總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)500字篇一
小學(xué)生求知欲旺-可塑性大、模仿性強(qiáng),是形成良好行為習(xí)慣的和品德的最佳時(shí)期,我注重狠抓養(yǎng)成教育,及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)一年級(jí)的新生,我們舊叢升旗儀式的排隊(duì)、行隊(duì)禮做起,教他們做到升旗儀式上行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟的對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證教育的實(shí)效性,做到以下兩點(diǎn):一是嚴(yán)抓實(shí)管,經(jīng)常、反復(fù)的組織隊(duì)員學(xué)習(xí)〈小學(xué)生日常行為習(xí)慣〉,要求隊(duì)員記清記牢,做到諄諄教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;二是通過大肆表揚(yáng),個(gè)別談話的方式肯定隊(duì)員的進(jìn)步,逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。
根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動(dòng)之中。我們本學(xué)期的活動(dòng)以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯?jiān)摬辉摮缘?,并利用教師?jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對(duì)隊(duì)員有影響、有教育性的活動(dòng)。
充分利用好每周的國旗下講話,回到中隊(duì)進(jìn)行進(jìn)一步具體、細(xì)致的教育,每周的班隊(duì)課,針對(duì)常規(guī)、環(huán)保的最好時(shí)機(jī),這時(shí)侯不同 的觀點(diǎn)對(duì)對(duì)碰,總能碰撞出文明的火花。
建隊(duì)節(jié)前夕,我花了大量的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來歷,紅領(lǐng)巾的由來,激發(fā)他們爭(zhēng)帶紅領(lǐng)巾的熱情。當(dāng)上少先隊(duì)員后,我又針對(duì)如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會(huì)系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo)、督促、落實(shí),并派專人每天檢查隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
除此以外,我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)志和小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志,樹立榜樣意識(shí),激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
每次征訂報(bào)刊,我總是積極的發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍訂閱,《我們愛科學(xué)》、《中國少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊(duì)員間傳閱。
以上是對(duì)本學(xué)年粗略的回顧,希望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)500字篇二
本月少先隊(duì)總部按照既定目標(biāo),圍繞重點(diǎn)工作,開展了形式多樣的主題活動(dòng),在校長(zhǎng)的指導(dǎo)和各位老師的協(xié)調(diào)配合下,各項(xiàng)活動(dòng)都取得了良好的實(shí)效?,F(xiàn)將各項(xiàng)活動(dòng)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
主題:緬懷銘記
本期優(yōu)勝中隊(duì):一(3)二(4)三(2)四(1)五(3)六(1)
以下同學(xué)被評(píng)為“文明小游客”
一(4)張?chǎng)┒?1)楊晨婕三(3)沈均溢
四(4)方潤五(2)黃瀅六(3)羌育恒
手抄報(bào)結(jié)果已于上周公布,請(qǐng)關(guān)注校園網(wǎng)。
一二年級(jí)各中隊(duì)的卷面成績(jī)都非常優(yōu)秀,近期將舉行隨堂口頭問答,以決出優(yōu)勝中隊(duì)。
隊(duì)員們的鉛筆字有章法,上規(guī)格,無愧“常州市書法特色學(xué)校”的一員。全校同學(xué)的賽卷已于上周寄出,請(qǐng)靜候佳音。
本月少先隊(duì)中隊(duì)主題觀摩的班級(jí)是四(1)中隊(duì)。部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師和優(yōu)秀少先隊(duì)員代表,參加了觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)主題為“文明禮儀伴我行”,該活動(dòng)繼續(xù)承接大隊(duì)部的“文明形象大使”評(píng)選活動(dòng),結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際情況加以細(xì)化和延伸,談古論今,由人及己,與隊(duì)員的學(xué)習(xí)和生活緊密相連,表現(xiàn)形式多樣,收到了到場(chǎng)觀摩的師生的一致好評(píng)。
少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)500字篇三
