無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

自我信篇一

時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。一是按時(shí)完成了上報(bào)下發(fā)的材料、信息等，并注意提高質(zhì)量;二是認(rèn)真做好全年文件收發(fā)的簽收、登記、傳閱、管理等工作，注意提高效率;三是在做好文書檔案、后勤服務(wù)等工作;四是做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作并積極協(xié)助其他同志完成任務(wù)。

沒有再擔(dān)任班級(jí)的班干部的我始終沒有忘記自己的責(zé)任，繼續(xù)為班級(jí)服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)，鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)同學(xué)。在盡自己的力量服務(wù)于班級(jí)同學(xué)的時(shí)候，我始終不忘我們?cè)谥Р康呢?zé)任，在班級(jí)擔(dān)任入黨聯(lián)系人時(shí)，我努力做好同學(xué)和班導(dǎo)之間的橋梁作用。注意凡事從平時(shí)做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向老黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流心得，積極向黨小組長(zhǎng)匯報(bào)自己的思想狀況，及時(shí)解決自己的思想問題。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，希望在以后的學(xué)習(xí)能有更進(jìn)一步提高。在考研生活中我更注重的是較高效率的學(xué)習(xí)，付出自己的實(shí)際行動(dòng)和最大努力，不要讓自己后悔?？佳袔Ыo我的想法是無論做什么事情都要持之以恒，不要半途而廢，只有這樣你才能成為最后的勝者。

一年來，雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些不足之處，剖析如下：

治理論學(xué)習(xí)中，還存在有一定的走過場(chǎng)的做法。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下工夫。

2.小節(jié)問題需要改進(jìn)。比如：工作方法有時(shí)比較簡(jiǎn)單;工作中有時(shí)情緒急躁、愛發(fā)脾氣。

這是我的一些感想和對(duì)自身不足之處的看法，也是作為一個(gè)黨員在**評(píng)議黨員的一次自我剖析。當(dāng)然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正。總之，今后我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!

在過去的一年中，我一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭(zhēng)取作一名合格的共產(chǎn)黨員。

自我信篇二

為確保將支部的各項(xiàng)工作落實(shí)，第二支部通過充分發(fā)揮支部黨員的積極性，集思廣益，拓展工作思路，創(chuàng)新工作方式方法，全面落實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)“七好”樣板黨支部和“四優(yōu)五帶頭”活動(dòng)計(jì)劃。

團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持，執(zhí)行力強(qiáng)，工作效率高，整體功能得到有效發(fā)揮。

2、深入開展?fàn)幾觥八膬?yōu)五帶頭”共產(chǎn)黨員活動(dòng)。通過加強(qiáng)黨員政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)“三會(huì)一課”制度，確保黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨員意識(shí)，思想和行動(dòng)始終與公司黨委保持高度一致，講黨性、重品行、作表率，自覺把高昂的熱情和斗志全身的投入各項(xiàng)工作中，為此支部樹立了刻苦鉆研業(yè)務(wù)、熟練掌握崗位技能、積極學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、經(jīng)營(yíng)管理、法律法規(guī)等知識(shí)的先進(jìn)典型，要求全體黨員加強(qiáng)新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高能力素質(zhì)，成為促進(jìn)公司工作的骨干力量，黨員真正發(fā)揮好先鋒模范作用和帶頭作用。

3、開展讀書月活動(dòng)。4月份，第二支部確定為“讀書月”，支部要求支部全體黨員對(duì)《中國(guó)式優(yōu)秀員工》開展自學(xué)自讀，倡導(dǎo)愛讀書、多讀書，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讀后撰寫心得體會(huì)，在支部大會(huì)上交流學(xué)習(xí)心得，在支部學(xué)習(xí)園地上張貼促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流。通過“讀書月活動(dòng)”的開展和撰寫讀書心得，讓全體黨員理解到了什么是優(yōu)秀員工，所有黨員做到想公司所想，急公司所急，堅(jiān)定了員工的主人翁責(zé)任感，在為公司的大局服務(wù)、為公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)、為公司的工程建設(shè)服務(wù)中，立足崗位，奮力拼搏，成為完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的中堅(jiān)力量。

4、資助困難小學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。5月24日，第二支部通過多方聯(lián)系與協(xié)調(diào)，聯(lián)系到了甘州區(qū)烏江鎮(zhèn)黨寨小學(xué)并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察情況后，決定進(jìn)行對(duì)點(diǎn)資助。支部黨員在了解到黨寨小學(xué)的具體情況后，全體成員慷慨解囊，共募捐到第一筆款項(xiàng)共計(jì)5000元。5月26日，第二支部支委將募集的款項(xiàng)正式交達(dá)管寨小學(xué)，在公司上下贏得了良好贊譽(yù)。通過資助活動(dòng)，使廣大黨員體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰、手留余香”的快樂，同時(shí)也接受了一次愛心的洗禮，在思想上受到了再教育，黨員素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)。

