人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇一

社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)大賽是針對(duì)社會(huì)實(shí)踐中針對(duì)支教課程內(nèi)容及方式而開(kāi)展的競(jìng)賽，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐課程設(shè)計(jì)大賽能進(jìn)一步提升支教整體水平,優(yōu)化支教課程質(zhì)量，加強(qiáng)我校各支教團(tuán)之間的交流與合作，使得受教全面發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)。提高當(dāng)?shù)氐恼畬?duì)學(xué)生教育的重視，促進(jìn)學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)條件，從而保障了社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)競(jìng)賽，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，選拔出優(yōu)秀的支教課程設(shè)計(jì)形成良好的支教課程體系，保障社會(huì)實(shí)踐支教課程質(zhì)量，讓受教孩子真正在支教課程中受益，從而提升大學(xué)生自身支教水平。

大學(xué)生可以體驗(yàn)生活，從安逸的環(huán)境中走出，到較為艱苦的環(huán)境中生活，可以鍛煉自己吃苦耐勞的精神以及提高自己的能力，能夠?yàn)橐院蟾玫娜谌肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

散發(fā)正能量。通過(guò)支教團(tuán)隊(duì)的不懈努力與宣傳，通過(guò)支教使得更多的人了解到支教的意義所在，能夠散發(fā)正能量使孩子們得到溫暖。

有利于從實(shí)踐中開(kāi)拓眼界，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的聯(lián)系，充分發(fā)揮個(gè)人專業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成良好的支教課程設(shè)計(jì)方案，提高大學(xué)生自己動(dòng)手的能力，有助于大學(xué)生的全面發(fā)展。

舉辦社會(huì)實(shí)踐設(shè)計(jì)大賽可以調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)賽中提升自我，同時(shí)為支教事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

組織競(jìng)賽咨詢會(huì)，對(duì)有意參加本次活動(dòng)的團(tuán)體或個(gè)人提供更為清晰的競(jìng)賽指導(dǎo)，使之對(duì)此次競(jìng)賽內(nèi)容以及意義有更為深刻地了解，做出更為出色的社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)方案。

參賽的團(tuán)隊(duì)代表準(zhǔn)備社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)方案，以ppt的形式展示，組織進(jìn)行ppt答辯，以ppt的形式將團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)方案以更直觀的方式呈現(xiàn)，使競(jìng)爭(zhēng)形式更為多樣化。

1.活動(dòng)前期宣傳：4月22日--4月25日

2.活動(dòng)中期團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)方案：4月25日--5月5日

3.團(tuán)隊(duì)評(píng)比：5月6日--5月10日

4.表彰總結(jié)：5月11日

比賽當(dāng)天（初賽為5月6日 決賽5月8日），組織實(shí)踐部干事提前布置比賽所用的教室，調(diào)試電腦播放ppt無(wú)誤。主持人熟悉比賽流程，做好準(zhǔn)備。各參賽團(tuán)隊(duì)到大賽地點(diǎn)為比賽順序抽簽，進(jìn)行ppt演講。

待評(píng)委、參賽團(tuán)隊(duì)和觀眾入場(chǎng)后，主持人宣讀開(kāi)場(chǎng)白，介紹本次比賽評(píng)委，比賽規(guī)則及其評(píng)分細(xì)則，社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)方案評(píng)比正式開(kāi)始。

參賽團(tuán)隊(duì)按照抽簽順序上臺(tái)展示團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的支教社會(huì)實(shí)踐方案，比賽時(shí)把策劃書(shū)交給評(píng)委點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合ppt配合播放（要求講明支教社會(huì)實(shí)踐的支教課程具體方案、時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備、可行性、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、預(yù)期成果等內(nèi)容）演講5到15分鐘。

評(píng)委對(duì)社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)方案提出問(wèn)題，參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行答辯，評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)伍的演講及答辯和項(xiàng)目的可行性給予一定的分?jǐn)?shù)。

評(píng)委點(diǎn)評(píng)，記分員統(tǒng)計(jì)各支隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

評(píng)委與參賽隊(duì)伍頒獎(jiǎng)合影留念。

7、主持人致結(jié)束詞并宣布此次比賽結(jié)束。

課程設(shè)計(jì)方案（30分）

2、答案真實(shí)可信，充實(shí)有說(shuō)服力，5分；

3、回答要有針對(duì)性，突出重點(diǎn)，5分；

1、答辯人員有自信，對(duì)于評(píng)委提出的問(wèn)題，全面及時(shí)作答，5分；

2、答辯人員應(yīng)變能力強(qiáng)，表達(dá)自然，沉穩(wěn)大方，5分；

3、答題過(guò)程條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論明確，5分。

社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)方案優(yōu)勢(shì)（15分）

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇二

幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生（特別是貧困家庭）。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。

東華理工大學(xué)，經(jīng)管青志協(xié)組織部。

經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進(jìn)入了大學(xué)，我們有了更充足的時(shí)間去做些比書(shū)本學(xué)習(xí)更有意義，更能鍛煉和證明自己實(shí)際能力的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

志愿者在課余實(shí)踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來(lái)教育服務(wù)對(duì)象，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣。弘揚(yáng)志愿者精神，同時(shí)也使志愿者自己得到鍛煉。

經(jīng)管青志協(xié)計(jì)劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進(jìn)行志愿者招募活動(dòng)，并宣傳我們此次活動(dòng)的目的。如果此次支教活動(dòng)能成功的進(jìn)行下去，可以考慮將此次活動(dòng)一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)，逐屆開(kāi)展下去。

支教地點(diǎn)：南關(guān)小學(xué)，臨川十小，臨川三小

宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部學(xué)生食堂大門(mén)前

考核及培訓(xùn)地點(diǎn)：本部階一

負(fù)責(zé)人：xxx

1． 活動(dòng)申請(qǐng)：將策劃書(shū)交由協(xié)會(huì)委員審核。

2． 準(zhǔn)備工作：（1）3月8日，組織部部長(zhǎng)xxx，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并說(shuō)明本次活動(dòng)目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。（2）3月9日至12日之間，組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(fèi)（主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎(jiǎng)勵(lì)志愿者所需的獎(jiǎng)狀等方面的物資和資金的贊助）。（3）3月 13日至18之間第二組負(fù)責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請(qǐng)表格并找時(shí)間送往南關(guān)小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(xiě)（表格設(shè)計(jì)由第四組協(xié)助），打印本次活動(dòng)的宣傳單。部長(zhǎng)許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜。說(shuō)明：以上表格及宣傳單在沒(méi)有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費(fèi)由協(xié)會(huì)支付。學(xué)生的登記情況在3月20日前完成。服務(wù)對(duì)象先由三年級(jí)任選一個(gè)班開(kāi)始（4）3月20日至3月22日之間各部門(mén)選派愿意長(zhǎng)期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。（5）3月22日晚上九點(diǎn)組織部及各總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，討論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度由第三組制定并由部長(zhǎng)審核。

3．經(jīng)驗(yàn)交流：在開(kāi)青志協(xié)干部例會(huì)上，由組織部部長(zhǎng)向各部門(mén)部長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備做報(bào)告，以便各部長(zhǎng)將此次活動(dòng)傳達(dá)到各個(gè)干事。并對(duì)日后活動(dòng)分工做。

4．宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動(dòng)宣傳海報(bào)招募志愿者（招募人數(shù)根據(jù)申請(qǐng)志愿服務(wù)人數(shù)來(lái)定）。安排人員在學(xué)生食堂門(mén)口輪流站崗宣傳，對(duì)報(bào)名人員發(fā)表格。（表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組）

