在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文之信任篇一

我就曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，差一點(diǎn)失了最要好的朋友。

一次，我和小學(xué)同學(xué)在植物園里玩兒完精彩激烈的水球大戰(zhàn)，那時(shí)我和張俊最要好。在這次大戰(zhàn)里我們倆個(gè)配合的最默契，這時(shí)張俊說(shuō)才兩點(diǎn)再玩會(huì)，我說(shuō)：“玩啥呀？能玩的都玩完了！”

這時(shí)，張俊說(shuō)：“你們家不是有好玩的么？去你家吧！”我也不好推辭只能答應(yīng)，畢竟我們兩個(gè)是好朋友么。到了我家里，xxx在旁邊悄悄的對(duì)我說(shuō)：“張俊這小子提議來(lái)你家玩，指定看上你家玩具了，在他走時(shí)你搜一下他兜。”我信以為真了，心想：我的玩具你可別想拿走，可我又想他是我的好朋友，我搜他兜好么？最后還是玩具戰(zhàn)勝了朋友。

就在他要走的時(shí)候，我緊忙上去一步，拽住張俊的胳膊，上前一步，不管他的感受上去就搜，結(jié)果什么也沒(méi)搜著，抬起頭他滿臉的委屈，他走之后我心里非常愧疚，都怪我對(duì)他沒(méi)有信心。第二天，不知怎么他像是忘記了昨天的`事我也沒(méi)提，我們兩個(gè)和好如初。

通過(guò)那件事我明白了：朋友之間應(yīng)該互相信任對(duì)方，不應(yīng)該有猜疑，才能擁有真正的朋友！

小學(xué)生作文之信任篇二

每個(gè)人都有自己的性格，每個(gè)人的性格都大不相同。有的人性格會(huì)很合得來(lái)，有的人因?yàn)樾愿駮?huì)成為死對(duì)頭。人與人之間就是這樣的，因?yàn)椴幌嘈牛栽斐闪撕芏嗟恼`會(huì)。

或許有些人經(jīng)歷過(guò)因?yàn)椴幌嘈牛诲e(cuò)失了一些美好的東西。

我的一個(gè)好朋友，她是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。她也有自己最最喜歡的人，她最最喜歡的人也非常的喜歡她?？墒且?yàn)樗麄冎g的一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)，才讓他們之間徹底完了。

其實(shí)那件事情是不應(yīng)該發(fā)生的，因?yàn)橐恍┲{言，讓他們之間沒(méi)有了唯一的信任。之前他們能保持很好的關(guān)系，就是因?yàn)樗麄冎g有了那么小小的、唯一的信任。可是因?yàn)樽屢恍┬∪丝吹?，產(chǎn)生了嫉妒，造謠生非，所以才讓他們沒(méi)有了那維持他們關(guān)系的信任。

因?yàn)椴恍湃?，所以他們失去了他們最心?ài)的人，造成了那所謂的“有情人不能終成眷屬”。

其實(shí)人與人之間就是應(yīng)該相互信任、相互溝通，這樣才不會(huì)有什么誤會(huì)，有什么悲劇。比如像我所說(shuō)的那個(gè)故事，這樣的事是不該發(fā)生，可偏偏就發(fā)生。每個(gè)人應(yīng)該吸取教訓(xùn)，加油，做個(gè)成熟的人。

小學(xué)生作文之信任篇三

以前，我一直不知道被人懷疑，不被人信任的滋味。

今天，終于讓我感受到了。事情是這樣的：我每天都要寫一張毛筆字，以往都是在媽媽的督促聲中完成的。今天卻心血來(lái)潮：我悄悄地、認(rèn)認(rèn)真真地把毛筆字寫好，給老媽一個(gè)驚喜！

說(shuō)干就干，我屁顛屁顛地跑去跟媽媽說(shuō)：“今天我想自己?jiǎn)为?dú)做作業(yè)”。雖然媽媽不太愿意，但在我的軟磨硬泡聲中，媽媽總算同意了。

回到書(shū)房，把門一關(guān)，便開(kāi)始實(shí)施我的計(jì)劃。正當(dāng)我興高采烈地折著宣紙，一個(gè)不速之客闖進(jìn)了我的“秘密基地”。為了不被發(fā)現(xiàn)，我手忙腳亂地把宣紙往抽屜里一塞，只見(jiàn)眼前一閃，一個(gè)人影氣勢(shì)洶洶地沖到了我“肇事”的桌子前，要來(lái)個(gè)“人贓俱獲”。不用說(shuō)，那就是我親愛(ài)的老媽同志。

