心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡心得體會(huì)素材摘抄篇一
多年來(lái)，她一直以促進(jìn)青少年教育健康發(fā)展為己任，為香港及內(nèi)地青少年的交流發(fā)展作出諸多貢獻(xiàn)。她深深憂慮當(dāng)代香港青少年在成長(zhǎng)中因缺乏國(guó)家觀念而被誤導(dǎo)、被利用，希望通過(guò)各種方式讓香港青少年全面了解國(guó)家的文化及歷史發(fā)展，增加他們對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感;并運(yùn)用香港這個(gè)國(guó)際化大都市的平臺(tái)，讓他們樹(shù)立正確而全面的世界觀。
位于香港小西灣的中華基金中學(xué)，是伍淑清示范教育理念的基地。該校自20__ 年辦學(xué)以來(lái)，一直提倡“立根中華文化，開(kāi)拓國(guó)際視野，五育并重，發(fā)揮個(gè)人潛能”。位于校舍六樓的“中國(guó)數(shù)據(jù)中心”是該校學(xué)生學(xué)習(xí)中史科的最佳地點(diǎn)。這里既有豐富的圖書(shū)，也有先進(jìn)的影音播放器，擺在架子上的書(shū)大多是伍淑清親自從北京帶回來(lái)的，分成“香港概況”、“一帶一路”、“改革開(kāi)放”、“中國(guó)概況”四個(gè)部分，以便讓學(xué)生更好地了解歷史。
國(guó)民教育須有“香港特色”
“之前，董建華先生來(lái)參觀中國(guó)數(shù)據(jù)中心時(shí)很受啟發(fā)，回去便邀請(qǐng)我就幫助青年認(rèn)知自身國(guó)民身份、為國(guó)家培育人才等方面做研究討論?！蔽槭缜逭f(shuō)，“我在香港回歸之初，便跟特區(qū)政府提議要從小培養(yǎng)香港學(xué)生的國(guó)民意識(shí)，開(kāi)設(shè)中史科，推行國(guó)民教育等，但香港教育局遲遲未落實(shí)這項(xiàng)工作，許多學(xué)校也對(duì)國(guó)家發(fā)生的事不夠了解，加上某些媒體的不實(shí)報(bào)道，很容易使香港青少年被誤導(dǎo)和利用?！?/p>
伍淑清看到香港最近發(fā)生的風(fēng)波，此前的“占中”事件，以及“反國(guó)教”的參加者許多都是年輕人，十分痛心。她說(shuō)：“香港之前作為英國(guó)殖民地，回歸后應(yīng)該讓香港本土長(zhǎng)大的孩子們明白自己是中國(guó)人，是香港居民。正是回歸初期沒(méi)有重視國(guó)民教育，才在青少年的身份認(rèn)同上暴露出各種問(wèn)題?，F(xiàn)在，香港社會(huì)中出現(xiàn)這么多棘手的事情，政府也算‘自食其果’了?！蔽槭缜蹇磫?wèn)題深刻，言辭犀利，也不失干實(shí)事的決心。她直言，香港因特殊歷史和制度，在國(guó)民教育上也必須有“香港特色”。
組織港青少年赴內(nèi)地學(xué)習(xí)
什么才叫“香港特色”?伍淑清雖出生在殖民地時(shí)期的香港，但祖國(guó)情卻深扎在她心中。她在兒時(shí)讀的意大利修女學(xué)校，墻上雖然掛著英國(guó)女王畫(huà)像，還是會(huì)教學(xué)生中國(guó)歷史、中國(guó)古文?！拔业膰?guó)文老師大多是從北京、上海過(guò)來(lái)的，他們也帶來(lái)了中國(guó)的歷史和文化。那時(shí)候讀的孫中山、岳飛等書(shū)，都給了我潛移默化的影響。所以愛(ài)國(guó)教育應(yīng)該是細(xì)水長(zhǎng)流、潛移默化的。那些偏頗的、非理性的成分，都不是真正的愛(ài)國(guó)。”伍淑清認(rèn)為，香港與內(nèi)地實(shí)行的是不同的政治制度，培養(yǎng)的人才各有側(cè)重，愛(ài)國(guó)教育也應(yīng)有不同，要拋棄鴕鳥(niǎo)精神，也要抵制懶政思維。
