每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件的速寫篇一

26歲男子揮刀自宮經治療后跳樓身亡

20xx年02月14日05:22

昨天上午，一名26歲男子在清華大學西區(qū)小集貿市場附近的水果店內揮刀閹割。此后，該男子跑向清華大學校醫(yī)院，醫(yī)生為其進行了簡單治療。在等待急救車之時，該男子溜出醫(yī)院，從附近一賓館的三層墜下，終因搶救無效死亡。

清華大學校方表示，該男子并非該校學生，此事與學校無關。目前，海淀警方已排除刑事案件可能。

事發(fā)水果店位于清華大學西區(qū)小集貿市場東側，市場西側是清華大學的口腔門診。

據口腔門診的李大夫介紹，昨天中午11點40分，一名戴著眼鏡、身高1米7左右的男子推開屋門，雙手捂住下體，喃喃地說，“請問有麻醉藥嗎?”詢問得知，男子下體疼痛不已，欲使用麻醉藥止痛。

“我告訴他這里的麻醉藥是牙科專用的，不對癥”，男子思索片刻后，轉身離開。李大夫說，交談中，她看到男子的褲襠處被血跡浸透。離開口腔門診后，男子跑向小集貿市場東側的一家水果店。

“那人用桌上的水果刀直接割了，太狠了”，據水果店老板華女士回憶，男子進店后稱買水果，卻在店內反復踱步。華女士發(fā)現對方下身有血，袖口里還藏著把銼刀。男子突然拿起桌上的水果刀，并將牛仔褲解下。

華女士見狀非常害怕，急忙跑到店外求救。華女士說，1分鐘后，男子雙手拎著牛仔褲奪門而出，再次向口腔門診方向跑去。其間，男子將一塊血肉模糊的`東西扔在街頭。她返回店內，發(fā)現地上血跡斑斑，男子攜帶的銼刀和水果刀扔在地上,“我當時差點吐出來，趕緊打電話報警”。

據清華大學口腔門診的李大夫說，大約10分鐘后，男子再次推門而入，牛仔褲被血跡染紅，“我當時也看傻了，告訴他這里治不了”，建議其去校醫(yī)院查看。隨后，男子強忍疼痛，向清華大學校醫(yī)院方向跑去。

據校醫(yī)院外科急診醫(yī)生介紹，那名男子將自己的生殖器割掉，傷勢嚴重，在為其傷口進行簡單包扎的同時，撥打急救電話，準備叫救護車送該男子到大醫(yī)院，進行手術。然而，該男子卻趁醫(yī)生換藥時逃離醫(yī)院，不知去向。

正當醫(yī)生們四處尋找時，突然得知隔壁的近春園賓館有人跳樓?！拔覀冓s到時，他已經跳下來了?！苯浥袛?，跳樓男子與閹割自己的男子為同一人。賓館前臺工作人員回憶，男子進門時通過樓梯步行至三樓，從盡頭的陽臺外跳下。監(jiān)控視頻顯示，男子跳樓前未與其他人交流。

事發(fā)后，999急救人員趕到，將其送往北京大學第三醫(yī)院搶救。急救人員說，男子跳樓后意識模糊，無法言語，詢問閹割原因未果。

昨天中午，數十人在市場附近圍觀，警方將男子閹割下的生殖器拾起，并由校醫(yī)院工作人員送往北醫(yī)三院。記者趕到時，現場僅留下一條黑色皮帶。

附近多位目擊者證實此事，但大家均稱從沒見過該男子。有目擊者稱，男子曾出現在附近一食堂內，就餐后躲進一棟宿舍樓，出來后便發(fā)現其下體有血，加之其手中持有銼刀，“很可能是躲在樓里用刀傷了自己”。

另有人猜測，男子身材瘦小，著裝偏女性，疑其閹割是為變性。但這些猜測均未得到官方證實。

昨天下午2點半，男子仍在北醫(yī)三院急診室進行搶救。據了解，男子姓朱，今年26歲，外地人。

下午3點，急診醫(yī)生表示，男子跳樓時頭部和肺部受到嚴重撞擊，身上多處骨折，加之割下生殖器后導致流血過多，終因搶救無效死亡，目前暫無法證明其生前患有精神疾病。

現場民警稱，男子除有效證件外，僅有一張留有電話的紙條，目前已與死者家人取得聯系，相關事宜不便透露。

多名在急診室走廊內候診的患者說，傷者送醫(yī)后不久，警方曾帶領一名男子前來辨認。男子在與警方交談時透露，死者不久前剛畢業(yè)，此前未發(fā)現他精神異常，具體自殺原因也不詳。隨后，該男子被警方帶走調查。

清華大學新聞中心外宣表示，經初步調查，男子并非該校學生，該事件與清華大學無關。

10月31日晚6點30分，學院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕。本次大賽由同創(chuàng)文學社，演講與口才協(xié)會，普音社團和blank英語社團聯合承辦。大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學院王麗娟老師等專業(yè)教師擔任大賽評委。來自不同院(系、部)的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻上了一場激情飽滿的朗誦盛宴。

社團聯合會指導老師查振芹對此次大賽致開幕詞，并對選手們寄予殷切希望。隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開始。

比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實力大比拼”三個環(huán)節(jié)組成。在給定話題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞“發(fā)揚愛心”、“歌頌母愛”、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國”等話題進行了演講，在展示他們個人風采的同時，也體現了當代大學生對社會、歷史、人文、情感的關注與思考。

才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺獻藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮，實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語音語調、得體大方的姿體語言，贏得了評委們的一致好評。

經過了兩個小時的激烈角逐，各個獎項塵埃落定，比賽共決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎五名以及最佳人氣、最佳潛質、最佳臺風、最佳表現獎各一名。冠軍由影視傳媒學院孟林、教育科學與技術學院陳雨組成的“雨林沐風”組合奪得。

最后大賽評委對此次比賽做出了精辟的點評，對大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時也吸引了更多的同學參與其中。

同時希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好

20xx年10月22日，泰州市第三屆高校乒乓球選拔賽在我院舉行。戎輝兵、潘旭生、曹艷杰、李梅等組成我院代表隊參賽。此次選拔出的高校代表隊將參加泰州市教育系統(tǒng)第三屆教工杯乒乓球競賽。

我院副院長、副書記鄭偉到場觀看比賽。

比賽當天，共有五所高校35名運動員參加了比賽，各高校由1名50歲以上男運動員，1名女運動員，3名非限制性男運動員參加競賽。按照競賽規(guī)程安排，50歲以上男運動員和女運動員分成兩組循環(huán)，15名非限制性男運動員抽簽分成abc三組循環(huán)。

賽場上，各位運動員本著“友誼第一、比賽第二”的精神，奮力拼搏，認真打好每一場球。交戰(zhàn)雙方經常出現你來我往，你攻我守的局面，甚至小分打到18平的情況，比賽的精彩程度可見一斑。

尤其是15名非限制性男運動員的角逐，abc前兩名小組出線后，6人大循環(huán)的比賽更加激烈，在水平實力相當的情況下，誰的發(fā)揮更穩(wěn)定便能占得先機。

隨著6人大循環(huán)比賽的結束，最終，牧院吉文林書記，王雪林、張成老師;我院戎輝兵、曹艷杰老師分別在各自的小組晉級。屆時，他們五位將組成高校代表隊參加泰州市教工杯乒乓球競賽。

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企業(yè)新聞稿代寫

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新聞稿件播讀稿件

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企業(yè)新聞稿件

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新聞稿件英文

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新聞稿件格式

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新聞稿件發(fā)布

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新聞稿件寫作

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新聞稿件練習

鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件的速寫篇二

學校新聞稿件模板，新聞稿怎么寫?跟隨小編一起來看看吧!

20xx年9月25日下午，西部中大集團攜手蘭州交通大學共同舉辦的秋季校園專場招聘會在蘭州交大翠英廳順利召開。

本次招聘會首先由集團人力資源部招聘培訓經理梁磊向在場同學放映西部中大集團視頻宣傳片，展示了我司自建立以來，秉持著“立足西北，拓展全國，一業(yè)為主，多元發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，將集團精心打造為建一流工程、創(chuàng)一流業(yè)績的品牌企業(yè)的歷程。

并且，就我司目前所擁有的資質，所獲獎項，以及我司之前承建的各個項目等企業(yè)歷史一一向同學們做了詳細的介紹。

隨后，人力資源部以ppt的形勢就我司的一些規(guī)章制度，福利待遇，企業(yè)文化，現有產業(yè)結構，組織構架，人力資源政策等幾個方面向同學們做了簡單介紹，并現場解答了同學們的疑問。

真誠的邀請?zhí)m州交大的同學們加入西部中大集團實現自己的夢想!

宣講結束后，各位同學也對西部中大集團的各項信息和文化理念有一定的了解。

本次招聘會共有300多位同學參加了招聘會，其中除了蘭州交通大學的同學外也有蘭州理工大學、甘肅農業(yè)大學等周邊高校的學生。

由于本次招聘會收到簡歷較多，人力資源部會擇優(yōu)篩選簡歷并根據不同專業(yè)安排面試，挑選出其中品學兼優(yōu)的學生加入西部中大集團!

“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。

古往今來，和諧思想綿延不斷。

孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。

實現和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構建和諧校園也將是一個永恒的主題。

如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。

和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。

目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國中小學創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。

同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現的動人事跡，讓我們拿起筆來，關注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!

