時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

進修校工作職能 教師個人進修工作計劃篇一

做到為人師表，率先垂范，遇到困難沖在前，以“德高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己，事事做在前，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

1、提高教師業(yè)務(wù)水平是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我將在自修反思的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)發(fā)奮目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，并和其他教師進行討論、探究，提高反思潛質(zhì)，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。

2、加強基本功訓(xùn)練，掌握9種潛質(zhì)：a、語言潛質(zhì)；b、板書潛質(zhì)；c、設(shè)計指導(dǎo)潛質(zhì)；d、新技術(shù)潛質(zhì)；e、反思改善潛質(zhì)；f、總結(jié)寫作潛質(zhì)；g、創(chuàng)新潛質(zhì)；h、交際潛質(zhì)；i、合作潛質(zhì)。夯實業(yè)務(wù)功底。

3、堅持日常自學(xué)制度。要求，每學(xué)期研讀教育教學(xué)專著一本以上；每學(xué)期要撰寫教育教學(xué)論文或心得一篇。

4、發(fā)奮由經(jīng)驗型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉(zhuǎn)變，從而提高自己的教學(xué)研究和教育研究潛質(zhì)。

為了更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，我對業(yè)務(wù)進修采取如下措施。一是學(xué)習(xí)新課程理論。二是自學(xué)課程標準和綜合實踐活動綱要。三是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實踐理論。四是用心參加教研組組織課程理論探討會，并進行教學(xué)反思，交流。

順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，教師計算機應(yīng)用已變得尤為重要，我將自學(xué)計算機知識，掌握基本的計算機操作規(guī)范，以及課件的制作等，以提高自身計算機應(yīng)用潛質(zhì)。

進修校工作職能 教師個人進修工作計劃篇二

以縣教育局及教師進修學(xué)校xx年工作要點_導(dǎo)，結(jié)合全縣小學(xué)研訓(xùn)工作實際，牢牢把握提高教育質(zhì)量、提升師資水平這一任務(wù)，以“關(guān)注有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”為主線。加強教學(xué)規(guī)范管理和教學(xué)質(zhì)量評價，突出典型引領(lǐng)，注重問題解決，創(chuàng)新研訓(xùn)模式，切實履行教研工作主動研究、科學(xué)管理、扎實培訓(xùn)、有效指導(dǎo)、熱情服務(wù)的職能，提高研訓(xùn)工作的針對性和實效性。

（一）教研工作

1、加強課堂教學(xué)研究與指導(dǎo)，推動教學(xué)走向減負增效。

一是繼續(xù)深入開展備課研究與指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)設(shè)計的針對性和實用性。既要重視教師主導(dǎo)作用的充分發(fā)揮，更要重視學(xué)生主體地位的充分體現(xiàn)，本著“為學(xué)習(xí)者設(shè)計教學(xué)”的新理念，高度重視教師如何教與學(xué)生如何學(xué)這兩個_問題的設(shè)計，使教案真正成為教師導(dǎo)學(xué)的遙控器和學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)航儀。本學(xué)期將深入基層薄弱學(xué)校調(diào)研備課工作中存在的問題，具體指導(dǎo)備課工作，提高常規(guī)備課質(zhì)量。

二是繼續(xù)深入開展上課研究與指導(dǎo)

4、繼續(xù)落實教研員定點包校制度，提高指導(dǎo)和服務(wù)意識

要切實踐行_群眾路線，在轉(zhuǎn)作風(fēng)上見行動，學(xué)科教研員要深入基層學(xué)校與包點校結(jié)成對子，參與點校教學(xué)管理與指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮自身專業(yè)研究的優(yōu)勢，對點校學(xué)科教師，特別青年教師備課上課進行幫扶，抓好典型教師的培養(yǎng)，確保研訓(xùn)工作腳踏實地、接上地氣。其次對點校校本研訓(xùn)工作給以切實的指導(dǎo)，最終促進點校教育教學(xué)各項工作登上新臺階。

5、開展“送教下鄉(xiāng)”活動努力促進教育均衡發(fā)展

對部分薄弱學(xué)校薄弱學(xué)科加強指導(dǎo)和引領(lǐng)，精心挑選并組織各學(xué)科優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人送課上門，與教師零距離接觸，在觀摩研討中體會新理念，新思路，在相互對比中明確自身的不足，真情引領(lǐng)和幫扶教師走出困境，要不定期組織學(xué)科教研員和縣名師組成“本土專家”到北部山區(qū)學(xué)校進行巡回講座，實施有針對性現(xiàn)場培訓(xùn)。幫助教師解決課堂教學(xué)的具體問題，提高其執(zhí)教能力，促進教育均衡發(fā)展。