當(dāng)老媽氣呼呼地拿出贓物——宣紙時(shí)，她也驚呆了。原來(lái)老媽來(lái)書(shū)房拿東西，看到“做賊心虛”的我，以為我在繡十字繡。老媽一個(gè)勁地向我道歉，但我的淚水還是不爭(zhēng)氣地奪眶而出，為老媽對(duì)我的不信任，也為了我小小的自尊。

寫毛筆的時(shí)候，我魂不守舍，浮想聯(lián)翩，“寫得最好也只不過(guò)是一個(gè)失敗之作……”

媽媽，希望你能信任我！

小學(xué)生作文之信任篇四

幾周前，我們學(xué)習(xí)了《信任》這篇課文。它主要講：有一天，“我” 和先生去桃園摘桃子，在沒(méi)有人的情況下，“我們”付了錢，感受到了信任別人和被別人信任的喜悅。

讀了這篇文章，我十分欣賞文章中的“我”、“我”的先生，還有桃園主人，他們用信任造出了“信任與被信任的喜悅”。想到這里，我不禁羞愧難當(dāng)，因?yàn)椤?/p>

幾天前，我為了能出去玩而不想寫作業(yè)，不是“運(yùn)用”信任，而是“利用”了信任?！皨寢?，我出去玩兒了哈！”“唉，對(duì)了，你作業(yè)寫完了沒(méi)有？”聽(tīng)到這兒，我不禁面紅耳赤，心跳加速，連鼻子尖也開(kāi)始冒汗。我盯著鼻子尖上的汗說(shuō)：“作業(yè)……？我……寫完了！”媽媽相信了我：“哦，那你出去玩吧！”

那天，我與我的小伙伴們玩得那是大汗淋漓，可是，我心里卻有點(diǎn)不自在：沒(méi)寫作業(yè)，媽媽應(yīng)該沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧？老師應(yīng)該不會(huì)檢查練習(xí)冊(cè)的。哎呀，不想這些了，走了那一步就沒(méi)有回頭路了，你就放寬心，安心地去玩吧！

幾天后，老師讓我們拿出練習(xí)冊(cè)，傳上去檢查作業(yè)的時(shí)候，我猶如晴天霹靂，磨磨蹭蹭不敢拿出來(lái)，撒了個(gè)謊，小聲說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)帶……”“沒(méi)帶？你沒(méi)做吧？”老師氣洶洶地走了過(guò)來(lái)，當(dāng)場(chǎng)從我的書(shū)包里找出了我的作業(yè)，接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)，我都在接受老師滔滔不絕的教育，不僅要補(bǔ)作業(yè)，還要寫一篇500字的反思。我愁啊……

通過(guò)這件事，我明白了：信任是雙方的，如果你想要?jiǎng)e人信任你，你就要做出讓別人信任的事！

小學(xué)生作文之信任篇五

天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷，成心的被囊拋了，成了撒旦的魔杖。

——題記

《軍犬黑子》寫的是訓(xùn)導(dǎo)員在測(cè)黑子的反映能力時(shí)捉弄了黑子，使黑子的自信被擊垮，使它不再目光如電，不再奔如疾風(fēng)，甚至不再虎視眈眈，威風(fēng)凜凜，之前的氣概全部煙消云散。

黑子與訓(xùn)導(dǎo)員一起走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋；一起經(jīng)歷過(guò)莫多個(gè)風(fēng)雪；一起穿越過(guò)n多個(gè)荊棘。在黑子的理念中，它最信任的人非訓(xùn)導(dǎo)員莫屬了。在黑子心里，訓(xùn)導(dǎo)員不僅僅是訓(xùn)導(dǎo)員，他還是黑子的知音，是黑子的依靠。可如今，欺騙黑子的頭號(hào)人物是訓(xùn)導(dǎo)遠(yuǎn)，捉弄黑子的罪魁禍?zhǔn)滓彩怯?xùn)導(dǎo)員。在訓(xùn)導(dǎo)員的心里，黑子難道是一只任人擺布的玩偶嗎？他對(duì)黑子的感情只是主對(duì)仆的感情嗎？

