無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

蒲公英和小鳥(niǎo)之間的故事篇一

“大山外面的世界太美麗了，你應(yīng)當(dāng)?shù)酵饷嫒タ纯础?，小鳥(niǎo)說(shuō)，“大山外面有草地、平原、江河湖泊，還有浩瀚的海洋……”

“我才不信呢！世界不就那么一點(diǎn)大嗎？”蒲公英一邊說(shuō)著，一邊用手比劃著?！拔野滋炜吹降氖菭N爛的太陽(yáng)，晚上看到的是皎潔的月亮，四周都是一些山花野草，哪有你說(shuō)得那么美啊？”

轉(zhuǎn)眼秋天到了，小鳥(niǎo)對(duì)蒲公英說(shuō)：“我要飛到南方去了，那里有我的家，你要不要和我一起走??？”

“可我沒(méi)有翅膀??？我怎么飛啊？”蒲公英有點(diǎn)為難。

“來(lái)吧，你躺在我的翅膀上吧，我?guī)е阋黄痫w翔”，說(shuō)著小鳥(niǎo)張開(kāi)了翅膀，帶著蒲公英，飛過(guò)了大山。

“哇！好美??！”蒲公英看到了綠樹(shù)環(huán)繞下的村莊，還有炊煙繚繞的農(nóng)舍。他們又飛呀飛，眼前又掠過(guò)了一條蜿蜒的大河，河上舞動(dòng)著運(yùn)輸?shù)拇?，還有河對(duì)岸一排排高大的建筑。

“那是什么呀？”蒲公英指著一處有花有草的地方問(wèn)小鳥(niǎo)。

“那是城市的公園，那里有各種各樣名貴的花草，每到休息的時(shí)候，城市里的人們都會(huì)到這來(lái)游玩?！?/p>

“好的，我要到這里安家！”蒲公英興奮的說(shuō)。

小鳥(niǎo)將蒲公英放在公園的草地上：“再見(jiàn)了朋友，我明年這個(gè)時(shí)候再來(lái)看你！”

蒲公英和小鳥(niǎo)之間的故事篇二

小蒲公英、小鳥(niǎo)、蝴蝶是好朋友，她們經(jīng)常在一起玩。

一天，小鳥(niǎo)和蝴蝶又去找小蒲公英玩。她們飛到草地找到了小蒲公英，三個(gè)好朋友便談起自己的心事來(lái)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“蝴蝶，你喜歡在天空中飛翔嗎？”

“當(dāng)然，在天空中自由地飛翔，那新鮮的空氣，芬芳撲鼻的花朵，茂密的樹(shù)林……啊，太美了！”蝴蝶邊說(shuō)邊閉上了眼睛，沉浸在美好的回憶中。小蒲公英聽(tīng)得入了神，她多么希望自己也能像兩個(gè)好朋友那樣，在天空中飛翔?。?/p>

夜深了，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。小蒲公英還沒(méi)有睡覺(jué)。媽媽問(wèn)她：“孩子，怎么還不睡覺(jué)？”

“媽媽?zhuān)▲B(niǎo)和蝴蝶都會(huì)飛，我卻不會(huì)，我多么羨慕她們啊。媽媽?zhuān)芙涛绎w嗎？”小蒲公英天真地說(shuō)。

“呵呵，傻孩子，等你再長(zhǎng)大些就能飛了?！?/p>

小蒲公英半信半疑。

過(guò)了一段時(shí)間，小蒲公英長(zhǎng)大了。一陣風(fēng)吹過(guò)，小蒲公英被風(fēng)吹得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。她的眼前出現(xiàn)了芬芳撲鼻的花朵，茂密的樹(shù)林……小蒲公英興奮地叫起來(lái)；“我飛起來(lái)了！我真的飛起來(lái)了！再見(jiàn)了媽媽?zhuān)僖?jiàn)了！”

小蒲公英飛起來(lái)了，她的夢(mèng)想也飛起來(lái)了……

蒲公英和小鳥(niǎo)之間的故事篇三

樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒們非常驚詫?zhuān)趺磥?lái)了個(gè)白胡子老頭？是捕鳥(niǎo)的吧?是打獵的吧？不像。老人帶了一條狗，可沒(méi)帶獵槍。老人在樹(shù)林里蓋了一間小屋，住下了。

奇怪。鳥(niǎo)兒們用亮晶晶的眼睛彼此詢(xún)問(wèn)著，用后他們鳥(niǎo)國(guó)的語(yǔ)言爭(zhēng)論著。

不過(guò)，很快，鳥(niǎo)兒們就發(fā)現(xiàn)，他是個(gè)善良的老人，是它們天堂的保護(hù)神。

那天，來(lái)了一伙偷砍樹(shù)木的人。老人帶著黑狗，叫喊著去阻攔利斧的揮舞。他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。黑狗在狂吠。那伙人雖然在吼叫，但他們終于發(fā)現(xiàn)，老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。

那伙人走了，老人輕輕撫摩受傷的樹(shù)干，撫摩流出樹(shù)脂的傷痕，又拾起震落的鳥(niǎo)窩，輕輕地安放在樹(shù)枝上......

