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        最新記一次猜謎活動作文字大全(二十七篇)

        格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 08:23:30
        最新記一次猜謎活動作文字大全(二十七篇)
        時(shí)間:2023-05-31 08:23:30     小編:文友

        每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

        記一次猜謎活動作文字篇一

        今日,媽媽帶著我去東方商廈買冬鞋。買好了,只見有一個(gè)和我一般年紀(jì)的人和他爸爸不知圍著柱子干什么。出于好奇,我去看看熱鬧。真是不看不知道,一看嚇一跳!原來是童裝區(qū)在舉行猜對有獎的活動。我也起了興致,于是看準(zhǔn)“兩點(diǎn)一直,一直兩點(diǎn)”猜起來?!耙恢眱牲c(diǎn),呃……”我邊說邊想邊寫,把前半句寫成了“忄”。媽媽和那位叔叔也在努力思考著。我又寫了一豎兩點(diǎn),發(fā)現(xiàn)行不通?!皩α?!是‘慎’!”我猜出來了,連忙跑到兌獎處,我不用他們問便說道:“后面是一個(gè)直,兩個(gè)點(diǎn),是真;加上前面的豎心旁,就合成了‘慎’字?!本瓦@樣,一只小手電歸我了。

        可能是讓我先中了獎,他們父子倆馬上開始對“欲罷不能”展開了激烈攻擊。那位叔叔可真是一個(gè)神腦,不一會兒,就把這個(gè)搞定了,答案是“四”字。

        還剩下最后一個(gè)了,我們拼命想;白?不對。目?不對。曰?也不對。那是什么呀?最后,我們問了一個(gè)阿姨。哦,是這個(gè)呀!看到阿姨的手勢,我想道?!伴T”!誰知他比我快了半拍,變成了第二名。正當(dāng)我情緒失落時(shí),他卻說:“對面的棵棵樹有臺歷獎。”聽了這話,我們留下大人,自己飛奔到對面要臺歷去了。誰知,那里竟然全是難題,在干了一段不短時(shí)間以后,只好灰溜溜地跑走,去下一個(gè)場地了。

        之后,我又去了兩個(gè)場地,并各解決了一條,有一條是“一一給予關(guān)心”。我想了想“關(guān)”和“心”,于是,說出“悶”字,這不恰好是把心關(guān)住的意思嗎?結(jié)果,我錯了。之后,我又突然想到:一、一這兩個(gè)字送到關(guān)的心里去,于是,“美”就出來了?!皩α?,這臺小臺歷就送給你了?!蹦前⒁踢呎f邊給我。這時(shí),另一邊的兩位阿姨道:“真不知道這‘美’字是怎么猜出來的,聽說之前沒有猜對呀!”我解說道:“把兩個(gè)一字送到‘關(guān)’字的中心,就成了‘美’字?!彼麄兓腥淮笪?,明白了理由。

        這時(shí),媽媽告訴我,她也猜出一個(gè)“興”字,又拿來了一本臺歷。呵呵,這下,東方可虧大了,一下就被我們拿走了五種獎品。為了得到6這個(gè)數(shù),我又去猜了一個(gè)。這下有點(diǎn)特別,有一位好心人告訴我gǒng。正好被那工作人員聽見了,就說:“你知道怎么寫就給你獎品。不過這是你們小學(xué)生不常用的字?!焙呛?,有些小瞧我,我可不能讓他們門縫里看人——把人看扁了。我想了想,說:“上面一個(gè)工,下面一個(gè)水,學(xué)名‘汞’,叫水銀!”見我知道,阿姨也就給了我獎品。

        沒想到買鞋時(shí)還能遇上這樣的活動,真是有趣,真不知道下次玩什么花樣。

        記一次猜謎活動作文字篇二

        星期六的下午,我們舉行了一場猜字謎的活動。

        一聽說猜謎語開始,我們就興奮不已。老師說了一個(gè)謎面:“有眉毛,沒眼睛,有鼻子,沒嘴巴?!痹捯魟偮洌覀兙鸵呀?jīng)進(jìn)入瘋狂模式了。

        可是,過了好一會兒,我們都沒有猜中。我想:連“五官”都不齊,哪有這樣的字呀?結(jié)果,老師公布了答案,上面兩筆就是眉毛,下面兩筆就是鼻子呀!我恍然大悟,沒錯,就是“公”字。

        第二個(gè)字謎謎面是“火腿”,很多同學(xué)都想起了火腿腸,聽得我口水直流。當(dāng)然這是不對的,我想:火腿、火腿,不就是“火”字的腿嗎?那就是“人”字呀!我將這個(gè)謎底脫口而出。

        老師說夸獎道:“對,小儲同學(xué)真聰明!”讓我聽得都不好意思了,心里樂開了花。

        第三個(gè)謎面更奇怪,是“傻瓜”。我們都瘋狂亂猜,想說出自己心里的答案,好似一群自相殘殺的帶魚一樣活蹦亂跳,非要爭個(gè)你死我活才行。

        但是,老師卻說“全錯”。哦,我們都特別的失望。就在這時(shí),黃梓浩迅速站了起來,很有信心地說:“答案就是‘?!郑 边@個(gè)時(shí)候,我們都愣住了,他怎么可能猜對呢?仔細(xì)一想啊,“傻瓜”不就是“人呆”么?呵呵!我們都“?!绷?。

        記一次猜謎活動作文字篇三

        在涼爽的秋天,我們在教室里玩著妙趣橫生的“智慧大挑戰(zhàn)”猜字謎游戲。

        首先,老師把我們分成了兩個(gè)組。游戲開始了,第一組先猜。他們看了題目后,就開始絞盡腦汁的想。一會兒看看這,一會兒看看那,一會兒又用手抓自己的后腦勺,都很著急。此時(shí),教室里鴉雀無聲,最后時(shí)間到了,他們還是沒有猜出來,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。

        輪到我們猜了,謎語是“西瓜里有子”,我想了好多字都不對,在我冥思苦想的時(shí)候,忽然,我眼前一亮,是“孤”!我小聲地說:“是不是孤兒的孤?!崩蠋熣f:“對!”同學(xué)們都恍然大悟?!霸瓉砣绱税 !蔽腋吲d極了,心里就像吃了蜜一樣甜。

        到另一組了,看著他們百思不得其解的樣子,我心想:千萬別猜對,我們一定超過他們,加油!哎呀,他們猜對了。這次我一定要猜對,在心里我默默地為自己加油??墒俏覀兂榈搅艘粋€(gè)非常難的題目:“草上飛”,我們怎么也想不出來,時(shí)間就像飛馳的駿馬,到最后我們也沒有猜出來。老師公布了答案,是“早”,我們都恍然大悟。不過,經(jīng)過了激烈的戰(zhàn)斗,最終還是我們勝利了。

