通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員。一名教師應牢記了黨的宗旨，黨員和教師的義務和權(quán)利，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為學生，全心全意為了學生的發(fā)展的信念，永保持堅定的理想信念，下面是小編整理的教師強化晉位爭優(yōu)意識心得體會怎么寫精選5篇，希望能對大家有所幫助。

教師強化晉位爭優(yōu)意識心得體會怎么寫 1

近日，區(qū)再就業(yè)服務中心黨支部組織全體黨員干部召開堅定信仰信念，增強規(guī)矩意識學習教育專題討論會。

會上，全體黨員干部圍繞堅定信仰信念，增強規(guī)矩意識這一主題逐一發(fā)言，緊扣五個能否判斷標準，從自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為五個方面深入剖析，深入反思，認真交流，積極發(fā)言。

本次討論會收效良好。

一是黨員思想重視，學習認真。全體黨員都能夠在集中學習的基礎上進行深入的自學，思想是重視的，準備是充分的，學習是認真的，認識是深刻的，收獲是巨大的。

二是緊扣主題，聯(lián)系實際。全體黨員都能結(jié)合個人實際，從理想信念、黨性原則、紀律規(guī)矩等方面深入剖析，認真交流討論，有理有據(jù)，分析透徹，對照查找問題，明確努力方向。

三是態(tài)度堅決，措施有力。全體黨員都能從政治定力、遵守黨章、忠實履職、自我約束等方面表決心，談打算，率先垂范，以身作則，自覺維護中央權(quán)威，自覺遵守黨紀黨規(guī)，做有堅定的共產(chǎn)主義信仰的黨員干部。

教師強化晉位爭優(yōu)意識心得體會怎么寫 2

今年2月，我肩負著黨組織的囑托，到省委黨校參加了第14期中青年干部培訓班。我深知這次機會來之不易，從組織的信任、鼓勵，同志們的支持，家庭的理解，都迫使珍惜這次難得的學習機會。近一年來，端正學習，學習的性和自覺性，努力黨校的學習理論、知識、黨性、能力的要求，圓滿了學習任務。經(jīng)考試、考核，我了中青班學員所能的獎項：學習成績優(yōu)秀獎、科研優(yōu)秀獎、調(diào)研活動獎、考勤優(yōu)秀獎，1萬7千字的畢業(yè)論文《對我院人事管理制度新模式的實證分析》經(jīng)答辯獲優(yōu)秀論文，兩篇文章在省級刊物發(fā)表。

省委黨校中青班從1990年開始每年一期，這次參加學習的共79人，地市26名、省直37名、高校16名，均為正處級干部，平均年齡42歲。省委組織部派聯(lián)絡員跟班學習，班里成立黨支部，設10個黨，學習的內(nèi)容主要是馬克思主義理論、當代知識、戰(zhàn)略思維、能力和黨性修養(yǎng)，共開設了16門課程及選修課。一年的學習有的體會和收獲，主要可總結(jié)為四個：

一、搞好理論學習，政治素質(zhì)和思想

理論武裝是黨校學習的內(nèi)容，黨性修養(yǎng)的基礎。一年的里，我自覺教學安排，課堂上聽講，仔細領會，自學刻苦讀書，思考，努力在學習思考中想明白、在集體研討中講明白、在作業(yè)和論文中寫明白，理論，注重學以致用，真學、真信、真懂、真用。系統(tǒng)地學習和了馬克思主義、等原理，是了對思想的理解和把握，對科學發(fā)展觀和執(zhí)政能力建設的意義的認識，了理論，了路線、方針、政策的自覺性和堅定性。學習了反映當代世界政治、經(jīng)濟、科學、法制、軍事和文化等的新知識，反映時代特點的學、社會學、管理學等的基礎知識。在校期間，4次省委書記張高麗同志的講話，了縣委書記科學發(fā)展觀研討班、廳級干部xx屆四中全會精神培訓班的專題講座。，我還有意識的自我加壓，經(jīng)常旁聽班次的課程，參加學校組織的報告會、雙周哲學論壇、案例分析等活(更多精彩文章來自秘書不求人)動。學校的學習環(huán)境，閱讀了的政治、經(jīng)濟、文化類書籍。學習，拓寬了知識面，了知識更新，了知識結(jié)構(gòu)，提升了文化層次，開闊了視野，充實和了，駕馭工作和應付的能力。