5．篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點(diǎn)在二教107對(duì)招募的志愿者進(jìn)行考核。考核形式：上臺(tái)演講。通過(guò)考核的志愿者在進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn)、及教室申請(qǐng)，宣傳部協(xié)助布置教室。

6. 組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對(duì)志愿者的情況做記錄。

附表：

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇三

“下鄉(xiāng)”是一個(gè)時(shí)代鮮活名詞，而大學(xué)生下鄉(xiāng)成了眾人津津樂(lè)道的話題。從剛開(kāi)始有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的個(gè)人為探求社會(huì)良知，提升實(shí)踐而提心吊膽關(guān)注農(nóng)村到小團(tuán)體深入農(nóng)村，再到國(guó)家號(hào)召大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)進(jìn)入農(nóng)村，再到各高校涌現(xiàn)涉農(nóng)社團(tuán)進(jìn)入農(nóng)村，最終到有專門(mén)組織大學(xué)生進(jìn)入農(nóng)村?？梢哉f(shuō)大學(xué)生下鄉(xiāng)已經(jīng)是沖入了各個(gè)角落，在城市還是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村都有了它的影子。

從20xx年起，我先后參與了四期共6批次的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教活動(dòng)的接待和安排工作。我覺(jué)得一次好的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)能為我們花垣這個(gè)少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村注入了新的活力。一方面大學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多少提供了一些線索；另一方面，也為我縣加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會(huì)提供了精神支柱和智力支持；第三，學(xué)生下鄉(xiāng)這種無(wú)私的活動(dòng)受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護(hù)；第四，也增強(qiáng)了更多的人對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識(shí)，為我縣的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策，這對(duì)加快我縣社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，拉動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是很有意義的。例如：

20xx年暑期長(zhǎng)沙大學(xué)共32名在校大學(xué)生在董馬庫(kù)小學(xué)、吉衛(wèi)民族中學(xué)舉行了一個(gè)月的支教活動(dòng)。通過(guò)上課、輔導(dǎo)、活動(dòng)、走訪、調(diào)查等形式輔導(dǎo)學(xué)生共1200余人次，支助貧困學(xué)生35人次，豐富了學(xué)生的暑假生活，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，受到了人民群眾的好評(píng)。

20xx年暑期湖南師大8名大學(xué)生來(lái)我縣補(bǔ)抽鄉(xiāng)大卡村進(jìn)行支教，一來(lái)就受到大卡村村民的熱烈歡迎。大卡村村支書(shū)在一接到我們已經(jīng)從吉首過(guò)來(lái)時(shí)，放下手中的農(nóng)活，親自組織了十來(lái)個(gè)村民到附近的大龍鄉(xiāng)為大學(xué)生們搬運(yùn)行禮。大學(xué)生走時(shí)，村民們紛紛為他們送行，不少和他們接觸過(guò)的孩子流下了惜別的眼淚。大學(xué)生走后，大卡村出現(xiàn)了一輪重教的氛圍。以前大卡村是一個(gè)輟學(xué)率相當(dāng)高的自然寨，很多學(xué)齡兒童往往都是讀到小學(xué)三四年級(jí)就回家做農(nóng)活，讀完初中那更是沒(méi)有幾個(gè)。通過(guò)這次活動(dòng)，當(dāng)年9月份開(kāi)學(xué)時(shí)，很多家長(zhǎng)都把孩子送回了學(xué)校。令我印象最深的是該村一個(gè)名叫龍玉剛的孩子，都十八歲了還回來(lái)讀小學(xué)六年級(jí)。

20xx年暑假湖南理工大學(xué)進(jìn)入吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。在該村農(nóng)民導(dǎo)演田金珍的大力支持下，臘乙村的留守兒童可真是過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。前幾天，我班臘乙村的留守兒童龍順蘭還問(wèn)我這個(gè)暑假還有沒(méi)有大學(xué)生來(lái)陪他們過(guò)暑假。

為了讓我縣的孩子們能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，也為了新農(nóng)村建設(shè)健康的發(fā)展，我們決定利用今年暑假的休息時(shí)間為有這方面志向和愛(ài)好的優(yōu)秀大學(xué)生團(tuán)體服務(wù)。同時(shí)，我們也歡迎社會(huì)各界團(tuán)體和個(gè)人、贊助、參與我們到我們的活動(dòng)中來(lái)。現(xiàn)將本期暑假的活動(dòng)策劃如下：

本次所選地點(diǎn)均結(jié)合了本地區(qū)的實(shí)際情況，采取以村為單位活動(dòng)開(kāi)展較為容易。下述三個(gè)村均為條件艱苦、民風(fēng)純樸的自然山寨：

1、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)夯來(lái)村。

2、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。

3、花垣縣補(bǔ)抽鄉(xiāng)大卡村。

20xx年7月5日——8月25日

即日起——20xx年6月20日

1、電話報(bào)名。

2、網(wǎng)上報(bào)名。

3、電子郵件報(bào)名。

4、其他報(bào)名方式。

1、負(fù)責(zé)人：平淡、田金珍、莫鳳奇

2、主要成員：龍玉梅、龍玉和、黃娟、龍恩澤、龍志敏、龍權(quán)等。

3、策劃：莫鳳奇、平淡、龍權(quán)、田金珍、龍玉和等。

4、聯(lián)絡(luò)員：龍權(quán)（主要負(fù)責(zé)夯來(lái)村）、田金珍（主要負(fù)責(zé)臘乙村）、龍玉和（主要負(fù)責(zé)大卡村）。

5、接送人員：莫鳳奇、平淡、龍玉梅、黃娟等。

6、宣傳報(bào)道：黃娟、龍恩澤、龍志敏等。

1、3月前寫(xiě)好策劃草案共集體研究。

2、3月10日——6月20日進(jìn)行活動(dòng)前的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、前期準(zhǔn)備工作，掌握第一手材料。

3、6月21日——7月初匯總、做好接待準(zhǔn)備工作。

4、7月10日——8月25日，搞好宣傳報(bào)道，盡量為大學(xué)生團(tuán)體提供方便、排憂解難。

1、在本次活動(dòng)中，我們作為一個(gè)中介平臺(tái)，對(duì)活動(dòng)中非因我方不當(dāng)而造成的各種意外和突發(fā)事件帶來(lái)的各種損失不負(fù)連帶責(zé)任。但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。

2、在活動(dòng)期間，因某人的不當(dāng)行為或不可抗拒因素造成的各種損失因當(dāng)事人自行負(fù)責(zé)，本平臺(tái)不負(fù)任何連帶責(zé)任，但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。

3、其他符合免責(zé)的條件。

下鄉(xiāng)支教團(tuán)體注意事項(xiàng)

下鄉(xiāng)團(tuán)體在服務(wù)農(nóng)村的同時(shí)，也是自身的一次鍛煉機(jī)會(huì)。由此，本平臺(tái)除了提供聯(lián)系地點(diǎn)外，力所能及地提供各種幫助，但不收取任何費(fèi)用，同時(shí)也謝絕任何以贏利為目的團(tuán)體和個(gè)人?，F(xiàn)就下鄉(xiāng)支教團(tuán)體就注意的事項(xiàng)公布如下：

1、下鄉(xiāng)支教團(tuán)體須持有所在學(xué)?；騿挝坏南嚓P(guān)介紹信，并事先與我平臺(tái)取得聯(lián)系。

2、下鄉(xiāng)支教團(tuán)體須事先準(zhǔn)備好詳細(xì)的支教活動(dòng)計(jì)劃，并遞交我平臺(tái)一份。

3、下鄉(xiāng)團(tuán)體成員在活動(dòng)期間須具備吃苦耐勞的精神，能正確對(duì)待、冷靜處理各種突發(fā)和意外事件，有一定的協(xié)調(diào)處理問(wèn)題的能力。尊重我地區(qū)的民風(fēng)民俗，不能在活動(dòng)期間與同學(xué)或村民發(fā)生戀愛(ài)等親密行為。

