在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

幸福作文字篇一

我很幸福，這是我做老師的真實(shí)感受?。?/p>

我很幸福，是孩子們那純真的愛(ài)讓我感動(dòng)?。?/p>

這兩天雖然是周末，可我的孩子們依然在校學(xué)習(xí)。以往，我會(huì)在這樣不休息的周末陪孩子們多聊天，因?yàn)槲遗滤麄円蛳爰叶婚_(kāi)心?？蛇@個(gè)周末，我外出學(xué)習(xí)，沒(méi)能陪他們。周日晚上我有晚自習(xí)，不顧征途的勞累，下了車(chē)，飯也沒(méi)顧上吃，就往學(xué)校趕。我知道孩子們很想我，我也很想孩子們。

上課了，我快步走向教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見(jiàn)有一兩個(gè)小人頭在門(mén)口張望，看到我，又縮了回去。我知道他們是看看老師今天會(huì)不會(huì)來(lái)。當(dāng)我把門(mén)一推開(kāi)，我又看到了那一張張純真的笑臉，然后聽(tīng)到那震耳的口號(hào)聲：“老師，我們想死你了！！”呵呵?。∥抑?，孩子們說(shuō)的都是真心話！我感動(dòng)了！“孩子們，老師也想死你們了！”我開(kāi)心的說(shuō)?！袄蠋?，你才兩天沒(méi)來(lái)，我們感覺(jué)這兩天很難熬呀！”“老師，我昨天做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)你了！我還哭了呢！”“老師，我們有很多話想和您說(shuō)呢！”“老師，這兩天的學(xué)習(xí)你累嗎？”“老師，你感冒了？”孩子們爭(zhēng)先恐后的來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師思念。此刻的我只有呆呆的站在講臺(tái)上傻笑，幸福感溢滿全身。路途的勞累，身體的疲憊，感冒帶來(lái)的不適，全都一掃而光。

講桌上，放著一個(gè)小紙條：“老師，我們想死你了。您肯定累了吧！我們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，為您接風(fēng)洗塵?！蔽倚χ戳丝此麄?，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了一行大字 “老師很愛(ài)你們，也很想你們！謝謝你們讓我感動(dòng)”此刻的孩子們也傻傻的看著我，幾個(gè)愛(ài)哭的孩子，眼里含著晶瑩的淚花。接下來(lái)孩子們把精彩的節(jié)目獻(xiàn)給我，一節(jié)課，我只感覺(jué)暈乎乎的，那是被幸福沖暈的感覺(jué)！臉笑得發(fā)酸。孩子們也快樂(lè)的像花兒一樣！最后，孩子們把他們折的千紙鶴送給我，我小心的捧著，我感覺(jué)捧著的不單單是紙鶴，而是一顆顆怦然跳動(dòng)的心，寫(xiě)滿愛(ài)意的心，純真善良的心！

怎能讓我不感動(dòng)，怎能讓我不幸福??！怎能讓我不對(duì)著全世界說(shuō)：“我很幸福！！我很快樂(lè)！??！”

教育是心心相應(yīng)的活動(dòng)！我用心了，我也收獲了?。?/p>

最后我立志：我要把心靈獻(xiàn)給學(xué)生，讓孩子們因我的存在而感到幸福??！“

幸福作文字篇二

有人說(shuō)：“幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神?！?/p>

有人說(shuō)：“幸福是父親一次粗糙的撫摸?！?/p>

有人說(shuō)：“幸福是母親一聲溫柔的囑咐?！?/p>

有人說(shuō)：“幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條?！?/p>

有人說(shuō)：“幸福是老師一次微笑的鼓勵(lì)?！?/p>

……

我說(shuō)：幸福是媽媽手中那把傾斜的雨傘；幸福是媽媽千針萬(wàn)線為我編織的毛衣；幸福是媽媽嘴邊的那塊瘦肉……

夏天，就像是個(gè)愛(ài)哭的孩子，說(shuō)變就變。午睡前，天空還是灼人的炎陽(yáng)；可一到校，就扯天扯地地下起了傾盆大雨。

我呆坐在位上，傾聽(tīng)著嘩啦啦的雨聲；我透過(guò)被雨霧模糊了的窗戶，凝望著煩人的雨簾，在心里狠狠地埋怨道：該死的雨，還不停！是不是想給我管晚飯??！唉！今天怕是回不去了。

放學(xué)了，我一邊下樓一邊找尋著能幫我的雨傘。到得樓梯口，我忽然聽(tīng)到熟悉的呼喚聲——撐著雨傘的媽媽來(lái)接我了，一股幸福的暖流直沖我的腦門(mén)。我們撐著雨傘向家里走去，媽媽手中的傘努力地向我傾斜著。一路上，雨滴歡快地跳動(dòng)在傘上，也無(wú)聲地跳動(dòng)在媽媽的肩背上，媽媽肩背上的衣服顏色變暗了。

幸福，是媽媽的巧手精心給我編織的毛衣

我的媽媽似乎天生就是和毛線要好的人，她給我編織了好多好多的毛衣、毛背心、毛裙子……上面織滿了各種各樣的圖案：蘋(píng)果、草莓、小雞、洋娃娃……可好看了，同學(xué)們羨慕極了。你知道嗎？那是媽媽一針針一線線為我編織的，她熬更受夜不說(shuō)，還在手指上留下了一團(tuán)厚厚的繭子，甚至還劃上了一道道血口子?？粗鴭寢尩氖郑业男睦锿赐吹?，可穿著媽媽編織的毛衣，我的身上心上暖暖的，一股幸福的暖流暖遍了我的全身。

這年月，吃肉算個(gè)啥，可在我家就不是常事了。

那個(gè)秋天，媽媽來(lái)看我，她從縣城買(mǎi)來(lái)好大一塊豬肉，中午就給我炒了一大盤(pán)我愛(ài)吃的瘦肉片。我嘴里吃著，一雙眼睛還緊緊地守著盤(pán)子，媽媽夾起一塊瘦肉放到嘴邊正要吃下去的時(shí)候，忽然看到我那雙貪婪的目光，便笑嘻嘻地把這塊瘦肉夾到我的碗里。 “媽媽?zhuān)愠裕　蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃瘦肉?！闭f(shuō)著又和著酸菜下飯了。晚上，爸爸給我講了“媽媽不愛(ài)吃魚(yú)頭”的故事，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽不愛(ài)吃瘦肉的事是假的，一股幸福的暖流又涌遍了我的全身。

我是個(gè)幸福的孩子，因?yàn)橛袐寢屵@條永不枯竭的寬寬的愛(ài)河。我堅(jiān)信，我這生命的小舟定能駛向成功的彼岸，因?yàn)檫€有媽媽的愛(ài)架起的幸福的風(fēng)帆。

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