人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇一

那次我才一年級(jí)。那天是一個(gè)風(fēng)和日麗的初春下午，我蹦蹦跳跳地走在回家路上。經(jīng)過(guò)賣水果、蔬菜的市場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)賣水果的老奶奶的水果筐被一個(gè)騎摩托車的叔叔碰倒了，可那位叔叔卻跟沒(méi)看見(jiàn)似的，頭也不回地在眾人的譴責(zé)聲中氣走了摩托車。呀！老奶奶帶來(lái)的裝水果的筐被撞翻了，筐里的水果“骨碌碌”地滾了一地，而腿腳不靈便的老奶奶只能彎著腰把破損了的水果一個(gè)一個(gè)的拾起來(lái)，還心疼地念叨著：“多好的水果啊，全糟蹋嘍！虧了多少錢(qián)?。　?/p>

這時(shí)，有幾個(gè)好心的叔叔和阿姨紛紛走上前來(lái)，說(shuō)：“大娘，我們來(lái)幫您撿?！蹦莻€(gè)老奶奶笑了，說(shuō)：“好啊，好啊，你們真是好心人?！笨吹竭@，我又想起了老師平時(shí)對(duì)我們的淳淳教誨——要助人為樂(lè)！于是我立馬沖上前去，對(duì)那個(gè)老奶奶說(shuō)：“我也來(lái)幫您。”

那個(gè)老奶奶看我這么個(gè)小朋友也來(lái)幫她，先是一愣，繼而又說(shuō)：“孩子，謝謝你了，不用啦?！薄皼](méi)事！”我說(shuō)完便加入了“搶救”水果的行列中，熱火朝天地干了起來(lái)。

周圍的人看了，紛紛七嘴八舌地夸獎(jiǎng)我：“喲！瞧，這個(gè)小姑娘還挺熱心呢！真厲害！”“是呀，是呀！”“真是個(gè)好孩子！”……我聽(tīng)了這些話，表面上不動(dòng)聲色，實(shí)際上心里頭啊，可是比蜂蜜、糖果摻在一起還甜呢！這時(shí)候，那些圍觀的人在我“無(wú)聲的號(hào)召下”已經(jīng)有不少加入了“搶救”水果的行列中了，我看了，更高興了——又有人來(lái)幫忙啦！

人多力量大、眾人拾材火焰高這兩句話說(shuō)的可真不假，沒(méi)兩分鐘，一大筐水果就撿完了。我剛要走，那個(gè)老奶奶便叫住了我：“孩子，謝謝你?！蔽椅⑿χ卮穑骸袄夏棠蹋挥每蜌?，這是我應(yīng)該做的。老師教我們要熱于助人嘛！哦，我要回家了。再見(jiàn)，老奶奶。”說(shuō)完，我趕緊跑了。

那天傍晚，我蹦蹦跳跳地走在回家路上，覺(jué)得天空特別藍(lán)，景物特別美！

雖然那是一件微不足道的小事，至今，我仍然記憶猶新！從那件事中，我明白了一個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手留余香！所以，讓我們向有困難的人伸出一只援手吧！

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇二

又逛了逛淘寶，現(xiàn)在支付寶里面徹底空了。這樣也好。下午就把淘寶和社交之類的東西都刪了吧。當(dāng)然，除了扣扣，還要留下幾天的。因?yàn)楹铜傆屑s定。所以要留著。

買了一些東西給好友。因?yàn)榍岸螘r(shí)間自己買了那些小東西。后來(lái)突然覺(jué)得或許好友也需要，所以就給她也選了一些，很多都是重復(fù)的，但是我想沒(méi)事吧。

很少給好友送禮物吧？除了上次送了一本自己多買的書(shū)，然后一些小東西，也就沒(méi)再送了。小學(xué)的瓊更是什么禮物也沒(méi)收到。感覺(jué)那個(gè)時(shí)候的我們真的完全沒(méi)有物質(zhì)方面的消費(fèi)，我們之間的有友誼完全沒(méi)有物質(zhì)的。

昨天好友說(shuō)讓我把我的英語(yǔ)筆記借給他。但是我的英語(yǔ)筆記放在學(xué)校沒(méi)有拿過(guò)來(lái)，因?yàn)槲抑牢夷没丶乙膊粫?huì)看的，所以當(dāng)時(shí)就放在學(xué)校了，而且初三后我們就不再記筆記了，除了我看那些英語(yǔ)資料的時(shí)候，記下來(lái)的一些我認(rèn)為有用的，但是那些筆記大都不是初中的。我那一本是記了初一和初二的筆記，挺厚的一本的。她說(shuō)她要抄。于是自己也剛好拉開(kāi)柜子，拿到一本特別厚的牛皮本子，因?yàn)樘褡约阂惨恢睕](méi)有找到什么東西可以去寫(xiě)，也就順帶把那本送給她了。跟她說(shuō)要抄的話可以拿這本去抄。瓊驚訝，但很快地就感覺(jué)很正常了。

那種感覺(jué)真的很好。我不喜歡別人特別浮夸地跟我說(shuō)謝謝。我只是特別喜歡別人一個(gè)感激的眼神。曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)，對(duì)每個(gè)人都非常親切的那種，對(duì)他好他就抱你還說(shuō)你最好了，愛(ài)死你了，謝謝，真的很謝謝。那個(gè)時(shí)候不知為什么自己的疙瘩總是要不聽(tīng)話地起來(lái)。

如果你收到我的禮物，我并不需要你的一個(gè)謝謝，我只是希望可以看到你開(kāi)心的笑容和感激的眼神，那樣，就夠了。那樣，就稱得上贈(zèng)人玫瑰手有余香。

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇三

“走走走，去看看有什么禮品！”我一手拿著“錢(qián)”，一手拉上我的朋友。

櫥柜里的禮品真叫人眼花繚亂，購(gòu)買的“錢(qián)”數(shù)也叫人瞳孔放大。光是一支筆都要五十元，一節(jié)課也頂多五到十元，這一下可就沒(méi)了五節(jié)課的成果啊！

