“綠書簽”的寓意為“有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境”，綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機，以書簽的形式充分傳遞出人們尊重知識、尊重創(chuàng)意的心聲，以及同心協(xié)力共同營造一個繁榮健康有序的文化市場環(huán)境的意愿。下面是小編整理的最新開展護苗2023綠書簽行動系列宣傳活動簡報精選8篇，希望能對大家有所幫助。

最新開展護苗2023綠書簽行動系列宣傳活動簡報 1

為提升青少年安全意識和法治素養(yǎng)，倡導綠色閱讀、文明上網(wǎng)、健康成長，__月__日，__鎮(zhèn)中學舉行了“掃黃打非·護苗20__”綠書簽進校園暨拒絕有害讀物爭做新時代好少年簽名承諾活動。

01、啟動儀式

在莊嚴的升旗儀式后，學校分管副校長簡明扼要地向?qū)W生介紹本次“掃黃打非·護苗20__”活動，并領(lǐng)讀“綠書簽”倡議書——向廣大未成年人宣傳“綠書簽”，教育和引導學生自覺抵制有害出版物。

02、簽名活動

全體師生參與”拒絕有害讀物、爭做新時代好少年簽名承諾”活動。學校以此次活動與新時代好少年評選相結(jié)合，在學生中樹立榜樣和先進典型，營造良好的育人環(huán)境，教育學生拒絕有害讀物，拒絕盜版，激勵廣大青少年創(chuàng)先爭優(yōu)，扣好人生第一?？圩印?/p>

03、綠色閱讀

手捧一書，其樂無窮。為了給徜徉書海的學生提供一方閱讀的凈土，學校的圖書室、班級的圖書角為孩子們提供了健康而豐富的精神食糧，同學們輕輕地帶走知識，悄悄地留下書香。

下一步學校將持續(xù)聚焦“掃黃打非·護苗”工作任務，常態(tài)化開展涉未成年人有害出版物和信息專項整治工作，以“護苗”促“育苗”，為時代“育新人”。

最新開展護苗2023綠書簽行動系列宣傳活動簡報 2

為切實營造青少年健康成長的安全文化環(huán)境，持續(xù)深化“護苗”專項行動，引導青少年養(yǎng)成綠色閱讀、文明上網(wǎng)的好習慣，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息，遠離不健康書刊，我校組織開展了一系列“護苗·綠書簽”相關(guān)活動。

__月__日上午，高二(12)班同學作國旗下動員講話：指出網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要預防網(wǎng)絡(luò)沉迷。號召全體師生樹立正確榮辱觀，爭做新時代文明新風創(chuàng)建者、實踐者、維護者。下午，我校組織開展了“開學第一課”主題教育活動之“護苗·綠書簽”“護苗·網(wǎng)絡(luò)進課堂”的主題班會。班主任帶領(lǐng)學生觀看“護苗·綠書簽”宣傳片，讓學生了解非法出版物、網(wǎng)絡(luò)不良信息等危害;向?qū)W生介紹了綠書簽行動的相關(guān)知識，講解了“綠書簽行動”的意義;并向他們推薦紅色經(jīng)典、優(yōu)質(zhì)青少年讀物等，鼓勵學生愛讀書、讀好書、善讀書。

每一個學生都是一株幼苗，每一株幼苗都希望被精心呵護，溫柔以待。我校將常態(tài)化開展“護苗”工作，使青少年遠離非法出版物和網(wǎng)絡(luò)不良信息侵害，與優(yōu)秀文化相伴成長。同時將積極構(gòu)建集社會參與、學校引導、家庭教育為一體的綜合“護苗行動”體系，凝聚保護未成年人健康成長的合力，構(gòu)筑起青少年健康成長的“精神防護林”，以“護苗”促“育苗”，為時代育新人。

最新開展護苗2023綠書簽行動系列宣傳活動簡報 3

為進一步筑牢學生健康成長的精神防護墻，提升師生抵制盜版圖書的法治意識和文明上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，在校園中形成濃厚的綠色閱讀和綠色上網(wǎng)的健康氛圍，根據(jù)__區(qū)教育局“護苗20__·綠書簽”專項行動方案，結(jié)合我校實際，開展了以下活動。

