大家都有寫作文的經(jīng)歷，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的值得作文初三【范文4篇】，歡迎大家分享。
值得作文初三【范文4篇】一
小區(qū)門口的載人摩托，在朦朧的晨光中，寫意成一種虔誠(chéng)的守望，一份永恒的期待。每一個(gè)漸行漸近的身影，都會(huì)燃起一個(gè)全新的希望，每一串漸行漸遠(yuǎn)的腳步，都會(huì)暗淡一雙被無(wú)數(shù)次點(diǎn)亮又轉(zhuǎn)瞬間熄滅的眼睛。咋暖還寒，瑟瑟發(fā)抖的堅(jiān)持，被明碼標(biāo)價(jià)——4枚硬幣一次！這樣做，值嗎？我不知道，車上的那位中年漢子是否曾經(jīng)這樣理性的問(wèn)過(guò)自己，但我明白，尋常的百姓，沒(méi)有太多的選擇，他只能用這種方式，把自己轉(zhuǎn)化成家庭的支撐：為年邁的母親買一串香蕉，為愛美的夫人買一盒普通的化妝品，為年幼的兒子賺一份足夠的學(xué)費(fèi)……
樓前的迎春花開了。那柔弱的嫩黃，一夜之間抹去了滿園的蕭索，在初春依舊冰冷的畫板上，平添了幾分生命的顏色。沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有芍藥的芬芳，她平凡得幾乎沒(méi)有什么可欣賞的地方！她在無(wú)邊的寒風(fēng)里開得那樣單薄，她在細(xì)瘦的枝頭上搖曳得那樣寂寞。這樣做，值嗎？我不知道，枝頭上那些黃花是否這樣理性的問(wèn)過(guò)自己，但我知道，她一定在心鏡中細(xì)細(xì)地審視過(guò)自己，所以才避開了色彩斑斕、爭(zhēng)奇斗艷的五月，用寒冷點(diǎn)燃生命，化作人們盼春的第一個(gè)驚喜！
燈火闌珊的午夜，一個(gè)老人的身影，驀地躍入我遠(yuǎn)眺的瞳孔。被書房窗欞定格的是一片停車場(chǎng)，邊上是三根一字排開的路燈。看不清老人的面孔，能看到的是他佝僂的身影，以及身上披著的一件破舊的軍大衣。每隔幾分鐘，他都要從路燈下的木椅上站起來(lái)，巡視一圈。沒(méi)有人影，沒(méi)有聲音，陪伴他的是漆黑的夜和無(wú)邊的寂寥。他就像一滴無(wú)聲的螢火，在獨(dú)自燃燒！一個(gè)月600元的收入，這樣做，值嗎？我不知道這位年近花甲的老人是否這樣理性的問(wèn)過(guò)自己，但我知道，每一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，只要一息尚存，都會(huì)選擇自食其力，都會(huì)拒絕拖累兒女！
穿越生命一個(gè)又一個(gè)黎明、白晝和午夜，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：這個(gè)繽紛的世界，并不是一個(gè)明碼標(biāo)價(jià)的商場(chǎng)，我們無(wú)法用價(jià)值，為諸多生靈排序。一花一世界，一樹一菩提。每個(gè)生命都有自己的價(jià)值標(biāo)尺——只要不違背人性與道德，無(wú)論他們最終作出哪種選擇，都可以在踏上某條路的時(shí)候，對(duì)自己作出肯定的評(píng)價(jià)——這樣做，值得！
值得作文初三【范文4篇】二
升入初三學(xué)習(xí)的節(jié)奏明顯和以前不同各種學(xué)習(xí)壓力不斷攀升初三和初二之間如同一道天壑。
這是升入初三的第三個(gè)星期四截止到今日為止各科大大小小的考試加在一起已不下數(shù)十場(chǎng)了搞得我們天天混混僵僵的。俗話說(shuō)嗎分分分學(xué)生的命根；考考考老師的法寶。到了初三老師充分運(yùn)用了這個(gè)法寶將其的威能發(fā)揮到極致。
星期四是個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的日子不僅是因?yàn)榻裉煊袃晒?jié)語(yǔ)文課更是本是語(yǔ)文自習(xí)的校會(huì)改成了小科的考試現(xiàn)在我才知道語(yǔ)文的好。以前多好啊語(yǔ)文自習(xí)雖然很無(wú)聊但是考試考完卻只能發(fā)呆而不能趴在桌子上休息。
下午第二節(jié)課下課后老師逐漸向小二樓走去教室里卻安靜的出奇不為了別的只為了最后抱下佛腳。隨著時(shí)間的逼近班長(zhǎng)清清了嗓子義正言辭地安排位置的調(diào)整可是時(shí)間不夠只能將桌子空拉大點(diǎn)。可惜不但沒(méi)有減少作弊的可能反而增加了作弊的表面積。
不久老師邁著矯健的步伐走向講臺(tái)開始分發(fā)試卷試卷迅速分發(fā)到每個(gè)人的手上教室里頓時(shí)響起沙沙聲。有的疾筆如飛唰唰三兩下就寫完了一整張?jiān)嚲硎Ｏ乱稽c(diǎn)時(shí)間發(fā)發(fā)呆；有的愛鉆牛角尖一個(gè)題要數(shù)十分鐘最后發(fā)現(xiàn)沒(méi)時(shí)間了才連蒙帶猜地扒拉了幾道題；還有些中規(guī)中矩的不緊不慢的寫完還要堅(jiān)持檢查。
