代表）

陳金霞（初一5班家委代表）

蘇鳳儀（初二3班家委代表）

伍滿娣（初一6班家長代表）

許國光（初二7班家長代表）

許樂童（初一4班學生代表）

蔣智媚（社會人士）

（二）校服采購工作監(jiān)督小組

組長：彭秀峰（校務監(jiān)督委員會主任）

副組長：陳菊（辦公室主任、基層工會女職委委員）

組員：易利彬（校務監(jiān)督委員會成員）

李燦坤（校務監(jiān)督委員會成員）

曾廣萍（教師）

（一）采購原則

1、堅持“學生自愿”原則。充分征求我校家長委員會、家長及學生的意見，尊重家長意愿，與家長委員會、家長代表共同商定本校學生是否統(tǒng)一采購校服及相關事宜。

2、堅持“非營利”原則。按照有關規(guī)定，結合我校學生實際，合理確定我校學生校服的價格區(qū)間，具體價格由學校與家長委員會、家長代表協商后與供應商合同約定，必須按照非營利原則據實收支，不得加收其他任何費用，建立家庭經濟困難學生幫扶機制。對持有特困證的學生、革命烈士子女及孤兒學生實行校服免費贈送。

3、堅持“公開透明”原則。我校將嚴格按照穗教規(guī)字〔20xx〕1號和番教通[20xx]56號文的精神以及《政府采購貨物和服務招標投標管理辦法》(財政部令第87號）規(guī)定，與家長委員會、家長代表共同制定我校學生校服采購方案和管理辦法，規(guī)范操作，自覺接受社會、家長的監(jiān)督，確保學生校服采購工作。

4、堅持“確保質量安全”原則。我校要選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩(wěn)定、社會信譽好的合法合規(guī)企業(yè)（供應商）采購校服，嚴格執(zhí)行國家有關學生校服生產要求和質量標準，所采購的校服的質量必須符合gb/t31888-20xx《中小學生校服》、gb31701-20xx《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》、db4401/t78-20xx《中小學、幼兒園校（園）服質量技術規(guī)范》等國家、省、市的標準規(guī)范，強化學生校服質量管理，建立和落實學生校服驗收、“雙送檢”和“明標識”制度，做好采購前后的組織管理工作。

（二）采購方式

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇三十

組長：皮濤（校長）

副組長：陳立志（家委會成員）

組員：梁燕弟（副校長）

陳燦星（采購工作組成員）

劉現（老師）

梁建民（采購工作組成員）

黃春秀（家委會成員)

鄭文雯（家長代表)

梁志霞（家長代表)

蔣熾恩（家長代表)

劉妙芬（家長代表)

工作職責：校服管理工作領導小組貫徹落實上級有關政策，全面負責學校學生校服的領導管理工作，組織校服采購工作，制定指導意見，確保按照公平、公正、公開的原則有序開展校服采購工作。制定校服采購管理辦法和工作實施方案，協調有關部門，理順管理體制，確保校服采購工作運行暢通等；負責校服的選用、征詢、采購、質量監(jiān)控、信息公開等工作，做到分工明確、責任到人、流程規(guī)范。

組長：陳慧（校務監(jiān)督委員會組長）

副組長：方麗華（家委會成員）

組員：蔣仲儀（黨支部宣傳紀檢委員）

楊冬怡（黨支部組織委員）

李芳（家長代表)

黃林英（家長代表)

工作職責：負責監(jiān)督校服采購工作的全過程及廉政問責工作。

1.組織我校全體行政人員認真學習有關文件精神，如《關于印發(fā)廣州市中小學校服管理辦法的通知》，理清校服采購工作要點，根據我校實際情況制定校服采購管理制度。

2.成立校服采購工作小組，分析本單位校服工作實際情況，并就是否穿著校服、校服穿著制度、選用校服款式、校服采購方案等進行充分溝通，中步擬定校服采購方案。學校與家長委員會、家長代表等召開學校家長委員會會議，商討學校校服工作事宜。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇

今年8月初，北京、河南等地接連發(fā)生幼兒及幼兒教師意外傷亡事故，蘇州xxxxxx血案徹底暴露出幼兒園安全管理不力，安全意識淡薄，也再次警醒我們xxx安全工作無小事，責任重于泰山xxx。學齡前兒童是社會中的弱勢群體，他們年齡幼小，缺乏自我保護意識和能力，極易受到生命安全威脅，身心極易受到傷害。他們應該受到全社會的倍加關心和愛護。為他們提供一個安全、健康的成長環(huán)境關系到國家的`未來和千家萬戶的安寧，也是我鎮(zhèn)黨政機關、各有關部門、學校和幼兒園義不容辭的職責。

為了進一步貫徹落實教育部通知精神、城成教委發(fā)[20xx]02號文件精神和10月11日召開的xxx全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議xxx精神，切實做好我鎮(zhèn)幼兒園安全工作，確保我鎮(zhèn)各類幼兒園在安全防范工作中做到萬無一失，使所有入園幼兒安全、健康地成長，現就加強我鎮(zhèn)幼兒園安全工作的實施方案制定如下：

1、成立桔園鎮(zhèn)幼兒園安全管理工作領導機構。

(1)領導小組(由7人組成）

(2)領導小組下設辦公室：由鎮(zhèn)中心學校成教干事負責日常事務工作

2、定期召開有中心學校、公安派出所、司法所、婦聯、團委、衛(wèi)生所、各幼兒園、村委會負責人參加的幼兒園安全工作聯席會議，及時掌握全鎮(zhèn)幼教管理工作動態(tài)并妥善處理有關問題。

