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成果展示圖片 成果展示是什么意思?篇一
永靖小學(xué)教師 曾凡敏
一、活動(dòng)目的：
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課接近尾聲了，開(kāi)一個(gè)成果展示會(huì)，讓學(xué)生重溫課題活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)與困難。總結(jié)好的課題活動(dòng)方法，交流經(jīng)驗(yàn)和做法，關(guān)注自己在活動(dòng)中的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
每位課題小組成員將自己在本學(xué)期活動(dòng)中搜集加工整理的資料準(zhǔn)備好，也可以是小組研究的小吃，在會(huì)上交流。
三、活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入：
同學(xué)們，這學(xué)期，我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課已經(jīng)接近了尾聲，回顧我們的活動(dòng)，肯定大家都有很多的收獲。那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們這學(xué)期研究的課題是什么，你們都進(jìn)行了那些活動(dòng)？
學(xué)生：我們這學(xué)期綜合實(shí)踐研究的課題是“身邊的小吃知多少”。首先是確定大課題，再小課題，分組分工，寫(xiě)個(gè)人資料和個(gè)人計(jì)劃、小組計(jì)劃，寫(xiě)聘書(shū)；然后寫(xiě)實(shí)施計(jì)劃，調(diào)查問(wèn)卷，去實(shí)地調(diào)查，在實(shí)地調(diào)查中我們遇到很多困難，比如老板非要我們買它的小吃，否則就不配合我們，我們好說(shuō)歹說(shuō)，又湊錢買了它的東西，他才告訴我們，我們做了訪談?dòng)涗?。我們把收集的資料和實(shí)地調(diào)查的資料寫(xiě)成了小論文、手抄報(bào)，我們還學(xué)會(huì)了如何做火爆魷魚(yú)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作就是勝利的道理。
師：說(shuō)得非常好。今天，我們就把自己在活動(dòng)中的收獲向大家展示一下好嗎？
幻燈出示：“溫馨提示”和“展示要求”。生讀，師稍作講解。
給5分鐘時(shí)間，小組交流從哪些方面進(jìn)行展示。
（二）交流自己的課題成果，以各種形式展示。
1、自愿交流自己的收獲成果。
有手抄報(bào)、照片、調(diào)查表、小論文、調(diào)查問(wèn)卷、情景操作展示。
2、每小組展示完后，說(shuō)一說(shuō)自己在這次活動(dòng)過(guò)程中都增長(zhǎng)了哪些知識(shí)。學(xué)會(huì)了什么特長(zhǎng)，提高了哪方面的能力。
3、課題小組成員之間互相評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要合理，實(shí)事求是。
（三）評(píng)選出本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)小明星。
課題組成員根據(jù)每個(gè)人在活動(dòng)中的表現(xiàn)給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，老師再給每個(gè)人一個(gè)分?jǐn)?shù)，完成評(píng)價(jià)表。
（四）確定下學(xué)期的目標(biāo)和努力的方向
我們要吸取以前在活動(dòng)中的教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取在下學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。
息烽縣永靖小學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期綜合實(shí)踐成果展示課
教 案 及 說(shuō) 課
永靖小學(xué)教師 ：
曾凡敏
成果展示圖片 成果展示是什么意思?篇二
《家鄉(xiāng)的集市》
— 成果展示課教案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解家鄉(xiāng)集市的文化、歷史、時(shí)間，繁榮程度、對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響以及對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的合理化建議。
2.本節(jié)課，學(xué)生以不同形式分組交流各小組的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果，此過(guò)程中，一方面通過(guò)此活動(dòng)，學(xué)生更好的表達(dá)自己的研究成果，向他人展示自己的成果，通過(guò)他人的視角正確評(píng)價(jià)自己的實(shí)踐成果與實(shí)踐過(guò)程。另一方面，通過(guò)此環(huán)節(jié)，學(xué)生更全面的了解其他小組的活動(dòng)過(guò)程與活動(dòng)成果，學(xué)會(huì)與他人共享研究的體驗(yàn)與體會(huì)，科學(xué)合理的評(píng)價(jià)實(shí)踐研究成果。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.引導(dǎo)學(xué)生向熟悉當(dāng)?shù)丶械挠嘘P(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)行調(diào)查采訪 2.通過(guò)親身采訪，寫(xiě)好體驗(yàn)日記、編好手抄報(bào)。3.根據(jù)同學(xué)的感受和愛(ài)好，用不同的形式進(jìn)行匯報(bào)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、激情導(dǎo)入：
