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        2023年學前班四月總結(9篇)

        格式:DOC 上傳日期:2023-08-24 10:46:15
        2023年學前班四月總結(9篇)
        時間:2023-08-24 10:46:15    

        寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。那么,我們該怎么寫總結呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。

        2023年學前班四月總結(9篇)篇一

        月份工作總結

        一、日常性工作:

        1、計劃指標

        設備完好率為99%;巡檢抽查合格率為98.5%,設備故障停機一二系各為零故障。圓滿完成了各項生產(chǎn)臨時故障的修復工作。

        二、重點工作總結

        (一)、大中修及技改工作

        1、更換地下室機側執(zhí)行機構,實現(xiàn)了3#爐機側吸力的自動調(diào)節(jié)功能。

        6、完成了配煤室新安裝電子秤10月份的實物校正工作。

        7、完成了樣機更換軌道過程中出現(xiàn)的大車、小車不能自動使用的故障恢復。

        8、完成了化驗室各膠質層、馬弗爐的日常修復工作。

        9、安裝化產(chǎn)車間一系硫銨壓力變送器一臺。

        11、完成三期粗苯無法使用電伴熱改蒸氣伴熱改造工程。

        2023年學前班四月總結(9篇)篇二

        本學期,學4班新加入了3位小朋友,班上總人數(shù)是28人,女孩子9人,男孩子19人,比例失調(diào)還是比較嚴重的,男孩子總是有些調(diào)皮,所以班級的氛圍總是很活躍。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)及教育,孩子們在各方面都有了不一樣程度的提高(新加入的3位小朋友提高也特別大),特別是在讀書、識字、寫字等方面有了明顯的提高以及他們一日生活常規(guī)也有了較大的提高,這些提高都離不開孩子、家長和教師三方的共同努力。

        1、識字教學

        (1)孩子們都能很快熟讀兒歌,可是在朗讀兒歌時喜歡拖音,應注重培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

        (2)識字游戲種類重復,未真正做到玩中學。

        (3)教學模式還不夠新穎,缺乏趣味性。

        2、語言教學

        (1)幼兒傾聽的注意力還不夠集中,不能根據(jù)教師的提問很好的回答問題。

        (2)教師不應當限制幼兒的思維,可是如何讓控制幼兒的思維不天馬行空,答非所問值得思考。

        (3)不能用自己的話完整的復述故事。

        這學期我擔任學四班的配班教師和羅甜教師搭班。作為配班教師,我除了做好自己本職工作外,還配合羅甜教師做好幼兒安全及教學工作,做到嚴要求、高標準。

        幼兒的教育是一個家校合作的教育,它需要兩者結合才能取得好的成效。所以家長對于我們開展各項工作是否順利也顯的十分重要。我們每一天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流,交代幼兒的生活學習情景,及時反映孩子的表現(xiàn)和提高,使家長能隨時了解到孩子的情景。以便回去后能對進行交流和輔導。我們還精心組織了一系列家校聯(lián)系活動。如對家長的半日開放活動、趣味知識游園活動,親子美食節(jié)活動,除此之外,我們還經(jīng)過電話和微信等方式,與家長聯(lián)系進行溝通,共同教育好幼兒。

        反思促進了觀念的轉變,反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。雖然在學前班的工作多少有些辛苦,每一天總是忙忙碌碌的,可是看到孩子們在簡便愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,歡樂無憂的學習和游戲,感到所有的付出都是值得的。經(jīng)過本學期的工作,我很幸運又學到了不少東西,在以后的教學中我將繼續(xù)多學、多思、多試,多看一些專業(yè)書籍,充實自己,把自己的工作做得更好!

        2023年學前班四月總結(9篇)篇三

        這個月業(yè)績不好,機床與配件銷售量都沒上。去主要原因是:

        (1)自己工作沒有做好,客戶回訪不太及時,對信息的管理不明確。

        (2)一些常買普通設備交貨期太長,合同簽訂到貨期又不能太短導致一些合同不能簽。

        (3)客戶群太小,能百分之百買設備找我的客戶太少。這主要是沒能取得客戶的足夠信任。

        (4)手里沒有大客戶,許多大客戶都能夠建立關系,在多次的回訪后客戶依然冷淡導致自己信心不足。但是我會一直堅持下去,在發(fā)掘大客戶這塊一定會下大力氣。

        由于自己的銷售量不好,資金回籠方面沒有大的拖欠。有一些配件款客戶還沒有付清,我會9月中旬把這些配件款交給公司。

        能較好的做的公司多規(guī)定的制度,態(tài)度端正。對自己所代表的公司形象有一個清楚的認識,凡事以大局為重。在工作能與同事齊心協(xié)力;在生活中能與同事打成一片。