我先是一驚，后又推了推朋友的肩膀，低聲問(wèn)：“夢(mèng)婷，我們加一起也就六百元，夠買個(gè)啥？”她對(duì)著一個(gè)禮品望了許久，聽(tīng)到我這句話，先是一愣，后又小聲說(shuō)了一句：“不知道…”頭也不回地走回教室。

我剛想叫住她，一群小朋友沖了出來(lái)，把概柜圍的水泄不通，我看了看她一直盯著的禮品——一把多功能尺子，又用余光看了一下她。她一個(gè)人，分外可憐。

我一咬牙，從人群中擠了出來(lái)，向教室跑去。

“一百六十，一百七十，一百八十……”朋友坐在座位上，一遍又一遍地?cái)?shù)著那僅有的兩百元。

我把“錢(qián)”往她桌上一拍，問(wèn)“你喜歡什么顏色？”她一頭霧水地抬起頭來(lái)看我，說(shuō)：“啊？粉色……”我只聽(tīng)了一個(gè)粉字，便一溜煙地沖了出去。

“老師！這個(gè)！要粉的！”老師剛把尺子放到我手上，我便扔下那三百元跑了。

我“唰”地把尺子一扔，正好落在她桌子上，她詫異地看著我，隨后又笑了起來(lái)……

盡管那個(gè)夜晚，我只拿到了一只筆，可這筆中有沈濃的友誼。

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇四

路途非常遠(yuǎn)，我心中非常不樂(lè)。心情如天氣沒(méi)有了太陰那樣沉寂。生氣了，就如同大海生起了海嘯那樣巨大。

我在看電視，正當(dāng)我看到開(kāi)心的時(shí)候，突然被媽媽叫我出去買鹽，想到這，真是氣死了。

我要過(guò)許許多多的馬路，當(dāng)只剩最后一條馬路可過(guò)時(shí)，看到了一個(gè)老太太疑似中暑，一直在冒汗，還弓著腰，邁著僵尸步。但我沒(méi)管她，因?yàn)樗鼐惯€能走，跟正常人沒(méi)區(qū)別，只是看起來(lái)比較吃力。當(dāng)時(shí)氣溫達(dá)到了三十六度呢！我可不想耽誤時(shí)間，不然我自己都要熱死了。我過(guò)了馬路買了鹽。我又原路返回家。

突然我看到那位老奶奶已經(jīng)暈倒在馬路中間了。那時(shí)候，由于行人較少，就算發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)人施救。因?yàn)樗麄兌技敝习?，所以看到也?dāng)沒(méi)看到。我想去救她。于是我又返回去給她買了水。當(dāng)我又返了回來(lái)，她已臉色斑白、四肢僵硬、意志模糊。我用左手把她嘴張開(kāi)，右手?jǐn)Q開(kāi)蓋子，兩手一起倒。她醒了，我的心中像吃了十顆棒棒糖那么甜。

回家后，我把這事告訴爸爸媽媽，他們都笑著夸我長(zhǎng)大了。本來(lái)他們心情不好，聽(tīng)說(shuō)了我這事后，竟開(kāi)心了好幾天。

是啊！“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，”如果世界每一人都獻(xiàn)出一份幫助，我們的世界將會(huì)變得更美好。

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇五

大樹(shù)幫小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨，因此它變得更加健康；生命幫生命度過(guò)困難，因此他變得更加高尚。生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生著幫助別人的事，他們不僅給他人帶來(lái)希望與溫暖，更讓自己得以進(jìn)步。

剛進(jìn)八年級(jí)，曾經(jīng)以“數(shù)學(xué)天才”自詡的我，接連多次遇到難題的打擊，甚至在一次數(shù)學(xué)考試中，有20多分的題目不會(huì)，我?guī)缀跸萑胧〉恼訚芍?，找尋不到方向?/p>

同桌老王，同樣不會(huì)，于是懷著莫大的希望來(lái)問(wèn)我：“這題怎么做？”他像以往一樣，希望我能給予他幫助，但，我沒(méi)有，“我也沒(méi)做出來(lái)，幫不了你，唉！”“你可以做出來(lái)的，我相信你！”當(dāng)他用無(wú)比堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)出這句話時(shí)，我心里不覺(jué)充滿感動(dòng)，像要從眼里溢出來(lái)，于是我便大聲答到：“嗯，等我一下！”

于是我便調(diào)動(dòng)我的所有腦細(xì)胞去圍攻這道題，從角到邊，從邊到形，思來(lái)想去，始終做不出來(lái)……過(guò)了似乎一個(gè)世紀(jì)，再看一次題目，忽然發(fā)現(xiàn)解題之奧秘，做出一條輔助線，所有雜亂的關(guān)系像散落在桌上的磁鐵，忽地連了起來(lái)，于是，茅塞頓開(kāi)，想出來(lái)了！

我興奮的告訴老王我做出來(lái)了，然后我講題思路一一講給他聽(tīng)，講到做輔助線時(shí)，我一字一頓地細(xì)細(xì)講解，直到看到他緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，臉上露出了笑容，我知道，在我的幫助下，他弄懂了！“我就知道你能做出來(lái)的！”他高興地說(shuō)道。望著他的笑容，我也情不自禁地笑了，難題也許并沒(méi)那么可怕，數(shù)學(xué)也許并沒(méi)有那么難！

又一次數(shù)學(xué)考試，又遇到了那個(gè)題，但在它之下，又“繁衍”了數(shù)個(gè)小題，一如上次一樣，我靜下心來(lái)尋求解題的突破口，終于，過(guò)五關(guān)斬六將，我解出來(lái)了！要知道，做出這道題的同學(xué)在班上少之又少，但，我做到了！

也許我不幫助他，反而自甘沉淪，不可能做出那道題，更不可能找回學(xué)數(shù)學(xué)的信心，是我?guī)土怂?，但，又何嘗不是他幫了我呢？是他，讓我們明白幫助別人的收獲，不只是眼前的，更有長(zhǎng)久的！

幫助別人本不求回報(bào)，但生活總會(huì)給幫助別人的人帶來(lái)驚喜，為何不做一個(gè)樂(lè)于助人的人呢？你會(huì)得到比你付出的多得多的收獲，也許是分?jǐn)?shù)，也許是信心、勇氣、友誼，但它們，比付出的，重得多且重要得多！

