范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

想象字初中想象和童話的區(qū)別篇一

我對現(xiàn)在的本子不滿意。因為一是要用手翻，二是不能改變形狀，三是不能無限寫。

我發(fā)明了一本多功能本子，它有四個功能。

功能一：可以按左上角的按鈕，叫翻翻按鈕。你只要說第幾頁就會到哪一頁。比如說：第五十頁，它就會翻到第五十頁。

功能二：右上角有一個區(qū)域，區(qū)域里有好多形狀按鈕，這個區(qū)域叫形狀區(qū)。你按右上角的按鈕，說什么形狀，機器手會按哪個形狀，本子就會變成哪個形狀，比如說心型，本子就會變成心形的。

功能三：無限寫。按中間的梯形按鈕，本子會無限放大，直到寫完一篇作文，按鈕才會消失，本子也就變回原來樣子了。

功能四：每次寫完作文后，可以把標(biāo)題和頁數(shù)寫下來，按右下角的按鈕，梯形按鈕就會變成一個大大的刀片一樣，可以在上面放上一些貼紙片和寫了標(biāo)題和頁數(shù)的紙。

我一定要好好學(xué)習(xí)，長大成為發(fā)明家，發(fā)明出多功能本子。你和我交朋友的話，我會送你一本多功能本子哦！

想象字初中想象和童話的區(qū)別篇二

“喂，這個口香糖扔到哪里去呀？”“隨便找個地方就能扔掉，看，你前面那個同學(xué)的凳子腿上就有個空隙，把口香糖塞進去不就完了?！薄皩?，好主意。”——節(jié)選自運動會的小對話。

那次是我們學(xué)校開運動會的日子，天氣：大風(fēng)。我們班這桌椅板凳到了比賽場地觀看比賽，運動員在賽場上馳騁，我們在下面也不閑著，每個人都拎了大包小包的零食，運動會一開就是一天，我們的肚子也被填得滿滿的，那些包裝紙什么的順手一扔就不去管它了，有的包裝紙被“聰明的”同學(xué)“毀尸滅跡”到不知道哪里去了。運動會開完了，我們一個個地搬著桌椅板凳向班里歸去，卻覺好像多了些什么，又空了些什么。

轉(zhuǎn)眼，操場風(fēng)光，千里繚亂，萬里繽紛。望操場內(nèi)外，惟余堆堆，操場上下，頓失靜凈。你舞我跳，原是垃圾，欲與青草比多少。須風(fēng)日，看垃圾飄飄，分外“妖嬈”。操場如此廣闊，引無數(shù)垃圾競積存。運動會開完了，操場之上竟然如此多的塑料瓶、紙包、口香糖的鋁箔紙……給人以視覺上的沖擊之大，讓人直生密集恐懼癥，頓失使人覺+得像是到了“宇宙”之中，周圍有著無數(shù)個大大小小的“星體”。

咦——這是誰在說話？垃圾們？不可能吧！我以蝙蝠一樣的聽覺捕捉到了這個信息，我大驚！幻覺吧！我于是又像無事一樣繼續(xù)前行。

后來我又接連不斷的聽到了竊竊私語的聲音，這種聲音越來越近，越來越近，許多種聲音混雜在一起，聽得極其不清楚，后來我依稀聽到了“開始吧！行動！”的字眼。

“快看啊，快看?。『闷涟?！天上飛的那個?！北娙说哪抗恺R刷刷得朝天上望去，一朵類似于水母的紅色物體飄飄忽忽地飛來飛去，緊接著，又有了藍色的、透明的、黑色的。這是什么？那些不明物體越飛越近，我調(diào)整好晶狀體一看，居然是塑料袋子。我急忙回頭往操場上瞥去，大片大片的塑料袋子在天空盡情舞動，復(fù)制式地霸占了整片的天空，愈來愈多的塑料袋子把天幕快要遮黑了。人群里引起一片驚慌。