4、下鄉(xiāng)團(tuán)體在活動(dòng)期間產(chǎn)生的所有費(fèi)用由下鄉(xiāng)團(tuán)體自行解決，不拿群眾一針一線。

5、下鄉(xiāng)團(tuán)體在活動(dòng)期間執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，違者產(chǎn)生的后果自負(fù)。

6、其他注意事項(xiàng)。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇四

民工是值得我們給予更多關(guān)注的一個(gè)群體,他們流浪在全國(guó)各地,他們蜷縮在城市的角落,跟著他們的還有他們的孩子，他們建設(shè)城市，城市卻不接納他們。他們的孩子無(wú)法走進(jìn)城市的正規(guī)小學(xué)，孩子的教育問(wèn)題困擾著每一個(gè)民工。十來(lái)間還沒(méi)裝修的出租房，不到二十平米的教室，破破爛爛的桌椅，學(xué)歷參差不齊的老師，他們的操場(chǎng)就是一百多平米的樓頂，這就是他們的學(xué)校，這里面有幾百個(gè)活波可愛(ài)的孩子。我們一直在關(guān)注著這樣一個(gè)群體，也一直在盡力為他們做些有幫助的事。

傳遞愛(ài)心,點(diǎn)燃希望。

帶個(gè)孩子們更多的知識(shí)，讓他們懂得什么是愛(ài)，讓他們知道怎么愛(ài)他們的父母，愛(ài)他們身邊的人，帶給他們更多的快樂(lè).

1. 我們和他們老師約定好，每?jī)芍苋ニ麄冃W(xué)支教一次，他們每次會(huì)給我們志愿者騰出半天的時(shí)間，讓我們志愿者給孩子們上德育課、音樂(lè)課和美術(shù)課。

2. 每次活動(dòng)我們都會(huì)提前一周和他們老師溝通確定我們要講的內(nèi)容，然后我們找到合適的志愿者，我們用一周的時(shí)間查資料備課，

3. 在教課的時(shí)候，我們會(huì)按志愿者的性格特點(diǎn)來(lái)分配教學(xué)任務(wù)，確保每堂課都精彩。

每次我們志愿者去上課,孩子們都非興奮，我們志愿者不僅是他們的老師、朋友還是大哥哥大姐姐。很多孩子都很喜歡我們志愿者的課。在教他們知識(shí)的同時(shí)我們更多的告訴他們要對(duì)同學(xué)有愛(ài)，要尊敬老師，要體貼父母要理解父母，教他們學(xué)著給父母倒水，給父母盛飯，一點(diǎn)點(diǎn)的去引導(dǎo)他們，孩子們是不幸的，他們不能受到更好的教育我們會(huì)用自己的愛(ài)去帶給他們理想和希望。

另一方面我們的志愿者去給孩子們上課，讓志愿者們更明白怎么去愛(ài)別人，怎么去關(guān)心別人，怎么去做一個(gè)有責(zé)任心的人。這樣更有利于引導(dǎo)我們大學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。并且還能鍛煉我們志愿者自身的能力。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇五

通過(guò)大學(xué)生青協(xié)支教可使大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，促進(jìn)廣大青年學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。下面帶來(lái)大學(xué)生青協(xié)支教策劃書(shū)，希望能幫到你!

教育資源在城市和農(nóng)村之間分配的不均等已成為嚴(yán)峻的事實(shí)。揭陽(yáng)大學(xué)生聯(lián)合會(huì)(以下簡(jiǎn)稱揭陽(yáng)學(xué)聯(lián))支教部作為學(xué)聯(lián)的一個(gè)重要部門(mén)，以關(guān)注山村孩子成長(zhǎng)，力爭(zhēng)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量為目標(biāo)。開(kāi)設(shè)科目設(shè)計(jì)各個(gè)方面，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們找到興趣所在，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我們誠(chéng)摯地希望揭陽(yáng)學(xué)聯(lián)支教部可以繼往開(kāi)來(lái)，凝聚揭陽(yáng)大學(xué)生的力量，決心為推動(dòng)家鄉(xiāng)落后地區(qū)教育資源的優(yōu)化而努力。

**年2月(具體教學(xué)時(shí)間根據(jù)學(xué)校而定)

揭陽(yáng)市華粵學(xué)校

由各高校關(guān)注社會(huì)關(guān)注教育關(guān)注家鄉(xiāng)的有社會(huì)責(zé)任感、有一定支教經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)能力的揭陽(yáng)籍大學(xué)生組成。目前現(xiàn)有成員25人，具體支教成員再根據(jù)實(shí)際情況通過(guò)支教宣傳招募，通過(guò)面試甄選出合適的新隊(duì)員。(可通過(guò)@揭陽(yáng)大學(xué)生聯(lián)合會(huì) 頂置微博所述方式報(bào)名參加)

主要由文化課和特色課兩部分組成。

(1)文化課： 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)

(2)特色課： 包括手工、音樂(lè)、美術(shù)、戶外拓展(主要是通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子們的合作能力等，在保證安全的前提下進(jìn)行)、定向越野、健美操、話劇、手語(yǔ)、生理衛(wèi)生課等等。(在確定了支教隊(duì)員后將根據(jù)隊(duì)員的特長(zhǎng)來(lái)決定開(kāi)設(shè)哪些特色課程)

(3)課時(shí)設(shè)置： 每天五節(jié)課，早上三節(jié)，下午兩節(jié)。每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘。早上第二節(jié)課后有20分鐘的課間活動(dòng)時(shí)間，下午15點(diǎn)40分課程結(jié)束后有半小時(shí)課余活動(dòng)的時(shí)間，供離學(xué)校近的孩子參加。具體時(shí)間表如下：

上午：

第一節(jié)課：8:30—9:10

第二節(jié)課：9:20—10:00

課間活動(dòng)20分鐘

第三節(jié)課：10:20—11:00

11：：00-14:20 學(xué)生回家午飯午休

下午：

第四節(jié)課：14:20—15:00

第五節(jié)課：15:10—15:50

課余活動(dòng)時(shí)間：15：50-16：20

課后回家

若每個(gè)年級(jí)參與人數(shù)達(dá)到20人以上則按年級(jí)開(kāi)班，如果一個(gè)年級(jí)人數(shù)不到20人，則兩個(gè)年級(jí)合并。如一年級(jí)15人，二年級(jí)13人，則將一二年級(jí)并班上課。

單獨(dú)開(kāi)班的情況： 每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，每個(gè)班設(shè)兩名班主任。

并班的情況： 考慮增加人數(shù)多的班級(jí)的班主任人數(shù)。

決策層 (揭陽(yáng)學(xué)聯(lián)理事會(huì)+正副部長(zhǎng)+正副隊(duì)長(zhǎng))： 負(fù)責(zé)支教期間支教部及所屬支教隊(duì)的對(duì)外交流聯(lián)系(與當(dāng)?shù)卣⒋逦?、支教學(xué)校、企業(yè)贊助方等多方關(guān)系)，()和支教隊(duì)的財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)管理，并于支教后做好財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)報(bào)表。

宣策組： 負(fù)責(zé)支教期間的采風(fēng)，拍攝結(jié)業(yè)照。開(kāi)班儀式、文藝匯演的電子設(shè)備使用和維護(hù)。通過(guò)微博、博客等方式及時(shí)向外界發(fā)布支教動(dòng)態(tài)。做好會(huì)議記錄，及支教期間的文案整理。