不要以為只有人有感情，世間萬(wàn)物都有感情，動(dòng)物也一樣。它們救星一面鏡子，你對(duì)它笑，對(duì)它真誠(chéng)，它便回以同樣的方式回報(bào)你；你對(duì)它怒，對(duì)它兇，它對(duì)你便回毫不客氣。動(dòng)物需要真誠(chéng)相代，當(dāng)它感受到你的真心，它會(huì)對(duì)你十分溫柔，對(duì)你撒嬌，因?yàn)樗鼘?duì)人的害怕，和人的隔膜，與人的冰河，被這份真心暖化了。黑子與訓(xùn)導(dǎo)員相處之間，也是這樣，這般親熱。但在這時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員卻給黑子當(dāng)頭一棒，在黑子歡喜時(shí)給它催的心靈重重的一擊，這樣的傷害連人都受不了，更何況是一條狗！在黑子的面前，訓(xùn)導(dǎo)員那高大的身影轟然倒地，成為心靈深處的陰影。黑子深切地感到：連我最信任的人都欺騙了我，那只世間還有誰(shuí)值得我信任呢？

真誠(chéng)之于人，猶翅膀之于鳥(niǎo)，真誠(chéng)是飛翔的翅膀；真誠(chéng)之于人，猶濾液之于花，真誠(chéng)是永恒的襯托；真誠(chéng)之于人，猶清水之于魚(yú)，真誠(chéng)是蕩漾的碧波。

對(duì)待任何事物，真誠(chéng)與信任各一份，決不議價(jià)。

小學(xué)生作文之信任篇六

你，在我信任中走來(lái)，而你就是我40歲的老爸，一個(gè)值得我信任的人。

我的老爸值得我信任，并不是因?yàn)樗俏业挠H人，是因?yàn)槲液屠习质桥笥?。每天的相處，他給我的.關(guān)愛(ài)，讓我早就了解他了。我要在這里，大筆一揮，提一件關(guān)于他值得我信任的事。

小時(shí)候的記憶有些模糊，只有一件事讓我難忘，現(xiàn)在才理解他的一片良苦用心。

我是個(gè)淘氣的孩子，喜歡走路旁的斜坡，四歲的我雖然覺(jué)得陡，但還是要走。那一天，我又小心翼翼地走上去，一邊走一邊和爸爸做著鬼臉，滿臉天真、可愛(ài)。爸爸沒(méi)有管我，仍然走著平路，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我這樣走很有趣，就給我豎拇指，然而，我也不像剛才那樣自信、天真了。

我的身體已經(jīng)開(kāi)始抖動(dòng)，爸爸也感覺(jué)到了這一點(diǎn)，便向我伸出手。我不敢下去，哭了，眼淚不聽(tīng)使喚地往外涌，爸爸對(duì)我說(shuō)：“下來(lái)吧，爸爸保護(hù)你?！蔽蚁嘈帕?，坐在斜坡上，強(qiáng)忍住淚水，把腳伸向爸爸。爸爸愛(ài)憐地摸著我的腳，我破涕為笑。爸爸一手拉著我的腰，一手托著我的背，把我抱了下來(lái)。

我在爸爸身上扭來(lái)扭去，覺(jué)得開(kāi)心極了。

從那以后，我還是愛(ài)走斜坡路，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

陽(yáng)光下，我長(zhǎng)大了。爸爸，是您的信任讓我成長(zhǎng)，您的愛(ài)讓我陽(yáng)光。爸爸，我要對(duì)您說(shuō)：“您是我最信任的人！”

小學(xué)生作文之信任篇七

我的書(shū)桌上有一本仍被仔細(xì)收藏的舊書(shū)

一個(gè)星期天，我最好的朋友來(lái)我家玩，但我沒(méi)有完成作業(yè)，所以我給他一本書(shū)，我每天都會(huì)帶去學(xué)校給他看。當(dāng)我寫完作業(yè)，我們準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō):“這本書(shū)真好。可以借我回家看看嗎？”我說(shuō):“是的。”他收集了書(shū)，我們出去玩了。但是我好像忘記了什么。

晚上睡覺(jué)，我媽來(lái)我房間嘮叨:“書(shū)包收拾好了嗎？”明天要交的語(yǔ)言資料費(fèi)用收齊了嗎？“我剛剛想起我的錢在那本書(shū)里。我告訴過(guò)你真相。我媽讓我再弄一個(gè)，我拒絕了，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?。我媽還是不放心。我睡覺(jué)的時(shí)候，她悄悄鉆進(jìn)我的書(shū)包，在我床邊留了張紙條。

第二天，我來(lái)學(xué)校早，他也來(lái)了。他把書(shū)還給我，我找了找，沒(méi)找到錢，就問(wèn)他怎么回事。他無(wú)辜地回答:“我沒(méi)看到錢。”我理所當(dāng)然地和他吵架了。我們只是漸行漸遠(yuǎn)。

一個(gè)星期天，我無(wú)意中打掃了房間，搬了桌子，卻發(fā)現(xiàn)了意想不到的`事情。xxx錢在桌子的角落里。xxx我放下工作，馬上寫了一封道歉信，準(zhǔn)備第二天交給他。