01、升旗儀式。利用國旗下講話開展“護苗”宣傳。

02、通過微信公眾號、家長微信群等方式進行宣傳。

03、學生積極開展“綠書簽”主題手抄報活動。

04、召開“護苗”主題班會。

此次主題活動，組織活動多樣，形式豐富，深受廣大師生家長喜歡。充分宣傳了“護苗20__·綠書簽”專項行動，號召全體師生和家長共同抵制盜版書籍，營造風清氣正的文化環(huán)境。我校將繼續(xù)以此次活動為依托，持續(xù)開展“護苗”行動。

最新開展護苗2023綠書簽行動系列宣傳活動簡報 4

護苗·綠書簽行動”以“綠色書簽”命名，寓意全方位“護苗”“育苗”，是全國開展的一項公益宣傳活動。為培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，感受閱讀與身體律動的快樂，展示出__市第三中學美德少年的良好精神面貌，我校積極參與__省“護苗·綠書簽行動”主題曲《綠書簽之歌》視頻展播評選活動。

“綠書簽”寓意為“有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境”，綠色象征著文化創(chuàng)意帶給人類生機勃勃?！毒G書簽之歌》，以生動活潑的形式，倡導“多讀書、讀好書、善讀書”理念，引導青少年“綠色閱讀，文明上網(wǎng)”。“綠書簽行動”歌曲傳唱活動，使《綠書簽之歌》回蕩在三中校園之中。

全校各班組織開展了“綠書簽、伴成長”專題活動，共讀我校國學校本教材。教室里，書法教室中，林蔭樹下，都是孩子們閱讀的身影。紅色研學活動，入團儀式，升旗臺下，同學們以飽滿的熱情，展現(xiàn)青春之美，為中華之崛起而奮發(fā)圖強。

我校積極引導廣大青少年綠色閱讀，文明上網(wǎng)，自覺抵制有害出版物及信息。操場，籃球場，升旗臺下展現(xiàn)著同學們團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神面貌。音樂課堂，機器人活動，綠書簽制作，為同學們營造了一個綠色、創(chuàng)新、健康的學習環(huán)境。

通過開展此次活動，豐富了校園文化生活，呵護青少年健康成長，用實際行動營造了一個健康向上、大愛無聲的校園環(huán)境。引導孩子從小綠色閱讀、感知美好，感受到校園優(yōu)秀文化滋養(yǎng)，安全、健康、陽光、快樂的成為一名三中美德少年。

最新開展護苗2023綠書簽行動系列宣傳活動簡報 5

為護助青少年學生健康成長，近日，__中學開展“護苗·綠書簽”主題宣傳活動，培養(yǎng)學生從小樹立“多讀書，讀好書，好讀書”的理念，為青少年健康成長構(gòu)筑成長“防護林”。

活動中，于主任以通俗易懂的語言為學生們講解“護苗·綠書簽”行動的含義，倡導孩子們綠色閱讀、文明上網(wǎng)。

活動現(xiàn)場，教師組成“護苗行動”志愿者隊伍，向?qū)W生們發(fā)放“護苗綠書簽”，引導學生養(yǎng)成文明綠色閱讀習慣，為青少年健康成長保駕護航。

通過開展“綠書簽行動”進一步讓學生認識到有害出版物和不良信息的危害，增強了遠離抵制有害出版物的決心和意識，在學校形成濃厚的綠色閱讀學習氛圍，養(yǎng)成健康閱讀習慣。

第六篇：中學開展護苗2023綠書簽行動系列宣傳活動簡報

為進一步加強青少年普法宣傳教育，教育引導廣大青少年綠色閱讀、文明上網(wǎng)，__市第四十六中學開展“護苗20__·綠書簽行動”系列宣傳活動，營造健康向上、規(guī)范有序的校園文化環(huán)境，筑牢青少年健康成長安全防線。

