總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

中學學校工作總結成績 中學學校工作總結美篇篇一

一開學，我們及時召開全體人員會議，總結過去的工作，布置新學期的任務、總體要求，加強學習，提高認識，不斷改進服務質量和水平，從我做起，著眼于全局，個人服從集體，聽從指揮，嚴格遵守各項制度，確立良好的服務意識和職業(yè)道德規(guī)范，確保后勤任何的全面完成。

本學期開學初，根據(jù)上級要求，在學校公示欄醒目位置公示了我校各項收費標準，并按上級規(guī)定向學生收費，對代辦服務性項目，根據(jù)物價部門的審核，向校長室申請，對學生公示后再收費。嚴格執(zhí)行《教育收費的公示制度》，從不亂收費，做合格的教育收費規(guī)范學校。

食堂是師生生活的一個重要組織部分，在管理中，我們盡力做好了以下幾個方面的工作。

1、分工明確，由食堂***具體抓好員工工作，分購買、驗收燒菜、衛(wèi)生等幾大塊，做到分工與合作。

2、加強采購與驗收工作，對不合格、不衛(wèi)生及三無產品嚴禁進入食堂。

3、提高烹調技術及菜的質量，確保供應質量。

4、加強衛(wèi)生工作，做到了生熟分開，對餐具、盛器每天消毒（熱水及紫外線消毒），保持廚房、餐廳內的干凈、整潔。

5、倉庫內存放物品按規(guī)定要求存放，大米袋裝沒有化肥袋等現(xiàn)象。

6、進出倉庫物品及時登記。

7、加大監(jiān)督力度，學校成立食品督查領導小組，輪流值日，每天檢查。同時（我們還邀請衛(wèi)生防疫部門的專家來校幫助督查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，一學期來，未出現(xiàn)一例食物中毒事故。

8、通過對就餐人員的***調查，實施對食堂人員的考核。目前教工食堂的運行狀況良好，得到了大多數(shù)就餐人員和學校領導的肯定。

1、繼續(xù)做好綠化、美化工作。綠化養(yǎng)護堅持專人專職養(yǎng)護與全校師生共同養(yǎng)護相結合的原則，首先專職養(yǎng)護與龔小馬簽訂綠化養(yǎng)護合同，專職負責全校綠化的日常養(yǎng)護。主要工作為除蟲施肥，修剪枝，移栽澆水，養(yǎng)花擺花等。其次，各班班主任教育學生愛護校內花草樹木，要求大家做好綠化保養(yǎng)工作。再次，定期換花、修剪、補種，使校園綠化品種多樣，充滿生機與活力。

2、做好宿舍的調整工作，由于學生的增多，學校通過招標購置了152張雙人床及160套學生床上用品。

3、對教學樓、食堂、行政樓、走廊進行部分墻面、頂面修補和粉刷，及教學樓走廊貼磁磚，為學生提供較好的生活、學習環(huán)境。

4、學校維修改建工程和物品采購實行政府采購和項目招標相結合的模式，費用結算以審計價為據(jù)。

學校的后勤工作頭緒多、事務雜、涉及面廣、人員少，盡管如此，我們還是盡心盡力及時做好各類后勤服務工作。我們都能根據(jù)有關要求，起早帶晚，做好后勤服務的各項工作，確保各類活動、考試順利進行。

在平時的后勤服務工作中，我們始終堅持急事急辦、周全考慮、合理安排的原則，以服務于教育教學為中心，服務于師生生活為己任，盡最大努力做好各類服務工作。

總務工作是一項任務繁鎖的工作，要做到上級滿意，師生滿意確實不易。但我們相信，只要有領導的關心、支持和幫助，全體后勤人員的積極努力，工作會有成效的，相信明天會更好。

