在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
值日生小學(xué)作文字 值日生作文字篇一
有一次，我見(jiàn)一個(gè)沒(méi)佩戴紅領(lǐng)巾的小男孩無(wú)憂無(wú)慮的昂首挺胸走了過(guò)來(lái)，心想，他肯定沒(méi)入隊(duì)。便不耐煩的說(shuō)：“小朋友，入隊(duì)了沒(méi)有？”只見(jiàn)他臉上閃過(guò)一絲壞笑后，繼續(xù)昂首挺胸走了過(guò)去。
“呵？這小朋友還蠻酷嘛”說(shuō)罷，我便一路小跑追了上去，繼續(xù)追問(wèn)，可他呢，真像是“目中無(wú)人”，我實(shí)在忍不住了，把臉繃得緊緊的，站在他面前嚴(yán)肅的說(shuō)：“到底入隊(duì)沒(méi)有？”最后換來(lái)的竟是一陣潑浪般的搖頭。
還有一次，一位老奶奶手牽著一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，我急忙上去，攔住并禮貌的說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您進(jìn)去有什么事？”“我跟她再說(shuō)會(huì)兒話，一會(huì)兒就走，啥這么纏人啰！”那位老奶奶把眼睛橫過(guò)來(lái)，拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)的說(shuō)。我聽(tīng)了這話心里酸酸的。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事或難點(diǎn)，如果你不努力克服和不認(rèn)真思考，就不能成功。如果你努力克服、認(rèn)真思考，不氣餒，一定能夠達(dá)到你在學(xué)習(xí)上設(shè)制的目標(biāo)。
讀罷：作文本上最后一自然段是杜老師用筆打得鮮紅的波浪，“如果你不努力克服和不認(rèn)真思考，就不能成功。如果你努力克服、認(rèn)真思考，不氣餒，一定能夠達(dá)到你在學(xué)習(xí)上設(shè)制的目標(biāo)?！?/p>
值日生小學(xué)作文字 值日生作文字篇二
早上，我們學(xué)校外面十分熱鬧，這可不是小學(xué)生進(jìn)校門(mén)，而是早到的同學(xué)躲避值日生的“追殺”。
學(xué)校規(guī)定：早上七點(diǎn)半以前不準(zhǔn)到校，可許多同學(xué)都很早離開(kāi)家門(mén)，（當(dāng)然也包括我），沒(méi)地兒去，就早早地往學(xué)校里趕。
來(lái)到十字路口，我們遇到了第一道“關(guān)卡”，這里自然有一個(gè)值日生在“把守”，到七點(diǎn)二十五分才能放我們過(guò)去。許多同學(xué)等不了那么久，就成群結(jié)伙地過(guò)去，我也跟隨其中，想：這個(gè)值日生一定記不下這么多人的名字。我們走過(guò)十字路口，一些膽大的同學(xué)開(kāi)始試著往前走。這次我沒(méi)跟他們走，讓他們?nèi)ギ?dāng)“開(kāi)路先鋒”吧，等確定沒(méi)有問(wèn)題了我再走也不遲。我正想著，只見(jiàn)值日生已經(jīng)抓住了好幾個(gè)。再看后面的同學(xué)，已經(jīng)四下逃竄了，我也趕緊向北“逃”去。
終于到了七點(diǎn)二十五分，我們過(guò)了第一道“關(guān)卡”，下一道“關(guān)卡”是新華書(shū)店，那里有好幾個(gè)值日生“把守”，同學(xué)們可不敢輕易過(guò)去?？傆幸恍┠懘蟮耐瑢W(xué)，小心翼翼地往前走。這一走，卻被眼尖的值日生發(fā)現(xiàn)了。值日生朝我們走來(lái)了，我們做鳥(niǎo)獸散，值日生卻窮追不舍。于是，一場(chǎng)激烈的“貓鼠游戲”正式拉開(kāi)了帷幕。我們是一群膽小而又有些不安份的老鼠，而值日生卻是一只只狡猾的貓。他們的幾輪“追殺”，我們都躲了過(guò)去，“貓鼠大戰(zhàn)”正在激烈地進(jìn)行著……
這
時(shí)，校歌響了起來(lái)，“貓鼠大戰(zhàn)”中的同學(xué)像聽(tīng)到了“休戰(zhàn)”指令一樣，停止了“戰(zhàn)斗”。同學(xué)們沖鋒一般擁進(jìn)校園，平靜的校園立刻熱鬧起來(lái)。（唐沛宇）
值日生小學(xué)作文字 值日生作文字篇三
現(xiàn)在是秋天，下雨了。黃老師帶我們參觀校園。
在學(xué)校門(mén)口，矗立著一個(gè)心形的牌子，上面鑲嵌著大大小小的紅花。牌子中間刻著“心語(yǔ)”兩個(gè)字，非常氣派。
走進(jìn)校門(mén)，映入你眼簾的是一個(gè)大花壇，盛開(kāi)的月季花，有黃的、粉的、紅的……五顏六色。最吸引人的是秋天的菊花，有些像小絨球，有些像媽媽的卷發(fā)。這些菊花像火一樣紅，像霞一樣粉，像雪一樣白，像玉一樣綠...就像節(jié)日期間天空中綻放的煙花。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
我們跟著老師進(jìn)了長(zhǎng)廊，一陣清香撲面而來(lái)。抬頭一看，原來(lái)是桂花樹(shù)開(kāi)花了！在綠松石的葉子之間，有大米大小的花朵，金色和銀色?；▋好苊苈槁?，一簇一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像害羞的小姑娘，聚在一起竊竊私語(yǔ)。
桂花樹(shù)旁邊是挺拔的梧桐樹(shù)。他們像士兵一樣，保衛(wèi)著我們的校園。在秋風(fēng)的吹拂下，金色的樹(shù)葉在空中飛舞，在陽(yáng)光下，就像成千上萬(wàn)只金色的蝴蝶，在天空飛翔，它是美麗的。走在樹(shù)下，我拿著一片落葉，出神地看著它。突然，我覺(jué)得金葉越來(lái)越大，變成了一艘巨大的船。帶著我和我的夢(mèng)想，遠(yuǎn)航！
啊！秋天的校園真的很迷人！我愛(ài)秋天的校園！
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