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇六

來(lái)奶奶家的第二天——正月初一，我們便去冬梅家做客。我可是給冬梅和她姐準(zhǔn)備了好多禮物。瞧，足足一袋子。

一到家門(mén)口，冬梅就迎了出來(lái)。聽(tīng)說(shuō)，她盼我來(lái)，可是盼星星，盼月亮，盼了好久呢。我也有同感！“暢暢姐姐，我就知道你會(huì)送東西給我的，你對(duì)我真好！”冬梅仰起稚嫩的小臉，望著我說(shuō)道。這句話沒(méi)有華麗的辭藻，是那么樸實(shí)，再配上她燦爛的笑容，讓我覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。

她們兩姐妹把我領(lǐng)上二樓的臥室，我把一大袋的禮物放在床上，開(kāi)始派發(fā)。

“第一樣，用的——發(fā)帶！”我像報(bào)目員一樣高聲喊道?！鞍。俊苯忝脙捎靡苫蟮难酃庾凶屑?xì)細(xì)地端詳了這個(gè)城里來(lái)的新鮮物，發(fā)呆好久，也沒(méi)看出個(gè)所以然來(lái)。我提議給長(zhǎng)頭發(fā)的仙梅帶上，她聽(tīng)后頭搖得像撥浪鼓一樣。哎，沒(méi)辦法，我只好拿自己當(dāng)示范。我把里面嵌有鐵絲的發(fā)帶從后腦勺的發(fā)根處向前繞，在頭頂交叉，一擰，一個(gè)蝴蝶結(jié)就出來(lái)了。姐妹倆一看，就愛(ài)不釋手了。

“第二樣，玩的——玻璃貼畫(huà)！”姐妹倆興趣更濃了，嚷嚷著現(xiàn)在就要貼上。那我就只好現(xiàn)場(chǎng)為她們裝扮玻璃窗了。我教冬梅把一只“米妮”的反面沾上一丁點(diǎn)水，然后小心翼翼地按在玻璃上?！班牛每?！”在一旁的仙梅早已按捺不住內(nèi)心的好奇了，迫不及待地拿起“白雪公主”，照貓畫(huà)虎地朝玻璃窗上貼，可由于沾的水太多，都從窗戶上流下來(lái)了。我趕忙拿來(lái)紙巾，將水吸光，這才算解了燃眉之急。就這樣，我們把兩扇窗戶裝扮得煥然一新，對(duì)面那戶人家看了都羨慕不已！

“第三樣，吃的——奧利奧餅干！”一人一盒。拿到手，兩只“小饞貓”立刻吃了起來(lái)?！吧成场甭暡粩唷Ｄ窍阄?，把小狗都引來(lái)了。還好，門(mén)上了鎖。

接著，我給她們分了西梅和糖果，還有學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給我的儲(chǔ)物袋。

今天做客，雖然我送她們姐妹倆好多東西，但是依然覺(jué)得好開(kāi)心。贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛。

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇七

“年”隨著一聲聲的爆竹聲一步步地向我們走來(lái)了。

年三十是最熱鬧、最喜慶的一天，家家戶戶都在趕做年夜飯，準(zhǔn)備全家人團(tuán)團(tuán)圓圓、熱熱鬧鬧、開(kāi)開(kāi)心心地在一起吃飯。我家也不例外，我也正興高采烈地幫爸媽做著準(zhǔn)備呢。

忽然，我聽(tīng)見(jiàn)我家狗“汪汪汪”地大叫聲，心想肯定是有人來(lái)了。我急忙跑出一看，嚇了我一大跳。只見(jiàn)一個(gè)六十多歲的老頭兒，滿臉皺紋，頭發(fā)花白，穿著一件破棉襖，在寒風(fēng)著瑟瑟發(fā)抖，不知是因?yàn)楹?，還是因?yàn)楹ε?。他右手杵著竹棍，左袖空空，弓著身子，背著一個(gè)滿臉凍得通紅的小孩，用膽怯的乞求的目光看著我。他口中喃喃著，我沒(méi)聽(tīng)清楚她說(shuō)些什么。這時(shí)奶奶也出來(lái)了，他聲音提高了些，我分明地聽(tīng)到：“好心人呀，求求你給我孫女兒一點(diǎn)吃的吧!”一向菩薩心腸的奶奶一邊熱情地招呼他進(jìn)門(mén)坐，一邊拿杯子倒開(kāi)水給請(qǐng)他喝。在他喝開(kāi)水的當(dāng)兒，媽媽很快又從廚房里端出一大碗我家剛煮好的米飯，一盤(pán)香噴噴的肉，一盤(pán)翠綠的新鮮蔬菜。我想，這下他該狼吞虎咽了吧。不想，他用唯一那只粗糙干裂的大手抱著奶奶接過(guò)飯碗，一邊連聲道謝，一邊彎腰鞠躬。然后他放下孩子，用嘴咬起勺子，熟練地一小口一小口慢慢地喂給孩子吃，奶奶馬上端過(guò)飯碗，幫他喂孩子吃飯。奶奶一邊喂小孩，一邊跟他親切地交談著。

原來(lái)他才五十多歲，在一次事故中沒(méi)了右臂，兒子媳婦在自己駕車旅行中，因交通事故也雙雙沒(méi)了……

我站在旁邊，覺(jué)得很不好意思，難道我要成為“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的見(jiàn)證者嗎？想著我的美好幸福生活，我飛奔上樓，從衣柜中翻出了一件厚厚的羽絨服，然后跑下樓，將它穿在那位小妹妹的身上。衣服雖然大了些，但我想，她會(huì)暖和些吧……

吃好飯，他又是再三地道謝，并小小女孩不停地給我們說(shuō)謝謝。他又背起小女孩慢慢地走了，他弓著的背影是那樣的瘦弱，我真擔(dān)心他會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹倒，他年邁的身體能否背得起養(yǎng)育孫女的重任……

