每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫老師的日記200字篇一

有一次，一名同學(xué)上課說話，龍老師大發(fā)雷霆，狠狠地批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，她說：“你上課說話，不僅僅影響了自己，還影響了其余的38名同學(xué)，你記住，不會(huì)尊重別人的人，就得不到別人的尊重!”教室里鴉雀無聲，大家都被龍老師的“龍威”嚇住了，那位同學(xué)也慚愧地低下了頭。

還有一次上品社課，龍老師讓同學(xué)們交流自己怎樣從周圍的事物中學(xué)習(xí)的。一名女同學(xué)說她是向駱駝學(xué)習(xí)吃飯，龍老師接了一句：“是這樣吃的吧?！北愎钠鹱彀蛯W(xué)駱駝，逗得全班哈哈大笑。

龍老師寫字也非常好看，就算趕時(shí)間也會(huì)一筆一畫地寫，好讓我們看清楚。有時(shí)寫到手酸也要寫規(guī)范，這一切的一切都是為了我們。就因?yàn)辇埨蠋煹南ば慕逃?，讓我們班從年?jí)倒數(shù)成了年級(jí)第一，現(xiàn)在我們班在學(xué)校已經(jīng)小有名頭了，這可不是吹得。這些都離不開龍老師的培養(yǎng)。

這就是我最喜歡的龍老師，你喜歡嗎?

寫老師的日記200字篇二

在我的印像里,我見過的最幽默的老師就是上學(xué)期星期六星期天都我們寫作文的六年級(jí)語文龔老師,他個(gè)子不高,臉有點(diǎn)圓.

第一次見到龔老師以為他很兇,自從給我們上了節(jié)魔術(shù)課以后,我才知道他十分幽默,而且從來不打?qū)W生.

第一次星期六上作文課時(shí),他讓我們寫的第一篇作文就是殺死老鼠的n種方法,上課時(shí)他的語氣和動(dòng)作把我們肚子都笑痛了.

每次上作文課龔老師都要給我們講幾個(gè)好笑的謎語,比如一次,老師讓我們猜一個(gè)喝醉灑的人站在樹旁打一動(dòng)物,答案是"兔",又來了一個(gè)喝醉酒的人也站在樹旁,還是打一動(dòng)物,答案竟然是"野兔",一次猜完謎語后,老師就要我們玩搶板凳的游戲,贏了的就獎(jiǎng)一個(gè)本子.我們即高興又吃驚,怎么作文課竟讓我們玩游戲呢?玩完后,老師才讓我們寫一篇作就是"搶板凳".

原來,龔老師是為了讓我們體會(huì)玩的過程寫出更好的作文.

這就是我們的龔老師.

寫老師的日記200字篇三

xx年11月14日 星期日 天氣：晴

我喜歡得老師是皮老師，她30多歲，中等身材，壹頭烏黑發(fā)亮得頭發(fā)，壹雙炯炯有神得眼睛，鼻梁上架著壹副金絲眼鏡。講起話來和藹可親，十分動(dòng)聽，就像是壹位新聞主播。

有壹次上課得時(shí)候，我和同桌張子?jì)勾蚣芰?。皮老師發(fā)現(xiàn)之后，把我們拉到辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：史昊，你作為班長(zhǎng)，怎么還跟同學(xué)打架呢？我慚愧地低下了頭。皮老師說：知錯(cuò)就改就是好孩子，快給張子?jì)沟狼?。我給張子?jì)沟懒饲?。以后我們就成了好朋友?/p>

還有壹次，我考試得了100分，高興地在走廊上跳來跳去。忽然，我右腳壹下踏空，竟從樓梯上滾了下來，我哇地壹下哭了起來，幸好皮老師在場(chǎng)，急忙把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，因?yàn)橛欣蠋熍阒遥鷤诘脮r(shí)候我沒有掉壹滴眼淚。

多好得老師??！我們都為有這樣得老師而感到自豪。我將用優(yōu)異得成績(jī)來報(bào)答她。將來無論走到哪里，我都忘不了她。

寫老師的日記200字篇四

在小學(xué)的這段時(shí)間里，人人心中都有最喜歡的老師。他可能是教語文，或者是數(shù)學(xué)，也可能是教英語，美術(shù)，品德等等，總之，不論是因?yàn)槭裁?，都?huì)對(duì)不同的老師有著不同的看法。我也不例外，在我的心中也有一個(gè)喜歡的老是，她就是我的班主任。

作為一名畢業(yè)班的老師，她的任務(wù)就自然比別的年紀(jì)多，更高的要求，更嚴(yán)厲。但我的班主任一般的時(shí)候是不會(huì)生氣的，反而還很喜歡抓住同學(xué)們?nèi)粘Ｖ屑?xì)節(jié)方面的優(yōu)點(diǎn)，并加以表揚(yáng)。這也是我喜歡老師的一個(gè)原因。

原因二：在講課的時(shí)候非常的生動(dòng)。上課的時(shí)候班主任講課的時(shí)候往往是講的形象生動(dòng)、繪聲繪色，把一節(jié)枯燥無味的語文課變的有聲有色使同學(xué)們喜歡上語文課。

原因三：喜歡讓我們寫作文。在我上一到五年級(jí)的時(shí)候，老師很少讓人頻繁的寫作，自然寫出的文章很空虛，不精彩，自從換了老師后，班主任天天讓我們寫日記，星期六星期天也不間斷。結(jié)果班上的寫作水平還真提高了不少。

看，這就是我最喜歡的班主任，要不是該畢業(yè)了，我可真想再學(xué)一學(xué)期。

寫老師的日記200字篇五

我們班有一個(gè)很特別的象棋老師姓曾，我們都親切叫他“曾小賢”。

說他“特別”，因?yàn)樗偸悄軒拖缕蹇煜螺數(shù)耐瑢W(xué)“起死回生”或讓他長(zhǎng)時(shí)間不輸。

一次象棋課，我和一個(gè)同學(xué)下象棋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)象棋下的比較好的同學(xué)正在跟老師比賽。我立馬跑過去一看，老師一直占上風(fēng)。他有時(shí)候攻擊，大膽地把敵人“殺”掉，好像要一擊制勝；有時(shí)候又防守，把一個(gè)個(gè)敵人擋住，仿佛老師練就了銅墻鐵壁。

圍觀的同學(xué)越來越多，有些同學(xué)為那個(gè)同學(xué)嘆氣，有些同學(xué)為老師贊嘆著。唯一一直在認(rèn)真思考著只有他，他好像和象棋融為一體了。

一分鐘過去了，三分鐘過去了，五分鐘過去了。嘿！這位同學(xué)無路可逃了，這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，勝方不用說了那肯定就曾老師。

“老師，真厲害啊！”大家不約而同地說道。

他一直在我心目中，下象棋最厲害的一位老師。

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