中學學校工作總結成績 中學學校工作總結美篇篇二

本學期我校的社會治安綜合治理工作在市教育局的關心指導下，以依法治校、文明辦校、確保安全、講求實效為指導思想，緊緊圍繞創(chuàng)建平安校園的主題要求，全面貫徹落實綜合治理工作的各項措施和要求，結合我校實際，努力開創(chuàng)學校內部創(chuàng)建平安校園工作新局面，確保了我校"五個不發(fā)生"，即：不發(fā)生刑事案件；不發(fā)生師生傷亡事件；不發(fā)生食物中毒事件；不發(fā)生大小火災；不發(fā)生教職員工學生違法違紀，一學期來，校園內外未發(fā)生各類刑事案件、意外傷亡事故和食物中毒事件。

回顧我校一年來加強綜合治理創(chuàng)建平安校園的工作，著重抓了以下幾方面：

我校為市級平安校。自中央"兩個決定"頒布以來，學校就成立了由校長、書記為主體的校綜合治理工作領導小組，把綜合治理創(chuàng)建平安校園工作擺到學校的主要工作議事日程上來。結合學校的實際情況，年初制訂出《創(chuàng)建平安堡中工作計劃》，并與有關部門簽訂了《綜合治理責任書》。根據(jù)"誰主管，誰負責"的原則，將《綜合治理責任書》層層分解到學校的領導和15個班級，并簽訂了《堡中綜合治理工作目標責任書》。學校進一步完善了綜合治理、創(chuàng)建平安校園的組織網絡，成立了校綜合治理領導小組、校治安保衛(wèi)組、糾紛調解組等，并對學校的突發(fā)事件(突然性停電、飲食中毒、交通、學生傷病等)制訂了應急預案，并制定了學校綜合治理工作每周檢查、每周評比制度。在學校綜合治理、創(chuàng)建平安校園的工作中做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管，使學校的各項工作真正落到了實處。

我校根據(jù)學校教育的實際，針對不同時期的治安形勢狀況，有針對性地開展內容豐富，形式多樣的'法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。一是廣泛利用校園廣播站、校園宣傳櫥窗，黑板報以及教師的政治學習、學生的班隊會活動，大力宣傳加強綜合治理的必要性，建設創(chuàng)建平安堡中的重要性，進一步增強了全體師生參與的積極性。使之學法、懂法、守法、用法。二是每年11月定為我校舉辦的"安全教育周"，我們邀請公安交警郎升，法制副校長張小平等有關政法部門進行交通法規(guī)教育，事故圖片展，治安防范、人身自我保護方法宣傳等。提出了"創(chuàng)建平安堡中"為主題的法制宣傳教育，從而提高了全校師生自我保護意識。既培養(yǎng)了學生合作精神，又進一步提高了學生的法律常識。優(yōu)化了校園治安環(huán)境。

我們對學校周邊環(huán)境的整治和強化學校內部管理，學校采取了一系列措施：

一是加強門衛(wèi)值班管理。為管理好學校的大門，在學校門衛(wèi)傳達室有專人負責，一天24小時值班，同時建立了《堡中門衛(wèi)制度》、《警務人員工作細則》、《進出人員登記制度》、《夜間值班制度》等一系列規(guī)章制度。與此同時組建一支由校分管領導為組長的夜間巡邏隊。嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。學校做到了對學生負責，讓家長放心。校園門口的水泥倉庫，使我校周邊環(huán)境的一大問題，我校領導積極地與法制科聯(lián)系，協(xié)商解決，雖然還沒有得到落實，但為期不遠。

二是加強交通管理。由于學生騎自行車的多，我校又處于城區(qū)市郊的交界，車輛較雜，來?；丶叶甲吖贰＝煌ò踩蝿菹喈攪谰?，為此學校領導非常重視，學校在管理上一方面就安全問題致學生家長公開信，要求家長配合學校做好學生的安全教育，另一方面每天上學、放學高峰時間有值周老師在大門口檢查學生的騎自行車路線，指揮學生靠下車行走，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。三是加強校領導值班制。多年來，學校堅持實行領導值周制，堅持實行有學生參與的值班制、值周制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全，學校每周有1名領導全天在校值周，督促檢查存在隱患，及時處理偶發(fā)事件，以確保學校的安全和正常秩序。在學校值班室安裝了紅外線防盜系統(tǒng)。以確保學校的財產安全，防范于未然。四是加強消防和化學品管理。消防安全是學校安全工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。但學校對消防安全工作決不掉以輕心，根據(jù)上級的要求，對微機室配置了滅火器，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部室的消防安全堅持"以防為主，以消為輔"的消防工作方針。同時，對學校各類劇毒藥品、易燃易爆危險品設立化學品專用倉庫、安裝防盜門窗，并配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

