無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇一

因?yàn)槲液ε卤话职謰寢尠l(fā)現(xiàn)，所以，在我偷讀之前，我總會(huì)先躡手躡腳地去看看他們是否睡著，再把門(mén)輕輕地掩上，最后才抄好“寶貝家伙”——《灌籃》，重新回到床上。

你會(huì)問(wèn)我：“你回到床上干什么呢？”我就神神秘秘地告訴你：“因?yàn)槲易诖采峡磿?shū)可以在爸爸媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)裝作睡覺(jué)?！?/p>

做完了這些，我急忙打開(kāi)我的寶貝家伙，一頁(yè)，兩頁(yè)……，我像一匹餓狼，吃著書(shū)的肉，吸著書(shū)的血。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種偷讀的滋味。

我喜歡在安靜的環(huán)境下偷讀，因?yàn)榘察o可以使爸爸媽媽多睡一點(diǎn)兒時(shí)間，從而，我也就可以多看一會(huì)兒書(shū)了。

最令人開(kāi)心的是暑假和寒假。那段時(shí)間我天天睡懶覺(jué)，醒來(lái)時(shí)爸爸媽媽都上班去了，我可以無(wú)憂無(wú)慮地看書(shū)了，想看到什么時(shí)候就看到什么時(shí)候，不管是火山爆發(fā)，還是地震，就是天踏了下來(lái)，我也可以痛痛快快地看書(shū)，那種感覺(jué)，真是爽得無(wú)與倫比。

我看書(shū)時(shí)通常會(huì)忘了時(shí)間，忘了吃飯。有一次，我心里想著看完了第一頁(yè)就不看第二頁(yè)了?？僧?dāng)我看完了第一頁(yè)時(shí)，卻又不由自主地看了第二頁(yè)，還看完了第三頁(yè)。

當(dāng)我看得頭都暈時(shí)，才會(huì)合上書(shū)，咽一口唾沫，好像把所有智慧都吞下去時(shí)，才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架上。

你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！這句話成了我偷讀新的動(dòng)力。

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇二

慢慢地，糖力、果力和丁丁交上了朋友。丁丁飯碗里的食物，一半兒給丁丁的媽媽，一半兒給果力和糖力的爸爸媽媽。

沒(méi)事兒時(shí)，糖力、果力和丁丁就在屋里做游戲，開(kāi)心極了。丁丁還經(jīng)常讓糖力和果力騎在背上，玩得高興極了。

“現(xiàn)在怎么天天有吃的？”一天，爸爸問(wèn)果力和糖力。

果力把一切都告訴了爸爸媽媽。

“什么？和貓交上了朋友？”爸爸和媽媽猶如聽(tīng)到一聲晴天霹靂，驚叫起來(lái)。

“你媽媽的尾巴就是讓丁丁的媽媽咬斷的！”爸爸急了。

“啊！”果力愣了。

“可。……丁丁的媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被人趕走了呀，她連飯都吃不上。”糖力說(shuō)。

“活該！”媽媽解氣地說(shuō)。她沒(méi)想到，丁丁的媽媽會(huì)落得這個(gè)下場(chǎng)！想當(dāng)初，她為主人多賣(mài)力呀！果力的舅舅就是被她吃掉的。

糖力不明白媽媽爸爸干嗎這么記仇，丁丁的媽媽不是老了嗎？

“不許你們?cè)俸投《〗慌笥眩^對(duì)不許！”爸爸氣急敗壞地吼叫著。

為了不讓爸爸媽媽生氣，糖力和果力只好假裝答應(yīng)了。

當(dāng)丁丁的媽媽聽(tīng)自己的兒子說(shuō)他和老鼠交上朋友時(shí)，更是大發(fā)雷霆！

“你、你、你怎么能同老鼠交朋友？！”

“我?！倍《〔焕斫鈰寢尭蓡岚l(fā)這么大皮皮。

“你對(duì)不起主人！你應(yīng)該抓住果力他們！”“可您抓了一輩子老鼠，到頭來(lái)還不是被主人趕出來(lái)了？”“住嘴！”天哪！他怎么會(huì)這樣想？媽媽氣得昏死過(guò)去了。

丁丁嚇壞了，他忙去找果力和糖力想辦法。

果力和糖力從抽屜里給丁丁的媽媽找了幾瓶藥，又幫著丁丁把藥塞到丁丁的媽媽嘴里。

想起丁丁的媽媽曾經(jīng)害過(guò)自己的媽媽，糖力和果力心里總有點(diǎn)兒不是滋味兒?？煽粗矍斑@個(gè)干巴巴的貓老太太，他們實(shí)在恨不起來(lái)。

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇三

他是唐宋八大家之一，字子瞻，號(hào)東坡居士。他與蘇洵、蘇轍合稱“三蘇”。他是誰(shuí)？他就是著名的北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家蘇東坡。