教務(wù)組： 負(fù)責(zé)檢查隊(duì)員的教案，支教期間的課程安排，監(jiān)督教學(xué)情況，建立支教課程庫(kù)。

物資組： 負(fù)責(zé)支教期間的物資采購(gòu)和管理。

班主任職責(zé)： 班主任都是由任課教師兼任的，在日常的教學(xué)工作之外，要負(fù)責(zé)維護(hù)本班的秩序，團(tuán)結(jié)凝聚班級(jí)，并做好教學(xué)個(gè)案和個(gè)別輔導(dǎo)(如特別調(diào)皮的學(xué)生要加以引導(dǎo)，對(duì)特別內(nèi)向的孩子要多加鼓勵(lì)等，要求班主任盡量記住自己班上每一個(gè)孩子的名字。)

教師職責(zé)： 主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，對(duì)學(xué)生有所啟發(fā)，讓學(xué)生有所收獲。

開(kāi)班儀式與文藝匯演： 開(kāi)學(xué)第一天將舉行開(kāi)班儀式，由支教隊(duì)員準(zhǔn)備具體工作;最后一天舉行文藝匯演，由各個(gè)班級(jí)出節(jié)目表演。(每個(gè)班的班主任給每個(gè)孩子準(zhǔn)備點(diǎn)兒紀(jì)念品，比如小卡片等)

我們對(duì)于支教活動(dòng)的預(yù)期是持續(xù)性的，即每年寒暑假都會(huì)進(jìn)行，以使短期支教活動(dòng)獲得傳承性。每一年寒暑假揭陽(yáng)學(xué)聯(lián)支教部都會(huì)組織會(huì)內(nèi)揭籍大學(xué)生組成為若干支教隊(duì)到不同學(xué)校進(jìn)行支教，支出熱忱，教出異彩。美好的生活被愛(ài)激起，為知識(shí)所引導(dǎo)。我們希望可以通過(guò)我們的支教活動(dòng)激發(fā)學(xué)生們對(duì)于知識(shí)的興趣，提高當(dāng)?shù)貙?duì)教育的關(guān)注度。此外，我們也要主動(dòng)和當(dāng)?shù)亟處煂?duì)接，與他們學(xué)習(xí)并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。

支教前一天：抵達(dá)學(xué)校，并安排好住宿

支教第一天：開(kāi)班儀式，主題班會(huì)

支教期間： 平常課程教學(xué)，課業(yè)輔導(dǎo)，家訪，課余活動(dòng)

支教最后一天：文藝匯演，離開(kāi)學(xué)校

其中家訪項(xiàng)目是華粵學(xué)校每年固定的工作重點(diǎn)之一，亦是我們每次支教活動(dòng)的重點(diǎn)。

支教結(jié)束后，我們將舉行支教活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)支教期間的收獲與不足之處，進(jìn)而為日后的支教活動(dòng)不斷改善提供經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也與吸引更多的大學(xué)生加入學(xué)聯(lián)支教隊(duì)，擴(kuò)大學(xué)聯(lián)的影響，關(guān)注更多需要幫助的小孩子。

支教成員在支教期間的平攤生活費(fèi)(預(yù)計(jì)100元/人)，宣傳物資，支教物資由揭陽(yáng)大學(xué)生聯(lián)合會(huì)尋找贊助商解決。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇六

寓教于樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)

20xx年11月4日

石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

北郄馬小學(xué)

組織動(dòng)員大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對(duì)于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書(shū)成才、提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

一方面在給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)授予他們知識(shí)并開(kāi)拓他們的視野；另一方面也是給我們志愿者的一個(gè)很好的奉獻(xiàn)自己愛(ài)心，鍛煉自己的能力的平臺(tái)。

1、宣傳工作：

在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報(bào)；

2、準(zhǔn)備工作

積極招集志愿者并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)；

準(zhǔn)備好活動(dòng)相應(yīng)的道具和材料；

事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。

首先由主持人介紹本次支教的團(tuán)隊(duì)（5分鐘）

1、第一節(jié)課：

a、感恩教育（15分鐘）

本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材（考慮到支教的學(xué)校無(wú)多媒體，所以最好以講故事的形式展開(kāi)），在講述故事的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母？怎么樣去感恩父母？也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫(xiě)上感謝父母的信或是寫(xiě)想要對(duì)父母說(shuō)的話（志愿者可以買(mǎi)彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫(xiě)）。

b、游戲（你來(lái)表演我來(lái)猜）：（15分鐘）

a、志愿者自行準(zhǔn)備寫(xiě)有一些成語(yǔ)（適合低年級(jí)學(xué)生的）或日常生活中的動(dòng)作（如：漱口，洗臉，起床等）的卡片；

b、開(kāi)始游戲時(shí)選兩名學(xué)生上講臺(tái)，一個(gè)表演另一個(gè)來(lái)猜，志愿者告訴表演的學(xué)生他相應(yīng)的動(dòng)作并讓他演示出來(lái)給另一個(gè)學(xué)生猜；

c、猜測(cè)三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎(jiǎng)勵(lì)（志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類(lèi)的）。

c、畫(huà)鼻子游戲（10分鐘）

a、志愿者在黑板上畫(huà)出幾個(gè)臉（沒(méi)有鼻子）；

b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫(huà)鼻子；

c、看誰(shuí)畫(huà)得又好又準(zhǔn)。

2、第二節(jié)課（以課堂小游戲形式展開(kāi)）：

3、

a、 開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)（15分鐘）

以互動(dòng)的形式展開(kāi)：1）、事先準(zhǔn)備好幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于動(dòng)作的英語(yǔ)卡片，教會(huì)他們；

2）、隨機(jī)選卡片亮出來(lái)，讓學(xué)生們念出來(lái)，并做出相應(yīng)的動(dòng)作，答對(duì)的可以有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

b、前線告急（10分鐘）：

a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個(gè)代表；

b、

c、志愿者說(shuō)出一件物品（教室里有的，或者是學(xué)生有的）然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品（一件）并以最快速度送到講臺(tái)上。

d、

e、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺(tái)進(jìn)行表演。

f、

c、吟詩(shī)或唱歌傳花（10分鐘）：

a、游戲與平常的擊鼓傳花類(lèi)似；

b、選取學(xué)生或是志愿者在講臺(tái)上朗誦詩(shī)歌或唱歌（不宜過(guò)長(zhǎng)），下面的學(xué)生以一件物品為載體進(jìn)行傳遞（可以不按順序，傳給想傳的那個(gè)人即可）；

c、當(dāng)臺(tái)上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦或者是其他才藝展示。

（備注：上課前要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)的用時(shí)和順序進(jìn)行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀(jì)律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對(duì)于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行更改成比較適合的。）

1、活動(dòng)所需要的志愿者都是經(jīng)過(guò)精心挑選出來(lái)的，對(duì)工作有足夠的積極性和熱心。同時(shí)也希望這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會(huì)的能力。

2、活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)不多，活動(dòng)受經(jīng)費(fèi)的限制校本次活動(dòng)是志愿活動(dòng)，全部支教人員不收取任何費(fèi)用（路費(fèi)自付）。

3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面：

車(chē)費(fèi)：每人2元。

活動(dòng)中給予小學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)由志愿者來(lái)支付，最好是文具類(lèi)的。

石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院

青年志愿者協(xié)會(huì)

xxxx年10月29日

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇七

一、活動(dòng)目的：在實(shí)踐過(guò)程中得到鍛煉，以提高自己的能力，讓老師和學(xué)生都有收獲！

二、活動(dòng)主題：“奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳播知識(shí)。成就未來(lái)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”