        (1)加強與客戶的溝通聯(lián)系,多想辦法,建立起良好的合作關系。

        (2)工作要到位,服務要跟上,及時了解客戶的生產(chǎn)運作情況和競爭對手的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

        (3)及時將客戶的要求及產(chǎn)品質量情況反饋給有關部門,并加強與橫向部門的溝通協(xié)作,使我們的產(chǎn)品質量和服務能滿足客戶的需要。

        (4)集中精力攻效益較好的大客戶,爭取在最短的時間里把保定的業(yè)務鞏固下來,且越做越大。

        (5)積極參加與公司組織的各種活動。

        我一定要加強自己的業(yè)務能力,提升自己的工作熱忱,絕不掉隊!希望我們的安都機電越來越強大!

        2023年學前班四月總結(9篇)篇四

        一、班級基本情況

        本學期學校為了全面的教學工作能正常、有效的進行,安排我擔任學期(2)班的班主任工作,并讓楊璞老師擔任副班主任來配合我的工作。在工作過程中,我主要起指導和策劃的作用,實際的工作由楊老師來實施。本班在這學期共有學生48人,其中男生29人,女生20人。五歲的學生人,四歲的學生人。面對不同水平、不同能力、不同的年齡的學生,每天不僅要給他們上不同的課,還要做好他們的管理工作。當時的我們深深地感覺到:自己本學期的身份不僅是教師,還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務員,而且還是媽媽。經(jīng)過我們多方面的努力,現(xiàn)在的學前(2)班已基本形成一個充滿和諧,文明禮貌,團結友愛,活潑健康,快樂向上的小集體。

        二、任課教師配備情況:

        1、楊x教師:語言、社會、數(shù)學

        2、榮x教師:拼音

        3、王x教師:美工、科學

        三、班主任工作基本要點

        1、明確目的齊心管理

        我和楊老師是學期班下學期才接任學期(2)班的班主任工作的,中途突然的大換教師和班主任對家長和學生來說,是一件很難接受和適應的事。有許多家長質問我們?yōu)槭裁匆@樣做?孫老師班主任當?shù)煤煤玫臑槭裁床蛔尷^續(xù)擔任?我們要轉到學期(1)班行不行?等等。為了解除家長的疑惑,為了學生能順利地、健康地、愉快地渡過本學期的生活,我和楊老師毅然決定召開一次家長會。家長會上,我們?nèi)握n教師都分別介紹了自己的學歷、工作經(jīng)歷以及本學期的教學計劃和對學生家長的要求。最后,我還特別的宣讀了我們制定的《家長必知必做十條》。疑惑揭開了,目的明確了,家長的臉也綻開了,他們?nèi)玑屩刎摰碾x開學校時都紛紛地表示:將孩子交到我們手上放心,以后一定配合我們搞好孩子的教育和學習輔導工作。

        2、細致觀察對癥下藥

        一個假期的休息,學生上學期在學校養(yǎng)成的良好習慣已蕩然無存。上課亂說亂動,垃圾隨地亂扔,個人衛(wèi)生較差,做操進場隊伍無章無法,做操時亂說亂動。針對現(xiàn)狀,我們?nèi)蝗握n教師齊抓共管,在課堂教學中不單只是傳授知識,還隨時隨地聯(lián)系文本內(nèi)容對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。我們教師為了在學生面前起到言傳身教的作用,每天將教室打掃的干干凈凈;桌椅擺放的整整齊齊;地面盡量做到一日一拖或兩日、三日一拖;教師每日要穿戴整潔大方,指甲要修剪干凈;看到地面有垃圾紙屑要隨時彎腰把它撿起。在我們的努力下,學生在一天天進步,一天天成長。

        3、指導培養(yǎng)小干部,做好我們小幫手

        1、擺設班級活動。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如春游活動、慶"六、一"活動等。

        2、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

        (1)制定班級公約、形成良好班風。

        (2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

        (3)讓幼兒參與班級管理,培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)幼兒的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

        3、指導培養(yǎng)小干部。

        班級小干部是班主任的擺布手。我認真選拔了小干部,同時也精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

        聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

        四、工作措施

        1、認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,并認真組織實施;

        2、備好各學生基本情況花名冊,認真細致填寫充實;

        4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育;

        5、注重幼兒在校文化教育,密切各科任教師的關系,形成良好的教育體。

        一學期的工作就要結束了,對于我來說,我還要虛心向其他老師學習,不斷提升自己的政治及業(yè)務水平,更新教育觀念,勇于創(chuàng)新,把今后的工作做得更好!