5、開展經(jīng)驗(yàn)交流，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。5月27日，第二黨支部與張掖火電機(jī)關(guān)黨支部召開座談會(huì)，就創(chuàng)建“七好樣板黨支部”進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。在座談會(huì)上，兩個(gè)支部就支部基礎(chǔ)黨建工作、黨員教育、支部建設(shè)等工作內(nèi)容進(jìn)行了深入座談，互相交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，相互查找黨建工作存在的差距，互相彌補(bǔ)不足。通過座談交流，第二黨支部找出了自身存在的差距，特別在黨建日常工作和企業(yè)中心工作的緊密結(jié)合不夠，黨員考評(píng)工作與公司的績(jī)效考核結(jié)合不好，都需要進(jìn)一步借鑒張電發(fā)電公司的好的做法，在下一步工作中進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

自我信篇三

自我定位自我提升

今年暑假我幸運(yùn)的成為市三小的一員，在經(jīng)過假期中短短的四天培訓(xùn)，我領(lǐng)略了三小領(lǐng)導(dǎo)的大將風(fēng)范；在聽完老師們的試講與培訓(xùn)心得交流之后，我見識(shí)了三小教師的卓越才華。我一面感嘆三小真是個(gè)臥虎藏龍的地方，一面也在暗自思忖，應(yīng)給自己在三小定一個(gè)什么樣的位置呢？我是三小的一名教師，思來想去，還是拋開大話，目標(biāo)定在一名能讓三小家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師上吧。

本期學(xué)校提出了“比學(xué)習(xí)、比習(xí)慣、比貢獻(xiàn)”的三比活動(dòng)，既然對(duì)自己已有了定位，那就借著此次“三比”活動(dòng)理清思路，做好準(zhǔn)備，為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。

一、把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要組成部分，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師

陶行知先生在《教師自主動(dòng)進(jìn)修》中指出：“有些人一做了教師，便專門教人而忘記自己也是一個(gè)永久不會(huì)畢業(yè)的學(xué)生。因此很容易停止長(zhǎng)進(jìn)，甚而至于未老先衰。只有好學(xué)，才是終身進(jìn)步之保險(xiǎn)，也就是常青不老之保證。”

教師的勞動(dòng)是創(chuàng)造性勞動(dòng)，他和工人制造零件不一樣，不能周而復(fù)始地使用一個(gè)固定不變的流程，教學(xué)不能套用現(xiàn)成的模式。因此，教師寫每一篇教案，上每一節(jié)課都是一次小小的“創(chuàng)造”。這就要求我們不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地研究新情況、新問題，選擇最佳的教學(xué)方法和策略，以求達(dá)到最佳的教學(xué)效果。為了使我的教學(xué)方法更有創(chuàng)意，更有新意，做到常教常新，在今后工作中，我會(huì)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場(chǎng)所，向書本學(xué)習(xí)，充實(shí)理論，武裝頭腦；向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，反思領(lǐng)悟，總結(jié)提升；向校內(nèi)外老師學(xué)

習(xí)，取其所長(zhǎng)，補(bǔ)己所短；向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，永懷童心，多笑多樂。時(shí)刻提醒自己，在三小這個(gè)舞臺(tái)上面對(duì)是一位位蓬勃上進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事，要堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能跟的上三小的潮流。要通過各種渠道，引道道清泉，聚座座富礦，集百家所長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己，不斷積累、碰撞、總結(jié)、反思，努力成為一名優(yōu)秀的三小教師，以深厚的素養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)、淵博的知識(shí)贏得學(xué)生、家長(zhǎng)與社會(huì)各界人士的信賴與認(rèn)可。

二、養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生樹立典范

大家都知道：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！弊鳛槔蠋?，我們特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，但一個(gè)同等重要的問題被忽略了，那就是教師自身習(xí)慣的養(yǎng)成問題。我們知道，學(xué)生具有很強(qiáng)的依賴性和向師性，教師具有極高的權(quán)威性和示范性。我們自身的好習(xí)慣是影響學(xué)生最有力的無聲語言，是學(xué)生最好的行為典范。我打算從以下幾方面培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣：