第二天我早早來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備給他我的道歉信，但他直到上課才來(lái)。下課后我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō):“他轉(zhuǎn)學(xué)了，給你留了信?！蔽业难劬ν蝗怀錆M了淚水。我打開(kāi)信，寫道:雖然我們之間有誤會(huì)，但我們?nèi)匀皇呛门笥??？赐赀@個(gè)，我不敢再往下看了。我立刻跑回家，小心翼翼地收集了這本書(shū)。

我明白了朋友是建立在信任的基礎(chǔ)上的。

小學(xué)生作文之信任篇八

有一個(gè)年輕人，好不容易獲得一份銷售工作，勤勤懇懇干了大半年，非但毫無(wú)起色，反而在幾個(gè)大項(xiàng)目上接連失敗。而他的同事，個(gè)個(gè)都干出了成績(jī)。他實(shí)在忍受不了這種痛苦。在總經(jīng)理辦公室，他慚愧地說(shuō)，可能自己不適合這份工作?！鞍残墓ぷ靼桑視?huì)給你足夠的時(shí)間，直到你成功為止。到那時(shí)，你再要走我不留你?！崩峡偟膶捜葑屇贻p人很感動(dòng)。他想，總應(yīng)該做出一兩件像樣的事來(lái)再走。于是，他在后來(lái)的工作中多了一些冷靜和思考。

過(guò)了一年，年輕人又走進(jìn)了老總的辦公室。不過(guò)，這一次他是輕松的，他已經(jīng)連續(xù)七個(gè)月在公司銷售排行榜中高居榜首，成了當(dāng)之無(wú)愧的業(yè)務(wù)骨干。原來(lái)，這份工作是那么適合他！他想知道，當(dāng)初，老總為什么會(huì)將一個(gè)敗軍之將繼續(xù)留用呢？

“因?yàn)?，我比你更不甘心?！崩峡偟幕卮鹜耆龊跄贻p人的預(yù)料。

老總解釋道：“記得當(dāng)初招聘時(shí)，公司收下100多份應(yīng)聘材料，我面試了20多人，最后卻只錄用了你一個(gè)。如果接受你的辭職，我無(wú)疑是非常失敗的。我深信，既然你能在應(yīng)聘時(shí)得到我的認(rèn)可。也一定有能力在工作中得到客戶的認(rèn)可，你缺少的只是機(jī)會(huì)和時(shí)間。與其說(shuō)我對(duì)你仍有信心，倒不如說(shuō)我對(duì)自己仍有信心。我相信我沒(méi)有用錯(cuò)人?！?/p>

我就是那個(gè)年輕人。從老總那里，我懂得了：給別人以寬容，給自己以信心，就能成就一個(gè)全新的局面。

信任作文05-18

信任的作文05-18

信任的作文06-10

信任05-18

小學(xué)生作文之信任篇九

這是我叔公曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事：

那是一個(gè)春節(jié)前夕，我和叔公正在熱鬧的大街上散步，突然看見(jiàn)一堆人圍著，便好奇地走向人群。只見(jiàn)一位大姐姐坐在地上，低著頭，背著一個(gè)沉甸甸的書(shū)包，看樣子是一位大學(xué)生。原來(lái)，姐姐的錢包被人搶了，現(xiàn)在身無(wú)分文。但這大過(guò)年的，誰(shuí)都想回家呀？

我心想：現(xiàn)在這么多騙子，這個(gè)應(yīng)該也是騙錢的吧！便不耐煩地拉拉叔公的衣袖。叔公看看我，走上前去，從錢包里拿出一百元，拿到她眼前問(wèn)：“這些夠了嗎？”始終面無(wú)表情的她終于抬了頭，她并沒(méi)有說(shuō)話，而是從書(shū)包里拿出一個(gè)作業(yè)本，要叔公寫下他的電話號(hào)碼和銀行賬號(hào)，說(shuō)到了后會(huì)給他打電話還錢。叔公本來(lái)不想寫，但姐姐一定要他寫，叔公便寫了。姐姐對(duì)叔公笑笑，便拍拍身子走人。

在回家的路上，我忍不住問(wèn)：“你不怕她把你的錢拿去玩嗎？”叔公說(shuō)：“不會(huì)的?！蔽覇?wèn)：“你憑什么？”叔公望望天，說(shuō)：“憑我的感覺(jué)。”