（二）培訓(xùn)工作

1．發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)青年教師，促進青年教師專業(yè)成長。

青年教師是教育持續(xù)健康發(fā)展的后備力量。結(jié)合“xxx市教師專業(yè)技能競賽”活動，對青年教師開展專業(yè)知識、專業(yè)技能的競賽，以賽促訓(xùn)，提升青年教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。對培訓(xùn)活動中涌現(xiàn)出來的青年優(yōu)秀教師，將采取“創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀教師成長關(guān)鍵事件、連接小計交流學(xué)習(xí)、構(gòu)筑互助共同體共同發(fā)展”等措施進行跟蹤培養(yǎng)，為全縣教師隊伍培養(yǎng)后備力量。

2、加強骨干教師培訓(xùn)與管理，使其真正發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。

首先是鼓勵其積極參加各種培訓(xùn)，珍惜各種學(xué)習(xí)機會，使各級骨干教師在原有的基礎(chǔ)上不斷提升自己，完善自己。在教學(xué)過程中，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

二是充分發(fā)揮各學(xué)科各級骨干教師在教研教學(xué)中的示范、引領(lǐng)作用。各學(xué)校要高度重視各級骨干教師使用，在教研和培訓(xùn)中，讓他們承擔重任，使他們成為學(xué)校教學(xué)第一線的中堅力量，真正發(fā)揮出骨干教師的典型和示范作用。

三是要求骨干教師與普通教師結(jié)對子，開展“師帶徒”活動。省、市級骨干教師每人在新一年內(nèi)要帶兩個徒弟，通過帶徒活動，加強對教師薄弱群體的培訓(xùn)，使年輕教師和不勝任教師盡快勝任本學(xué)科的教學(xué)工作。

3．抓實教師全員培訓(xùn)，實現(xiàn)教師隊伍素質(zhì)的整體提高。

（1）繼續(xù)做好“十三五”期間各項教師培訓(xùn)工作；做好我縣特色培訓(xùn)項目--教材培訓(xùn)工作。本學(xué)期將繼續(xù)進行新教材的培訓(xùn)工作，對三—六年級數(shù)學(xué)進行教材輔導(dǎo)，切實做到按需培訓(xùn)，突出培訓(xùn)的目的性、針對性和實效性。

（2）注重校本研修基地建設(shè)，深化校本研修工作。建立校本研修新機制，創(chuàng)新校本研修模式和服務(wù)機制，通過典型引領(lǐng)、區(qū)域連片、城鄉(xiāng)互動等方式指導(dǎo)校本研修工作，引領(lǐng)教師走上專業(yè)發(fā)展之路。為教師搭建多元成長平臺，在培訓(xùn)中組織教師用研究的態(tài)度、案例的方式，通過教師互動，自我反思，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)全體教師隊伍素質(zhì)的整體提高。

（3）通過教材教法過關(guān)考試及各種競賽活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平。

本學(xué)期，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選活動將組織開展語文、科學(xué)、綜合實踐學(xué)科的高效課堂教學(xué)大賽，以賽代評、以賽代訓(xùn)。為全縣各學(xué)科教師提供“優(yōu)秀課堂教學(xué)”展示平臺；以促進教師備課和上課提升到一個新的臺階，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效和高效，切實提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。并于期末組織一線教師新課標及教材教法過關(guān)考試，不斷提高教師專業(yè)水平。

（三）優(yōu)化檢查評價方式，提高學(xué)科教學(xué)工作的監(jiān)控力。

進修校工作職能 教師個人進修工作計劃篇三

新的學(xué)年開始了，學(xué)生會的工作也步入正軌。繼承和發(fā)揚北京奧運會留下的體育遺產(chǎn)，乘著十一運在xx舉辦的東風(fēng)，體育部的工作也將在繼承過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新。努力使化工學(xué)院的體育事業(yè)有更加優(yōu)異的成績。