幼兒的車輛、幼兒園全體教職工的任職資格和身心健康等方面進行檢查，消除安全隱患，杜絕發(fā)生任何不安全事故。

5、各幼兒園要建立健全長效的安全防護的各種規(guī)章制度，強化常規(guī)管理。

⑴要制定門衛(wèi)制度。各園要有專人負責門衛(wèi)工作，對來人、來客要詳細問詢、登記，實行全封閉式管理，對身份可疑或有精神病的不得允許進入幼兒園。

⑵要制定教職工崗位責任制度。

⑶要制定教職工健康檢查制度。定期對教職工進行健康檢查，對患有身心疾病而不適應幼教工作崗位要求的人員應及時調離工作崗位。

⑷要制定幼兒衛(wèi)生保健制度。嚴格執(zhí)行定期健康檢查、衛(wèi)生消毒、預防接種、傳染病等常見病的防治、預防和飲食衛(wèi)生管理等工作。

⑸校車管理制度。用于接送幼兒的校車首先應由辦園法人代表將駕駛人員的身份證、駕駛執(zhí)照和車輛的行駛執(zhí)照的原件和復印件以及用校車接送的申請交教育局職成教辦公室審查、確認無誤后簽字蓋章，然后將上述材料的原件與復印件送鎮(zhèn)中心學校審查、確認無誤后備案，這時用于接送幼兒的車輛才能用于接送幼兒。同時，用于接送幼兒的校車應定期到公安車管部門進行安全檢查及審驗并將檢查審驗結論的復印件交中心學校。

不準用機動三輪車接送幼兒。

⑹要建立幼兒接送卡制度。鎮(zhèn)內所有幼兒園必須給每個幼兒家長發(fā)放xxx接送卡xxx，幼兒家長必須持卡方能接送幼兒。

6、各幼兒園舉辦的大型、集體性的外出活動，必須寫出書面報告交中心學校。

7、堅決取締非法無證辦學機構。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇

校服捐贈活動策劃方案

學習以回報社會，增強學生的責任感傳遞正能力。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇

為進一步規(guī)范中小學校服采購工作，推進教育治理現代化，堅決打擊校服采購中違規(guī)謀利行為，切實維護中小學生利益和著裝安全，根據教育部等四部門《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔20xx〕3號）等文件要求，現制定如下方案。

深入學習貫徹黨的十九大和歷屆全會精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，進一步規(guī)范中小學校服采購工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題，不斷增強人民群眾的獲得感和幸福感。

1.各縣、（市、區(qū)）教育主管部門、各級各類學校等是否建有校服采購操作規(guī)范程序或相關要求。

2.各級各類學校是否在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上確定是否選用校服。

3.各級各類學校選用校服的學校是否建立了以學校和家長委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織。

4.各學校學生是否自愿購買校服，是否允許學生按照所在學校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。

5.采購單位在采購前是否進行了深度調研，是否核實了企業(yè)質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度等。

6.采購單位是否按照相關法律法規(guī)做好招投標工作。

7.采購單位是否向學生和家長公示中標企業(yè)、校服質量標準、采購流程、采購價格等，主動接受社會監(jiān)督。

8.簽訂采購合同時是否使用全省統(tǒng)一的《河北省中小學校學生裝購銷合同》（冀教中初等后勤〔20xx〕3號）。

9.采購各環(huán)節(jié)材料是否全部存檔備查，采購合同是否向主管教育行政部門備案。

10.各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校和相關管理人員是否存在違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易的行為。

11.校服質量是否合《國家紡織產品基本安全技術規(guī)范》（gb18401）、《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》（gb31701）、《中小學生校服》（gb/t31888）等國家標準。

12.校服供應和驗收是否實行了“明標識”制度。各采購單位購買的校服，是否具備齊全的成衣合格標識，是否有法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告；在接收校服時是否進行檢查驗收，查看產品質量檢驗報告和質量標識。

13.采購單位是否以“送檢”等名義強制或變相強制向家長收取檢驗費用。

14.各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校是否定期向所在地的質監(jiān)部門及其所屬專業(yè)纖檢機構通報校服供貨企業(yè)名單。

15.各級各類學校在校服采購過程中是否存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊、損壞群眾利益等行為。

16.各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校是否存在其他違法違規(guī)行為。

中小學校服采購專項整治工作從3月開始至10月底基本結束，分五個階段，各階段壓茬進行。

（一）研究部署階段（3-4月）。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校結合本地校服采購實際，梳理存在問題，研究制定針對性強的具體工作方案，及時作出安排部署，迅速啟動整治工作。于4月30日將中小學校服采購專項整治工作方案和聯系人報送至市教育局學校后勤管理中心。

（二）自查自糾階段（4-6月）。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校要組織緊緊圍繞整治工作確定的重點內容，逐校逐項對照檢查，查找存在的問題，梳理建立工作臺賬，明確整治措施和完成時限，按時間節(jié)點和要求抓好整改落實。于6月15日前，將自查自糾情況報市教育局學校后勤管理中心。

（三）督促檢查階段（6-10月）。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校組織開展對中小學校服采購專項整治工作的監(jiān)督檢查，重點檢查方案制定、工作部署、問題查找、整改落實等情況。對群眾反映和檢查發(fā)現的問題督促相關單位及時整改，對調查核實的問題和相關責任人依紀處理。