        老師給我們隊(duì)里所有人都發(fā)放了獎勵,我心里樂得像綻開的花朵。教室里依舊笑聲不斷。

        通過這個(gè)“智慧大挑戰(zhàn)”我知道了,無論做什么事情都要團(tuán)結(jié)一致,盡自己最大的努力來解決困難。

        記一次猜謎活動作文字篇四

        我有一個(gè)幸福的家,從我記事時(shí)起,在我的腦海里就有許許多多快樂的事情,尤其是前不久我們?nèi)易龅囊粋€(gè)游戲,至今令我記憶憂新。

        前不久的一個(gè)晚上,我家的電視突然沒信號了,媽媽平時(shí)就反對我和爸爸玩電腦,突然爸爸神秘一笑對我說:“一豪把你媽媽叫來,我們來玩一個(gè)猜字謎游戲怎么樣?假如誰輸了,就打誰的‘鼻子鼻子眼’,好嗎?”媽媽一聽見猜字謎,就胸有成竹的過來了,說:“我當(dāng)主持人,你倆猜?!?/p>

        游戲開始了,媽媽清了清嗓子,大聲說:“現(xiàn)在開始第一個(gè),你倆聽好了,‘夫人走娘家,頭戴兩朵花,住了一月整,騎馬趕回家’,預(yù)備開始!”

        媽媽話音剛落,我就迫不及待說:“嘻,我知道,是我們剛學(xué)過的一個(gè)字——奔騰的‘騰’”

        媽媽說:“還是我兒子厲害,你爸爸輸了?!比缓蠼又f:“現(xiàn)在開始第二個(gè),‘一口咬掉牛尾巴,’是什么字?”

        我趕快在手心里寫一下,大聲說:“是告訴的‘告’”。爸爸又輸了,只好接受我的懲罰。媽媽和我笑的前仰后合。

        比賽結(jié)束了,爸爸雖然輸了,但很高興的說:“我現(xiàn)在還不如我兒子呢,我兒子真棒!”我聽了爸爸的夸獎,心里別提有多高興了。

        記一次猜謎活動作文字篇五

        曾佳琪

        漢字有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化,同時(shí)也擁有許多樂趣。

        上課鈴響了,老師邁著自信的步伐走進(jìn)了教室,我望著老師手中的紙條,十分疑惑:“老師又要干什么?"正當(dāng)我猶豫不決時(shí),老師說:“我們這一堂課來猜字謎。",大家聽了個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍了起來,拍手叫好,甚至有些人激動得連頭發(fā)也在跳舞,我的心中也蹦出了一個(gè)聲音,真是太好了,可以不用上課了!

        老師,打開了投影儀,每位同學(xué)都做好了待戰(zhàn)的準(zhǔn)備:目光凝視著黑板,手中握緊了打草稿的筆。

        “一片真心變小心”,同學(xué)們拿起手中的筆,四月的冰河——開動了,但左震源的手已經(jīng)舉了起來,大聲喊出了答案:是“慎,謹(jǐn)慎的慎",“恭喜你答對了?。ⅲ覀兿蛩度チ肆w慕的眼光,為他豎起了大拇指,這也讓我心中期待著下一題的到來?!榜R一而再不同意”,這又是什么題?我正在絞盡腦汁的想時(shí),毛子墨舉手回答道:“駁?。⒉⒆龀隽私忉?,“因?yàn)橐粋€(gè)有兩次不同意,就是兩把x,所以是“駁。"我們?nèi)粲兴迹缓玫却乱活}?!靶l(wèi)國人不穿鞋,帶頂草帽就出去",張昊澤舉起了手,“節(jié)”,真是厲害,就這樣,他一連三道題都跟開掛似的,贏得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),說得頭頭是道。再看看我,唉,真是梁山伯的軍師——無用,經(jīng)過接二連三的挫敗,我已經(jīng)無精打采了,能猜到的題目那是屈指可數(shù)。最后張昊澤以那開掛似的智商穩(wěn)坐第一的寶座,所有的人都刮目相看。

        這次的猜字謎有人贏得風(fēng)風(fēng)光光,有人輸?shù)陌β晣@氣,同時(shí)我也從中得到了一道理,想要贏得勝利,就得加強(qiáng)練習(xí),再接再厲。

        記一次猜謎活動作文字篇六

        “丁……”鈴響了,我們?nèi)嗳烁吲d地進(jìn)了教室。這是為什么?原來這個(gè)班會有啞謎。

        我們一進(jìn)教室,就看到黑板上寫著“縱橫字謎”。有的同學(xué)拿出《英才教程》,有的拿出預(yù)習(xí)本準(zhǔn)備答題,都在整裝待發(fā),躍躍欲試。

        比賽開始前,許老師首先宣布活動規(guī)則:全班分成四大組,第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答;第二個(gè)環(huán)節(jié)是急著答題;第三個(gè)環(huán)節(jié)是指答題。另外紀(jì)律好的加分,否則扣分。

        游戲開始了。第一節(jié)我們四個(gè)組各得5分,第二節(jié)第三大組比我們組略好,其他組旗鼓相當(dāng)。

        最激烈的競爭就是數(shù)答案。我們組的一個(gè)同學(xué)給了第三組這樣一個(gè)問題:“老婆回娘家,戴了兩朵花,住了一個(gè)月,坐車回家?!边@個(gè)問題一直沒有答案,僵持了很久。終于有人回答:“騰?!薄按鸢甘钦_的。”然后我問了一個(gè)問題:“二小姐?!钡谌M兩個(gè)人連續(xù)答錯,他們組所有人都皺著眉頭,被扣20分!但我們幸災(zāi)樂禍,因?yàn)槲覀償D掉了另一個(gè)競爭對手。最后沒人回答,我就透露了答案,“姿勢”?!芭叮耶?dāng)時(shí)怎么沒想到呢?”有的人拍著腦袋說。

        轉(zhuǎn)眼間,40分鐘過去了,徐老師公布了排名:一組第一,我們組第二,第二組最后。

        這項(xiàng)活動不僅鍛煉了我們的語言表達(dá)能力,也使我們更好地了解了漢字。我真的希望我們以后能舉辦更多這樣的活動。

        記一次猜謎活動作文字篇七

        漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長的演變過程,這其中有很多未解之謎。

        漢字是世界上使用人口最多的文字,曾對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響?,F(xiàn)在,國外學(xué)習(xí)漢字、漢語的人越來越多。

        為了更好地認(rèn)識、了解漢字,我們開展了綜合性學(xué)習(xí),老師讓我們搜集資料,為活動做準(zhǔn)備。我最喜歡的就是猜字謎了。

        今天,我們開展了猜字謎活動。當(dāng)郭純純第一個(gè)上臺出字謎時(shí),我們都躍躍欲試。有一個(gè)字謎是:孔子登山。答案是:岳。因?yàn)榭鬃泳徒锌浊鹇铩N一腥淮笪颉?/p>