我的心沉重著，但也因?yàn)槟棠毯臀业男袨槎鋹?。我想其?shí)他們所需也不多，只要我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，給予他們一點(diǎn)關(guān)懷和溫暖，給予一點(diǎn)微不足道的幫忙，他們也就能生活下去了。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”讓我們的生命之花為他人芬芳，美好的人間會(huì)更加燦爛。正如歌所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間！”

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇八

在高速公路行駛打開(kāi)行車燈，照亮了自己的道路，也讓對(duì)方清楚地看到你;對(duì)朋友一句真心的問(wèn)候，換來(lái)一聲謝謝，也得到了危難時(shí)朋友的幫助;贈(zèng)給他人一朵玫瑰，自己手中也殘有余香。

生活中我們并不是唱著獨(dú)角戲，在我們身邊有一大群人，幫助了我們、期待著我們的幫助。

身為聯(lián)合國(guó)扶貧大使的姚晨，讓越來(lái)越多的人看到了她的一顆赤子之心。她樂(lè)觀開(kāi)朗，關(guān)注災(zāi)區(qū)，并且樂(lè)于伸出自己所能。正是她所付出的這些她認(rèn)為理所當(dāng)然的事，讓她成為一個(gè)在娛樂(lè)圈閃閃發(fā)光的人物，她拍戲的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，賺的錢(qián)越來(lái)越多，在她手中獲得救助的山區(qū)兒童也就越來(lái)越多?！耙苍S有一天，我們都會(huì)淪為難民?！边@句話已成為姚晨的口號(hào)。這樣一個(gè)善良的人，美麗的人，讓我們看到了人性的光輝，也鼓勵(lì)著我們要樂(lè)于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)地贈(zèng)人玫瑰!

始終記得奧黛麗·赫本留給她女兒的遺言：你如果想要擁有美麗的眼睛，就要看到所有美好的事;你如果想擁有美麗的嘴唇，就要想到所有正在挨餓的人;你如果想要擁有美麗的雙手，就要去幫助所有需要你的人;你如果想擁有迷人的身材，就要?jiǎng)悠饋?lái)為人類奔波。

雖然星光閃耀的姚晨和赫本似乎離我們太遠(yuǎn)，在我們平凡人的世界里，也有數(shù)不清的善事在發(fā)生。

“黑車事件”吸引了大眾的目光，讓人們變得疑神疑鬼，甚至不再乘記程車。其實(shí)根本就沒(méi)有必要，至少在我身邊，就遇到了“雷鋒司機(jī)”。在我和幾個(gè)同學(xué)補(bǔ)習(xí)結(jié)束后，天空便開(kāi)始下起滂沱大雨，狼狽的我跑到公共汽車站躲雨。還好不一會(huì)的士便開(kāi)來(lái)。我們上車后沒(méi)幾分鐘，突然汽車急剎車，原來(lái)一個(gè)騎三輪車的老奶奶雨天手滑，差點(diǎn)撞到車上，而且人已經(jīng)摔下車。司機(jī)馬上下車檢查老奶奶的狀況，在發(fā)現(xiàn)老奶奶手臂流血嚴(yán)重時(shí)馬上背起老奶奶往車上走，我很禮貌地讓座。司機(jī)對(duì)我們解釋道，他要馬上送老奶奶去醫(yī)院，下雨天附近也沒(méi)的士。車上另外一個(gè)人抱怨自己會(huì)遲到什么的，在司機(jī)一再道歉后也同意了。

后來(lái)，乘坐這輛車的人經(jīng)常爆滿，這個(gè)司機(jī)還被公司表?yè)P(yáng)，并且得到晉升。

世界需要每個(gè)人的愛(ài)，我們也需要這個(gè)世界的愛(ài)，那么，讓我們從身邊最平凡的小事做起，照亮他人的道路，也讓自己的路一路明燈，一路芬芳!

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇九

一個(gè)秋天的下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我愉快地走在放學(xué)的路上，因?yàn)榭剂藗€(gè)好成績(jī)，心花怒放，一邊哼著小曲兒，一邊蹦蹦跳跳地走著。

這時(shí)，我追上了一位佝僂著背，步履緩慢的老爺爺，他的臉上和手上都布滿了皺紋，看起來(lái)有90多歲的樣子。但他衣冠整潔，精神矍鑠，好像很有學(xué)問(wèn)。我猜，這位老爺爺應(yīng)該是去中國(guó)科技會(huì)堂參加正在舉行的科技大會(huì)吧！

正當(dāng)我看得入神，老爺爺突然愣住，抬頭看看，又低頭想想，難道他在思索什么世界未解之謎？或是什么重大科技難題？是不是也像我天天想象的那樣，如何制造出一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)？爺爺邊走邊想，我也跟著邊走邊好奇。走著走著，前面一塊大石頭映入我的眼簾。老爺爺太專注思考了，壓根兒沒(méi)注意到腳下的大石頭，于是我就大喊一聲：“爺爺，小心腳下！”同時(shí)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，一把抓住老爺爺?shù)母觳??？墒且呀?jīng)遲了，由于我個(gè)子小，力氣也小，我和爺爺都摔倒了。

周圍的路人見(jiàn)狀趕忙前來(lái)幫忙，試著把我們都扶起來(lái)。我對(duì)著人群說(shuō)：“不用管我，先把老爺爺扶起來(lái)。”大家七手八腳地把老爺爺扶起來(lái)，見(jiàn)老爺爺沒(méi)大事，我就趁機(jī)離開(kāi)了。

突然，聽(tīng)見(jiàn)老爺爺?shù)穆曇粼谖液竺骓懫穑骸暗纫幌?，小伙子?！蔽倚睦锵?，完了，這老爺爺會(huì)不會(huì)賴上我呀，媽媽曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)好多“碰瓷”的事情呢。我內(nèi)心非常害怕和緊張，心生疑慮地回頭看了看。只見(jiàn)老爺爺正顫巍巍地向我走來(lái)，還激動(dòng)地握住我的手說(shuō)：“好孩子，謝謝你！你沒(méi)事吧？”我頓時(shí)放松了下來(lái)，急忙答道：“沒(méi)事，您不必?fù)?dān)心我，只要您沒(méi)事就行?！迸赃叺娜艘捕技娂娍滟澪?，我有點(diǎn)不好意思地跑開(kāi)了。