果然，過(guò)了兩個(gè)星期，電話鈴響了，是那位大姐姐，她說(shuō)她已經(jīng)把錢打過(guò)來(lái)了，讓我們?nèi)タ纯矗謰屵€直道謝呢！第二天，我們?nèi)z查，發(fā)現(xiàn)多了二十元，立刻給姐姐打電話，她說(shuō)：“那是我給你們的。”叔公有些疑惑：“無(wú)緣無(wú)故的，再說(shuō)，也不用帶利息呀！”她說(shuō)：“不，你還給了我人世間最寶貴的東西——信任！”

叔公欣然接受，我心里也有了一絲安慰，同時(shí)明白了什么叫信任！

小學(xué)生作文之信任篇十

“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床！”可惡的鬧鐘打斷了我和高老頭的對(duì)話。我伸出手又想去拿那本耗費(fèi)了我一夜卻仍沒(méi)看完的（高老頭）。桌上沒(méi)有，我瞇著眼又在地板上尋找，還是沒(méi)有。

難道“孔乙己”來(lái)過(guò)了？我一下子爬了起來(lái)，睡意全無(wú)，天啊！

昨天還滿滿的書(shū)柜，今天卻幾乎空空如也了！孔乙己還留下了“筆墨”—女兒：書(shū)，爸爸先幫你收起來(lái)，我給你買了幾本復(fù)習(xí)資料，你慢慢看。

看著那幾本資料，又想想我的“嘉麗妹妹”，我失望地坐在地板上：他怎能這么不信任我！

想象中今后的中國(guó)孩子，一個(gè)個(gè)都要做書(shū)法家、大作家……大街上很臟，大人們會(huì)這樣教育孩子：你要是成不了x x家，今后就去掃馬路！這個(gè)時(shí)候，任何一個(gè)孩子都不會(huì)懷疑這句話的真實(shí)性。牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，可我們不能因?yàn)檫@個(gè)。而天天喝牛奶卻不吃別的東西?。?/p>

中午，爸爸又坐到客廳去抽煙，桌上留有一張紙條：“爸，您的煙，女兒先幫您放起來(lái)，吸煙對(duì)身體不好，我買了兩條口香糖幫您戒煙?！?/p>

爸爸沉默了……

這孩子真是的，我把書(shū)收起來(lái)，還不是為了讓她好好復(fù)習(xí)，迎接中考。她也太不懂事了！

其實(shí)，我只是想讓爸爸明白，我和書(shū)的關(guān)系就如同他和煙的關(guān)系，何況煙又怎能同書(shū)相比呢？

晚上，爸爸抱著書(shū)進(jìn)了我房間?！敖o你！”他假裝發(fā)怒的樣子，“我不是因?yàn)槟隳昧宋业臒煟虐褧?shū)還給你的，而是我信任你。女兒。”

信任？我激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)……

小學(xué)生作文之信任篇十一

一天，北風(fēng)呼嘯，飛沙走石。樹(shù)干嗚嗚響，電線嗚嗚叫，老柳樹(shù)的枝條被刮的來(lái)回抽動(dòng)，五歲的弟弟正在家玩得不亦樂(lè)乎。

他走到客廳里，客廳正中有一個(gè)茶幾，茶幾上放著一束百合花如同一個(gè)亭亭玉立的女子。他把花瓶捧在手上，左右旋轉(zhuǎn)覺(jué)得很好玩，

突然，“啪”的一聲震天響，花瓶被他打碎了。我和他都驚住了，彼此看著對(duì)方。他忽然哭了起來(lái)，淚水像打開(kāi)的水龍頭，嘩啦嘩啦地流下來(lái)。

媽媽聞聲趕來(lái)，他哭著飛奔過(guò)去抱住媽媽的腿，什么都不說(shuō)。媽媽嚴(yán)厲的目光像兩把鋒利的匕首，直插到我的心里。

我知道媽媽一定以為是我的錯(cuò)，正打算開(kāi)口解釋，誰(shuí)知媽媽大發(fā)雷霆：“你干嘛呀？你把花瓶打碎就算了，你怎么還把弟弟弄哭了！你這個(gè)姐姐怎么當(dāng)?shù)?？”說(shuō)完，就帶著弟弟走了出去。

天啦，這是我的親媽嗎？我平時(shí)那么疼愛(ài)弟弟媽媽都忘了嗎？我那么乖巧懂事，怎么可能做這樣的事情呢？親愛(ài)的媽媽，您完全不信任我??！

我裝了一肚子的委屈，胸口像堵了一塊碩大的巨石，淚水猶如長(zhǎng)江之水滾滾東流，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