        還有很多有趣的字謎,如:十個(gè)哥哥,打一字。十個(gè)哥哥就是十個(gè)兄長,所以答案是:克。還有就是:十字對十字,太陽對月亮,謎底:萌。除此之外,還有好多呢。

        最后,由于朱以康猜到的字謎最多,所以被評為“字謎大王”。我們都把羨慕的目光投向了他。

        就這樣,我們聽著,猜著、想著、笑著、一節(jié)課就這樣過去了。

        通過這次綜合性學(xué)習(xí),我認(rèn)識到了漢字的神奇,體會到了漢字的魅力。以后,我要更好地認(rèn)識、學(xué)習(xí)漢字。

        記一次猜謎活動作文字篇八

        漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶,每當(dāng)我見到它們時(shí),就會感到其樂無窮。

        有一次自習(xí)課,老師要進(jìn)行一個(gè)“猜字謎”的小游戲,我們紛紛贊同。老師還拿了一袋糖果放在講臺上作為獎勵,游戲規(guī)則是:讓一位同學(xué)在黑板上寫出謎語,再請一位同學(xué)上來猜字,猜對了獎勵,沒猜對的話要和出題的同學(xué)一起表演個(gè)節(jié)目或講故事。

        游戲開始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上顯得既興奮又緊張。第一個(gè)是王鑫語,她在黑板上出了一道謎語:一粒棋子放在一個(gè)皿盆上。同學(xué)們都在安靜地思考,我也在想:這到底是什么字呢?“一個(gè)棋子放在皿盆上,會不會是‘孟’字呢?對!一定是‘孟’字。”我小聲嘀咕著。我高高地舉起手,說:“是‘孟’字?!薄肮材悴聦α耍拇_是‘孟’字?!蓖貊握Z高興地說道。老師遞給我們每人兩塊糖,王鑫語在我耳邊說道:“幸好你沒答錯,要不我們倆就麻順了?!?/p>

        第二個(gè)是王觀觀,他在黑板上寫:一個(gè)人關(guān)在_里。同學(xué)們皺著眉思考著,周華杰突然站起來說:“是不是‘回’字?”同學(xué)聽了,哈哈大笑,我捧著肚子說到:“怎么可能,明明是‘囚’字?!蓖跤^觀也皺著眉頭說到:“這么簡單的題你也猜錯?我給你害慘啦!”周華杰只是吐了吐舌頭。“你們想表演還是講故事?”老師問到?!袄蠋?,我們講故事吧。”他們兩個(gè)講了《大灰狼》的故事。游戲還在進(jìn)行中……

        游戲結(jié)束以后,老師告訴我們:“你們知道我為什么舉辦這次游戲嗎?”我們搖搖頭,老師說:“我只是想讓你們知道,我們國家的漢字的無窮魅力和趣味性?!?/p>

        對呀,漢字,多有趣??!我要大聲喊出:“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。我愛你,漢字?!?/p>

        記一次猜謎活動作文字篇十

        我玩過的游戲很多,有木頭人,有丟沙包,有成語接龍,有老鷹捉小雞,還有老狼老狼幾點(diǎn)了,但是我最喜歡玩的游戲就是猜字謎。

        游戲前,同學(xué)們有的迫不及待,有的同學(xué)很緊張,有的同學(xué)很著急,而我卻又激動又緊張。

        第一輪游戲開始了,老師神秘的對我們說:“七十二小時(shí)打一字”,同學(xué)們一聽,都開始在本子上寫寫畫畫,有的同學(xué)很在交頭接耳,還有的在議論紛紛。過了一會,同學(xué)們都爭先恐后的把自己想出的答案說了出來,可是都被老師否定了,最后,老師看我們都猜不出來了,于是,老師就給我們分析說:“七十二小時(shí)等于三天,三天就是三日,三個(gè)日加起來就是‘晶’”?!芭丁蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

        第二輪又開始了,老師對我們說:“一字十八口”剛一說完,小國同學(xué)不假思索的站了起來,大聲的說:“杏,杏子的杏”同學(xué)們立刻開始對小國同學(xué)鼓掌,小國同學(xué)像打了勝仗一樣開心。

        第三輪也開始了,老師又對我們說:“人人都走橫道線”。這可難不到我們,全班同學(xué)齊聲說:“叢叢林的叢”老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        游戲玩完后,我很開心,這樣的話,我們會積累到很多詞語和很多漢字,我喜歡玩這個(gè)游戲。

        記一次猜謎活動作文字篇十一

        寒假開始了,我和王蘇豫、趙嫣然一起去居委會參加“新春猜字謎”游戲。

        一進(jìn)入大廳,只見兩堵墻之間的繩子上掛著很多字謎紙條,已經(jīng)有許多人在猜字謎了:有的人在那里把字謎翻了個(gè)遍,還沒找到能猜出的字謎,愁眉苦臉的;有的人興高采烈的,猜對了一條又一條;有的人拿著一張字謎,皺著眉頭冥思苦想著,還不時(shí)用手指在手掌心上比劃著;還有的人想得抓耳撓腮。

        我翻來翻去,就是找不到一個(gè)能猜出的,忽然,我看見了一條“婚喪事,打一成語”,我猜是“悲喜交加”:“悲”就是喪事,“喜”就是婚事,兩個(gè)交叉在一起正好是“悲喜交加”。結(jié)果猜對了,得到了一本漂亮的本子。“七個(gè)人的頭上長了草,打一字”,我猜的答案是“花”,因?yàn)槿俗峙跃褪恰叭恕?,而“七”和“亻”加在一起就是“七個(gè)人”,草字頭是七個(gè)人頭上的“艸”,不是正好符合嗎?

        這時(shí),媽媽拿著“武斷”的字謎過來,對我說:“你看這個(gè),是‘一刀兩斷’吧?!蔽胰ゲ拢Y(jié)果錯了,最后才知道是“不容分說”。當(dāng)猜到“八兄弟同賞月,打一字”時(shí),我猜不出了,覺得這個(gè)字肯定是個(gè)不平凡的字,最后得知答案是“脫”,才恍然大悟。

        “猜字謎”游戲結(jié)束了,我只答對了兩個(gè),好難過呀,不過學(xué)會了一些字謎知識:知道了怎么把一個(gè)字、一個(gè)成語甚至一個(gè)詞,變成有趣的“字謎”游戲。

        今天真是令人難忘而又愉快??!

        記一次猜謎活動作文字篇十二

        今天上課時(shí)獵豹老師說:“今天帶大家玩猜字迷,在做游戲中大家要好好觀察?!贝蠹乙黄鹫f:“好的,老師!”