（四）明察暗訪階段（8-10月）。市教育局將不定期進行抽查暗訪。對發(fā)現的自查自糾不到位、在整改落實中搞形式主義、官僚主義的，按照規(guī)定嚴肅處理；對發(fā)現的違紀違法線索，即時交辦、跟蹤督辦、限期辦結，典型問題公開通報曝光。

（五）總結提高階段（10月）。市教育局對本次中小學校服采購專項整治工作進行認真梳理，總結經驗、查找漏洞，及時將好做法固化為制度規(guī)定，同時針對存在的普遍性問題，完善制度、健全機制，鞏固擴大專項整治成果。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校于10月10日前將專項整治情況，包括整體檢查情況、存在問題、整改情況、人員處理（附佐證材料）以及中小學校服采購專項整治工作情況統(tǒng)計表（見附表）等，經主要領導簽字后報市教育局后勤管理中心。

（一）強化責任落實。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校要高度重視中小學校服采購專項整治工作，列全列明清單，層層壓實責任，通過舉報電話、郵箱和明察暗訪等多種形式督導檢查，全面精準排查，逐校落實。

（二）嚴格徹底整改。自查和檢查中，各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校要對照問題清單，逐項檢查甄別，逐項逐條整改到位，確保問題見底清零。要針對發(fā)現的問題舉一反三，建章立制，建立責任制和責任追究制，堅決杜絕問題再次發(fā)生。

（三）嚴肅問責追責。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校要切實履行專項整治主體責任，主動擔當作為，加強督導協調。對工作進展遲緩、推進不力、問題集中多發(fā)的，要及時公開約談；對群眾反映強烈、存在問題隱瞞不報、造成嚴重后果的，對處理起來確有困難的重大、復雜案件，要報告上級主管部門或按照干部管理權限移交紀檢監(jiān)察機關，嚴肅追責問責。

（四）如實總結報告。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校要嚴格對照整治要點和時間節(jié)點，逐項逐條做好書面總結，按時報送工作方案、自查自糾情況和專項整治情況。

各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各級各類學校每月30日前向市教育局學校后勤管理中心報送一次工作開展情況（見附表）。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇

為貫徹落實省教育廳、省質監(jiān)局、省工商局三家聯合發(fā)布的【20xx】52號“關于進一步加強我省學生校服和床上用品規(guī)范管理工作的通知”的文件精神，順利推動我校學生校服采購的工作，特制訂城沙一小學生校服采購實施方案(家委會主導采購):

為確保我校學生校服質量安全，保障廣大學生的切身利益，加強社會監(jiān)督，促進學校依法辦學，我校將本著公開、公正、公平的原則，推動我校學生校服訂購制度的落實。

1、按【20xx】52號文件的相關要求認真做好校服采購工作。

2、積極提倡周一晨會或校級大型活動時要統(tǒng)一著裝，但必須堅持學生自愿原則、不強迫或變相強迫其在其余時間也統(tǒng)一著裝。

3、在堅持學生自愿的前提下，努力選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩(wěn)定、社會信譽好的供應商參與學生校服招投標。家委會代表參與學生校服采購工作的全過程，學校不直接參與決策，只提供建議和意見。

1、學校做好前期的了解工作。認真學習【20xx】文件，落實有關精神，收集關于對學校校服采購工作的有關想法及合理的建議，由各個班級家委會主任收集、匯總家長、學生有建設性的可行性意見。

2、召開校級家委會商討學生校服采購有關事宜。學校不直接參與決策，只提供建議和意見。

3、建立組織機構。成立由校家委會成員組成的學校校服采購領導小組暨招投標小組，負責校服采購工作。

4、邀請三家或三家以上的生產學生校服的優(yōu)秀廠家或家長推薦的專門生產童裝的品牌企業(yè)攜帶現有樣品參與產品展示，由采購領導小組根據大部分班委會的合理建議，向廠家提出校服相關的布料、樣式、價格、套件等制作要求。

5、邀請有意愿參與兌投標的廠家根據采購領導小組要求進行設計、制作樣品參與招投標。招標標結束，向上級教育得政主管理部門匯報招投標的有關情況，同時在公示欄中向全校家長、師生公示相關材料。

6、與中標企業(yè)簽訂簽訂詳細的校服訂購合同。學校、家委會、廠家三方就校服制作的相關細節(jié)及交貨時間、地點及售后服務等意向達成協議。

7、校服完工后，由家長委員會校驗產品標識、標注、質量是否符合標準要求。檢驗合格后，方可由班級家委會發(fā)放給學生使用。

校服采購領導小組要嚴格遵守各項規(guī)定，嚴把質量關。認真做到監(jiān)管，做到萬無一失。學校要高度重視此英工作，本著對學生和家長高度負責的態(tài)度，嚴格執(zhí)行〖20xx52號文件精神，完善相關制度，加強宣傳引導，保證此項工作穩(wěn)定順利地開展。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇

獅子小學購置校服 實 施 方 案

為貫徹落實大方縣教育局《關于進一步加強中小學校服購置管理工作的通知》文件精神，順利推動我校學生校服的采購工作，特制訂獅子小學學生校服訂購實施方案如下：

以深化教育系統(tǒng)行風建設，切實維護學生利益，加強社會監(jiān)督，全面規(guī)范學校收費行為，努力做到有利于貫徹上級部門精神，有利于辦讓人民滿意的教育，有利于促進學校依法辦學。本著公開、公正、公平的原則，推動我校學生校服訂購制度的落實。