        2023年學前班四月總結(9篇)篇五

        本月,我班各學科的教育教學工作依據(jù)教學計劃井然有序,積極制作教育,用心地上好每一節(jié)課。課后認真給孩子們復習。堅持每天帶孩子早讀。俗話說:“一份耕耘,一份收獲?!毕嘈盼覀兊呐σ欢〞斋@燦爛的果實。

        在安全工作方面,我班還要加強。安全工作每時每刻都不容忽視,但只有我們老師高度重視,是遠遠不夠的,因此,提高孩子們的安全意識,也顯得非常重要,我班經(jīng)常利用教育契機給孩子們進行安全教育,向孩子們傳授一些相關的安全知識,提高孩子們的安全意識,爭取做到防患于未然,確保孩子們的安全,讓孩子們快樂地度過每一天。

        4月我園舉行了“幼兒園大手拉小手親子運動會”。在本次的活動中,我班參加積極有序,展示了學前班的優(yōu)秀風采,培養(yǎng)了孩子們集體榮譽感。

        1、班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人。

        2、照顧好幼兒的一日生活,同時本班老師加強幼兒體育鍛煉,提高幼兒的身體素質,減少了本班幼兒的生病率。

        3、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。

        4、執(zhí)行消毒制度,達到衛(wèi)生標準。

        1、學前班,語言、識字測試。

        2、抓緊時間排練六一節(jié)目。

        四月是非常忙碌的一個月,也是非常充實而快樂的一個月,但不管每天忙碌的工作是多么的繁瑣,我都會帶十分的熱情盡心盡力地去做!因為我喜歡孩子,喜歡這份工作,同時也期待五月份能有更大的收獲。

        2023年學前班四月總結(9篇)篇六

        一學期即將過去,能夠說緊張忙碌而收獲多多。本人認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉變思想,進取探索,改革教學,在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,進取探索,改革教學,收到很好的效果。

        一、課程標準走進教師的心,進入課堂

        《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學資料,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,有效的學習,對新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,資料標準及課程實施提議有更深的了解。

        二、課堂教學,師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展。

        本學期本人是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,本人把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,組織了“自主——創(chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材,進取利用各種教學資源,創(chuàng)造性地使用教材,反復聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。突出過程性,注重學習結果,更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

        努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和本事。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新本事。

        常思考,常研究,常總結,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉變教育觀念,堅持“以人為本,促進學生全面發(fā)展,打好基礎,培養(yǎng)學生創(chuàng)新本事”,以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學高質量,課堂高效率。

        三、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。

        我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學的有力手段。

        對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的構成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些提高,具備了什么本事。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。

        四、抓實常規(guī),保證教育教學任務全面完成。

        堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的構成。

        從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法,使學生學得趣味,學得實在,確有所得,向40分鐘要效益;分層設計資料豐富的課外作業(yè),教法切磋,學情分析,“一得”交流都是大家隨機教研的話題,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關及期中質量檢測,,班里抓單元驗收的段段清,并跟蹤五名好差生進行調(diào)查。為了使新課程標準落實進一步落實,引到教師走進新課程,拋磚引玉,對新課程標準的教學資料、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn),強調(diào)學生的數(shù)學活動,發(fā)展學生的數(shù)感、空間觀念以及應用意識與推理本事,優(yōu)化筆試題目的設計,設計知識技能構成過程的試題,設計開發(fā)性試題,設計生活化的數(shù)學試題,真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改善教學的手段,并對本班前后5名學生跟蹤調(diào)研,細致分析卷面,分析每位學生的情景,找準今后教學的切入點,查漏補缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實雙基。

        一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

        2023年學前班四月總結(9篇)篇七

        我班共有幼兒26人。其中男孩13人,女孩13人.,從他們的表現(xiàn)能夠看出,他們十分喜歡幼兒園的生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強,思維也很活躍,對大一班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得十分敏感,期望成為同伴中的佼佼者。同時,在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。

        我們高度重視安全工作,隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),遵循“安全無小事”的原則,用心妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,同時對孩子進行必要的安全知識教育,讓孩子建立自我保護意識,懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。

        在服務方面,一向粗心的我,經(jīng)過努力和改善,已不斷有所進步,孩子來的時候我會一摸二看三檢查,每一天為幼兒增脫衣物,午后的時候為幼兒蓋被子,起床之后也會一摸兒看三檢查,放學會為幼兒整理衣服,爭取做到讓家長滿意,讓家長放心。

        本月我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,加強班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;每一天做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,幫忙幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,放學前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長滿意。