一個(gè)月以來(lái)開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我們更愛(ài)我們的家鄉(xiāng)的集市了。這節(jié)課讓我們一起來(lái)交流一下活動(dòng)成果。
（二）、展示活動(dòng)成果
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，營(yíng)造氛圍。
2、請(qǐng)各小組上臺(tái)匯報(bào)、展示成果。
每個(gè)人小組分別請(qǐng)組員上講臺(tái)，向大家展示自己精心制作的精美卡片，然后由制作人就卡片上的內(nèi)容向所有人進(jìn)行陳述，盡可能脫稿講述。講述卡片內(nèi)容的順序依次是：家鄉(xiāng)集市的文化、家鄉(xiāng)集市的歷史、家鄉(xiāng)集市的時(shí)間、家鄉(xiāng)集市對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響、家鄉(xiāng)集市的繁榮程度、我對(duì)家鄉(xiāng)集市發(fā)展的合理化建議。
3.學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng) 在展示成果的過(guò)程中，主持人根據(jù)每小組組員介紹的內(nèi)容，用1—2句話進(jìn)行串連，目的是讓整個(gè)活動(dòng)能夠完整、有序、流暢。
在每個(gè)小組展示完所有的成果后，先由其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后老師再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)從卡片的寫(xiě)作內(nèi)容，組員的口語(yǔ)匯報(bào)，制作的手抄報(bào)，完成成果的總體情況等方面入手。
4、手抄報(bào)貼到教室后方黑板上
各小組匯報(bào)展示結(jié)束后，將制作的手抄報(bào)張貼到教室后方的黑板上。
5、主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
四、活動(dòng)小結(jié)
今天課堂上大家展示的成果別具風(fēng)格，令人大開(kāi)眼界，而老師也從大家展示的成果中初步了解了我們家鄉(xiāng)的集市。希望通過(guò)今天的活動(dòng)，大家能夠激發(fā)起對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，當(dāng)然也要立志通過(guò)自己的努力，用自己的雙手去為家鄉(xiāng)的未來(lái)美好前景
五、活動(dòng)反思：
通過(guò)這節(jié)成果展示課讓我和孩子們更加喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)了，從活動(dòng)中可以看出各個(gè)小組都做了精心的準(zhǔn)備，同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度讓我感動(dòng)。我要特別指出一點(diǎn)，有些小組適時(shí)運(yùn)用了多媒體，而且效果很好。雖然這節(jié)課的課件制作是同學(xué)們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下完成的，但也足以證明綜合實(shí)踐課提高了同學(xué)們的電腦操作水平等綜合能力，這讓我感到非常高興。同時(shí)也希望在今后的綜合實(shí)踐活動(dòng)中我和孩子們能更好地鍛練自己，發(fā)展自己。
成果展示圖片 成果展示是什么意思?篇三
湖光小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
《近視與我們的生活》
成果展示課教案
指導(dǎo)老師：
班級(jí)：
時(shí)間：2014年11月
《近視與我們的生活》
成果展示課教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1．查閱有關(guān)資料，做問(wèn)卷，了解近視的成因、危害及近視的預(yù)防，感受眼睛的重要性，愛(ài)護(hù)眼睛；
2．調(diào)查近視率，分析校園學(xué)生近視現(xiàn)狀，了解近視的危害；樹(shù)立保護(hù)視力的意識(shí)；
3.了解配鏡相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)正確佩戴眼鏡，預(yù)防近視惡化；
4．知道有效預(yù)防和治療近視的方法，學(xué)習(xí)正確做好眼保健操，多種途徑保護(hù)視力，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備：幫助學(xué)生匯總資料，指導(dǎo)調(diào)查報(bào)告及采訪記錄的書(shū)寫(xiě)，幫助學(xué)生制作ppt。
學(xué)生準(zhǔn)備：整理搜集資料，整理問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告，整理采訪記錄，做采訪總結(jié)；制作ppt。
【課時(shí)安排】一課時(shí) 【活動(dòng)過(guò)程】
(一)展示活動(dòng)導(dǎo)入。
同學(xué)們，前段時(shí)間，大家經(jīng)過(guò)討論，確定了我班“近視與我們的生活”綜合實(shí)踐的活動(dòng)方案，接著全班分為五個(gè)大組，各組根據(jù)自己的計(jì)劃進(jìn)行了實(shí)踐，獲得許多寶貴第一手資料?，F(xiàn)在，到了該我們收獲的時(shí)候了。今天這次集中活動(dòng)，就請(qǐng)大家展示自己的活動(dòng)成果。