回到家后，我迫不及待地把這件事情一五一十地講給媽媽聽(tīng)，媽媽欣慰地說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！蔽倚睦锔敲雷套痰?。

晚上睡覺(jué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還沒(méi)向媽媽炫耀我的考試成績(jī)呢。轉(zhuǎn)念一想，這都已經(jīng)不重要了。這時(shí)我忽然意識(shí)到：幫助別人比自己考個(gè)好成績(jī)還讓人感到快樂(lè)！

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇十

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！庇袝r(shí)一個(gè)小小的善舉幸福了別人，也快樂(lè)了自己。

那一天，我體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的感覺(jué)，這種感覺(jué)如此美。

驕陽(yáng)似火的暑假里的一天下午，在姥姥家小住幾天的我正上樓梯，卻被一個(gè)東西絆了一下。什么鬼！幸虧我年輕反應(yīng)快?。∥也唤洁熘?。扭過(guò)頭一看，瞬間我驚訝地張大了嘴巴。這是什么樣的樓道?。〉厣先又埥?、碎卡片，還有散落在地上的零食以及包裝袋?？纯凑礉M了灰塵的樓梯扶手，再看看我的手，果不其然成了“小黑手”。

回到家，我向媽媽吐槽，描繪樓梯上看到的一幕幕。她卻一點(diǎn)兒也不驚訝，對(duì)我說(shuō)：“我正準(zhǔn)備跟你說(shuō)呢，這幾天打掃衛(wèi)生的阿姨有事，樓道沒(méi)人打掃。正好你回來(lái)了，我們倆配合一下，去把這臟兮兮的樓道打掃干凈吧！”我高興地說(shuō)：“好啊，媽媽，我們快點(diǎn)去吧！還樓道一個(gè)好環(huán)境，給鄰居們一個(gè)好心情吧！”

我們倆換上工作服，媽媽拿上抹布，提著水桶；我?guī)贤习?，提著掃帚，開(kāi)始從一樓往上面樓層打掃。

夏天的午后真熱??！陽(yáng)光霸道地炙烤著大地，樓梯間像個(gè)蒸籠。我與媽媽頂著熱浪，干得熱火朝天。我們的額頭上，脖子上，背上，全都是汗。抬手擦擦快要流進(jìn)眼睛的汗，我看見(jiàn)媽媽的衣服濡濕一大片，我說(shuō)：“媽媽，您可真是”汗族“的！”媽媽直起腰，望著我的臉，“撲哧”一下笑了，說(shuō)：“茹迪，你可真是喵族的！”原來(lái)我成了花臉貓。

經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，垃圾終于被清空了，扶手也搽干凈了，樓梯被拖得干干凈凈。媽媽艱難地直起腰，甩了甩胳膊，我不停地擦著臉上的汗水，兩個(gè)小時(shí)的辛苦終于看到成效了！樓道里變得清爽起來(lái)，看看窗外，天似乎也更藍(lán)了，樹(shù)也變得更加翠綠，仿佛一切都變得更加美好了！

我和媽媽相視一笑，一種自豪感油然而生！我仿佛看到了鄰居們上樓時(shí)開(kāi)心的笑臉。原來(lái)贈(zèng)人玫瑰的感覺(jué)如此美好！只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界便處處花開(kāi)！

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇十一

贈(zèng)人玫瑰,手有余香。顧名思義：送給別人玫瑰，可手里還有玫瑰的芳香。要是在往遠(yuǎn)一點(diǎn)想的話，那就是，幫助了他人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。就像蘇聯(lián)作家高爾基對(duì)他兒子說(shuō)的話一樣“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。

俗語(yǔ)說(shuō)：“與人方便，自己方便?！鄙畋臼侨绱?，有所失有所得，或許你贈(zèng)予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齊桓公寬恕當(dāng)年的一箭之仇，重用管仲為向相，最終成為一代霸主；唐太宗寬恕直言進(jìn)諫的魏征，創(chuàng)“貞觀之治”流芳百年?！耙晕抑?，美人之美，美美與同，美美大同?！币宰晕抑莱扇酥溃瑫r(shí)也收獲美麗，送人玫瑰，何樂(lè)而不為？

相反，以自我為中心的人不能夠體會(huì)到這種快樂(lè)，他不能體會(huì)藍(lán)天的寬廣和大地的遼闊，他不會(huì)知道給予別人是一種別樣的快樂(lè)。心胸狹窄，固步自封，終將淹沒(méi)在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，終有一天會(huì)發(fā)霉變味。

有人說(shuō)天堂和地獄的距離并不遙遠(yuǎn)，不是為別人，而僅僅為自己，那便是地獄；不僅為自己，更為別人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封閉的自己，敞開(kāi)胸懷給予一切，包容一切，便走進(jìn)了天堂。

當(dāng)你以一顆博愛(ài)的心去包容他人時(shí)，他人會(huì)回贈(zèng)你同等的愛(ài)，當(dāng)你微笑著面對(duì)世界時(shí)，整個(gè)世界都在對(duì)你微笑。送人玫瑰，手留余香。贈(zèng)人以愛(ài)，在收獲愛(ài)的同時(shí)也會(huì)愛(ài)滿人間，芳香永存。

物欲橫流，人生紛紜，世態(tài)炎涼，衡量人性的天平有時(shí)難免傾斜，杠桿的力量有時(shí)難免失去方向，致使贈(zèng)人玫瑰，并不能獲得回報(bào)和喝彩；真誠(chéng)付出，可能被誤認(rèn)為別有企圖；無(wú)私奉獻(xiàn)，反而被指責(zé)為乘機(jī)出名。贈(zèng)人玫瑰應(yīng)當(dāng)是人永遠(yuǎn)的承諾、不變的誓言。請(qǐng)相信，天地之間，正義的玫瑰永遠(yuǎn)不會(huì)凋零枯萎。