        猜字謎開始。獵豹老師說:“一點(diǎn)一橫長,一撇到南洋。”開始回答,老師叫小獵豹回答,小獵豹說:“老師,是”廣“字。”老師說了聲:“對,很好,大家要學(xué)習(xí)獵豹同學(xué)的精彩回答?!?/p>

        第二次猜謎開始了。老師開始提問:“一減一不等零,請孔雀同學(xué)起立來說?!笨兹刚f:”老師,答案是三?!袄蠋熣f:”非常好,答對了。“孔雀露出燦爛的笑容。

        第三次猜謎開始了。老師說:“七十二小時(shí),打一字?!毙∶鈸屩f:是“晶“?!崩蠋熣f:“答對了。”小免子開心的蹦來蹦去。

        猜謎又開始了。這時(shí)老師說:“最后一次,開始出題,請聽題:鏡子里面照一人?!熬驮谶@時(shí),小獵豹說:”閃“。老師露出壞笑說不對,孔雀又說:“寫”。老師又說不對。此時(shí)此刻兔子突然說:“入”。老師說:“回答正確?!?/p>

        同學(xué)們拿了一個(gè)鏡子,老師拿了一張紙,寫了一個(gè)“人“字,往鏡子里一照,?。『蒙衿嫜?,真的是個(gè)”入“字。

        老師發(fā)表成績:小獵豹1分,孔雀1分,小兔2分。今天小兔獲得勝利,小兔子開開心心的領(lǐng)了獎狀。過了一會兒,大家都高高興興地回了家。

        記一次猜謎活動作文字篇十三

        上個(gè)星期五,劉老師要求我們準(zhǔn)備一些字謎,星期一舉行猜字謎活動。我在家精心準(zhǔn)備了四個(gè)我自認(rèn)為很難猜的字謎,想在星期一的時(shí)候大顯身手。

        星期一總算到了,劉老師一聲“開始”,同學(xué)們都向講臺擠去。我在謎語的反面貼上雙面膠,也向講臺沖去,還好座位離講臺近,找到一個(gè)好位置,貼了上去,同學(xué)們都在貼字謎,一時(shí)間教室熱鬧非凡。

        我一連猜了幾個(gè)字謎,可是沒有一個(gè)是猜對了的,我心里暗暗著急,“別慌,別慌,后面還有機(jī)會。”我暗暗安慰自己??墒菣C(jī)會并沒有來,我想:真是慚愧呀!平時(shí)讀了那么多書,自己以為是滿肚子墨水,可現(xiàn)在卻連一個(gè)字謎都猜不出來。慢慢的我有些垂頭喪氣了,那就先去看看自己出的字謎吧。

        我一看,果不其然,四條字謎只有一條被孫曉婉猜出來了,其余的都還“健在”。哈哈!太有成就感啦。

        我擠出人堆,看到大家都在爭先恐后的猜字謎。有的同學(xué)在一個(gè)字謎前冥思苦想;有的同學(xué)已經(jīng)猜出來了,興高采烈的去領(lǐng)獎;有的同學(xué)被這個(gè)字謎難住了準(zhǔn)備換一個(gè)再戰(zhàn);也有的同學(xué)雖然被眼前的字謎難住了,卻不放棄,絞盡腦汁的思索……

        我看到自己的字謎還沒有人猜出來,就又?jǐn)D進(jìn)人群,在“孔夫子翻山”這句話前停了下來,想了半天也想不出來,楊鑫炎過來對我說:“是越”。我把它拿了下來,去找楊鑫炎。“真是越?”“對!”,哎!我唯一猜出來的還是別人告訴我的!猜字謎真難。

        又過了一會兒,老師說活動結(jié)束了。我才依依不舍得下了講臺。不過,讓我高興的是我剩下的謎語一直沒被人猜出來。

        記一次猜謎活動作文字篇十四

        同窗們翹首期盼的猜字謎競賽終于在明天舉行了。同窗們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、摩拳擦掌,預(yù)備在猜字謎競賽中一顯伸手。

        隨著同窗們的歡笑聲,教師和掌管人——薛博文華美退場。教師通知我們競賽規(guī)則,全班同窗分紅兩隊(duì),開心隊(duì)和高興隊(duì),每隊(duì)的根底分為100分,答對一題加10分。第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答題, 第 二個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題,第三個(gè)環(huán)節(jié)是歇后語必答題。

        看,小黑板上寫得是什么?呀!是我們開心隊(duì)要答出的10個(gè)字謎。第一個(gè)字謎很復(fù)雜,我隊(duì)一位同窗一語道出了天機(jī)。薛博文一句“答復(fù)正確”,使我隊(duì)同窗們喝彩雀躍。在這10個(gè)字謎中,我 隊(duì)同窗接二連三地答復(fù)正確,高興隊(duì)的同窗也情不自為我們鼓掌,但在高興中卻遇到了兩個(gè)攔路虎,攔住了我隊(duì)成功的路途,我隊(duì)也只能烏龜做俯臥撐——能干為力了。再看看高興隊(duì),高興隊(duì)非常順利 地答對了10道字謎。第一個(gè)環(huán)節(jié)我隊(duì)落后,我隊(duì)同窗都愁眉苦臉的,之前的喜悅消逝了。

        “請聽題”,薛博文在有模有樣地讀字謎呢!第二個(gè)回合是搶答題,高興隊(duì)不時(shí)地加分,我隊(duì)卻不時(shí)地落后。這該怎樣辦呢?我隊(duì)的鄧嘉誠都急哭了,這時(shí),我隊(duì)金瑛琦說了一句話:“誰笑到最 后,誰笑得最好,誰贏還不一定呢!”這句話把全場樂鎮(zhèn)定住了,過了幾秒鐘后,競賽又恢復(fù)了正常。我方一次又一次搶答成功,答復(fù)正確。我隊(duì)方的分?jǐn)?shù)步步高升,我隊(duì)反敗為勝,鄧嘉誠也顯露了愁容 。

        第三個(gè)回合是猜歇后語,這次我隊(duì)決不滿后,高興隊(duì)也不甘逞強(qiáng),但最終的勝者還是我們開心隊(duì)。開心隊(duì)笑到最初!開心隊(duì)笑得最好!開心隊(duì)成功了!教師宣布成功者當(dāng)時(shí),我隊(duì)同窗們大聲歡 呼,高興隊(duì)的同窗則無精打采,心花怒放。

        美妙的光陰總是那么長久,不過我永遠(yuǎn)都不會遺忘這次風(fēng)趣的猜字謎競賽的!