1、敬畏孩子，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)。

孩子作為一個(gè)生命個(gè)體是值得尊重的，孩子又以他們善良的天性向我們展示生命原生態(tài)的可敬可畏。我會(huì)時(shí)刻提醒自已注意這一點(diǎn)，把教學(xué)提高到生命教育的高度，放下師道尊嚴(yán)，對(duì)孩子要多理解，循循善誘，關(guān)注孩子的生命體驗(yàn)，熱愛學(xué)生，熱愛工作，熱愛學(xué)習(xí)，和孩子們一起書寫人生的華彩篇章。

2、認(rèn)真對(duì)待每堂課。

首先要做充分的準(zhǔn)備，備好每一堂課──認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教參、相關(guān)雜志，做到備內(nèi)容、備教法、備學(xué)生，盡量做到“胸中有數(shù)”再走進(jìn)課堂，

時(shí)刻提醒自己：千萬別給自己太多“現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮”的機(jī)會(huì)！

其次要認(rèn)真對(duì)待每一堂課──輕易不要對(duì)自己說“今天我心情不好，今天我累了或今天沒什么心情上課，隨便上上吧”。要經(jīng)常提醒自己：不要因自己的情緒影響學(xué)生。美國(guó)教育家林格倫在《課堂教育心理學(xué)》中說：“當(dāng)他的老師對(duì)待所教的學(xué)科馬虎了事，毫無熱情并且沒有生氣，那么他的學(xué)生也很少會(huì)積極熱情地學(xué)習(xí)這門學(xué)科?！?/p>

3、及時(shí)寫教學(xué)后記。

有時(shí)在課堂上隨著學(xué)生的應(yīng)答、課堂氣氛的變化，我們往往有一些備課時(shí)不易產(chǎn)生的靈感──聯(lián)想到更有益的知識(shí)點(diǎn)或找到更適合的教學(xué)方法，不過這些靈感好像小火花一樣，如果不把它記錄下來，下課后它可能很快熄滅了，所以自己一定要及時(shí)把這些“閃光點(diǎn)”通過教學(xué)后記的形式收集起來，做到一課一得或多得，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充下一步教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，下一次在講同樣內(nèi)容的時(shí)候，記錄下來的這些靈感就是寶貴財(cái)富。

4、做個(gè)知識(shí)收藏家。

“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”，一個(gè)教師的知識(shí)儲(chǔ)備不足，教學(xué)必然捉襟見肘。只有具備既專又博的知識(shí)，在教學(xué)中才能從容自如。俗話說“好記性不如爛筆頭”，在日常工作中我要督促自己養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，為自己準(zhǔn)備一個(gè)可以隨身攜帶的小本子，遇到與教學(xué)有用的知識(shí)立刻把它摘錄下來。積沙成塔，集腋成裘，點(diǎn)滴積累會(huì)使涓涓細(xì)流匯成知識(shí)的汪洋大海。

三、奉獻(xiàn)自我，為學(xué)校的和諧發(fā)展做貢獻(xiàn)

陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”將教師的奉獻(xiàn)精神表現(xiàn)

到極致，“身正為范，德高為師”。由于教師職業(yè)的特殊性，社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德提出了更高的要求。教育這條路，注定是一條清苦的路，奉獻(xiàn)的路，寂寞的路。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、物欲橫流的時(shí)代，自己既然選擇了這條路，就要甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、厚德向善。突然想起第一批到達(dá)市三小的六位領(lǐng)頭人，這個(gè)酷暑難耐的夏天他們是怎么過的呢？沒有周末，沒有假期，當(dāng)我們吹著空調(diào)、吃著冷飲在家上網(wǎng)時(shí)，他們正頂著火紅的太陽，奔波在未建成的校舍與招生地之間，當(dāng)我們陪著家人圍著孩子其樂融融時(shí)，他們拋開情思不厭其煩地一遍遍為家長(zhǎng)做宣傳，將最真摯、最友好的微笑送給將要來三小的孩子們，他們用實(shí)際行動(dòng)讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。在以后的工作中，自己也要和他們一樣任勞任怨、不計(jì)得失，不為名、不圖利，從身邊小事做起，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。

三小的命運(yùn)與我們個(gè)人的命運(yùn)休戚相關(guān)，如果把我們的三小比作一艘搏擊在大海風(fēng)浪里的航船，那么我們每一個(gè)人都是這航船上各司其職的水手，我們只有奮力劃槳，同舟共濟(jì)，這希望之舟才能承載著我們的事業(yè)、追求和夢(mèng)想，駛向光明的彼岸。