一、把握新聞報道的特點

1.要吸引讀者的眼球。

新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現出來，同時語言要簡潔。

有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內容體現得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內容。

如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”，則點明了報道的主要內容，讓讀者一目了然。

2.要交代事情的結果。

新聞報道的開頭要交代事情的結果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產生進一步了解事情經過的興趣。

如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首。

”作者在文章的開頭便交代了事情的結果，讓讀者大致了解了報道的主要內容，從而進一步關注事情的過程，產生了強烈的閱讀期待。

3.要寫清事情的經過。

新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。

一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結果是怎樣的。

如：例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優(yōu)的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。

整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。

4.要富有鮮明的個性。

新聞報道的語言要簡潔凝練，內容要真實可信，敘述要流暢自然。

新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。

不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。

如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結構上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。

二、捕捉和諧校園的典型

1.環(huán)境的和諧。

當我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。

“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構成了一道獨特的和諧校園風景線。

我們可以從學校加強校園環(huán)境建設方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。

校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。

一張張學習標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內容豐富的畫廊，一塊塊精心設計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓……尤其當校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的.智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。

我們還可以從校園人文環(huán)境的建設方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。

2.關系的和諧。

和諧的人際關系是構建和諧校園的重要組成部分。

老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。

和諧的人際關系不僅包括師生關系，還包括同學關系。

幫助有困難的同學，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內容。

3.文化的和諧。

一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。

熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產生深遠的影響。

我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。

三、注重表現和諧的細節(jié)

無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節(jié)。

并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。

我們要善于發(fā)現細節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細節(jié)，從細節(jié)入手，于細微處見真諦。

細節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候;細節(jié)，就是同學之間的真誠相處和無私幫助;細節(jié)，就是低年級同學犯了錯誤后老師的寬容;細節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細節(jié)，就是我們學習中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件的速寫篇三

20**年1月9日下午14:00，”祥隆飛天”新春年會在縣影劇院拉開帷幕，x董、x總等 兄弟公司領導親臨觀看了演出，到場的同事們更是從活動中感受到了濃濃的節(jié)日氛圍。

本次晚會，融合了樂隊、舞蹈、情景快板劇、歌曲、詩朗誦、小品、相聲、服裝秀等各方面元素，節(jié)目精彩紛呈,高潮迭起，給公司員工帶來了一場別開生面的視覺盛宴。

整個晚會氣氛活躍，讓員工在欣賞節(jié)目的同時，收獲一份感動，一份與企業(yè)心心相連的默契。

年會初始，x總首先宣讀了20xx年度表彰決定，分為優(yōu)秀干部、優(yōu)秀員工、企業(yè)文化踐行獎及合理化建議參與獎4個獎項，共46人受到表彰。

伴著喧天的鑼鼓，寄托著祝福的舞龍表演及舞蹈《開門紅》拉開了年會的序幕，整場晚會持續(xù)3個多小時，貼近公司文化而又精彩的小品，浪漫優(yōu)美的舞蹈，惟妙惟肖的相聲捧逗，優(yōu)美激昂的詩朗誦，時而使人捧腹大笑，時而使人陶醉于那深情的歌聲中，時而使人感動默默流淚，時而又流連于異域舞蹈風情之中。

其中在充滿奇思妙想的環(huán)保時裝秀表演中，廢棄的塑料袋、坩堝袋在設計者手中，變成模特身上一件件典雅高貴的晚禮、婚紗，贏得了觀眾陣陣驚嘆;快板情景劇《放飛我的愛》，真實展現新入職大學生加盟隆基后的實習生活，在表達自身情愫的同時，大膽采用了快板與情景音樂劇的結合，觸動眾人心靈深處。

……演員們精彩的表演，觀眾們笑聲迭起，全場氣氛長時間達到高潮。

在我們的生活，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，它們包括各種媒體記者、各社會媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。

俗話說：“萬事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關鍵。

結合具體實踐經驗，本文將對次做如下論述：

同是大學生記者，共同生活在同一個環(huán)境里，也都到實踐中去了，到學生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現不了新聞線索，或者說發(fā)現不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。

什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。

一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。

沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。

美國新聞學家卡斯柏.約斯特在《新聞學原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。

他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者?！?1)培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現新聞線索，就能夠當事情還在“風起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預見它的去向，從而比較得心應手地寫出一篇新聞稿。

當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓練獲得的。

在大學生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學生記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學來到大學，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。

但是，他們經過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學習，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。

二、積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。

人民藝術家老舍曾經對初學寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J為“材料少了不好辦?！庇袀€外國記者說：“你要有作為嗎?*8小時寫稿不行，要做24小時的記者?！边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。

作為一個初學寫作的大學生記者，更應該重視積累新聞素材。

新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。

沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。

法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。

他說：“一個作家。應該象畫家一樣，身上經常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個特點，也很不好?！泵恳粋€大學生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習慣，把在校園內看到的一切與師生相關、有可能產生新聞的素材積累起來。

一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。

角度，是新聞寫作向自然科學借用來的一個概念。

報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側面”把握水平的'綜合反映的結果。

它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導讀”的作用。

要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：

第二、特色角度，有些節(jié)日的慶祝活動每年都大同小異，但我們如果找準了該年活動的特色內容進行報道，就能寫出有價值的新聞。

分享或討論以及反映相關話題，請到論壇討論

第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題，選擇發(fā)生在師生學習、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。

作為一個大學生記者，只要經常深入到同學們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學習和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關心、最想知道的內容入手，才能寫出有意義的新聞。

第四、時間和空間角度。

有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。

有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新 聞了;有的事實發(fā)生在a學院算不了新聞而發(fā)生在b學院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內成為師生關注的焦點。

三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關鍵大學生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。

如果是學寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：

第一、基本掌握標題的制作技巧。

標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學會寫導語。

導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。

國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。

沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應手地進行新聞寫作。

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。

擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。

而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應有之義。

新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現什么、反映什么，若是心中無數，勢必信筆涂鴉，不知所云。

如果要反映記者對生活現象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。

如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。

新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領全篇，成為整篇報道的中心內容。

我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程

請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。

如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應該虛心向學長、師長請教。

一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。

有的初學新聞的學生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質量，一而在，再而三的修改，結果錯過了報道的時機。

其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。

當然，大膽投稿不是盲目投稿。

如果沒有任何目的，打的是無準備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。

因此，作為一個大學生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結構、專欄設置、報道風格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構成、編輯姓名及聯系電話等。

是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。

這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。

總之，作為初學新聞的大學生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關鍵的，也不是輕而易舉的事情。

大學生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件的速寫篇四

新聞稿件的寫法

一、結合工作撰寫新聞稿件的意義

首先，我認為結合工作撰寫新聞稿件，對于大家提高認識問題、解決問題的能力會有較大幫助。平常我們經常說，新聞寫作是“七分看問題三分寫稿件”。比方說，寫今天培訓班的稿件，就得先搞明白，為什么要辦這個班，是因為存在什么問題要解決什么問題才辦這個班。于是，我們就可以這樣寫了：為了提高各級干部的綜合業(yè)務素質，石景山區(qū)人口計生委辦了一期培訓班。如果面對每一件事情，大家都能夠按照撰寫新聞稿件的習慣去想，這件事為什么要做，是因為存在什么樣的問題才要做，怎么樣做才能達到目的、有效果，這種思維習慣養(yǎng)成后，分析問題、解決問題的能力肯定能夠增強。

其次，結合工作撰寫新聞稿件，能夠真實、及時、有效地反映工作成果。不論是一個單位還是一個人，一天到晚都在干工作，確實也做出了很多成績，這些成績如果能夠通過新聞媒體反映出來，可能會得到很理想的效果。平時，某某報紙或電視報道了某某單位或個人的事跡后，我們就經常會聽到這樣的話：還不如我們做得好呢！這很可能不是一句狐貍吃不著葡萄說葡萄酸，而是真的是他們的工作做得比較被報道的要好，甚至是好很多。因此，在“酒香也怕巷子深”的信息時代里，如何把自己的工作宣傳出去，確實是一件非常重要的事情。

第三，結合工作撰寫新聞稿件，能夠比較有效地調動工作積極性。平時我們在單位里，早上上班時遇到個人，女的遇到男的，說一句“xxx，你今天看起來好精神啊”、男的看到女的，來一句“啊呀，xxx，你今天又比昨天漂亮了、年輕了”。雖然人還是那個人，臉還是那張臉，而且還只有越來越老的可能。盡管大家都明白這個道理，但是這種“去年二十今年十八”的贊美，因為符合人心向善的邏輯規(guī)律，往往能夠讓大家都感到心情愉悅。而正面的新聞報道也同樣有這樣的功效。無論是被報道的人和單位，還是撰寫新聞的人，都會有成就感在心頭油然而生，無形中就有效調動了大家的工作積極性。有些社會效應大的典型報道，這方面的效應尤其明顯。

第四，結合工作撰寫新聞稿件，會對個人的成長進步形成直接的影響。從某種意義上說，撰寫新聞稿件對作者的綜合素質是有一定體現的。我不是說能寫新聞稿件的都是比別人能力強的，而是指撰寫新聞稿件需要作者有一定的查找問題、分析問題并提出解決問題方案的能力，具有較為扎實的文字基礎，還要有較強的協(xié)調能力。我相信，如果我們在座的基層人口計生干部中出現這方面的人才，很可能就會得到重用。也許這也正是我們今天要開辦這個培訓班的目的之一吧。

從上述的四個方面看，雖然大家工作都很忙，但還是值得在百忙之中抽出一定的時間來撰寫新聞稿件的。但是，有人也許會說，我們也不是不想搞報道，只是條件不充分，和專業(yè)的新聞記者沒法比。但我卻不這么認為，專業(yè)的新聞記者是有他的優(yōu)勢，比如時間、精力上

比較集中，掌握了熟悉的技巧等等，但我們也有我們的優(yōu)勢，這種優(yōu)勢主要體現在二個方面，即兩個知情。

二、基層干部撰寫新聞稿件的優(yōu)勢

一是對工作重點、難點的知情。

在對工作的重點、難點的準確掌握上，基層干部所具有優(yōu)勢是專業(yè)新聞報道員難以比擬的。大家可能都接待過記者，或者看過記者采訪，許多時候，如果沒有精心準備，記者很容易問出一些讓人啼笑皆非的問題來的。這叫外行看熱鬧，內行看門道。我們在座的領導們都是人口計生工作的專家能手，對什么是工作重點、難點，什么事情是一段時間內上級抓得緊的，都是了如指掌。這一點對于搞好新聞報道工作是一個非常重要的前提條件。我每次采訪一個部門的工作，都必須先找一大資料看看，然后找熟悉工作的同志東扯西拉的請教，才能夠確定從哪個角度入手來抓報道主題。在這個過程中，沒少鬧笑話。（舉例：流管處的數據交換平臺。）

