計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

播音主持教師工作計(jì)劃篇一

活動(dòng)時(shí)間：2011年5月18日2012年5月18日 活動(dòng)地點(diǎn)：校園之聲廣播站 活動(dòng)主題：“音樂(lè)流年之幸福漂流瓶”節(jié)目 活動(dòng)目的：豐富大學(xué)校園生活，活躍校園氣氛。

同時(shí)幫助貴公司提高業(yè)務(wù)宣傳度，也讓大學(xué)生更好的了解移動(dòng)公司業(yè)務(wù)，使用移動(dòng)卡。 活動(dòng)簡(jiǎn)介：我們將推出由移動(dòng)獨(dú)家贊助的“晚間欄目特別版”，延用之前音樂(lè)流年的標(biāo)題，把晚間節(jié)目分成兩大部分。

前半部分依舊以音樂(lè)為主，延續(xù)之前節(jié)目的做法，介紹音樂(lè)，把好的、新的、全的音樂(lè)介紹給大家。后半部分以移動(dòng)的贊助為名頭，策劃推出“幸福漂流瓶”欄目。

同學(xué)們以短信的形式，向移動(dòng)的固定卡號(hào)發(fā)送祝福、心情或是點(diǎn)歌，然后我們會(huì)根據(jù)收到的內(nèi)容為同學(xué)們播放歌曲、說(shuō)出祝福。 一、前言： 長(zhǎng)白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是白山市唯一一所大學(xué)，對(duì)于貴公司而言（移動(dòng)公司）是一個(gè)擁有潛在實(shí)力的學(xué)生市場(chǎng)。

而隸屬于長(zhǎng)白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委的校園之聲廣播站更是廣大在校大學(xué)生們一個(gè)日日相伴的信息平臺(tái)。也是各大高校必備的傳播媒體。

我們希望同貴公司建立合作關(guān)系，聯(lián)手推出“音樂(lè)流年之幸福漂流瓶”節(jié)目，通過(guò)點(diǎn)歌、發(fā)送心情或祝福，以及一系列的活動(dòng)。來(lái)豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，并且在學(xué)生心中樹(shù)立良好的貴公司形象，從而更廣泛的打開(kāi)移動(dòng)在學(xué)生群體中的市場(chǎng)，為移動(dòng)帶來(lái)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)效益和連鎖反應(yīng)。

二、市場(chǎng)分析 1. 同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。 2. 學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。

其中大學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追趕潮流、喜歡將自己的情感表達(dá)出來(lái)。 3. 每年新生入校，外來(lái)的同學(xué)都需要購(gòu)買“本地卡”，這是貴公司占有大批學(xué)生市場(chǎng)的大好時(shí)機(jī)。

三、企業(yè)形象 由于大學(xué)生對(duì)價(jià)格的敏感度比較高，因此品牌的忠誠(chéng)度也相對(duì)較小，但是通過(guò)本次長(zhǎng)期的合作，可以展示移動(dòng)公司的公眾形象和企業(yè)文化，也有利于在大學(xué)生心中樹(shù)立移動(dòng)的品牌，也可以為大學(xué)生在工作后的需求做個(gè)很好的鋪墊，以此契機(jī)建立品牌忠誠(chéng)度。 四、具體內(nèi)容 1. 在“音樂(lè)流年之幸福漂流瓶”節(jié)目期間，我們將會(huì)穿插播放移動(dòng)的創(chuàng)建歷史、各項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)及其服務(wù)宗旨等。

讓學(xué)生更全面更廣泛的了解移動(dòng)，切實(shí)的讓移動(dòng)的動(dòng)態(tài)及時(shí)的傳遞到每個(gè)學(xué)生身邊。 2. 在每期節(jié)目的收尾時(shí)段，我們將重磅推出由移動(dòng)特別冠名的天氣預(yù)報(bào)。

（例如“移動(dòng)溫馨提示，明天天氣0·~-4·有小雨，記得帶傘哦”。）為移動(dòng)公司在每個(gè)學(xué)生心中樹(shù)立良好的企業(yè)形象. 3. 以周為單位，每周選出一名“周幸運(yùn)之星”，送出 “小小移動(dòng)禮品”，例如印有移動(dòng)標(biāo)識(shí)的本、筆或是電話卡。

以學(xué)期為單位，每學(xué)期抽出一名“學(xué)期幸運(yùn)之星”送出非實(shí)物獎(jiǎng)品充話費(fèi)。（為獲獎(jiǎng)?wù)叱?00~500元不等的電話費(fèi)。）

4.新學(xué)期招新生活動(dòng)中，廣播站會(huì)為移動(dòng)公司選時(shí)播放各項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)，并且也可以在站內(nèi)設(shè)立禮品發(fā)放處。為移動(dòng)公司在我校的宣傳活動(dòng)，提供更優(yōu)越的平臺(tái)，也為移動(dòng)增加更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

