無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
掙脫造句 掙脫束縛的拼音篇一
在組織的實(shí)踐活動(dòng)中,大家,快活得像只鳥(niǎo)兒,不例外。,當(dāng)我在家電組那300℃高溫的電烙鐵時(shí),卻膽怯了,它直發(fā)愣。當(dāng)老師接通電源后,手更是情不自禁地抖,生怕碰上電烙鐵燙著了,是電烙鐵焊東西時(shí)產(chǎn)生的煙霧,更使我,有說(shuō)不出的恐懼。
辦呢?老師我,只要些,就燙到手了,可我仍然克服不了恐懼心理。眼看一旁的同學(xué)們都了,,同桌史劉越開(kāi)口了:“焊金屬絲真有趣!”說(shuō)著將她焊的成品遞給我。哇,真不賴!心有些癢癢了。,她勸道:“試試吧,總次的?!笔茄?,既然申報(bào)了項(xiàng)目,能因恐懼而輕易放棄呢?我陷入了沉思。
,想歸想,電烙鐵由金屬色變紅,我又退縮了。
在大家的句鼓勵(lì)下,我終于忍了:蝴蝶掙脫了繭殼,才迎來(lái)了。應(yīng)該擺脫恐懼,嘗試一下,況且別人都能,我為就以?我決定動(dòng)手焊接,還要焊好。
,我用銅絲彎了條“魚(yú)”,拿了一根焊錫絲,翼翼地提起電烙鐵,先將焊錫絲熔化,再謹(jǐn)慎地把它涂到彎成的“魚(yú)”上,將交叉點(diǎn)粘牢。沒(méi)焊居然很!我一下子來(lái)了興致,一氣呵成,將魚(yú)尾上的交叉點(diǎn)也焊好了,魚(yú)頭、魚(yú)眼……后,這條“魚(yú)”成了件成品。
次的嘗試,我害怕,焊出了魚(yú)、蘋(píng)果、的姓名,焊出了立體的成品,焊接點(diǎn)也越來(lái)越平伏、美觀了……我體會(huì)焊接的樂(lè)趣。
吹開(kāi)電烙鐵上濃濃的煙霧,我掙脫了恐懼的'繭殼,體會(huì)了嘗試的快樂(lè),品味了的甜蜜。休息時(shí),同學(xué)問(wèn)我學(xué),我快樂(lè)而自豪地說(shuō):“家電!”我,勇敢正朝我招手:擺脫恐懼,欣賞到明朗的天!
掙脫造句 掙脫束縛的拼音篇二
??!什么時(shí)候才可以去呀!當(dāng)這句話從我口中說(shuō)出來(lái)時(shí),真可以說(shuō)是世界奇跡。
由于疫情的原因,我們遲遲沒(méi)有開(kāi)學(xué),改成了網(wǎng)上教學(xué)的方式。就這樣,我在不知不覺(jué)中在里待了三個(gè)月。本來(lái),在家里上學(xué),抱著零食看著,是我小時(shí)候十分向往的生活,那時(shí)的我常?;孟胫@一天的到來(lái),沒(méi)想到還真的實(shí)現(xiàn)了。
本以為這樣的生活會(huì)使我成為贏家,心想事成。可沒(méi)曾想,這才是噩夢(mèng)的開(kāi)始。因?yàn)椴辉谖业纳磉?,不能很好地監(jiān)督我的學(xué)習(xí),而我這樣貪玩,更不能保證可以認(rèn)真主動(dòng)地學(xué)習(xí)。有時(shí)候上課的途中,我便會(huì)毫不留情地拋棄課堂,去自己眼中的。老師留的,我也會(huì)因?yàn)閼卸鴮⒆鳂I(yè)打入了宮,轉(zhuǎn)而去寵幸我的。就這樣被我渾渾噩噩地浪費(fèi)掉了,雖然我深知這樣做嚴(yán)重的后果,但手機(jī)總有一股奇妙的牽引著我
更嚴(yán)重的是我和我的母上大人天天相愛(ài)相殺,那是三天不吵架,渾身都難受。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我們兩個(gè)都是急性子呢,面對(duì)那至高無(wú)上的家長(zhǎng)的權(quán)威,我更多的是服從,也是因?yàn)檫@個(gè)假期的大戰(zhàn),我的脾氣也真是好了不少。
漸漸地,家里也待不下去了,我開(kāi)始老師和了,在家里只有煩躁?,F(xiàn)如今,我終于又如愿以償,來(lái)到了學(xué)校,見(jiàn)到了久別的老師和同學(xué)們,我感覺(jué)我瞬間滿血復(fù)活,充滿了活力,那個(gè)活潑好動(dòng)的我又回來(lái)了!
常青藤三個(gè)字仿佛有魔力一般喚醒了我,中有一股力量促使我去學(xué)習(xí),而往日里那些不務(wù)正業(yè)的讓我羞紅了臉,只覺(jué)著自己實(shí)在愧疚,也正是因?yàn)檫@次返校,才讓我懂得要在學(xué)校的日子,以夢(mèng)為馬,莫負(fù)韶華!
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