        記一次猜謎活動作文字篇十五

        今天上午,我們班舉行了綜合性學(xué)習(xí),傲游數(shù)字王國。學(xué)習(xí)展示中,同學(xué)們踴躍發(fā)言,展示了令我們捧腹大笑的方言笑話、歇后語和妙不可言的對聯(lián)、字謎。不過最讓我喜歡的就是猜字謎了。

        第一個(gè)環(huán)節(jié)猜字謎活動開始了。原本人聲鼎沸的教室立刻變得鴉雀無聲,連掉根針的聲音都聽得見。哪個(gè)同學(xué)不想多搶答幾個(gè)問題??!都盼著多回答幾個(gè)問題。

        第一個(gè)同學(xué)婁尹軒開始說話了:“十對十,日對月,請問這是什么字?”話音未落,只聽“啪”的一聲,“是朝!”原來是邊士錚說的。大家更是弄的一頭霧水,異口同聲的問:“為什么?”

        “哈哈?!边吺垮P得意洋洋地說,“十對十是朝的左半部兩個(gè)十,日對月是兩個(gè)十中間的日和右半部的月,這樣一來就是朝這個(gè)字了?!蓖瑢W(xué)們恍然大悟,又都“哦”了一聲。婁尹軒也向他豎起了大拇指。

        這時(shí)顧超寧也躍躍欲試,站起來說:“我給大家出個(gè)字謎:拳頭打在眼睛上。大家猜,這是個(gè)什么字?”同學(xué)們聽后個(gè)個(gè)抓耳撓腮,不知所措?!笆敲ぃ俊薄笆敲??”,同學(xué)們都沒猜對,張老師也皺著眉頭冥思苦想。只見顧超寧微微一笑,走上講臺,他先寫了個(gè)“拳”字,說:“大家看,把拳字底下的手改成目,是個(gè)眷字,目不是眼睛的意思嗎,拳的頭在目的上面,所以拳頭打在眼睛上市眷字。”說完,同學(xué)們都有說了聲“原來如此”。

        字謎是我國漢字藝術(shù)的瑰寶,猜字謎會讓你變得更聰明,希望大家能愛上字謎。

        記一次猜謎活動作文字篇十六

        漢字,是我們中國博大精深的文化,就讓我來跟你講一下我們中國博大精深的漢字吧。

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課了,彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室。彩虹老師說:“我們今天將會舉行有趣的猜字謎活動。頓時(shí),整個(gè)課室熱鬧沸騰,歡呼雀躍起來。”

        首先,小浩同學(xué)一本正經(jīng)地說:“一半滿,一半空?!焙芏嗤瑢W(xué)都在冥思苦想。教室里鴉雀無聲,有的同學(xué)用手比劃著,有的同學(xué)抓耳撓腮,還有的同學(xué)在小聲議論。突然之間,小孟同學(xué)“嗖”一下站了起來,說出了答案是“江”,整個(gè)班級的同學(xué)都恍然大悟,都在為他鼓掌。

        現(xiàn)在該小孟同學(xué)出題了,小孟同學(xué)說:“草上飛?!边@時(shí),有的同學(xué)皺著眉頭,有的同學(xué)悶悶不樂,還有的同學(xué)用手比劃著。小孟同學(xué)說出了答案是:“早!”,全班同學(xué)才恍然大悟。整個(gè)班級像炸開了鍋,我心想:這么難的漢字怎么猜呀?小孟同學(xué)一說出答案,我才想到其實(shí)沒有那么難。

        小浩同學(xué)又出了一個(gè)謎語說:“二十四小時(shí)?!焙芏嗤瑢W(xué)都運(yùn)用聯(lián)想法苦思冥想,教室里安靜得掉一根針都能聽清楚,小浩同學(xué)一說出答案是:“舊!”,全班同學(xué)又在捶胸頓足,后悔沒能答出來。

        通過這次活動,我感受到中國的文字博大精深,我真自豪!生活在擁有五千年華夏文明的中國。我愛漢字,我愛中國!

        記一次猜謎活動作文字篇十七

        星期一下午第二節(jié)課,我們班開展了有趣的猜字謎比賽。

        活動開始了,只聽女生王嘉雯聲音洪亮地抖出謎面:“哥哥一半大,不作可字猜?!痹捯魟偮淠猩陀行┳P不安了:有的皺著眉頭,在紙上寫著自己猜測的字;有的抓耳撓腮,好像在調(diào)動所有的腦細(xì)胞想答案;有的交頭接耳,可能是在交流彼此意見。這時(shí)我也犯了難,咋也想不出謎底是什么。

        正在大家百思不得其解時(shí)王程鵬發(fā)表了高見:“是‘可’字?!蓖跫析┞犃酥睋u頭。女生們歡呼起來,有的直沖男生做鬼臉。猜謎的機(jī)會就這樣又落到了女生手中,急不可待郭玉明立馬站起來揭曉了謎底:“奇”。

        “耶!”女生歡呼起來,為自己的首戰(zhàn)告捷激動得忘記了平日的文氣。

        老師讓郭玉明說說怎么猜的,郭玉明告訴我們她用的加減法猜的這個(gè)字謎。經(jīng)她這一解釋我們才如夢初醒。這猜字謎可還真有學(xué)問呀!

        該男生出謎了,唐勝帥念出了一串?dāng)?shù)字:“2110”。女生個(gè)個(gè)斂聲屏氣,眉頭緊鎖,無人舉手,猜謎的機(jī)會只好讓給了男生。高志培說是“澪”,田鴻說是“玲”,都被唐勝帥一一否定。無人再猜,老師只好讓唐勝帥揭謎,他不緊不慢地告訴大家是“言”。哎,如此簡單!看來我們有點(diǎn)孤陋寡聞呀!

        接下來郭聰出的這個(gè)謎也很有趣:“不是冤家也碰頭。”字謎一出,教室里鴉雀無聲,連平日里最愛大呼小叫的田鴻也顯得異常文靜。過了好大一會,張寧玉舉手說是“買”,李維一說是“兔”,李浩亮說是“牛”,王明明說是“柱”,總之猜啥的都有,但都被郭聰一一否定。郭聰只好亮出謎底“硼”,她這樣解釋:不是冤家自然就是朋友,“朋”字再加上“碰”字的頭“石”不就是“硼”嗎?

        同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)點(diǎn)頭稱是。噢,原來用上反射法和拆字法這個(gè)謎就迎刃而解啦,看來以后還得多掌握些猜字謎的方法。

        隨后我們又猜了好幾個(gè)字謎,同學(xué)們猜的是興趣盎然,直到下課時(shí)還意猶未盡。通過這次猜謎活動,可以說我們的收獲是碩果累累:學(xué)到了好幾種猜字謎的方法,進(jìn)一步感受到了漢字的神奇有趣,豐富了語文實(shí)踐活動。我們期待著多舉行幾次這樣的活動。

        記一次猜謎活動作文字篇十八

        “哈哈哈”從教室里傳來陣陣歡笑聲。咦?我們在干什么?原來我們在玩有趣的猜字謎游戲呢!就讓我來引導(dǎo)你走進(jìn)我們的歡笑課堂吧!