說(shuō)起蘇東坡，他的一生坎坷曲折。他的父親對(duì)他從小要求嚴(yán)格，以至于在他老年時(shí)期還夢(mèng)到他兒童時(shí)期時(shí)父親監(jiān)督他背書(shū)的場(chǎng)景。他的父親給他取名叫“軾”是有原因的。“軾”是古代馬車(chē)上的一個(gè)扶手，相當(dāng)一個(gè)擺設(shè)，但在關(guān)鍵時(shí)能發(fā)揮重要用。他父親就是要他像軾一樣。

然而，蘇東坡的性格卻恰恰相反。他為人坦蕩，豪放。受他父親的影響，他自幼博學(xué)多才。

在他17歲進(jìn)京赴考時(shí)，他寫(xiě)的一篇文章是分手主考官青睞，本來(lái)該得第一，但陰差陽(yáng)錯(cuò)的被判了個(gè)第二。而當(dāng)歐陽(yáng)修弄清真相后，十分后悔。便向皇上推薦了蘇東坡，皇上十分愛(ài)惜人才，就讓他做了個(gè)三品大官，可見(jiàn)他是一個(gè)才華橫溢的人。

但是他在我心中又是一位愛(ài)憎分明的人。

蘇東坡因?yàn)橐恍┰虮毁H到了惠州做通判，但是他的頂頭上司陳希亮卻處處刁難他。其實(shí)，陳希亮并不是真正的想刁難他，他看蘇東坡年少氣盛，便想磨磨他的銳氣。陳大人在辦公府中見(jiàn)了一座涼亭，為了休閑所用，取名為“凌虛臺(tái)”。他讓蘇東坡為他的涼亭寫(xiě)一篇文章。蘇東坡就借著這個(gè)機(jī)會(huì)在文章里大肆訴說(shuō)著他對(duì)陳大人的不滿。陳大人不為所動(dòng)，讓人把這篇文章刻在碑上，立在涼亭邊。蘇東坡在經(jīng)歷了大起大落后，明白了陳大人的良苦用心。他十分懊悔，又專門(mén)為陳大人寫(xiě)了一篇文章，專門(mén)贊揚(yáng)陳大人的功績(jī)，表達(dá)他對(duì)陳大人的尊敬。他的這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

蘇東坡這位大文豪在64歲時(shí)永遠(yuǎn)的睡去了，他的文采，他的詩(shī)，他的一切，留給我們這些后人。

他在我心中是獨(dú)特的，他有著別人沒(méi)有的經(jīng)歷，他不卑不亢，他愛(ài)憎分明，它一枝獨(dú)秀……

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇四

當(dāng)我站在鏡子前，眼前出現(xiàn)了一位俊俏的小姑娘，1．5 米的個(gè)頭,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙葡萄似的眼睛閃著光芒.。圓圓的臉兒.，甜甜的微笑，露出不整齊的小白牙，這便是我——一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，愛(ài)逞能的小女孩。

我，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。

我喜歡生活中的每一個(gè)人，愿意和他們交往，無(wú)論大人還是小孩。我走到哪里，哪里就會(huì)有我的笑聲。盡管唱歌唱得不是很好，但大人們卻總會(huì)說(shuō)我笑得很甜，為此我還得了一個(gè)頗為順耳的雅號(hào)——笑笑。

我喜歡說(shuō)。在休息的時(shí)候，總會(huì)與周?chē)娜肆膫€(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

我愛(ài)逞能，這一點(diǎn)兒也不假。記得那是我8歲的時(shí)候，我?guī)е慌任疫€小的“小豆豆們”，在爺爺家菜園里玩，當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)紅彤彤的，像寶塔一樣的東西時(shí)，“小豆豆們”一個(gè)也不知道這是什么，便問(wèn)我。我當(dāng)時(shí)也不知道這是什么。但為了在這群“小豆豆”面前表現(xiàn)表現(xiàn)，顯示一下自己學(xué)識(shí)的淵博，于是，我裝模作樣地笑著說(shuō)：“這個(gè)你們都不知道？它叫紅甜果，又香又甜又脆，可好吃了，你們不信，我嘗嘗幾個(gè)讓你們看看?！蔽覄傉f(shuō)完，我便迅速摘下一個(gè)，忐忑不安地吃了下去。此時(shí)，我只覺(jué)得嘴像抽筋似的，舌頭上燙得像澆了油，眼淚、鼻涕一齊流了出來(lái)，耳根也辣疼了。我吐著舌頭，飛快跑向爺爺家的水池，打開(kāi)水龍頭漱口，好半天辣味才漸漸消失。爺爺從我口中得知這事，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“那哪是什么紅甜果，而是尖頭辣椒?！蔽译m然嘗到了逞能的苦頭，但這個(gè)毛病，我一直沒(méi)改掉。

這就是我——一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，愛(ài)逞能的小女孩！

學(xué)生的作文03-03

比學(xué)生作文05-10

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇五

“輕輕地你走了，正如你輕輕地來(lái)，”四季輪回，細(xì)雨沖走了冬日的痕跡，洗滌出一個(gè)美輪美奐的仙境——春來(lái)了。

春會(huì)說(shuō)話，向世間萬(wàn)物傾吐著美麗的童話......