2.召開學校校務會，積極穩(wěn)妥和規(guī)范地做好校服推廣工作。積極提倡統(tǒng)一著裝，但必須堅持學生自愿原則、不強迫或變相強迫其統(tǒng)一著裝。

1．建立組織機構。為落實有關文件精神，我校成立由校長為組長，安全副校長為副組長，各教師為成員的領導小組。由安全副校長具體負責此項工作。

2．搞好校服征訂。學校要根據上級相關要求做好校服訂購工作。

（1）訂購校服標準：按照縣教育局相關文件規(guī)定，1至6年級訂購春裝一套。

（2） 訂購校服要求：校、企雙方商定的有關面料、樣式、價格、交貨日期、售后服務及對特體學生的量體裁衣、個別學生的補訂與特困學生的費用減免等意向協商一致。（企業(yè)根據學校的實際情況，按照采購數量總貨款5%的比例對特困戶子女、革命烈士子女及孤兒學生實行免費贈送。）

3．學校要嚴把質量關和各項規(guī)定。要認真監(jiān)管企業(yè)的執(zhí)行情況，做到萬無一失。

要嚴格按上級與企業(yè)商定的價格采購，書面征得學生家長的同意后據實收取。要嚴格執(zhí)行校務公開制度，在學校教育收費公示欄中進行公示,接受家長和社會監(jiān)督，未經公示，不得收取。

要保證每名學生都有校服，特殊困難家庭的學生校服問題，要與企業(yè)協商，企業(yè)有義務保證落實對特困生的減免承諾。

如有回扣的，應沖抵學生所交費用，與學生據實結算，不得挪作他用。校服訂購后應按合同規(guī)定將代收校服費全部轉交提供服務的企業(yè)，不得計入學校收入。嚴禁杜絕學?；騻€人以任何理由截留、挪用、擠占此項費用。對違反規(guī)定的相關人員，除清退違規(guī)收費外，對相關人員按照有關規(guī)定實行“一票否決”，并追究相關責任人的責任。對觸犯刑律的要移送司法機關處理。

5．學校要高度重視此項工作，本著對學生和家長高度負責的態(tài)度，嚴格執(zhí)行文件精神，完善相關制度，加強宣傳引導，保證此項工作穩(wěn)定順利地開展。

獅子小學 二〇一四年三月三日

附：獅子小學享受免費校服的特困學生名單

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇

為確保中小學生校服質量安全，保障廣大中小學生的切身利益，根據《上海市政府辦公廳轉發(fā)市教委等六部門關于加強本市中小學生校服管理的若干意見的通知》（滬府辦發(fā)﹝20xx﹞10號）、《上海市教育委員會關于落實本市中小學生校服管理若干意見有關事項的通知》（滬教委基﹝20xx﹞43號）、《黃浦區(qū)教育局關于加強中小學生校服管理工作的通知》等相關文件要求，制定本校學生校服采購方案。

1、建立由分管德育校長牽頭、德育處、總務處組成的校服管理工作小組，對校服質量監(jiān)控負責，設立校服專管員負責具體發(fā)放、補定事宜。

3、發(fā)揮學校家長委員會監(jiān)督作用，學校積極配合家委會相關工作。家委會通過座談會、問卷等形式，聽取學生、家長對校服質量、款式、價格，以及校服穿著制度等方面的意見，學校接受家委會提出的改進建議，發(fā)揮校服穿著制度在學校教育中應有的作用。

1、學校通過綜合比較，選擇產品質量高、信譽好的校服生產企業(yè)，經家委會審核、同意后，按照市工商行政管理局、市教委發(fā)布的校服采購格式合同，與校服生產企業(yè)簽訂合同。校服合同價格應在市教委、市物價局、市財政局制定并公布的學校代辦校服價格范圍內。

2、學校要將合同復印件及時報區(qū)教育局后勤中心備案。并督促校服生產企業(yè)盡快到區(qū)質量技監(jiān)部門申報。

3、學校將校服樣衣保留，作為驗收校服款式、面料、顏色等的依據。

1、學校接收校服時，嚴格查驗生產企業(yè)名稱標識、面輔料成分標識、洗滌標識、規(guī)格型號標識、校名標標識等是否齊全，是否有法定檢驗機構出具的本批次產品質量檢驗合格報告，是否與樣衣標準一致、外包裝及貨品有無破損等。質量標識不齊全、與樣衣標準不一致、外包裝及貨品有破損的，按照合同約定處理。校服生產企業(yè)未能出具校服質量檢驗報告的，學校拒收。

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為規(guī)范我校學生的著裝，展現學生陽光、青春風采，切實維護學生利益和著裝安全，根據《關于印發(fā)廣州市中小學校服管理辦法的通知》（穗教規(guī)字〔20xx〕1號）及《關于印發(fā)廣州市番禺區(qū)校服采購管理工作指引的通知》（番教通[20xx]56號）的文件精神，結合我校實際，現就廣州市番禺區(qū)沙灣紅基學校校服采購工作制訂如下工作方案：