老人取得了鳥(niǎo)兒們的信任，鳥(niǎo)兒們認(rèn)定他是一個(gè)好人！

老人在濃密的樹(shù)陰下走動(dòng)，白發(fā)滿(mǎn)頭，像一朵碩大的蒲公英，像一盞明亮的神燈！

鳥(niǎo)兒們開(kāi)始拜訪老人的小屋?！畤\嘰，喳喳’，好像在說(shuō)‘您好！您好！

老人呵呵的笑著，用飯粒招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥(niǎo)，銜著一顆草莓停在老人肩上。老人伸手接住了這珍貴的饋贈(zèng)，接著又是一顆，又是一顆......

這一夜老人睡得很好。

時(shí)間在樹(shù)葉上寫(xiě)了許多故事，許多故事深深地嵌進(jìn)樹(shù)的年輪。

老人開(kāi)始和美一只小鳥(niǎo)、每一棵樹(shù)告別。

敏感的鳥(niǎo)兒知道，已經(jīng)很老的老人，一定要走了。

林中小屋沒(méi)有炊煙那天，鳥(niǎo)兒們知道老人走了。

誰(shuí)也沒(méi)邀請(qǐng)誰(shuí)，鳥(niǎo)兒們都來(lái)了。成百上千的鳥(niǎo)兒，在林間小屋的上空盤(pán)旋，哀鳴。整座山林都在搖晃，樹(shù)葉和樹(shù)枝輕輕拂動(dòng)。

鳥(niǎo)兒們銜來(lái)無(wú)數(shù)的花瓣，無(wú)數(shù)的綠葉。伴著陽(yáng)光，樹(shù)林里下了一場(chǎng)花瓣雨，下了一場(chǎng)綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉，掩蓋了林中小屋......

蒲公英和小鳥(niǎo)之間的故事篇四

有一朵小蒲公英長(zhǎng)大了，媽媽就送給它一把雪白雪白的小傘。

媽媽說(shuō)：“去飛吧！”小蒲公英不好意思地說(shuō)：“我還不會(huì)飛呀！”媽媽告訴它：“不會(huì)飛可以去學(xué)呀！”于是小蒲公英就去學(xué)飛了。

上哪兒學(xué)呢？蒲公英想起，附近不是有一個(gè)飛禽學(xué)校嗎？以前燕子阿姨和山雞阿姨都帶小寶寶去學(xué)的。無(wú)論如何，先去學(xué)了再說(shuō)吧。蒲公英來(lái)到飛禽學(xué)校，費(fèi)盡口舌才被準(zhǔn)許試學(xué)。教員是威武的雄鷹。

“預(yù)備――展翅！”雄鷹張開(kāi)翅膀，做著示范動(dòng)作。小鳥(niǎo)們一個(gè)個(gè)擺好姿勢(shì)，接受老師的檢查。當(dāng)雄鷹來(lái)到蒲公英面前時(shí)，奇怪地問(wèn)：“你怎么不張開(kāi)翅膀？”“報(bào)告老師，我……我沒(méi)有翅膀，只有小白傘?！逼压⑶由鼗卮稹！澳悄阆葟堥_(kāi)傘試試看?！毙埴椕畹馈Ｆ压堥_(kāi)傘，它立即離開(kāi)地面慢慢地升了起來(lái)可它身子一歪又摔了下來(lái)?！暗门?，努力！”雄鷹極不滿(mǎn)意地?fù)u了搖頭。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)們都學(xué)會(huì)飛了，只有蒲公英搖擺著身子，時(shí)升時(shí)降，老學(xué)不會(huì)飛翔。于是雄鷹老師給它轉(zhuǎn)了個(gè)學(xué)校――昆蟲(chóng)飛行學(xué)校。

蒲公英沒(méi)有灰心，它想：只要虛心好學(xué)，一定會(huì)學(xué)到飛行的本領(lǐng)。到了昆蟲(chóng)飛行學(xué)校，同學(xué)們都問(wèn)它：“你是不是昆蟲(chóng)？怎么又像又不像，真怪！”蒲公英也不知怎么回答，它想只要能學(xué)到本領(lǐng)，又何必去解釋呢？這回教它的是蝴蝶老師?！靶∨笥?，學(xué)飛得先掌握平衡?！焙蠋熤笇?dǎo)著，叫蒲公英張開(kāi)雙翅。由于它沒(méi)有翅膀，只能張開(kāi)小白傘，搖搖晃晃飛上天空?？伤荒茱w三五米遠(yuǎn)，堅(jiān)持幾十秒，就累得氣喘吁吁。蝴蝶老師拿著放大鏡研究了蒲公英好久，又到《大百科全書(shū)》里查了一遍，得出結(jié)論：“體力不佳，屬植物類(lèi)，不適合上昆蟲(chóng)飛行學(xué)校，應(yīng)立即轉(zhuǎn)校！”蒲公英又沒(méi)有學(xué)會(huì)飛行。但它想偌大的世界，一定會(huì)找到一所適合自己的飛行學(xué)校。