春風(fēng)吹醒了野草，使它們獲得了新生。春雨滴醒花朵樹(shù)苗，散發(fā)著勃勃生機(jī)。春風(fēng)吹醒了冬眠一族，點(diǎn)亮了山，撥動(dòng)了水，明朗了天空。一切都是那么的美與寧?kù)o。

春搖身一變，變成了一位慈祥的老奶奶，用和藹的聲音對(duì)打著哈欠的野草說(shuō)：“新的一年來(lái)了，你們都長(zhǎng)大了，新年要有新氣象嘛！說(shuō)完就消失了。小草聽(tīng)了，更有勁頭了，挺直了腰板，與春風(fēng)配著，構(gòu)成了一幅色彩鮮明的水彩畫(huà)?！?/p>

春又搖身一變，成了一位小孩子，跑到花兒的身邊，用稚嫩的口吻說(shuō)：“花兒姐姐，你真漂亮，我很喜歡你，所以我不會(huì)把你摘掉的，還會(huì)每天來(lái)看你的！”說(shuō)著又消失了?；▋盒幕ㄅ牛瑥堥_(kāi)了大大的花盤(pán)，笑得讓人開(kāi)心......

春快樂(lè)地走在自己的領(lǐng)域，準(zhǔn)備繼續(xù)為萬(wàn)物做些力所能及的事。走著走著，來(lái)到小河邊，青色的山峰使她很愜意。忽然她聽(tīng)到一陣哭聲，是小魚(yú)們?cè)诳?。原?lái)是土邊的樹(shù)根纏住了它們的尾巴，春風(fēng)用手指撥了一下樹(shù)根，小魚(yú)們快樂(lè)地游走了。

春看著翠綠色的山，決定爬上去體驗(yàn)“一覽眾山小”的感覺(jué)。爬上去向下一看，她驚呆了。草兒青翠欲滴，花兒開(kāi)得正艷，魚(yú)兒們?cè)谒衅闯隽怂膫€(gè)字“謝謝你——春?！贝憾耍ハ喙膭?lì)，互相幫助是最美的。這不也是春的真諦嗎？原來(lái)這就是春“語(yǔ)”。

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇六

春天是個(gè)怎樣的季節(jié)呢？我認(rèn)為是一個(gè)詞，萬(wàn)物復(fù)蘇。——題記

靜觀花開(kāi)

我們輕裝上路，一起去看花?？矗▋何孱伭囊黄?，一只只蝴蝶正在花叢中翩翩起舞，像小花仙在空中嬉戲玩耍著，為春平添了一絲熱鬧?？?，還有一群小蜜蜂在花叢中穿梭著，辛勤勞動(dòng)的他們正在花叢中傳播花粉，然后到小花里汲取生命的養(yǎng)分，反反復(fù)復(fù)，不停歇。雖然他們數(shù)量眾多，卻井然有序地進(jìn)行著，絲毫沒(méi)有亂了方寸，很是團(tuán)結(jié)，讓我油然而生一種對(duì)生命的敬畏之情。

從遠(yuǎn)處看，花兒是一大片一大片，密密麻麻的，真是應(yīng)了那句“亂花漸欲迷人眼”。近來(lái)看，花是成團(tuán)聚集的，芳草鮮美，落英繽紛，紅的、紫的、粉的……一陣風(fēng)吹來(lái)，它們搖曳著身姿，像要在風(fēng)中起舞一般，讓我感受到勃勃生機(jī)。靜觀花開(kāi)，我不由得微微一笑。

細(xì)嗅花香

我走進(jìn)這片花林，風(fēng)攜著淡淡的花香撲面而來(lái)，這味道讓鼻子都上了癮，仿佛此刻在此地打個(gè)地鋪閉上眼睛就可以安然入睡，“一年之計(jì)在于春”的念頭油然而生。我走近一株我叫不出名字的花前，探下身子小心翼翼地去嗅它的香氣，深吸一口氣，感受到香氣沁透了我的五臟六腑，這才滿足地收回鼻子，生怕打擾了這份靜謐。

聆聽(tīng)花語(yǔ)

花叢中，我還仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一些細(xì)細(xì)碎碎的私語(yǔ)?；▋簜冇械脑谡f(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”，有的在說(shuō)“我最喜歡春天了，它不同于夏的炎熱，不同于秋的蕭瑟，也不同于冬的寒冷，它是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)?！边@時(shí)，一群燕子從空中飛過(guò)，煽動(dòng)著翅膀，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)“春天，你好！”

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇七

上了高年段，我們班換了一位新的語(yǔ)文教師。她雖然是年段最嚴(yán)格的教師，但是她下課時(shí)還是非常平易近人，和藹可親。

她，戴著一副文質(zhì)彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴，說(shuō)起話來(lái)可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長(zhǎng)發(fā)，修長(zhǎng)的身材，輕盈的步履，仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。