        今天,老師一宣布要玩猜字謎游戲,教室里立即沸騰了,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、生龍活虎,想在作文課上大展身手,大家把祈盼的目光投向老師,期盼著游戲快點(diǎn)開始。時(shí),老師宣布了規(guī)則:“在猜字謎環(huán)節(jié)中,一定要舉手發(fā)言,并得到我的應(yīng)允再做答,否則無用?!崩蠋煹脑捯魟偮?,就拉開了游戲的帷幕。第一個(gè)謎語:“七十二小時(shí)?!蔽蚁?/p>

        七十二小時(shí)不就是三天嗎,可沒有三個(gè)疊起來的字呀?使我摸不著頭腦,抓耳撓腮。突然,我的耳畔傳來一個(gè)男孩子清脆的聲音“晶!”使我茅塞頓開。

        隨著第一個(gè)謎語的結(jié)束,第二個(gè)謎語之門,也向我們敞開了。第二個(gè)謎語是“一點(diǎn)點(diǎn)大,人人都有它。”看著長長的謎面,我頓時(shí)對自己的能力產(chǎn)生了疑問,看著同學(xué)們在埋頭苦算,我也開始了。我算了一會兒,突然恍然大悟:大加兩點(diǎn)不正是頭嗎?我舉了手,順口把答案說了出來。加了32分。

        雖然我只有這一個(gè)猜對了,但有一個(gè)謎語我差點(diǎn)兒就要答對了?!伴T里有個(gè)人”我上次看到過,不就是“閃”嗎?可是出手慢了,太可惜了。

        這次,我們的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。這既有趣,又鍛煉了我們的思維能力。

        記一次猜謎活動作文字篇二十

        在漫長的暑假中,有很多有趣的事。不過讓我記憶深刻的就是和妹妹猜字謎的事了!

        這一天,麻雀在歡快地歌唱,花兒開得格外鮮艷,大樹的葉子格外油亮,我和妹妹卻在屋里發(fā)呆。

        “姐姐,我們來玩游戲吧!”妹妹說。

        “好哇!”

        “我們玩猜字謎吧!如果猜謎人在1分鐘內(nèi)還猜不出,就要把透明膠貼貼在手臂上,再狠狠地撕下。但如果猜謎人猜對了,出題人也要受到撕膠帶的懲罰?!?/p>

        第一輪猜謎開始,這一輪我是猜謎人,妹妹出題。妹妹出的題是:離別在眼前。這可難不倒我,我在手掌上比劃了幾下便想出來了,首先,“離別”可以用“分”來代替,“眼”可以用“目”代替,所以,離別在眼前可以說成“目”前有“分”,所以這個(gè)字謎答案就是“盼”。我胸有成竹的說“是盼”!妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開心地拍起手來!

        接下來就到了懲罰時(shí)間了,我把透明膠裁下一小段,然后貼在了妹妹的手臂上,還故意再按了幾下,接著猛猛地一撕,妹妹朝天一叫。我看到被撕下的膠帶上還帶著幾根汗毛,我想:那撕下了的一瞬間一定很痛吧!

        我連忙向妹妹道歉,妹妹微笑著說:“沒事,這是游戲嘛”!

        我也羞答答地說:“恩,我們是好姐妹嘛!”

        游戲雖然好玩,可一旦失去分寸就很可能會傷到他人。所以,大家在玩時(shí)一定要好好的!

        記一次猜謎活動作文字篇二十一

        “叮咚”,手機(jī)響了。原來是老師在班級群里布置了讓我們自己來編字謎。我嘴一噘,苦思冥想了起來。

        第二天,語文課上,老師進(jìn)來了,說:“今天我們來猜你們編的字謎,我選了二十個(gè)?!蓖瑢W(xué)們一聽,歡呼了起來,教室里亂成了一鍋粥。也許平常猜字謎不會這么嗨,但一想到是自己編的,就異常興奮。

        第一道題,由曾皙達(dá)同學(xué)所出,“一片真心變小心”,我看了沒幾秒,有只手高高舉起,是張昊澤同學(xué),說時(shí)遲那時(shí)快,我呼吸一滯,心想他不會是猜出來了吧?“是‘慎’”,全班又將目光轉(zhuǎn)移到了曾皙達(dá)身上,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,看來是答對了。

        “王先生和白先生一起坐在石頭上”,此題一出,全班可沸騰了,這一題可是作業(yè)上寫過的。這使我感到很無趣,畢竟太簡單了,沒有挑戰(zhàn)感。

        游戲繼續(xù)進(jìn)行中,“衛(wèi)國人,不穿鞋,戴頂草帽就出來?!庇腥藫尨穑徊卤阒?,因?yàn)椴淮┬l(wèi)’下面的那一橫沒了,‘草帽’成了上面的草字頭,組成了‘節(jié)’,這可真有趣呀!大家不禁嘖嘖稱贊出題人和猜對的人。最好猜的便是那“污水流走了”,這條字謎全班都會。三點(diǎn)水去掉了不就是‘虧’嘛!最難的就是“臺上一人放影片”。是“合”嗎?不是。我不死心,是“企”嗎?不是,真覺得自己是梁山伯的軍師——無用??!最后全班無一人猜對這道謎題,老師便讓出題人報(bào)上答案,原來是‘參’。我頓時(shí)恍然大悟,心里不由感嘆了一聲!這時(shí)我的題目出來了,沒幾秒,謝宇謙同學(xué)便舉手了,是“姿”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,居然一下就給他猜中啦!真是太便宜他了。

        十幾題搶答過去了,我一題也沒有答對,真希望一直這樣猜下去!漢字是我們中華民族的瑰寶,我們要繼續(xù)探索、追尋下去!

        記一次猜謎活動作文字篇二十二

        “早知如此,何必當(dāng)初!”“恭喜你——答錯了?!薄皔es!”

        我們的歡笑聲隨著風(fēng)飄出窗外,你知道嗎?今天我們舉行了猜字謎大賽。“好,請聽規(guī)則:答錯沒關(guān)系,答對了獎勵一支筆!”“好,請聽第一題:絕代佳人——()打一個(gè)字?!?/p>

        看,同學(xué)們思考時(shí)真是千姿百態(tài)呀:有的托著腮幫子,有的東瞧西瞧,有的則在紙上涂涂寫寫……老師見同學(xué)們都毫無頭緒,于是得意洋洋地給出了答案:“同學(xué)們,絕代佳人是不是都是女子呀?‘女’和‘子’合起來不就是‘好’嗎?”“嘿,也對也對!”“嗯,我怎么沒想到?”

