在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

錯(cuò)誤作文字 二年級(jí)犯錯(cuò)誤作文篇一

有一次，我和朋友在隔壁王阿姨家旁邊的一塊空地踢足球。我們踢著踢著突然球傳到我這兒來，我一踢，就不小心踢破了王阿姨家的玻璃。就在這時(shí)，我心里非常緊張，心想：“怎么辦?。客醢⒁虝?huì)不會(huì)罵我，我在家道歉，她會(huì)原諒我嗎？”朋友對(duì)我說：“你完蛋了，你去跟我阿姨道歉吧，他說不定會(huì)原諒你?！蔽艺f：“嗯，我會(huì)去給王阿姨道歉的?！?/p>

過了一會(huì)兒，王阿姨出來問是誰弄破的玻璃，我走到王阿姨跟前說：“對(duì)不起，王阿姨是我弄破的。我不是故意的?！?/p>

我看到王阿姨的手在空中一揮，我以為王阿姨要打我，我閉上眼睛。

可是，當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，王阿姨卻撫摸著我的頭，對(duì)我說：“好孩子。阿姨不怪你只要你知錯(cuò)就改，我就原諒你。下次玩的時(shí)候小心點(diǎn)?！?/p>

我說：“嗯，下次我會(huì)小心的?！?/p>

王阿姨說完就回去了，沒有罵我也沒有打我，更沒有讓我賠錢。

在這一次中，我吸取了教訓(xùn)。自從這一次以后我再?zèng)]有犯過同樣的錯(cuò)誤。

這就是我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，我在其中明白了道理，也讓我成長(zhǎng)了。

錯(cuò)誤作文字 二年級(jí)犯錯(cuò)誤作文篇二

人非圣賢，孰能無過？但是，如果你知道錯(cuò)誤卻不去改正，那就可怕了。

事情是這樣的，星期天，讓我把放在書桌上的電腦給她拿去。我拿起電腦時(shí)，誰知，撲通一聲，電腦重重的摔倒了地上。當(dāng)時(shí)我心想：這下完了，那可是媽媽最愛的電腦啊。媽媽聽到急忙問到：怎么了？我忐忑不安地說：哦，只是盒子掉下來了，沒事。我心想，終于安全過關(guān)了。

可是，此時(shí)我的心仍不能平復(fù)。因?yàn)殡娔X摔壞了。

忽然，媽媽說：怎么還沒有拿來。

那個(gè)，找不到了，等一下我說。

媽媽半信半疑，但還是相信了。

我看著電腦，心中無比，我是否應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤呢？我心中卻在想：這件事情瞞不下去了。我拿著破爛的電腦向媽媽走去，并將這件事情一五一十告訴了媽媽。媽媽聽完后，不僅沒有罵我，而且還對(duì)我說：自古都有一句這樣的話叫做：人誰無過？過而能改，善莫大焉。聽完媽媽這句話，我笑了。

從這次錯(cuò)誤中，我明白了：做人一定要誠(chéng)實(shí)。

錯(cuò)誤作文字 二年級(jí)犯錯(cuò)誤作文篇三

在我三年級(jí)時(shí)……

那時(shí)候的我有很多毛病，比如經(jīng)常沒有完成作業(yè)，也有時(shí)我沒有認(rèn)真寫字，也有我沒有認(rèn)真聽講，也有時(shí)課上玩。雖然如此我也有時(shí)改了一些毛病，所以沒有人敢跟我玩，到了四年級(jí)的時(shí)候，所有人都不理我了，還有時(shí)經(jīng)常被打。

比如星期五那次，應(yīng)該說是開學(xué)的后三個(gè)星期，被人打了，因?yàn)槲也幌胝剫寢層秩ゴ蚰切┐蛭业娜怂晕译[瞞了，不跟媽媽說?？墒菋寢屵€是發(fā)現(xiàn)了，媽媽一直說，下次一定要把那些打你的人打個(gè)頂朝天，記住了。

到了，星期一，我刻意回避了，可是在下課的時(shí)候又被打。

我拍著灰塵問道：“你們?yōu)槭裁创蛭摇保克麄兒莺莸卣f：“喜歡怎么了，你有意見?！蔽掖舐暫鸬溃骸笆裁聪矚g，你們滾開，我不想看見你們”。

他們聽到這里，就立刻散開了，我們也沒有說話。因?yàn)槲也幌敫菢拥娜苏f話。

我也有認(rèn)真的想過我自己也有錯(cuò)誤，因此我不能推卸責(zé)任，所以應(yīng)該改正，因此我得到了一個(gè)教訓(xùn)，我知道了，錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤才是真正的錯(cuò)誤。

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