三、活動(dòng)時(shí)間：即日起—6月初，每周二下午

四、活動(dòng)地址：高新區(qū)蘆堡小學(xué)

五、教學(xué)內(nèi)容：大綱要求的必讀詩(shī)文，小學(xué)生應(yīng)知道的名人軼事，歷史文化。典故，講授作文，語(yǔ)文，學(xué)校有所需要數(shù)學(xué)，音樂(lè)相關(guān)教程。具體內(nèi)容如下：

數(shù)學(xué)：做一些趣味數(shù)學(xué)題，開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象空間，發(fā)散思維，寓教于樂(lè)。

英語(yǔ)：教學(xué)生們英語(yǔ)兒歌，動(dòng)物名稱，簡(jiǎn)單的對(duì)語(yǔ)，小故事。

自然：介紹奇妙的大自然，解說(shuō)大自然中各種趣聞?shì)W事，激發(fā)學(xué)生們的樂(lè)趣。

語(yǔ)文：西游記等中國(guó)四大名著片段講解，成語(yǔ)再現(xiàn)，開(kāi)展情景教學(xué)。活躍教學(xué)氣氛，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)。

思想品德：教育學(xué)生們要講衛(wèi)生，講禮貌。要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。

集體做活動(dòng)：開(kāi)展籃球，足球，羽毛球，乒乓球等，球類(lèi)活動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。

六、活動(dòng)方式：

（1）前兩周協(xié)助有經(jīng)驗(yàn)老師教學(xué)，以熟悉教學(xué)流程。

（2）每次講課之前寫(xiě)好教案，獲得老師許可后，再講授注：根據(jù)學(xué)校需要和社團(tuán)情況，時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整。

參加人員：文學(xué)社優(yōu)秀社員若干名。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇八

教育資源在城市和農(nóng)村之間分配的不均等已成為嚴(yán)峻的事實(shí)。xx大學(xué)生聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱xx學(xué)聯(lián)）支教部作為學(xué)聯(lián)的一個(gè)重要部門(mén)，以關(guān)注山村孩子成長(zhǎng)，力爭(zhēng)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量為目標(biāo)。開(kāi)設(shè)科目設(shè)計(jì)各個(gè)方面，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們找到興趣所在，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我們誠(chéng)摯地希望xx學(xué)聯(lián)支教部可以繼往開(kāi)來(lái)，凝聚xx大學(xué)生的力量，決心為推動(dòng)家鄉(xiāng)落后地區(qū)教育資源的優(yōu)化而努力。

20xx年2月（具體教學(xué)時(shí)間根據(jù)學(xué)校而定）。

xx市xx學(xué)校

由各高校關(guān)注社會(huì)關(guān)注教育關(guān)注家鄉(xiāng)的有社會(huì)責(zé)任感、有一定支教經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)能力的xx籍大學(xué)生組成。目前現(xiàn)有成員25人，具體支教成員再根據(jù)實(shí)際情況通過(guò)支教宣傳招募，通過(guò)面試甄選出合適的新隊(duì)員。

主要由文化課和特色課兩部分組成。

（1）文化課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)

（2）特色課：包括手工、音樂(lè)、美術(shù)、戶外拓展（主要是通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子們的合作能力等，在保證安全的前提下進(jìn)行）、定向越野、健美操、話劇、手語(yǔ)、生理衛(wèi)生課等等。

（1）前兩周協(xié)助有經(jīng)驗(yàn)老師教學(xué)，以熟悉教學(xué)流程。

（2）每次講課之前寫(xiě)好教案，獲得老師許可后，再講授注：根據(jù)學(xué)校需要和社團(tuán)情況，時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整。

參加人員：文學(xué)社優(yōu)秀社員若干名。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇九

作為當(dāng)代大學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們有責(zé)任奉獻(xiàn)自己的微薄之力，發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生挑戰(zhàn)艱難困苦、不斷奮勇拼搏的精神，進(jìn)一步了解社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，在實(shí)踐中不斷提升自己的思想意識(shí)，掌握一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，回報(bào)社會(huì)的同時(shí)也鍛煉自己，為自身謀求更好的發(fā)展。

1、充分發(fā)揮大一新生（藝術(shù)生）的優(yōu)勢(shì)。增加支教的內(nèi)容，開(kāi)拓附中小學(xué)生的興趣潛能。提供一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，在支教過(guò)程中磨練人生，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)性格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

2、為附小學(xué)生帶去豐富多彩的趣味知識(shí)和他們所匱乏的知識(shí)信息，為他們打開(kāi)一扇看到外面世界的窗戶。

3、豐富大學(xué)生的大學(xué)生活，促進(jìn)同學(xué)間的交流，讓他們?cè)谥Ы袒顒?dòng)中學(xué)會(huì)共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

授課內(nèi)容：

主：趣味語(yǔ)文（小故事、趣味漢字、成語(yǔ)故事等）

我們將會(huì)用ppt的方式，更深入的講一些成語(yǔ)故事，或者可以開(kāi)展成語(yǔ)接龍這樣的活動(dòng)放在課堂上，適當(dāng)活躍一下氣氛，讓他們不僅能學(xué)到知識(shí)，更能提高積極性；

美術(shù)（圖畫(huà)賞析、課堂演示教學(xué)），

今年，我們將會(huì)在畫(huà)畫(huà)方面，教他們這方面的一些常識(shí)和基本技巧，以簡(jiǎn)單實(shí)用為主。比如放映一些人物的畫(huà)像，或者是一些花草樹(shù)木等，

然后教給他們技巧，讓他們自己動(dòng)手操作；

感恩教育，

對(duì)他們進(jìn)行感恩教育是很有意義的活動(dòng)，我們將會(huì)在課堂上充分讓他們談?wù)勛约簩?duì)父母或者是老師的看法，再進(jìn)行一些建議性教育，課后可以讓他們進(jìn)行感恩活動(dòng)；

輔：生活小常識(shí)（預(yù)防中暑、預(yù)防流感病毒、安全知識(shí)等），辯論類(lèi)，手工課（剪紙、折紙、小物件制作等）

本學(xué)年第九周到第十五周

第一階段：老隊(duì)員帶新生

具體安排如下：

五（3）班第九周星期二(3-4)聽(tīng)課帶隊(duì)人：謝xx

聽(tīng)課成員：吳xx，王xx，數(shù)媒1501、教育1501（大一的爭(zhēng)取請(qǐng)假去聽(tīng)課）。

四（2）班聽(tīng)課星期五(5-6)帶隊(duì)人：劉xx

聽(tīng)課成員：丁xx，吳xx、農(nóng)教1501、農(nóng)教1502、數(shù)藝1501、教育1501（大一的爭(zhēng)取請(qǐng)假去聽(tīng)課）

第十周星期二下午(5-6)帶隊(duì)人：王xx

聽(tīng)課成員：劉xx，吳xx，數(shù)藝1501（大一的爭(zhēng)取請(qǐng)假去聽(tīng)課）

聽(tīng)五（1）班老師的語(yǔ)文課。

第十一周星期三下午（5-6)帶隊(duì)人：劉xx

聽(tīng)課成員：丁xx，吳xx，農(nóng)教1501,教育1501（大一的爭(zhēng)取請(qǐng)假去聽(tīng)課）

聽(tīng)六（3）班的張老師的語(yǔ)文課。

第二階段（老隊(duì)員上課）

第十二周星期二下午（5-6)帶隊(duì)人：劉xx（趣味語(yǔ)文為主，以分組形式，開(kāi)展成語(yǔ)接龍等小游戲）

聽(tīng)課成員：劉xx，吳xx，數(shù)藝1501（大一的爭(zhēng)取請(qǐng)假去聽(tīng)課）

上六（三）班的課。

第十三，十四，十五周支教名單確立后再定。

包含上課所需的材料費(fèi)（如剪刀、彩紙等）、游戲道具費(fèi)、活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)【具體費(fèi)用需經(jīng)具體計(jì)算后確定】

