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初中成長(zhǎng)作文字 初中成長(zhǎng)作文字篇一

一

“爸爸!我知道天上有多少星星了?！毙⌒〉奈因湴恋匮鲋掳涂粗龑?duì)我微笑的爸爸說(shuō)?！班?真的嗎?那么有多少顆星星呢?”爸爸依舊微笑著?！班牛恰前耸w。”我興奮地答道?！肮卑职纸K于忍不住大笑起來(lái)?！澳恪阈Ακ裁?”我小臉脹得通紅，“真的是八十六顆，我昨天晚上親自數(shù)的?！薄肮笛绢^，天上的星星你能數(shù)得過(guò)來(lái)嗎?一個(gè)銀河系里的星星就有成千上萬(wàn)個(gè)，宇宙里又有許多許多的星系，那么多的星星，你能數(shù)得過(guò)來(lái)嗎?”爸爸邊笑邊說(shuō)?！拔易蛲砭褪菙?shù)了八十六顆星星?！蔽夜虉?zhí)地答道?！澳憧吹降闹皇切〉牟荒茉傩〉囊徊糠?，另外還有數(shù)也數(shù)不清的星星呢!”爸爸解釋道?！澳恰裁唇秀y河系啊?還有，銀河系里的星星怎么那么多啊?”我問(wèn)道。“哎!說(shuō)你也不懂，反正你記住天上有數(shù)不清的星星就對(duì)了?！卑职植荒蜔┑刈吡恕！班蕖蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道了天上有許多星星，數(shù)也數(shù)不清。

二

“喂!你過(guò)來(lái)!”小學(xué)老師憤怒地向我吼道。我乖乖地低頭走了過(guò)去，我知道這次考試沒(méi)有考好，老師很是生氣，“你啊!你要知道，一個(gè)好學(xué)生變成一個(gè)壞學(xué)生很簡(jiǎn)單，可一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生就難了!”老師教導(dǎo)著我。我心里很難受。我開(kāi)始努力。功夫不負(fù)有心人，我在第二次考試取得了優(yōu)秀成績(jī)，望著老師的笑臉，我明白，只要努力，壞學(xué)生變成好學(xué)生也沒(méi)什么不可以的。

三

我和爸爸在水門塘的大壩上練自行車。一路上坷坷碰碰。四周一片漆黑。左邊是一排樹(shù)，發(fā)出陰森森的“沙沙”聲響。右邊是水，在風(fēng)的帶動(dòng)下“嘩嘩”作響，仿佛馬上就要蹦出一個(gè)水怪似的。我騎著車子，走在那凸凹不平得簡(jiǎn)直不能稱為路的路上。我怕，因?yàn)殡S時(shí)都有從車上摔下來(lái)的可能，再加上兩邊的恐怖景象，使我不由自主地想起某個(gè)鬼故事開(kāi)頭的環(huán)境。突然，我眼前一亮，一片光穿透了這恐怖的漆黑。我加快了速度向那片光騎去。我走到了一片柏油馬路上，四周都是路燈，路平整得讓人感覺(jué)不到一點(diǎn)兒輕微的顛波。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這就是人生，當(dāng)你努力，經(jīng)過(guò)一段凸凹不平的路，不怕那些阻礙你的絆腳石，你會(huì)贏來(lái)一片光明。我感悟，噢，這就是人生。

仰頭望著天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，回味成長(zhǎng)的感悟。隨著感悟的加深，我們逐漸成長(zhǎng)，我們會(huì)逐漸了解未知的區(qū)域，在感悟中，我們成長(zhǎng)。

初中成長(zhǎng)作文字 初中成長(zhǎng)作文字篇二

我的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生過(guò)許多讓我難忘而又有意義的事。

我十歲的那年，姐姐的提議，家里早早地就買了一輛自行車。每一天，姐姐都會(huì)騎著它，跟她的朋友一起玩耍。這讓我很不明白，騎自行車到底有什么好玩的？

有一次，姐姐又要騎著自行車出去。她看著我很不服氣的樣子，于是便微笑著對(duì)我說(shuō)：“別不開(kāi)心了，跟我一起出去兜兜風(fēng)吧?！蔽也⒉皇呛軜?lè)意，但是為了看看自行車到底有什么好玩兒，我還是跟著姐姐走了。