教師的眼睛里透露出的是和藹與嚴(yán)肅，只要一有同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)她講課，她準(zhǔn)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，而且教師的眼睛還會(huì)‘說(shuō)話’。我們班的同學(xué)特別愛(ài)起哄，上課時(shí)，教師讓同學(xué)們回答問(wèn)題，同學(xué)們說(shuō)錯(cuò)了，全班就哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級(jí)里變成了‘大集市’，正在黑板上寫(xiě)字的教師停下了筆，二話不說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼睛瞪得老大，從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒，環(huán)視了教室的每一個(gè)角落，教師奇跡般地安靜下來(lái)。

教師讀課文時(shí)有聲有色，她讀的時(shí)候會(huì)情不自禁地做手勢(shì)，似乎完全融入到了文章內(nèi)，她的聲音時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而緩時(shí)而急，讓人有一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，富有感情，充滿色彩，仿佛也讓我們置身于其中。

教師一絲不茍，盡職盡責(zé)?？?，教師寫(xiě)在黑板上的字，一點(diǎn)兒也不潦草，工整而有力。她教同學(xué)們正確握筆寫(xiě)字時(shí)，總是那么耐心。

教師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是十分關(guān)心，教師建立了一個(gè)公共郵箱，放上了應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)資料，有基本字帖、校本課程……教師為了讓我們多讀些課外書(shū)，還專門(mén)抽出一節(jié)課讓我們上閱讀課……

雖然我們與教師在一起的時(shí)間不長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，我們班在教師的輔導(dǎo)下，語(yǔ)文水平一定會(huì)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高！

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇八

美，多種多樣，可以是屏幕上的“大眾情人”，可以是一個(gè)外表丑陋內(nèi)心善良的女孩，也可以是眾人眼中可望不可即的“全能學(xué)霸”……

而我卻不認(rèn)同，在我看來(lái)，“美”只有大自然才配得上。

浩瀚的天空擁有一種神奇的魔力，它像一個(gè)沙漏，當(dāng)上面的沙子落到底部的時(shí)候，那閃耀的太陽(yáng)會(huì)在海平線緩緩落下，皎潔的清輝會(huì)點(diǎn)綴人們的夢(mèng)鄉(xiāng)。大自然會(huì)用一雙無(wú)形的大手把沙漏倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，當(dāng)大手再次翻轉(zhuǎn)時(shí)，人們也會(huì)從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，投入忙碌的生活中。這不由得讓人感嘆造物主的神奇。

枯葉如一只蝴蝶在空中飛舞，用生命來(lái)祭奠自己逝去的青春年華，然后義無(wú)反顧地墜向地面，露出了含淚的微笑，無(wú)憾地閉上雙眼，因?yàn)樗?，?lái)年春天，會(huì)有嫩綠的葉子小心翼翼地探出頭，享受出生的喜悅，既是宿命，何不坦然面對(duì)？這是一種遺憾的美，卻也是一種圓滿。

一朵茉莉怯生生地露出了自己雪白的酮體，小心地用上天給予的露水擦拭著，那是一種靈動(dòng)的白，不似梨花般柔弱，卻“壓盡人間花，占盡天下白?！蹦侨粲腥魺o(wú)的幽香讓人忘卻了在人間煙火中的人馬喧囂。洗盡鉛華，只余心中的那份與大自然的親近。這是一種秀雅的美。

那一抹無(wú)邊無(wú)際，與天相連的藍(lán)色，便是大海。在清輝下，大海呈墨藍(lán)色，像一只只紛飛的藍(lán)色蝴蝶。那醉人的，閃動(dòng)著的神秘、華貴的藍(lán)色，如上好的絲綢，讓人遲遲不肯移開(kāi)眼，一見(jiàn)傾心……

大自然擁有最靈動(dòng)的顏色，擁有最憔悴也最強(qiáng)大的力量，擁有最熱情的笑……它沒(méi)有刻意，雖有遺憾，卻依舊精彩、美麗。

世間，唯有大自然，才是最美的物種……

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇九

xx年6月10日，高考完的我收拾好包袱深深地展望了一眼我這熟識(shí)而美麗的校園，然后孤獨(dú)地一步一步地行離。

校園里到處是抱頭痛哭的同學(xué)，他們以各種各樣的方式向高中的三年生活作最后的告別?；驓g唱，或低泣，或默默無(wú)言。他們一起唱《畢業(yè)歌》，一起唱《友誼天長(zhǎng)地久》，一起唱《同桌的你》，一起……大片大片的淚水，大片大片的悲傷，大片大片的離別，充斥著整個(gè)校園，往日充滿生氣活力的校園仿佛一下子沉默下來(lái)，布滿傷痛。離別永遠(yuǎn)是那么醉人，又那么的傷人。