本學(xué)期,我校少先隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn),圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo),堅(jiān)持一手抓實(shí)踐活動(dòng),一手抓基礎(chǔ)建設(shè),加大深化“手拉手”互助活動(dòng),組織開展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)和形式多樣的社區(qū)活動(dòng),充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域,全面推進(jìn)少先隊(duì)工作向縱深發(fā)展,開創(chuàng)了學(xué)校少先隊(duì)工作的新局面,取得了較好的成績(jī)。
1、“手拉手”傳達(dá)友情。為將“手拉手”活動(dòng)做到實(shí)處,做出成效,我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入挖掘“手拉手”活動(dòng)內(nèi)涵,認(rèn)真扎實(shí)地開展了系列主題活動(dòng)。
(一)“五幫一”系列活動(dòng)。
學(xué)校制定了“五幫一”活動(dòng)方案,對(duì)經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、思想困惑、心理障礙、身體殘疾的學(xué)生分別建立了檔案,做好少先隊(duì)工作計(jì)劃,落實(shí)了幫扶對(duì)象,保證了每個(gè)困難學(xué)生都得到有力地幫扶。
1、對(duì)經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生,我們組織開展“師生、生生間結(jié)對(duì)子”活動(dòng),給他們心靈上的安慰和集體的溫暖。李秀芹同學(xué),家住壽光市城里村。母親在四年前開出租車被害,父親李若明在城里務(wù)農(nóng),家中尚有一個(gè)弟弟,家庭經(jīng)濟(jì)情況比較困難。自上小學(xué)以來,李秀芹同學(xué)性格一直比較內(nèi)向,不好與人交往,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太理想。面對(duì)這種情況,學(xué)校經(jīng)常組織捐助活動(dòng),幫助她解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。賈蘭愛老師主動(dòng)與她結(jié)對(duì)子,開展專項(xiàng)幫扶,資助其學(xué)費(fèi)及部分生活費(fèi),每學(xué)期還給她購買文具和學(xué)習(xí)用品。這一切行動(dòng)影響著和感動(dòng)著李秀芹同學(xué),特別是三年級(jí)以來,學(xué)習(xí)成績(jī)上來了,臉上也有了燦爛的笑容?,F(xiàn)在是一個(gè)活潑可愛的學(xué)生了。
2、對(duì)思想上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,我們要求教師根據(jù)其內(nèi)因,采用常識(shí)教育的方法,對(duì)其進(jìn)行教育,同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生之間進(jìn)行“一幫一,一對(duì)紅”活動(dòng),這樣,也促使學(xué)生之間互相合作、互相促進(jìn)、共同進(jìn)步。我校有一個(gè)孫永康同學(xué),他日常表現(xiàn)總比別人好動(dòng),這本不是壞事,但他在上課的時(shí)候也是這樣。上課時(shí),別的同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地聽講,可他在上課兩分鐘的安靜之后,就再也停不下來,一會(huì)兒轉(zhuǎn)回頭,一會(huì)兒站起來,搞得別的同學(xué)也沒法好好聽課。針對(duì)這種情況,王玉華老師想辦法幫他克服,首先,要求他安靜聽課的時(shí)間加長(zhǎng),并不時(shí)提醒他,有進(jìn)步就馬上表揚(yáng),并讓他擔(dān)任本小組的學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),還負(fù)責(zé)整理全班同學(xué)的作業(yè)。漸漸進(jìn)步后,讓他擔(dān)任課代表,以自己帶動(dòng)別人,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力,他雖然有時(shí)也沖動(dòng),但進(jìn)步是巨大的,安靜聽課的時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)習(xí)有耐心了,各項(xiàng)成績(jī)也都趕上來了。
3、對(duì)心理上有障礙的學(xué)生,我們采取“家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)的一封信、教師家訪”等系列形式,與家長(zhǎng)共同交流、探討、直至找到合適的教育方法的前提下,一起對(duì)心理上有困難的學(xué)生進(jìn)行教育。同時(shí)學(xué)校定期舉辦心理健康咨詢活動(dòng),讓教師與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與孩子之間進(jìn)行“真情奉獻(xiàn)活動(dòng)”,共同交給孩子一把成功的鑰匙。學(xué)校還定期組織“我與你共成長(zhǎng)”活動(dòng),對(duì)學(xué)生生活中遇到的困難及時(shí)給以解答,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,以使他們應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)、適應(yīng)社會(huì)。
(三)開展“手拉手紅領(lǐng)巾助殘”活動(dòng)。動(dòng)員廣大少先隊(duì)員積極為殘疾小朋友服務(wù),幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的小困難、小問題。廣大少先隊(duì)員通過寫信、捐贈(zèng)文具、衣物等多種形式為他們做好事、做實(shí)事,幫助殘疾小朋友度過生活上、學(xué)習(xí)上的難關(guān)。
(四)開展“同在一片藍(lán)天下 手拉手共同成長(zhǎng)”活動(dòng)。我們學(xué)校是壽光市生源質(zhì)量較好的學(xué)校之一,同學(xué)們家里條件相對(duì)優(yōu)越。但同時(shí)我們學(xué)校也接納了大量的農(nóng)民工子女,他們與富裕的學(xué)生共同生活在這個(gè)城市里。