二、黨性鍛煉，黨性覺悟和黨性修養(yǎng)

黨校姓黨，黨性鍛煉是黨校學員的必修課，來黨校學習一次黨性教育、紀律和原則教育，堅定政治方向和理想信念，的為服務，自覺立黨為公、執(zhí)政為民。學習期間我主要是途徑來黨性鍛煉：

1.理論學習黨性修養(yǎng)。一年的理論學習，使我較為系統(tǒng)的了理論。黨性的理論修養(yǎng)，關鍵是對世界觀的改造，學習、和""思想，學到了理論，而且了以科學理論為認識和分析現(xiàn)實問題的能力，牢固地確立了黨員所確立的科學信仰，了的世界觀、人生觀、價值觀。

2.黨性教育和黨性鍛煉實踐活動黨性修養(yǎng)。省紀委講話，參加中青班黨支部組織的參觀濟南戰(zhàn)役紀念館、萊蕪戰(zhàn)役紀念館、赴革命圣地西柏坡、井岡山等地參觀考察，實地革命傳統(tǒng)教育，緬懷學習革命先烈和老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績，心靈深處受到強烈震撼和教育，堅定了的黨性觀念、共產(chǎn)主義理想信念和宗旨觀念。

3.組織生活黨性修養(yǎng)。今年是參加組織生活最多的一年，黨每周一次會議，大家一起交流學習體會，溝通思想，問題。班里還組織觀看了《鄭培民》、《慕馬大案》等教育片、警示片，受到教育。

4.嚴守紀律黨性修養(yǎng)。遵守政治紀律、組織紀律、廉政紀律，作風建設，行動上自覺地與黨，自覺用五個不允許約束的言行，搞好三對照三檢查，的自我教育和自我管理，努力自重、自省、自警、自勵,了共產(chǎn)黨員應政治本色。

三、發(fā)揚優(yōu)良學風，解決問題的思路拓展

發(fā)揚理論的優(yōu)良學風，著力在解決問題的能力上下功夫，努力能力和，是學習的關鍵。理論，注重學以致用，真學、真信、真懂、真用。

1.科學的對待馬克思主義。既馬克思主義原理，又關注和馬克思主義的最新發(fā)展，分析當代資本主義的新發(fā)展和世界運動遇到的新情況、新問題，我國改革開放和現(xiàn)代化建設實踐，思考，解疑釋惑，使理論學習真正收到實效。

2.緊密工作，現(xiàn)實問題。在學好理論的基礎上，一涉獵各的知識，認識問題、把握全能力。一把理論知識與本個人的工作起來，對現(xiàn)實問題理論思考，實踐，性地工作，運用理論武器分析和解決問題的能力，工作和能力。，在學習中帶著問題讀書，思考;在參觀考察時，虛心學習好經(jīng)驗好做法，以和充實的大腦。學習期間，除了參加閉卷和開卷考試外，我了十幾篇論文作業(yè)，，《思想是馬克思主義在當代發(fā)展的最新》一文在省委組織部《黨員干部之友》刊登;《略論愛護人才》在省委黨?！独碚搶W刊》刊登;參加暑期經(jīng)濟學課題調(diào)研到萊蕪、淄博、泰安等地調(diào)研，基層、手材料了一份有情況、有分析、有對策的調(diào)研報告《關于科學發(fā)展觀經(jīng)濟社會發(fā)展問題的調(diào)研》;了本期中青班學員承擔的省社會科學規(guī)劃課題山東省人才資源開發(fā)專題的工作，現(xiàn)已結(jié)題解段;畢業(yè)論文著眼于在工作中遇到的問題，論文題目為《對我院人事管理制度新模式的實證分析》。