總結學校綜合治理工作，在教育局的關心支持下，在學校對綜合治理工作的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我們連續(xù)十多年保持了無重大事故發(fā)生的紀錄。我們將進一步認識綜合治理工作的重要意義，要根據(jù)上級有關要求，切實加大平安校園的創(chuàng)建力度，創(chuàng)新工作方法，落實具體措施，認真做好學校綜合治理工作，切實維護校園的穩(wěn)定，為打造"平安堡中"做出應有的貢獻。使學校綜合治理工作邁上了一個新臺階。

中學學校工作總結成績 中學學校工作總結美篇篇三

在上級主管部門的領導下，在茗山中學師生的努力下，20xx年中考我鄉(xiāng)中考再創(chuàng)輝煌。茗山中學共有215名考生參加考試，上一中人數(shù)突破44人大關，超額完成了教育局給我鄉(xiāng)下達的上一中學生任務指標，上高中人數(shù)達99%。這一年對我鄉(xiāng)來說是不平凡的一年！這輝煌的業(yè)績離不開所有支持、關心茗山中學的各級領導，離不開215名同學家長的大力配合，離不開盡職盡責的茗山老師，更離不開頑強拼搏的215名同學的努力，成功的背后是艱辛的付出！

畢業(yè)班教學工作是學校工作的“重中之重”。在過去的一年中，茗山中學充分重視畢業(yè)班的管理工作。秋季開學初即成立了以黃春松校長為組長，年級主任羅松明、徐文豐為副組長，各班班主任為小組成員的畢業(yè)班工作領導小組。畢業(yè)班工作領導小組負責組織畢業(yè)班各項工作的開展。有了畢業(yè)班工作領導小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領頭雁”。

同時，茗山中學教師也虛心地聽取和接受教研室對他們備考工作的指導，記得第一次模擬試期間，黃石教研室到我鄉(xiāng)指導工作，幫助茗山中學認真分析了20xx年備考工作的方向，指出了茗山中學備考工作的不足，使茗山中學能及時明確地調整備考工作重點，最終，取得了中考的決定性勝利。

茗山中學要求教師，不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風。實踐證明，具有團隊協(xié)作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識，都會比以往來得更強，來得更佳，來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教學工作氛圍。

茗山中學的家訪深入到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。

家長、老師互相信任。由于茗山中學教師耐心地向學生家長講述學校的辦學理念、辦學成果、教學設施等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，家長也能主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心和學校攜手共同做好學生的教育工作。

在日常生活中，一旦發(fā)現(xiàn)有學生情緒產生波動，茗山中學幾位領導成員和班主任立即找學生談話，解決他們的后顧之憂。第一次模擬試后，901班的柯澤思同學成績僅排在78名，顯得信心不足，后來經過老師的耐心輔導鼓勵，第二次模擬成績躍升為25名，最終考上了大冶一中。

畢業(yè)班學生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們全身心地投入到學習中的。因此，茗山中學在學生進入初三第一個學期初，就十分注重畢業(yè)班學生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組，先摸清學生的思想動向，掌握每個學生心里的想法，以及對畢業(yè)以后的去向選擇。明確了學生的想法，才能對癥下藥。利用校會、班會、課余等時間，對學生進行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學習情緒，端正他們的學習態(tài)度。

除了做好學生思想教育工作，紀律管理也是茗山中學狠抓的一個方面。“紀律是學習的保證”，沒有良好的紀律保證，要想提高教學質量是很難做到的，因為備考過程中，時間很緊張。為了保證學生的學習時間和效率，茗山中學安排晚自習下課后繼續(xù)開放教室讓學生加班復習40分鐘。每一節(jié)的自習課，安排一名老師到堂維持紀律，查漏補缺，解疑釋難。