5.我校有任何宣傳活動(dòng)，將會(huì)優(yōu)先考慮同移動(dòng)公司建立合作關(guān)系。 五、宣傳方式 1. 廣播宣傳 每天將播出由中國(guó)移動(dòng)冠名的天氣預(yù)報(bào)。

2. 著裝宣傳 新生開(kāi)學(xué)期間，我們所有廣播站的人員，將統(tǒng)一穿著移動(dòng)服飾，帽子，以 體現(xiàn)移動(dòng)公司的形象，起到宣傳作用。 3. 海報(bào)宣傳 在學(xué)校內(nèi)張貼大型海報(bào)，內(nèi)容激情活力、不失清新高雅，在保證相關(guān)活動(dòng)的情況下可以體現(xiàn)贊助商的利益。

4. 展板宣傳 在教學(xué)樓前、食堂各放一塊，擺放位置醒目，加強(qiáng)宣傳效果。 5. 獎(jiǎng)品宣傳 印有“中國(guó)移動(dòng)”字樣的小紀(jì)念品、移動(dòng)的電話卡。

6.傳單宣傳 傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的傳單?；顒?dòng)前，我們會(huì)派發(fā)宣傳單，商家可以以贊助商的名義出現(xiàn)，如果商家有自己的宣傳單，可以一并派發(fā)。

播音主持教師工作計(jì)劃篇二

校園廣播站是校園宣傳的窗口，是學(xué)校的喉舌，也是學(xué)校集體教育最直接、見(jiàn)效最快的教育媒介。帶著尋美頌美，發(fā)揚(yáng)學(xué)校新風(fēng)尚的主題，20xx年秋學(xué)期，我們將學(xué)校廣播站全新改版，讓它成為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的論壇、夢(mèng)想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。

我們將廣播時(shí)間擬定為每天中午的11：10－11：40之間，初步設(shè)置了五個(gè)欄目：一、午間音樂(lè)盒（周一）；二 、文海拾貝（周二）；三、校園啟明星（周三）；四、詩(shī)苑漫步（周四）；五、校園采風(fēng)（周五）

1、午間音樂(lè)盒：面向全體老師和學(xué)生的互動(dòng)點(diǎn)歌臺(tái)。您可在同伴生日、取得成績(jī)、獲得榮譽(yù)時(shí)為他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困難時(shí)，點(diǎn)上一首歌為他鼓勁.....同時(shí)向同學(xué)們推薦一些經(jīng)典的歌曲，介紹著名的音樂(lè)家等。（點(diǎn)歌單見(jiàn)附表）

2、文海拾貝：每次征集一至兩篇學(xué)生佳作，聘請(qǐng)語(yǔ)文老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)此類作文寫(xiě)作提出一些好的建議和方法。（點(diǎn)評(píng)老師安排見(jiàn)附表）

3、校園啟明星：每周由指定班級(jí)推薦一位“校園啟明星”他可以是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、助人為樂(lè)、熱愛(ài)班集體或者在某方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，將其事跡寫(xiě)成500字左右的書(shū)面材料，并請(qǐng)本人當(dāng)日直接走進(jìn)直播室接受現(xiàn)場(chǎng)采訪。（班級(jí)安排見(jiàn)附表）

5、校園采風(fēng)：設(shè)置“校園熱點(diǎn)追蹤”板塊，報(bào)道每周校園的一些新聞，捕捉校園新氣象，并作相關(guān)評(píng)論；對(duì)校園的好人好事作一表?yè)P(yáng)，對(duì)不好的現(xiàn)象提出改正意見(jiàn)；“衛(wèi)生健康”板塊，針對(duì)相關(guān)季節(jié)作一些疾病預(yù)防、養(yǎng)生保健、飲食衛(wèi)生等知識(shí)介紹；“開(kāi)心詞典”板塊，收集一些小笑話、小幽默故事或寓言故事。（班級(jí)安排見(jiàn)附表）

1、“午間音樂(lè)盒”欄目有高慧老師負(fù)責(zé)。每周歌曲推薦榜單中將為大家準(zhǔn)備十首歌曲，你可以從中選擇一首。請(qǐng)要點(diǎn)歌的老師和同學(xué)提前一天將點(diǎn)歌單填寫(xiě)好送至欄目組信箱。

2、“文海拾貝”欄目點(diǎn)評(píng)老師安排表

點(diǎn)評(píng)老師可選擇本班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行針對(duì)性地具體、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，再選取一些優(yōu)秀習(xí)作或片段對(duì)同類作文的寫(xiě)作方法或技巧作一指導(dǎo),形成書(shū)面材料.提前兩天交至高慧老師處。

