“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

我愛我班主題班會設(shè)計方案篇一

樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

1.搜集有關(guān)班級集體活動的圖片資料；2.同學(xué)們編排節(jié)目。

主持人：《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：

我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請聽故事：《驕傲的菊花》）

秋天來了，秋高氣爽，到處都可以見到豐收的景象。

花開的最茂盛、美麗的就是菊花了，每當(dāng)人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，“多香?。　?/p>

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這里，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友剑∧鞘俏ｋU的事?。　笨墒悄嵌潋湴恋男』▍s說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進大海中去?！眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。

學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點：

老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認識到學(xué)習(xí)的重要性和認識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級、快樂人生。

最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！

我愛我班主題班會設(shè)計方案篇二

一、活動目的：

以集體教育為目的，舉行《我愛我班》主題中隊活動。旨在通過活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的情感，樹立“集體事情我關(guān)注、集體榮譽我維護、集體前進我?進步”的信念，提高參與班集建設(shè)的意識。

二、活動準(zhǔn)備：

1、召開班干部會，對班里的好的，不好的現(xiàn)象進行自查、分析，想原因，出對策。

2、找班里的學(xué)生進行調(diào)查，說說，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做過哪些有利于集體和不利于集體的事情，作好整理。

3、設(shè)計活動主題，準(zhǔn)備和撰寫活動方案，創(chuàng)編相聲，小品等，

4、排練有關(guān)節(jié)目。(歌曲、相聲、小品等)

三、活動過程：

1、主持人宣布《我愛我班》主題中隊會預(yù)備開會。

2、主持人：請各小隊報告人數(shù)中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)

3、中隊長宣布出旗、奏樂、敬禮

4、唱隊歌

5、中隊長講話：

同學(xué)生，班集體是我們生活的樂園，學(xué)習(xí)的殿堂。作為她的一員，我們享受著班集體帶給我們的快樂，也品味著生活在這個集體中的感動，我們不應(yīng)讓我們的集體傷心，也不應(yīng)該給我們的班集體抹黑，我們要努力讓我們的班集體變得溫馨、和諧。

6、背景音樂響起，主持人上場。

甲：我們是閃爍的小星，在天空中熠熠生輝。

乙：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長空。

甲：四年來，在老師的教導(dǎo)下，我們茁壯成長。

乙：四年來，在同學(xué)們的共同努力下，我們大展風(fēng)采。

甲：三十八顆心跳動著同樣的旋律

乙：三十八顆小星組成了我們這個優(yōu)秀的班集體。

甲：現(xiàn)在的我們是充滿希望的

乙：現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的

合：讓我們記住這樣一句話“班集因你而美麗，我讓班集更精彩”。

甲：讓我們凝聚每份愛。

乙：讓我們累積每份情。

甲：讓我們?yōu)樗哪耆嗾癖鄹吆簦?/p>

合：我愛我的班!

甲：下面我宣布四年三班《我愛我班》主題班隊會現(xiàn)在開始

甲：首先，請聽詩朗誦《班集贊歌》。(竇麗雯等)

乙：感謝同學(xué)們的精彩演講，他的演講也說出了我們?nèi)w同學(xué)的心聲，四年三班永遠是我們溫馨的家，我們無時無刻不感受著她的溫暖。

甲：在這個溫暖的大家庭里，我們用希望描繪未來，用夢想編織明天，我們感到無比的幸福。

乙：下面就請同學(xué)們說一說，咱們班里哪些事哪些人，讓你感到幸福和快樂。(同學(xué)互動，自由交流)

甲：是呀，同學(xué)們說得真好，的確，在這個班里，每個人都在為她的進步努力著，每一次的成功都是由我們共同拼搏得來的，在這里，我們每個同學(xué)都因為是四年三班的一員而感到自豪，我們不希望有任何一件有損于班集榮譽的事情發(fā)生，哪怕是極小的一件小事，看，在那里就發(fā)生了一件我們都不想看到的事情，請欣賞小品。(溫澤華等)