確認(rèn)相關(guān)責(zé)任，確認(rèn)身體、精神健康情況，注意安全意識(shí)，注意及時(shí)與隊(duì)員溝通，觀察并調(diào)解其心理變化。

1、支教時(shí)間由隊(duì)長(zhǎng)通知，在北區(qū)食堂門(mén)口xx，需提前半小時(shí)到達(dá)xx點(diǎn)，如果有事不能參加支教活動(dòng)或者晚點(diǎn)到的隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假。由負(fù)責(zé)人帶隊(duì)出發(fā)，結(jié)束后再次xx經(jīng)由隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)安全返校。

支教過(guò)程中要嚴(yán)肅紀(jì)律，待人有禮，熱情友好，關(guān)心學(xué)生。

互相幫助。

3、成員在支教期間必須服從安排，不得擅自行動(dòng)，離隊(duì)。

4、支教人員生病或其他情況無(wú)法參加支教活動(dòng)，應(yīng)安排好替補(bǔ)

教員。

5、貴重物品隨身保管，或交由隊(duì)長(zhǎng)保管，減少不必要的損失。

6、支教過(guò)程中不能私自給學(xué)生帶零食。

7、上課課期間不能玩手機(jī)、說(shuō)閑話、聊天。

8、每次支教需提前備課，講完課后需總結(jié)，聽(tīng)課的人也需寫(xiě)總結(jié)，并上傳博客。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇十

根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對(duì)于教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢?、二、三年?jí)的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成，班級(jí)實(shí)行班主任責(zé)任制，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。

1、各科內(nèi)容參考：

夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識(shí)作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開(kāi)設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識(shí)、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式，也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開(kāi)設(shè)的目的及意義是想通過(guò)對(duì)教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識(shí)介紹，讓孩子們對(duì)自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確而有意義的理想；讓他們意識(shí)到知識(shí)才是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教，對(duì)那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們?cè)谝浴奥殬I(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識(shí)”課堂為重點(diǎn)，使他們?cè)诿繒r(shí)每刻都能有個(gè)安全意識(shí)。

以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時(shí)各支教隊(duì)員也還得注意以下三點(diǎn)：

1、及時(shí)強(qiáng)化。

2、課后反饋評(píng)估。

3、課程教案優(yōu)化。

在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候也能在語(yǔ)言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績(jī)。并在晚會(huì)上進(jìn)行表彰，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品等。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇十一

教師有很多美稱，“人類(lèi)靈魂的工程師”，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，然而，教師們?cè)谶@些光環(huán)后付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會(huì)過(guò)。

這次活動(dòng)在充分展示大學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，讓大學(xué)生對(duì)教師這一職業(yè)有更感性的認(rèn)知，從教師的視角看待學(xué)生生活，并領(lǐng)悟該如何過(guò)好大學(xué)生活。

通過(guò)愛(ài)心支教活動(dòng)，學(xué)生能更深刻的理解教師這一職業(yè)的光榮與責(zé)任，欣慰與艱辛。大學(xué)生可以在這次活動(dòng)中增強(qiáng)與人交流溝通的能力，學(xué)會(huì)換位思考問(wèn)題，懂得感恩，還可以回味單純美好的童年時(shí)光。

活動(dòng)時(shí)間：4月初——5月初

xxxx小學(xué)

愛(ài)心社全體成員

1、聯(lián)系學(xué)校周邊的小學(xué)、初中，確定支教地點(diǎn)，了解學(xué)校對(duì)參加活動(dòng)的社員的要求。

2、在學(xué)校北門(mén)宣傳板張貼海報(bào)，通知和鼓勵(lì)社員積極報(bào)名參加。

3、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員名單并安排教室讓其參加面試和試講。

4、根據(jù)選拔結(jié)果，安排合適人選去支教。

①參加愛(ài)心支教的社員應(yīng)注重發(fā)揮特長(zhǎng)。

有必要說(shuō)明自己勝任的科目和課表中的空余時(shí)間。

②社員應(yīng)把這次活動(dòng)當(dāng)作自己的責(zé)任與義務(wù)，堅(jiān)持完成教學(xué)計(jì)劃。

③在活動(dòng)中，應(yīng)注重自身形象，做到落落大方，為人師表，寬容、細(xì)致、耐心的對(duì)待學(xué)生。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇十二

大學(xué)社會(huì)實(shí)踐是高等教育不可或缺的有機(jī)組成部分，是服務(wù)學(xué)生素質(zhì)教育的重要舉措，有助于促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，強(qiáng)化大學(xué)生社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變。湖南師范大學(xué)麓山教育學(xué)社組成了赴云南楚雄暑期支教調(diào)研隊(duì)是響應(yīng)并踐行黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的號(hào)召，感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。

送教下鄉(xiāng)——讓愛(ài)彌漫芬芳

我們宣傳的目的首先是提高我們支教隊(duì)的影響力，將我們支教的成果很好的展示給大家。在宣傳的過(guò)程中我們將會(huì)對(duì)支教地區(qū)的教育狀況有一個(gè)很好的了解，給那里的孩子帶來(lái)知識(shí)的同時(shí)，也為自己以后的教育之路奠定了基礎(chǔ)，這也是我們支教的初衷與希望——給那些孩子們帶來(lái)不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，還有更好的理念。讓我們的愛(ài)心一直傳遞下去！

組長(zhǎng)：張文婧

成員：王麗娟、羅素、李靜、朱小坤

xx年4月至9月下旬（暫定）

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院麓山教育學(xué)社暑期赴云南楚雄州永仁縣支教團(tuán)隊(duì)

1.媒體宣傳，借助各類(lèi)大學(xué)生網(wǎng)站：星網(wǎng)、翔網(wǎng)、校園網(wǎng)、新聞網(wǎng)、等。并且與當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系積極做好溝通合作事宜。充分利用有利資源對(duì)這次支教活動(dòng)宣傳。

2.條幅宣傳，我們將會(huì)制作本次支教的宣傳條幅，打響我們宣傳的氣勢(shì)。

3.張貼海報(bào)，介紹此活動(dòng)的意義和必要性，并聯(lián)合其他各部及時(shí)更新整體活動(dòng)的進(jìn)程。

4.網(wǎng)絡(luò)宣傳，我們已成立專門(mén)的博客，微博。介紹我們的最新動(dòng)態(tài)和活動(dòng)進(jìn)程，并通過(guò)同學(xué)們?cè)诟鹘M織的qq群里發(fā)一些關(guān)于支教的內(nèi)容進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步使支教傳播到更多的同學(xué)。

（一）前期策劃宣傳

1.資料準(zhǔn)備：關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃闆r，并進(jìn)行宣傳報(bào)道，為之后的實(shí)踐成果宣傳方案做好準(zhǔn)備，挑揀典型新聞進(jìn)行探討學(xué)習(xí)。

2.隊(duì)員培訓(xùn)：搜集歷年支教訓(xùn)練宣傳稿，做好新聞稿件及圖片儲(chǔ)備、整理工作。總結(jié)準(zhǔn)備階段的收獲，確定前期分工，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)新聞敏感，購(gòu)買(mǎi)報(bào)紙、閱讀網(wǎng)站，了解新聞媒體的特點(diǎn)及暑期實(shí)踐專欄，增加對(duì)新聞報(bào)道的認(rèn)識(shí)。