首先，做好體育部內(nèi)部的組織工作。 今年體育部吸納了16位大一新生，這些新鮮血液讓體育部更加充滿活力，但缺少工作經(jīng)驗是他們的短板，對工作的認真負責(zé)程度也需要再觀察。作為學(xué)長的我們，應(yīng)該多為他們創(chuàng)造鍛煉機會，然他們盡快熟悉學(xué)生會體育部的工作，并且著重培養(yǎng)他們負責(zé)任的工作態(tài)度。希望在這學(xué)期里體育部能夠成為學(xué)生會中最活躍的部門，最亮麗的風(fēng)景線。爭取工作比上學(xué)期做得更熱情更好。

籃球作為學(xué)校的傳統(tǒng)體育項目，其受歡迎的程度，從平時球場上的人山人海就可以看出。好的東西應(yīng)當秉承發(fā)揚，舉辦籃球比賽，不僅可以強化同學(xué)的鍛煉意識，還可以激起同學(xué)們之間良好的競爭意識。同時，大一新生而言，這是第一次較大的集體活動，也是他們班級團結(jié)合作的首演，相信籃球賽可以為他們良好班風(fēng)的形成起到推動作用。

在比賽的過程中，我們體育部還肩負著組建院籃球隊重任，選撥技術(shù)好的同學(xué)，積極準備校舉辦的育新杯籃球賽。

乒乓球作為“國球”在學(xué)校里廣受同學(xué)們的喜愛，乒乓球賽在化工學(xué)院也有了七年的歷史。在乒協(xié)的協(xié)助下，相信今年的乒乓球賽，一定會有更好的組織和更大的影響力。

足球一直是青島科技大學(xué)的優(yōu)勢項目，多次在各項賽事中為學(xué)校取得榮譽?；W(xué)院“飛躍杯”足球賽是?！翱拼蟊敝碌闹匾闱蛸愂?。足球以其獨特的魅力，擁有許多熱愛這一運動的同學(xué)。足球運動鍛煉同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作的能力，增強同學(xué)們的體質(zhì)。

同時，在比賽中，尋找院足球隊的后備力量。

作為校級活動，這三項賽事歷來是體育部的工作重點。通過這三個活動，要向全校展示化工學(xué)院的精神風(fēng)貌，團結(jié)合作能力、努力拼搏的精神。并為學(xué)院取得優(yōu)異的成績。我們體育部會在活動開始前組織隊員的選拔，做好隊員們的訓(xùn)練工作。相信今年一定會在上學(xué)年取得的成績上有更大的成績。

同時，本學(xué)期其它時間體育部將隨時待命，根據(jù)團委學(xué)生會所下達的各項命令，積極完成。作為學(xué)生會的重要組成部分，體育部會積極配合學(xué)生會其他部門的工作，加強與各部的交流，積極取長補短。

進修校工作職能 教師個人進修工作計劃篇四

回到醫(yī)院，我學(xué)以致用，針對病人進行全方面、持續(xù)性教育。包括術(shù)前教育，術(shù)后教育、反復(fù)操作考核及延伸服務(wù)。針對院外患者，在腎病大講堂進行腹膜透析相關(guān)知識的傳遞；針對院內(nèi)患者，進行小規(guī)模的健康宣教。對于選擇腹膜透析的患者，從住院到出院進行階段性教育，從理論到操作，再從操作到理論，考核合格后患者及家屬才能獨立操作，并且這些患者及家屬半年到一年將進行再培訓(xùn)。這半年來，我培訓(xùn)了56位患者及家屬，腹膜感染率明顯降低。

為了更好的了解患者病情變化及規(guī)范患者隨診制度，我制定了門診隨診表格，這樣可以有計劃的預(yù)約患者，指導(dǎo)患者定期復(fù)診。我與腹透醫(yī)生每周三出門診，每天預(yù)約5-6位患者來院隨診，這樣可以了解患者的整體狀況，針對患者具體情況進行健康教育。

回到醫(yī)院，我的工作重點之一就是完善患者的資料，我重新

建立患者的紙質(zhì)病例及電子病例，方便醫(yī)護人員對患者的縱向了解。

在20xx年，希望我科有質(zhì)的飛躍，在進行腎病大講堂的同時，計劃開展腹膜透析大講堂，透析前的健康教育，apd技術(shù)的開展，希望我科有美好的明天。

泌尿內(nèi)科

婦科進修工作總結(jié) 700字

本人這半年來在中山大學(xué)*紀念醫(yī)院進修學(xué)習(xí)期間，堅決擁護**的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，遵守國家的法律法規(guī)，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，順利地完成了6個月的婦科腫瘤的進修學(xué)習(xí)任務(wù)。

