每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

聆聽夏天的聲音字 聆聽夏天的聲音的現(xiàn)代詩(shī)篇一

自然界的昆蟲中，有一位歌唱家，那就是蟬，它總是不知疲倦地叫著，它的叫聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而短促，無論你在家里的床上，沙發(fā)上，還是空地上，那清脆悅耳的蟬聲總是在我耳邊回蕩，“知了——知了”讓人入迷。歌聲是不會(huì)停的，不管白天黑夜都能聽到，這讓夏天的酷熱生動(dòng)了許多。

夏天，在池塘邊玩累了的我坐在一棵非常茂盛的大榕樹下休息。樹下有許多大人在談天說地，而小孩子們?cè)谧分鸫螋[。那池塘里有一些綠色的小家伙跳上了圓圓的荷葉，沒錯(cuò)，那就是小青蛙。荷葉就像是它們的舞臺(tái)，它們鼓起了腮幫子，開始盡情而又有旋律地唱起歌來，讓人聽了入迷。

晚上，那里的蛙聲更是繁多，但不像蟬一樣一直響著，而是有節(jié)奏的叫著。

夏天聽到最多的就是鳥叫聲，它們?cè)谔炜罩酗w翔，自由自在。我坐在窗邊，聽著它們?cè)诳罩谐班编编薄保慨?dāng)聽到鳥聲，我都會(huì)陶醉其中，心里都會(huì)說：“真好聽啊！”

啊，大自然中美妙的交響樂，充滿整個(gè)夏天，我愛夏天。

聆聽夏天的聲音字 聆聽夏天的聲音的現(xiàn)代詩(shī)篇二

純真的春孩子蹦蹦跳跳的離開了我們，夏姑娘又邁著輕盈（應(yīng)該是沉重的腳步來了）。她擦去春孩子給小草的嫩綠，使它更加深沉。她比春孩子更加成熟一些，讓世界萬物染上更濃厚的色彩。

她如火一般的熱情過了頭呀！她的到來，烈日炎炎奪走了春暖花開。

她討厭春雨的細(xì)潤(rùn)，便把傾盆大雨外加雷電交加送給了人間。

夏姑娘真的來了，她用鳴蟬代替了春孩子所愛的花蝴蝶。鳴蟬用洪亮的鳴聲，來回答下姑娘的話語。聽，多門響亮。

夏姑娘拿去了太陽(yáng)的面紗，致使太陽(yáng)的火熱讓人們其喘吁吁，大汗淋漓。可“空調(diào)大叔”似乎還嫌不夠，拼命向室外一個(gè)勁兒的噴熱氣，“嗚——”的吹了個(gè)不停。 夏姑娘起碼還有點(diǎn)良心，就讓風(fēng)叔叔給我們送來風(fēng)，想讓大家涼快，哪知道，風(fēng)叔叔送來的卻是一陣陣大熱浪，這份禮物我們受不起啦?。?！

緊接著，閃電出現(xiàn)了，“雷公公”發(fā)怒了，吼出了“轟隆隆”的聲音。

聆聽夏天的聲音，夏姑娘的舞裙比春孩子的小風(fēng)車更要成熟些，

聆聽夏天的聲音，夏姑娘的眼淚比春孩子的小淚花更粗猛一些，

來吧，跟我一起來：聆聽夏天的聲音！

聆聽夏天的聲音字 聆聽夏天的聲音的現(xiàn)代詩(shī)篇三

夏天的聲音就如同一首交響曲，悅耳動(dòng)聽。

蟬就如一位夏天“歌星”中的佼佼者。大樹就像是它的舞臺(tái)，讓它一展歌喉。就算有些煩躁，但依然很動(dòng)聽。

每每到了傍晚，總能聽見“知了——知了”好像在說：“夏天真熱，夏天真熱?！蔽抑廊绻奶觳唤Y(jié)束，它是不會(huì)停下的。在別人眼里它是一只沒用的蟲子，而在我眼里它是夏天的佼佼者。

而青蛙就是歌唱家了。為什么它們不一樣呢？因?yàn)榍嗤艿母杪暿怯泄?jié)奏，有旋律的，所以把它稱為“歌唱家”。

每次走到稻田旁，總能聽見“呱呱”的聲音，那是青蛙在捉害蟲呢！只聽得“嗖——”的一聲，就把害蟲捉住了。

而在夏天，我們經(jīng)常聽見的應(yīng)該就是雨了吧。而雨可以稱為夏天的“歌王”了。

在夏天，幾乎每天都會(huì)下一場(chǎng)雨，而且每次都是傾盆大雨，它來得快，去得也快。一開始還只是蒙蒙細(xì)雨，但過了一會(huì)兒，就越下越大。緊接著，一道閃電劃破了天空，發(fā)出“轟隆隆”的聲音，雨下得更大了，猶如千軍萬馬在草原上奔跑呢！而雨就如飄起來的煙霧一樣看不清前面的景物。

啊，我愛夏天，我也愛夏天的各種聲音。

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