茗山中學實行各年級都進行月測一次，畢業(yè)班更不例外。教導處統(tǒng)一安排監(jiān)考，基本能做到當天考完，次日評講，評講“在練習中掌握，在考試中考會”起到強化作用。各科教師每測一次都有成績記錄，有總結分析，存檔以備檢查，多次測試綜合分析出各人情況情況是否進步，提高了。這樣就有針對性，并且加強了課外輔導，有效地提高了整體成績。

中考成績要上去必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作非常關鍵，上完新課，就要進入了全面復習階段（先是分冊復習，后分類再綜合復習，爭取一模前復習完成第一遍，這是較關鍵的）。培尖工作是后階段重要的工作，開好教師會，找差距，找出存在問題，再開這些學生的教育會，了解學生的成績情況，了解掌握了具體數(shù)據(jù)后，研究確定各班定好指標，定好人員，定好科目，落實任務，進行各個別談話輔導。學校工作最終的凝聚點就在教學的質量上，學校的興衰與中考質量息息相關。茗山中學中考備考領導小組一班人統(tǒng)一思想，視質量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負責一個方面，做到細致，扎實，不留疏漏，尤其對每次測試測評認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的措施。老師與老師之間加強聽課的力度，采取推門聽課，相互聽課，領導蹲點聽課的形式。作業(yè)的布臵與批改，做到老師的自查和教導處的檢查相結合，對教學各環(huán)節(jié)的檢查情況，都作好詳實的記載，按照學校制度，獎罰分明，嚴格兌現(xiàn)。

一模是中考備戰(zhàn)的第一次實戰(zhàn)模擬演習，全校師生必須高度重視，茗山中學各科都能在一模前己經全部至少復習完第一輪，這時師生的工作能得到充分的肯定，對增強師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結果一模成績：茗山中學取得了大冶各科總分第六名的成績。這全取決于茗山中學抓得早，抓得實，關鍵在于做好總結——改善——提高的工作。學?？平M，班級、教師、學生各級必須認真總結，找出存在問題，有針對地改善措施，切實做好落實工作，為下次考試的提高做好準備。

如體育訓練時，茗山中學沿用了以往的做法，學生們是每天早晚兩練，體育組更是全員到位，花費了大量的人力、精力，但是成績很不理想，大家都很傷感。在深刻地反思后，茗山中學決定改變打法。領導與體育教師一起了解兄弟學校的成功經驗、研究應對的策略，制定一整套科學、高效的訓練計劃，并做好分工。老師們的確是動了很多腦筋，體育教師甚至主動整合了年級的體育課—男女分班授課，盡管增加了課時量，但他們毫無怨言。理化實驗操作考核等都是如此。正是這樣的投入，茗山中學收獲頗豐，中考體育滿分率很高，為學生走進考場增加了許多底氣。

后勤處加強衛(wèi)生管理，特別食堂飲食衛(wèi)生，改善伙食，提供開水、熱水等服務，茗山中學定期檢查宿舍衛(wèi)生，進行評比，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，讓同學們有個舒適的環(huán)境，學得更輕松，加強兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加中考，組織心理咨詢及輔導講座，讓學生們克服壓力等，讓學生們保持良好的心態(tài)去考試，這樣它能考出好成績。

一年的中考已經結束了，我鄉(xiāng)又迎來了新一年的中考備戰(zhàn)工作。

中學學校工作總結成績 中學學校工作總結美篇篇四

20ｘｘ年學校全面落實教育局“12345”工作部署，緊緊圍繞“創(chuàng)辦家長滿意的學?！边@個中心目標，加強教師隊伍、教研隊伍的建設，全力打造低負高效的課堂教學模式，全面提升教育教學質量。

1、抓師德建設，弘揚師德風范。

在全校教師中開展以“培育敬業(yè)精神，塑造師德風范，提高育人水平”為宗旨的師德建設工程，把師德建設作為加強學校精神文明建設和提高教師素質的重要途徑和目標，弘揚愛生敬業(yè)精神，樹立先進典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風建設氛圍，并使學校師德建設體制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。