3．聯(lián)系媒體：6月1日前收集并整理媒體聯(lián)系方式和新聞報(bào)料途徑。

4.物質(zhì)準(zhǔn)備：數(shù)碼相機(jī)等宣傳工具。明確拍攝任務(wù)。

5.橫幅準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)服裝設(shè)計(jì)等標(biāo)示用品和前期宣傳橫幅、噴繪、彩繪、宣傳單等廣告。

6.方案策劃：明確活動(dòng)亮點(diǎn)，了解每個(gè)活動(dòng)的流程與意義，發(fā)掘活動(dòng)的新聞點(diǎn)；對(duì)宣傳步驟及任務(wù)，明確分工等進(jìn)行總體規(guī)劃。

7.微博、博客創(chuàng)建：申請(qǐng)加入各媒體有關(guān)校園新聞、暑期實(shí)踐的論壇、博客，啟動(dòng)實(shí)踐隊(duì)博客，以進(jìn)行新聞宣傳和心得交流。

（二）中期宣傳

1.具體活動(dòng)宣傳：

對(duì)于支教隊(duì)員的上課活動(dòng)做好拍照的準(zhǔn)備，以及在調(diào)研過(guò)程中的場(chǎng)景，還有文藝匯演的整個(gè)拍攝過(guò)程。

2.海報(bào)的制作，新聞報(bào)道、聯(lián)系媒體為了擴(kuò)大活動(dòng)影響。

3.心得整理：指定一名隊(duì)員負(fù)責(zé)收集整理各個(gè)隊(duì)員的每日心得，并做好存檔工作?？偨Y(jié)以往支教隊(duì)伍報(bào)道經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提醒整個(gè)支教團(tuán)隊(duì)樹(shù)立廣泛的宣傳意識(shí)，從宣傳角度做好團(tuán)隊(duì)支教日記、心得方面的寫(xiě)作的引導(dǎo)，使每位隊(duì)員具備基本的宣傳意識(shí)。

4. 6月20日前做好告別晚會(huì)的策劃書(shū)，并大致安排好晚會(huì)節(jié)目單

（三）后期宣傳

1.照片、dv剪輯：對(duì)活動(dòng)中的照片、dv進(jìn)行整理，存檔。

2.新聞?wù)恚簩?duì)活動(dòng)中各個(gè)新聞媒體發(fā)表的相關(guān)新聞圖片進(jìn)行整理，存檔。

3.制作成果報(bào)告：將新聞、心得、照片制作成冊(cè)。

（一） 制作橫幅、宣傳冊(cè)、噴繪。

（二） 團(tuán)隊(duì)服裝

（三） 宣傳聯(lián)系媒體費(fèi)用

（四） 后期刊物、dv制作費(fèi)用

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇十三

1、隊(duì)內(nèi)選出各板塊負(fù)責(zé)人，做好具體分工，工作由各個(gè)負(fù)責(zé)人安排執(zhí)行；

2、策劃書(shū)（總策劃、支教策劃、鄉(xiāng)村文化建設(shè)策劃、調(diào)研策劃、安全策劃）

3、召開(kāi)三次隊(duì)內(nèi)會(huì)議，對(duì)準(zhǔn)備工作及下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行討論，尤其是要強(qiáng)調(diào)課件準(zhǔn)備、安全問(wèn)題和隊(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)問(wèn)題；

4、物資準(zhǔn)備：（1）集體物資：隊(duì)旗、辦公物品、后勤用品、藥品，獎(jiǎng)狀、小禮品、相機(jī)、dv、晚會(huì)所用物品等。（2）隊(duì)員個(gè)人物資準(zhǔn)備：被褥、洗漱用品、臺(tái)燈、學(xué)生證、身份證、、手電筒、衣物、防蚊蟲(chóng)在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。防曬傷的藥物。100元風(fēng)險(xiǎn)資金）

5、課件。支教協(xié)調(diào)人安排課程，隊(duì)員利用課余時(shí)間搜集資料，準(zhǔn)備課件，在7月18日前將下鄉(xiāng)活動(dòng)前8天的課件發(fā)給資料負(fù)責(zé)人。具體情況由支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)。課件內(nèi)容切合健康醫(yī)療主題，形式活潑，健康向上。

6、知識(shí)儲(chǔ)備。各位隊(duì)員盡量搜集健康醫(yī)療方面的知識(shí)，為講解和校外宣傳做準(zhǔn)備。

1、7月20日早上，火車(chē)出發(fā)前兩個(gè)小時(shí)，全體隊(duì)員集合，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人開(kāi)展動(dòng)員大會(huì)，歷時(shí)30分鐘，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；

2、到達(dá)當(dāng)天安排全隊(duì)的吃住問(wèn)題，后勤負(fù)責(zé)人安排后勤值日表以及每天的作息時(shí)間表；

3、與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)及校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面，對(duì)此次活動(dòng)的目的及意義進(jìn)行闡述，遞交活動(dòng)策劃，通過(guò)詢問(wèn)請(qǐng)教對(duì)當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校情況進(jìn)一步了解，并取得支持與幫助；

4、支教協(xié)調(diào)人根據(jù)學(xué)校具體情況按排課程表，隊(duì)員開(kāi)始準(zhǔn)備后期課件，資料負(fù)責(zé)人整理前期資料，為教學(xué)活動(dòng)提供便利（詳見(jiàn)《支教策劃》）；

5、舉行開(kāi)學(xué)儀式，在儀式上向全校師生說(shuō)明來(lái)意表明活動(dòng)的目的，解釋活動(dòng)的初衷，取得師生及當(dāng)?shù)卮迕竦睦斫馀c支持。

6、7月25日左右，召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，說(shuō)明我們的活動(dòng)目的和意義，交流孩子教育的經(jīng)驗(yàn)，宣傳醫(yī)療知識(shí)。

7、在家長(zhǎng)會(huì)后，舉行健康醫(yī)療知識(shí)講座，對(duì)一些基本知識(shí)進(jìn)行講解，并在此期間為村民做一些簡(jiǎn)單的體檢；

8、前幾天課程，隊(duì)長(zhǎng)和支教協(xié)調(diào)人到課堂聽(tīng)課，并寫(xiě)出紀(jì)錄，總結(jié)和改進(jìn)意見(jiàn)，在會(huì)議上進(jìn)行交流；

9、隊(duì)員利用空余時(shí)間進(jìn)村調(diào)研，調(diào)研主題為醫(yī)療健康，了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境情況，了解村民的健康衛(wèi)生意識(shí)，并適時(shí)宣傳醫(yī)療健康知識(shí)，并對(duì)當(dāng)?shù)馗鞣矫媲闆r了解，以便提出合理意見(jiàn)。（詳見(jiàn)《調(diào)研策劃》）；

10、從當(dāng)?shù)鼐唧w實(shí)際出發(fā)，分別找出兩個(gè)典型，為建國(guó)60周年和科學(xué)發(fā)展觀兩個(gè)內(nèi)容做準(zhǔn)備

11、組織隊(duì)員及學(xué)生利用課余時(shí)間排練節(jié)目為文藝匯演作準(zhǔn)備，每個(gè)隊(duì)員都要想好自己的一些即興演出節(jié)目、可以用于調(diào)節(jié)氣氛和最后的演出，注意在自己的班級(jí)里發(fā)掘有特長(zhǎng)的學(xué)生；