曉來(lái)誰(shuí)染箱林醉？總是離人淚。

穿過(guò)那條不知道走過(guò)多少次的校道，六月的盛夏，居然漂落幾片微黃的老葉。我詫異地抬起頭，是的，是從旁邊的的小榕樹(shù)上脫落下來(lái)的。老葉啊，難道這個(gè)炎熱的六月也是你離別的時(shí)刻嗎？

同是六月別離情，相逢何必道情緣？

俯身拾起老葉，輕輕地拂去上面的塵埃。其實(shí)上面根本沒(méi)有塵埃，我那下意識(shí)的動(dòng)作似乎要把那離別的愁情輕輕地除去，而不是要撣去那上面的塵粒。

老葉啊，或許是為了我們六月的離情傷心你才脫離枝頭，或許是為了感同身受我們的離情而離開(kāi)了你的母枝，又或許是母校為了我的最后離別而將你做為送給我的禮物。

謝謝你為我的鑒別，謝謝你的犧牲，謝謝母校的最后贈(zèng)賜，我無(wú)以為報(bào)，唯有眼角的那滴淚珠濺落在干枯的校道上，為我的校園作最后的滋潤(rùn)。

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇十

一看見(jiàn)這個(gè)題目，我就想到了我的生活現(xiàn)狀，于是我便毫不猶豫地定了這個(gè)題目，這可是有原因的。

作為一個(gè)好學(xué)生，要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的舉動(dòng)，不能玩的太活潑，否則家長(zhǎng)、老師就會(huì)以此大做文章，說(shuō)你玩物喪志偏離學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)態(tài)度差心情浮躁，總之，那樣就很糟糕了。

不僅這樣，一個(gè)好學(xué)生還要對(duì)老師、家長(zhǎng)的話惟命是從，否則老師會(huì)說(shuō)一大籮筐的話，這是你不聽(tīng)也得聽(tīng)，而家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)你翅膀硬了不聽(tīng)話了人大了不顧父母了，然后裝出很“傷心”的樣子，你說(shuō)還能咋辦？

還有呵，還要和同學(xué)搞好關(guān)系呢，他們個(gè)個(gè)“慈眉善目”，其實(shí)都靠“敲詐”“吃飯”。今天你不借他作業(yè)抄，明天你不把筆借他用，一天得罪一個(gè)，一兩個(gè)月下來(lái)誰(shuí)還和你一塊混？他們很生氣，后果很?chē)?yán)重！誰(shuí)還投你的“三好生”票??？

最最重要的是一個(gè)好學(xué)生必須要保持一個(gè)拔尖的成績(jī)！可謂考分考分學(xué)生的命根；考卷考卷學(xué)生不敢疲倦！為了名列前茅，在完成老師、家長(zhǎng)的作業(yè)后，我們還要寫(xiě)其它作業(yè)往往“開(kāi)夜車(chē)”的第二天就“發(fā)生事故”——就是被老師上課看見(jiàn)打瞌睡啦！如此高度緊繃的神經(jīng)，我相信輕輕一碰，就要斷了喔！

要想成為好學(xué)生必須具備以上條件，有上進(jìn)心的我們?cè)诮?jīng)歷了好學(xué)生后，身心疲憊，我們不想當(dāng)“好學(xué)生”，卻又不得不當(dāng)“好學(xué)生”，不經(jīng)歷的人是無(wú)法體驗(yàn)?zāi)欠N矛盾的心情的，我們不知何時(shí)能不再被“好學(xué)生”這僅僅三個(gè)字的稱號(hào)而束縛著？何時(shí)才能有一個(gè)自由的學(xué)習(xí)環(huán)境？

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇十一

冬魂逝去，可四季從不會(huì)停下她輕盈的腳步。緊接著，飄來(lái)了濃濃的春意，悄無(wú)聲息，以至于它來(lái)到的時(shí)候人們對(duì)它那么久違！

校園里縈繞著春的氣息：綠草香、花的幽香，連每一處空氣都繼承了花的內(nèi)涵。小草抽出了嫩芽，好奇的望著多姿的世界，花仙子們舒展起了舞姿，蝴蝶們應(yīng)邀前來(lái)赴會(huì)：一花配一蝶，蝶在其中舞，天地化虛有，只存花蝶影。

溪水不再冷漠，變得溫和起來(lái)，與小溪作伴的柳樹(shù)姐姐們，一覺(jué)睡醒在冬天，慵懶地伸了個(gè)懶腰，把青春活力釋放無(wú)余，成為一道亮麗的風(fēng)景。天空的藍(lán)白顏色十分地協(xié)調(diào)。世界真“新”！

午休小憩時(shí)分，我情不自禁地走進(jìn)了學(xué)校的植物園。腳下的鵝卵石，休息的古風(fēng)小亭，施展美麗的植物，造成了一種特有的氛圍。

含苞待放的桂花，雖未開(kāi)放，但早有幾只蜜蜂穿越在其中，桂花的世界，他懂得。紅楓在春天漸漸變紅，委婉、優(yōu)雅的氣質(zhì)使它鶴立雞群，人們的眼球一下子被它吸引過(guò)去，手摸上楓葉，一股舒適流進(jìn)了心扉，化解了心結(jié)。