個(gè)人的力量雖勢(shì)單力薄，伍淑清卻堅(jiān)持“香港特色”的愛(ài)國(guó)教育。1998 年，她成立了“中華青少年歷史文化教育基金”，每年組織香港青少年到內(nèi)地參觀學(xué)習(xí)，如帶學(xué)生回北京、西安等地，除了參觀天安門(mén)、長(zhǎng)城之外，更讓他們?nèi)轿坏伢w驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕?，感受不同的文化魅力。十幾年?lái)，組織的香港“交流團(tuán)”已有100 多個(gè)，不少香港青少年通過(guò)了解國(guó)家歷史，增進(jìn)了對(duì)祖國(guó)的歸屬感。20__ 年，她先后自費(fèi)組織香港專(zhuān)家學(xué)者，編輯了適合香港青少年閱讀的歷史簡(jiǎn)明讀物《國(guó)史百聞》、《香港百聞》等書(shū)籍，目前已成為香港青年了解歷史的重要參考書(shū)。
培育有全球觀中國(guó)心的人才
除了理性全面地認(rèn)識(shí)國(guó)家現(xiàn)狀，伍淑清也強(qiáng)調(diào)，香港既面向世界，又背靠祖國(guó)，香港青少年要運(yùn)用香港這個(gè)國(guó)際化大都市的平臺(tái)，開(kāi)拓國(guó)際視野?！跋愀蹧](méi)有國(guó)際教育和外交知識(shí)教育，很難分清國(guó)家和國(guó)際的關(guān)系。”她自掏腰包，先后在中華基金中學(xué)舉辦芬蘭、日本和德國(guó)的學(xué)習(xí)考察團(tuán)，讓師生們與當(dāng)?shù)卦盒；?dòng)，又安排和當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)、中國(guó)駐當(dāng)?shù)仡I(lǐng)事等杰出人士交流，開(kāi)拓師生視野。
她翻開(kāi)學(xué)校紀(jì)念冊(cè)，指著一張照片說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我們學(xué)校與芬蘭的大學(xué)有合作，帶著學(xué)生去參觀中國(guó)駐芬蘭大使館，孩子們就在國(guó)旗下和大使握手拍照，他們都很懂禮貌，出去了才能明白國(guó)家是什么概念?！彼种钢硪粡堈掌f(shuō)：“冰島在運(yùn)用地?zé)崮茉瓷鲜窒冗M(jìn)，我們當(dāng)時(shí)帶著學(xué)生去學(xué)習(xí)，受到冰島總統(tǒng)的接見(jiàn)。他帶孩子們參觀自己的家，我的學(xué)生們落落大方地跟總統(tǒng)用英語(yǔ)交談?！辈浑y看出，伍淑清對(duì)中華基金中學(xué)培養(yǎng)的孩子十分驕傲。她指，學(xué)校的校長(zhǎng)和老師都很優(yōu)秀，她從未指示他們?cè)趺崔k學(xué)，而是告訴他們要培養(yǎng)視野全球化、做事情國(guó)際化、心是中國(guó)心的人才。
感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡心得體會(huì)素材摘抄篇二
每個(gè)人的生命都只有一次，有些人一輩子渾渾噩噩，整天無(wú)所事事虛度一生;而有些人，卻用他們的生命譜寫(xiě)著美好的樂(lè)章……
木拉提·西日甫江。是一位平凡而又不平凡的公安干警。平凡是因?yàn)樽龅囊磺卸际撬芯煸撟龅?，不平凡的是沒(méi)有幾個(gè)人可以像他一樣做得如此盡職盡責(zé)。他多次參加活動(dòng)，為了人民的安危，總是九死一生，明知道危險(xiǎn)無(wú)處不在，但他仍用自己寬厚的胸膛，鋼鐵的臂膀，支撐著無(wú)數(shù)人美好的未來(lái)……
不是每個(gè)人都可以將自己的生命置之腦后，而他，也并不是將生死完全置之度外，他也有父母妻兒的牽掛，但他卻毅然堅(jiān)定的堅(jiān)持著自己的意志，做一個(gè)翱翔魚(yú)天際的大漠獵鷹，他用自己無(wú)聲的行動(dòng)詮釋著--大愛(ài)無(wú)疆，這足以感動(dòng)中國(guó)。
病毒，是全世界的敵人，應(yīng)對(duì)埃博拉，是國(guó)際社會(huì)共同的責(zé)任。但是誰(shuí)又沒(méi)有私心呢?奔赴異國(guó)他鄉(xiāng)，每天都面臨著死神的降臨，隨時(shí)都有可能會(huì)死在那里，做一個(gè)回不了故土的孤魂野鬼。所以，抗擊埃博拉病毒援非醫(yī)療隊(duì)，從他們選擇的那一刻起，就足以讓我們心生敬佩。
獨(dú)在異國(guó)，寂寞本就如影隨形，背井離鄉(xiāng)，離家萬(wàn)里，心中本就有著無(wú)法言語(yǔ)的鄉(xiāng)愁，更何況是面對(duì)客死他鄉(xiāng)的威脅?他們?yōu)榱巳澜缛嗣衽c病毒抗?fàn)?，他們也是醫(yī)者仁心，為每一個(gè)生命爭(zhēng)分奪秒，這是一種沉默的高貴。醫(yī)者仁心，大愛(ài)無(wú)疆。