（一）成立校服管理工作領導小組

組長：郭啟盛（校長）

副組長：陳廣發(fā)（黨支部書記）、李轉南（副校長）

成員：何志明（總務主任，負責校服采購招標工作）、李鼎（辦公室副主任，負責校服采購實施工作）

校服管理工作領導小組全面負責學校學生校服的領導管理工作，組織學生校服的采購工作，制定指導意見，并監(jiān)督采購小組按公平、公正、公開的原則，依法依規(guī)，有序開展校服采購工作。

（二）成立校服采購工作監(jiān)督小組

組長：羅賽英（校監(jiān)組長）

副組長：譚華瓊（語文科組長）

組員：蘇思韻、簡惠琴、羅淑賢

校服采購工作監(jiān)督小組負責監(jiān)督學校校服招標工作的全過程及廉政問責工作。

（三）成立校服采購工作小組

組長：王麗娜

副組長：何志明

學校代表：譚華瓊

家委、家長及社會代表：江泳霞、梁香花、黎健華、馮培欣、梁秋霞、張美玲、黎笑平

學生代表：謝予桐

校服采購工作小組負責校服管理工作的組織和實施，對校服的選用、征詢、采購、質量監(jiān)控、信息公開等工作進行管理，并且制定好采購方案，按照公平、公正的原則開展學生校服采購工作。

（一）認真?zhèn)鬟_和學習有關文件精神，根據學校實際情況制定校服采購管理工作方案。

（二）成立校服采購工作小組，由學校、家委會、學生代表、家長代表、社會代表等多方參與，分析本單位校服工作實際情況，并就是否穿著校服、校服穿著制度、選用校服款式、校服采購方案等進行充分溝通，討論確定校服的質量標準、驗收程序、售后服務要求等詳細需求內容，初步擬定校服采購方案。學校與家長委員會、家長代表等商定結果后應形成會議紀要，并與會議簽到表一起留檔。

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按照全省中小學校服專項整治暨教育裝備推進會和漯河市委教育工委、市教育局關于校服管理工作的具體要求，特制定漯河市教育領域群眾身邊腐敗和不正之風校服管理工作方案。

校服作為學生的日常服裝，體現學校的校園文化和學生的精神面貌，是學校流動的文化。而學生校服的質量，直接關系到每個學生的身體健康，和每一個家庭息息相關。當前，與校服有關的各項工作備受社會關注，各縣區(qū)、市屬各學校要不斷增強緊迫感、責任感和大局意識，落實要求，加快攻堅，多措并舉，不斷提升校服管理工作水平，不斷提升校服總體品質，努力構建人民放心的校服選用秩序。

為進一步強化校服專項整治工作力度，成立校服專項整治工作領導小組，辦公室設在市電化教育儀器館。

漯河市校服定制采購工作領導小組人員組成：

組長：呂登峰（市委教育工委委員、市教育局黨組成員、

二級調研員）

副組長：陳國印（市電化教育儀器館館長）

成員：周琦（市電化教育儀器館副館長、分管負責）

包雪琴（市電化教育儀器館校服管理工作專干）

一是明確規(guī)范采購程序。采取有效措施，規(guī)范對中小學生校服的定制采購行為。在采購工作中，采購單位要做好深度調研，核實企業(yè)質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度，為招投標工作夯實基礎；嚴格制定校服采購操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購合同，全程公開采購過程；加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業(yè)、校服質量標準、采購流程、采購價格等；采購各環(huán)節(jié)相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向當地教育主管行政部門備案。

二是嚴格執(zhí)行國家標準。在校服采購中，采購單位在合同中標明校服執(zhí)行標準，認真宣傳貫徹gb/t31888-20xx《中小學生校服》國家標準及t/has109-2021《校服分等評定技術規(guī)范》等標準，推動標準進校園活動，維護學生權益。

三是嚴格執(zhí)行備案制度。以縣(區(qū))為單位統(tǒng)一組織采購的，或各學校統(tǒng)一組織自行采購的，方案和采購結果須報漯河市電化教育儀器館備案。

四是嚴格執(zhí)行“明標識”制度和“雙送檢”制度?！懊鳂俗R”即：校服要具備齊全的成衣合格標志，并有法定檢驗機構出具本批次產品成衣質量檢驗合格報告?！半p送檢”即：在供貨企業(yè)送檢的基礎上，采購單位可結合實際，將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗。

五是加強監(jiān)督檢查。根據市質檢部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業(yè)名單，明確采購單位不得向其采購校服。對校服定制采購過程中存在違反程序、串標圍標、收受回扣、濫用職權、徇私舞弊等違法違紀行為的，嚴肅查處，堅決杜絕不合格校服流入校園。

六是建立特殊群體保障機制。對家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，計劃采取多種措施無償提供校服，引導專業(yè)設計人員或學生參與校服款式設計，激發(fā)專業(yè)機構和專業(yè)人員的創(chuàng)造力，不斷開發(fā)具有中國特色、時代特征、民族特點、款式多樣的校服。

各縣區(qū)、市屬各學校要高度重視，認真部署專項整治任務，重點圍繞我市中小學校服定制采購工作中存在的有關問題，開展為期5個月的集中整治工作，屆時將遴選1-2個縣區(qū)為試點，對有關問題，一經查實，依法依據依規(guī)嚴肅問責。

從8月份開始至12月份，實行月報制度，請各縣區(qū)、市屬各學校將本縣區(qū)、本單位當月的校服專項整治工作情況，于每月月底前，發(fā)送到市電化教育儀器館指定電子郵箱。報告內容包括：階段性進展、成果數據、解決問題等情況。