(二)學(xué)生展示研究成果。
第一小組匯報(bào)：近視的成因和分類
1、學(xué)生介紹眼睛的構(gòu)造。ppt展示
2、學(xué)生介紹近視產(chǎn)生的科學(xué)原因。ppt展示
3、學(xué)生出示在校園里開(kāi)展視力情況調(diào)查的問(wèn)卷和問(wèn)卷數(shù)據(jù)表，隊(duì)員朗讀問(wèn)卷調(diào)查總結(jié)和活動(dòng)感受。ppt展示
4、學(xué)生介紹近視的分類表。ppt展示 第二小組匯報(bào)：眼鏡的選擇
1、情景?。号溲坨R
2、學(xué)生介紹配鏡小常識(shí)。ppt展示 第三小組匯報(bào)：近視的危害
1、展示采訪校園中近視同學(xué)活動(dòng)照片，ppt展示小組活動(dòng)照片。朗讀采訪總結(jié)和活動(dòng)感受。
2、學(xué)生講解近視給生活帶來(lái)的不便和危害。ppt展示 第四小組匯報(bào)：近視的防治
1、學(xué)生介紹近視防治與飲食的關(guān)系。ppt展示
2、學(xué)生介紹近視防治與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。ppt展示
3、視頻介紹采訪體育老師情況，演示如何正確做好眼保健操。
4、學(xué)生朗讀“珍愛(ài)健康、保護(hù)視力”的倡議書(shū)
（三）教師對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)
（四）全班誦讀“愛(ài)眼護(hù)眼”童謠。
愛(ài)眼護(hù)眼歌
小小眼睛很重要，人人都要保護(hù)好。多吃蔬菜不挑食，寫(xiě)字姿勢(shì)很重要。背直頭高要做到，一拳一尺要記牢。走路乘車不看書(shū)，躺在床上書(shū)丟掉。暗的地方要開(kāi)燈，陽(yáng)光底下活動(dòng)好。用眼時(shí)間要控制，眼保健操不能少。保護(hù)眼睛很重要，遠(yuǎn)離近視哈哈笑。
成果展示圖片 成果展示是什么意思?篇四
成果展示課教案
一、活動(dòng)目的：
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課接近尾聲了，開(kāi)一個(gè)成果展示會(huì)，讓學(xué)生重溫課題活動(dòng)時(shí)的辛酸與快樂(lè)。總結(jié)好的課題活動(dòng)方法，交流經(jīng)驗(yàn)和做法，關(guān)注自己在活動(dòng)中的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
每位課題小組成員將自己在本學(xué)期活動(dòng)中搜集加工整理的資料準(zhǔn)備好，在會(huì)上交流。
三、活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入：
同學(xué)們，這學(xué)期，我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課已經(jīng)接近了尾聲，回顧我們的活動(dòng)，肯定大家都有很多的收獲。今天，我們就把自己在活動(dòng)中的收獲向大家展示一下好嗎？
（一）說(shuō)說(shuō)本學(xué)期自己的課題活動(dòng)過(guò)程
1、談一談你在活動(dòng)的過(guò)程中遇到過(guò)什么困難？說(shuō)一說(shuō)你在活動(dòng)過(guò)程中最精彩的部分。
2、有問(wèn)題的同學(xué)可以向他提問(wèn)，讓述說(shuō)自己活動(dòng)過(guò)程的同學(xué)給予解答。
（二）交流自己的課題成果，以各種形式展示。
1、自愿交流自己的收獲成果。
有小報(bào)、照片、調(diào)查表、訪問(wèn)日記、交通事故小故事。
2、說(shuō)一說(shuō)自己在整理這些資料過(guò)程中的辛酸和快樂(lè)的小故事。說(shuō)一說(shuō)自己在活動(dòng)中都增長(zhǎng)了哪些知識(shí)。學(xué)會(huì)了什么特長(zhǎng)，提高了哪方面的能力。
3、課題小組成員之間互相評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要合理，實(shí)事求是。
（三）評(píng)選出本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)小明星。
課題組成員根據(jù)每個(gè)人在活動(dòng)中的表現(xiàn)給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，老師再給每個(gè)人一個(gè)分?jǐn)?shù)，各占百分之五十。評(píng)分時(shí)要求公正、合理。最后根據(jù)分?jǐn)?shù)推選出本學(xué)期最佳實(shí)踐活動(dòng)小明星。
（四）確定下學(xué)期的目標(biāo)和努力的方向
我們要吸取以前在活動(dòng)中的教訓(xùn)，少走彎路，發(fā)揚(yáng)活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取在下學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。
成果展示圖片 成果展示是什么意思?篇五
《三字經(jīng)》讀書(shū)成果展示課教案
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)對(duì)《三字經(jīng)》的閱讀背誦，了解書(shū)中生動(dòng)有趣的故事，了解，體悟三字經(jīng)包含的豐富內(nèi)容。
2、了解《三字經(jīng)》的文學(xué)價(jià)值，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、用一個(gè)月時(shí)間，認(rèn)真背誦《三字經(jīng)》，閱讀三字經(jīng)故事。
2、做讀書(shū)筆記，制作閱讀卡。