蒲公英帶著堅(jiān)定的信念，歷盡千辛萬(wàn)苦，又來(lái)到植物學(xué)校。大榕樹(shù)校長(zhǎng)把它安排在空中遠(yuǎn)行班，它在哪兒看到了許多小傘兵：有帶白色小傘的蘆葦絮和柳絮等。當(dāng)蒲公英見(jiàn)到老師――風(fēng)教授時(shí)，它更是倍感親切，因?yàn)轱L(fēng)是它們家族的親戚。

蒲公英努力地向風(fēng)教授學(xué)飛，還虛心的向伙伴求教。它終于明白了，它飛行路程不長(zhǎng)的原因是不善于利用風(fēng)的力量。工夫不負(fù)有心人，終于期末成績(jī)單上寫(xiě)道：“蒲公英，特優(yōu)生，飛行技術(shù)全面掌握，準(zhǔn)予畢業(yè)?！?/p>

蒲公英終于學(xué)會(huì)了飛行。它張開(kāi)美麗的小白傘，在風(fēng)的吹拂下，起飛了。它飛過(guò)一座座山丘，越過(guò)了一條條河流，找到了一片理想的肥沃之地，扎根，生長(zhǎng)，幸福地生活著。后來(lái)，它又把自己的小白傘傳給了它的孩子們，并給后代講述它自己學(xué)飛的動(dòng)人故事……

蒲公英和小鳥(niǎo)之間的故事篇五

一株美麗的蒲公英獨(dú)自生活在山里。很孤獨(dú)。一天，一只鳥(niǎo)從山里飛出來(lái)，住在它旁邊。他們成了好朋友。

山外的世界太美了，你應(yīng)該去外面看看。小鳥(niǎo)說(shuō)山外有草原、平原、河流、湖泊，還有浩瀚的海洋

我不信！世界不就是有點(diǎn)大嗎？蒲公英說(shuō)話(huà)，用手做手勢(shì)。我白天看到明亮的太陽(yáng)，晚上看到明亮的月亮，周?chē)且恍┮盎ê碗s草。怎么能說(shuō)這么好看呢？

突然秋天來(lái)了，小鳥(niǎo)對(duì)蒲公英說(shuō)，我要飛到南方去，在那里我有我的家。你想和我一起去嗎？

但是我沒(méi)有翅膀。我該怎么飛？蒲公英有點(diǎn)不好意思。

來(lái)吧，躺在我的翅膀上，我就和你一起飛，說(shuō)小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，帶著蒲公英飛過(guò)群山。

哇！好美！蒲公英看到了綠樹(shù)環(huán)繞的村莊和煙霧彌漫的農(nóng)舍。他們飛啊飛啊，在他們眼前，他們經(jīng)過(guò)一條蜿蜒的河流，河上有運(yùn)輸?shù)男〈谔?，河?duì)岸有一排排高大的建筑。

那是什么？蒲公英指著一個(gè)有花有草的地方，問(wèn)小鳥(niǎo)。

那是城市公園，那里有各種珍貴的花草，城里人休息的時(shí)候會(huì)來(lái)這里玩。

好吧，我想在這里定居！蒲公英興奮地說(shuō)。

小鳥(niǎo)把蒲公英放在公園的草地上:再見(jiàn)，我的朋友，明年這個(gè)時(shí)候我會(huì)再來(lái)看你的！

蒲公英和小鳥(niǎo)之間的故事篇六

春天來(lái)臨了，萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)。山谷被披上了綠油油的外衣，格外地賞心悅目。在這百花齊放的季節(jié)，一顆蒲公英種子被播種到了地底。隨著氣候的變化，蒲公英發(fā)芽了。

一天，一只從外面飛來(lái)的小鳥(niǎo)遇到了蒲公英。它好奇地盯著這新奇的事物。此后，它就搬到了山谷里，時(shí)常與蒲公英聊天。久而久之，它們就成了朋友。小鳥(niǎo)把蒲公英當(dāng)成了自己的親人，蒲公英也把小鳥(niǎo)當(dāng)成了自己的家人。它們每天都在草叢上嬉戲打鬧，一起看蔚藍(lán)的天空中飄過(guò)的幾朵白云；一起看漆黑的夜空中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的閃爍著的星星。