12、文藝匯演的準(zhǔn)備工作（詳見(jiàn)《鄉(xiāng)建策劃書(shū)》）；

13、運(yùn)動(dòng)會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽或演講比賽：根據(jù)學(xué)校情況，開(kāi)展一次具有趣味性的運(yùn)動(dòng)會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽則以健康知識(shí)為主，演講比賽可以以健康為主題；

14、開(kāi)展一次大型的校外宣傳活動(dòng)，宣傳健康醫(yī)療知識(shí)和文藝會(huì)演，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷制作并印刷統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷，包括兩種類(lèi)型：分別發(fā)放給學(xué)生、當(dāng)?shù)卮迕?。要充分考慮到接受調(diào)查者的文化水平?；貋?lái)后對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行分析總結(jié)；

15、紀(jì)錄片的準(zhǔn)備和拍攝，由新聞?wù)掌M成員負(fù)責(zé)，

16、每天寫(xiě)一篇新聞報(bào)道；

17、每晚進(jìn)行總結(jié)會(huì)議安排，會(huì)議內(nèi)容包括：當(dāng)天活動(dòng)總結(jié)，第二工作安排，當(dāng)天開(kāi)銷(xiāo)明細(xì)科目。要求每名隊(duì)員每天寫(xiě)一篇總結(jié)或感悟，由資料負(fù)責(zé)人收齊并整理；

18、會(huì)后是自由交流階段，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的一些個(gè)人問(wèn)題進(jìn)行交流解決；

19、各項(xiàng)集體開(kāi)銷(xiāo)由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，盡可能在消費(fèi)時(shí)索要發(fā)票，沒(méi)有發(fā)票時(shí)則必須作好紀(jì)錄，做到節(jié)儉適度、公開(kāi)透明；

20、征集當(dāng)?shù)貙W(xué)生的手工藝品、繪畫(huà)等（最好具有當(dāng)?shù)孛褡逄厣?，以備返校后的成果展示?/p>

21、學(xué)生安全機(jī)制：對(duì)到來(lái)的學(xué)生實(shí)施考勤制度，到校學(xué)生進(jìn)行登記，填寫(xiě)必要信息，如聯(lián)系方式，家庭地址等；

22、隊(duì)員安全機(jī)制：嚴(yán)禁隊(duì)員私自外出，兩人以上結(jié)伴出行，外出時(shí)必須與隊(duì)長(zhǎng)或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時(shí)間；

23、支教后期優(yōu)秀班級(jí)以及優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)估和獎(jiǎng)品頒發(fā)：對(duì)支教過(guò)程中表現(xiàn)較好的班級(jí)和學(xué)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。根據(jù)班級(jí)平時(shí)的考勤、學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行有效評(píng)估；

24、妥善做好與學(xué)生分別的工作，確保不出意外情況。

1、各個(gè)板塊負(fù)責(zé)人總結(jié)各自工作，寫(xiě)出總結(jié)，隊(duì)長(zhǎng)寫(xiě)出全隊(duì)總結(jié)；

2、根據(jù)調(diào)研情況寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告并寫(xiě)出建言書(shū)交給鎮(zhèn)政府和村委會(huì)；

3、完成建國(guó)60周年和科學(xué)發(fā)展觀的兩篇報(bào)告

4、組織隊(duì)員進(jìn)行交流與分享，對(duì)下鄉(xiāng)過(guò)程取得的成績(jī)和出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)；

5、成果展示。

1、教員因故不能上課，支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，并保證課程質(zhì)量；

2、學(xué)生在課堂上的突發(fā)事件如打架等，由各班班主任或該課任課教員詢問(wèn)調(diào)查并給予妥善解決；

3、教員與村民發(fā)生沖突，由隊(duì)長(zhǎng)和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或治安機(jī)構(gòu)等共同解決；

4、教員與教員發(fā)生沖突，由隊(duì)長(zhǎng)與隊(duì)員共同協(xié)商解決；

5、課件丟失。事先備份，即一份書(shū)面材料，一份電子檔案；

6、隊(duì)員出現(xiàn)抵觸情緒或不合群現(xiàn)象時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員進(jìn)行談心和教育，幫助其解決心理問(wèn)題。

1、以身作則，言傳身教，樹(shù)立良好的教師形象；

嚴(yán)肅行為，注意衣著，以切實(shí)行動(dòng)維護(hù)一名當(dāng)代大學(xué)生志愿者的良好形象；

2、語(yǔ)言、語(yǔ)氣

不得挖苦、體罰學(xué)生

3、提前進(jìn)教室，準(zhǔn)時(shí)下課；

4、不無(wú)故缺課；

5、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，注意安全，嚴(yán)禁隊(duì)員私自外出，兩人以上結(jié)伴出行，外出時(shí)必須與隊(duì)長(zhǎng)或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時(shí)間；

6、艱苦奮斗，努力工作；

7、服從集體，增強(qiáng)集體責(zé)任感，時(shí)刻以團(tuán)隊(duì)為核心，對(duì)于集體作出的決定，必須無(wú)條件服從；

8、從自身做起，堅(jiān)持節(jié)儉。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇十四

葛村小學(xué)是一所遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村小學(xué)，隨著九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績(jī)，但是由于各方面的原因，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上，這些偏居鄉(xiāng)村的小學(xué)仍不占有優(yōu)勢(shì)，作為新時(shí)代的大學(xué)生和青年志愿者，我們舉辦了這次支教活動(dòng)，希望用我們的愛(ài)心和知識(shí)，讓這些孩子擴(kuò)大視野，得到關(guān)心。

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2、樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中，同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)，才能教育好學(xué)生。

3、我們大學(xué)生也可以通過(guò)這次支教活動(dòng)，提高自己奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)，鍛煉自己的能力

4、增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼，使他們更加團(tuán)結(jié)互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

愛(ài)心社社員：

志愿者：

20xx年4月10日~6月1日之間的星期五

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：羅鑫（聯(lián)系方式：）

活動(dòng)準(zhǔn)備：小禮物（糖果，果凍之類(lèi)的），準(zhǔn)備40個(gè)好玩又有意義的問(wèn)答題及答案，數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)。

2、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

以學(xué)為主。第三節(jié)課為思想品德課，總課時(shí)40分鐘，由林歡負(fù)責(zé)。第四節(jié)課為音樂(lè)課，開(kāi)展知識(shí)，將支教的同學(xué)也分為四個(gè)組，每組2人，由1人負(fù)責(zé)主持?？偣灿?個(gè)環(huán)節(jié)，第1個(gè)是必答部分，第二個(gè)為搶答部分，兩部分各有20道題，內(nèi)容包括腦筋急轉(zhuǎn)彎和各類(lèi)簡(jiǎn)單的常識(shí)和課外知識(shí)?；卮鹫_題目最多的組為獲勝組，可以獲得我們準(zhǔn)備的禮物一份，回答錯(cuò)誤最多的組要上臺(tái)表演節(jié)目給大家，負(fù)責(zé)各組小朋友的人員可以給予小朋友及時(shí)的提示。

3、活動(dòng)結(jié)尾：

支教成員與小學(xué)生合影，和他們留下珍貴的紀(jì)念。

1、注意控制時(shí)間，每個(gè)人講課的時(shí)間不能超過(guò)40分鐘，同時(shí)要盡量把內(nèi)容填滿，使得課程豐富精彩。

2、注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。

3、準(zhǔn)備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)。

4、特別增加和學(xué)生的互動(dòng)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都可以加入到活動(dòng)中。

注：以上為本次活動(dòng)整體策劃書(shū)，請(qǐng)校方領(lǐng)導(dǎo)審閱，若有不妥之處，還請(qǐng)及時(shí)提出商議。

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