盡管我們沒(méi)有勇氣也沒(méi)有機(jī)會(huì)做到如此偉大，但是我們可以無(wú)私的地方也很多。生活中處處都有需要幫助的人，搭一把手，也就將愛(ài)無(wú)私的贈(zèng)與。我們應(yīng)該用自己的助人小事向他們致敬!
感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡心得體會(huì)素材摘抄篇三
“醫(yī)生，警察，電工，老師，快遞員……”這些職位想必大家都不陌生吧。當(dāng)我們大家在休息的時(shí)候他們?cè)诠ぷ?，他們付出了自己的時(shí)間，來(lái)?yè)Q來(lái)我們幸福的生活。
醫(yī)生每天在醫(yī)院里忙碌著，用盡全身的力量來(lái)救助一個(gè)個(gè)的生命，就是為了讓每一個(gè)人都健健康康的，也是付出了不少。凌晨，深夜他們一刻不停，就是不放棄任何一個(gè)生命，他們的心靈都住著一個(gè)天使，善良。
老師對(duì)我們的成長(zhǎng)也付出了很多，一路走來(lái)老師對(duì)我們學(xué)生也付出了不少。每天用心講課，批改作業(yè)，熬夜備課，為的就是讓我們學(xué)生有一個(gè)好的未來(lái)，在記憶里也有一個(gè)好的老師。
冒著嚴(yán)寒，風(fēng)雨，每天奔波在路上的外賣(mài)小哥。把東西送到客人的手里是他們的責(zé)任，為了讓顧客好，自己可以不吃飯，可以冒著嚴(yán)寒冒著雨也要為顧客服務(wù)。
警察可能是很多人心里的英雄，他們英勇無(wú)畏，為人民除害，每天做著最危險(xiǎn)的工作，盡管危險(xiǎn)，他們也沒(méi)有被嚇退，而是勇敢的去解決。
很多人都在為我們默默奉獻(xiàn)，我們要感謝他們，好好對(duì)待他們。
感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡心得體會(huì)素材摘抄篇四
2月x日晚，在中央電視臺(tái)舉辦的20xx感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，江西農(nóng)村最美鄉(xiāng)村教師代表支月英當(dāng)選“20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物”。
感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)。平凡生活中，總有一些人們讓我們由衷感動(dòng)，總有一些事情讓我們溫暖心肺。被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”的《感動(dòng)中國(guó)》，就為我們挖掘了一批榜樣人物。這些榜樣人物雖然平凡普通，但卻提供了生命可以企及的高度，給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)，讓13億人民看到了人性中最美麗的光輝。
在大山深處教書(shū)育人36年的支月英，就深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來(lái)，支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處兩代人。
“支姐姐”到“支媽媽”，變的是稱(chēng)呼，但不變的卻是執(zhí)著和奉獻(xiàn)。她關(guān)愛(ài)孩子，資助貧困生，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，更是展現(xiàn)了筑夢(mèng)路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英，不僅僅是評(píng)選出來(lái)的《感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物》，無(wú)數(shù)炎黃兒女為了心中的夢(mèng)想，也正在日以繼日善行義舉，將愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范融入工作、生活、學(xué)習(xí)中。