在5個月的集中整治工作結束之前，于11月30日前，將本縣區(qū)、本單位的專項整治工作總結報送到市電化教育儀器館指定電子郵箱。市教育局將對工作完成情況較好的單位及工作經驗，進行認真梳理，聯系有關媒體，進行正面宣傳報道，總結推廣經驗。

請各縣區(qū)、直屬分局、市屬各學校于8月15日前將本單位校服工作分管領導及專干人員（見漯河市校服工作聯系表）報送到指定電子郵箱。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇

為了加強學校校園文化建設，提升學校辦學品質，更好地展示學生良好精神面貌，通過廣泛征求家長、學生的意見，經學校校服采購委員會研究并報經相關部門批準，決定進行我校初、高中學生校服采購。此次校服采購由xx中學家長委員會為主體進行公開招標。歡迎廣大服裝生產企業(yè)參與。

1.學生春秋裝運動服(上衣+長褲)兩套/生(10000套左右)。

2.學生夏裝運動服(短袖t恤+薄長褲)兩套/生(10000套左右)。

3.學生冬裝運動服上衣(為內外兩層可拆分運動服)一件/生(6000件左右)。

(一)總體要求

1.符合我校辦學理念，體現我校特色和標識。

2.符合中學生身份及年齡特點，美觀、樸素、大方、得體、實用。

3.體現出當代中學生精神風貌，適合學校及其他場合穿著，集體穿著整體效果好。

(二)樣式要求

1.樣式簡潔，文化氛圍濃，突出學校特色。

2.不得侵害他人的知識產權。

(三)顏色要求

顏色明快，能體現積極健康向上的精神追求。

(四)安全質量要求

達到xxx等國家標準。

(一)資質條件

只允許服裝生產企業(yè)直接參加，且必須具備以下各項條件。

1.具有獨立法人資格。

2.辦理了稅務登記(包括國稅、地稅)。

3.注冊資金在壹仟萬元及以上。

4.無任何違法違規(guī)記錄。

5.近5年內(以20xx年6月6日為準)有向辦學規(guī)模在1000人以上學校生產供應校服3個以上(包括3個)的成功案例。

(二)證明材料

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組 長：徐聚棠（黨支部書記、校長）

副組長：汪秀梅（黨支委委員、副校長）

黃楚玲（副校長）

組 員：陳日福（總務主任，負責校服采購招標工作）

陳俊達（總務副主任，負責校服采購實施工作）

為了讓校服采購工作順利開展，依法依規(guī)，公開透明，廉潔高效，在管理領導小組下設兩個工作小組。

組 長：陳日福

副組長：陳俊達

組 員：

（1）級部主任及教師代表6人：侯文捷、孫云、康青葉、潘秀銀、郭婧、蘇志堅

（2）家委及家長代表：14人；（分別來自于一、二、三、四、五、七、八年級，每年級1名家委和1名家長）

（3）學生代表4人：（分別來自四、五、七、八年級各1人）

（4）社會代表1人：陳偉（橋南派出所民警、法制副校長）

主要職責：積極參與校服采購全過程，積極建言獻策，依法依規(guī)做好校服采購（家委和家長代表不低于成員人數的50%）。

組 長：賴華東（黨支委委員、工會副主席、校監(jiān)委員）

副組長：蔡穎（德育處副主任、大隊輔導員）

阮學研（級部主任、校監(jiān)委員）

組 員：劉雅欣（團總支書記）

馮嘉燕（工會委員、婦工主任）

主要職責：對校服采購全過程進行監(jiān)督管理，確保公開透明，依法依規(guī)，廉潔高效。

組成以學校、家長委員會代表為主體，以教師代表、學生代表、家長代表、法律代表等多方參與的校服選用委員會，聽取并收集與會代表關于校服參考價、校服款式、材質、改進的意見和建議等。

1、校服采購采取委托第三方機構以公開招標的方式進行，并按照《xxx招標投標法》、《xxx招標投標實施條例》等相關法律法規(guī)開展招投標的具體工作。

2、報名參加投標企業(yè)需提供企業(yè)簡介約5分鐘視頻，視頻中要有校服生產加工資質、生產加工能力、廠房員工規(guī)模、生產流水線介紹、質量保障能力、售后服務水平、納稅水平、企業(yè)信譽等方面的介紹（企業(yè)需對視頻內容真實性負完全責任，接受社會監(jiān)督），以便我校能選擇質量保障體系健全、質優(yōu)價廉、售后服務完善、社會信譽好的校服生產企業(yè)。

3、校服采購過程全程對家長和社會進行公開，并主動接受社會監(jiān)督。學校校務監(jiān)督委員會要加強對校服選用、采購、質量等的監(jiān)督。采購各環(huán)節(jié)的相應材料必須全部存檔備查。

4、采購程序

（1）學校在微信公眾號、校務公開櫥窗公示校服采購信息公示我校校服采購信息，包括公示招投標的方式、校服的質量標準、采購流程、采購參考價等情況，接受群眾監(jiān)督。