送人玫瑰，手有余香。留下一份愛(ài)，回饋一份人性之美，讓我們的世界變成美好的人間。

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇十二

贈(zèng)人玫瑰，手留余香，這個(gè)題目意思就是：幫助別人，自己也會(huì)很快樂(lè)，當(dāng)然在生活中，有人也會(huì)幫助我。

其中有一天，我去杭州游玩，在乘坐地鐵的時(shí)候，可是地鐵上太擠了，我好不容易找到了一個(gè)座位坐下，可是到了下一站時(shí)，那些上車的人早早地等在了地鐵站的門(mén)口，約2分鐘后，地鐵的兩扇門(mén)同時(shí)打開(kāi)，一大群人擠了進(jìn)來(lái)。用一個(gè)詞來(lái)形容就是“人山人海”，地鐵上人多得踩到了我的腳，人多得屁股拼命往座位上擠，人多得連樣?xùn)|西掉了都找不到。

忽然，有個(gè)人一屁股坐在了我的腿上，我拗不過(guò)他，我要再這樣拗下去，我這小小的身板會(huì)受苦的！所以我心不甘情不愿的站了起來(lái)走到旁邊，我看不到他那趾高氣昂的神情就氣不過(guò)，真想上去狠狠揍他一頓。算了算了，得饒人處且饒人，讓他好了。唉，可憐的我啊！只能在一旁眼巴巴的看著。可就在這時(shí)，一位阿姨站了出來(lái)?yè)е覍?duì)那個(gè)人說(shuō)：“你這么大個(gè)人了，還欺負(fù)小孩子，你還好不好意思啊！有沒(méi)有公德心！”這句話說(shuō)完，在車上的其他人都朝他看，這時(shí)他恨不得地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去，剛好又到了下一站，他灰溜溜地?cái)D出了地鐵，我高興的叫起來(lái)：“一級(jí)警報(bào)解除！萬(wàn)歲！”“嘿，別動(dòng)，車上還有些人鬼著呢！想占你的座位！”那位阿姨提醒我。我抬頭看了一下阿姨，她長(zhǎng)著一副慈祥的臉，大眼睛，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，脖子上掛著一串項(xiàng)鏈，說(shuō)話聲音很溫柔，輕輕地，讓人聽(tīng)了很舒服。

最后，我們還是分別了，這位阿姨我會(huì)永遠(yuǎn)記住她的，吃一塹，長(zhǎng)一智，通過(guò)這件事我懂得了時(shí)時(shí)刻刻要保護(hù)好自己再幫助別人，要做到害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，當(dāng)然我們青少年要學(xué)會(huì)將心比心，照顧他人，孝順父母。

冬天過(guò)去了，我們又迎來(lái)了美麗的春天。

河邊那一排排碧綠的柳樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的葉子，就像一位亭亭玉立的姑娘，在為美麗的春天表演著婀娜多姿的舞蹈。

田野里金黃色的油菜花中有一群小蜜蜂和幾只蝴蝶在玩耍。漂亮極了。

春天是個(gè)播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在播種子。春天是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，小朋友在快樂(lè)地放風(fēng)箏。

啊，春天，多么美麗的季節(jié)??！

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇十三

俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！弊龊檬聲?huì)令人快樂(lè)，比如：收拾房間，給老人讓座……我們可以做許許多多的好事。

前幾天，我就幫媽媽收拾了房間。

一月快過(guò)完了，馬兒快要帶著人們奔馳到羊年了，我也該好好收拾一下了。

平時(shí)沒(méi)碰過(guò)家務(wù)的我，卻被咱們家的“武則天”封了個(gè)“勞動(dòng)管理員”的頭銜。剛上任半個(gè)小時(shí)的我掏出一張?zhí)枪募?，拿起hellokitty水筆，沉思起來(lái)。不一會(huì)兒，紙張就寫(xiě)滿了字。我又認(rèn)真地檢閱了一遍，又涂涂改改了一會(huì)兒，才心滿意足了。紙上是這樣寫(xiě)的：本管理要分配任務(wù)，于1月24號(hào)發(fā)下圣旨，當(dāng)場(chǎng)見(jiàn)效！另外，本管理員負(fù)責(zé)廚房和兩間居室，媽媽負(fù)責(zé)陽(yáng)臺(tái)和客廳，爺爺負(fù)責(zé)門(mén)口和衛(wèi)生間。

我叫來(lái)媽媽和爺爺，讓他們看了看這張紙，他們立即拍手叫好。說(shuō)干就干，吃過(guò)晚飯，我立刻掏出一切整理用具，與“垃圾”作斗爭(zhēng)。

我先來(lái)到廚房門(mén)口，小心翼翼地拉開(kāi)玻璃門(mén)，開(kāi)了燈，我決定先從水池干起。

我捋起袖子，拿起抹布，心想：那圓珠筆吐出的墨水真多！于是，我認(rèn)真地擦了一遍，連角落也不放過(guò)，灶臺(tái)終于被我擦干凈了！我又操起拖把，認(rèn)真地拖，里里外外都拖了一次。再把柴米油鹽醋的瓶子擺放整齊，最后把碗、盤(pán)、筷子擺好。廚房整理好了！

我拐了個(gè)彎，走到我和媽媽的房間，弄了弄被子，擺好書(shū)桌，整理好書(shū)本，把衣服搬出來(lái)，一件一件疊好，再放進(jìn)衣柜。哈，又一項(xiàng)任務(wù)完成了。

然后，我又去了爺爺房間，把報(bào)紙放好，再把電視機(jī)擺好，終于大功告成了！

做完分內(nèi)之事后，我又跑去幫媽媽和爺爺。最后，家里變得干干凈凈，我們都露出了笑臉。

啊，幫助別人真好！讓我們伸出援助之手、友誼之手和關(guān)愛(ài)之手。還是那句老話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇十四