乙：作為這個集體的一員，我們要互相團結(jié)，互相幫助，互相關(guān)心，時刻為班級的利益著想，自己的一舉一動都要為班級爭光。

甲：我們要用心融入這個集體，不以個人的利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點

乙：同學(xué)們看了這個小品，我想你們會有許多想說的話吧，那就請同學(xué)們暢所欲言，當(dāng)班集體需要你的時候，你又會怎樣做呢?(請同學(xué)自由發(fā)言，多關(guān)注會前同學(xué)們收集到的一些現(xiàn)象)

主持人要針對同學(xué)們說的一些現(xiàn)象，一些想法進行小結(jié)，并把班委會上提出的一些想法和對策進行必要的交流，以爭得全班同學(xué)的認可。

甲：一個良好班級體的進步，還有一個最重要的就是要讓每個同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都頂瓜瓜，我希望四年三班的每個同學(xué)將來都能與眾不同，你瞧這邊就有一個同學(xué)他就是這樣，可是他真的就這么與眾不同嗎?下面請欣賞相聲《與眾不同》

乙：看了這個相聲我們都知道了，這樣的與眾不同可不是我們所看到的，那怎樣才能學(xué)好知識，提高自己的學(xué)習(xí)成績呢?就讓我們一起來幫一幫這個同學(xué)吧。(同學(xué)發(fā)言)

甲：同學(xué)們說得真好，我替那位同學(xué)對你們表示感謝，也真心地希望那位同學(xué)能改掉上課不注意聽講，平時不認真作業(yè)的壞習(xí)慣，祝福他能在以后的學(xué)習(xí)中取得好的成績。

乙：那么象剛才那位同學(xué)在學(xué)習(xí)中的不良表現(xiàn)，在你身上曾經(jīng)有過嗎，如果你信任我們的話，能說一說，也請同學(xué)們幫一下你嗎?

(主持人要有意識地點學(xué)習(xí)上目前還有些困難的同學(xué)說說他們的想法，也要有意識的點那些學(xué)習(xí)上比較好的同學(xué)，讓他們說說如何在他們的幫助下，讓全班同學(xué)都進步。)

甲：面對同學(xué)的問題，每個同學(xué)都要伸出你熱情的雙手幫他一下，讓你的同學(xué)都能改掉身上不好的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為自己也為集體，不斷取得優(yōu)秀的成績。

乙：經(jīng)歷了四年的學(xué)習(xí)，我充分感受到集體的重要性，她就是我們我們生活的樂園，學(xué)習(xí)的殿堂。

甲：但我們也知道，沒有老師的引導(dǎo)這個優(yōu)秀集體也不會存在，

乙：是的，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了廣闊的空間，讓我們?nèi)巳司毦捅绢I(lǐng)，讓我們健康成長，

甲：同學(xué)們，相信在老師們的悉心教導(dǎo)下，我們四年三班一定能變得更好，讓我們一起說：謝謝老師!

乙：對，讓我們一起說一聲：謝謝老師!

(全班合：謝謝您——老師!)

甲：正是有了老師的教導(dǎo)，我們今天才能“八仙過海，各顯神通”。

乙：正是有了老師的教導(dǎo)，我們今天才能“群星薈萃，熠熠生輝”。

甲：每一位同學(xué)就像一顆顆小星星，雖然很小，但卻閃爍著迷人的光彩。

乙：每一位同學(xué)就像一棵棵小樹，雖然稚嫩，但長大以后都是棟梁之材。

合：最后，讓我們一起來演唱《感恩的心》。

甲：我們享受著班集體帶給我們的快樂

乙：我們盡情地生活在這樣美好的集體中

甲：讓我們充分發(fā)揮自己的特長，把明天描繪得更加輝煌燦爛。

乙：讓我們盡情展示自己的才能，把我們的班級建設(shè)得更加美好。

甲：我們要努力讓我們的班集體應(yīng)得溫馨、和諧。

乙：是的，就要我們牢牢記住：班集因我而美麗，我讓班集更精彩。

甲：下面我宣布——

合：四年三班《我愛我班》主題班會到此結(jié)束

主持人請輔導(dǎo)員講話。

宣布全體起立，退旗。

我愛我班主題班會設(shè)計方案篇三

目標(biāo)：通過這次主題班會的進行，希望讓全班同學(xué)能夠凝聚起來，不斷的開拓創(chuàng)新，敢于前行，一起打造更加輝煌的佳績，為班級爭取更多的榮譽。