有的植物紅的粉嫩，讓人不敢相信會(huì)有這種色彩，不真實(shí)，但大自然就是這么奇妙，天工巧奪！那藤架上垂下的紫羅蘭，都把藤架包圍了，一束束都是植物園里唯一的紫色，像一個(gè)首領(lǐng)獨(dú)領(lǐng)植物園。

俯下身來(lái)，撥開(kāi)一層層草，發(fā)現(xiàn)了隱藏的美。這如星點(diǎn)般的花兒，小得讓人憐惜，點(diǎn)綴著這里，心里涌起一股溫馨的暖流。五顏六色的散落在每一個(gè)角落——這看似外表柔弱內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的野花兒。

回到教室，春的氣息仿佛還環(huán)繞在我身邊，陪伴我。

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇十二

因?yàn)橛辛宋?，我有了一個(gè)家。因?yàn)橛辛宋?，我有了爸爸、媽媽，因?yàn)橛辛宋?，不知道有多少事情?huì)因我而起，因我而發(fā)生。

因?yàn)橛辛宋?，我才能光榮的來(lái)到解放小學(xué)五年一班這個(gè)大集體，我擁有了朋友、老師、智慧，因?yàn)橛辛宋?，五年一班這個(gè)大花園才又多了一株美麗的鮮花，我也加入了64張笑臉，笑得那么自然、健康。

因?yàn)橛辛宋?，我成了家中的“寶貝公主”，任意貪婪家人?duì)我無(wú)比的愛(ài)和關(guān)懷。他們讓我變成了一臺(tái)小小的照相機(jī)，帶我走遍了風(fēng)景名勝的園林，萬(wàn)古雄偉的長(zhǎng)城，我喜愛(ài)的兒童樂(lè)園，千奇百怪的畫(huà)像展，可愛(ài)的動(dòng)物世界，讓這些美麗歲月照片一一保存在我的腦海里。

因?yàn)橛辛宋?，所以我有一個(gè)大房子，比棉花還輕的小床，是保留美夢(mèng)的地方。小時(shí)后的木馬雖然不玩了，可它就是我最珍貴的童年。我愛(ài)家里的每一件東西，因?yàn)樗鼮槲叶嬖凇?/p>

因?yàn)橛辛宋?，我有自己養(yǎng)的許多小動(dòng)物。我曾有過(guò)，大白兔兔兔，小花兔團(tuán)團(tuán)。還有那5只小雞：北、京、歡、迎、你，夠有創(chuàng)意吧，這是20xx年買(mǎi)的小雞，所以才這么奧運(yùn)十足。當(dāng)然還有兩只可愛(ài)的小貓，小陶和毛毛，那時(shí)我幸福的快要死掉了，才知道有個(gè)動(dòng)物朋友真好啊！

因?yàn)橛辛宋?，所以祖?guó)又多了一只可愛(ài)、活潑、健康的小鳥(niǎo)。

因?yàn)橛辛宋?，在這片盎然的大地上，又多了一片生機(jī)！

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇十三

因?yàn)橛辛宋遥业募易兊眯腋?，因?yàn)橛辛宋?，我的家變得快?lè)……因?yàn)橛辛宋?，我的家每天都在上演著不一樣的?huà)面，讓人難以忘懷！

因?yàn)橛辛宋?，我的家多了一些歡聲笑語(yǔ)！

記得有一次，我正在看電視，看見(jiàn)電視中的卡通人物的`面容化的很漂亮，我就也開(kāi)始學(xué)起來(lái)，首先，我先拿媽媽的紗巾圍住頭，再用毛筆在嘴巴兩邊畫(huà)了三道，用口紅在鼻子，眉毛中間點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)，后來(lái)我又用兩只筷子插在了頭發(fā)中間，最后穿上媽媽的高跟鞋，隨后就跑上去給爸爸媽媽看，爸媽看過(guò)后就不禁哈哈大笑起來(lái)，邊笑還邊說(shuō)：“琪琪，你這般模樣真搞笑！”

因?yàn)橛辛宋?，我的家就也多了一些煩惱?/p>

有時(shí)候，我正在拉琴，有一個(gè)地方拉錯(cuò)了，媽媽讓我重新練，可練了一遍又一遍，我還是一直在這個(gè)地方出錯(cuò)，連接不起來(lái)，那么媽媽就開(kāi)始生氣并責(zé)罵我，說(shuō)這才是三級(jí)的歌都拉不好，并且看書(shū)拉都拉錯(cuò)了，說(shuō)我就是個(gè)“豬腦子”，在當(dāng)時(shí)我也有點(diǎn)生氣，說(shuō)我就是這“腦”，改不過(guò)來(lái)了，這可使媽媽更生氣了，而我同時(shí)也被吵哭了，頓時(shí)，家中的人都沉默不語(yǔ)。