二是對擬采訪對象的知情。

不要說媒體的記者，就像我這樣的宣傳干部，每次到一個地方采訪都是匆匆忙忙的。一方面是自己的時間比較緊，另一方面怕打攪被采訪者。但是，不管是記者還是我這樣的，大凡都有一個習慣，那就是采訪得越細，問題問得越清楚越好。（舉例：通州采訪。）結合工作撰寫新聞稿件，寫的都是我們自己身邊的人身邊的事，人是自己朝

夕相處的，工作是自己一滴滴汗水干出來的，寫起來是信手拈來，駕馭自如。

只要我們能夠充分發(fā)揮這兩個優(yōu)勢，寫出優(yōu)秀的新聞稿件就肯定不是難事。這也是我為什么要將匯報的大題目稱為“春江水暖鴨先知”的用意。

三、新聞寫作的基本知識

（一）新聞的定義

掌握新聞稿件基本要素的目的是為了增強大家的選題能力，即讓大家能夠獨立判斷出什么樣的工作或事件能夠作為新聞報道的素材。

首先，什么是新聞？歷來說法不一。新聞定義的爭鳴伴隨著新聞學的研究，已走過一個多世紀的路程。國內外眾多資深新聞學專家和新聞工作者，給新聞下了170多種定義。

無論中外古今，公眾認知、理解的新聞就是某種見聞。如果我們以屬加種差的形式來給新聞這一概念下定義的話，見聞就是新聞的屬概念。找到了屬概念，使用內涵定義法就可以根據不同的種差，給出不同的定義，如從性質、發(fā)生原因、種屬關系、功用等方面就可以列出下面一組基本定義

。1．性質定義：新聞是新近、新鮮、新奇的見聞。性質定義反映的是新聞的基本特性，即新近、新鮮、新奇，用一個字來概括即“新”。

2．發(fā)生定義：新聞是通過對新近、新鮮、新奇事物的感知而獲得的見聞。發(fā)生定義是立足于新聞產生的方式來給新聞下定義的。這

種方式就是人的感知形式。

3．關系定義：新聞與過時、陳腐、平淡的舊聞相對，是新近、新鮮、新奇的見聞。關系定義突出的是新聞與舊聞的關系，要表明的是前者和后者同歸“見聞”一“屬”，是同屬中的兩個不同“種”類。

4．功用定義：新聞是能夠滿足受者喜新好奇心理的新見聞。功用定義所表述的則是新聞的最基本的社會功用，而不是作為某種特定工具的特殊功用。

可以說，上述一組基本定義具有最廣泛的概括性，能夠正確地定位新聞的外延與內涵。

（二）新聞稿件應具備的幾個基本要素

新聞稿件的基本要素之一：新聞事件具有能夠滿足讀者好奇心的特征。

上學的時候，老師們說，資本主義國家的新聞定義通俗點講，就是“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”。老師講完了，大家就在教室里哄堂大笑起來。現在想想，其實發(fā)生在我們身邊的“人咬狗”式的新聞也很多。比如說，現在眾多的媒體炒作、明星包裝等等，你罵我，我罵你，似乎很熱鬧，但從實質意義上理解，與前面所說的“人咬狗是新聞”

的調侃也差不了太多。這種現象說明了什么問題，我們在這里不能分析得太深刻了，否則就有可能出政治問題了。但是，之所以提起這些，是因為它充分說明了新聞選題的側重點，就是應該在“創(chuàng)新特征”上下功夫。你想報道的事件它必須得有點新意，能夠滿足讀者的好奇心理。在我們現實工作中，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性，即我

們所做的工作是獨一無二的，是可以讓大家感到眼前一亮的。比如說，我們石景山區(qū)人口計生委搞了一個性科學教育基地，這對于性觀念保守的中國社會來說，就是一件具有很強創(chuàng)新特征的工作。圍繞這樣的一個選題做文章，就非常符合新聞事件能夠滿足讀者好奇的特征。在北京的各家媒體中，社會新聞這一塊，這樣的稿件是占了絕對多數的。但是，在我們結合工作搞報道的過程中，這樣的稿件卻是相對較少的。

新聞稿件的基本要素之二：新聞事件具有典型性特征。

典型報道對于非專業(yè)從事新聞工作的人來說，有一定的難度，但它卻是我們結合工作撰寫新聞稿件時必須掌握的。因此，對新聞的典型性特征，我就稍詳細點講。

具有典型性特征的新聞稿件是北京日報、京郊日報、中國人口報等我們所要面對主要媒體的重要刊載內容。這類稿件大約占上述報紙用稿量的三分之一左右。前段時間我和我們劉鳳婷處長給咱們石景山區(qū)寫的“讓愛與陽光同在”一稿，就屬于典型報道。2006年，全國上下都在開展關愛流動女孩行動，咱們石景山區(qū)和全市、全國的其它地方比，比他們搞得好，咱們就是典型，寫咱們怎么開展關愛流動女孩行動的稿件，就屬典型報道。因此，對典型報道可以簡單作這樣的理解：即典型報道就是百里挑一樹典型。

大家都在做同樣的工作，誰做得好，誰就是典型。如剛才我們說的關愛流動女孩行動，我們做的工作是全國都在做的，但我們做得比別人好，做得有特色，做得有成效，因此，我們石景山就是這方面工作的

典型。

誰做了大家都想做但基本上都沒做好的事情，誰就是典型。學雷鋒做好事，拾金不昧，把工作當事業(yè)干，做出一番讓大家刮目相看的工作業(yè)績來，等等。這些都是大家想要做到的，但是真正做好這些看似簡單的事情，卻是十分地不容易，因此，誰做到了，誰就有可能就是典型。

誰做了與當前的宣傳教育主題有著密切關聯的事情，也可以作為特殊情況，成為一個特定時間段的典型。比如，當前全國人口計生系統(tǒng)都在學習中央的新“決定”，哪個單位哪個人在學習活動中有創(chuàng)新，有成效，誰就有可能成為這一較短時間內的典型。

把上述的一些典型的工作或事跡報道出去，就是通常意義上所稱的典型報道。

典型報道的一個容易產生的錯誤理解，就是把一般的好人好事或者履行應盡的職責或任務當做新聞事件來報道。

比如某某某幫某老人解決了一個什么困難之類的。這種事跡是否是新聞，必須要看是否具有兩個關鍵因素：一是此類事件是否與當前的宣傳主題有較強的關聯；二是當事人做這件事是不是輕易就可以實現的。比如，近段時間中央電視臺“新聞聯播”節(jié)目連續(xù)播出了多位普通百姓學雷鋒做好事的新聞，主要原因就是因為這與建立和諧社會、關心弱勢群體有著密切聯系。

新聞稿件的基本要素之三：新聞事件具有指導性特征。

與新聞事件的典型性特征相比，新聞事件的指導性特征既需要具有典

型性特征，還要具有可推廣、借鑒的特征。也就是說，指導性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。

具有這一特征的稿件是黨報黨刊用稿率最多的，大約要占百分之五十以上，在中國人口報的頭版、二版，更是占到了百分之八十以上。但是在北青、北晚、法晚等以發(fā)行量為辦報目標的報紙，這類稿件就只占不到百分之二十，而且這部分稿件還都是政府指令性稿件，不登不行。如果讓報紙自行選擇，他們可能一篇都不登。他們的選擇只能是圍繞事件的新聞性與焦點性來做。因此，下面我們就接著說一說

新聞稿件的基本要素之四：新聞事件具有焦點性特征。

任何優(yōu)秀的新聞稿件，都肯定有焦點性特征的存在。焦點性特征明顯的稿件，是所有新聞媒體所追尋的稿件。

比如說，兩會中的《物權法》通過審議，很多報刊都用了專版、?？瘉韴蟮?，就是因為它是大眾眼里的焦點事件。還有一件發(fā)生在我們身邊的非常精典的事件，充分說明了新聞事件焦點性特征的重要性，那就是在中央頒布新決定后，各級人口計生組織都利用當地新聞媒介開展了豐富多彩的新聞宣傳工作，但很快大家就發(fā)現了一個問題，應邀來采訪的記者對新決定的主要內容并不關心，而是把注意力集中在生育指標有沒有放寬，富人超生有什么特殊處罰措施，等等。這種看似有些令人啼笑皆非的事情出現，卻是新聞的焦點性特征的強烈表現。因此，如果我們在新聞素材的選擇上，能夠敏銳地抓住新聞事件的焦點性特征，把廣大人民群眾所關心的事件及時地報道出來，就一定能撰寫出優(yōu)秀的新聞稿件。

上述四個要素可以獨立存在，即只要擁有其中一個要素，就是一篇完整意義的新聞稿件；也可以二個要素或三四個要素同時存在，同時存在的要素越多，新聞稿件的價值就越高。

（三）新聞稿件的基本分類

1、消息

2、通訊

3、評論

第一，消息的主要特點及寫作要點

消息，以簡潔的文字迅速傳播新近變動的事實，包括新近發(fā)生的事實、某些將要變動的事實。它是目前最廣泛、最經常應用的一種報道形式。1．消息的特點

（1）采寫發(fā)稿迅速、及時，敘事直截了當，語言簡潔明快，篇幅短小。

（2）一般地說，消息具備“五要素”，即：何時、何地、何人、何事、何故（亦稱“五個ｗ”）。

（3）在結構上，消息一般由標題、導語、主體、背景和結尾五個部分組成，有“倒金字塔結構”與“非倒金字塔結構”兩大類。

2．消息的寫作要點

第一，內容要新鮮。要在選擇題材中下功夫，從比較中發(fā)現什么才是新的事實、新的成就、新的經驗、新的見解、新的問題。作者要有敏銳的眼光，要了解全局性的情況，要占有資料，要做有心人。寫消息，力求具有一定的思想，以便能給人以啟迪。有些事情，盡管事實不是