那天下午，我一個(gè)人歡在房間，任淚水盡情流淌……

媽媽，我渴望的不是漂亮的衣服，不是精美的食品，不是您在人前人后的夸贊，我迫切渴望的是媽媽的信任。

小學(xué)生作文之信任篇十二

“天哪~你又進(jìn)來(lái)干什么的?。俊蔽?guī)缀跻タ竦膯?wèn)道。也許是我的語(yǔ)氣不太好吧，爸爸聽(tīng)了以后大聲的吼到：“我進(jìn)來(lái)還不是為了監(jiān)督你學(xué)習(xí)，免得你又不自覺(jué)！”天哪~我冤??！“砰”的一聲摔門而去?！昂魚(yú)”我常舒了一口氣，終于安靜了呀，真不容易！不是我討厭爸爸的進(jìn)入，只是——十分鐘進(jìn)來(lái)六次！是個(gè)人都會(huì)瘋的好不好！

每次的理由都是一樣的——為了我好！我也知道你是為了我好，可是，你從頭到尾都沒(méi)有相信過(guò)我！我到底是做錯(cuò)了什么？為什么我就這么不值得信任？為什么你總是要懷疑我？我又哪里不自覺(jué)了？每次不都是先寫作業(yè)才開(kāi)始玩的嗎？你不是每次都有看到的嗎？為什么還是不相信我？還是不信任我呢？

也許是我太不可信了吧；也許是我太不認(rèn)真了吧；也許是我太不老實(shí)了吧；也許是我太不值得人相信了吧；也許是......

反正怎么說(shuō)你都不會(huì)聽(tīng)的，你都會(huì)一如既往的來(lái)監(jiān)督我，一如既往的信任我。與其這樣，那還不如就一直這樣下去好了，一直這樣.......

信任作文07-22

信任的力量07-13

信任的背后10-16

信任的名言02-01

小學(xué)生作文之信任篇十三

我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記第一次被信任的感覺(jué)。

那是冬日一個(gè)溫暖的下午，金色的陽(yáng)光斜斜地從窗戶穿過(guò)，在教室里拖出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的光柱，灰塵在光柱中歡快地跳舞。走廊里傳來(lái)老師輕快的腳步聲，不用看我們都知道是班主任趙老師來(lái)了。

趙老師優(yōu)雅的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“臨近期末考試，我們需要一位同學(xué)來(lái)協(xié)助各科老師，幫助全班同學(xué)搞好復(fù)習(xí)?！?/p>

原先安靜的教室一下子沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)在思索自己心中的人物；有的同學(xué)一口報(bào)出心中的人選；有些同學(xué)則在商議權(quán)衡，場(chǎng)面十分熱鬧。我不假思索的說(shuō)出了班里學(xué)習(xí)最好的那個(gè)同學(xué)。這時(shí)，我聽(tīng)到有人說(shuō)出了我的名字。趙老師也說(shuō)：“王昱天最近表現(xiàn)得不錯(cuò)，我覺(jué)著他一定能勝任這個(gè)職務(wù)，大家覺(jué)著怎么樣？”大家齊聲叫好。

我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，諾諾地抬起頭，迎上的卻是趙老師滿臉的微笑，如同夏日里盛開(kāi)的.蓮花，純凈而又熱烈，目光中寫滿了信任。她輕聲對(duì)我說(shuō)：“就你了，可以嗎？”一瞬間，我的心如同被魔法棒點(diǎn)中，心中的花“噗啦啦”的全開(kāi)了。在老師信任的目光中，我站起來(lái)接受了這個(gè)任務(wù)，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏啤?/p>

以前都是我為別人拼命的鼓掌，那一天，我終于體會(huì)到接受別人的鼓掌、別人的夸獎(jiǎng)有多么自豪，多么幸福！而這些都源自那信任的目光。

信任似乎很簡(jiǎn)單，但它卻能使人的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)大的力量，突破障礙，勇往直前，達(dá)到成功的彼岸。我希望生活中多一些信任，那生活也將多一份美好。

小學(xué)生作文之信任篇十四

烈日似流火。

柏油馬路的溫度有些灼人，知了無(wú)精打采地趴在發(fā)黃打卷兒的樹(shù)葉上，有一聲沒(méi)一聲的鳴叫。這一切，似乎都在預(yù)示著什么。

果然，戴著眼鏡穿著校服的王玠涵正急匆匆地騎著自行車向?qū)W校趕去。忽然，一名手里拿著藍(lán)色塑料板的瘦小女孩冒了出來(lái)，攔住了他的去路。玠涵只有不耐煩地剎住車，面露不悅地盯著小姑娘。

