在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

大雨作文字 大雨作文字篇一

我拍拍胸，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地在賽場(chǎng)旁邊觀察，“小杜！”我嚇了一跳，不知是誰(shuí)這么大膽，我定睛一看，“哈！又是老朋友，真是有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)?！蔽曳鲋雷?，順著自然開(kāi)始做準(zhǔn)備姿勢(shì)，剛才觀眾還有說(shuō)有笑，怎么現(xiàn)在全都屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我倆，我不能輸！

裁判一聲令下，我手成“c”狀，身上的肌肉崩成一團(tuán)，虎視眈眈地看著對(duì)方，可對(duì)面人高力大，便只能用一些小動(dòng)作來(lái)增加力量，我腳跺了跺地，不停咬著牙，旁觀者跟我一樣緊張，仿佛自己也在用力，我的好朋友喊道：“堅(jiān)持！堅(jiān)持！身體傾一些，力量會(huì)更大。”我現(xiàn)在找不到對(duì)方的缺點(diǎn)，對(duì)方和我斗，陷入了僵持階段，我們不分上下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

我的體力漸漸不支，可依舊沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)，我只要守住這種局勢(shì)，一點(diǎn)點(diǎn)加大力氣的話，恐怕可以拿下這一局，對(duì)方的手臂似乎粘在桌子上，這么掰都動(dòng)不了一毫米，我大聲叫“呀！呀！呀！”想嚇對(duì)方，順便抒發(fā)出自己內(nèi)心的感情。旁觀者喊得更起勁，“不要停，堅(jiān)持??！”我最后一搏，想鎖定大局時(shí)，不知對(duì)方哪來(lái)的力氣，將我挪到了邊緣，我急了，使出了吃奶的勁，可還是躲不過(guò)最后的致命一擊，我很不甘心。

我輸了，像一只斗敗的公雞，我垂頭喪氣地看了看對(duì)方，好像打敗了我這個(gè)白面書(shū)生，也沒(méi)說(shuō)明值得驕傲的。觀眾卻是竊竊私語(yǔ)，特別興奮。

在這朦朧的早晨，這瓢潑的大雨，沖刷走了我大腦的糊涂，掰手腕大賽不僅僅是力量的對(duì)決，還是一場(chǎng)毅力的較量。如果我多堅(jiān)持一會(huì)兒，很可能戰(zhàn)勝對(duì)方，成功晉級(jí)，王者非我莫屬。

大雨作文字 大雨作文字篇二

我們的大雨軒是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)、對(duì)自己要求很高的孩子，但除了這些，他還是老師的得力助手。

瞧，說(shuō)著說(shuō)著，大雨軒就走過(guò)來(lái)了，聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)什么。哦，原來(lái)他說(shuō)：“老師，你別讓他們只大聲地在那兒讀，我都是拿著筆寫(xiě)寫(xiě)，光讀不會(huì)寫(xiě)還是白搭?！苯裉焓瞧谥锌荚?，很明顯地，大雨軒的心里還是裝著大家。

那在這件事之前，我為什么說(shuō)大雨軒是老師的得力助手呢？這要從幾件小事說(shuō)起。

第一件小事，那天晚上我的晚自習(xí)，但是我的日記還沒(méi)改完，回來(lái)還要加班改日記，大雨軒知道了，在整隊(duì)的時(shí)候問(wèn)大家：“會(huì)不會(huì)回宿舍后五分鐘上床睡覺(jué)？”其實(shí)我平時(shí)給他們規(guī)定的是回宿舍十五分鐘之內(nèi)上床睡覺(jué)，當(dāng)我聽(tīng)到大雨軒說(shuō)這句話的時(shí)候，心里是暖的，為有這樣一位學(xué)生。

第二件小事，有一次吃完飯我先回辦公室拿東西，等我站在我的桌子前面的時(shí)候，突然辦公室多了一個(gè)人影，一看，是大雨軒，我問(wèn)他：“你在這干啥？”他笑嘻嘻地說(shuō)：“我看你有沒(méi)有東西，我?guī)湍隳??！?/p>

當(dāng)時(shí)，又嘗到了自己班里的孩子懂事長(zhǎng)大的喜悅感，但接下來(lái)大雨軒說(shuō)的話，是有點(diǎn)讓人感動(dòng)的，他說(shuō)：“其實(shí)，你從餐廳出來(lái)的時(shí)候，我就跟著你了，跟著你看看你有沒(méi)有東西要我?guī)湍隳谩！?/p>

第三件小事，我上課的時(shí)候，有一次他們的表現(xiàn)讓我很生氣，我什么都沒(méi)說(shuō)，只是看著他們，但有的同學(xué)還是沒(méi)有意識(shí)到老師已經(jīng)有點(diǎn)生氣了，還在說(shuō)話，接著大雨軒和那些同學(xué)說(shuō)：“別說(shuō)了，沒(méi)看老師生氣了，都不能有點(diǎn)眼色？”其實(shí)前半截的話很平常，但后半截的話有點(diǎn)意思，因?yàn)榈谝还?jié)課的時(shí)候，我就和他們說(shuō)：“老師喜歡有眼色的孩子，你要知道你應(yīng)該在什么時(shí)間干什么樣的事。

假如老師都生氣了，你還是在那說(shuō)啊說(shuō)，老師不喜歡這樣的孩子?！辈坏貌徽f(shuō)，孩子的`模仿能力很強(qiáng)，所以大雨軒一直在用“當(dāng)老師的孩子就要有眼色”來(lái)“鞭策”我們班的學(xué)生。