        “好,請聽第六題:領(lǐng)獎臺——()打一個(gè)字!”“……”現(xiàn)場是一片寂靜!過了10分鐘,還是很安靜。老師按耐不住了,說道:“你們想一想領(lǐng)獎臺的形狀,不就是‘凸’嗎?!薄吧?,蝦米坑爹?”“唉!”

        “安靜一下!請聽第七題:溪旁橋畔柳初生——()打一個(gè)字。”正當(dāng)同學(xué)們抓耳撓腮的時(shí)候,我第一個(gè)舉手激動地說:“答案是‘淋’,因?yàn)橄赃吺侨c(diǎn)水,橋旁邊是‘木’,而柳旁邊也是‘木’,合起來就是‘淋’!”“真棒!”老師笑容滿面地說。同學(xué)們都向我投來贊許的目光。

        比賽結(jié)束了,有人揚(yáng)眉吐氣,有人垂頭喪氣。歡樂的時(shí)光總是那么短,我大獲全勝當(dāng)然開心不已。這次猜字謎,既好玩,又增長了我們的知識,我真喜歡這樣的活動。

        記一次猜謎活動作文字篇二十四

        終于盼到這節(jié)課了,這節(jié)課是語文課,我們的虞老師給我們安排成“猜字謎”。

        上課了,虞老師先給我們講游戲規(guī)則:一個(gè)同學(xué)出題,其他同學(xué)猜,每人都要出題。只要猜對一個(gè)字謎,就能獎勵一顆糖。游戲開始了,同學(xué)們都興致勃勃,爭先恐后的搶著回答,生怕別人把糖搶光,教室里的氣氛異常熱烈。第一個(gè)拿到糖的是孫磊,他拿到糖后,好像成了同學(xué)們的鼓風(fēng)機(jī),同學(xué)們更加踴躍舉手了。我也“不甘示弱”,第二個(gè)拿到了糖,心里美滋滋的,這種滋味可不像平時(shí)拿到糖那樣,這種滋味是很難用語言表達(dá)出來的。

        時(shí)間慢慢的過去,同學(xué)們依然興趣盎然地猜著字謎。

        輪到李世龍出字謎了,他出的字謎是:

        左看馬靠它,右看它靠馬,

        左右一起看,腳踏萬里沙。沒等李世龍說完,我就舉手了,因?yàn)檫@個(gè)字謎我曾經(jīng)在書中看見過,答案是:駝。我又得了一顆糖,心里甜得不得了。

        輪到我出字謎了:雖然不會說,學(xué)問可不淺。很快被人猜出來了,答案是:書

        猜字謎游戲結(jié)束了,但虞老師袋里的糖還有很多,虞老師就又分給全班每人兩顆糖。我想:這節(jié)課,我們不是為糖而猜字謎,而更應(yīng)該是為培養(yǎng)能力而猜字謎,進(jìn)一步了解中國漢字的神奇、有趣。

        記一次猜謎活動作文字篇二十五

        我一向頭腦反映較慢,數(shù)學(xué)題總是做不出來。瞧!今天又讓我們猜字謎,我的小小的心肝兒仿佛又遭受了一萬多點(diǎn)暴擊……不過,我還是硬著頭皮參與我們小組討論。

        首先一題:“一字十八口?!蔽倚南胗悬c(diǎn)難,我沒希望猜出謎底。只是右手機(jī)械地在本子上胡亂寫:十字下來八字再下來口?八字下面十字,下來口?口字下來十字再下來八……總之我沒猜出來,寫了這么多的答案一個(gè)也沒對。抬頭看下正確答案“杏”、“困”……哎呀!這么多。我怎就沒想到呢?

        之后還有“十月十日?!?、“一個(gè)星期”、“二小姐”……十輪下來,我一個(gè)也沒猜對。

        “好了,你們出題我來猜?!崩蠋煗M懷信心地說,“每組選一個(gè)人?!甭牭竭@句話,可把我樂壞了,嗖——我是第一個(gè)舉手的,笑道:“初一到十五,打一字?!敝i題說完,我仿佛看到了老師和同學(xué)們頭上的一個(gè)個(gè)問號。直到最后,老師只好讓我說出答案——“‘胖’,實(shí)際上就是半個(gè)月,月過一半。”大家這才恍然大悟,個(gè)個(gè)稱贊。

        總的來說,這節(jié)課我還是挺開心的。只有一個(gè)遺憾,就是我始終沒有猜對過一個(gè)!頭腦還是“慢一拍”??!

        “對了,要多多訓(xùn)練此類題?!蹦X子會越來越靈活的。下次……呵呵……

        記一次猜謎活動作文字篇二十六

        我們進(jìn)入了第五單元,第一局部——風(fēng)趣的漢字。

        周二下午,有三十多個(gè)先生去練“少林拳”,剩下的先生在教室里做一件事——猜字謎。

        下午我離開學(xué)校,看到我們班有一群人,手里拿著紙,下面著數(shù)字,圍著幾張印在墻上的材料,我喃喃自語的想著紙上印著什么材料呢呢?我擠出來一看,哦!原來是字謎,那幾張字謎真么會吸引這么 多人呢?我進(jìn)班里一看,嚇我一跳!杜亞俊身邊有更多的人,我過來問了問杜亞俊:“什么活動???有這么多的人呀!”杜亞俊答復(fù)道:“真是我辦的猜字謎活動,猜兩個(gè)成績可以取得一張無數(shù)字的抽 獎票,以換獎品的!”我一聽猜字謎有獎品刻放下書包,去猜字謎。

        到了班外,里面真是摩肩接踵,我好不容易才擠出來的,由于我很聰明一會兒答對一個(gè),一會答對一個(gè),我突然間發(fā)先,李教師在給我們照相,我就立即去照相,可愛的鄭曉旭還和我搶鏡頭,害的我照 相時(shí)執(zhí)照了一半臉,真可愛!到了抽獎的時(shí)分了,杜亞俊是以,抽獎箱里寫上號碼,看本人手里有幾張票,就抽幾次,我一看我有五張票,杜亞俊抽獎箱里寫著什么數(shù),誰有寫著這個(gè)數(shù)的票, 誰就中獎 了。

        她念得數(shù)里我中了兩個(gè)獎。杜亞俊說:“獎品不夠了,周一再給你們?!蔽覀儽娍谝辉~地說:“好!”

        這次猜字謎活動真可真風(fēng)趣!我真希望多有幾次真樣的活動呀!我愛猜字謎!