        本月除了讓幼兒愉快理解新知識以外,還加強了幼兒閱讀、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。教師們用心鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動,并及時張貼展評,讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好,建立榮譽感。

        本月更加注重了和家長的溝通,透過家園手冊的填寫和每月的電訪,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的推薦和意見,組織了豐富多樣的親子活動,讓家長參與到活動中來。家長對班級工作支持度高,能用心參與園里、班級的各項活動,主動和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,真正起到了互動效果。

        我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,雖然我是剛當班主任,經(jīng)驗還不多,但是我會在學習中進取,只要真心對待孩子,真心喜歡孩子,我相信我必須會當好這個班主任,無愧于自己,無愧于孩子,在以后行事中我會做到做到“三緘其言,三思后行”。

        大班是小學的預備班,為了和小學的要求相銜接,因此,我班三位教師對幼兒要求嚴格,在本月的工作中,我們大班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)作,一齊把我們的班級工作搞得更好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎!

        2023年學前班四月總結(9篇)篇八

        業(yè)道德等培訓,讓員工感覺到公司的發(fā)展前景和發(fā)展規(guī)劃,加強員工的歸屬感和責任心,并能長期為企業(yè)作出貢獻,也避免4月份出現(xiàn)的罷工事件。

        行政人事在招聘時,不僅要考慮到學歷還要考慮專業(yè)技能,另外,在用人的機制上,也要努力培養(yǎng)、吸納、造就一大批高素質的人才團隊,以適應公司的快速發(fā)展,但在提升班組長以上的管理人員時必須要通過層層審核,避免出現(xiàn)誤用人才的情況。

        行政人事作為員工的選送部門,不僅要注意招聘、培養(yǎng)人才,在送至人員到各個部門的同時,須制定一個完整的程序機制,避免出現(xiàn)管理層的糾紛誤會。

        3、主要工作內(nèi)容(附2)

        分析:

        (1)為不斷增強公司的競爭能力,往上市公司的目標邁進,本部門正在策劃員工培訓方案。

        a、與新進員工講明《員工須知》的內(nèi)容;

        b、按照培訓計劃,對員工進行《車間生產(chǎn)上下班工作流程和要求》、《員工工作紀律》、《員工守則》等方面培訓。

        (2)5月份公司在按績效為基準,同時納入計分方式計算個人當天的實際績效金(白天以每小時5分計,晚班以每小時8分計)。

        4、異常情況:4月份因楊柏成未聽從管理,擅自動用機器導致手部受傷,現(xiàn)經(jīng)常夜歸上網(wǎng),生產(chǎn)部須作出工藝流程方案,加強安全操作意識,防范不安全事故的再次發(fā)生,保安后勤也要加強管理,禁止員工11后外出廠區(qū)的狀況。

        5、消防安全狀況

        廠區(qū)內(nèi)消防器材以老舊,為了保障員工的安全,應該進行更換,并進行年檢。

        6、后勤保障情況 宿舍方面:近期出現(xiàn)了員工在宿舍喝酒和在宿舍內(nèi)亂接電線插座等情況,應該制定宿舍管理規(guī)定,保障員工的人身安全。

        飯?zhí)梅矫妫焊鶕?jù)員工的需要,將菜色多樣化,盡量滿足不同的員工口味。

        7、做好行政部的基礎和日常管理工作,完成上級領導交辦的各項工作。

        (2)加強培訓工作。

        2023年學前班四月總結(9篇)篇九

        一篇工作總結,能否總結出成績和經(jīng)驗,找出工作中存在的問題及教訓。接下來為大家分享關于學前班2月份的

        工作總結范文

        ,希望對大家工作上有所幫助。

        經(jīng)過了一年的教育教學,我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活,即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近一年的學前班生活,使孩子們學會了許多,各方面進步都很大,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

        本學期加強了幼兒閱讀、寫字,講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學期初我們就為幼兒準備了:田字格本、數(shù)學練習本、拼音本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“講故事”評比活動,通過活動,幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情,講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進行獨立性的訓練:通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中,也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。

        在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月,我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質,促進了幼兒身體健康成長。

        1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

        2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

        3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

        4、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

        5、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質,促進了幼兒身體健康成長。

        6、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。

        1、每周星期五下午安全教育課,教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

        1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。 平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。

        2、利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流,兩位教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,更好地關心孩子的成長。

        3、班級中有什么需要家長幫忙的地方,家長們總是竭盡所能的給予幫助,給我們的教學活動提供了很大的幫助。

        4、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目標,使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論。以上這些的努力付出,也換來了家長的信任,我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好。

        總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),力求把日后的工作做得更好!