可以說(shuō)，大雨軒是我和顧老師的得力助手，我們班有了他，讓老師們都省了不少心，真感謝有這位得力的小助手。

大雨作文字 大雨作文字篇三

今天下午2：30分的時(shí)候，我在房間里看書(shū)。

一聲突如其來(lái)的雷鳴，把我嚇得跳了起來(lái)。我急急忙忙地來(lái)到窗邊，把頭使勁地貼在窗戶(hù)上，以便看清窗外的景色。剛才還是陽(yáng)光燦爛的天空，現(xiàn)在布滿(mǎn)了一層有一層層烏云，就像被什么人用空氣在那里建筑了一道堅(jiān)硬而且烏黑的堤壩。

突然間，一道閃電從云層里跳了出來(lái)，迅速在天空中炸開(kāi)，就像軍用閃光彈一樣在一瞬間把世界照得讓我們睜不開(kāi)眼睛。我嚇得趕緊捂住了耳朵，正如我所料，不出幾秒鐘，雷公就轟隆隆地降臨了。

不一會(huì)兒，雨就伴著雷鳴閃電淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。十分鐘后，雨神似乎發(fā)怒了，它使得了雨點(diǎn)再也不是細(xì)細(xì)的了，而是變得如豌豆一樣大小。雨越來(lái)越密，也越來(lái)越大，還給路上的行人車(chē)輛帶來(lái)了不少麻煩。雨點(diǎn)像槍林彈雨一樣劈頭蓋臉地朝人們的腦袋打去，無(wú)奈的人們唯有打這雨傘、穿著雨衣，在雨中慢慢地行走。順風(fēng)的人們可高興了，自己根本就不用走，只要利用那強(qiáng)大的風(fēng)，就可以不費(fèi)一點(diǎn)力氣地向前走；逆風(fēng)的人們卻與順風(fēng)的人們截然不同，他們可狼狽了。人們每當(dāng)向前走了一步，被風(fēng)一吹，就得后退兩步，否則就會(huì)在雨地摔得腰酸骨痛。邁力一點(diǎn)兒向前走，是可以到達(dá)目的地的，可是當(dāng)你到達(dá)目的地的時(shí)候，你肯定就已經(jīng)被雨臨得像落湯雞一樣了。

那雨更有趣，一陣風(fēng)吹來(lái)，把直落的雨點(diǎn)使勁地往風(fēng)的方向飛去。由于風(fēng)的氣流在中間，所以當(dāng)高處的雨點(diǎn)來(lái)到風(fēng)的氣流旁時(shí)，雨就會(huì)淘氣地變成一個(gè)好看的龍卷風(fēng)，跟臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)一模一樣！

半個(gè)多小時(shí)后，雨漸漸停了，雖然時(shí)間很短，但是，這一次的雨是多么美好??！

大雨作文字 大雨作文字篇四

周五晚上，天突然下起了大雨。

我擔(dān)心地看著外面如墨一般的云兒，微皺眉后暗幸自己帶了傘，不至于被淋成落湯雞，不過(guò)······

我長(zhǎng)嘆一口氣，將視線收了回來(lái)看向因我們說(shuō)話而負(fù)氣嘟著嘴的老宗，絲毫沒(méi)有放學(xué)的意思。天啊，大家別說(shuō)話了！我要回家吃飯??！

放學(xué)時(shí)，看天色也看不出現(xiàn)在何時(shí)，但校園中除了值日的學(xué)生和老師，其余人都走光了。想必已經(jīng)很晚了。

我撐起傘，走進(jìn)雨幕中。雨水“啪啪”砸落在傘上，陣陣?yán)錃鈸涿娑鴣?lái)，鉆進(jìn)我為數(shù)不多的衣服里，凍得我直打哆嗦。我不由加快腳步，想著早點(diǎn)回家避雨。校門(mén)口，只剩下稀稀落落的一些人。眼尖的我一眼便看到了媽媽。

她來(lái)干什么？我狐疑地猜著：難道她以為我沒(méi)帶傘？不對(duì)啊，傘還是老媽讓我?guī)У难?，她平日都不?lái)接我的，今個(gè)怎么了？她一個(gè)人站在雨中，顯得格外孤獨(dú)。

我偏著頭回過(guò)神時(shí)，看見(jiàn)媽媽離我不遠(yuǎn)了，可她卻在看另一個(gè)方向，連我已經(jīng)走到她身側(cè)了，她還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。

媽媽撐著的傘，邊緣不斷滴出水。我就在她后側(cè)方，站得很近，近到我都能看到從她發(fā)梢上滴落的雨水。媽媽的睫毛在風(fēng)中輕顫，眼神專(zhuān)注而又期待地望著校園。

“媽?！蔽业穆曇魪淖熘袀鞒?，卻十分低啞。她猛然一回頭，傘角因旋轉(zhuǎn)灑出了一串珠簾。她看到我，愣了一下，嗔怪地拍了一下我的肩膀道：“你這孩子，怎么一聲不吭地站到人背后呢?！闭f(shuō)著她挽起我的手，一片冰涼從指尖傳遞過(guò)來(lái)。媽媽從袋子里拿出一件外套，披到我的身上，眼中，是我看不透的慈祥。

我們肩并著肩走著，我扭頭看了她一眼，開(kāi)口問(wèn)道：“你怎么來(lái)了？”媽媽一笑，口氣中是掩蓋不了的擔(dān)憂(yōu)：“你今天放學(xué)怎么這么晚，我擔(dān)心你把傘弄丟，回不來(lái)，就來(lái)看看?！彼蝗还瘟艘幌挛业谋亲?，笑呵呵得。我清楚地看到她眼角溢起的魚(yú)尾紋。

走到樓下，我們的手還一直牽著。我感受著從她手心傳來(lái)的一絲溫度，心里有股說(shuō)不出的滋味。

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