不管是那種人在時(shí)間面前都是一樣的都得到點(diǎn)交卷。老師話音一落教室里頓時(shí)議論紛紛有的則渾水摸魚乘機(jī)改幾個(gè)題。還有一些之前發(fā)呆沒(méi)做完的同學(xué)在奮筆疾書恨不得自己可以雙手同時(shí)寫字或者有千里耳總之此時(shí)能寫一點(diǎn)是一點(diǎn)。
成績(jī)最終也沒(méi)能添彩還要寫在家校聯(lián)系卡上。這就是初三一個(gè)學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)代
值得作文初三【范文4篇】三
一條清澈的河流晝夜不停臺(tái)汩汩地奔向大海，大海溫柔的懷抱對(duì)她而言也意味著失去自由自由和自我。入海前一條天真的小魚問(wèn)道：“你后悔嗎？”“不，我不后悔。”“值得嗎？”
“值得是我構(gòu)成了大海，我證明了自己存在的意義。”
一
我是一株野玫瑰的種子。
風(fēng)把我?guī)У竭@兒，一群雜草之間，我在這生了根，發(fā)了芽。
“我要開花。”我對(duì)雜草們說(shuō)。
“你？你開不了花的。你和我們一樣，都是草，草是開不了花的?！庇胁輨竦馈＿€有草在旁譏笑。
“我不是草！我是玫瑰，我能開花！”我大聲喊道。我奮力地汲取養(yǎng)料，貪婪地吸取著每一滴這片土地上的水。我確實(shí)很孱弱，我可能真的開不了花……不，我能開花！我要開花！我不是雜草！
上天垂憐，在一叢略微泛黃的雜草中，一支玫瑰嬌艷地開了，草兒們無(wú)比企羨地望著我。
沒(méi)過(guò)多久，我枯萎了。
“何必呢？如果你不執(zhí)著于開花，做一株草，你能活很久……值得嗎？”一只過(guò)路的喜鵲聽聞了我的故事，停在我旁邊的枯枝椏上，搖頭嘆息。
“值得。我開花了。我證明了自己不是一株雜草?！彼牪坏轿业男穆暋?/p>
二
他是一名鄉(xiāng)村教師。
畢業(yè)后，他自告奮勇到那個(gè)貧窮的山坳子里教書。那是一個(gè)幾乎與世隔絕的地方，沒(méi)有公路，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，有的區(qū)域甚至連用電都困難……
他在那里奮斗了幾十年……幾十年如一日。他把許多孩子送到了外面，把外面的東西帶了進(jìn)來(lái)。最后，也把自己送到了病床上。值得嗎？你本可以在城里找個(gè)安穩(wěn)的好工作……病床上，有人問(wèn)他。
值得。病床上他的聲音虛弱卻堅(jiān)定，那些孩子都很好，很值得……
哪有什么對(duì)與錯(cuò)，只有值得和不值得。值得是奮斗，是奉獻(xiàn)。
值得作文初三【范文4篇】四
夏姑娘身著碧綠外衣，邁著輕盈的腳步來(lái)到這個(gè)美麗的世界。春姑娘難忍酷暑，只好揮揮手離去了。
回想過(guò)去，自己不曾留戀過(guò)夏天，只覺(jué)得悶熱，無(wú)一絲清涼。但今年的夏天似乎有些與眾不同。
六月末，夏天的氣息便愈發(fā)濃烈。太陽(yáng)也狠狠心，照得大地火熱熱的。但小草、大樹卻一個(gè)勁兒的往上鉆，郁郁蔥蔥的，似乎熱量就是力量，或許有個(gè)與白云擁抱的夢(mèng)吧!
記得這個(gè)夏天的早晨，我還沉浸在甜甜的夢(mèng)里，不知哪來(lái)的一陣吵鬧聲打破了我的美夢(mèng)，只好揉揉蒙眬的睡眼，伸個(gè)懶腰，起來(lái)尋找“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
走到窗前，才恍然大悟，原來(lái)是一群鳥兒正在開著音樂(lè)會(huì)，細(xì)細(xì)品味，原是一陣天籟之音。打開許久未啟的窗戶，深深呼吸一口清晨的空氣，才發(fā)覺(jué)已許久未出去走走了。
踏一條小徑，聞著夏的氣息，不由得感嘆一句:多美好的一個(gè)早晨啊!蔚藍(lán)的天空上，太陽(yáng)灑下一縷光輝，向大地?fù)鋪?lái)了黃金與白銀的歡樂(lè)
蒼翠欲滴的樹木散發(fā)著清香，是大樹噴上了香水嗎?我也不知道。大概是鄉(xiāng)間田園的空氣本就清新吧!聽，小鳥又來(lái)湊熱鬧了。
奏起了一曲歡樂(lè)的交響樂(lè)，歌聲四處飄蕩，在樹葉上，在山間，在流水里。哦，又是誰(shuí)不甘落后，隱居在樹間，但歌聲卻那么嘹亮，那么動(dòng)聽，響徹田野。
思慮良久，猛然醒悟，是蟬。是誰(shuí)都難以想象，那么幼小的身軀里竟能爆發(fā)出如此響亮的聲音。
這一切的一切，足以讓我陶醉，甚至流連忘返。直到走到小徑的盡頭，才知該回家了!
久別的夏，你初來(lái)的腳步實(shí)讓我留戀往返，難以忘卻。好想與你融為一體，從此永不分離。
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