不好了！一股強大的氣流從背后推及我的軀體。我的腦袋被一個塑料瓶砸了一下，好痛！隨即，又有許多的人被這“飛來的”塑料瓶砸中，連連叫痛。大風(fēng)忽又起。卷起操場上的垃圾向我們襲來，一個個垃圾猙獰著、叫囂式的襲擊人群?！翱炫馨?！”不知道人群中誰喊了一聲，同學(xué)們更加慌亂了，迅速地搬著凳子跑進教室，一些平時柔柔弱弱的女生也力大無窮、以迅雷不及掩耳盜鈴之速奔跑起來?？梢姡@垃圾風(fēng)暴嚇壞了每一個人。

了？”睜眼一看原來是同學(xué)搖著我的肩膀，我原來是午休時做了一個夢啊。

這個夢卻像一個巨大的警兆。垃圾，在大風(fēng)的作用下居然能產(chǎn)生如此大的威力。但是，這何嘗不是我們自己制造的悲劇呢！在運動會上，如果每個人都做到垃圾不亂丟，那將會是多么完美的運動會??！每每看到垃圾就會想起這個可怕的夢。其實，彎彎腰、伸伸手撿起垃圾，走過去勸告他人，甚至還能用我們的手牽住周圍的手，讓這種行動繼續(xù)傳遞下去，小至一個學(xué)校操場，大到一個城市。我們要提高對于環(huán)保的認識，環(huán)保其實是由小及大的，小動作往往能產(chǎn)生大改變。讓我們合起力量，共同構(gòu)建一個美好的大家！

想象字初中想象和童話的區(qū)別篇三

紅的蕃茄，黃的南瓜，綠的辣椒。你以為這是植物園嗎？哈哈，告訴你吧，這其實是我們省府路小學(xué)三樓的生態(tài)科技園。

平時，你們一定會在餐桌上吃過這些美味的瓜果蔬菜吧！可是大多數(shù)人都不知道它們的生長過程，因此，學(xué)校開設(shè)了這個科技生態(tài)園，讓同學(xué)們有更深地了解。

我們班認養(yǎng)的是一株小蕃茄。只要有空，我們就會去看看它。有時，我們發(fā)現(xiàn)它開花了；有時，我們發(fā)現(xiàn)它結(jié)果了；有時，我們又看到果實長大了。每一次看到它的變化，我們都無比開心。

你們不知道吧，生態(tài)園里還有許多高科技的“武器”。比如：太陽能的殺蟲燈，它能在白天儲備陽光，晚上通過發(fā)光吸引并消滅蟲子。還有營養(yǎng)輸送機，它能把營養(yǎng)輸送給植物，使它快快長大。怎么樣，厲害吧！

這個生態(tài)科技園不僅讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，也讓我們體會到了收獲的`快樂。相信等這些瓜果蔬菜大豐收的時候，我們吃起來一定會更甜吧！

想象字初中想象和童話的區(qū)別篇四

在一張桌子上，發(fā)生了許多有趣的事。

鉛筆想了想說：“我們給小主人寫一張字條吧！”橡皮和鋼筆也贊同。鋼筆正用力把他的蓋子推開，鉛筆用力地用鉛寫字，橡皮想去幫鋼筆拔蓋子，從紙上走過去字全部被擦了，鉛筆生氣的說：“干什么！”一腳把橡皮踢下了桌子，橡皮不見了。鋼筆的蓋子彈開了，把鉛筆砸下了桌子，鉛筆的筆芯摔斷了。鋼筆也一不小心掉下桌，墨水滿地都是。

這篇童話告訴我們：做事要認真、團結(jié)，不然什么事也做不好。

想象字初中想象和童話的區(qū)別篇五

從前，在一個花園里開著一朵美麗的花，被一只蝴蝶看到了，以后每一天蝴蝶都到花園里去看花。

小蜜蜂聽了很傷心，但它想起媽媽的話：孩子你在媽媽心里你永遠很美麗。蜜蜂想著媽媽的話不難過了。它說：”蝴蝶姐姐，我把花讓給你，但我并不丑?！懊鄯湔f完飛走了。

第二天，是因為那朵花香味太濃了，蝴蝶和蜜蜂又相遇了。

她們說的話，蝴蝶和蜜蜂都聽見了。蝴蝶說：”蜜蜂妹妹，我對昨天的無禮道歉?！懊鄯湔f：”沒關(guān)系。蝴蝶說：”我們能成為朋友嗎？蜜蜂說：”我很樂意成為和你成為朋友。