2、抓繼續(xù)教育，促進專業(yè)發(fā)展。

我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”，不斷促進對課程改革的進一步理解與領悟。學校訂購了足量相關的教學雜志供教師借閱，還不定期編印理論學習材料，假期為教師購買學習書籍，使教師有書、有材料可看，有感可發(fā)，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。我們提倡教師利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽、查閱相關資料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，多渠道、多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。

3、加強教學常規(guī)督查活動。

一是認真制定學校及處室工作計劃，督促教師擬定切實可行的教育教學計劃，并監(jiān)督落實；二是加強平時督查，隨時抽查教師的備課及班班通情況，對備課、上課、作業(yè)批改、質量分析等環(huán)節(jié)進行檢查，把檢查情況以簡報的形式全校下發(fā)；三是在學期末進行常規(guī)工作檢查總結，并用檢查結果對教師績效進行考核，與評優(yōu)考核掛鉤。四是組織推門聽課。聽課小組隨機到各級部推門聽課，診斷教師同課異構的教學情況，提高日常課堂教學高效性，優(yōu)化教學有效性。

4、開展常規(guī)教研活動。

按照不同研究方法，抓住影響課堂高效的重點問題進行突破，形成相應的認識，找到解決問題的辦法。學校評課小組對申報市公開課、學科優(yōu)質課的教師，進行逐一聽課，評選出學校公開課、優(yōu)質課，然后通過出示校級公開課的形式，競選更高一級公開課、優(yōu)質課，在這個過程中要求全體老師參加，有效地提高了教師上課質量和水平。

5、開展“課堂教學比武”。

同臺競藝，為廣大教師進行課堂教學改革提供借鑒。學校制定了高效課堂評估標準，依據(jù)課堂學生參與度、活動狀態(tài)、活動形式、活動質量、達標檢測情況等標準對每個教師的課堂教學進行評價。

1、校本研修“三級推進”。

建立“教研組校本研修”、“年級組校本研修”、“項目組校本研修”的三級機制，建立教研組長、年級組長、項目帶頭人的工作責任制，通過個體反思、同伴互助、專業(yè)引領等多種形式，開展校本研修活動，構成學校教師專業(yè)發(fā)展。

2、積極開展小課題研究。

教師結合自已在課堂改革中遇到的實際問題，以課題的形式進行研究，讓教師每人認領一個問題作為自己的小課題研究，并定期舉行階段性研究成果交流會，加強教師之間的切磋，實現(xiàn)智慧的共享。

3、認真組織校際教研。

一是為支教學校送課活動。二是積極組織教師參與網上教研活動。三是與轄區(qū)兄弟學校開展“手拉手”聯(lián)片教研活動。讓老師們在研究中教學、在教學中研究，提高了科研水平和教學水平，促進教師專業(yè)化水平提高。

4、實施師徒結對幫扶計劃。

學校認真實施“青藍”工程，讓骨干教師和青年教師結成對子，開展新老教師一對一的帶教活動，師徒合作學習、合作教研、合作教學，并以此作為活動的載體，讓青年教師的迅速成長。

學生多，班額大，是我校課堂教學遇到的瓶頸。為解決這一問題，我們打造出了以引導學生自主學習、自主發(fā)展為目標的“341”低負高效課堂教學模式，保證了課堂教學的有序、有效，減輕了學生負擔，提高了教學質量。

“3”指實施課堂教學“精、細、實”三原則；“4”指教學流程中“學、議、煉、測”四個環(huán)節(jié)（四步教學法）；“1”指一整套實用的促進課堂教學改革評價體系。

“341”低負高效課堂教學模式，改變了教師的教學方式，使教師以自我為主體的教學方式變?yōu)橐詫W生為主體的教學方式，真正變“講堂”為“學堂”。通過學生的自主學習、互助交流，真正改變了學生的學習方式，使學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，徹底地改變了學生的學習習慣和學習方法，改變了學生的交流方式與互助意識，從根本上改變了學生，提高了學生的學習質量。

在三項創(chuàng)建中，學校投資120余萬元，建設了塑膠操場、新建三個72座的理化生實驗室、改建了計算機教室、新建美術教室、地理教室、舞蹈室、器樂排練室、科技活動室、技術教室、閱覽室、圖書室，基本達到三項創(chuàng)建要求，并代表青州市迎接了濰坊市、山東省的檢查和驗收。