過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)那女孩依舊面帶微笑卻依舊不言不語(yǔ)地站在前面。玠涵有些生氣了，他跳下車，皺眉喊道：“喂，你說(shuō)話呀！能別杵在那兒跟個(gè)聾啞人似的！”女孩沒(méi)有言語(yǔ)，依然嫻靜地笑著，只是搖了搖手中的藍(lán)色板子。玠涵挑了挑眉，走近一看，那版上赫然寫著“我是一位聾啞人，獨(dú)自一人在外打拼。請(qǐng)你省下一天的零花錢來(lái)幫幫我吧。謝謝！”

給還是不給？玠涵沉默了。他不知道眼前這個(gè)衣著樸素的女孩值不值得信任。信她吧，他怕自己受騙。這雖然不是什么大數(shù)目，但萬(wàn)一被騙了，自己的滿腔真情豈非報(bào)空了？可若是不信不給，那自己是不是也開(kāi)始變得冷漠了呢？

玠涵緊緊攥著兜里被汗水浸軟的十元錢，眼里流露出一種掙扎。低頭看到瘦弱的女孩兒的嘴唇被咬的有些發(fā)白，玠涵心軟了，正欲掏錢。他忽然想起了小時(shí)候，有一次自己也給了一個(gè)乞丐二十元錢。可是第二天，他又看到那個(gè)乞丐將自己討來(lái)的錢全送到一個(gè)滿臉?lè)嗜獾闹心耆嗣媲啊?/p>

小學(xué)生作文之信任篇十五

盧曼給信任定義為：信任是為了簡(jiǎn)化人與人之間的合作關(guān)系。

在現(xiàn)代社會(huì)體系中，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)上說(shuō)還是社會(huì)生活，信任已經(jīng)被賦予了新的含義：對(duì)可能存在的危機(jī)或者潛在的困難依然保持的正面期待，就叫信任。

人與人之間的信任是十分重要的，如果缺少了信任，那么人與人之間的感情就不再純真，就會(huì)相互猜疑。

以前，妹妹來(lái)我家玩，我處處都要監(jiān)督妹妹，生怕她動(dòng)壞了我的東西，即使是我上趟衛(wèi)生間，也要規(guī)定她在哪塊地磚上站著。如果我回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)她稍微動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，我就要告訴我媽媽，我媽媽就會(huì)訓(xùn)斥她，我就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。

記得有一次，我給了她20元錢，讓她下樓幫我買一些零食，把我想吃的東西列在一張紙上，規(guī)定她快去快回。誰(shuí)知她半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)有回來(lái)，我剛打算下樓找，只見(jiàn)她滿頭是汗地提著東西跑回來(lái)了，手里拿著剩的幾塊錢。我厲聲問(wèn)道：這么長(zhǎng)時(shí)間你去哪里了?樓下就是超市，你跑那么遠(yuǎn)去干嗎?

妹妹大口地喘著氣說(shuō)：你要的東西其中有一樣樓下超市沒(méi)有，我又到別的超市了。我接過(guò)東西一看，一樣不少。我再一看剩下的錢，眉頭緊鎖，問(wèn)道：怎么就剩這么點(diǎn)錢?小票呢?妹妹說(shuō)：我忘了拿小票了。我氣憤地拉著妹妹去超市，結(jié)果一看，價(jià)錢都對(duì)，只是我不信任她。從那以后，妹妹很少來(lái)我家玩，來(lái)了也是很快就走了。

妹妹對(duì)我的冷落，使我很慚愧，我不應(yīng)該不信任她。不是所有人都值得懷疑的，我應(yīng)該學(xué)會(huì)信任。

小學(xué)生作文之信任篇十六

以前，我和表妹一起玩時(shí)，只要她跌倒，爸爸就會(huì)問(wèn)我：“是不是你弄的？”我說(shuō)：“不是！”爸爸過(guò)來(lái)就說(shuō)：“肯定是你弄的，要不然她為什么會(huì)摔倒？”我一下子感覺(jué)到爸爸不信任我，心里充滿了委屈，就默默跑回自己的房間里。

慢慢地，表妹長(zhǎng)大了，會(huì)說(shuō)話了。當(dāng)她摔倒爸爸罵我時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“不是哥哥弄得，是我自己不小心倒的?！边@時(shí)爸爸就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“小孩子千萬(wàn)不要撒謊?！北砻谜f(shuō)：“真的不是哥哥弄的。”這時(shí)爸爸就說(shuō)：“如果是哥哥把你弄倒的，你就告訴我，我收拾他?！卑职滞ㄟ^(guò)這件事，就開(kāi)始相信我不說(shuō)假話。后來(lái)每次爸爸讓我去買東西，剩下的錢他連數(shù)都不數(shù)就直接放到錢包里。這讓我非常高興：爸爸終于信任我了。