她坐在前座，我坐在后座。出發(fā)之前，她關(guān)心地問(wèn)了聲：“好了嗎？”于是，我便不耐煩的說(shuō)了聲：“好了，趕緊走吧！”于是，她便踩動(dòng)了踏板，自行車便緩緩地動(dòng)了起來(lái)。不知不覺(jué)，速度慢慢地變快。陣陣風(fēng)兒迎面吹來(lái)，抬起頭，天上的白云正在慢慢地飄動(dòng)著。一切都變得那么悠閑，心中的煩惱頓時(shí)化為烏有。回過(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)回到了家中。姐姐依舊微笑著問(wèn)我：“怎么樣，高興嗎？”這次的體驗(yàn)頓時(shí)讓我無(wú)話可說(shuō)，于是，我便說(shuō)：“還可以?！?/p>

這次的體驗(yàn)讓我感受到了騎自行車的快樂(lè)，于是，我便下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。

第二天，一大早我便開(kāi)始練習(xí)。雖然已經(jīng)下定決心，但我卻依然有些害怕。一開(kāi)始，我只是試著坐上去，然后試著將一只腳放在踏板上，另一只腳支撐著地面。接著踩動(dòng)踏板，再將另一只腳收回來(lái)?？墒?，剛剛前進(jìn)了不到兩米，就有一種搖搖欲墜的感覺(jué)。我緊張起來(lái)，馬上將兩只腳重新放回到地面上。繼續(xù)嘗試了幾次，但結(jié)果都是如此。我有些灰心，但是并沒(méi)有放棄。我決定再試一次，這一次，我深呼吸了一口，然后使勁兒地踩起了踏板。沒(méi)想到這一次我居然成功了，自行車真的開(kāi)動(dòng)了?？墒?，沒(méi)過(guò)多久，握住車把的兩只手就開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。它們劇烈地?fù)u動(dòng)起來(lái)，使整個(gè)車身失去了平衡，頓時(shí)“啪！”的一聲，自行車翻倒了。我的腿完全被自行車壓住了，它的輪子還在緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)。我推開(kāi)車子，慢慢地站了起來(lái)。雖然被自行車壓了一下，但是并無(wú)大礙。既然已經(jīng)做到了這一步，就不能輕易放棄。我再次坐到自行車上，開(kāi)始駕馭它。我努力讓自己保持冷靜，不讓車子傾斜。最終，沒(méi)有摔倒，也沒(méi)有受傷，有的，只是我成功時(shí)的喜悅。

學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，我明白了：著手去做一件事時(shí)，勇敢一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，再耐心一點(diǎn)，成功就離你不遠(yuǎn)了。

初中成長(zhǎng)作文字 初中成長(zhǎng)作文字篇三

如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么挫折是一朵漂浮的淡淡的云。

考試的失利，會(huì)讓我們怏怏不樂(lè)，為分?jǐn)?shù)而苦惱。但后來(lái)去而待之的是我們的拼搏，是我們的無(wú)限努力，使我們對(duì)自己的激烈和鼓舞。讓我產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。往事回眸，我們所記下來(lái)的是我們堅(jiān)持不懈的努力、不沮喪不氣餒的態(tài)度、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神！

理想的泊美，會(huì)讓我們感覺(jué)跌倒了一個(gè)深谷，為沒(méi)能完成自己的理想而憂郁。但后來(lái)替代他的是拼搏的勇氣，頑強(qiáng)的一年。抬頭仰望，我們的記憶深處一眼存留下來(lái)的是跌倒了，爬起來(lái)；爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)的一幕又一幕！

在我看來(lái)，挫折無(wú)疑意味著成功的前兆。因?yàn)榇煺?，讓我少了一次失敗的緣由，離成功就近了1步；因?yàn)榇煺郏屛叶嗔艘环萦職?，離成功就近了10步；因?yàn)榇煺郏俏以黾恿艘还母蓜?，離成功就近了100步！

挫折對(duì)于憂傷惆悵的人來(lái)說(shuō)，像是一把碩大無(wú)朋的大刀狠狠地沒(méi)有一絲憐憫的砍了下去。對(duì)于樂(lè)觀積極的人來(lái)說(shuō)，挫折又像是一朵被一場(chǎng)大雨沖洗過(guò)的頑強(qiáng)生存下來(lái)的鮮花，變得更加絢麗！

挫折找到你頭上來(lái)，樂(lè)觀點(diǎn)，自信點(diǎn)，勇敢點(diǎn)！用自己的智慧戰(zhàn)勝這沒(méi)有生命的懦弱無(wú)比的挫折！

今年花兒凋謝了，明年又盛開(kāi)了，盛開(kāi)的更美麗了。

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