（周）我們來自四面八方

（包）我們有著不同的個性

（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

（包）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭

（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

（包）年少的我們，渴盼長大

（周）但總是掩飾不了一些幼稚

（包）我們熱情似火

（周）但有時也會迷失方向

（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號

（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽

（周）請參加班徽設(shè)計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。

（包）初中三年，我們將攜手走過

（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

（包）我們是兄弟姐妹

（周）我們是親密伙伴

（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；

（周）若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

（包）在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。

（周）下面請大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往？

（過程略）

（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解

（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美

（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔(dān)當(dāng)一下評委

（過程略）

（包）請參賽選手說明創(chuàng)意

（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

（包）有時它會讓我們感到不可思議

（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？

（包）我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服

（包）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧

（周）從小努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國

（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績

（周）為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法

（周）語文：許夢婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語：黃夢茜

（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動

（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春

（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

（包）我們應(yīng)該慶幸，因為我們正值青春

（周）正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。

（周）我們用舞姿詮釋我們的青春

（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛

（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

（周）請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。

過程（略）

（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處

（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

（包）下面我們請班主任楊老師講話

（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

（周）四十一雙眼睛，默默地求索，

（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。

（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

（包）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里

（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

我愛我班主題班會設(shè)計方案篇四

1.體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。

2.體會團結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學(xué)會團結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。

游戲安排，報紙，多媒體。

（一）隊列儀式

中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。

小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。

小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊?wèi)?yīng)到x人，實到x人全部到齊，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。（敬隊禮）

小隊長：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。

中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員老師，三（1）中隊?wèi)?yīng)到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結(jié)互助，我愛我班，請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

中隊輔導(dǎo)員：接受你的報告，同意開展活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功！

中隊長：第一項出旗，全體起立敬隊禮。（禮畢) 第二項唱隊歌，由王月指揮。（請坐）

中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎？有請主持人上場?！?/p>

（二）活動過程

主持人甲：班級就像一個大的火爐，每個同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒得更旺盛，才會擁有持久的熱量。

主持人乙：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。

主持人甲、乙：團結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個人的'個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出最大的作用。“下面我宣布：三（1）班“團結(jié)互助，我愛我班”主題班會，現(xiàn)在開始！”

主持人甲：首先由梁老師為我們分享一個故事。

師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？

突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預(yù)先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么？（同學(xué)發(fā)言）

小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?

a.靠別人的幫助 b.靠運氣 c.靠龍鱗 d.團結(jié)互助

主持人乙：這就是團結(jié)合作的力量，一個班集體，只有團結(jié)合作，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。（一小隊出場）

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質(zhì)。

耳朵：不對，不對！我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。

手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動??？有我在，才有錢花呀！

腳：你們說的都不對！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團結(jié)一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來！

主持人甲：說得真好，團結(jié)一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來！下面請“眾志成城”參賽選手做好準(zhǔn)備。讓我們游戲：在游戲中體驗團結(jié)合作的力量，“語言接力賽”現(xiàn)在開始。請梁老師為我們宣讀比賽規(guī)則。

主持人乙：通過游戲，我們在游戲中體驗到了團結(jié)合作的力量，請大家欣賞歌曲《團結(jié)就是力量》

主持人甲、乙：歌詞里說“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強……”如果我們在平時的生活、學(xué)習(xí)中，團結(jié)友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說——團結(jié)合作力量大！

主持人甲：請說出你知道的有關(guān)團結(jié)合作的名言、警句或俗語。

1.人心齊，泰山移。（諺語）

2.眾人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換。（諺語）

3.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。（諺語）

主持人乙：接下來請梁老師為我們發(fā)“互助小幫手”信條。（發(fā)“互助小幫手”信條）

師：請每位同學(xué)都來做一位好幫手，互相取長補短，幫助同學(xué)改正壞毛病，把它寫下來粘貼在信息欄里，每隔一個周檢查一次，看看我們?nèi)〉昧四男┏煽儭?/p>

師：通過今天的班會你們懂得了什么道理？

這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。

人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。

團結(jié)、合作的力量是巨大的，是足以創(chuàng)造奇跡的。

主持人甲、乙：一個班級需要團結(jié)互助的精神，一個民族，一個國家更需要團結(jié)互助的精神。讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們更加熱愛班集體并能驕傲地說“三（1），我們以你為榮！”“團結(jié)互助，我愛我班”主題班會到此結(jié)束。接下來，有請中隊輔導(dǎo)員為我們講話！