《感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物》每一個(gè)人物每一段故事，都浸潤(rùn)著滿滿的真善美，都散發(fā)著暖暖的正能量。就以此次入選《感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物》的十位榜樣人物來(lái)說(shuō)，其大都來(lái)自基層、出自平凡，卻做出了一般人難以做到的不平凡事情。他們的事跡看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得到，他們的精神可敬佩、可親近、可學(xué)習(xí)，可謂13億多人民群眾學(xué)習(xí)的“精神富礦”。
凡人善舉，小善大愛(ài)。將鏡頭筆端對(duì)準(zhǔn)平民百姓，挖掘平凡人群中的不平凡故事，筑夢(mèng)中國(guó)將更有動(dòng)力。近幾年來(lái)，江西就通過(guò)“江西好人”、“最美家庭”等評(píng)選，發(fā)掘了一大批先進(jìn)典型和道德模范。在這些來(lái)自于身邊的典型引導(dǎo)下，民眾自覺(jué)繼承傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)時(shí)代道德，好人效應(yīng)如同“滾雪球”般在我們的身邊輪番滾動(dòng)，推動(dòng)了另一批好人群體的出現(xiàn)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊蠲类l(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡，讓我們?cè)诤涠绽锔信?。如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;如盞盞明燈，點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶(hù)。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們，要從小事做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把榜樣力量化作精神動(dòng)力，付諸工作實(shí)踐，作出自身努力，為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。
感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡心得體會(huì)素材摘抄篇五
他穿著紅色運(yùn)動(dòng)服和一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋。槍響后，他從第一線開(kāi)始，像一道紅色閃電一樣，在海沃德的田徑賽場(chǎng)上穩(wěn)步起步。9秒95，他沖過(guò)終點(diǎn)線，盯著大屏幕，攥緊拳頭大喊大叫。他就是“中國(guó)飛人”蘇。
北京時(shí)間20__年9月21日凌晨，9秒95!蘇炳添在男子100米決賽中不負(fù)眾望斬獲金牌，這是他的全運(yùn)會(huì)首金，也是個(gè)人第10次打破百米10秒大關(guān)。
1989年8月，小個(gè)子的蘇炳添出生于廣東中岵鎮(zhèn)。父母在家務(wù)農(nóng)，小時(shí)候的蘇炳添就在泥巴地里亂跑。不過(guò)，在蘇炳添的家族里，可是有不少出色的運(yùn)動(dòng)員。表哥蔡健發(fā)比蘇炳添大9歲，是中山古鎮(zhèn)的百米賽跑冠軍，也是蘇炳添最早追逐的目標(biāo)。那時(shí)候的蘇炳添還是跟著表哥屁股后面，在外公家外面空地四處追逐打鬧的。
玩耍打鬧，直到上了初中，蘇炳添因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)的選擇，才填正開(kāi)始練起短跑來(lái)。那是在初二的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的蘇炳添被老師要求留下來(lái)補(bǔ)課。那時(shí)候的每天放學(xué)后，老師都會(huì)把一些學(xué)習(xí)不好的孩子留下來(lái)進(jìn)行例行的“ 留堂補(bǔ)課”。
成績(jī)不理想的蘇，幾乎每天都被老師留下來(lái)“燒火”，這讓他很苦惱。為了避免補(bǔ)課，他自愿加入了學(xué)校的田徑隊(duì)。蘇田冰一直是體育課上活躍的選手，具有很強(qiáng)的跳躍能力和爆發(fā)力。蔻馳·楊永強(qiáng)看到了他的優(yōu)勢(shì)，同意讓他加入田徑隊(duì)。