那么新鮮，但有意義，那就要選擇新的角度加以報道。

第二，事實要準確。采寫消息，一定要把事實弄清楚，并且核對無誤。真實性，是新聞的生命之所在。

第三，采訪要快，寫作要快，講究時效性。無數事實表明，在當今世界，同一重要事件，不要說遲發(fā)一天半天，就是遲發(fā)幾小時、幾分鐘，我們的消息便會在競爭中失利，在輿論上遭受不應有的損失。反之，我們講究消息的時效性，就能在競爭中贏得主動權。

第四，篇幅要短，容量要大，也就是說，要提高消息的“含金量”。消息寫作提倡“短些，短些，再短些”，但也不能短到空洞無物的地步，而應力求短而有豐滿內容，短而實。第五，要寫得通俗、生動、形象，具有可讀性。

第六，反復錘煉語言，多一字不如少一字。消息以語言簡潔為上乘，要珍惜每個字，推敲每句話，力求字字句句載著盡可能多的信息。要用凝煉、傳神、明白如話的文字，去點撥新聞事實，讓讀者品味、領略消息中所包含的豐富的內容。

3．常見消息類型實例分析

（1）簡明新聞

這是新聞報道中最簡練、最短小的一種新聞體裁，也叫簡訊、短訊或快訊。它只報道一個事實，一般不交代背景，也不寫詳細內容，篇幅很小。

（2）動態(tài)消息

所謂動態(tài)消息，就是指及時地反映現實生活中出現的新事物的簡短的

新聞報道。這種動態(tài)新聞比較單一，只反映一個動態(tài)。其特點是文字簡短，內容廣闊，新鮮活潑。

（3）綜合消息

所謂綜合消息，它既不是對一個固定人物的描述，也不是對一個獨立事件的報道，而是由許多不拘泥于時間、地點的事實，經過綜合、歸納、概括、提煉而成，具有鮮明的主題和很強的指導性。往往是圍繞一個主題，綜合較大范圍，在一個時期內發(fā)生的事情。它既有面的情況概括，又有典型材料作說明，做到點面結合，反映全局。這種形式適于宣傳各條戰(zhàn)線的形勢，某項工作的成就，或者反映群眾運動的聲勢、規(guī)模、特點、趨向。它縱覽全局，有事實有分析，給人們一個完整的印象。

（4）經驗消息

所謂經驗消息，即是反映事物發(fā)展變化的階段性、概況性、經驗性或典型性的報道。它不是以一個獨立的事件為中心，而是由許多事實，或者說，由一件以上的事實，經過綜合、歸納、概括、提煉而成。它不是突發(fā)性的，事情的發(fā)生、發(fā)展有比較長的過程。它所選擇的事實有典型意義，能在不同程度上反映某一個時期、某一項工作的全貌。它不是簡單的現象羅列，而是通過縱和橫的對比、分析、闡述，揭示事物的本質，對讀者有啟發(fā)性、指導性。

〈實例〉：保障合法權益促進社區(qū)和諧——姜圩路社區(qū)為流動人口提供維權平臺

第二，通訊的主要特點及寫作要點

通訊是綜合運用多種表達方式，詳細深入而又生動形象地報道新近發(fā)生的事實的一種新聞體裁。通訊包括故事、特寫、工作綜述、專訪、側記、札記、巡禮、速寫、集納、散記等。

（一）通訊的主要特點

1、現實性。通訊要求報道新近發(fā)生的有意義的事實，新時代涌現出來的新人、新事、新經驗，緊密配合當前形勢，為現實中心工作服務。

2、形象性。通訊常采用敘述、描寫、抒情、議論相結合的手法，要求對人對事進行較為具體形象的描寫，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情節(jié)，以此來感染讀者。

（二）通訊的分類

1、人物通訊。人物通訊是以報道各方面的先進入物為主的通訊，以表現人物為中心，從不同角度反映人物的事跡和思想，有的寫一人一生的，為人物全面立傳的；有寫一個人的一個或幾個側向的，集中反映人物的某一思想品質；也有寫群像的。

2、事件通訊。事件通訊是以記寫事件為中心，重點描繪社會生活中帶傾向性和典型性的生動事件及具有普遍教育作用的新聞事件。它的特點是以記事為主，交代清楚事件的原委，從而表達某種思想。

3、工作通訊。工作通訊又稱經驗通訊，是以報道先進工作經驗或某項工作的成就和存在的問題為主要內容的通訊。寫工作通訊要有針對性，抓住當前帶有普遍性的，又需要解決的問題。介紹經驗要科學、有理論根據。經驗要寫得具體，使人看得見，摸得著，學得到。

4、概貌通訊。概貌通訊也叫風貌通訊、上題通訊、綜合通訊。它是

反映社會生活、風土人情、自然風光和現實中的建設成就為主的報道。這類通訊取材廣泛，氣勢大，筆墨重，給人以完整深刻的印象。（三）通訊的寫作要點

1、選好典型，確立主題。典型是通訊的筋骨，主題是通訊的靈魂。選好典型，確立主題對通訊來說十分重要。選擇什么樣的典型呢？要選擇那些具有代表性、具有普遍意義、具有宣傳價值和教育意義的人和事，選擇那些在一定時期內人們所關注的問題。確立什么樣的主題呢？要確立體現時代精神，表現時代風尚的主題，確立反映人物和事物、本質和規(guī)律的主題。

2、寫好細節(jié)。寫好細節(jié)是通汛寫作的重要任務。要用人物自己的語言、行為、活動來表現人物；要寫得有血有肉，有音容笑貌，有內心活動；寫事要具體形象，有原委，有情節(jié)。

3、安排好結構?？v式結構，是按時間順序、事物發(fā)展的順序或作者對報道事物認識發(fā)展的順序來安排結構。在這種結構里，時間發(fā)展的順序、情節(jié)展開的順序、作者認識事物的順序成為行文的線索。在采用這種結構時，要詳略得當，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘；橫式結構，是指用？間變換或按照事物性質來安排材料的。這種結構概括面廣，要注意不同空間的變換，恰當地安排通訊所涉及的各方面的問題。采用空間變換的方法組織結構時，要用地點的變化組織段落；按事物性質安排結構時，要圍繞主題，并列地寫出不同的幾個側面；縱橫結合式結構，是以時間順序為經，以空間變化為緯，把兩者結合起來運用。采用這種形式，要以時空的變化組織結構。

通訊的結構形態(tài)較多，很難像消息那樣找出一些有既成的模式。但是有通訊結構中三個要件卻是值得重視的：標題、開頭、結尾。首尾圓合，文情暢達。就是說文章首尾要呼應，中間的主體部分不得無故殘缺，線索脈絡的設置精當，主次詳略的搭配完美，文氣暢通，渾然一體。

通訊的故事性與細節(jié)性特點鮮明，因此，什么樣的事件或人物適合選擇通訊這一體裁來表現，我個人認為應該從四個方面看：一是人物或事件能否體現時代精神，反映社會面貌；

二是人物或事件是否有能夠構成新聞的較充分的事跡；三是人物或事件的生命形態(tài)和生活軌跡是否有一定的獨特之處；

四是人物或事件是否有鮮明的個性，能否給讀者留下深刻的印象。第三，新聞評論的主要特點及寫作要點

新聞評論是一種政論性的新聞體裁。它是針對新近發(fā)生的，具有普遍意義的新聞事件和迫切需要的解決的問題，發(fā)議論、講道理，直接發(fā)表意見的文章。

（一）新聞評論的特點

概括起來大致有四點：

1.針對性。所謂“文章合為時而著”，便是將現實生活中的客觀事物作為評述對象的社會評論，針對性表現得尤為明顯。它往往是針對某一現象、某一問題或某種思想傾向，有的放矢的發(fā)議論、談看法。

2.時效性。社會評論是要通過對社會現象和思想動態(tài)的分析解剖，幫助人們明辨是非。因此，及時地發(fā)現有代表性的社會動向和思想苗頭，

抓住時機，并給與正確的引導，就顯得十分重要。當然，在考試時，考生只需根據所給材料找到材料所隱含的社會現象，并進行分析解剖，給出正確是非判斷，就可以了。

3.單一性。單一性的特點是由針對性與時效性所決定的，即在評述社會現象時，目標比較單純，重點尤為突出。社會評論通常是“一事一議”、“一理一評”，針對一件事、一種情況或一個問題，講清一個道理。

4.大眾性。社會評論要面向廣大讀者，在論述方式上也要符合大眾的口味。這就要求社會評論一方面要使思想內容與讀者接近，評論大家當前關心的問題；另一方面還要注意知識性和趣味性，在寫作形式上要盡量生動活潑、豐富多彩、通俗易懂，做到為大眾所喜愛。（二）新聞評論寫作要求：

一是做到“言之成理，持之有據”。這就要求對論據的要求以及論據與論點之間的關系作進一步的分析，評論文章的觀點是起統(tǒng)帥作用的，由論點統(tǒng)帥論據，而論據材料又是立論的依據的基礎，是支撐論點的，論點靠有說服力的論據才能得以成立。

二是要使論據和論點達到和諧統(tǒng)一。論據必須做到：第一，真實；第二，準確；第三，充分；第四，典型。

三是由事入理，理從事出，事理相融。布局合理，層次清晰，邏輯順暢；精心開頭，簡化結構，緊扣報道。

四是論題具體，一事一議。抓住新聞報道中最值得議論之處，評其一點，分析精當。

三、基層干部如何快速提高新聞寫作水平

（一）基層干部在撰寫新聞稿件過程中可能面臨的困難與不足

前面我們曾分析過基層干部撰寫新聞稿件具有的兩個優(yōu)勢，在充分發(fā)揮優(yōu)勢的同時，對撰寫新聞稿件過程中可能面臨的困難與不足進行理性分析也是十分必要的。