更是因?yàn)橛辛宋?，爸媽才感到了有我這個(gè)女兒而自豪！

當(dāng)我站在國(guó)旗下演講時(shí)，當(dāng)站在舞臺(tái)上晨誦時(shí)，當(dāng)通過(guò)我的辛苦努力競(jìng)選上大隊(duì)委的時(shí)候，那一刻，我驕傲，同時(shí)我的爸爸媽媽也感到了自豪呀！

所以，因?yàn)橛辛宋?，這個(gè)家才變得完美，才變得豐富多彩，不那么單調(diào)，冷清啊！

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇十四

今天，我們飛鴿假日小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谖娜放蕩r館里展開(kāi)了一場(chǎng)攀巖比賽。

我們約好時(shí)間在攀巖館門(mén)口會(huì)合。等大家都到齊后，我們便爭(zhēng)先恐后地進(jìn)了攀巖館。迎面是一面陡峭的巖壁，上面散落著零星、凹凸的攀巖點(diǎn)，我不禁倒吸了一口冷氣。

媽媽看懂了我的心思，說(shuō)：“加油，你一定能行!”我心里頓時(shí)勇敢了許多。

我們換上了攀巖鞋，并在教練的指導(dǎo)下，做了簡(jiǎn)單的伸展運(yùn)動(dòng)。教練還教了我們一些攀巖的技巧。按照規(guī)則，飛鴿假日小隊(duì)隊(duì)員倆倆對(duì)決，并由錢(qián)成城媽媽給我們計(jì)時(shí)，最后決出攀巖能手。我“不幸”第一個(gè)上場(chǎng)，和錢(qián)成城對(duì)戰(zhàn)。我們先比爬天梯。爬天梯看似簡(jiǎn)單，但由于在爬的過(guò)程中，繩梯會(huì)劇烈晃動(dòng)，因此需要掌握一定的技巧：盡量減少身體的晃動(dòng)，保持一定的平衡，先出手，后蹬腳，手要用力，腳不能太用力。在練習(xí)中，我慢慢地掌握了技巧。隨著正式比賽口令響起，我飛快地往上爬。爬到一半，我已氣喘吁吁，但我想我一定不能輸給錢(qián)成城。

于是我咬緊牙關(guān)，努力向上爬?！暗搅恕?，我雙手摸在最上面的那根木棒大喊。然后，我雙手一松急速下降，整個(gè)人像飛了起來(lái)似的，這種感覺(jué)真爽!我的對(duì)手錢(qián)成城上場(chǎng)了，他滿懷信心，只見(jiàn)他手腳并用，飛快往上爬。我的心懸在嗓子眼，給他鼓勁加油，又希望他比我慢一點(diǎn)點(diǎn)。最終，錢(qián)成城比我慢了短短四秒。聽(tīng)著隊(duì)友和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我心里比吃了蜜還甜。接著，隊(duì)員們一對(duì)對(duì)pk，大家都十分興奮，玩得不亦樂(lè)乎。

這次攀巖比賽讓我們挑戰(zhàn)了自我，我一定要再和同學(xué)們一起來(lái)勇攀高峰。

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇十五

藍(lán)天因有白云而更加美麗，紅花因由綠葉而更加奪目：世界往往因一些事物，而更加絢麗多彩。因?yàn)橛辛藧?ài)迪生，世界才會(huì)充滿光明，因?yàn)橛辛?，中?guó)才會(huì)走向富強(qiáng)：因?yàn)橛辛酸t(yī)生人們才會(huì)身心健康，因?yàn)橛辛司?，世界才?huì)充滿和平：因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的人，世界才會(huì)多姿多彩。每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，世界充滿了快樂(lè)，那是因?yàn)橛辛宋摇?/p>

我是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，有我的地方就充滿了快樂(lè)，別人的快樂(lè)就是我最大的滿足。制造點(diǎn)幽默，讓別人哈哈大笑。

走在路上，小草因我而叮咚作響，來(lái)到教室，同學(xué)因我而喜笑顏開(kāi)，教師因我充滿歡聲笑語(yǔ)?；氐郊依铮改敢蛭叶Σ粩n嘴，家中的一切事物好像因我的存在都充滿了暖意。

每一節(jié)下課教師里總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，我也在和大家分享快樂(lè)，而且是格外的搞笑，大家總會(huì)被我逗得笑得前仰后合。因?yàn)橛辛宋?，父母看到了希望。?dāng)每一次跟父母聊起我的夢(mèng)想是，我總會(huì)說(shuō)的有聲有色，父母總會(huì)嫣然一笑，然后鼓勵(lì)我。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我像一塊玉石，與眾不同有價(jià)值連城，他們認(rèn)真培養(yǎng)我：對(duì)于朋友來(lái)說(shuō)，我像一塊石頭，雖然有與他們一樣之處，但我卻比他們更突出，我們相互成長(zhǎng)；對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，我就是一滴水珠，雖極其渺小，卻作用頗大，世界在欣賞我。