針對(duì)這個(gè)情況,我們學(xué)校少工委開展了以“同在一片藍(lán)天下 手拉手共同成長(zhǎng)”為主題的城市少年兒童與進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng),就是在通過少先隊(duì)“手拉手”所特有的結(jié)對(duì)方式,使孩子們加強(qiáng)溝通交流,增進(jìn)理解與友誼,引導(dǎo)廣大少年兒童相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短;互相關(guān)心、助人為樂;共同進(jìn)步、健康快樂成長(zhǎng)。這種互助活動(dòng)有助于培養(yǎng)雙方學(xué)校少年兒童良好的意志品質(zhì),有助于激發(fā)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、無私的精神。這種相互的交流將使我們雙方學(xué)校的少年兒童都獲益匪淺。正如我們的一位城市少年在日記中所說:“從他們身上,我學(xué)到了簡(jiǎn)樸、學(xué)到了勤奮、學(xué)到了樸實(shí)的好品質(zhì),在與他們的交往中,民工子女的知足、懂事、能吃苦深深的觸動(dòng)著我的心靈,這對(duì)我是一種無痕但深遠(yuǎn)的教育。我也把自己聽到的、看到的、經(jīng)歷過的新鮮事物與他們一起分享,幫助他們?nèi)谌氤鞘?,幫助他們拓寬視野?!?/p>
2、科技活動(dòng)創(chuàng)造“明星”。學(xué)校成立了科技興趣小組,強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重:
1、注重全員參與,把科技活動(dòng)納入課表,做好教學(xué)工作計(jì)劃,做到人人有機(jī)會(huì)參加,個(gè)個(gè)有所進(jìn)步;
2、注重自主參與,勇于認(rèn)識(shí)事物,創(chuàng)造新方法,新作品,使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們的智力策源地;
3、注重主動(dòng)參與,“趣中求實(shí),動(dòng)中求樂”,開發(fā)隊(duì)員潛能;
4、注重分層參與,充分重視隊(duì)員之間的差異性,堅(jiān)持因材施教,分層要求,分類指導(dǎo),注重個(gè)性發(fā)展。
在這些科技活動(dòng)中,學(xué)生們提高了興趣,增長(zhǎng)了見識(shí),鍛煉了能力,也創(chuàng)造了一些小“明星”。我校宋yong剛等同學(xué)在濰坊市及壽光市組織的各種創(chuàng)新活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
3、“百花園中”放飛希望。學(xué)校少先隊(duì)開展藝術(shù)文體興趣活動(dòng),成立了乒乓球、田徑隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、管樂隊(duì)、二胡隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法組、繪畫組等多個(gè)活動(dòng)小組,豐富了學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。
少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)500字篇四
本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作在上級(jí)的正確引領(lǐng)和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合下,認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用和教育功能,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
本學(xué)期,少先隊(duì)部仍堅(jiān)持以德育為先,把德育全面貫穿于少先隊(duì)的活動(dòng)過程中,充分發(fā)揮陣地作用,弘揚(yáng)德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式,進(jìn)行國旗下的講話。規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。結(jié)合每月的教育重點(diǎn),安排中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),整個(gè)過程通過道理的剖析,故事的講解,方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強(qiáng)化了對(duì)廣大隊(duì)員的教育。
習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),品質(zhì)成就未來。開學(xué)初,德育處制定班主任考核制度、班級(jí)文化建設(shè)工作方案,大隊(duì)部制訂了班級(jí)管理制度,各班也根據(jù)本班特色和實(shí)際制定了班級(jí)管理制度等。大隊(duì)部發(fā)動(dòng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用晨班隊(duì)會(huì)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
(一)班隊(duì)教育活動(dòng)
1、各中隊(duì)能否開展好班隊(duì)活動(dòng),是讓隊(duì)員在隊(duì)旗下快樂成長(zhǎng)的保證。本學(xué)期隊(duì)部要求各中隊(duì)在制訂好班隊(duì)計(jì)劃的基礎(chǔ)上做到有效落實(shí),每周隊(duì)部對(duì)各班的班隊(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查,確?;顒?dòng)開展達(dá)到常規(guī)化。結(jié)合班級(jí)文化建設(shè),隊(duì)部要求各中隊(duì)在施行《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的基礎(chǔ)上,做到活動(dòng)有主題,有內(nèi)容,有評(píng)價(jià)。