一是新聞寫作的基本功不夠扎實。

主要原因是練得少。

二是選擇最佳報道切入點不夠準確。

平凡事件中見不平凡。

三是投稿經驗不足。

報刊媒體欄目設置以及編輯的個人擇稿偏好對用稿率有一定的影響。四是興趣堅持不能持久。

初學新聞寫作的，無論是專業(yè)的還是業(yè)余的，投稿刊用率都不可能太高，這樣對部分抱有較高期望值的人打擊較重，容易對自己失去信心。（二）快速提高新聞寫作水平的幾種捷徑

①模仿著寫。所在大家、名人必經的一條路。

②虛心請教。不要怕給別人添麻煩。

③多與上級機關溝通。

④關注報紙專版、專欄的變化。新專欄的開辟，通常還沒建立穩(wěn)定的作者隊伍，稿件采用率高，對于有一定新聞稿件寫作能力的作者是一個很好的機會。

⑤爭取到上級機關短期幫助工作的機會。

⑥掌握一定的投稿技巧。

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（三）新聞導語寫作的幾種技巧

中國文學的長篇巨作是從元曲開始的，以前唐詩宋詞還有唐宋八大家的散文等文學作品，都篇幅相對較短，且通篇精悍。元曲及明清小說的涌現，給文學創(chuàng)作帶來了很多革命性的影響，其中的一個就是“虎頭、豬肚、豹尾”理論的出現。所謂的“虎頭、豬肚、豹尾”理論，就是指創(chuàng)作者通常在開篇與結尾上下大功夫，以求得開篇吸引眼球，結尾震憾人心的效果。而中間部分則寫得比較隨意，不僅不是很講究字詞的斟琢，而且故事情節(jié)的安排也比較散漫。這樣安排，主要是與長篇曲牌及小說的篇幅過長的原因。紅樓夢、西游記等名著的作者幾乎是耗盡一生精力寫一篇小說，但也還有“豬肚”出現，也許就是這個原因。

今天由于時間關系，我準備就新聞的導語寫作，即“虎頭”部分向大家匯報幾種常用的寫作技巧。

1．一語破的法。好的新聞導語如何做到“搶耳”、“搶眼”，用最短的文字，一語破的，無疑會起到開門見山、立竿見影的效果。

1945年8月14日，美國杜魯門總統(tǒng)宣布，日本已無條件投降。美聯社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時，導語干脆利落：“日本投降了！”這條短而有千鈞之力的導語，當時就被新聞界公認為“最佳導語”。2．設置懸念法在新聞導語上設置“懸念”，事情先不直說，吊起讀者的胃口，“逼”得你不得不繼續(xù)讀下去。

1978年6月25日人民日報刊發(fā)了一篇報道，導語是這樣寫的：“國財貿大會上傳說著這樣一件事：上海服裝進出口公司床上用品組的職工，…救活?了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯。”為什么要“救活”鴛鴦？“救活”了兩只什么樣的鴛鴦？又怎樣挽回了外匯？導語對此一概不說，你想知道就得往下讀。

3．欲擒故縱法先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導語寫來必有“痛擊一拳”之淋漓快感。

1982年10月14日，美聯社發(fā)了一條諷刺美國經濟的稿件，導語是這樣寫的：“就是在羅納德·里根總統(tǒng)對全國說…美國正在走向經濟復蘇?之前幾個小時，他的兒子普雷斯科特·里根卻在這里同失業(yè)者一道領救濟金?！憋@然，前后兩句自相“矛盾”。但讀者是聰明的，知道連總統(tǒng)的兒子都在領救濟金，誰還相信美國的經濟開始好轉了呢？4．化靜為動法

一個事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導語往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動態(tài)的表現手法寫，導語就會新穎有趣，活脫而有生氣，所報道的新聞也就有了靈性，引人入勝。

1974年，我國在西安出土了秦始皇兵馬俑，引起了國內外的強烈關注。當兵馬俑復制品在比利時首都布魯塞爾巡回展出時，美國《國際先驅論壇報》記者羅娜·多布森發(fā)了一條消息，導語妙語驚人：“一支中國軍隊到達了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進的是軍樂隊和騎兵，最引入注目的是他們的身材?！?/p>

5．數字對比法

數字是枯燥的，但數字是最有說服力的。把新聞中的主要數字，或讀者關注的數字，巧妙地運用到新聞導語中，回答讀者的問題，就能提高新聞的價值，給讀者留下難忘的印象。

平時聽人說聯合國會議多，文件多，然而聯合國文件究竟如何多，恐怕誰也說不清。法新社1982年在聯合國發(fā)的一條電訊稿導語對于這個問題回答得非常清楚：“如果把聯合國去年在紐約和日內瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來，總長度將達27萬公里?！?/p>

6．速寫勾畫法

新聞一開頭，若能先給“五要素”中的人物和地點，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫，使讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會大大增強。

1983年8月2日，光明日報發(fā)了一條人物消息，導語寫得美極了：“一眨眼之間，他已在青藏高原奮戰(zhàn)了27個春秋了。原來的滿頭青絲，現在已染上了祁連山的霜雪；臉上的皺紋，就像是風沙雕刻的痕跡。這是少數民族地區(qū)科技工作者代表座談會上，高級地質師胡賢農給記者留下的深刻印象?！?/p>

7．巧用背景法若在導語中巧妙地運用背景材料，用好了，導語就會有“臉面”，就會“滿堂生輝”。

1994年10月19日，人民日報刊登了一篇筆者采寫的關于“永州養(yǎng)蛇”的消息，導語就是以背景材料取勝的：“唐代著名文學家柳宗元在被貶至湖南永州任司馬時，曾寫下千古名篇《捕蛇者說》，使…永州之野產異蛇?聞名遐邇。一千多年過去了，歷代冒死捕蛇為抵租稅的永

州捕蛇者的新一代又悄然興起了一股養(yǎng)蛇熱，各鄉(xiāng)各戶競辦蛇場已成為永州農村的一大新鮮事?！?/p>

8．抑揚頓挫法對報道對象的表現手法可多樣化，或先抑后揚，或先揚后抑，一起一伏，峰回路轉，使人讀來耐人尋味。

美聯社1979年3月28日發(fā)了一條關于我國河北任丘油田的稿子，導語是這樣寫的：“在這里，地面上燃料奇缺，農民不得不靠挖掘玉米根來生火取暖、煮飯。然而，在3200米的地下，地質學家們發(fā)現了大量石油和天然氣?！?/p>

9．特寫鏡頭法導語寫作可借鑒電影手法，采用一連串的特寫鏡頭，牢牢吸引住讀者。

湖北日報1981年發(fā)表了一篇歌頌老師的消息，由于導語中用了一個“老師為學生送棉大衣”的特寫，很感人“9月初的一天早晨，從鐘祥縣開往武漢的長途汽車就要起動了?？既×吮本┐髮W的農家子弟柯洪云歡歡喜喜地登上了汽車。這時，一位中年婦女急急忙忙地趕來，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客們以為，這一定是這個學生的媽媽！可是，人們怎么也沒有想到，這位婦女卻是柯洪云的老師?！?/p>

10．欲擒故縱法先寫人之常情，以喚起讀者的共鳴，然后急轉直下，矛頭直指問題，讓人警醒，此所謂“欲擒故縱”。

“天下做女人的，誰不想當個健康孩子的母親！然而，事與愿違的是，目前在我國，每出生1000名嬰孩中，就有13個是缺陷兒，使得不知有多少這種孩子的媽媽為此淚水漣漣，痛心疾首?！?988年6月26

日解放軍報的這條消息導語，從媽媽的美好愿望，到“痛心疾首”，反

差極大，寫來深具人情味。

11．提問作答法

在導語中，把廣大讀者普遍關心的、感興趣的、新聞報道里已經解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來，而后用事實加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思。

“8點上班的鐘聲響過之后，中央國家機關多少人遲到？”這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國家機關的情況表明需要加強勞動紀律》的導語，提出的問題非常敏感、突出，一開始就抓住了讀者的心。

12．有意重復法

新聞導語最忌重復，顛三倒四地重復一句話，既浪費時間，又浪費版面，還會使讀者云里霧里。然而，對于一些特殊的題材，有意識地重復一些關鍵詞語，反而會收到一些意想不到的效果。

請看下面這條導語：“85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒！1300萬美元盡入腰包?！保?989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛(wèi)冕成功》）特意重復使用了3個帶感嘆號的“85秒！”加深了讀者的印象。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件的速寫篇五

10月23日下午，在恰逢開封大學建校三十周年慶典之際，開封大學2010年校企合作高峰論壇于我校國際教育學院五樓的多功能報告廳成功舉行。

出席論壇的有開封大學董事長李金松，校長拜五四，黨委副書記、副校長儲建新，副校長萬世明、何世玲，校工會主席范金梅等學校領導，東莞永大電子有限公司副董事長丁原璞、浙江貝爾控制閥門有限公司(開封大學98屆畢業(yè)生)總經理林峰、富士康科技集團煙臺工業(yè)區(qū)黨委書記張占武、河南紅革玻璃幕墻裝飾工程有限公司總經理郭玉峰、星星裝飾工程公司(開封大學94屆畢業(yè)生)總經理孔令偉、河南辰達投資有限公司董事長夏冬子等企業(yè)家代表，行政部門、教學單位、教師、學生代表等。

首先，開封大學董事長李金松發(fā)表重要講話，他在講話中指出，隨著知識經濟時代的來臨和世界科技日新月異的發(fā)展，校企雙方合作的空間越來越大，同時，校企合作是一個與時俱進、不斷完善的動態(tài)過程，隨著時間的推移，雙方合作的形式和內容，也將不斷完善與深化。