        望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。本學期,在我班兩名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的安排,結合班極計劃,各項工作開展很好。回顧忙碌、緊張的一學期,作以下總結,以便發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,爭取更上一層樓。一個學期過轉眼過去,耳邊還是孩子們剛入校時的熱鬧聲。近一年的集體生活,使孩子們學會了許多。各方面進步也不錯。但是,我也應該整理以下我的思緒??偨Y過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。 幼兒園是蒙氏教育,目的是為了給學生們打下基礎,能更快的適應小學學習。剛開始帶學前班的時候,我發(fā)現(xiàn)只有個別學生有識字基礎和數(shù)學計算能力,為了能更好的適應學前班的學習,我給自己制訂

        工作計劃

        ——務必做到平等對待,輔導每一個學生到同一起跑線上。

        學前班是即將走進小學學習的過度班級,其銜接工作也很重要。由于現(xiàn)在孩子家里條件家長老人過于溺愛,給幼兒養(yǎng)成太多的不良習慣,給我對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)中帶來很大的困難,比如,挑食、吃飯慢,愛哭鬧、挫折感差、說臟話、不禮貌、坐姿寫姿不正等等,這些都會影響到孩子以后的成長。所以,我們要培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,使幼兒有禮貌、有良好的生活習慣,掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上,引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動后喝水、上衛(wèi)生間。集體活動時能專心聽講,積極發(fā)言,加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中,加強生活能力和個性的培養(yǎng)。注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力,使他們順利適應小學的學習生活。要在思想上,使孩子們意識到自己即將成為一名小學生,要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上,也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習,確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

        如今,對幼兒的教育現(xiàn)在更注重綜合素質的培養(yǎng),傳統(tǒng)教育評價是以考核知識定優(yōu)劣,是以馴服聽話為尺度。素質教育評價則是以幼兒的整體素質,包括身體,品德,知識,更注重幼兒身心健康的全面發(fā)展,行為和認知水平的提高,處理人際關系的態(tài)度,生活的自理,態(tài)度和能力等多方面的因素,更重要的是早期行為習慣的養(yǎng)成,所以,我明白我們的責任重大。

        今年七月,我們學前班的學生將要畢業(yè),我和這個班的學生們一起生活了一年,感情上難以割舍,但為了孩子們更好更快的成長,我只能目送他們?nèi)ジ叩沫h(huán)境學習。

        這一年,不管風吹雨打,我始終堅守著自己的崗位,因為我知道孩子們需要老師,孩子們需要我來帶領他們學習,來安排他們的生活起居。從我剛帶這些孩子時我就承諾自己要帶出一批優(yōu)秀的孩子。在畢業(yè)典禮上,孩子們的精彩表演和教學檢驗的出色表現(xiàn),讓我我很欣慰,也很感動。在家長們掌聲和學生們的歡笑聲中,我知道我兌現(xiàn)了自己的承諾。畢業(yè)典禮中的快板詞中這樣一句“全面發(fā)展走在前,我們學習頂呱呱,人人見了人人夸,人人夸!” 這就是我們晨光學前班的孩子們真實寫照。

        一學期又過去了,在本學期中本班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴,收獲不少。這一學期,進一步深入學習綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,通過綱要指導自己的教學工作,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

        本學期針對班級的常規(guī)情況,進行了適當?shù)恼{(diào)整,讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導,并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨讀的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。

        幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,思維敏捷等特點。體育活動中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了拍打、投跳、平衡等動作技能,學會了幾種跳繩的方法,動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。學前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了單變加數(shù)、減數(shù)練習,到現(xiàn)在可以完全脫離實物,用心算練習十位數(shù)的加減和10以內(nèi)的連加連減,幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習的機會,積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學會等分,進一步理解整體與部分的包含關系。在老師的指導下,幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如:“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等,知道常見的自然科學現(xiàn)象,具有初步的動手操作能力,同時也獲得了成功的體驗。利用藝術活動開展故事、唱歌等活動,在美術方面幼兒的手工技能進步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

        我們對家園工作很重視,堅持每周寫一次家園聯(lián)系記錄,互相交流孩子在園、在家的情況,并有針對性的進行指導。期間我們加強與家長們的聯(lián)系,幫助家長了解科學的育兒知識,進行彼此的經(jīng)驗交流活動,請家長各自發(fā)表自己的見解,為了更好的教育好孩子,互相商討可行的教育方法。我們的工作得到了家長們的支持和配合,同時家長們也給與了我們充分的肯定,這將激勵我們更好的開展家園工作,讓領導放心、家長安心的工作。

        總結了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動的產(chǎn)生和開展困難,教師干預的多,幼兒的學習積極性;創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認真的反思調(diào)整,汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,揚長避短。

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