2、組織中、高年級(jí)女生開會(huì),讓學(xué)生了解一些青春期知識(shí),知道了青春期生理變化特征,懂得了如何注意青春期衛(wèi)生,如何保護(hù)自己不受傷害。
3、利用大課間活動(dòng)時(shí)間,由校長(zhǎng)、安全員、大隊(duì)輔導(dǎo)員主持,全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動(dòng)大獲成功,從而使師生了解在遇到緊急情況時(shí)如何進(jìn)行疏散,如何才能快速離開教學(xué)樓到達(dá)操場(chǎng)空曠地。這樣的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),提高了安全防范能力。
4、利用國旗下講話時(shí)間,對(duì)全校師生進(jìn)行傳染病知識(shí)的宣傳,要求各班認(rèn)真防范傳染病,并對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生提出要求,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、開展了法制手抄報(bào),設(shè)立法制教育專欄等,讓學(xué)生了解了更多的法律知識(shí)。
6、以節(jié)假日為契機(jī),開展各種系列主題教育活動(dòng)。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日,各中隊(duì)有計(jì)劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、組建了新的一屆大隊(duì)委員會(huì)。各中隊(duì)也組建了的一屆中隊(duì)委員會(huì),并上交了各中隊(duì)組織建設(shè)的有關(guān)資料。大隊(duì)部同時(shí)重視對(duì)小干部的培養(yǎng),讓幾名小干部到大隊(duì)部進(jìn)行培訓(xùn)、實(shí)習(xí)。
2、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)及中隊(duì)文化建設(shè)。各中隊(duì)在教室學(xué)習(xí)園地的布置上,設(shè)計(jì)出本班特色,逐步形成富有特色的班級(jí)文化。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),進(jìn)一步發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用,利用少先隊(duì)的活動(dòng),讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中獲得鍛煉本領(lǐng)的機(jī)會(huì),給他們一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。
4、加強(qiáng)與各中隊(duì)輔導(dǎo)員的聯(lián)系,多聽取廣大中隊(duì)輔導(dǎo)員意見,引導(dǎo)輔導(dǎo)員多開展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近少先隊(duì)員的豐富多彩的活動(dòng)。
總之,本學(xué)期所做的這些工作,豐富了師生的課余生活,增加了學(xué)生的知識(shí)面。隊(duì)員們健康快樂的成長(zhǎng),使每個(gè)老師都收獲著幸福。當(dāng)然我校的少先隊(duì)工作還有些方面做得不夠完好,今后我也要不斷地學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探索創(chuàng)新。希望通過今后的學(xué)習(xí)和努力,學(xué)校的少先隊(duì)工作將走向一個(gè)更高的臺(tái)階。
少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)500字篇五
1、xx年4月1日,我校在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,與后勤,德育處及少先隊(duì),重新劃分了校內(nèi)的衛(wèi)生區(qū),并且將新規(guī)劃的衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃干凈。
2、xx年4月5日,有德育處與少先隊(duì)主抓學(xué)生到校情況,規(guī)定學(xué)生不允許提前到校。
3、xx年4月11日,由少先隊(duì)組織各班在星期三下午第二節(jié)課后進(jìn)行“阿勒泰青年五四獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選活動(dòng)選票。
4、xx年4月12日,我校全體師生在后勤,德育處及少先隊(duì)的帶領(lǐng)下,將校內(nèi)外,辦公室及住宿老師的宿舍進(jìn)行全面的打掃。
5、xx年4月17日,與德育處聯(lián)合組織全校學(xué)生對(duì)我校大門外的垃圾進(jìn)行清理。
6、xx年4月18日給縣團(tuán)委上報(bào)了團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽報(bào)名表,其中積極參加競(jìng)賽的老師有:張小麗,尹宗洪和熱拉依斯老師。
7、xx年4月19日,統(tǒng)計(jì)了我校少先隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽和紅領(lǐng)巾的訂購數(shù)量,并于xx年4月20日上報(bào)給縣團(tuán)委。
8、xx年4月23日下午第一節(jié)課后,落實(shí)上級(jí)下達(dá)的文件精神,關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾小提案征集”、“我向少代會(huì)說句話”和“紅領(lǐng)巾心愿卡征集”活動(dòng),并于xx年4月26日下午將征集的材料上報(bào)給了縣團(tuán)委。
9、xx年4月25日下午,教育局領(lǐng)導(dǎo)袁大云主任、許靜主任及柯愛新主任等來我校檢查工作,其中對(duì)我校的教務(wù)、工會(huì)、德育及少先隊(duì)工作全面檢查,由袁主任主持總結(jié)檢查對(duì)我校的各項(xiàng)工作表示肯定。
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