學(xué)校里，樹(shù)蔭下，足球場(chǎng)上隔壁班的一位男同學(xué)身穿綠色球衣，身形矯健，每天都在踢足球；他汗流浹背，行動(dòng)如風(fēng)，他吸引了我天天駐足觀望。很快足球比賽要開(kāi)始了，卻再?zèng)]有看到他的身影。聽(tīng)班里同學(xué)說(shuō)他生病了，我不相信，便去問(wèn)了他們班的同學(xué)，那位同學(xué)遺憾地告訴我：“黃中良真的`生病了，在很遠(yuǎn)的醫(yī)院里，生命已經(jīng)危在旦夕，正在重癥監(jiān)護(hù)室里救治呢！”我驚訝得張大了嘴巴：“他得了什么病??？這么嚴(yán)重！那他就不能學(xué)習(xí)了，回校后怎么辦呀！”“那應(yīng)該都是幾個(gè)月之后的事了吧！”

第二天，在操場(chǎng)上，一位老師發(fā)出了倡議，具體說(shuō)的什么我已記不太清楚了，我只知道是我們要給黃中良同學(xué)捐款，他們家在農(nóng)村，根本沒(méi)有多少錢(qián)給他治病，而他的病卻需要很大一筆錢(qián)呢！

我心急如焚，恨不得立刻就給他捐款，但是，我是住校生，沒(méi)法給家長(zhǎng)說(shuō)，也沒(méi)錢(qián)捐款。星期三，星期四，星期五，我無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有想到這件事。

終于，盼來(lái)了星期五下午，我的心情格外高興。放學(xué)后我飛快地收拾好東西，直奔媽媽身邊，急切地說(shuō)：“媽媽，我們五年級(jí)一班有個(gè)同學(xué)生病了，特別嚴(yán)重，現(xiàn)在生命都有危險(xiǎn)，我要給他捐款！”“那你說(shuō)捐多少錢(qián)？”媽媽說(shuō)。我毫不猶豫地說(shuō)：“20元錢(qián)！”媽媽沒(méi)

說(shuō)話，默默地把手機(jī)遞給我。我拿過(guò)手機(jī)發(fā)了二十元錢(qián)到班級(jí)群里，才看到班里的同學(xué)紛紛為黃忠良同學(xué)捐了好多款了。我雖然捐的很少，但我也感到高興、自豪、光榮。

現(xiàn)在他回到學(xué)校里上課了，天天活蹦亂跳，我又能看到球場(chǎng)那個(gè)飛來(lái)飛去的綠色身影了。每當(dāng)那時(shí)我就為自己感到榮幸，也許就是我們的小小善行才讓他恢復(fù)了健康活力呢！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人，快樂(lè)自己，愿這世界一如既往的充滿愛(ài)與歡笑。

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇十六

俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！边@句話說(shuō)得好啊！每當(dāng)我回憶起那件事時(shí)，是我最快樂(lè)的一刻。

暑假時(shí)，我和媽媽一起來(lái)到南湖公園玩。我一抬頭看見(jiàn)瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上，可愛(ài)的云寶寶正悠閑地走著。唧唧喳喳的鳥(niǎo)兒在天空飛來(lái)飛去，自由極了，鳥(niǎo)兒在天空中劃過(guò)一道極其優(yōu)美的弧線，似乎在訴說(shuō)著飛翔的快樂(lè)！小路旁的蒼天大樹(shù)像樹(shù)林中提拔的衛(wèi)兵，似乎誓死保護(hù)樹(shù)林，不讓外類侵蝕。大樹(shù)旁的小草們，一個(gè)接著一個(gè)探出它們的小腦袋，好像在等待小花公主們，花兒一個(gè)個(gè)綻放出她們最美麗的笑臉。從遠(yuǎn)處看，真像孩子們的小臉蛋呀！

我在路上走著，突然一個(gè)三四歲的小妹妹摔倒了。路過(guò)的行人都裝作沒(méi)看見(jiàn)似的，無(wú)情的走開(kāi)了。任由她怎么哭，怎么鬧。我想：這些人怎么這么沒(méi)道德心呀，她是個(gè)小孩呀。我用憤怒的眼光看著那些沒(méi)人心的東西。我連忙跑過(guò)去，伸出手，將小妹妹慢慢地扶起，她小聲地對(duì)我說(shuō)：

“謝謝你，姐姐！”

“不用客氣！”我溫和地對(duì)她說(shuō)。她的媽媽急忙從小賣部跑來(lái)，問(wèn)她哪里受傷了。然后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)微笑了一下，向我表示謝意，看著阿姨那充滿謝意的笑容，使我感到十分快樂(lè)。

在回家的路上，快樂(lè)一直伴隨著我！

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇十七

我經(jīng)常想：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”是一種怎樣的感覺(jué)呢？這個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中待了很久，直到這次又當(dāng)了值日中隊(duì)，我才在工作中找到答案。那是這次值日中最令人難忘的一件事。

那是周三的早晨，和煦的微風(fēng)夾雜在金色的陽(yáng)光里。我剛查完崗，無(wú)所事事地站在鐵門(mén)旁，一邊幫大門(mén)督導(dǎo)抓遲到的家伙；一邊悠閑地放松著，與他們聊上幾句。

可是很快，我又開(kāi)始無(wú)聊了，目光在不經(jīng)意間掃到了失物招領(lǐng)處的一大堆美術(shù)袋上。我找到了打發(fā)時(shí)光的新方法，心里樂(lè)壞了！

于是，我跑到鐵門(mén)后面，取下失物招領(lǐng)處的美術(shù)袋。正準(zhǔn)備瞧瞧有沒(méi)有主人的“親筆簽名”時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好幾只眼睛像盯賊一樣盯著我，一絲笑意掠過(guò)嘴角，我找到了美術(shù)袋主人的“親筆簽名”了。我拎起那個(gè)美術(shù)袋，朝它的小主人的班級(jí)走去，身后是好幾雙驚訝的眼睛。知道我要去干嘛嗎？我要把美術(shù)袋送還給它的主人。

當(dāng)我看到那雙小手接過(guò)袋子時(shí)，正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然感到耳畔傳來(lái)一聲稚嫩的“謝謝大姐姐”，心中瞬間感到無(wú)比暢快，一句“這是我應(yīng)該的?！泵摽诙?，看到那白嫩的小臉蛋上，紅潤(rùn)的唇邊漾出一絲甜蜜的微笑，我的心中有一種說(shuō)不出的喜悅。