3、“校園啟明星”和“校園采風(fēng)”欄目班級(jí)安排表

請(qǐng)相關(guān)班級(jí)班主任老師根據(jù)欄目?jī)?nèi)容認(rèn)真組稿，對(duì)推薦為“校園啟明星”的同學(xué)進(jìn)行自我介紹方面的輔導(dǎo)。（相關(guān)稿件提前兩天交至高慧老師處）

4、“詩(shī)苑漫步”欄目由高慧老師負(fù)責(zé)。

選拔、培訓(xùn)優(yōu)秀的播音員，是廣播系統(tǒng)建設(shè)中的一個(gè)重要“軟件”。為此，我們首先進(jìn)行播音員選拔，請(qǐng)四至六年級(jí)每班推薦2—3名播音員，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)流利、思維敏捷、有一定的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。從選手發(fā)音、音質(zhì)、語(yǔ)速及綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行考核評(píng)分，確定播音員。

播音主持教師工作計(jì)劃篇三

姓名：文書(shū)幫

兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|29歲(1987年3月26日)

居住地：北京

電話：133*******(手機(jī))

e-mail：

最近工作[1年3個(gè)月]

公司：xx有限公司

行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

最高學(xué)歷

學(xué)歷：本科

專業(yè)：播音主持

學(xué)校：中國(guó)傳媒大學(xué)

求職意向

到崗時(shí)間：可隨時(shí)到崗

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

目標(biāo)地點(diǎn)：北京

期望月薪：面議/月

工作經(jīng)驗(yàn)

2013/8 – 2014/11：xx有限公司[1年3個(gè)月]

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

1. 任學(xué)校專職播音與主持專業(yè)教師及播編表班的班主任;

2. 制定教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，組織和參與專業(yè)課程的教學(xué)工作;

3. 對(duì)學(xué)生日常的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行管理;

4. 組織策劃學(xué)校文藝匯演等活動(dòng)。

2012/6 – 2013/7：xx有限公司[1年1個(gè)月]

所屬行業(yè)：政府/公共事業(yè)

3. 配合并協(xié)助節(jié)目導(dǎo)演策劃、組織、及維護(hù);

教育經(jīng)歷

2007/8— 2012/6 中國(guó)傳媒大學(xué) 播音主持本科

證書(shū)

2008/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

語(yǔ)言能力

英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好)，讀寫(xiě)(良好)

自我評(píng)價(jià)

本人熱愛(ài)服務(wù)行業(yè)工作，形象好、氣質(zhì)佳，性情溫和，穩(wěn)重大方，處事干練，具有團(tuán)隊(duì)建設(shè)的溝通協(xié)調(diào)能力，熟悉商務(wù)接待禮儀，普通話標(biāo)準(zhǔn)、音色怡人，辦公軟件和photoshop平面設(shè)計(jì)軟件操作熟練，富有團(tuán)隊(duì)合作精神和工作熱情適應(yīng)能力較強(qiáng)，能正確對(duì)待新的挑戰(zhàn)。傳媒行業(yè)從編輯、策劃、主持、電臺(tái)主持、配音、欄目制片都有經(jīng)驗(yàn)，是個(gè)工作狂。踏踏實(shí)實(shí)、工作努力。

播音主持教師工作計(jì)劃篇四

語(yǔ)言基本功綜合練習(xí)，掌握語(yǔ)言外部技巧，人物、動(dòng)物語(yǔ)言的塑造；能在引導(dǎo)之下學(xué)會(huì)情緒應(yīng)用、聲情并茂地進(jìn)行表演。廣播播音技巧以及小記者訓(xùn)練。

1、繞口令綜合練習(xí)

2、動(dòng)物模仿以及動(dòng)物聲音塑造

3、寓言故事朗誦

4、語(yǔ)言氣勢(shì)性練習(xí)

一、繞口令綜合練習(xí)（2個(gè)）

1、《辯音口訣》

2、《請(qǐng)說(shuō)普通話》

二、寓言故事（4個(gè)）

1、《晨雞和太陽(yáng)》

2、《狐假虎威》

3、《謙虛過(guò)度》

4、《猴吃西瓜》

三、語(yǔ)言氣勢(shì)性練習(xí)資料

四、播音片段資料

播音主持教師工作計(jì)劃篇五

學(xué)生會(huì)辦公室

1.培養(yǎng)學(xué)生播音主持方面的興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的課余文化生活。

2.學(xué)習(xí)普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，懂得自如的語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)會(huì)如何在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，學(xué)會(huì)播音主持節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)白以及串詞，鍛煉自己的寫(xiě)作能力，為藝考或從事相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)與工作打基礎(chǔ)。

