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        2023年梅花作文初一通用(三篇)

        格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 16:09:05
        2023年梅花作文初一通用(三篇)
        時(shí)間:2023-05-30 16:09:05     小編:文友

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

        梅花作文初一篇一

        ——題記

        寒風(fēng)襲來,驅(qū)趕著人群,而墻角的梅花,卻獨(dú)自開放。天冷了,她好奇地張開花苞。這是一束白梅,如雪的潔白,淡淡的幽香,給寂寞的冬天增添了一絲色彩。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。

        “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”。幾百年前,王安石就為她留下了這么一個(gè)佳句?!安灰丝浜妙伾涣羟鍤鉂M乾坤”。是的,梅花堅(jiān)貞不屈,獨(dú)立枝頭。無意苦爭春,一任群芳妒?!氨┝种腥舸松?,不同桃李混芳塵”。梅花清潤高雅,超凡脫俗??墒?,仔細(xì)品味后,我覺得梅花似乎還有更深的含義。

        瑟瑟寒風(fēng),吹動(dòng)著花瓣。我細(xì)細(xì)地看,發(fā)現(xiàn)梅花竟這樣?jì)尚。簼嵃兹缪┑幕ò晡⑽㈩潉?dòng),黃色的花蕊格外動(dòng)人,仿佛是一位柔弱的女子,獨(dú)自站立在風(fēng)雪中。我想到了姜夔的《暗香》:“舊時(shí)月色,算幾番照我,梅邊吹笛”。我喜歡這首千古詠梅絕調(diào)的詞。這里的梅花冷韻冰潔,孤傲絕世。我也喜歡梅花,即使過了千年,依舊那般遒勁滄桑,花瓣一如既往地潔凈清雅。冬天里,最容易相思。記憶中,幾個(gè)最親密的人,離開我而去。我無法與她們聯(lián)系,只能憑記憶,回憶過往的日子。

        “翠尊易泣,紅萼無言耿相憶。長記曾攜手處,千樹壓,西湖寒碧”。姜夔就是這樣一個(gè)人,就算他還可吹出當(dāng)年的笛聲,也喚不來玉人的倩影。

        “疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”。同樣是寫梅的高手,林和靖對梅的癡愛,也許勝過了姜夔,在他心中,是否也有一段未了的情緣?

        雪梅更白了,在寒風(fēng)中傲然挺立。幽幽的清香,彌漫在我的心扉……

        我終于明白了這些絕句為何能超凡脫俗,他們不僅僅是贊揚(yáng)梅花的品質(zhì),更是早把自己當(dāng)做了梅花。我想,人生就如一樹梅花,需要一路修修剪剪,開開落落,才會(huì)更加盡善盡美。在晴朗的日光下,不必山重水復(fù)地去追尋什么,那朵梅花,已離了枝頭,幽淡的暗香彌漫了整個(gè)天空。

        梅花為什么這么受人贊美?不為什么,就因?yàn)樗敲坊ā?/p>

        梅花作文初一篇二

        冬天到來,寒風(fēng)呼嘯,冰封萬里,唯梅花不畏嚴(yán)寒,頂雪開放,傲視群芳。越是風(fēng)欺雪壓,開的就越清秀美麗,古往今來,為人豪杰,無不做詩贊嘆。

        可曾背過“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”。

        或曾誦“梅遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。

        亦或知“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”?

        梅花花瓣層疊,顏色極多,有紅、有粉……花瓣小小的。梅花一般有五片花瓣,它的花蕊一絲一絲的。泛著黃色的光芒。每到冬季,梅花就傲雪而放。堅(jiān)硬的枝干屈曲而上,褪色的老枝向四面延伸,卻又抽出一些挺拔的金子,綴滿了一朵朵梅花,從遠(yuǎn)處望去,就如同無數(shù)的蝴蝶立挺拔的枝干上。

        都說:“紅花還需綠葉襯才最美?!笨晌覅s不見得梅花下有著綠葉相襯。雖無綠葉相襯,花卻如此美麗,正如冬日中一道亮麗的風(fēng)景線。

        我出門觀梅,一枝紅梅似乎于樹干上伸來給與我打招呼,那沁人心脾的芳香直鉆入我的鼻子……

        每當(dāng)細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著,朦朦朧朧的美感,致使梅花似乎上了一層妝,滲著絲絲縷縷的梅花香……

        我愛梅花,更愛它的精神。

        梅花作文初一篇三

        最近,我們學(xué)校新開了一個(gè)城市少年宮課程:“鐵畫”班。一個(gè)年級選一名,我被老師選中了。

        于是我的“課程包”里又多了一項(xiàng)——周二下午的鐵畫課。終于盼到了上鐵畫課的時(shí)候。下午放學(xué)后,來到了湖韻樓的鐵畫教師。教大家學(xué)習(xí)鐵畫的魏老師先給我們介紹了蕪湖鐵畫的歷史及其文化價(jià)值,告訴我們鐵畫是蕪湖人的驕傲,我們應(yīng)當(dāng)好好的傳承下去。

        當(dāng)我們對鐵畫有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)后,老師開始教我們制作最簡單的“鐵制梅花”,梅花得鉚接出來。老師給我們示范之后,就讓我們自己來嘗試。首先我們要把鉚梅花的零件準(zhǔn)備好,然后把莖卡在固定器上,從下往上、從外向內(nèi)進(jìn)行鉚接。

        所有零件都按照順序鉚好后,就可以用銃子將莖與花瓣貼合了。(鉚子與銃子不一樣,鉚子是空心的圓錐體的工具,可以用來鉚接零部件;銃子是實(shí)心的圓錐形,用來將整體固定的工具)。

        小楊躍躍欲試,第一個(gè)去嘗試??墒?,看起來容易做起來難。他一連被錘子砸了兩次手。我們發(fā)現(xiàn)他的手上出現(xiàn)兩道紅色的杠子,就像是他的職務(wù)——中隊(duì)長二道杠,當(dāng)然要被砸兩次手了,哈哈!

        后來,在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下,他終于成功地做出了第一朵梅花。

        我不甘示弱,在老師沒有幫助的情況下,順利做出了一個(gè)含苞待放的花骨朵兒,老師也夸我學(xué)得又快又好,其他同學(xué)也爭先恐后完成了自己的花苞制作。

        我覺得老師講得很好:鐵畫蒼勁瀟灑,古樸典雅,蕪湖鐵畫是中國人民長期智慧的結(jié)晶,身為蕪湖人,應(yīng)該感到驕傲和自豪。

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