此時(shí)的蘇癡迷于速度，他喜歡騎摩托車(chē)。那種速度讓他感覺(jué)很舒服。但由于條件有限，他沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，只是在泥地里跑啊跑，像個(gè)追風(fēng)的少年。20__年11月，15歲的蘇第一次參加了常規(guī)比賽——中山中學(xué)學(xué)生田徑比賽。他出人意料地獲得了100米賽跑的第一名，用秒表計(jì)算的結(jié)果是11.72秒。因此，他被中山體校田徑教練寧德寶所吸引。
進(jìn)入省隊(duì)后，蘇就萌生了不做運(yùn)動(dòng)員的想法。20__年，他在田徑隊(duì)的表現(xiàn)中等，但有一段時(shí)間，他的表現(xiàn)始終沒(méi)有起色，甚至有所下滑。他很痛苦，一度想放棄。
有一天，他坐在賽道旁，看著賽道上飛奔的身影，心里五味雜陳。他多么熱愛(ài)跑步，但現(xiàn)在他對(duì)此猶豫不決。
兩個(gè)剛訓(xùn)練完的隊(duì)友坐在他身邊笑，沒(méi)有注意到他隱藏的痛苦。一個(gè)說(shuō):“今天我比你快0.01秒?！薄安痪褪?.01秒嗎?有什么了不起的?”另一個(gè)答案。
“速度屬于每0.01秒堅(jiān)持一次的人。只要我每次都比你快0.01秒，我每次都會(huì)是贏家……”
隊(duì)友們的話讓蘇非常感動(dòng)。是的，只要他們堅(jiān)持，哪怕一次只提高0.01秒，他們也會(huì)為自己贏。很快，他調(diào)整了心態(tài)。在大家的鼓勵(lì)和幫助下，他的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)提高，他加入了國(guó)家隊(duì)。
即便成為了專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員，蘇炳添也- -度險(xiǎn)些放棄。在田徑隊(duì)成績(jī)中游，蘇炳添一年之后遭遇成績(jī)瓶頸，甚至還有些下滑，他也一度想過(guò)放棄。后來(lái)很多人都勸他留下,幫助他堅(jiān)持渡過(guò)瓶頸期。這才有了后來(lái)短跑名將袁國(guó)強(qiáng)發(fā)掘出蘇炳添，一路成就中國(guó)速度的故事。
在20__年全國(guó)田徑錦標(biāo)賽上，他以10秒16的成績(jī)奪冠，打破了13年前周偉創(chuàng)造的10秒17的全國(guó)紀(jì)錄，被稱(chēng)為當(dāng)時(shí)中國(guó)第一個(gè)“飛人”。在接下來(lái)的兩年里，蘇主宰了中國(guó)男子100米跑道。
俗話說(shuō)，天下沒(méi)有常勝將軍。20__年，張培萌10秒04跑兩次，10秒跑一次，打破了蘇創(chuàng)造的全國(guó)紀(jì)錄。而在遼寧全運(yùn)會(huì)上，他以10秒08的成績(jī)擊敗蘇，獲得全運(yùn)會(huì)冠軍。另外，因?yàn)閺埮嗝扰艹隽藖喼撄S種人男子10秒的最好成績(jī)，追平了伊藤浩二的紀(jì)錄，而且是在國(guó)外舉辦的世錦賽上奪冠，所以也比較引人注目。這讓蘇感受到了他以前從未感受過(guò)的壓力。
夜晚，望著無(wú)邊無(wú)際的夜空，他想起了一句話:一切皆有可能，你要堅(jiān)持世界上看似不可能的事情——不要貪婪，不要浮躁，不要放松。他告訴自己:你一定要堅(jiān)持下去!機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，速度屬于每0.01秒執(zhí)著的人。
憑借著這種不屈的信念，蘇打破了這一層幾代人夢(mèng)寐以求的“夠紙”。
蘇的突破具有跨時(shí)代的意義?！捌剖畬?duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)里程碑。作為中國(guó)第一人，我很自豪能把自己的名字寫(xiě)進(jìn)歷史。但我以后會(huì)繼續(xù)努力，不要因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)就沾沾自喜。”蘇賽后接受采訪時(shí)說(shuō)道。作為一名中國(guó)“飛人”，他的未來(lái)依然充滿希望。
快跑!蘇!