在今后的工作中，我們共同來堅(jiān)持“比學(xué)習(xí)、比習(xí)慣、比貢獻(xiàn)”，三小的明天才會(huì)更美好，我們自己也才能在三小這塊肥沃的土地上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

自我信篇四

加入xxx后，的的確確學(xué)到的很多東西，在其中也犯的錯(cuò)誤。快一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了，好好借此反省自己。

1、做事情時(shí)過于有點(diǎn)死板

2、組織能力和管理能力太過于薄弱

3、做事情太不仔細(xì)了，很多小細(xì)節(jié)沒有太怎么注意

7、時(shí)間，精力分配上都有點(diǎn)問題

8、在某些應(yīng)該嚴(yán)肅的場(chǎng)合我卻不知趣的。

不過好的是我自己對(duì)于自己的要求還比較嚴(yán)，時(shí)刻記著xx主任說的要給同學(xué)們做好榜樣，因此我要求每次集合我的速度要快，學(xué)習(xí)成績(jī)也要差不多，見到同學(xué)，老師們要禮貌等等吧。下個(gè)學(xué)期來了，我會(huì)更加好好的努力。

自我信篇五

熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，信仰馬克思列寧主義，馬澤東思想，政治上積極要求進(jìn)步;遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己;熱愛集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，善與他人合作;穩(wěn)重豁達(dá)，誠(chéng)實(shí)守信，能吃苦耐勞。

學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，積極進(jìn)取，有較強(qiáng)的鉆研精神。

在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間，在努力學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，還選修了《計(jì)算機(jī)編程》，《心理學(xué)》《鋼筆及毛筆書法》，《文學(xué)鑒賞》，《日語》，《經(jīng)濟(jì)管理》等一系列課程。同時(shí)積極參與組織學(xué)院各項(xiàng)有益的實(shí)踐活動(dòng)和組勤工儉學(xué)活動(dòng)，以及學(xué)校的多種活動(dòng)。在假期給高中生輔導(dǎo)生物和英語，到公司打工。在把自己展現(xiàn)給社會(huì)的同時(shí)，社會(huì)也給了我豐厚的匯報(bào)，給予了我課本不能給予的東西，開闊了我的視野。提高了我的組織與處理問題的能力。在這些活動(dòng)幫助我提高自己分析問題、解決問題的能力。對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也不在片面化，能辯證的看待問題。

大學(xué)畢業(yè)后，我積極投身于社會(huì)主義建設(shè)中去，能吃苦耐勞、意志堅(jiān)強(qiáng)、心思慎密敏捷、行事更為執(zhí)著仔細(xì)。曾多次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，并于20xx年元月升為技術(shù)督導(dǎo)。

在研究生學(xué)習(xí)階段，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門專業(yè)課以及《鄧小平理論》、《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)社會(huì)主義理論》等重要的思想理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)完善自我。堅(jiān)持社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，熱心關(guān)心和了解有關(guān)國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，并具有正確而客觀的分辯是非的能力。遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參加集體活動(dòng)和各項(xiàng)相關(guān)的學(xué)術(shù)討論會(huì)。

兩年多來，在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求以及自己努力下下，各方面都取得了很大的進(jìn)步。在思想上，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了有關(guān)黨的知識(shí)，對(duì)黨的各項(xiàng)真政策，制度認(rèn)識(shí)更加深刻。懂得了先做人，后做學(xué)問的道理;在生活上，儉樸，積極，樂觀;在學(xué)習(xí)上，勤奮，踏實(shí)，掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，具有一定的科研能力、能獨(dú)立地進(jìn)行科學(xué)研究。在大學(xué)與讀研期間，我一直默默但不無聞的工作者。“零落成泥碾作塵，只有香如故”始終是我的寫照。如果世界沒有我，那么世界將會(huì)少一份獨(dú)特的芬芳。

自我信篇六

人生的過程是不斷自我檢討的過程。

一轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩個(gè)多月了，首先必須深刻反省的是，我已有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有好好思考自己的言行，沒有反省自己的過錯(cuò)、失誤。每周的靜坐思考也被懶惰和貪玩取代。有著嚴(yán)重的不能控制惰性的問題。甚至常常應(yīng)該做某事的時(shí)候，內(nèi)心有個(gè)懶散的聲音說“先放著一會(huì)吧，今天好累了”。造成習(xí)慣性拖拉的惡劣做事態(tài)度。由于心態(tài)的不好，對(duì)工作激情全失，把雷厲風(fēng)行的作風(fēng)完全拋棄。