我讓爸爸信任的事情還很多，比如：騎自行車出去玩，爸爸相信我就在這個(gè)小區(qū)里玩，不會(huì)隨意去別的地方；給我吃午飯的錢，不會(huì)擔(dān)心我偷偷買零食吃。

當(dāng)我偶爾犯錯(cuò)，爸爸批評(píng)教育我時(shí)，都不忘說(shuō)一句“兒子，爸爸信任你，你會(huì)做得更好?！蔽揖蜁?huì)說(shuō)：“爸爸你放心，我會(huì)改正的。”

既然爸爸這么信任我，我也不能讓爸爸失望。每次考試，我都認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績(jī)。每件事情，我都盡力做到更好。

信任有很多種，不僅僅存在于爸爸、媽媽和孩子之間；還存在于老師和學(xué)生之間、同學(xué)和朋友之間。能得到別人的信任，真的讓我感到快樂(lè)！

信任的作文01-22

小學(xué)生作文之信任篇十七

現(xiàn)在，兒女和父母之間的代溝問(wèn)題已讓許多家長(zhǎng)煩惱。那么，兒女與父母之間究竟有什么障礙呢?

小時(shí)候，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的貼心人，心里有什么煩惱，都會(huì)向父母訴說(shuō)，什么顧忌也沒(méi)有，因?yàn)樵诤⒆拥男闹校改甘潜Ｗo(hù)自己的天使，是無(wú)所不能的，總能幫助自己解決所有的問(wèn)題。

可是，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，不知不覺(jué)我們與家長(zhǎng)的溝通少了，共同語(yǔ)言少了，分歧卻多了，我們不再認(rèn)為家長(zhǎng)是無(wú)所不能的了。反而覺(jué)得他們沒(méi)文化，思想太封建，家長(zhǎng)只會(huì)督促我們好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我們想和同學(xué)出去玩時(shí)，他們就以安全為“理由”拒絕我們的要求。可是我們已經(jīng)不是小孩子了，我們自己有思想，而家長(zhǎng)卻一味地讓我們服從命令。這是為什么?

現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子總是不信任，為了進(jìn)一步地“了解”我們，他們會(huì)偷看我們的日記，會(huì)暗地里去“了解”我們?cè)趯W(xué)校的人際關(guān)系，向老師訪問(wèn)，可是他們有沒(méi)有想過(guò)，這樣做很不尊重我們。如果讓孩子知道了，只會(huì)讓矛盾加深，心靈的距離拉大。

有一次，有同學(xué)打電話給我，爸爸就問(wèn)東問(wèn)西：“他(她)是誰(shuí)?打電話來(lái)干什么?有什么事?”把人家都嚇著了，從此就沒(méi)人敢打電話給我了。這種事以前從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)，就是上初三了，爸爸才變得這么敏感，我不明白，這是為什么?是想了解我嗎?

可見(jiàn)，家長(zhǎng)如果想了解孩子，首先得先信任、尊重孩子，這樣我們才會(huì)再次成為家長(zhǎng)的貼心人，我們和家長(zhǎng)的心靈才能充分溝通!

小學(xué)生作文之信任篇十八

信任，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)十分廣泛的詞。在我們的生活中，處處卻需要信任，只有信任，才是相交的基礎(chǔ)。還記得以前發(fā)生的一件事。

那時(shí)我是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，在我放長(zhǎng)假時(shí)，我爸爸媽媽都把我?guī)У搅藦V州去玩，當(dāng)然，那時(shí)我是第一次去廣州。對(duì)那很陌生，所以天天呆在家里。

我有天去玩，在門口看見(jiàn)了一只白兔，兔子好像受傷了，我跟著他走，走到了他身旁，他生氣了，好像在抗絕我，不讓我碰它，我一手抓住他把她扔進(jìn)我家房里，做了一個(gè)房。

過(guò)了幾天兔子病了不肯吃飯，我很難過(guò)，我問(wèn)媽媽，媽媽笑了笑，我生氣地問(wèn)：“兔子生病了，你還笑?！眿寢尰卮鹫f(shuō)：“兔子沒(méi)生病，你天天把她關(guān)在家里，她心情當(dāng)然不好?！蔽抑懒隋e(cuò)誤，于是把兔子放回大自然，我心里雖然感到可惜，可又感到了一絲喜悅。

一天兔子回來(lái)了，我興高采烈地抱了抱兔子，兔子相信我了，我得到了兔子的信任。

信任，是我們?cè)谌粘＝煌校仨毦邆涞臇|西。如果沒(méi)了信任，那我們的生活將變得不再美好!

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