現(xiàn)在，蘇炳添不僅是國(guó)家隊(duì)的中國(guó)速度,還是暨南大學(xué)的研究生。導(dǎo)師傅教授提及弟子,同樣非常贊賞，“蘇炳添陽(yáng)光、 努力且十分謙虛。雖然因?yàn)橛?xùn)練的原因不常在學(xué)校,但是和同學(xué)老師的聯(lián)系和溝通從不間斷。在學(xué)習(xí)上，雖然是體育特長(zhǎng)生，但卻十分認(rèn)真。本科論文還是'優(yōu)’ ! 平時(shí)因?yàn)橛?xùn)練缺課，都會(huì)及時(shí)補(bǔ)上。是體育生中很努力、很認(rèn)真的人，愿意學(xué)習(xí)的一個(gè)孩子?！?/p>
正賽因?yàn)橹t遜的性格，在張培萌跑出10秒成績(jī)后,蘇炳添和張培萌成為了互相推進(jìn)的搭檔，兩人攜手奪得亞運(yùn)會(huì)接力冠軍,并刷新了全國(guó)紀(jì)錄。
感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡心得體會(huì)素材摘抄篇六
中央電視臺(tái)2019年2月8日晚播出感動(dòng)中國(guó)2019年度人物頒獎(jiǎng)典禮。獲得2019年感動(dòng)中國(guó)十大年度人物榮譽(yù)的分別是:為中國(guó)航天事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家孫家棟、三進(jìn)火海舍己救人的王鋒、在大山深處教書(shū)育人36年的支月英、耶魯大學(xué)畢業(yè)后回國(guó)扎根農(nóng)村的秦玥飛、訓(xùn)練中壯烈犧牲的艦載機(jī)飛行員張超、在平凡崗位上創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)的電焊工李萬(wàn)軍、讓眾多患者挺直脊梁的好醫(yī)生梁益建、紅絲帶學(xué)校創(chuàng)辦人郭小平、量子通訊的領(lǐng)跑者潘建偉、焦裕祿式的好干部阿布列林·阿不列孜。此外,還向中國(guó)女排表達(dá)了特別致敬。
連日來(lái)，英雄艦載機(jī)飛行員張超烈士的先進(jìn)事跡經(jīng)本報(bào)和其他媒體報(bào)道后，在海軍部隊(duì)引起強(qiáng)烈反響。官兵通過(guò)學(xué)習(xí)討論、座談交流、撰寫(xiě)體會(huì)等多種方式，學(xué)習(xí)張超烈士的英雄事跡和崇高精神。
在張超生前所在的海軍某艦載航空兵部隊(duì)，外場(chǎng)機(jī)務(wù)樓、機(jī)關(guān)辦公樓等醒目位置懸掛著“向英雄學(xué)習(xí)”橫幅，電子屏滾動(dòng)播放張超先進(jìn)事跡和視頻錄像?！跋蛴⑿叟炤d機(jī)飛行員張超學(xué)習(xí)”誓師動(dòng)員大會(huì)上，張超的戰(zhàn)友艾群說(shuō)：“我們一定會(huì)繼承張超遺志，勤奮工作，刻苦訓(xùn)練，為航母艦載機(jī)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！?/p>
感受烈士品質(zhì)，激發(fā)奮進(jìn)力量。北海艦隊(duì)某潛艇基地結(jié)合核潛艇精神大討論活動(dòng)，組織官兵收聽(tīng)收看張超先進(jìn)事跡。南海艦隊(duì)某基地利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、微信平臺(tái)等媒體資源，開(kāi)展“學(xué)英雄事跡、當(dāng)精武標(biāo)兵”體會(huì)交流。東海艦隊(duì)某水警區(qū)開(kāi)展“和張超比一比、自身差距在哪里”“英雄事跡怎么看、建功崗位怎么干”等群眾性討論，激發(fā)官兵崗位建功的強(qiáng)大動(dòng)力。