（2）學校召開學生代表會議，收集學生對現有校服款式、材質、穿著體驗的意見或者建議。每個班級派出2名代表參加。

（3）學校召開采購工作實施小組成員會議，共同研討校服供應商采購工作流程，主要議題如下：

①查看現有校服的原料、輔料、成品款式，現場收集代表們對校服的款式、材質的意見和建議；

②商議是否繼續(xù)購買校服；

③商議校服款式；

④商議校服采購參考價；

⑤商議校服采購招標方式、驗收程序、售后服務、用戶需求書；

⑥現場請家長代表搖珠選取招標代理機構；

（4）根據收集到的意見和建議，完善校服采購用戶需求書。

（5）在招標代理處公示21日天，以公開招標方式進行，按綜合得分最高者中標。

5、校服供應合同期中定為三年期。

1校服的管理實施“雙送檢”制度?！耙粰z”是簽合同前，校服供應商必須提供校服的布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品在法定檢驗機構出具的檢驗合格報告；“二檢”是校服分發(fā)給學生后，由學校、教育主管部門或指派的專門機構隨機抽取一定數量的校服送法定檢驗機構進行檢驗，檢驗的結果必須為合格報告。即簽合同前和供貨后都要有合格的檢驗報告，若檢驗報告不合格，即順延下一排位供應商中標。所有的檢驗費用由校服企業(yè)承擔。

2、采購的校服如出現質量問題，應立即與校服生產企業(yè)交涉，并依照采購合同約定，要求校服生產企業(yè)辦理更換或退賠事宜，同時還應及時向區(qū)市場監(jiān)督管理局報告。

1、學校應將新學年計劃招生人數、每生配置校服款式及數量提供給供應生產企業(yè)，校服款式一經選定應保持相對穩(wěn)定，以減少家長支出。

2、成立校服驗收工作小組，嚴格實施驗收工作。驗收校服時應查看校服成品與樣品是否一致，是否具有完整的生產標識，要求企業(yè)提供本校相應批次的所有校服產品類別的面輔料及成衣檢驗合格的檢測報告，并建立質量驗收臺賬，及時記錄校服驗收情況。

1、學校對校服供應企業(yè)的售后服務要求應結合實際情況，在校服采購合同中具體明確。

2、要對校服供應企業(yè)的售后服務進行經常性檢查，督促其及時供應、確保質量。

1、成立相關機構，全面強化校服管理工作。要注重加強校服文化育人功能的研究，大力宣傳和推廣校服文化。

2、及時向學生和家長公開通過招投標方式選定的校服生產企業(yè)信息、校服執(zhí)行質量標準、采購流程、采購價格（中標價）、質量檢測報告等情況，主動接受監(jiān)督。校務監(jiān)督委員會應加強對校服選用、采購、質量等的全程監(jiān)督。

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學校的安全工作直接關系到辦學質量，學校的信譽和學生的健康成長，也關系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，我們必須增強廣大師生的安全意識，強化學校安全教育力度，普及安全防范知識，加大學校安全管理措施，做到安全工作警鐘長鳴，確保師生平安。

1、學校成立安全工作領導小組，負責領導全校的安全教育、安全防范、安全救扶等工作。校長任組長，主管副校長任副組長，有相關處室主任、教師參加組成“學校安全工作領導小組”。

2、安全工作貫徹“誰主管、誰負責”的原則，建立安全工作領導責任制，工作人員崗位制。做到任務落實到部門，責任落實到專人與崗位職責掛鉤，與考核掛鉤，使各種安全防范落實到實處，努力創(chuàng)建安全文明校園。

3、班主任是基層安全工作責任人，負責班級學生的安全教育，各班要努力建設良好的班風，加強安全隱患的防范，加強安全監(jiān)管的力度，及時發(fā)現問題，消除隱患，及時向學校領導和家長通報情況。

4、值周領導和值周教師要對全校安全管理、安全監(jiān)控負責，及時消除安全隱患，發(fā)現安全事故及時預以補救和解決。

5、政教處要加大對違紀學生的查處力度和后進學生的教育轉化工作，并加強對各班安全工作的檢查督促。

6、任課教師做到每節(jié)課點名，發(fā)現情況及時告訴班主任及德育處。體育教師要加強體育課和體育活動的安全監(jiān)督，對體質較弱的或有特定疾病的學生要及早發(fā)現并采取相應措施，杜絕安全事故的發(fā)生。

7、實驗室要加強實驗室器材、藥品尤其劇毒藥品保管、使用。教師在實驗室上課，要嚴格按照實驗室規(guī)定，教育學生遵守操作規(guī)程，避免安全事故發(fā)生。

8門衛(wèi)要把好大門關，堅決杜絕無關人員進校，謝絕校外車輛入校，進校車輛在上課期間需熄火推行，加強校園治安管理。教師私家車要按指定位置停放。

9、值日領導、教師、午休值勤老師、要核對就寢學生數，發(fā)現未到學生及時聯系，寢防止校外人員進入寢室推銷、偷竊、詐騙等，嚴防學生打架、行竊，發(fā)現情況及時報告。發(fā)現學生患病或有不正常情緒及時通報班主任及學校領導。

10、總務處要加強對校內食堂的管理，切實做好飲食安全工作，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。同時加強對學校的校舍、場地及其他公共設施的定期安全檢查，加強消防器材、電力器材的保管和維修，保證器材處于可正常使用狀態(tài)，及時對有安全隱患的部位進行整改，切實做好安全防范工作。

11、全校教職工要以主人翁精神，及時制止學生不安全文明行為。發(fā)現安全隱患，應及時報告有關部門，當發(fā)現學生突發(fā)疾病和傷害事故時都有責任采取措施及救護傷害學生。