20ｘｘ年學校先后被評為青州市素質教育工作先進單位、教學工作先進單位、安全穩(wěn)定工作先進單位。在王府教管辦組織的“50佳”評選中，我校有11名教師當選。20ｘｘ年中考我校列同類學校全市第一名。

“質量是學校的生命”，有了教育局“12345”工作思路的指導，我們將繼續(xù)秉承優(yōu)質高效的思想，借鑒兄弟單位的先進經驗，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實干，為我市教育發(fā)展再上新臺階作出更大貢獻！

中學學校工作總結成績 中學學校工作總結美篇篇五

在這一年的教學中，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充實的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學經驗有所提高，相關的理論知識，實踐知識也有所提高，并認真的完成上級所布置的任務，并取得了優(yōu)異的成績。

我所教的是八年級學生，八年級學生大多數(shù)是14、15歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對八年級地理的幾點體會：

一、思想方面

積極參加xx學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學工作

認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉化工作。

三、個人學習

堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。為學生服務。

四、取得的成績

回顧過去的一年，我所任教的初xx年級xx班，地理取得了不錯的成績，平均分都名列前茅，學生的知識也得到了相應的提高。

中學學校工作總結成績 中學學校工作總結美篇篇六

一、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了以娜日松校長為組長，黨支部書記伊力特、主管教育教學副校長納爾斯為副組長，校安會成員錫力德格、阿榮其其格、育紅以及各班班主任為成員的安全工作領導小組。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位

１、門崗制度：堅持門衛(wèi)按時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有學生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

２、中層領導值勤制度：值周教師提前15分鐘到崗，進行課前、課間、晚自習巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值周教師堅持在校門口協(xié)助門衛(wèi)值勤。

3、科任教師崗位責任制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任聯(lián)系。

4、簽訂責任書制度，學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

5、建立學校安全意外事故處理預案制度，結合學校本身的實際，制定校內突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

三、加強教育，增強意識。

１、利用每周總結會、升國旗講話等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前校長利用每周總結會對學生進行專題安全教育。提高學生的自我保護能力和安全、法制及反邪教意識。

2．針對地震等自然災害發(fā)生以及學校教學樓突發(fā)火災等緊急情況，我校于3月25日舉行防火安全逃生演練活動，全校300余名學生到達指定的安全應急地點。在發(fā)生緊急情況時，能有序迅速的引導學生安全疏散，提高了學生的防范自救能力，確保學生生命安全。

3、學校召開夏季防溺水安全防范會，發(fā)放致家長的一封信，讓他們注意放學后，假期學生在家安全。

4、為貫徹落實全縣《肅北縣安全生產大檢查暨安全生產專項整治“百日行動”實施方案》的通知精神，做好預防溺水專題教育；開展交通安全和食品安全知識教育；在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育；在暑假前再次發(fā)放《致家長的一封信》，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”落實安全責任。

5、4月份以來周邊省份地區(qū)h7n9流行，各班嚴格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發(fā)現(xiàn)異常學生及時與家長聯(lián)系帶到醫(yī)院就診。

四、存在問題

1、教學樓走廊，部分應急照明燈開關損壞，教學樓、公寓樓內線路老化，有待更新。

2、教學樓樓道、樓遞間內的安全標志牌不醒目，有待更新。

3、學校周邊施工，存在安全隱患。一是要與施工單位及時溝通，安裝安全防護欄；二是加強對學生的安全教育，禁止學生穿過安全防護欄，進入施工場地而發(fā)生危險。

4、學生上（放）學時，學校門口接送學生的車輛過多，秩序混亂。有待學校將此情況上報交警部門，要求門衛(wèi)和交警一起將學校門口秩序維持好。

總之，學校在過去的時間內無刑事案件，無集體中毒、火災等重大治安災害事故；學校的治安穩(wěn)定，校內防火、防震、防盜設施齊全有效；校園教學、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意度高。學校安全重于泰山，并且涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經?；?、制度化、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。

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