企業(yè)要與學校一起不斷拓寬新的合作領域，探索新的合作模式、建立新的合作機制，實現優(yōu)勢互補、資源共享，推動高素質高技能人才培養(yǎng)水平的不斷提升，以適應企業(yè)及經濟社會的發(fā)展需要，為祖國的建設大業(yè)不斷做出新的貢獻。

校企合作單位代表也紛紛發(fā)表了自己的看法，對校企合作對于社會的進步、企業(yè)的發(fā)展帶來的促進作用表示肯定：社會在多元化發(fā)展，培養(yǎng)更加適應社會需求的復合型人才，成為大勢所趨。

開封大學以其先進的教學理念，率先引入校企聯合模式，通過“校企合作高峰論壇”促進畢業(yè)生與企業(yè)的無縫對接，實現了學校服務企業(yè)、企業(yè)扶持教育的雙贏局面。

同時各企業(yè)代表也對校方在人才培養(yǎng)的過程提出了一些寶貴的建議：加強學生素質教育，特別是禮儀的培養(yǎng);加強學生興趣愛好的培養(yǎng)，拓寬學生知識面使學生明確自己的發(fā)展方向;他們希望開封大學在教育的過程中，要結合自己的實際，瞄準國際、國內的企業(yè)市場發(fā)展方向，培養(yǎng)復合型人才，重視素質教育，加強外語水平，為企業(yè)輸送有能力、懂業(yè)務、會外語的學生，搶占就業(yè)的制高點，避免低層次的競爭。

最后，開封大學校長助理曾小平作校企合作主題發(fā)言，他介紹了開封大學校企合作現狀和開封大學校企合作對于學校發(fā)展的意義，凝練了我校校企合作工作的特色，找出了不足之處，最后對校企合作進行了展望并提出了發(fā)展方向。

本屆校企合作高峰論壇由副校長趙輝主持。

據悉，論壇結束后，各位企業(yè)代表將與相關院部針對有關議題繼續(xù)進行深入磋商。

一、消息類

從題材分：經濟、會議、體育、人物、社會、經驗等;

從寫作特點分：動態(tài)、綜合、解釋、特寫、現場短新聞、談話記、圖片、等。

動態(tài)消息

1、經驗消息

2、四川黔江地區(qū)狠抓飲水大問題

人物消息

3、兩記者制止車匪搶劫遭毒打

《劉胡蘭慷慨就義》——人物消息的經典之作。

《法警背起生病被告》——.《實用》p237

《一位90歲農村老奶奶的遺言》——一般人的不一般事，新聞。

《實用》p242

《羅納德。

里根失業(yè)》——美聯社消息。

充分利用背景資料。

名人消息。

綜合消息

《女排20年六次奧運悲歡》——新華社文章。

并列式結構消息范文。

述評消息

5、走出“溫州模式”

《中原我軍占領南陽》——被認為是述評消息的經典之作。

有分析，有情趣，反映了重大題材。

《實用》p203

《再見吧，“籬笆墻”》——以事實說明觀點，以分析收束全篇。

《實用》p204

解釋性消息

6、關注“碳交易”

《救救蛇》-塔斯社消息。

該文由一個明顯的結尾，用以補充前面未提及的新聞要素。

新聞特寫(消息類特寫、新聞素描)

《昨日一場雨讓北京人松口氣》——《實用》p171+

《風雨中的美麗》——事件特寫。

也可稱現場短新聞。

《實用》p161

《陳傳勇勇打金錢豹》——人物特寫。

《靳羽西北京度蜜月》——人物特寫。

實用p169

《長崎投彈記》——事件特寫。

威廉。

勞倫斯，美國。

描繪了原子彈爆炸的場面。

《打撈一段悲壯的歷史》——事件特寫。

寫的是中山艦打撈出水的一個片段。

《飛天凌空》——事件特寫。

描寫一個比賽的場面。

《橫鎖長江紀實——葛洲壩截留紀實》——事件特寫。

《人民日x》1981年。

葛洲壩截留戰(zhàn)斗的一個場面。

《20萬大陸人游香港》——專題特寫。

《中國青年報》

《冰心帶走紅玫瑰》——特寫類消息而不是動態(tài)消息。

《實用》p233

《首都各界依依送別冰心》——綜合信息。

與上一篇比較。

《實用》p234.

《我看見歷史在爆炸?！贰媳妵H社文章。

普利策獎作品。

消息類中時間順序結構的名篇。

《夜雨下荊江》——《解放軍報》，1998年。

具有現場感、形象感、動態(tài)感。

《實用》p173

《伊朗大地震目擊記》——特寫式現場短新聞。

《實用》p80

談話錄

——通訊類，采用了通訊的手法。

——消息類，主要是記言，一般叫談話錄，談話記，以實錄談話內容為主。

——評論類，就內容而言，屬于評論。

如論壇，對話之類的。

二、通訊類

通訊按內容分為四大類：人物通訊、工作通訊、事件通訊、風貌通訊;

通訊按表現形式可分為多種：一般事件通訊、訪問記、專訪、特寫、大特寫、小故事、集納、巡禮、速寫、側記、記者來信(采訪札記或手記)等等，不一而足。

風貌通訊

1、太舊精神耀三晉

2、成都的茶館

3、繁華申城消失的弄堂

4、福岡;從歷史走向明天

5、。

紀行

6、。

旅行記

7、千里走居延，沙海見奇觀

8、。散記

9、水城威尼斯

《新唐山在崛起》——獨篇型風貌通訊。

《今日蜀道 行》——系列型風貌通訊。

《古都新姿——北京幾個新住宅區(qū)一瞥》》——重點報道某一方面的建設成就之風貌通訊。

《黑霧》——側重報道自然奇觀和社會奇觀。

美國《大西洋月刊》。

《詩城白帝城》——側重報道名勝古跡及今昔變化。

《文匯報》。

《苗鄉(xiāng)蘆笛》——側重報道地方民俗。

《石岐農村的假日》——同上。

《田七之鄉(xiāng)》——側重報道地方特產。

《人民日x》。

《故鄉(xiāng)人民的笑聲》——見聞式風貌通訊。

《人民日x》。

《實用》p358

《初訪航天城》——導游式風貌通訊。

中新社。

《北京圣誕之夜》——剪影式風貌通訊，也叫特寫式。

只寫一個側面。

中新社。

《雨雪知春歸》——同上。

《金字塔夕照》——散文式風貌通訊。

穆青。

《實用》p363

《美哉，米脂的婆姨》—— 穿插大量的民歌、民謠、典故，拓寬讀者視野，增加可讀性。

《人民日x》。

《實用》p360

《烏培河谷來信》——歷史上的名篇。

恩格斯。

《俄鄉(xiāng)紀程——新俄國游記》——歷史上的名篇。

瞿秋白。

《赤都心史》——同上。

《萍蹤寄語》——歷史上的名篇。

鄒韜奮。

《萍蹤憶語》——同上。

《中國的西北角》——歷史上的名篇。

范長江。

《塞上行》——同上。

10、。

巡禮

工作通訊

11、臥龍何以騰飛——化工部第二膠片廠成功之路探秘

12、還有什么可以展示——南京“情人節(jié)接吻大賽”透視

13、兩零售大鱷勝敗啟示錄

14、讓鳥兒自由飛翔，請放下手中

《開封緣何不開封》——《經濟日報》。

主題新鮮。

《“小機”斗“大機”——記發(fā)生在大連市的“三師出走”的風波》——主題新穎;由淺入深，按作者的邏輯組織材料。

《效率》——《人民日x》。

關于深圳特區(qū)經驗的報道。

即是工作通訊，也是述評，反映了當代通訊的思辨色彩。

《長虹啟示錄》——同上。

《四川日報》。

《資本運營》——點評同上。

《經濟日報》。

《城步出現“官府村”》——報道型工作通訊。

報道經驗或事關黨風政風民風方面的重大問題。

《湖南日報》。

《蘋果市場反?，F象探討》——研究型工作通訊。

《人民日x》。

《我們怎樣愛北京》——札記述評型工作通訊。

北京人民廣播電臺。

《但留方寸地留與子孫耕——關于國土問題的通訊》——研究型工作通訊。

人物通訊

《信訪局長的好榜樣——記江蘇省泰州市信訪局長張云泉》(上)