就像那雨后的彩虹一般，美麗迷人；就像雨云一樣，雖無(wú)法觸及，卻能感到雨水的甜蜜；就像那甘甜的清泉，滋潤(rùn)每一寸心田；這，就是贈(zèng)人玫瑰，手有余香的滋味。

如果你熱衷于幫助別人，那么在你心中有一朵烏云時(shí)，他人的一聲“謝謝”；一個(gè)微笑都化著一股清風(fēng)，吹散陰云、灑下那清甜的雨露，滋養(yǎng)心靈。

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇十八

俗話說(shuō)得好“：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”確實(shí)，在大家協(xié)助了他人的與此同時(shí)，心里也會(huì)覺(jué)得愉快和達(dá)到。

那就是星期五的最終一節(jié)課，是一場(chǎng)關(guān)鍵的數(shù)學(xué)考試，我與同桌已經(jīng)急急忙忙試卷。同桌張靜一向仔細(xì)認(rèn)真，桌子上井井有條地方上圓規(guī)和刻度尺，而圓規(guī)有許多同學(xué)們都沒(méi)帶。這時(shí)候前邊的李靜忽然掉轉(zhuǎn)頭，悄悄地瞄了一眼。我心想：她肯定是沒(méi)帶圓規(guī)，隨后又四處張望了一下。我心想：她肯定是沒(méi)帶圓規(guī)，隨后又四處張望了一下。我心想：他毫無(wú)疑問(wèn)沒(méi)帶圓規(guī)，粗心大意鬼。我繼續(xù)用心解題，這時(shí)上課時(shí)間早已過(guò)去了一半。我拿出自身的圓規(guī)仔細(xì)認(rèn)真地完成了大題，這一綜合題占二十分。剛學(xué)會(huì)放下圓規(guī)，李靜的響聲就在我耳旁傳來(lái)：用你的圓規(guī)可以嗎？”我眉頭一皺：“一會(huì)兒我要用呢?！崩铎o瞪了我一眼隨后掉轉(zhuǎn)頭。之前問(wèn)她借簽字筆，都沒(méi)讓用，每天一副小家子氣的樣子。

離下課了也有十五分鐘，李靜又扭頭問(wèn)同桌：“張紅，我能進(jìn)而下你的圓規(guī)嗎？”同桌愣了愣，李靜人緣人品一直不太好，不僅小家子氣，性子還不太好，同桌前幾天剛被李靜講了一頓，兩個(gè)人發(fā)生了嘴角。我心想：“同桌毫無(wú)疑問(wèn)不借。但見(jiàn)，同桌拿出了圓規(guī)拿給了她笑著說(shuō)：“用吧，快點(diǎn)兒?！边@一幕超出我的預(yù)料。

我悄悄地給同桌說(shuō)：“干嘛借她，你忘記了之前的？”同桌平靜的說(shuō)“幫助他人的與此同時(shí)，也是在幫自身，贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?/p>

自此，李靜和張紅的關(guān)聯(lián)好啦許多，李靜人也越來(lái)越大氣了許多。他們2個(gè)可以說(shuō)“一來(lái)二去”。反倒變成親密無(wú)間的最好的朋友。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！迸栌训倪@件事情讓我懂得了投入才會(huì)出現(xiàn)開(kāi)心，只明白獲得的開(kāi)心，并并不是真正的快樂(lè)。

贈(zèng)人玫瑰作文字 手留余香贈(zèng)人玫瑰作文篇十九

今天，我讀了一篇文章，讓我受到的觸動(dòng)極大。題目是《沒(méi)有一件善事是渺小的》。短文講訴了發(fā)生在主人公大衛(wèi)身上的兩件事，向我們揭示了一個(gè)為別人擦亮火柴，為別人的道路指亮一點(diǎn)明燈，最后溫暖的說(shuō)不定就是你自己的道理。

故事娓娓道來(lái)，十分精彩，其中最令我難忘的，是大衛(wèi)對(duì)陌生人說(shuō)出的那句話：我不需要感謝，也不需要報(bào)酬，只有一個(gè)希望，希望你以后能夠在別人身陷困境時(shí)伸出援助之手將這份愛(ài)，鼓勵(lì)與關(guān)心傳遞下去。

文中的大衛(wèi)因?yàn)閹椭艘粋€(gè)人，也得到了別人的幫助，這不正應(yīng)了幫助別人就是幫助自己這句話嗎？

讀到這里，我的臉不禁紅了起來(lái)，感到些許不好意思，生活中，我從來(lái)不愿意主動(dòng)去幫助別人：有一，次我們班同學(xué)沒(méi)有帶筆，左右環(huán)顧，急得像熱鍋上的螞蟻，看向我，便扔了一個(gè)紙條過(guò)來(lái)，說(shuō)：＂你可以借給我一支筆嗎？我卻翻翻白眼，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你自己不會(huì)帶嗎？我是不會(huì)借給你的，等等一下寫(xiě)作業(yè)了，被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶筆，肯定得批評(píng)一頓，我就等著看好戲咯?！蓖瑢W(xué)嘆了一口氣，無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)了頭。

想想當(dāng)時(shí)，我真不應(yīng)該那樣說(shuō)，那樣洋洋得意，我應(yīng)該向文中的大衛(wèi)學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，關(guān)心、幫助別人，向那位同學(xué)伸出援助之手，幫助他擺脫困窘的境地。

有一首歌的歌詞是這樣寫(xiě)的：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)世界，將變成美好的人間。是??！人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，有了困難，大家應(yīng)該一起解決，那樣困難就會(huì)迎刃而解了，所以請(qǐng)去關(guān)愛(ài)幫助別人吧！記住，沒(méi)有一件善事是渺小的，雖然我們不是那樣有錢(qián)，做不了很大的善事，但一件件小小的善事就很偉大呀！

愛(ài)心的力量是無(wú)限的，愛(ài)心應(yīng)該是全世界最美的語(yǔ)言了吧，有愛(ài)心的人肯定要加倍的回報(bào)！我們應(yīng)該去幫助別人、關(guān)愛(ài)別人，愛(ài)心充滿世界。

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