        記一次猜謎活動作文字篇二十七

        “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興高采烈地進(jìn)了教室。這是為什么呢?原來這節(jié)課要舉行猜字謎活動。

        我們一進(jìn)教室就看見了黑板上的“字謎猜猜猜”這幾個(gè)大字,同學(xué)們有的拿出了《英才教程》,有的拿出預(yù)習(xí)本準(zhǔn)備出題,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

        比賽開始前,徐老師首先宣布活動規(guī)則:全班分為四個(gè)大組,第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答題;第二環(huán)節(jié)是搶答題;第三環(huán)節(jié)是指答題。另外紀(jì)律好了會加分,反之則會扣分。

        比賽開始了。第一環(huán)節(jié)中我們四個(gè)組各得了5分,第二環(huán)節(jié)中第三大組比我們組略勝一籌,其他組也不相上下。

        競爭最激烈的還是要數(shù)指答題了。我們組有一個(gè)同學(xué)給第三組出了這樣一道題:“夫人回娘家,頭戴兩朵花,住了一個(gè)月,騎馬回到家。”這道題一直沒人答,一直僵持了好長時(shí)間,終于有人回答了:“騰?!薄盎卮鹫_?!痹俸髞砦页隽艘坏李}:“二小姐?!钡谌M一連兩個(gè)人都答錯了,他們組的人個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的,整整扣了他們20分哪!而我們卻幸災(zāi)樂禍,因?yàn)橛謹(jǐn)D掉了一個(gè)競爭對手。最終沒人回答,于是我就揭曉答案,是“姿”。“哎呀,我當(dāng)時(shí)怎么就沒想到呢?”有的人拍著腦袋說。

        轉(zhuǎn)眼間,40分鐘過去了,徐老師公布了名次:一組第一,我們組第二,二組排最后。

        這次活動既鍛煉了我們的語言表達(dá)能力,又讓我們更進(jìn)一步地了解了漢字。真希望以后可以多舉行幾次這樣的活動。

        記一次猜謎活動作文字篇二十八

        走進(jìn)我們的教室,你一定會以為我們在安分守己地讀課文。恰恰相反,我們正在熱火朝天地開展猜字謎活動。

        原來,我們的語文老師為了促進(jìn)我們對漢字的了解,決定開展一次猜字謎活動,我們就正在研究一道字謎呢!

        活動開始了,我先出了一道謎面為“拉她也不來”的字謎。大家絞盡腦汁,也沒有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案:“接”。眾人嘩然。我向大家解釋道:“拉字加上她字不是字,只要也字不來,就可以組成接字了。

        小陳不甘心,出了一道“南島風(fēng)光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情,便可以知道這回就真成了“難倒”風(fēng)光。待小陳揭示答案后,我們才知道答案為“鳥”。他說“南”在地圖中居下,“風(fēng)”把島南面的風(fēng)吹得光禿禿的,只剩下一片平地,答案自然是“鳥”。

        接下來小娜的“十月十日”,一開始把大家搞得暈頭轉(zhuǎn)向,但后來被我猜中,答案是“萌”,小黃的“倒鉤射門,連進(jìn)三球”卻真的使大家毫無頭緒……我們就這樣你一言,我一語地討論著,學(xué)了不少字謎。

        猜完了字謎,我們感慨萬分。漢字博大精深,竟然可以以其他的姿態(tài)展現(xiàn)!我愛這一次妙趣橫生的猜字謎活動!

        記一次猜謎活動作文字篇二十九

        在漫長的暑假中,有很多有趣的事。不過讓我記憶深刻的就是和妹妹猜字謎的事了!

        這一天,麻雀在歡快地歌唱,花兒開得格外鮮艷,大樹的葉子格外油亮,我和妹妹卻在屋里發(fā)呆。

        “姐姐,我們來玩游戲吧!”妹妹說。

        “好哇!”

        “我們玩猜字謎吧!如果猜謎人在1分鐘內(nèi)還猜不出,就要把透明膠貼貼在手臂上,再狠狠地撕下。但如果猜謎人猜對了,出題人也要受到撕膠帶的懲罰?!?/p>

        第一輪猜謎開始,這一輪我是猜謎人,妹妹出題。妹妹出的題是:離別在眼前。這可難不倒我,我在手掌上比劃了幾下便想出來了,首先,“離別”可以用“分”來代替,“眼”可以用“目”代替,所以,離別在眼前可以說成“目”前有“分”,所以這個(gè)字謎答案就是“盼”。我胸有成竹的說“是盼”!妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開心地拍起手來!

        接下來就到了懲罰時(shí)間了,我把透明膠裁下一小段,然后貼在了妹妹的手臂上,還故意再按了幾下,接著猛猛地一撕,妹妹朝天一叫。我看到被撕下的膠帶上還帶著幾根汗毛,我想:那撕下了的一瞬間一定很痛吧.......

        我連忙向妹妹道歉,妹妹微笑著說:“沒事,這是游戲嘛”!

        我也羞答答地說:“恩,我們是好姐妹嘛!”

        游戲雖然好玩,可一旦失去分寸就很可能會傷到他人。所以,大家在玩時(shí)一定要好好的!

        記一次猜謎活動作文字篇三十

        老師先講了幾個(gè)有趣的小故事,接下來叫我們猜字謎,每個(gè)人要過五關(guān)斬六將。

        第一關(guān),字謎“守門員”,這個(gè)簡單,這個(gè)“門”應(yīng)該是一個(gè)部首,這守門員是個(gè)“人”啊,對,就是它——閃。哈哈!

        第二關(guān),“有人偷車”,什么鬼?別急,慢慢來。我先試著將“人”和“車”組合起來,變成了“人加車”和“車加人”,不行,沒這個(gè)字。把“偷”中的“人”去掉,換成一個(gè)“車”旁,原來是個(gè)“輸”呀。

        第三關(guān),看見“千里挑一,百里挑一”我就想在“千”字里把“一”拿掉變成單人旁,在“百”里去掉一個(gè)“一”變成“白”,組合成“伯”就成了。

        第四關(guān),“四個(gè)人搬個(gè)木頭”,一開始我想象成了一個(gè)宏大的場面,上面一根大木頭“一”,下面四個(gè)人“哼啊哈啊”地抬木頭,好像沒有這個(gè)字。我又把它想象成一個(gè)“木”字,下面還是四個(gè)人,不行,也沒有這個(gè)字。這時(shí)。一個(gè)“杰”字跑進(jìn)我的腦海,原來這四個(gè)點(diǎn)就是四個(gè)人啊。

        第五關(guān),也是最后一關(guān),“一家十一口”。我看了一下,心想:簡單!看我的,我把一家變成個(gè)寶蓋頭,下面是一個(gè)“吉”字,沒有這個(gè)字啊。能不能不管這個(gè)“一家”,直接就是“十一口”行不行?當(dāng)然行,“十一口”組成一個(gè)字,不就是一家人嗎?就是它——吉。

        終于闖過五關(guān)了,腦細(xì)胞也死了一大堆。不過還是很開心,我已大功告成,不知那兩位小朋友怎么樣?

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