真是一對好朋友，而且它們還讓我明白了取長補短的道理。我喜歡它們。

想象字初中想象和童話的區(qū)別篇六

不過多久，黃金版概念型飛機就研發(fā)出來了，試飛十分成功。在空中進入超音速模式時，就像有流星飛過似的。

突然，一陣輕微的搖晃，把我和黃金版概念型飛機都搖沒了，我生氣地睜開眼睛，原來是媽媽在催我起床。哦，原來是場夢呀，不過這要是真的該有多好啊！

想象字初中想象和童話的區(qū)別篇七

流星是小清的網(wǎng)友。他常常帶著小清組成兩人黃金搭檔。他們勇撞迷宮，勇往直前，攻破了一個又一個障礙物。每天，他們都一起邀游國際網(wǎng)絡(luò)，用第三只眼觀看這個世界，幻想整個宇宙。他們在“月亮上”暢談人生哲理;在“太陽上”嬉唱出心靈的歌。小清總能從流星那里得到他渴望得到的一切。流星也總能猜出小清想要什么?并總能滿足小清的一切心愿。

“人最寶貴的是生命”，對于這句話，小清比別人有更深一層的理解，沒有生命就等于失去了一切，失去了希望。小清珍惜和流星在一起的每一分，每一秒。他和流星無話不說，無話不談。在小清的眼中:流星永遠都那么快樂，就像一個小太陽，在永遠寒冷的冬天里溫暖著他。有流星在的地方，就有笑聲，就有小清那微微上揚的唇瓣。

流星:“你許愿了嗎?"

小清:“沒，當(dāng)我準備許愿時，我第一次昏倒了……”

流星:“……”

小清:“真的嗎?”

流星:“你可以向我許愿，看看是真是假。”

母親滿是淚流的臉上慢怪地浮出一絲徽笑。在這一刻她以流星的身份實現(xiàn)了對小清的承諾;也以一個悲痛欲絕的母親的身份陪著兒子度過了最后一段歡樂的日子。

想象字初中想象和童話的區(qū)別篇八

小狗和小貓急忙向小兔家跑去，“快點，快點，快點去看南瓜！”小狗一邊跑，一邊說。

告訴你們一個驚天動地的事：小兔家種了一個超大的南瓜，今天要收割啦！

你瞧不，南瓜靜靜地躺在小兔家的菜園里，綠油油的身子，足足30層樓高哩！

小狗蹦上了南瓜，坐了上去主說“要不，把它做成南瓜湯，那多美味呀！”

“不好，不好。”小貓打斷了小狗的話，“南瓜屋，一人一間。”

“我有個更好的想法，我們一起造個摩天輪吧！”

小兔雙手叉著腰，胸有成竹地說。

“太棒了?！毙』锇閭兣氖纸泻谩?/p>

說做就做，小伙伴們就以極大的熱情開始了這項工作。小貓?zhí)涂樟四瞎希恍」钒涯瞎系癯闪艘粋€個圓形屋；小兔呢？忙著設(shè)計摩天輪圖紙呢！

它們把小豬的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。仍然埋頭做摩天輪。小鳥不見了，太陽下山了，伙伴們還在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈鲋?/p>

一個月后，森林里豎起一個金光閃閃的摩天輪，居民們紛紛來到摩天輪下參觀。當(dāng)然，小豬也來了呢！

“哎——世上無難事，只要肯登攀”小豬不好意思地道歉。

小兔請小豬第一個登上了摩天輪。

想象字初中想象和童話的區(qū)別篇九

未來的學(xué)校都建在城市外邊的森林里或者田野里，這樣遠離城市的喧鬧，環(huán)境清靜空氣又好，上學(xué)放學(xué)再也不會堵車。

未來的學(xué)校大門上有聲音識別器。只要隨便說一句話，就能知道您是不是陌生人，如果是，他就說：“對不起，我不認識您”。如果您是本校的學(xué)生或者老師，他會說：“歡迎您回到學(xué)校來，希望您在這里度過一段美好的時光”。