學(xué)習(xí)烈士精神，練就過(guò)硬本領(lǐng)。在張超曾經(jīng)工作過(guò)的南海艦隊(duì)航空兵某團(tuán)，多架戰(zhàn)機(jī)連續(xù)進(jìn)行長(zhǎng)途奔襲對(duì)海實(shí)彈射擊演練。曾與張超并肩執(zhí)行戰(zhàn)備巡邏任務(wù)的飛行員李光耀說(shuō)：“向張超學(xué)習(xí)，必須把每次起飛當(dāng)成戰(zhàn)斗，絕不讓祖國(guó)?？帐艿饺魏瓮{?！蹦虾Ｅ炾?duì)某潛艇支隊(duì)372艇發(fā)出倡議，號(hào)召官兵像張超那樣練兵備戰(zhàn)，在強(qiáng)軍興軍道路上奮勇前行。
英雄犧牲，精神永存。從白山黑水到南海島礁，從萬(wàn)里海疆到遠(yuǎn)海大洋，從海軍機(jī)關(guān)到基層艦連，海軍廣大官兵決心像張超烈士那樣，牢記強(qiáng)軍目標(biāo)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，奮力開(kāi)拓進(jìn)取，為建設(shè)強(qiáng)大海軍作出新的更大貢獻(xiàn)。
感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡心得體會(huì)素材摘抄篇七
就這樣，周老師留在了桐林小學(xué)給孩子們上課。她那種貼心孩子們的教學(xué)方式，那種啟發(fā)式的教學(xué)方法，使孩子們都感到特別的溫暖，極大地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提升。
有一個(gè)智障女孩叫何菲揚(yáng)，其母親都要遺棄她，可周老師對(duì)她厚愛(ài)一層，熱心呵護(hù)，目前變化較大。民眾看在眼里，打心眼里佩服周老師的熱心和苦心。
她時(shí)不時(shí)的在朋友圈里發(fā)一些當(dāng)?shù)亟虒W(xué)的真實(shí)情況和感受，卻無(wú)意引起了在朋友圈的廣泛關(guān)注和傳播，大家紛紛點(diǎn)贊，并用實(shí)際行動(dòng)支持周秀芳。周老師的行動(dòng)感動(dòng)了孫紹富先生，他就做周老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾，和周老師結(jié)伴而來(lái)，然后回到寧波搞組織發(fā)動(dòng)，積極宣傳溆浦山區(qū)孩子的需要和周老師的愛(ài)心支教行動(dòng)，動(dòng)員更多的周老師的學(xué)生、自己的部下與朋友、和許多愛(ài)心人士加入到愛(ài)心支教的團(tuán)隊(duì)中來(lái)。
當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)在美國(guó)洽談業(yè)務(wù)的上海閥門(mén)廠老總張剛，在微信朋友圈看到昔日恩師周秀芳愛(ài)心召集后，完成業(yè)務(wù)就直奔溆浦南站，專(zhuān)程從上海趕到北斗溪去看望周秀芳。
“房子的門(mén)都關(guān)不住，風(fēng)一刮里面冷得刺骨。并且房子看上去隨時(shí)都有倒塌的危險(xiǎn)。晚上四處都是黑咕隆咚的，看著都害怕。”當(dāng)張剛看到破爛的校舍、簡(jiǎn)陋的課桌椅和落后的教學(xué)條件，看到年邁卻毅然選擇在貧困地區(qū)支教的老師時(shí)，他的靈魂被深深地感動(dòng)了，他當(dāng)即決定捐資30余萬(wàn)元重建桐林小學(xué)，并配齊學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。20xx年4月份，桐林弘盛希望小學(xué)開(kāi)始動(dòng)工了。周老師在當(dāng)?shù)匾贿吔虝?shū)，一邊監(jiān)督建設(shè)進(jìn)展。“老師的大愛(ài)情懷深深感染著我，作為學(xué)生我一定會(huì)把這種大愛(ài)無(wú)疆的精神傳遞下去?！