《方永剛：真情傳播真理》——

《教育局長的好榜樣——追記湖南桂東縣教育局長胡昭程》——《光明日報》2001年2月5日。

中國新聞獎一等獎作品。

肖像描寫服從于主題。

《誰是最可愛的人》——文中作者與戰(zhàn)士的對話富有神采，表現了戰(zhàn)士的思想境界。

《亞洲大陸的新崛起》——著名作家、記者黃剛的通訊名篇。

該文心理描寫非常精到。

《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》——通訊名篇。

事后采訪，再現場景。

焦裕祿看瞎子大娘一段即是。

矛盾沖突法，表現人與自然的矛盾沖突來展現人物性格。

《領導干部的楷?！追鄙贰黝}集中。

《公仆本色——追記鄭培民》——主題集中。

《中國新聞獎第十三屆作品選》p3

《洪峰中站起的共產黨員》——《光明日報》作品。

主題深刻。

《情系婦兒送溫馨》——作者：柴立民。

以議論開頭的通訊。

(開頭部分)當代p238

《余金輝的魅力》——作者不詳。

以懸念開頭。

(開頭部分)當代p239

《紅桃是怎么開的——記黨的忠誠兒女趙夢桃》——文中敘述方式運用靈活，有倒敘、插敘等，略敘祥敘處理得當。

是通訊名篇。

《新時期的鐵人王啟民》——表現人物個性。

《為了周總理的囑托》——通過人與人的矛盾斗爭表現人物。

事件通訊

25、83天的打工夢

26、女記者被打前后

27、焰火表演點燃“煉獄”——美國羅德島一夜總會火災紀實

《小人質異國逃生記》——《深圳特區(qū)報》2003年。

倒敘手法。

《為了六十一個階級兄弟》——20世紀50年代的通訊名篇。

文章結構非常巧妙，縱橫結構相結合。

主線為縱，同一時間內為橫。

《舊金山毀滅了》——

《英雄登上地球之巔》——

《當你們熟睡的時候》——多件事表現同一個主題，宛如一組特寫鏡頭的組合。

《誰是她的爹和娘》——發(fā)人深省的事件報道。

《羊城晚報》

《渤海2號鉆井船翻沉說明了什么?》——發(fā)人深省的事件報道。

《工人日報》。

《一小步、一大步——人類大陸月球記》——美國通訊。

《直搗柏林》——前蘇聯著名記者波列伏依所寫。

《無限風光——征服希夏邦馬峰》——作者：郭超人。

環(huán)境描寫有特寫。

《長崎投彈記》——美國記者威廉勞倫斯特稿。

引自《世界優(yōu)秀通訊選》。

場面描寫準確。

以下是各種形式的通訊分類：

散文體通訊

21、草原播種者

《在大海中永生》——場景描寫非常感人。

23、誰是最可愛的人

24、魚水新篇

《東方風來滿眼春》——《深圳特區(qū)報》。

氣勢奔放的名篇。

從頭至尾由淺入深的敘述手法，且是順述手法。

《美哉，米脂的婆姨》—— 穿插大量的民歌、民謠、典故，拓寬讀者視野，增加可讀性。

《人民日x》。

《實用》p360

《香港回歸第一天》——

《偉大的自由女神》——

《尼羅河自述》——

《中南海的春天》——環(huán)境描寫，烘托主題。

作者：馮健、曾建徽。

雜文式通訊

政論式通訊

《上海的輝煌，祖國的輝煌》——第十二屆中國新聞獎一等獎作品。

《解放軍報》2001年10月28日。

夾述夾議。

《“一厘錢”精神》——60年代的著名通訊。其主題的提煉經歷了一個從平面觀察到立體透視的過程。

特寫(用特寫手法寫的通訊)

《誰是最可愛的人》——特寫式通訊的代表作。

28、赤子心赤子情——朱镕基中外記者招待會側記

29、放飛中國心——直擊中國首次載人航天飛行

30、公交師徒喜相逢

——特殊的捐贈

——一場別開生面的考試

——時代需要最可愛的人

專訪

用通訊筆觸寫的談話錄消息，從表達手法上可歸入通訊。

《訪女作家丁玲》——新華社。

人物專訪，散文式專訪。

展現人物的精神風貌、思想和觀念。

1979年。

專訪具有很強的針對性。

《訪“葡萄?！薄贰囃亍?/p>

散文式專訪。

名篇。

《人民日x》1956年7月28日。

《寫在絹帕上的詩》——柏生。

散文式專訪。

《月到中秋分外明——三八前夕訪女作家霍達》——人物專訪。

《光明日報》。

集中寫人物的成就。

《訪中國第一個到南極考察的女科學家》——人物專訪。

專一集中的訪問內容式的寫法。

《對外開放是我國的基本國策》——問題專訪。

《北京晚報》。

就80年代出人們對引進外資是否受制于他人這一普遍擔心的一律，情世界經濟問題專家發(fā)表了看法。

對消除人們的一律，形成有利于開放的輿論環(huán)境起到了良好的作用。

《一翔直沖天彼何畏荊棘》——問題專訪。

《中國青年報》。

通過李大釗長子李葆華的回憶，介紹李大釗當年為什么選擇馬克思主義，專訪的筆鋒直入到當代思想沖突的領域，有很現實的意義。

《推行辭職辭退 加快人事改革》——問題專訪。

《腐化在清除，風氣在好轉——訪政協(xié)常委、監(jiān)察部副部長馮梯云》——《中國青年報》。

《音樂，在幼兒心靈的體操——訪特級教師韓之云》——問答交談式專訪。

這種寫法不同于簡單的一問一答，有插敘、議論、抒情等手法，而且問題提問非常獨特甚至尖銳。

《實用》p377

《李云飛快樂的本質在于過程》——人物自述式專訪。

《北京青年報》。

記者交代背景，人物自述，顯得真切，真實。

大特寫

人物專訪

《前事不忘后事之師——訪林則徐第五代孫凌青》——記者出場，進入事件，成為文中一個角色的例子。

(部分)素描

33、有人風光得獎，有人傷心退場——大師杯賽昨天一組鏡頭掃描

速寫

34、38：34最緊張

35、大腕亮相，臺風不一——大師風采速寫

解釋性新聞

36、美為什么抓不到拉丹

小故事

《溫馨留藍天，愛心在人間》——

《三門縣一青年網上毀謗遭處罰》——

《發(fā)錯短信嫁錯郎》——《新民晚報》2002年11月20日

巡禮

側記

記者來信(采訪札記或手記)

集納

三、新聞評論類

消息、通訊、評論稱為三大新聞體裁。

評論出現較晚，一般認為在辛亥革命之后。

《國旗為誰而降》——《中國青年報》。

親和活潑的言論表達風格。

《為了2008年?！贰侗本┏繄蟆?。

同上。

《千年舉杯》——《人民日x》。

同上。

《論張家港經驗》——《人民日x》。

總論點與分論點領屬關系清楚，分論點是并列關系。

6個分論點證明鄧小x理論的準確性。

《野蠻裝卸何時休》——例證法。

中央人民廣播電臺新聞評論。

《“剎車”辯》——用剎車來闡述整頓經濟秩序的重要性。

《經濟日報》1988年10月27日。

“寓巧而理至。”

《養(yǎng)犬與國情》——事實推演法。

《北京日報》。

《再也不要干“西水東調”式的蠢事了》——《人民日x》。

引證法。

文章從一般性論斷推證出搞農業(yè)也要實事求是。

《評朱毓芬之死》——類比法。

《人民日x》。

評論用《水滸傳》中的白衣秀士王倫來類比壓制朱玉芬的企業(yè)黨委書記。

《愚公移山》是最著名的類比法。

《“公照”小議》——《解放日報》1990年11月4日。

類比比照法。

將動用公款、一年內“曝光”378次的.某單位主任與生前一張照片也沒有留下的黃繼光烈士對照，對不正之風進行了有力的批評。

《丁法章》p164

《船長的恥辱》——《深圳商報》。

對比法論證。

《長生與速朽》——反證法。

《新民晚報》。

《如果所有的母親都生男孩》——歸謬法。

《人民日x》。

“一子之矛攻子之盾”。

《“錯橋”的造價》——《經濟參考》。

討論夫妻分居問題，立論角度新穎。

《不止是“吃相”問題》——某報社。

從一次冷餐會企業(yè)家的吃相，論及遵守經濟秩序的問題，高!

《規(guī)章制度是你的“上級”》——《遼寧日報》。

寓理于象，形象，變抽象為形象。

《論“老虎”與“蒼蠅”》——《福建日報》。

回觀歷史，驚醒現實。

《中華民族的百年盛事——熱烈慶祝香港回歸》——《人民日x》。

第八屆中國新聞獎一等獎作品。

“這篇設立較之新聞報道，不僅給受眾以“知”，而且給受眾以“感”、以“悟”、以“情”。”(著名評論家丁法章語)。

《丁法章》p18

《警惕加重農民負擔新動向》——《安徽日報》2000年1月3日。

第十一屆中國新聞獎一等獎作品。

這是一篇針對性很強的作品。

不論是時效性、還是問題的現實性，都一針見血。

《丁法章》p24

《收起對策，執(zhí)行政策》——《人民日x》。

這是一篇沒有具體新聞由頭的評論，但是，它卻有一個最大的由頭，這就是現實生活中的某一個熱點問題或某一類思想傾向。

《“”即意味著戰(zhàn)爭》——《解放軍報》2000年3月6日。

第十一屆中國新聞獎一等獎作品。

當年網絡點擊率最高的文章之一。

該文層層深入，環(huán)環(huán)相扣，說明了即戰(zhàn)爭的道理。

《雷鋒果真在“西點”?》——一開頭就亮“靶子”，掀起論戰(zhàn)的高潮。

《解放軍報》。

1990年。

《“鐵公雞——一毛不拔”好》——《人民日x》，論述要勤儉建國。

將抽象的東西和具體的東西結合起來議論，生動。

《索菲亞的“厭煩”》-——《解放軍報》。

將抽象的概括同現實中的人與事結合起來議論，諷刺公款出國。

生動。

《拜金主義要不得》——中央人民廣播電臺。

第四屆中國新聞獎，一等獎作品。

情理交融的好評論。

《迎著老百姓的方向走》——《河北日報》。

第九屆中國新聞獎一等獎作品。

情理交融的好評論。

《“吃富”者，止步!》——《人民日x》。

形象化語言，用了一首打油詩，生動。

《丁法章》p219

《一年更比一年好》——《人民日x》。

少有的短社論。

1200字。

《假如都像徐永山》——《農民日報》。

短而精的好社論。

《丁法章》p257

《有些案件為什么長期處理不下去》——《福建日報》。

只有163字，社論。

《劉莊“虛實”探微》——著名的微型評論。

《文匯報》。

1991年。

《變變生活方式，行嗎?》——短小精悍的小評論。

《人民日x》。

2006年。

《為上海的領悟喝彩》——短而尖銳的小評論。

《人民日x》。

《感恩老兵》——文藝性政論。

第十五屆中國新聞獎一等獎作品。

四、調查報告、情況反映及其它文體

調查報告分為行政事務文書類和新聞類。

1、小皮匠：城市生活離不開——對傳統(tǒng)城市服務業(yè)的微型調查(當代。未錄入)

2、五類人將成為中產階層(未錄入)