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為貫徹落實市教委等六部門《關于加強本市中小學生校服管理的若干意見》，以及市教委貫徹落實該意見有關事項的通知精神，現就規(guī)范我區(qū)中小學生校服采購和管理，制定本方案。

第二條：中小學生校服采購應選擇生產安全、管理規(guī)范、質量保證、服務到位和便于屬地管理的經區(qū)、市質量技術監(jiān)督部門認定、備案的校服生產企業(yè)。按照市工商局、市教委發(fā)布的校服采購格式合同，與校服生產企業(yè)簽訂合同，并將合同報送區(qū)教育局基礎教育科備案。

第三條：中小學生校服合同價格應在市教委、市物價局、市財政局制定并公布的學校代辦校服價格范圍內。校服代辦服務性消費應由學校財務部門統(tǒng)一收取，并使用由市財政部門印（監(jiān)）制的統(tǒng)一票據。

第四條：中小學校接收校服時，必須查驗生產企業(yè)提供的由上海市纖維檢驗所出具的校服質量檢測報告。對校服款式、面料材質、輔料材質、服裝標識等進行初步認定合格才能收貨。如有異議，按照合同約定處理。

第六條：中小學校應按時將校服發(fā)至學生，并會同校服生產企業(yè)做好售后服務工作。

第七條：中小學校校服經辦人員應嚴守國家法律、法規(guī)和廉潔自律的各項規(guī)定。學校和教師不得在校服采購活動中獲取任何利益，不得收任何形式的服務費用。如有違紀、違法行為，一經查實，嚴肅處理。

第八條：中小學校發(fā)現校服有安全質量問題，應及時將相關情況報區(qū)教育局，由區(qū)教育局會同質量技術監(jiān)督部門進行調查核實。依據調查結論進行處理，情況嚴重的依法追究校服生產企業(yè)及相關人員的責任。

第九條：區(qū)教育局成立中小學生校服監(jiān)管工作小組，由分管中小學、局屬企業(yè)、監(jiān)察的局領導以及基礎教育科、學前教育科、監(jiān)察室負責人組成。區(qū)教育局基礎教育科、監(jiān)察室負責本方案具體實施的過程監(jiān)管。中小學生校服管理工作實行問責追究制。

第十條：本方案適用于嘉定區(qū)中小學校（含中職、中專、特殊學校、幼兒園）校服采購和管理。

本方案解釋權屬于區(qū)教育局基礎教育科。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇

實行中小學生穿校服是為了加強學生的思想品德教育，加強學校管理。對規(guī)范學生行為，防止學生的攀比心理，培養(yǎng)團隊精神，增強集體主義榮譽感是很有益處的。同時，學校統(tǒng)一著裝還體現出一所學校的精神面貌和特色。但是，目前許多家長和孩子對學校發(fā)放的校服意見頗多，主要是因為各中小學校校服面料一般，樣式陳舊，功能性不強，沒有選擇性，缺乏個性。既體現不出少年兒童文明禮貌、朝氣蓬勃的風采，更嚴重忽視了男女學生之間不同的審美取向和性別意識。

為此提出如下建議：

一、校服設計上充分考慮學生的心理和生理需求。校服設計時應該征求學生意見，在款式上明顯體現出男女學生心理和生理上的差別因素，在一定程度上有效地指導學生度過青春期這段懵懂歲月，幫助他們建立起健康的性別意識。

另外，校服應有日常、運動、正規(guī)三種不同類型，在款式上要有明顯的區(qū)別，以適應學生日常學習、體育鍛煉、升旗及其他典禮的著裝需要。必要時可學習國外校服設計理念，并與本國文化有機地結合，比如:英國校服以經典優(yōu)雅的款式使英國學生傳承了英國人嚴謹高雅的氣質；日本在校服的設計中加入流行元素，在潛移默化中培養(yǎng)了學生對于時尚的正確認識；韓國較為西化的校服款式，體現了韓國飛速發(fā)展的國際化步伐。因此建議我們的校服應以東方傳統(tǒng)文化為依托，以適合學生健康成長為主旨的理念，使校服也能成為展示中國文化和年輕一代風貌的窗口。

二、對特困戶子女，孤兒等校服購置，實行免費或部分減免費用的優(yōu)惠辦法。

三、重視校服面料的質量監(jiān)控，在考慮經濟型的同時還要考慮服裝的款式和功能。

校服生產建議書優(yōu)選 校服生產工藝流程篇

學生校服穿著管理規(guī)定

校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現。學生統(tǒng)一著裝，對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、抵制相互攀比、奇裝異服的不良習慣、規(guī)范行為舉止、增強自我約束力、提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。有利于學校對學生進行教育和管理，也有利于學校和班級進行教育教學活動，有利于推進校園文化建設。

為進一步推動我校精神文明建設，更好的加強內部管理，塑造里中學生的良好形象，我校于20xx年起，學生統(tǒng)一穿著校服。為此，對于規(guī)范校服穿著特作如下規(guī)定: 一、著裝要求： 1、學生在學校期間必須穿著校服。

2、學生以班級為單位集體外出參加的活動，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴格管理，禁止不穿校服者參加活動。

3、穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領口以下15厘米處。

4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經級長批準后方可不穿；

5、各年級不穿校服者須報請政教處登記備案。

二、愛護要求：

1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。

2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。

3、校服損毀不能穿或丟失時，學生應及時報告班主任或直接到總務處補辦。

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