大家都有寫作文的經(jīng)歷，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的一節(jié)課作文【通用4篇】，希望對大家有所幫助。

難忘的一節(jié)課作文【通用4篇】一

今天，我們班上了小記者社團課。馮老師講課幽默，給我們介紹了許多關(guān)于記者和現(xiàn)場采訪的知識。他還用自身舉例，講述了一段有趣的新聞，讓我們度過了一節(jié)愉快而難忘的社團課。

馮老師出了一道采訪題目，讓我們做一名小記者，把他當(dāng)成任何一個職業(yè)的采訪對象，我們把他想象成什么職業(yè)，就提與這個職業(yè)相關(guān)的問題，然后，由馮老師來回答。有的同學(xué)把他想象成消防隊隊長，有的同學(xué)把他想象成人民教師，有的同學(xué)把他想象成警察，還有的同學(xué)把他想象成工人。大家提了許多稀奇古怪的問題，馮老師用幽默的語言巧妙地回答了所有的問題。同學(xué)們聽了，都笑得前仰后合。

這節(jié)社團課真是太有趣了!我們不僅學(xué)會了采訪的專業(yè)知識，還學(xué)會了說話的技巧，收獲真多呀!

我期待著下一節(jié)的社團課早點到來!

難忘的一節(jié)課作文【通用4篇】二

今天上午第四節(jié)課，我們上了一堂由許老師代課的美術(shù)課，要用純水粉學(xué)畫夕陽西下的壯美場景。

首先，許老師給我們看了幾組落日的照片，那壯美深深撼動了我。夕陽西下的光輝映紅了湖面，幾只小船浮在水中，猶如火紅的畫卷上點了幾點墨水，別有一番情意，這就是西湖的傍晚，也是我認為最美的一幅，我決定就畫這一幅。

我用淺黃的顏色畫了天與水的分界線，又幾筆畫了幾座高聳入云的大山和可愛玲瓏的小船，又用黃色對天空進行鋪底，然后就開始畫火紅的火燒云了。我先用橙色在黃底上找一點，以環(huán)繞的方式畫了一圈，這樣就可以畫出晚霞的層層遞進的感受。我又用這個方法畫了紅、紫等顏色，晚霞就畫好了。

接著，我開始畫水面，先用藍色鋪底，然后用紅、黃、紫、橙四種色彩用點的形式畫出水天一色的感覺，又用黑筆涂景物，畫就完成了。

正是一節(jié)難忘的美術(shù)課，它讓我體會到了大自然的英姿!

難忘的一節(jié)課作文【通用4篇】三

開學(xué)了，經(jīng)過一個寒假的休整，我活蹦亂跳的來到學(xué)校，一進教室，一切都是老樣子，桌子很亂，地上有很多碎紙，墻上都是污漬

叮鈴鈴！上課鈴響了，老師走進教室，我本意為老師要講點什么規(guī)矩和新學(xué)期的要求，但是只見老師用粉筆在黑板上寫了四個大字——責(zé)任擔(dān)當(dāng)

所謂責(zé)任就是分內(nèi)之事一定要完成，我想：“如果一個人連責(zé)任都沒有，那他還能干成什么？”當(dāng)今社會，誰沒有責(zé)任？人人都有責(zé)任，保安的責(zé)任是保護人民的安全，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是教育我們，爸爸媽媽的責(zé)任是照顧我們，我們也有責(zé)任，我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來長大報效祖國，報效社會！

而擔(dān)當(dāng)就是擔(dān)起責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，跟責(zé)任很像，都是要負責(zé)任，于是不逃避，不過是有小時負責(zé)，大事業(yè)負責(zé)才會成功，而且我覺得沒人都應(yīng)該有一些擔(dān)當(dāng)。

下課了，今天，我收獲不少，因為老師今天講的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓我懂得了這兩個詞的深層意義。

難忘的一節(jié)課作文【通用4篇】四

“左三圈，右三圈，屁股扭扭，脖子扭扭，早上早起做運動……”美妙的音樂蕩漾在校園的上空。天空上的云朵隨著音樂舞蹈。

這首歌是從美術(shù)教室里傳出來的。美術(shù)教室里可以稱得上人山人海，有年出四十的家長，有十一歲的學(xué)生和一位一米六幾的老師。在看看中間的桌子上，一個個運動健將——小泥人做著各種各樣的動作，有的舉重；有的一百一十米跨欄；有的擊劍；有的……

學(xué)生的手上各有一團泥巴，學(xué)生跟著老師隨著音樂，手動了起來。一會兒泥巴被揉成了一個橡皮大的“小湯圓”，接著又一個“湯圓”出現(xiàn)了，但是，它有包子大，然后一根“擎天柱”被切成了四段，最后一根香噴噴的“小麻花”出現(xiàn)了，你猜猜這些是用來干什么的？

我榮幸的被何老師請到教室前方，要我當(dāng)眾做一個自己喜歡的體育動作。我想了一會兒便做了一個起跑的姿勢。當(dāng)我返回座位時，在我身后已是一陣陣文明的掌聲。

何老師好象一為神奇的魔術(shù)師，她手中的泥巴被她“變”成一個小泥人，這個小泥人有頭發(fā)，五冠聚全，四肢發(fā)達，它正向終點沖去。何老師又一“變”，一個大哥哥正拿著一個七八十公斤的啞鈴用力地往頭上推，只聽見一聲氣壯山河的“嘿”，何老師又一“變”……

何老師終于讓我們自己做了我們個個笑逐顏開。我們各自用勁地把上次熱身做好的“人體各個部位”組裝起來。啊！運動健將一個個來到了北京奧運會比賽場所。來參加2008年北京奧運會的選手有：乒乓球球員；有一百一十米跨欄運動員冠軍“劉翔”；還有能賽過“猛張飛”和“黑旋風(fēng)“的舉重運動員；還有……

雖然，這次的“奧運會”是模擬的，可是，我們同學(xué)的臉一直在笑。

這節(jié)課真令人難忘?。?/p>

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