傳唱經(jīng)典閱讀，營造健康文化氛圍

書香沁校園，悅讀向未來。結(jié)合第__個“世界讀書日”校園讀書節(jié)活動，四十六中學開展了經(jīng)典閱讀啟動儀式。

“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”__月__日，四十六中學操場上1500余名學生與教師齊聲激情誦讀《滿江紅》，整齊劃一、豪情滿懷的齊誦之聲響徹整個校園。誦讀經(jīng)典，以聲傳情，師生們將拳拳報國意、殷殷報國情深深刻在心中。

啟動儀式上，校領(lǐng)導向全校師生發(fā)出號召，讓讀健康書籍伴隨全體師生每個腳步，在健康的書海中感悟人生真諦、體會人生價值、實現(xiàn)人生追求。

學校以此次活動為契機，大力弘揚愛讀書、讀好書、善讀書的優(yōu)良美德，鼓勵學生在閱讀中獲得知識力量，在閱讀中增強文化自信，創(chuàng)造健康向上的文化氛圍。

開展專項行動，促進學生健康成長

__月__日，學校開展了“護苗20__”專項行動之掃黃打非專題講座。

楊__老師結(jié)合學生的身心特點和認知水平，從什么是“掃黃打非”、為什么要開展“掃黃打非”、如何開展“掃黃打非”等方面，深入淺出地向?qū)W生普及了如何在現(xiàn)實中辨認并抵制涉黃、涉非信息。同時，結(jié)合自身成長經(jīng)歷和身邊的真實案例，教育引導學生文明使用網(wǎng)絡(luò)，提高鑒別能力和自我防護意識，自覺抵制身邊的誘惑。

通過此次活動，進一步加深了學生對“掃黃打非”的認識，增強了學生自覺遠離有害信息的意識，提升了學生鑒別非法出版物的能力。學校將持續(xù)推進“掃黃打非”宣傳活動，為青少年的健康成長保駕護航。

開展主題活動，筑牢“綠色”陣地

學校還開展了“護苗行動”主題班會活動。班會上，學生提出，信息的發(fā)展和進步是一把雙刃劍，它給我們提供了非常豐富的資源，讓我們得以開拓視野，但也給我們帶來了很多負面影響和不良信息。我們中學生應堅決抵制不良出版物，堅決抵制網(wǎng)絡(luò)的負面影響。

本次主題班會活動，在學生的心中種下了一顆綠色的種子，增強了學生對“護苗行動”的了解，為學生的健康成長構(gòu)筑一道綠色“防火墻”。

為強化講座和班會的教育效果，學校還開展了以“掃黃打非·護苗行動”為主題的手抄報、征文評比活動。

學生踴躍參與活動，有的學生繪制手抄報，經(jīng)過精心構(gòu)思和巧手繪畫，一幅幅構(gòu)圖飽滿、色彩鮮艷、主題明確的手抄報作品呈現(xiàn)在大家眼前;有的學生參加征文比賽，用筆書寫、用心感受，文章字跡工整，主題突出，語言優(yōu)美，情感充沛，充分展現(xiàn)了學生們對“掃黃打非·護苗行動”的認識。

本次活動對青少年身心健康成長起到積極的警示、引導和教育作用，鼓勵學生用實際行動來支持“掃黃打非”，使“護苗行動”宣傳深入人心。

讓我們行動起來，積極傳播文明，引領(lǐng)風尚，弘揚社會主義核心價值觀、保護青少年身心健康、保護知識產(chǎn)權(quán)，高舉“護苗”大旗，共同構(gòu)筑起一片“精神防護林”。

最新開展護苗2023綠書簽行動系列宣傳活動簡報 7

“綠書簽”的寓意為“有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境”，綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機，以書簽的形式充分傳遞出人們尊重知識、尊重創(chuàng)意的心聲，以及同心協(xié)力共同營造一個繁榮健康有序的文化市場環(huán)境的意愿。