因?yàn)橛辛宋遥械娜瞬懦錆M快樂(lè)，擁有力量；因?yàn)橛辛宋?，世界更加絢麗。

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇十六

為了忘卻的紀(jì)念……即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。--題記

我曾認(rèn)為，my life is shit。但是，歲月弄人，即使知道明天的命運(yùn)，可還是一塵不染地做著自己討厭的事。早起，刷牙，上學(xué)，聽(tīng)課……這就是命運(yùn)，so bored of life。

張愛(ài)玲說(shuō)：長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。亦是如此，當(dāng)坐在哀塵的教室里，杳無(wú)聲息的教室中，我的思維平行著像鐵軌那樣往深處延伸。手中的圓珠筆不耐煩地從紙上跳起。人事音書(shū)，亦不過(guò)是無(wú)聊，那些蒼白的反抗之后，有著更蒼白的妥協(xié)接踵而來(lái)。我總是在一堆堆耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間，在應(yīng)急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測(cè)的夜，一手寫(xiě)下無(wú)處訴說(shuō)的話。

其實(shí)，每個(gè)人都是一樣，過(guò)著盲目的生活，打理著那些千頭萬(wàn)緒的雜念。喝自己沖的咖啡，蓋自己鋪的被子，睡自己柔軟的床，讀自己枯燥的書(shū)……就這樣，僅此而已。

不能再墮落，不能再頹廢，于是我從今日起，看書(shū)，寫(xiě)字，彈琴，畫(huà)畫(huà)。給每一個(gè)日子起一個(gè)溫暖的名字，做一個(gè)賞心悅目的人。

其實(shí)生活就是這么簡(jiǎn)單。

有時(shí)候明白人的一生當(dāng)中，我們都要深入茫茫命途。這是我們宿命的背負(fù)。但我從今天開(kāi)始甘之如飴的承受它的沉沉重量，用以平衡輕浮的生。

所以，要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和樸素的生活。

我知道，若沒(méi)有磨難，舊生活，成長(zhǎng)也就無(wú)所附麗。

那樣的舊時(shí)光，一下子就過(guò)去了?，F(xiàn)在，努力下去。

算了，就這樣活著吧。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

好好活著。

直到最后。

學(xué)生優(yōu)選日記 學(xué)生優(yōu)選作文篇十七

傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)，它搏擊于長(zhǎng)空與海浪之中，生死輪回，永世不死。

傳說(shuō)中，有一種神，她用一顆大慈大悲之心祈禱，雙手合十，便會(huì)愛(ài)滿人間。

傳說(shuō)中，有一種天使，她扇動(dòng)翅膀飛翔于人間，體驗(yàn)疾苦，拯救眾生。

他不是不死之鳥(niǎo)，卻三次跳進(jìn)洶涌的大海，只為挽救一個(gè)素不相識(shí)的生命。他說(shuō)，掉下水的也是一條生命。

他不是擁有菩提之心的神，但他用一個(gè)凡人的愛(ài)心裝下了183個(gè)孩子。他說(shuō)他是那群遠(yuǎn)方孩子的父親，他有責(zé)任用肩挑起他們的生命。

她不是扇動(dòng)翅膀的天使，但她用一雙纖細(xì)的足跑遍了苗鄉(xiāng)的十村九寨，用瘦弱的雙肩承載起幾千人的健康與生死。

他們是一群凡人，淹沒(méi)于人群，也許你就再也認(rèn)不出那張面孔。他們是凡人中的凡人。他是一個(gè)民工，他最大的希望是知道他的人多給他一點(diǎn)活干；他是一個(gè)歌手，他沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)，也逃不過(guò)病魔的糾纏；她是一個(gè)被稱為”赤腳醫(yī)生”的弱女子，她的初衷只是養(yǎng)家糊口。

但是，他們感動(dòng)了中國(guó)，用他們的平凡感動(dòng)了中國(guó)。

我們看到大街上高樓林立，看著馬路上行人低頭匆匆趕路，我們總認(rèn)為有一些東西已悄然逝去。但在看到他們的瞬間，我們知道有一些東西在如花般靜靜地綻放：

他的對(duì)生命的尊重，在危急關(guān)頭顯示的人性的本色；他的對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)遠(yuǎn)方生命的大悲大愛(ài)；她的對(duì)生命的呵護(hù)和執(zhí)著。

古人說(shuō)，人之初，性本善。人的本性中總該有一種叫做”真善美”的東西，這些讓我們還會(huì)對(duì)人世有一種責(zé)任之感，對(duì)他人有一顆關(guān)愛(ài)之心；這些會(huì)讓我們懂得感動(dòng)，讓我們還有淚流，讓我們的眼淚還可以濕潤(rùn)心靈最柔軟最濕潤(rùn)的部分，那個(gè)時(shí)候我們便會(huì)看到人性之花的綻放。

盡管，花開(kāi)無(wú)聲。

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