中隊輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，我們的三（1）班很棒，每一位同學(xué)也很棒，老師為你們感到驕傲！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體，我希望通過這次活動，我們的同學(xué)能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。我相信會有更多的小幫手出現(xiàn)在我們的周圍。

中隊長：全體起立，跟我呼號——準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體成員：時刻準(zhǔn)備著！

中隊長：全體起立，稍息，立正。

退旗，敬禮！

我愛我班主題班會設(shè)計方案篇五

1、活動主題：我愛我班

2、活動對象：初二（13）班

3、活動時間：20xx年12月15日

4、活動形式：討論發(fā)言，全班分享，相關(guān)圖片展示，活動穿插其中

目的：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

5個環(huán)節(jié)，5個活動，1個主題）

第一環(huán)節(jié)：美好回憶篇（10分鐘）

——（引入）誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長》

（《沙》，班主任介紹《沙》的由來，由20xx級17班學(xué)習(xí)委員王稀朗讀。）

1、你還記得你剛進入初一的情景嗎？（學(xué)生發(fā)言）

2、在這一年半的學(xué)習(xí)生活中你有哪些進步？（學(xué)生發(fā)言，學(xué)習(xí)班長點評）

3、說說在班級這個大家庭中你和同學(xué)間最難忘的事？（學(xué)生回憶，團支書點評）

4、班級的哪些最快樂的事讓我們回味無窮？（引入下面活動，幻燈片展示）

5、幻燈片展示過去的精彩瞬間。

——隊列素質(zhì)操比賽、拔河比賽、運動會、接力賽、班級文化建設(shè)

第二環(huán)節(jié)：我行我秀篇（15分鐘）

（1）、我要朗誦?。?）、我要歌唱?。?）、我要舞蹈?。?）、我要祝福！

——全班用我們自己獨特的方式表達他們對班級的愛。

1、全班朗誦《我愛我班》詩歌。

我愛十三班，因為我們是一家人。

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴；

我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖，

她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的甘甜。

我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，

我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂，

她是我成長的樂園，她讓我享受到了陽光的燦爛。

我愛十三班，因為我們是一家人。

2、節(jié)目表演

民族舞蹈（獨舞）——穿插在詩歌朗誦中

第三環(huán)節(jié)：暢所欲言篇（10分鐘）

——大家談：怎樣為班集體增添光彩？（學(xué)生發(fā)言）

1、讓我們再次重溫——

我們班的奮斗目標(biāo)——“更高、更遠！永不言敗、眾志成城！”

我們班的班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”

我們班的學(xué)風(fēng)——“你追我趕，你優(yōu)我學(xué)，不甘落后，共同進取”

——優(yōu)良的傳統(tǒng)必須要傳承下去，由上屆常務(wù)班長袁琪祺發(fā)言。

2、學(xué)生為今后班級的發(fā)展暢想，制定班級計劃。（學(xué)生發(fā)言）

⑴、本期三大發(fā)展計劃；（班主任點評歸納）

⑵、我想讓我們班成為一個什么樣的班集體？（現(xiàn)任班長——羅五一發(fā)言）

⑶、讓我們努力去做（小組討論并展示——“會”、“能”、“要”、“一定”，）

當(dāng)班級工作需要我時，我會——（新選禮儀班長——蘭雪梅發(fā)言）

當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時，我能——

（小組討論、展示） 當(dāng)參加學(xué)校集體活動時，我要——

當(dāng)學(xué)習(xí)中遭遇挫折時，我一定——

第四環(huán)節(jié)：真心祝福篇（5分鐘）

1、請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對班級的祝福。

2、20xx屆7班學(xué)習(xí)班長蔣婧堯帶給十三班的祝福。

3、科任老師帶給班級的祝福。

4、歌曲改編大聯(lián)唱——《相親相愛的十三班》

第五環(huán)節(jié)：團結(jié)奮進篇（5分鐘）

1、班級榮譽展和個人榮譽展。（幻燈片展示，班主任點評本節(jié)班會課）

2、全體起立，齊呼班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”

3、主持人宣布《我愛我班》主題隊會到此結(jié)束。

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