3.掌握適當(dāng)?shù)牟ヒ糁鞒旨记?，提升自己的采編播綜合能力，為我?！扒嗵O(píng)果廣播電臺(tái)”培養(yǎng)后備力量。

1.積極探索靈活多變的教學(xué)形式。播音主持是一門口語(yǔ)化很強(qiáng)的學(xué)科，它要求參加學(xué)習(xí)的每個(gè)人都必須多講多練，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)中，為了讓每個(gè)學(xué)生在每個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)都有機(jī)會(huì)參與，我會(huì)經(jīng)常采用“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、游戲、創(chuàng)設(shè)情境表演”等形式進(jìn)行教學(xué)。

2.積極營(yíng)造輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍能給人身心愉悅的感覺(jué)，也能較好地保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)椴ヒ糁鞒钟?xùn)練的強(qiáng)度很大，所以，在教學(xué)中，我盡量使用親和的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單易懂的句式與學(xué)生交流。還經(jīng)常利用笑話、故事輔助教學(xué)，讓學(xué)生感受到老師就像他們的朋友，在訓(xùn)練中，他們才能淋漓盡致地發(fā)揮自己的能力，訓(xùn)練的目的也較容易達(dá)到。

3.積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練的過(guò)程中，如果形式單一，學(xué)生很容易產(chǎn)生“審美疲勞”。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，在教學(xué)中，我會(huì)經(jīng)常開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，有針對(duì)性地讓學(xué)生訓(xùn)練語(yǔ)言技巧。比如：在語(yǔ)音，特別是在詞語(yǔ)練習(xí)中，我讓學(xué)生“開(kāi)火車”讀；在讀繞口令時(shí)，讓學(xué)生比賽讀；還經(jīng)常創(chuàng)設(shè)生活情境讓學(xué)生表演，以達(dá)到訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力的目的。

4.因材施教，培養(yǎng)個(gè)性。因?yàn)檫@屆播音員的性格特點(diǎn)和聲音特質(zhì)差異較大，所以在教學(xué)過(guò)程中我會(huì)特別注意因材施教，照顧到每一個(gè)學(xué)生。

高一（1）班宋莉媛李梓萌高一（2）班趙雯婕

高一（3）班佟彤席璐白小可高一（4）班常旭尹晨路

廣播站全員大會(huì)：認(rèn)識(shí)新成員，學(xué)習(xí)廣播站章程，對(duì)廣播站目前情況的介紹，對(duì)播音員提出要求。

第一課

怎樣學(xué)好播音主持：分享三則故事，讓學(xué)生談體驗(yàn)和感悟，歸納為四種品質(zhì)，真誠(chéng)+自信+努力+堅(jiān)持。作業(yè)寫(xiě)一篇關(guān)于自己的故事或人生感悟。

演講練習(xí)：上一節(jié)課的作業(yè)，輪流上臺(tái)朗誦。

第二課

好的主持人什么樣：主持人的風(fēng)格類型，節(jié)目的類型，對(duì)主持人的要求，新聞播報(bào)風(fēng)格等。

第三課

播音員主持人正確的站姿、坐姿，學(xué)員上臺(tái)自我介紹。

廣播站全員大會(huì)：廣播站干部競(jìng)選。

第四課

一、常規(guī)訓(xùn)練

二、情景中學(xué)習(xí)繞口令、訓(xùn)練b、p

第五課

一、常規(guī)訓(xùn)練

二、繞口令訓(xùn)練、發(fā)聲d、t技能訓(xùn)練

廣播站全員大會(huì)：播音員的工作安排。

第六課

一、表情訓(xùn)練、學(xué)生上臺(tái)展示

二、繞口令訓(xùn)練si、shi

第七課

一、表現(xiàn)訓(xùn)練

二、面部表情訓(xùn)練、走路姿勢(shì)、手持話筒訓(xùn)練

第八課

氣息控制訓(xùn)練

第九課

共鳴控制訓(xùn)練

第十課

聲音彈性訓(xùn)練

第十一課

情聲氣綜合訓(xùn)練

第十二課感情基調(diào)訓(xùn)練

第十三課

一、常規(guī)訓(xùn)練

二、舞臺(tái)訓(xùn)練、古詩(shī)朗誦《風(fēng)》

第十四課

一、常規(guī)訓(xùn)練、表情訓(xùn)練

二、形體訓(xùn)練、古詩(shī)朗誦《出塞》

第十五課

分析理解稿件六步

第十六課

散文詩(shī)歌朗誦訓(xùn)練

第十七課

新聞播音技巧訓(xùn)練

第十八課模擬主持訓(xùn)練

廣播站全員大會(huì)：學(xué)期工作總結(jié)及評(píng)優(yōu)評(píng)先。

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