睆垊偦厝ブ螅阎芾蠋煹氖论E告訴了身邊朋友和大學(xué)同學(xué)，有感于周老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，大家決定再在當(dāng)?shù)鼐杩罱ㄒ凰ＭW(xué)。就這樣，你出5萬(wàn)，我出10萬(wàn)，一共湊了35萬(wàn)元。與當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校聯(lián)系后，決定修建前進(jìn)希望小學(xué)。去年9月，這兩所三層樓高的希望小學(xué)全部建成，學(xué)生們?nèi)堪徇M(jìn)了新校舍。不僅如此，在張剛和他的交大校友的支持下后來(lái)又捐修了撻溪小學(xué)和鳳型小學(xué)。
從個(gè)人到社會(huì)愛(ài)心接力大合唱
孤舉者難起，眾行者易趨。周奶奶的支教故事，不斷感化著大家，她總是強(qiáng)調(diào)，自己的能力是有限的，她只是一個(gè)愛(ài)心搬運(yùn)工。在孫紹富和學(xué)生張剛的鼓動(dòng)和宣傳下，不少寧波人也紛紛伸出了愛(ài)心援手，越來(lái)越多的人集聚在周秀芳周?chē)?，形成了一個(gè)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)，寧波和溆浦也結(jié)下了“不解之緣”。很多人通過(guò)電話、微博、微信等方式聯(lián)系到周秀芳，通過(guò)她在需要修建教學(xué)樓的村級(jí)建明亮的教室，通過(guò)她找到需要助學(xué)的兒童，在她的牽線搭橋下，愛(ài)的火焰在溆浦已燃起燎原之勢(shì)。
江東區(qū)退休教師協(xié)會(huì)就是其中的一股力量，該協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王煥臣告訴記者，他們知道周秀芳的事跡后，都很感動(dòng)，就發(fā)起了捐助活動(dòng)。前后共收到捐款25600元，全部買(mǎi)成了書(shū)，快遞到了周老師支教的地方。
來(lái)鳳村地理?xiàng)l件有限，資源不足，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施薄弱，無(wú)法滿足師生需要。經(jīng)過(guò)周秀芳的引線搭橋，寧波象山石浦鎮(zhèn)中心幼兒園教師傅萃拿出自己教書(shū)以來(lái)省吃?xún)€用的20萬(wàn)元捐修來(lái)鳳石浦岑玉希望小學(xué)。20xx年10月19日，該學(xué)校建成時(shí)，傅萃來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，她說(shuō)，自己也是農(nóng)村出生，作為一名教師沒(méi)有什么比看到山里的孩子們擁有明亮的教室、干凈的桌椅歡呼雀躍，能擁有一雙追求夢(mèng)想的翅膀而感到由衷的開(kāi)心了!
“我要代孩子們向各位好心人深深地鞠上一躬?！痹趤?lái)鳳石浦岑玉希望小學(xué)建成典禮上周秀芳說(shuō)，她只是一支愛(ài)心助燃劑，將家鄉(xiāng)人的愛(ài)燃燒到貧困山區(qū)，讓山區(qū)孩子感受到異鄉(xiāng)親人的溫暖和深情。據(jù)了解，在一年多的時(shí)間里，周秀芳愛(ài)心團(tuán)隊(duì)先后在該鎮(zhèn)牽線建了5所高標(biāo)準(zhǔn)的村級(jí)希望小學(xué)，讓1700多名孩子搬進(jìn)了新教室，穿上了新校服，背上新書(shū)包，有了新文具。并結(jié)對(duì)幫扶30多位貧困生上學(xué)，累計(jì)資助達(dá)280萬(wàn)元。
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