3、秦嶺腹地大批森林遭砍伐(情況反映)(未錄入)

《山東經濟何以后來居上?》——新華社優(yōu)秀新聞稿。

1991年。

經驗型調查報告。

《農民賣糧不用愁，糧站一年收到頭——揚州市堅持按保護價敞開收購農民余糧情況的待查》——經驗型調查報告。

《山區(qū)科技興農難在哪里——關于湖南安華科技興農工作的待查與思考》——《人民日x》。

研究與揭露型調查報告。

《警惕高學歷失業(yè)》——《中國青年報》。

研究型調查報告。

《治治醫(yī)藥購銷中的回扣》——《人民日x》。

揭露型調查報告。

《“中關村電子一條街”調查報告》——《人民日x》1985年。

介紹新生事物型調查報告。

《咱們的個體戶》——《經濟參考》。

介紹新生事物型調查報告。

《京滬居民承受能力在增強》——反映社會情況型調查報告。

《中國夫妻過得怎么樣?》——同上。

《中國青年看世界》——同上。

《外商眼里的中國投資環(huán)境》——同上。

《關于房地產的快速調查》——同上。

《北京人出游記——北京居民京津滬地球旅游消費調查》——同上。

五、其它文體

數字新聞

《凝聚起民族的力量》——新華社文章。

《數字世界杯》——文匯報文章。

解密新聞

《古巴導彈危機將解密》——新華社文章。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件的速寫篇六

一大早，排隊排3天(切入自然，看出買卡難)，居然(居然、然而、但是、竟然、想不到、卻、還是這樣表達強烈感情的語氣助詞盡量在文章中少出現，此處用尚可)一張公交ic卡都沒有買到，這是過新年最讓陳女士郁悶的事。

與陳女士相同遭遇的市民不在少數，在售卡點眾多市民抱怨買卡難。

(引起讀者共鳴)

小)公交ic卡全市告急

"早上7點30分售卡點就開門，我第一天是8點來的，結果來了就沒有卡，售卡工作人員說，明天早點來估計能買上。

這是我第三天排隊買卡，可是到我前邊10個人的時候，又出現卡賣完的情況。

在皇姑區(qū)黃河南大街四院對面的售卡點，記者看到前來買卡和充值的市民非常多。

"什么時候能有卡啊?"趴在窗口外的市民焦急地詢問著(真實，曾經見過這樣的鏡頭)。

"明天早上，7點半開門就來，肯定能買上。

"在窗口里忙碌的工作人員不斷(準確)地解釋。

隨即，記者與沈城其他9家售卡點取得聯系(可以看出記者一一核實的過程)，只有鐵西新區(qū)興順街258號的售卡點工作人員表示有卡，但是數量也不多。

天冷造成買卡人增多

談到出現買ic卡難的情況，沈陽天龍金卡有限公司邱經理(采訪時，盡量問到全名)解釋說(引語有多種表現形式，上來就加引號不是最好的表達方式，這句就很好)，"由于天氣寒冷，很多人都選擇乘公共汽車出行，買卡人增多，所以造成ic卡銷售告急的情況(權威解釋原因，盡管買卡難還存在成本等問題，但將這樣身份的人說的話登出來，完全可以)。

目前，公司正在加班加點，每天趕制4000多張卡投放到售卡處，每天售卡點在早上7點30分開門，每個銷售點根據情況都會投放幾百張卡。(解決方法) "市民也可以到退卡窗口看一看，如果著急用卡，市民可以租用別人退下來的卡。這樣也能滿足一些市民買卡的需要(另一種解決辦法)。"邱經理說。

昨日11時許，經過記者與多個售卡點協(xié)調聯系，終于幫助陳女士買到一張ic卡(給讀者“有困難找晨報”的心理依賴)。

當陳女士從記者手中接過卡時，激動地說，"這張ic卡盼來的太不容易了。"(激動可以想象，可刪)

小)買卡前可先打電話問問

售卡點到底有沒有卡，市民在去買卡前可以給就近的售卡點打個電話

以2002年江蘇電視臺城市頻道的《南京零距離》開播為標志，中國電視媒體業(yè)掀起了電視民生新聞熱。

電視以其傳播內容的貼近性，傳播方式的互動性，傳播視角的平民化和播報方式的靈活性迅速拉近了與本地電視受眾的心理距離，贏得了可觀、穩(wěn)定的電視收視群體。

毫無疑問，電視已經取得了不小的成功，但是，不容回避的是當前電視民生新聞發(fā)展過程中也出現了一些問題和困境，亟待我們妥善解決。

第一，電視民生新聞內容日漸膚淺。

電視有別于傳統(tǒng)新聞高高在上和嚴肅正統(tǒng)的話語風格。

它以平民化的視角和價值取向吸引普通觀眾的'注意。

但是在實際過程中，電視媒體往往刻意追求題材的“小”和視角的“低”，致使一些電視民生新聞節(jié)目的內容日漸膚淺。

具體表現在以下兩個方面：一方面，大量沒有多少新聞價值的瑣事、雜事充斥我們的電視。

一些諸如鄰里糾紛，街頭打架，夫妻矛盾，被騙被盜的事情頻頻出現在電視上。

這些新聞除了滿足一些受眾的好奇心、窺視欲以外，并沒有為受眾的生活提供多少的指導意義。

另一方面。

電視民生新聞大行“新聞娛樂化”之道。

第二，電視同質化問題嚴重。

民生新聞多反映某一特定區(qū)域的百姓生活，它平民化的視角和巨大的親和力讓觀眾找回了“認同感”和“方位感”，使新聞真正回歸普通民眾。

然而，民生新聞的這種地域性雖是優(yōu)勢，但同時也是局限。

可想而知，每天發(fā)生在一個地方，具有新聞意義的事件畢竟是有限的，在民生新聞欄目競爭日益激烈的今天，內容和欄目設置的雷同化變得日益不可避免，多個欄目搶同一個新聞題材的事情經常發(fā)生。

，另一方面，同質化的節(jié)目內容容易導致觀眾的視覺疲勞，使觀眾多樣化的需求僅僅局限在較為單一的層面。

此外，在電視民生新聞中，主持人處在節(jié)目和觀眾的中介位置，地位十分重要，這就對電視民生新聞節(jié)目的主持人提出了更高的要求。

民生新聞節(jié)目的主持人要利用自己本身的號召力和影響力引導廣大觀眾思考如何正確地實現自我需求，如何正確地看待新聞事件。

電視民生新聞節(jié)目的主持人要注意形成自己的主持風格和特色，以此吸引受眾，帶動節(jié)目收視地增長。

第三，電視角色常常越位。

現在有不少百姓悟出一個所謂的竅門：有事情找記者，想打官司找記者，業(yè)主搞開發(fā)商必定找記者，小區(qū)糾紛找記者等等。

筆者認為，在當前我們大力提倡法制化社會的今天，作為重要的社會教化力量，媒體在用道德規(guī)范社會秩序的同時，首先要擺正自己的位置，不要什么事都包辦，更不要越俎代庖干預到其他部門的正常運作。

要妥善解決當前電視存在的諸多問題，促使這一事業(yè)能夠長期、健康地發(fā)展，筆者認為，應該重點注意一下幾個方面。

第一，要處理好短，碎，快的新聞與深度報道的關系。

在當今這個信息產品高速生產的時代，廣大受眾不僅需要短小、即時，碎片化的信息，而且需要媒體引導他們正確地看待社會事務。

尤其是當前民生新聞的一部分觀眾群文化水平不高，對社會現象的洞察分析能力也不足，這就更加需要我們的電視新聞工作者提供適量的深度報道新聞，滿足他們思想、行為、決策的需要。

因此，筆者認為，電視民生節(jié)目要快慢結合，長短合理搭配，張馳有度，除了報道新聞事件的具體現象，還要挖掘事件背后的原因，把握事件今后的發(fā)展方向，努力將電視做細做透，為受眾的決策提供依據。

第二，民生新聞要進行公共新聞地升級。

公共新聞最早興起于20世紀90年代的美國。

其主要內涵為提倡關注公共領域的公共事務，鼓勵廣大民眾參與到社會公共事務中去，提倡媒體的接近權。

媒體要努力搭建公共平臺，有效促成政府、媒體與公眾的交流與溝通，通過協(xié)商，共同探尋出公共問題的解決辦法。

隨著我國經濟的發(fā)展，我們的社會公共領域也出現了諸多亟待解決的問題，而涉及民眾切身利益的事務公式引起了社會大眾的普遍關注。

因此，當前中國的社會環(huán)境已經為“公共新聞”地發(fā)展提供了必要的準備，“公共新聞”發(fā)展所需要的媒介生態(tài)環(huán)境已經漸漸成熟。

用電視民生節(jié)目的接近性、平民化視角吸引廣大觀眾，再用公共新聞的相關原則有效提升的內涵和深度。

此舉已經漸漸成為電視新聞傳媒在意識到民生新聞危機后，尋求自身的創(chuàng)新和突破，實現穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的一劑良藥。

第三，電視民生新聞在未來發(fā)展過程中要重視與新媒體的互動合作隨著媒介融合進程地加快和新媒體技術地快速發(fā)展，電視民生新聞在未來的發(fā)展過程中應該努力借助各種新興媒體的傳播優(yōu)勢，努力擴大傳播的渠道，增加傳播的信息量，縮短傳播的時間。

在面對一起突發(fā)事件時，電視媒體的轉播設備可以第一時間進行信息的傳輸，于此同時網絡配合視頻和文字進行同步直播，廣大手機用戶也將通過手機接收現場實時信號的傳輸。

通過這層層交叉的覆蓋，受眾可以根據接收到的信息，通過自己持有的各種便攜設備與電視媒體開展積極的互動，他們提供的新聞線索和素材有時甚至能推動事件的進程。

這樣，一個多元互動的新形態(tài)的組建，將會改變電視的形態(tài)，促使其朝健康方向發(fā)展。

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