綠書簽行動是以“4·26世界知識產(chǎn)權(quán)日”為契機，以特別設(shè)計制作的綠書簽為載體，以“拒絕盜版，從我做起”為宣傳口號，倡導公眾尊重創(chuàng)意、支持正版，在全社會掀起營造繁榮健康有序的文化市場環(huán)境熱潮的年度主題行動。

主題升旗儀式

同沐書香，潤澤人生

__月__日，學校開展第__周“同沐書香，潤澤人生”主題升旗儀式，語文老師林__作為教師代表發(fā)言，提到清代沈開福曾說：“人心至靈至動，不可過勞，亦不可過逸，惟讀書可以養(yǎng)之。”讀書，能使平凡簡單的人生歸于靈動厚重，能讓浮躁喧囂的塵世趨向沉靜溫和。愿你我把讀書當成一種樂趣，內(nèi)化為一種生活方式，讓閱讀，成為改變自己的最好方式。在書香文墨之中，潤澤生活的枯燥，充盈自己的靈魂。

護苗20__綠書簽行動

__月__日，在第__周護助健康成長，拒絕有害信息——“護苗20__綠書簽行動”主題升旗儀式，德育科負責人邱__作為教師代表提出倡議：

1、好讀書，讀好書，抵制盜版，遠離不健康書刊。

2、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，健康上網(wǎng)，做到綠色閱讀。

3、堅持購買、使用正版書籍、音像制品和電腦軟件。

4、自覺做到不購買、不租借、不閱讀、不傳播盜版制品和有害出版物。

5、規(guī)勸身邊的親友和其他人不使用盜版制品。

6、積極舉報校園周邊及社會銷售、出租不健康出版物的不法行為。

主題班會

__月__日，各班開展主題班會教育，引導學生提高網(wǎng)絡(luò)安全防護的意識，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全防護的習慣，不要去點擊訪問不明網(wǎng)站、鏈接;不下載、安裝不明APP應用程序，要到正規(guī)平臺去下載;微信、電話等個人信息不要隨意泄露或提供給陌生人;綠色閱讀，健康成長，不在無證照的店鋪或地攤上購買盜版出版物;遠離含有宣揚邪教、暴力、迷信、淫穢色情、教唆犯罪及妨害未成年人身心健康等內(nèi)容的出版物。

“護苗20__綠書簽行動”簽名活動

__月__日，各班進行“護苗20__綠書簽行動”簽名活動。同學們莊重地在小小的綠書簽上書寫自己喜愛的文字并簽名，訴說著學生們自覺抵制不良信息，做快樂成長的小樹苗的內(nèi)心意愿。

致家長一封信

__月，校德育科發(fā)放“__中學__附屬學校關(guān)于手機管控和網(wǎng)絡(luò)文明致家長的一封信”，倡議家校更高程度的合作和配合，共同加強網(wǎng)絡(luò)文明教育，教育學生在使用手機過程中，對自己在網(wǎng)上發(fā)表的言論負責，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺規(guī)范上網(wǎng)行為。不誹謗、謾罵、中傷他人或散布謠言，不傳播不良信息;不隨意建群(微信、QQ等)、加群;誤加不合適的群，要及時退出;理性辨析網(wǎng)上信息，不輕易上當受騙;提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，文明上網(wǎng)。為孩子成長共同營造一個風清氣正、健康明凈的學習生活環(huán)境，為孩子身心健康發(fā)展、健康成長保駕護航。

學校大屏宣傳

學校利用電子屏和宣傳欄，展示由全國“掃黃打非”辦公室推送的“護苗20__綠書簽行動”活動標識、宣傳海報等設(shè)計圖樣，積極推廣“綠書簽行動”內(nèi)涵理念，突出“護苗”的使命責任、意義價值和公益屬性。

護苗20__·綠書簽系列主題活動有利于進一步引導青少年支持正版、拒絕盜版，提升青少年安全意識和法治素養(yǎng)，倡導綠色閱讀、文明上網(wǎng)、健康成長，為孩子們營造和諧純潔、有生命力、充滿希望的綠色文化環(huán)境。

護苗行動永不停息，__中學__附屬學校將一直走在護助孩子成長的道路上!

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