3、組建“讀書(shū)小組”，并分塊探究整理相關(guān)資料，準(zhǔn)備匯報(bào)。活動(dòng)過(guò)程：
一、各“讀書(shū)小組”齊呼讀書(shū)口號(hào)，展示風(fēng)采。
二、揭示課題：《三字經(jīng)》讀書(shū)成果展示會(huì)
三、各組展示閱讀《三字經(jīng)》的成果
（一）“經(jīng)典賞析組”展示
1、作品特點(diǎn)介紹
《三字經(jīng)》自南宋以來(lái),已有七百多年歷史,是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō),廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。現(xiàn)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書(shū)》。
2、作品內(nèi)容介紹
《三字經(jīng)》的內(nèi)容分為六個(gè)部分，每部分有一個(gè)中心。
從“人之初,性本善”到“人不學(xué),不知義”：講述的是教育和學(xué)習(xí)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性,后天教育及時(shí),方法正確,可以使兒童成為有用之材;
從“為人學(xué),方少時(shí)”至“首孝悌,次見(jiàn)聞”：強(qiáng)調(diào)兒童要懂禮儀、要孝敬父母、尊敬兄長(zhǎng),并舉了黃香和孔融的例子;
從“知某數(shù),識(shí)某文”到“此十義,人所同”：介紹的是生活中的一些事物常識(shí),有數(shù)字、三才、三光、三綱、四時(shí)、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義,方方面面,一應(yīng)俱全,而且簡(jiǎn)單明了。
《三字經(jīng)》內(nèi)容的排列順序極有章法,體現(xiàn)了作者的教育思想。作者認(rèn)為教育兒童重在禮儀孝悌,端正孩子們的思想。知識(shí)的傳授則在其次,即“首孝悌,次見(jiàn)聞”。訓(xùn)導(dǎo)兒童要先從小學(xué)入手,即先識(shí)字,然后讀經(jīng)、子兩類的典籍。經(jīng)部子部書(shū)讀過(guò)后,再學(xué)習(xí)史書(shū),正如書(shū)中所說(shuō):“經(jīng)子通,讀諸史”。
（二）“三字經(jīng)故事組”展示
1、故事：《孟母三遷》。講完故事，考考你的背功：隨機(jī)指名背誦”“人之初——名俱揚(yáng)”，再全班齊背。
2、故事：《孔融讓梨》。講完故事，考考你的背功：隨機(jī)指名背誦”“養(yǎng)不教——次見(jiàn)聞”，再全班齊背。
（三）“三字經(jīng)卡片組”展示
1、花瓣形讀書(shū)卡：展示摘錄的三字經(jīng)。
2、折疊式讀書(shū)卡：展示三字經(jīng)故事。
3、提包式讀書(shū)卡：展示對(duì)某句三字經(jīng)的理解，感悟。
（四）“三字經(jīng)智力組”展示
1、第一關(guān):生活常識(shí)我知道
說(shuō)出下面幾項(xiàng)分別指的是什么？三才、三光、三綱、四時(shí)、四方、五常、五行、六畜、六谷、七情、八音、九族、十義？
2、第二關(guān):猜一猜
根據(jù)意思說(shuō)出相應(yīng)《三字經(jīng)》中的句子：
①人生下來(lái)的時(shí)候都是好的,只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中,后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別。
②如果從小不好好教育,善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞,最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。
③五代時(shí),燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法,他教育的五個(gè)兒子都很有成就,同時(shí)科舉成名。
④玉不打磨雕刻,不會(huì)成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。
⑤僅僅是供養(yǎng)兒女吃穿,而不好好教育,是父親的過(guò)錯(cuò)。只是教育,但不嚴(yán)格要求就是做老師的懶惰了。
⑥小孩子不肯好好學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),到老的時(shí)候既不懂做人的道理,又無(wú)知識(shí),能有什么用呢?
⑦一個(gè)人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛(ài)的道理,接下來(lái)是學(xué)習(xí)看到和聽(tīng)到的知識(shí)。并且要知道基本的算術(shù)和高深的數(shù)學(xué),以及認(rèn)識(shí)文字,閱讀文學(xué)。
（五）“三字經(jīng)實(shí)踐組”展示
1、講一講我的“家庭禮儀故事”。
2、評(píng)一評(píng)社會(huì)上違背道德禮儀的事例。
（六）“三字經(jīng)背誦組”展示
1、小組負(fù)責(zé)人介紹本小組背誦方式：背誦接龍
2、現(xiàn)場(chǎng)背誦。
2、背誦評(píng)價(jià)。
（七）“三字經(jīng)感悟組"展示
1、《三字經(jīng)》讀書(shū)筆記本展示：圖文并茂
2、精彩《三字經(jīng)》讀后感朗誦展示。
3、由《三字經(jīng)》整理出的朝代更換順序介紹。
四、談收獲，激發(fā)閱讀興趣。
1、談一談：今天這節(jié)課的收獲。
2、推薦經(jīng)典：《弟子規(guī)》《千字文》的閱讀。
五、總結(jié)課堂
與經(jīng)典為友，打好人生底色！
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