3.緊密思想，學用和言行。在理論學習和黨性鍛煉實踐活動中，緊密個人的思想，改造主觀世界，自覺養(yǎng)成的工作作風和生活作風。

四、溝通交流，從同學身上汲取了的精神營養(yǎng)

一年的黨校生活，除了理論知識的學習，收獲最大的是結(jié)交了這么多全省各行各業(yè)的同學，從身上學到了書本上學的東西。班里的同學中，有享受國務院特殊津貼的專家，有短缺學科人才派到國外進修或工作過的年輕學者，還有長期在一線工作的黨政干部，年富力強，經(jīng)驗，大膽開拓，給我了學習的榜樣。，班黨支部和黨組織了一系列向上、健康有益的活動，如打開、相識研討式交流座談會、開學之初的相識相知和畢業(yè)時的走向明天晚會、校運動會、學員上講臺等。為活躍課余生活，班、組還都組織了文藝體育和學習考察活動，在系列活動中大家組織、熱情，講、講奉獻、講團結(jié)、互相，互相幫助，珍惜同學間的友誼，了深厚的感情。在活動中也學到了知識，了組織能力，使多了鍛煉和。

總之，這次學習了成績，但理論學習無止境，黨性鍛煉持之以恒。黨校學習的結(jié)束，只是新的起點，離組織的要求還有差距?；貋砗?，我努力把所學的理論轉(zhuǎn)化為科學的世界觀和方法論，把獲取的知識轉(zhuǎn)化為工作的智慧和能力，把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風，理論學習和黨性鍛煉，本職工作，以優(yōu)異的工作成績報答黨組織的教育和培養(yǎng)。

教師強化晉位爭優(yōu)意識心得體會怎么寫 

通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員。一名教師應牢記了黨的宗旨，黨員和教師的義務和權(quán)利，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為學生，全心全意為了學生的發(fā)展的信念，永保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針。通過這次爭先創(chuàng)優(yōu)的活動的開展，進一步加強了我的創(chuàng)新和爭優(yōu)的意識，因此我認為在以后的日子里我應做好以下幾點：　　

一、愛崗敬業(yè)、熱愛學生　　

通過學習我校印發(fā)的《關于中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感;通過對《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，增強自我的法律意識。面對學生，要保證一顆平常心，寬容的心和賞識的心。作為一名教師應牢記教師的天職，教師的義務和權(quán)利，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為學生，全新全意為了學生的發(fā)展，全新全意為了為了學校的發(fā)展的大局意識。

永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中認真落實“四比，兩優(yōu)，一滿意”，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。應該成為政治堅定，業(yè)務精湛，作風優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進本色?！?/p>

二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)　　

教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學生良好的個性品質(zhì)，樹立科學的學生發(fā)展觀。課堂教學以學生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性，激發(fā)學生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學觀。

積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學期爭取上兩節(jié)公開課。同時，要在實際的教學中多反思教學過程，我們要把實踐科學發(fā)展觀當作義不容辭的職責，主動自覺地想，認真深入地想，經(jīng)常不斷地想;想想自己為黨做了什么，為人民群眾作了什么?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績?只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不夸大，也不縮小;既縱向比，也橫向看。尤其應注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動?；仡欁约簬啄陙硭鞯墓ぷ鳎袝r想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的`成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破?！　?/p>

三、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學科知識+教育學知識”的傳統(tǒng)模式?！　?/p>

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創(chuàng)新教育的需要。　　

四、在教學藝術方面爭先創(chuàng)優(yōu)。　　

在教學中，必須根據(jù)學生的實際靈活調(diào)整教學內(nèi)容，創(chuàng)設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創(chuàng)設良好的班級氣氛和師生關系，注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。本學期學校教導處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結(jié)，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點，用實際行動踐行一個教師的職責和義務。

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