當(dāng)我認(rèn)真反省自己的時(shí)候，我意識(shí)到這是多么可怕的態(tài)度和改變。極度的不負(fù)責(zé)任，不僅是對(duì)工作，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。必須馬上不折不扣的改正過來。每天的學(xué)習(xí)，每周的思想清潔，每月的總結(jié)，每年的回顧與展望，都要按自己的計(jì)劃認(rèn)真的完成。一切能讓自己逐漸完善的行為，不可因惰性和情緒而停滯。否則，我永遠(yuǎn)只能原地踏步。

“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”，我必須時(shí)時(shí)認(rèn)真檢討自己，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，快樂生活。

公開檢討或許是一種形式，卻是監(jiān)督自己的一種方式。這學(xué)期，素質(zhì)講座和往常一樣是我們?cè)簩W(xué)習(xí)部的主要任務(wù)。關(guān)于講座，部長(zhǎng)一再問我們還有沒有什么不懂，我們幾乎都是沉默，可是，我們總是狀況不斷，我也有在想，是什么原因讓我們無法解決。我覺得，或許還是我們不夠了解吧?？墒俏覀儏s無法回答部長(zhǎng)的問題，因?yàn)槲覀儾磺宄€有什么不知道。這是一個(gè)值得深思的問題。除了每周的素質(zhì)講座，我們這學(xué)期的主要活動(dòng)就是征文比賽。關(guān)于征文比賽，雖然已經(jīng)接近尾聲，但不得不說的是，我們做的確實(shí)不夠。不管是初賽還是決賽，我們都沒有做到位。活動(dòng)前給各系部的通知不夠到位，以至于很多人都不知道具體時(shí)間和舉辦方式。各系參加決賽的人員名單及新聞稿沒有及時(shí)上交，導(dǎo)致決賽一系列準(zhǔn)備無法及時(shí)完成。決賽時(shí)，不管是申請(qǐng)教室還是作文命題、現(xiàn)場(chǎng)ppt制作都太倉促。而倉促的原因只是我們前期工作做得不好，考慮不夠周到。當(dāng)然，還有一點(diǎn)就是我們不夠積極。

前一段時(shí)間的校園“十佳歌手”大賽，我們部門本來是有任務(wù)的，最后卻被打亂，而這結(jié)果就是我們?nèi)蝿?wù)沒有平均分配，這本來不是我們的錯(cuò)，但身為學(xué)生會(huì)的一個(gè)成員，我們沒有積極主動(dòng)的去找事干，到至工作人員忙的忙，閑的閑。我雖然被分配到了傳遞話筒的任務(wù)，并且大賽當(dāng)天上午10點(diǎn)就開始幫忙直到晚上9點(diǎn)多，但仔細(xì)想想，除了吹氣球、傳話筒和打掃現(xiàn)場(chǎng)真的沒做什么。

這一學(xué)期也快接近尾聲了，看似沒什么事了，其實(shí)很多事情都還沒做，在接下來一個(gè)月不到的時(shí)間里，我會(huì)努力改變我的不足，讓這學(xué)期的工作能夠完美謝幕。

自我信篇七

上學(xué)期是五年級(jí)第十周，這學(xué)期我進(jìn)步很大。

在我看來，這學(xué)期我做的最好的事情就是能把老師布置的事情做好，比如改聽寫，背書等。雖然以前很在意班級(jí)風(fēng)格，但是我覺得和班級(jí)的關(guān)系沒有現(xiàn)在這么大。以前看到不好的被扣了也不擔(dān)心，現(xiàn)在扣了班里一分就焦慮了。我終于明白當(dāng)班主任的樂趣了。

以前上課的時(shí)候，經(jīng)常不專心聽課。我總是忍不住和別人說話，但現(xiàn)在我想我有時(shí)會(huì)忍不住和別人說話。

以前作業(yè)有時(shí)候?qū)懙暮茈S便，現(xiàn)在寫的很好，完全應(yīng)付不來。我媽經(jīng)?？湮?。我覺得我在這一周和這十周都取得了很大的進(jìn)步。

我覺得我做的不好的是老師上課不說話，我在以后的學(xué)習(xí)中一定要積極的上課說話。

現(xiàn)在我知道一點(diǎn)，無論做什么都要認(rèn)真做，只要你以認(rèn)真的態(tài)度完成每一項(xiàng)任務(wù)，那么就會(huì)有進(jìn)步。

從現(xiàn)在開始，我要發(fā)揚(yáng)我做得好的，改變我做得不好的，努力做好學(xué)生，做好老師的幫手。

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