未來的學(xué)校有足夠大的操場?；@球場、足球場、排球場、網(wǎng)球場、室內(nèi)訓(xùn)練房、游泳池、沙坑、乒乓球臺、草坪等一應(yīng)俱全。同時還有四百米的橡膠跑道。學(xué)校有池塘、有荷花，有大花園、有竹林、有樹林。不出學(xué)校就能鍛煉身體、盡情活動。

未來的學(xué)校房頂上不光裝有太陽能熱水器，還安裝有太陽能電池板、風(fēng)力發(fā)電機。樓房下水管底部還裝有水力發(fā)電機組，還有大型蓄電池。不論是艷陽晴天、刮風(fēng)下雨天都可以發(fā)電，并儲存起來供學(xué)校使用。

未來的學(xué)校每班只有20名同學(xué)。大家圍在幾個圓形的學(xué)習(xí)桌子旁，面對面的討論問題、每位同學(xué)面前都有一個筆記本電腦隨時可以上網(wǎng)查資料，還可以在網(wǎng)上做作業(yè)交作業(yè)。教室的前后都有大黑板和遙控數(shù)碼電視屏幕。（不用時屏幕還可以卷到天花板上），一個大黑板有三塊可左右移動的小黑板組成，而且小黑板成凹弧形，這樣兩邊的學(xué)生看黑板時也很清晰。寫字時不再用粉筆，都是觸摸屏，可以隨時調(diào)換字體、大小及顏色，不用時按清除鍵擦掉。

未來的學(xué)校教室一側(cè)有書柜、作業(yè)柜。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)不用背書包，課本循環(huán)使用，既節(jié)約又環(huán)保，平時放在書柜上，誰用誰拿、用后放回。教室的墻壁上還有隱形自動換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。

未來的學(xué)校上午上課，下午全是自習(xí)課、活動課、手工課，或者是野外考察、外出參觀活動、社會實踐等。下午學(xué)生可以在教室做作業(yè)，可以到圖書館、閱覽室盡情讀課外書，也可以收看中央電視臺直播的各種文藝節(jié)目，還可以做各種自己喜歡的體育活動。

未來的學(xué)校體育課、音樂課、美術(shù)課比現(xiàn)在的還要多。人人都會演奏一種樂器，每周開一次音樂會，每周辦一次畫展，每月開一次運動會，每學(xué)期辦一次大的藝術(shù)節(jié)。

未來的學(xué)校上下課的鈴聲，不再是單調(diào)刺耳的電鈴聲，取而代之的是世界名曲、中國名曲、輕音樂、舒緩音樂，或者是清脆的鳥叫聲。

反正、未來的學(xué)校人人都可以盡情的學(xué)習(xí)，都可以盡興的玩。未來的學(xué)校既是知識的海洋，又是幸福的樂園，和諧的家園。美好的未來學(xué)校不是夢想，她就在不遠處等著我們。

想象字初中想象和童話的區(qū)別篇十

每個人都有自己的理想，工程師、老師、馴獸員……每一個理想都是那么美好。為了理想，每個人都會堅持不懈的去努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

我的理想是做一名醫(yī)生。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而高尚的。

一次我獨自一個在家。頓時感到頭疼，就量了一下體溫?！巴?！39度！”我不禁自言自語起來。我想：告訴媽媽好了。剛想拿起電話，又想：算了，不打擾媽媽了。今天就自己照顧自己吧！為了讓體溫不再上升，我沒有鉆進被子里，而是拿了一個凳子，坐在床柜旁看雜志休息。

為了實現(xiàn)目標(biāo)，我一定要好好學(xué)習(xí)醫(yī)生這方面的知識，以后做一個名副其實、治病救人的醫(yī)生！

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