在理論學(xué)習(xí)方面，積極參加了各種婦產(chǎn)科學(xué)習(xí)班，如20xx宮頸癌規(guī)范化治療及婦科手術(shù)技巧學(xué)習(xí)班、20xx女性生殖免疫學(xué)習(xí)班、20xx年國際生殖內(nèi)分泌和生殖遺產(chǎn)研討會等等；亦積極參加科里組織的學(xué)習(xí)課程，如“卵巢癌的診斷和治療”、“子宮內(nèi)膜腺癌”、“滋養(yǎng)細胞疾病”、“卵巢生殖細胞腫瘤的治療”、“腫瘤與抗凝”、“功能失調(diào)性子宮出血的診斷與治療”等等。從這些學(xué)習(xí)班和課程中獲益匪淺。此外，醫(yī)院的圖書館更是我流連的地方，豐富的專業(yè)書籍讓我大開眼界，如《現(xiàn)代婦產(chǎn)科治療學(xué)》、《現(xiàn)代婦產(chǎn)科手術(shù)操作與技巧》等讓我愛不釋手，給了我在學(xué)習(xí)過程中提供了很大幫助。

前后壁修補術(shù)、卵巢癌細胞減滅術(shù)、腹式全宮切除術(shù)、子宮肌瘤剔除術(shù)、卵巢囊腫剔除術(shù)、leep宮頸錐切術(shù)、宮腔鏡檢查及手術(shù)等等，確實提高了實際操作能力。

在這半年的時間里，也深切地體會到醫(yī)院的教授、醫(yī)生們一絲不茍的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，及對病患認真負責(zé)的精神，這種精神影響著我，激勵著我。作為一線的管床醫(yī)生，與病人的接觸更為密切，嚴密地觀察病人的病情變化，耐心地聽取病人的訴求，及時向上級醫(yī)生匯報病情變化，處理好病人的各種情況是我的基本職責(zé)。我的工作認真，態(tài)度和藹，得到了病人和老師們得肯定。

在這里半年的進修學(xué)習(xí)讓我的業(yè)務(wù)水*有了一定程度的提高，但醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)永無止境，我今后仍將更加努力地學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。

二020xx年x月x日

進修校工作職能 教師個人進修工作計劃篇五

2、第一周熟悉環(huán)境?？蠢蠋熥鲈u估及治療，不接診新病人。

3、第二周開始和帶教老師一起評估及治療患者。

4、了解并學(xué)習(xí)st診療流程、st病例討論制度、出診制度、學(xué)習(xí)授課制度、三級管理制度、實習(xí)生管理制度、進修生管理制度、病歷書寫制度等。

5、第一個月了解障礙類型：失語癥、構(gòu)音障礙、語言發(fā)育遲緩、口吃、吞咽障礙、認知障礙等。包括腦卒中、腦外傷、腦癱、腦炎、聽力障礙、自閉癥、智力障礙、帕金森、老年癡呆、頭頸部腫瘤、退化性疾病及其他神經(jīng)肌肉疾病等所致言語-語言-吞咽-認知障礙的診斷、評價和治療。

6、了解并學(xué)習(xí)操作語言治療相關(guān)儀器。

7、了解并學(xué)習(xí)病人管理，包括每一個病人從入院到出院、出院后的管理流程。

8、了解并學(xué)習(xí)病歷書寫，在帶教老師的指導(dǎo)下完成各種語言障礙的評估書寫。

9、購買所有語言治療相關(guān)書籍，上班將問題隨時記錄并尋找答案，接診哪種患者回去后便看相關(guān)書籍。

10、了解并學(xué)習(xí)語言治療室建設(shè)：包括人員、硬件及軟件設(shè)備、治療工具、管理、宣傳等。

11、了解并學(xué)習(xí)如何與醫(yī)生、護士、其他治療師密切合作，teamwork形式更好的為病患服務(wù)。加強與兄弟科室的溝通、聯(lián)系緊密，合作開展各項語言、吞咽治療工作。了解并學(xué)習(xí)如何建立語言、吞咽治療工作小組。

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