在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小鳥(niǎo)正在和蒲公英講述著自己之前所看到過(guò)的趣事時(shí)，一只黃褐色的蜜蜂從不遠(yuǎn)處飛來(lái)，一直繞著蒲公英旋轉(zhuǎn)，然后顫顫抖抖地飛到了蒲公英身上。蒲公英大叫了一聲：“啊——”原來(lái)是蜜蜂想要采蜜，卻不小心地把尾部上的刺戳到了蒲公英的身上。這使得小鳥(niǎo)誤以為蜜蜂在傷害蒲公英，急忙飛到蒲公英面前，用自己的翅膀驅(qū)趕著蜜蜂，并喊著：“讓你欺負(fù)我的朋友！快走開(kāi)！”蜜蜂生氣極了，但卻無(wú)可奈何，只好回到了蜂巢。它告訴了所有的蜜蜂，今天它所遇見(jiàn)的事，并警告了其他的工蜂，別去小鳥(niǎo)所居住的那個(gè)山谷采蜜。就這樣，其他的工蜂又把這件事一傳十，十傳百得傳播了出去，最后，所有的蜜蜂都不再去那個(gè)山谷采蜜了。

沒(méi)有一只蜜蜂再來(lái)這個(gè)山谷做客，蒲公英開(kāi)始凋謝，小鳥(niǎo)很傷心。在彌留之際，蒲公英告訴小鳥(niǎo)：“不要傷心了，我雖然枯萎了，但我已經(jīng)結(jié)出了種子?！逼压⒎N子交給了小鳥(niǎo)，然后慢慢萎縮成一團(tuán)，帶著美好的幻想和心愿，離開(kāi)了這個(gè)世界。

之后，小鳥(niǎo)帶著蒲公英的種子飛到山谷外的花園里，并把那些種子播種到了土地里。

春去冬來(lái)，在這個(gè)花園里，一片雪白的蒲公英隨風(fēng)飄動(dòng)，如同一個(gè)個(gè)小雪球，有一只小鳥(niǎo)年年都來(lái)探望它們，與它們做伴……

蒲公英和小鳥(niǎo)之間的故事篇七

有一棵蒲公英，它長(zhǎng)出毛球后，微風(fēng)輕輕一吹，成千上萬(wàn)的“小傘兵”帶著它潔白的降落傘飛向四面八方。

一個(gè)“小傘兵”飛到了山谷里。這個(gè)山谷到處是一片荒涼，沒(méi)有綠樹(shù)，沒(méi)有水，腐爛的生物遍地可見(jiàn)。這顆蒲公英的種子落到這里成了這兒唯一的生命。

有一天，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了。它是為了躲避獵人的捕捉，逃到這個(gè)荒無(wú)人煙的地方。它把家安在了蒲公英的旁邊。蒲公英開(kāi)始還不認(rèn)識(shí)小鳥(niǎo)，當(dāng)它日益長(zhǎng)大時(shí)，對(duì)小鳥(niǎo)漸漸熟悉了，感覺(jué)小鳥(niǎo)既勤勞又可愛(ài)。

小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)自己家旁邊有一棵綠色的小生命，又驚又喜，決心要好好地跟它做朋友。每天它要到很遠(yuǎn)的地方去覓食、喝水，都要帶一些水來(lái)澆灌蒲公英。蒲公英喝到清涼的水，長(zhǎng)得更健壯了。從此，它們成了相依為命的好朋友。

它們經(jīng)常一起歌唱，一起舞蹈，小鳥(niǎo)給蒲公英講山谷外的所所見(jiàn)所聞和美麗天地，蒲公英也給小鳥(niǎo)講自己的媽媽?zhuān)值芙忝茫斑^(guò)去的有趣故事。

蒲公英逐漸成熟了，開(kāi)出了散發(fā)出淡淡清香的黃花兒。它自豪地告訴小鳥(niǎo)，我的黃花兒將會(huì)成為潔白美麗的小絨球，那就是我的孩子們。一旦它們落在地上，就會(huì)生根發(fā)芽，成長(zhǎng)得像我一樣。

小鳥(niǎo)聽(tīng)了以后很驚喜，心想，太好了，那樣我就可以有更多的朋友了。它開(kāi)始籌劃怎樣留住這些朋友們。它找來(lái)了一些樹(shù)枝做成籬笆，圍了一個(gè)大大的圓圈。經(jīng)過(guò)多次尋找，終于覓到一個(gè)小小的彈弓。當(dāng)蒲公英的種子成熟時(shí)，小鳥(niǎo)就用彈弓把種子輕輕地發(fā)射到籬笆內(nèi)。

從此，小鳥(niǎo)精心地培育著這些蒲公英，把荒涼的山谷變成了蒲公英的王國(guó)……

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